第一篇：理工大學(xué)UML期末復(fù)習(xí)內(nèi)容全總結(jié)!

系統(tǒng)分析UML復(fù)習(xí)資料(人民郵電，第二版)

第一章

? 軟件生命周期法：是指從軟件的立項(xiàng)開發(fā)到軟件最終消亡的全過程。軟件生命周期經(jīng)歷了以下階段：制定計(jì)劃、需求分析、軟件設(shè)計(jì)、編碼、測試、運(yùn)行與維護(hù)。

1、制定計(jì)劃階段，確定系統(tǒng)目標(biāo)，提出各方面基本要求，進(jìn)行可行性分析并提交報(bào)告，制定系統(tǒng)開發(fā)的實(shí)施計(jì)劃。

2、需求分析階段,對系統(tǒng)的需求進(jìn)行詳盡的分析，并給出明確的定義，編制系統(tǒng)需求分析說明書和初步的用戶手冊，作為今后系統(tǒng)開發(fā)工作的依據(jù)。

3、軟件設(shè)計(jì)階段，根據(jù)系統(tǒng)的需求設(shè)計(jì)系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)和軟件模塊，其中軟件模塊又分為概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)。

4、編碼階段，主要任務(wù)是選擇程序設(shè)計(jì)語言和工具，編寫計(jì)算機(jī)可以接受的軟件代碼程序，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的各項(xiàng)功能。

5、測試階段，主要任務(wù)是測試軟件，排除錯誤，確保開發(fā)得到的軟件的功能和性能達(dá)到要求，保證軟件的質(zhì)量。

6、運(yùn)行維護(hù)階段，首先必須把已開發(fā)完成的軟件系統(tǒng)安裝到實(shí)際的工作環(huán)境中試運(yùn)行，對系統(tǒng)進(jìn)行考驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)遺留的問題并予以改進(jìn)，然后系統(tǒng)才能正式投入使用。在系統(tǒng)運(yùn)行使用的過程中可能會陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些以前未曾發(fā)現(xiàn)的錯誤或缺陷，也可能會發(fā)現(xiàn)一些對系統(tǒng)的新的功能需求，也可能軟件運(yùn)行的環(huán)境需要更變，于是對系統(tǒng)要進(jìn)行改善。

? 原型法的基本思想：

1、首先取得基本的需求，迅速構(gòu)造一個系統(tǒng)原型。

2、運(yùn)行原型系統(tǒng)，對原型系統(tǒng)進(jìn)行評價，提出修改意見。

3、根據(jù)需求，在實(shí)現(xiàn)新一輪的系統(tǒng)原型。

4、重復(fù)上述步驟，直到實(shí)現(xiàn)滿意的最終系統(tǒng)。

系統(tǒng)分析UML復(fù)習(xí)資料(人民郵電，第二版)? 面向?qū)ο蠹夹g(shù)的思想是盡可能運(yùn)用人類的自然思維方式來構(gòu)造軟件系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)世界的問題是有客觀實(shí)體和實(shí)體之間的聯(lián)系構(gòu)成的，對象就是客觀實(shí)體的抽象。? 面向技術(shù)的基本觀點(diǎn)如下：

1、客觀世界是由對象組成的。

2、具有相同的數(shù)據(jù)和相同操作的對象可以歸并為一個類，對象是對象類的一個實(shí)例。

3、類可以派生子類，子類繼承父類的全部特性，又可以有自己的新特性

4、對象之間通過消息傳遞互相聯(lián)系。? 面向?qū)ο?對象+類+繼承+通信，面向?qū)ο蠹夹g(shù)應(yīng)用在軟件工程中即是面向?qū)ο蟮能浖こ谭椒ǎ嫦驅(qū)ο蟮姆治觯∣OA）、面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)（OOD）、面向?qū)ο蟮木幊蹋∣OI）、面向?qū)ο鬁y試（OOT）、面向?qū)ο蟮木S護(hù)（OOSM）等。面向?qū)ο蟮膬?yōu)點(diǎn)：

1、按照人類的自然思維方式，面對客觀世界建立軟件系統(tǒng)模型，有利于對問題論域和系統(tǒng)責(zé)任的理解，有利于人員交流。

2、對需求變化的適應(yīng)性。

3、支持軟件的復(fù)用。

4、可維護(hù)性好。

? 面向?qū)ο蟮闹饕拍睿?/p>

1、對象：是現(xiàn)實(shí)世界中的一個事物，是在建立系統(tǒng)模型中與目標(biāo)有關(guān)的有待抽象的事物，有自己的靜態(tài)特征和動態(tài)特征。對象中的屬性是描述對靜態(tài)特征的數(shù)據(jù)項(xiàng)。對象中的服務(wù)是對象的動態(tài)特征體現(xiàn)。

2、類：是一組具有相同屬性和相同操作的對象的集合。

3、封裝：是指把對象的屬性和操作結(jié)合在一起，構(gòu)成一個獨(dú)立的對象，他的內(nèi)部消息是對外界隱蔽的，不允許外界直接存取對象的屬性，而只能通過有限的接口與對象發(fā)生聯(lián)系，目的：是為了增強(qiáng)安全性和簡化編程，使使用者不必了解具體的實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)，而只通過外部接口和特定的訪問權(quán)限來使用類的成員。

4、繼承：是指子類可以自動擁有父類的全部屬性與服務(wù)。具有傳遞性。

5、消息：是指對象之間在交互中所傳送的通信信息。

6、結(jié)構(gòu)與連接：對象之間常見的聯(lián)系有：分類關(guān)系、組成關(guān)系、對象屬性之間的靜態(tài)聯(lián)系、對象行為的動態(tài)聯(lián)系等。

7、多態(tài)性：是指在基類中定義的屬性和服務(wù)為其子類繼承后，可以具有不同的數(shù)據(jù)類型或表現(xiàn)出不同的行為。

? 面向?qū)ο蟮姆治龅幕具^程：

1、問題論域分析。

2、發(fā)現(xiàn)和定義對象類。

3、識別對象類的外部聯(lián)系。

4、建立系統(tǒng)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型。? 面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)的基本過程：

1、設(shè)計(jì)對象與類。

2、設(shè)計(jì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。

3、設(shè)計(jì)問題論域子系統(tǒng)。

4、設(shè)計(jì)人機(jī)交互子系統(tǒng)。

5、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)管理子系統(tǒng)。

6、設(shè)計(jì)任務(wù)管理子系統(tǒng)。

7、設(shè)計(jì)優(yōu)化，提高系統(tǒng)的性能。

系統(tǒng)分析UML復(fù)習(xí)資料(人民郵電，第二版)? UML的特點(diǎn)和用途：（1）統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（2）面向?qū)ο?/p>

（3）可視化、表示能力強(qiáng)大（4）獨(dú)立于過程（5）容易掌握

第三章

? 分類符圖標(biāo)示例：

? 聯(lián)系的圖標(biāo)示例（其基本用途需要自行掌握，即聯(lián)系什么與什么）：

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? 消息、狀態(tài)和活動的圖標(biāo)示例：

? 注釋圖表示例：

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? 語義規(guī)則：

UML對于每一個模型元素規(guī)定了以下語義規(guī)則：

1、命名：命名規(guī)則規(guī)定怎樣對事物、聯(lián)系和圖命名。

2、范圍：范圍規(guī)則規(guī)定一個名字的上下文環(huán)境，使該名字有意義。

3、可視性：規(guī)定怎樣使一個名字能為外部識別和使用。

Public（公共）：用“+”表示，它規(guī)外部分類符可以使用該特征。Protected（保護(hù)）：用“#”表示，它規(guī)定只有該分類符的后代才能使用該特征。Private（私用）：用“-”表示，它規(guī)定只有該分類符本身才能使用該特征。可視性標(biāo)記性符號用“+”、“-”、“#”放置在所限定的分類符的屬性或操作的名稱之前。

4、完整性：完整性規(guī)則規(guī)定事物互相之間怎樣是合適的、一致的。

5、可執(zhí)行性：可執(zhí)行性規(guī)則規(guī)定運(yùn)行或模擬一個動態(tài)模型意味著什么。? UML定義的圖有三種類型：USE CASE圖，靜態(tài)結(jié)構(gòu)圖，動態(tài)行為圖。? 靜態(tài)結(jié)構(gòu)圖包括：（要求各種圖的用途）

1、對象類圖：表達(dá)類、接口，以及他們的聯(lián)系。

2、對象圖：表達(dá)對象及他們之間的聯(lián)系。

3、組件圖：表達(dá)組件及他們之間的聯(lián)系。

4、配置圖：表達(dá)物理節(jié)點(diǎn)及他們之間的聯(lián)系。? 動態(tài)結(jié)構(gòu)圖包括：（要求各種圖的用途）

1、順序圖：表達(dá)一組對象，以及這些對象發(fā)出與接受的消息，這種在對象的時間順序方面。（如已識別若干個用例和用例劇本，對功能進(jìn)行描述使用順序圖，已經(jīng)識別若干個對象，描述生命期內(nèi)狀態(tài)變化使用狀態(tài)機(jī)圖）

2、協(xié)同圖：表達(dá)一組對象、對象與對象之間的鏈接，以及這些對象發(fā)出與接收消息，這種在對象的結(jié)構(gòu)組織方面。

3、狀態(tài)圖：表達(dá)狀態(tài)機(jī)，它由狀態(tài)、轉(zhuǎn)移、事件和活動構(gòu)成。

4、活動圖：表達(dá)系統(tǒng)內(nèi)的活動流，這種在對象之間的控制流。

系統(tǒng)分析UML復(fù)習(xí)資料(人民郵電，第二版)? 包圖：用于模型的管理，表達(dá)系統(tǒng)的體系組織結(jié)構(gòu)。

? UML的視圖有：Use Case視圖，設(shè)計(jì)視圖，過程視圖，實(shí)現(xiàn)視圖，配置視圖 ? UML規(guī)定了語言的公共機(jī)制有：

1、說明：UML不只是一個圖形語言，還規(guī)定了對于每一個UML圖形的文字說明的語法和定義。

2、裝飾：大多數(shù)的UML元素有唯一的直接的圖形表示法，表達(dá)元素最重要特征。

3、通用劃分：對UML來的模型元素規(guī)定了兩種類型的劃分，即型--實(shí)例、接口—實(shí)現(xiàn)。

4、擴(kuò)展機(jī)制：UML的語言擴(kuò)展機(jī)制，允許UML的使用人員根據(jù)需要自定義一些構(gòu)造型語言成分，擴(kuò)展UML或把UML用戶化，便于完成軟件系統(tǒng)的開發(fā)工作。UML的擴(kuò)展機(jī)制包括：構(gòu)造型，標(biāo)記值和約束

第四章

名詞解釋：

1、Use Case：是對一個系統(tǒng)或一個應(yīng)用的一種單一的使用方式所作的描述，是關(guān)于單個活動者在與系統(tǒng)對話中所執(zhí)行的處理行為的陳述序列。是對系統(tǒng)的用戶需求（主要是功能需求）的描述，Use Case表達(dá)了系統(tǒng)的功能和所提供的服務(wù)。

2、業(yè)務(wù)Use Case：是指系統(tǒng)提供的業(yè)務(wù)功能與活動者的交互，表現(xiàn)問題領(lǐng)域中各實(shí)體之間的聯(lián)系和業(yè)務(wù)往來活動。

3、系統(tǒng)Use Case：是指活動者與系統(tǒng)的交互，表現(xiàn)了系統(tǒng)系統(tǒng)的功能需求和動態(tài)行為。? PPT：

41-42

51-53：

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54-56：

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第五章

名詞解釋

? 對象類圖：對象類圖是一種靜態(tài)結(jié)構(gòu)圖，一方面描述各個對象類本身的組成，即類的屬性、操作和對對象的約束；另一方面描述系統(tǒng)中對象類之間的各種靜態(tài)的聯(lián)系。對象類圖標(biāo)加上他們之間的聯(lián)系就構(gòu)成了對象類圖。

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第六章

名詞解釋：

? 交互圖：表達(dá)對象之間的交互，是描述一組對象如何合作完成某個行為的模型化工具。

系統(tǒng)分析UML復(fù)習(xí)資料(人民郵電，第二版)主要用于對use case 中的控制流的建模。一般情況下表達(dá)單個USE CASE的行為，表示出若干實(shí)例對象和對象之間所傳遞的消息。包含有順序圖，通信圖，交互概觀圖，計(jì)時圖。? 順序圖：順序圖是一種交互圖，重點(diǎn)是完成某個行為的對象類和對象類之間所傳遞的消息的時間順序。在順序圖中水平方向?yàn)閷ο缶S，它是一個二維圖形，沿水平方向排列參與交互的對象類角色；豎向?yàn)闀r間維，沿垂直向下方向按時間遞增順序列出各對象類角色所發(fā)出和接受的消息。由對象類角色、生命線、激活期和消息構(gòu)成。102 ? 通信圖：包含一組對象和以消息交換為紐帶的關(guān)聯(lián)，用于描述系統(tǒng)的行為是如何由系統(tǒng)的成分合作實(shí)現(xiàn)的。著重體現(xiàn)交互對象的空間鏈接。113、114 ? PPT：（要求順序圖和通信圖的等價互換，即P66-P67兩種圖的等價互換）

39： 66-67：

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第七章

名詞解釋

? 狀態(tài)機(jī)圖：表示狀態(tài)機(jī)，這種表現(xiàn)從一個狀態(tài)到另一個狀態(tài)的控制流。由表示狀態(tài)節(jié)點(diǎn)和表示狀態(tài)之間的轉(zhuǎn)移的弧組成。在狀態(tài)機(jī)圖中，若干個狀態(tài)節(jié)點(diǎn)由一條或多條轉(zhuǎn)移弧鏈接，狀態(tài)的轉(zhuǎn)移由事件觸發(fā)。表現(xiàn)了一個對象（或模型元素）的生存史，顯示觸發(fā)狀態(tài)轉(zhuǎn)移的事件和因狀態(tài)改變而導(dǎo)致的動作。127 ? PPT：（要求P25和P41的兩種圖簡單互換）

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系統(tǒng)分析UML復(fù)習(xí)資料(人民郵電，第二版)41：

第八章

名詞解釋

? 活動：是做某件事情的狀態(tài)，他可以是現(xiàn)實(shí)世界中的一項(xiàng)工作；或者是執(zhí)行某個軟件的例行程序。146 ? 活動圖：是系統(tǒng)的一種行為視圖，它描述參與行為的對象類的活動順序，包括依賴于條件的行為和并發(fā)行為。描述的是響應(yīng)內(nèi)部處理的對象類的行為，著重表現(xiàn)的是從一個活動到另一個活動的控制流，是內(nèi)部處理驅(qū)動的流程。基本圖形元素有：動作狀態(tài)，動作流，泳道和對象流。146 ? PPT：

29-30：

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42-43：

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第九章

名詞解釋 ? 包圖：是由包與包之間的聯(lián)系構(gòu)成。包圖的圖形節(jié)點(diǎn)是包，節(jié)點(diǎn)之間用弧（依賴或泛化）連接。是維護(hù)和控制系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)的重要建模工具。168 ? PPT：

49-52：

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第十章

名詞解釋

? 組件圖：是由組件、接口和組件之間的聯(lián)系構(gòu)成，其中的組件可以是源碼、二維碼、二進(jìn)制碼或可執(zhí)行程序。表示系統(tǒng)中不同物理部件及其聯(lián)系，它表達(dá)的是系統(tǒng)的代碼本身的結(jié)構(gòu)。用于系統(tǒng)的源代碼、系統(tǒng)的發(fā)布版本、物理數(shù)據(jù)庫、自適應(yīng)系統(tǒng)等。也可以用于建立業(yè)務(wù)模型，此時的組件是業(yè)務(wù)的過程和文檔。還可以用于建立開發(fā)期間的軟件產(chǎn)

系統(tǒng)分析UML復(fù)習(xí)資料(人民郵電，第二版)物的依賴關(guān)系，用于關(guān)于系統(tǒng)開發(fā)的管理。176 ? 配置圖：由節(jié)點(diǎn)和節(jié)點(diǎn)之間的聯(lián)系構(gòu)成，用于表示一個分布式系統(tǒng)的運(yùn)行系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。主要用于對在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境運(yùn)行的分布式系統(tǒng)建立系統(tǒng)物理模型，或者對嵌入式系統(tǒng)建模。也可以用于建立業(yè)務(wù)模型，此時的“運(yùn)行系統(tǒng)”就是業(yè)務(wù)的組織機(jī)構(gòu)和資源。181、184 ? PPT：

29-33：

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第二篇：UML實(shí)驗(yàn)報(bào)告全 (500字)

《系統(tǒng)分析與建模》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 __2011__/__2012__年 第__二__學(xué)期

姓名：____錢秀梅_________ 學(xué)號：__ 10030117_____ 班級：_10計(jì)一_______ 指導(dǎo)教師：___殷凱__________ 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系編寫

系統(tǒng)分析與建模實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 ―1― 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系

目 錄

實(shí)驗(yàn)0 熟悉軟件開發(fā)環(huán)境? 實(shí)驗(yàn)1 用例圖設(shè)計(jì)??? 實(shí)驗(yàn)2 類和對象圖設(shè)計(jì)??? 實(shí)驗(yàn)3 交互圖設(shè)計(jì)?? 實(shí)驗(yàn)4 狀態(tài)圖設(shè)計(jì)?? 實(shí)驗(yàn)5 活動圖設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)6 包圖設(shè)計(jì)?? 實(shí)驗(yàn)7 物理圖設(shè)計(jì)? 附錄 考核登記表??1 3 7 9 12 15 17 23實(shí)驗(yàn)0 熟悉軟件開發(fā)環(huán)境

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

學(xué)習(xí)使用ea開發(fā)環(huán)境創(chuàng)建模型的一般方法，理解ea界面布局和元素操作的一般技巧。

二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境

軟件平臺：microsoft windows2000 /xp。軟件工具：ea 7.5。

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求

1． 學(xué)會啟動和關(guān)閉ea 7.5開發(fā)環(huán)境。

2． 使用目標(biāo)項(xiàng)目（project）的向?qū)?chuàng)建一個項(xiàng)目。3． 了解ea 7.5界面的六大組成部分（菜單menu、瀏覽器browser、文檔窗口document window、圖窗口diagram window、日值窗口log window和工具欄。

4． 在瀏覽器中實(shí)現(xiàn)如下操作：增加模型元素（包括角色、用例、類、組建、圖等）；查看現(xiàn)有模型元素；查看現(xiàn)有模型元素之間的關(guān)系；移動模型元素；更名模型元素；訪問元素的詳細(xì)規(guī)范。

5． 分別在在圖中增加刪除圖元素和在瀏覽器中增加刪除圖元素。

四、實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備

參考相關(guān)書籍，能夠熟練地安裝和使用ea 7.5軟件建立模型。

五、實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果

讀者

圖0-1 用例圖

圖0-2 一個訂單系統(tǒng)的包圖

六、實(shí)驗(yàn)小結(jié)和體會

1、在創(chuàng)建用例圖和包圖過程中，使用目標(biāo)項(xiàng)目（project）的向?qū)?chuàng)建一個項(xiàng)目，選擇需要的模型，然后在所選的模型下面創(chuàng)建圖。

2、通過創(chuàng)建用例圖，知道了用例圖的三個基本組成部分：系統(tǒng)、活動者、用例，用例圖是從用戶的角度而不是開發(fā)者的角度來描述對軟件產(chǎn)品的需求，分析產(chǎn)品所需的功能和動態(tài)行為。用例是對一個活動者使用系統(tǒng)的一項(xiàng)功能時所進(jìn)行的交互過程的一個文字描述系列。用例之間可以存在一定的聯(lián)系，這些聯(lián)系包括泛化聯(lián)系、使用聯(lián)系、包含聯(lián)系、擴(kuò)展聯(lián)系等。

3、通過創(chuàng)建包圖，知道了包圖由包和包之間的聯(lián)系構(gòu)成。包圖的圖形節(jié)點(diǎn)是包，節(jié)點(diǎn)之間用弧（依賴或泛化）連接。包圖是和控制系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)的重要建模工具。

實(shí)驗(yàn)一 用例圖設(shè)計(jì)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

掌握在ea中用例圖的基本用法和使用技巧。

二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境

軟件平臺：microsoft windows2000 /xp。軟件工具：ea7.5。

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求

本實(shí)驗(yàn)給予某學(xué)校的網(wǎng)上選課系統(tǒng)的用例圖的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。

需求描述如下：某學(xué)校的網(wǎng)上選課系統(tǒng)主要包括如下功能：管理員通過系統(tǒng)管理界面進(jìn)入，建立本學(xué)期要開設(shè)的各種課程、講課程信息保存在數(shù)據(jù)庫中丙可以對課程進(jìn)行改動和刪除。學(xué)生通過客戶機(jī)瀏覽器根據(jù)學(xué)號和密碼進(jìn)入選課界面，在這里學(xué)生可以進(jìn)行三種操作：查詢已選課程、選課以及付費(fèi)。同樣，通過業(yè)務(wù)層，這些操作結(jié)果存入數(shù)據(jù)庫中。

分析：

本系統(tǒng)擬用三層模型實(shí)現(xiàn)：數(shù)據(jù)核心層、業(yè)務(wù)邏輯層和接入層。其中，數(shù)據(jù)核心層包括對于數(shù)據(jù)庫的操作；業(yè)務(wù)邏輯層作為中間層對用戶輸入進(jìn)行邏輯處理，再映射到相應(yīng)的數(shù)據(jù)層操作；而接入層包括用戶界面，包括系統(tǒng)登陸界面、管理界面、用戶選擇界面等。

本系統(tǒng)涉及的用戶包括管理員和學(xué)生，他們是用例圖中的活動者，他們的主要特征相似，都具有姓名和學(xué)號等信息，所以可以抽象處“基”活動者people,而管理員和學(xué)生從people統(tǒng)一派生。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是另外一個活動者。

系統(tǒng)事件：

添加課程事件：

（1）管理員選擇進(jìn)入管理界面，用例開始。

（2）系統(tǒng)提示輸入管理員密碼。

（3）管理員輸入密碼。

（4）系統(tǒng)驗(yàn)證密碼。

（5）密碼錯誤

(6)進(jìn)入管理界面，系統(tǒng)顯示目前所建立的全部課程信息。(7)管理員許恩澤添加課程。(8)系統(tǒng)提示輸入新課程信息。(9)管理員輸入信息。

(10)系統(tǒng)驗(yàn)證是否和已有課程沖突。(11)a2 有沖突。(12)用例結(jié)束。

其他事件： a1 密碼錯誤

（1）系統(tǒng)提示再次輸入。

（2）用戶確認(rèn)。

（3）三次錯誤，拒絕再次訪問。

（4）否則進(jìn)入添加課程事件第6步。a2 有沖突

（1）系統(tǒng)提示沖突，顯示沖突課程信息。

（2）用戶重新輸入。

（3）繼續(xù)驗(yàn)證直到無沖突。（4）進(jìn)入添加課程事件第12步。

刪除課程事件和修改課程事件與添加課程事件類似。請自行描述。選課事件：

（1）學(xué)生進(jìn)入選課登陸界面，用例開始。（2）系統(tǒng)提示輸入學(xué)號和密碼。（3）學(xué)生輸入學(xué)號和密碼。

（4）系統(tǒng)驗(yàn)證。a1 驗(yàn)證失敗（5）進(jìn)入選課主界面。（6）學(xué)生點(diǎn)擊選課。

（7）系統(tǒng)顯示所有課程信息。（8）學(xué)生選擇課程。

（9）系統(tǒng)驗(yàn)證課程是否可選。a2 不可選。（10）系統(tǒng)提示課程選擇成功，提示學(xué)生交費(fèi)。（11）用例結(jié)束。錯誤事件： a1: 驗(yàn)證失敗。

（1）系統(tǒng)提示驗(yàn)證失敗，提示重新輸入。（2）三次失敗，拒絕訪問。

（3）成功，轉(zhuǎn)選課事件第5步。a2: 課程不可選。

（1）系統(tǒng)提示課程不可選原因。（2）學(xué)生重新選課。（3）重新驗(yàn)證直到成功。（4）轉(zhuǎn)選課事件第10步。

付費(fèi)事件和查詢事件不做描述。

根據(jù)以上分析，繪制系統(tǒng)所有用例圖。

四、實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備

了解用例圖描述系統(tǒng)基本方式。熟練掌握用例圖繪制的基本方法，了解用例、活動者、角色等基本概念的表示。

五、實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果 數(shù)據(jù)庫

六、實(shí)驗(yàn)小結(jié)和體會

1、用例圖描述了一組用例、活動者及它們之間的關(guān)系，因此基本的用例圖包括3個方面的內(nèi)容：用例、活動者、用例之間的關(guān)系。

2、活動者是系統(tǒng)外部的一個實(shí)體（可以是任何的事物或人），它以某種方式參與了用例的執(zhí)行過程。

3、用例除了與其活動者發(fā)生關(guān)聯(lián)外，用例之間也存在著一定的聯(lián)系。這些聯(lián)系包括泛化聯(lián)系、包含聯(lián)系、擴(kuò)展聯(lián)系等。

4、在建立用例模型時，應(yīng)該注意幾個問題：（1）用例英簡單明了，具有較強(qiáng)的可讀性。

（2）應(yīng)該用文本和其他uml圖來描述用例是如何啟動和停止的。（3）應(yīng)該從活動者的角度并以主動語態(tài)編寫用例。

（4）垂直地繪制繼承和擴(kuò)展聯(lián)系，水平地繪制包含聯(lián)系。（5）不要被《include》和《extend》所困擾。

5、總之，用例是以主要活動者的目標(biāo)為中心的，其中每一條語句都應(yīng)該描述其所想表達(dá)的子目標(biāo)。實(shí)驗(yàn)二 類和對象圖設(shè)計(jì)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

掌握ea中類圖和對象圖刻劃系統(tǒng)的一般步驟和技巧，掌握類圖和對象圖中的各種基本概念的含義和表達(dá)方法。

二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境

軟件平臺：microsoft windows2000 /xp。軟件工具：ea7.5。

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的問題描述，結(jié)合序列圖中的描述，抽象出選課系統(tǒng)中的類（除

角色外），然后作出他們的類圖。

（2）在選課系統(tǒng)中，涉及到的用戶包括管理員和學(xué)生，其主要特征相似，所以可

以建立統(tǒng)一基類people，而管理員和學(xué)生則由people派生。創(chuàng)建它們?nèi)咧g的類圖。

（3）假設(shè)在選課系統(tǒng)中設(shè)計(jì)了以下類：

（a）界面（b）控制對象（c）課程 設(shè)計(jì)了以下角色：（a）學(xué)生（b）管理員

（c）學(xué)生和管理員的父類people（d）數(shù)據(jù)庫

這些類和角色之間的關(guān)系如下：

（a）角色學(xué)生和管理員從people派生

（b）學(xué)生、管理員在與系統(tǒng)交互時，都有一個界面與之對應(yīng)。（c）一個界面可能和課程相關(guān)（0..n）

（d）控制對象負(fù)責(zé)課程的處理，處理結(jié)果在界面上顯示。（e）控制對象完成對數(shù)據(jù)庫的操作。（f）界面請求控制對象的服務(wù)。

根據(jù)以上描述，繪制類關(guān)系圖。注意對象之間關(guān)聯(lián)的類型。

四、驗(yàn)和準(zhǔn)備

參照相關(guān)書籍和文檔，理解類和對象圖繪制的基本方法。注意派生類和關(guān)聯(lián)類及關(guān)聯(lián)類型的表達(dá)。

五、實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果

六、實(shí)驗(yàn)小結(jié)和體會

1、類在uml中用一個有三個分隔區(qū)的矩形來表示。頂端的分隔區(qū)為類的名稱，中間的分隔區(qū)存放類的屬性、屬性的類型和值，第三個分隔區(qū)存放操作、操作的參數(shù)表和返回類型。

2、類中屬性的可見性主要包括public(公共)、private(私用)和protected(保護(hù))三種，它們分別用“+”、“—”和“#”來表示。

3、對象類圖不僅定義系統(tǒng)中的類，表示類間的聯(lián)系，如關(guān)聯(lián)、依賴、聚合等；還包括類的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，如類的屬性和操作等。

4、在uml中對象類一般都不是孤立地在系統(tǒng)中存在的，它們之間往往存在著各種關(guān)聯(lián)關(guān)系，如聚合和組合、泛化及依賴等。

5、建立對象類圖做到以下幾點(diǎn)：

（1）研究和分析問題域，確定系統(tǒng)的需求。

（2）發(fā)現(xiàn)、識別、確定系統(tǒng)中的類和對象，明確它們的含義和責(zé)任、確定屬性和操作。（3）找出類之間存在的靜態(tài)聯(lián)系。

（4）對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的類之間存在的聯(lián)系進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。（5）最后繪制對象類圖。

實(shí)驗(yàn)三 交互圖設(shè)計(jì)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

掌握交互圖（序列圖和協(xié)作圖）繪制的基本方法和技巧，學(xué)會使用交互圖描述用例實(shí)現(xiàn)的方法，掌握系統(tǒng)動態(tài)特性建模的技巧。

二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境

軟件平臺：microsoft windows2000 /xp。軟件工具：ea。

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求

本實(shí)驗(yàn)以選擇系統(tǒng)中的選課用例為例，來學(xué)習(xí)交互圖的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。

為了時問題更簡單一些，不考慮學(xué)生的登陸。假設(shè)學(xué)生已經(jīng)成功登陸系統(tǒng)，選擇的事件可以簡化如下：

選課事件：

（1）入選課主界面。（2）生點(diǎn)擊選課。

（3）系統(tǒng)顯示所有課程信息。（4）學(xué)生選擇課程。

（5）系統(tǒng)驗(yàn)證課程是否可選。a1 不可選。（6）系統(tǒng)提示課程選擇成功，提示學(xué)生交費(fèi)。（7）用例結(jié)束。錯誤事件： a1: 課程不可選。

（2）統(tǒng)提示課程不可選原因。（3）生重新選課。

（4）重新驗(yàn)證直到成功。（5）轉(zhuǎn)選課事件第6步。

創(chuàng)建上述選課用例的交互圖（序列圖）。同時根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的描述創(chuàng)建添加課程、修改課程和刪除課程的序列圖以及選擇課程的協(xié)作圖。

四、實(shí)驗(yàn)和準(zhǔn)備

參照相關(guān)書籍和文檔，熟悉交互圖繪制和描述的方法。

五、實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果

5.執(zhí)行選課

圖3-2 選課系統(tǒng)的協(xié)作圖

()

六、實(shí)驗(yàn)小結(jié)和體會

1、交互圖描述了系統(tǒng)的交互，由對象、關(guān)聯(lián)、消息等組成。交互圖可分為序列圖和協(xié)作圖，都可以用于建立系統(tǒng)動態(tài)行為模型。

2、序列圖由對象、生命線、消息組成，協(xié)作圖由對象、關(guān)聯(lián)、消息組成。

3、序列圖和協(xié)作圖用不同的方式表達(dá)了系統(tǒng)中對象的行為。序列圖描述了消息的時間順序，適合實(shí)時系統(tǒng)；協(xié)作圖描述了對象間的聯(lián)系，適合對象類的劃分；但它們在語義上是等價的，可以彼此轉(zhuǎn)換。

4、交互圖中的交互描述系統(tǒng)的一個特定行為，類似于一個用例的說明。每個交互由一組對象之間的通信序列組成，參與交互的對象通過協(xié)作建立聯(lián)系，共同刻畫系統(tǒng)的某一個行為。

實(shí)驗(yàn)四 狀態(tài)圖設(shè)計(jì)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

掌握狀態(tài)圖繪制的基本方法，理解狀態(tài)圖中各個要素的含義及表達(dá)。

二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境

軟件平臺：microsoft windows2000 /xp。軟件工具：ea。

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求

（1）考察課程類（對象）的狀態(tài)變化過程。課程對象被創(chuàng)建，添加到數(shù)據(jù)庫中。

管理員可以刪除、修改課程信息，在某個學(xué)期，開設(shè)改課程，如果選修人數(shù)超過制定人數(shù)，就不再允許學(xué)生選這門課。學(xué)期結(jié)束，學(xué)期結(jié)束，課程的狀態(tài)終止。

根據(jù)以上描述，繪制課程對象的狀態(tài)圖。

（2）電梯運(yùn)動是日常生活中常見的現(xiàn)象，請根據(jù)電梯的運(yùn)動狀態(tài)繪制電梯對象的狀態(tài)圖。

四、實(shí)驗(yàn)和準(zhǔn)備

參照相關(guān)書籍和文檔，熟悉繪制狀態(tài)圖的基本方法。

五、實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果

六、實(shí)驗(yàn)小結(jié)和體會

1、一個狀態(tài)圖描述了一個狀態(tài)機(jī)，用狀態(tài)圖說明系統(tǒng)的動態(tài)視圖。它對于接口、類或協(xié)作的行為建模尤為重要，可用它描述用例實(shí)例生命周期。

2、狀態(tài)圖顯示一個對象從生成到刪除的生命周期。

3、在uml中，狀態(tài)圖通常由狀態(tài)和遷移組成，除此之外，還可以包括像判定和同步這樣的用于表示控制流向的圖形元素。

實(shí)驗(yàn)五 活動圖設(shè)計(jì)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

掌握使用活動圖描述各種復(fù)雜事件的邏輯。

二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境

軟件平臺：microsoft windows2000 /xp。軟件工具：ea。

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求

在用例圖中，我們對添加課程的用例事件做了詳細(xì)分析（見實(shí)驗(yàn)二）。由于管理員密碼驗(yàn)證過程可以抽取出來，作為通用的流程，所以這里對添加課程事件稍作修改，將管理員輸入課程信息作為起始的活動，內(nèi)容如下：

（1）管理員輸入信息。

（2）系統(tǒng)驗(yàn)證是否和已有課程沖突。a2 有沖突（3）系統(tǒng)添加新課程，提示課程添加成功。（4）系統(tǒng)重新進(jìn)入管理主界面，顯示所有課程。（5）用例結(jié)束。根據(jù)以上分析，創(chuàng)建添加課程完整的活動圖。繪制活動圖時注意各元素的表示方式。

四、實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備

了解活動圖描述工作流的基本方式，包括動作、狀態(tài)、序列以及泳道。熟練掌握活動圖繪制的基本方法。

五、實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果

六、實(shí)驗(yàn)小結(jié)和體會

1、活動圖通常由動作狀態(tài)和活動狀態(tài)、動作流、泳道、對象流組成。另外，初始狀態(tài)、終止?fàn)顟B(tài)、判定（分支）、分岔、接合等也是常見的圖形元素和符號。

2、活動圖是一種特殊的形式的狀態(tài)機(jī)，其中大多數(shù)狀態(tài)都是活動，并且大多數(shù)遷移都是由源活動中的動作執(zhí)行完畢時隱式觸發(fā)的。活動圖主要用于工作流建模和算法流程建模。

3、在活動圖中可以在一個活動上標(biāo)出對象名，或者用泳道劃分對象的責(zé)任，或者通過對象流表示，但是這些動作與對象的關(guān)系的表達(dá)都不如在交互圖中表現(xiàn)得直接和清晰，因此，活動圖最好和其他的行為建模工具一起使用。

實(shí)驗(yàn)六 包圖設(shè)計(jì)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

掌握包圖（組件圖）設(shè)計(jì)的基本要點(diǎn)，學(xué)習(xí)繪制包圖的技巧。

二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境

軟件平臺：microsoft windows2000 /xp。軟件工具：ea。

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求

繪制選課系統(tǒng)的包圖（組建圖）。

四、實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備

查看相關(guān)資料，了解包圖的組成部分及創(chuàng)建的基本方法。

五、實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果

六、實(shí)驗(yàn)小結(jié)和體會

1、包圖由包和包之間的聯(lián)系構(gòu)成。包圖的圖形節(jié)點(diǎn)是包，節(jié)點(diǎn)之間用弧（依賴或泛化）連接。包圖是維護(hù)和控制系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)的重要建模工具。

2、在繪制包時，應(yīng)注意：

（1）一般情況下應(yīng)使用簡單包的圖標(biāo)形式。

（2）當(dāng)揭示一個包的內(nèi)容時，僅僅顯示出對于理解包在上下文中的意思來說有必要的那些元素。

(3)特別是，如果包用于系統(tǒng)配置管理方面的建模時，則應(yīng)該顯示與版本有關(guān)的標(biāo)簽值。

實(shí)驗(yàn)七 物理圖設(shè)計(jì)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

了解物理圖的組成，并繪制物理圖。

二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求

繪制選課系統(tǒng)的物理圖。

四、實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備

閱讀教材和有關(guān)資料，了解物理圖方面的基本知識。

五、實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果

六、實(shí)驗(yàn)小結(jié)和體會 uml使用兩種視圖來表示系統(tǒng)的物理實(shí)現(xiàn)：組件圖和配置圖。組件圖將系統(tǒng)中可重用的塊包裝成具有可替代性的物理單元，這些單元被稱作組件。組件圖用組件及組件間的接口和依賴關(guān)系來設(shè)計(jì)元素（如類）的具體實(shí)現(xiàn)。配置圖表示運(yùn)行時的計(jì)算資源（如計(jì)算機(jī)及它們之間的連接）的物理布置。這些運(yùn)行資源被稱作節(jié)點(diǎn)。在運(yùn)行時，節(jié)點(diǎn)包含組件和對象。組件和對象的分配可以是靜態(tài)的，也可以在節(jié)點(diǎn)間遷移。如果含有依賴關(guān)系的組件實(shí)例放置在不同的節(jié)點(diǎn)上，配置圖可以展示出執(zhí)行過程中的瓶頸。

第三篇：上海大學(xué)UML期末個人總結(jié)4.0版

UML復(fù)習(xí)題

一．UML基礎(chǔ)知識 1.什么是UML? UML是統(tǒng)一建模語言（UML是 Unified Modeling Language的縮寫）是用來對軟件密集系統(tǒng)進(jìn)行可視化建模的一種語言。UML為面向?qū)ο箝_發(fā)系統(tǒng)的產(chǎn)品進(jìn)行說明、可視化、和編制文檔的一種標(biāo)準(zhǔn)語言。2.什么是正向工程，什么是逆向工程？

正向過程：將模型轉(zhuǎn)化為代碼 逆向工程：將代碼轉(zhuǎn)化為模型

3.給出UML中關(guān)聯(lián)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)關(guān)系，泛化關(guān)系、擴(kuò)展關(guān)系和依賴關(guān)系的定義和表示法。

關(guān)聯(lián)關(guān)系：一種結(jié)構(gòu)化關(guān)系，用于表示一類對象與另一類對象之間有聯(lián)系。通常將一個類的對象作為另一個類的屬性。

實(shí)現(xiàn)關(guān)系：描述一個元素實(shí)現(xiàn)另一個元素。

泛化關(guān)系：也稱為繼承關(guān)系，意味著一個元素是另一個元素的特例

擴(kuò)展關(guān)系：是一種依賴關(guān)系，指定一個用例可以增強(qiáng)另一個用例的功能，是把新的行為插入到已有用例中的方法。

依賴關(guān)系：描述一個元素對另一個元素的依附。聚合關(guān)系：描述元素之間部分與整體的關(guān)系。

二．用例圖

1.請解釋何為用例圖?（--）

從用戶角度來描述系統(tǒng)功能，描述系統(tǒng)的參與者與系統(tǒng)用例之間的關(guān)系。2.請解釋主要參與者和次要參與者? 主要參與者：使用系統(tǒng)較頻繁，業(yè)務(wù)量較大的用戶。

次要參與者：用來給用例提供某些服務(wù)，使用系統(tǒng)的次要功能。

區(qū)分不應(yīng)該以參與者在使用系統(tǒng)時的權(quán)限為一句，以使用系統(tǒng)時的業(yè)務(wù)量為依據(jù)。3.請解釋在用例圖中“包含”和“擴(kuò)展”關(guān)系的含義。

包含關(guān)系：一個用例可以簡單地包含其他用例具有的行為，并把它所包含的用例行為作為自身行為的一部分。

擴(kuò)展關(guān)系：一種依賴關(guān)系，指定了一個用例可以增強(qiáng)另一個用例的功能，是把新的行為插入到已有用例中的方法。

4.請給出用例圖中的4個基本組成元素。

用例：用戶期望系統(tǒng)具備的功能，定義系統(tǒng)的一個功能模塊，不顯示內(nèi)部結(jié)構(gòu)。參與者：系統(tǒng)服務(wù)的對象。

系統(tǒng)：為用戶執(zhí)行某類功能的一個或多個軟件構(gòu)件。關(guān)系（關(guān)聯(lián)關(guān)系）：用例和參與者之間的關(guān)聯(lián)或通信，通信是雙向的。5.參與者表示什么，參與者怎么表示？

參與者是系統(tǒng)外的一個實(shí)體，它代表了與系統(tǒng)交互的用戶、設(shè)備或另一個系統(tǒng)。參與者是系統(tǒng)服務(wù)的對象，通過向系統(tǒng)輸入信息或者系統(tǒng)為參與者提供信息來進(jìn)行交互，以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能。

用人形符號和參與者的名稱表示。

三．類圖

1.什么是類，解釋類的組成部分？

類是對資源的定義，它所包含的信息主要用來描述某種類型實(shí)體的特征以及對該類型實(shí)體的使用方法。

名稱：類的名字，最好能夠反映類所代表的問題域中的概念。

屬性：描述類在軟件系統(tǒng)中代表的事物（即對象）所具備的特性，該類所有對象共有。操作：描述處理數(shù)據(jù)的具體方法，相當(dāng)于一個服務(wù)的實(shí)現(xiàn)，可以看做是類的接口。2.How do we represent private, public and protected in class diagrams? +表示public；—表示private；#表示protected 3.請解釋類圖中“aggregation”和“composition”的含義。

聚合關(guān)系（aggregation）：表明一個類實(shí)際上擁有但可能共享另一個類的對象，特殊的關(guān)聯(lián)關(guān)系，表明整體與部分的關(guān)系，且部分可以離開整體而單獨(dú)存在。實(shí)線+空心菱形表示

組合關(guān)系（composition）：特殊的關(guān)聯(lián)關(guān)系，特殊的聚合關(guān)系，要求普通的聚合關(guān)系中代表整體的對象負(fù)責(zé)代表部分對象的生命周期，部分不能離開整體而單獨(dú)存在。實(shí)線+實(shí)心菱形

4.如何在類圖中表示參數(shù)化類的概念？

根據(jù)占位符或者參數(shù)來定義類，而不用說明屬性、方法返回值和方法參數(shù)的實(shí)際類型。5.請解釋關(guān)聯(lián)類的概念。

關(guān)聯(lián)類就是與一個關(guān)聯(lián)關(guān)系相連的類，對應(yīng)一個實(shí)際的關(guān)聯(lián)，用關(guān)聯(lián)類表示該關(guān)聯(lián)的附加信息，描述的是關(guān)系。6.請列出類圖需求分析的基本步驟：

? 識別類。

? 識別出類的主要屬性。? 描繪出類之間的關(guān)系。? 對各類進(jìn)行分析、抽象、整理。

7.類與類之間的主要關(guān)系有哪些？請解釋這些關(guān)系的含義。

泛化關(guān)系：一種繼承關(guān)系，表示一般與特殊的關(guān)系，指定子類如何特化父類的特征行為。依賴關(guān)系：描述模型元素之間語義上的關(guān)系，其中一個元素的改變可能會影響或提供消息給另一個元素。

實(shí)現(xiàn)關(guān)系：用于規(guī)格說明與其實(shí)現(xiàn)之間的關(guān)系，指定兩個實(shí)體之間的一個合同，一個實(shí)體定義一個合同，另一個實(shí)體履行該合同。

關(guān)聯(lián)關(guān)系：定義了對象之間的關(guān)系準(zhǔn)則，類實(shí)際上以屬性的形式包含對其他類的一個或多個對象的引用。

四．順序圖

1.請解釋順序圖的含義?（--）

代表了一個相互作用、在以時間為次序的對象之間的通信集合，演示某個用例最終產(chǎn)生的所有路徑

2.請解釋順序圖中的同步消息和異步消息，如何在順序圖中表示？

同步消息：在發(fā)送消息的對象進(jìn)行另一個活動之前需要等待返回的回應(yīng)消息。消息被平行地置于對象的生命線之間。

異步消息：發(fā)送消息的對象不用等待回應(yīng)的返回消息，即可開始另一個活動。3.在順序圖中如何表示對象的終止？

發(fā)送destroys消息到被刪除對象，在被銷毀對象的生命線最下端放置一個x字符。4.請解釋順序圖中生命線，激活框的含義。

對象在垂直方向向下拖出的長虛線稱為生命線，是一個時間線，表現(xiàn)了對象存在的時段。激活框在對象的生命線上，包含一個矩形，表示對象處于激活狀態(tài)，處于激活狀態(tài)的對象正在執(zhí)行某個任務(wù)。激活期的垂直長度粗略地表示信息交互持續(xù)時間。5.請解釋順序圖中交互片段的含義？解釋說明loop, alt, opt的具體含義。

一個交互片段可以包含多個區(qū)域，每個區(qū)域擁有一個監(jiān)護(hù)條件和一個復(fù)合語句。Loop：循環(huán)，重復(fù)執(zhí)行多次

Alt：行為選擇，多個域表示多個條件，一次只能有一個操作域執(zhí)行。Opt：簡化的alt，僅有if無else 6.UML的交互圖中有哪4種圖？請解釋說明。

順序圖：代表了一個相互作用，在以時間為次序的對象之間的通信集合。通信圖：顯示了某組對象為了一個系統(tǒng)事件而與另一組對象進(jìn)行寫作的交互圖。定時圖：采用了一種帶數(shù)字刻度的時間軸來精確地描述消息的順序 交互概述圖：是交互圖和活動圖的混合物 7.根據(jù)描述，繪制出順序圖。8.什么是通信圖？

顯示某組對象為了一個系統(tǒng)時間而與另一組對象進(jìn)行協(xié)作的交互圖，強(qiáng)調(diào)對象在交互行為中的承擔(dān)的角色。9.通信圖和順序圖的區(qū)別？

語義上等價，通信圖的角色和順序圖的對象是一一對應(yīng)的，通信圖上的各對象上的協(xié)作關(guān)系和順序圖上的消息傳遞是一一對應(yīng)的。從不同的觀點(diǎn)反應(yīng)系統(tǒng)的交互模型。順序圖強(qiáng)調(diào)交互的時間順序，通信圖強(qiáng)調(diào)交互的情況和交互的對象的整體組織和上下文關(guān)系。

順序圖按時間順序布圖，通信圖按空間組織布圖。五．活動圖

1.什么是活動圖？活動圖的目的？

活動圖本質(zhì)上就是流程圖，顯示鏈接在一起的高級動作，代表系統(tǒng)中發(fā)生的操作流程。用于描述系統(tǒng)的工作流程和并發(fā)行為，用于展現(xiàn)參與行為的類所進(jìn)行的各種活動的順序關(guān)系。

2.如何在活動圖里面表示動作狀態(tài)？

使用平滑的圓角矩形表示，動作狀態(tài)所表示的動作寫在矩形內(nèi)部。3.如何在活動圖中表示分叉，匯合？

分叉和匯合的標(biāo)記符都是黑粗橫線。

分叉用于將一個控制流分為兩個或多個并發(fā)運(yùn)行的分支。

匯合代表兩個或多個并發(fā)流同步發(fā)生，它將兩個或者多個控制流合并到一起形成一個單向控制流。

4.請解釋活動圖中發(fā)送信號、接收信號和時間信號的含義？請畫出其表示法。

發(fā)送信號：從輸入信息創(chuàng)建一個信號實(shí)例，然后發(fā)送到目標(biāo)對象。接收信號：等待滿足特定條件的某個事件發(fā)生。時間信號：表示隨著時間的流逝而自動發(fā)出的信號。

5.活動圖中泳道的含義。

將活動圖劃分為若干組，每一組指定給負(fù)責(zé)這組活動的業(yè)務(wù)組織，即對象。六．狀態(tài)機(jī)圖

1.什么是狀態(tài)機(jī)圖？（狀態(tài)機(jī)圖的目的？）

著重于對一個模型元素的可能的狀態(tài)及其轉(zhuǎn)移建立模型。用于描述類的一個對象在其生存期間的行為。

2.簡要說明狀態(tài)機(jī)圖中的主要標(biāo)記符號：狀態(tài)、轉(zhuǎn)移、決策點(diǎn)。

狀態(tài)：指對象某個時刻存在的方式

轉(zhuǎn)移：顯示從一個狀態(tài)到另一個狀態(tài)的控制流。決策點(diǎn)：通過判斷分組轉(zhuǎn)移到各自的方向 3.如何在狀態(tài)圖中表示初態(tài)和終態(tài)？

七．構(gòu)件圖

1.請解釋何為構(gòu)件圖。

描述軟件的各種組件和它們之間的依賴關(guān)系，通過功能或位置組織在一起。

2.請解釋需求接口和供給接口的含義。在UML中如何表示？

需求接口：一個類向某個接口請求服務(wù) 供給接口：一個類實(shí)現(xiàn)某個接口 3.如何在構(gòu)件圖里面表示一個構(gòu)件？

左側(cè)附有兩個大小矩形的大矩形框，組件的名稱位于組件圖標(biāo)的中央。

八．部署圖

1.請解釋何為部署圖，部署圖的目的？

用于描述系統(tǒng)硬件的物理拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)以及在此結(jié)構(gòu)上運(yùn)行的軟件。

2.什么是節(jié)點(diǎn)？在UML中如何表示節(jié)點(diǎn)？請說明處理器和設(shè)備之間的區(qū)別。

節(jié)點(diǎn)代表一個運(yùn)行時計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的硬件資源，它一般都擁有內(nèi)存，而且具有處理能力。節(jié)點(diǎn)的標(biāo)記是一個立方體。

處理器是具有處理能力的節(jié)點(diǎn)，即能夠執(zhí)行組件。

設(shè)備是指不具有計(jì)算能力的節(jié)點(diǎn)，它們一般都是通過其接口為外部提供服務(wù)的。3.Process payments僅運(yùn)行在PC客戶端，它通過TCP/IP協(xié)議鏈接到一個服務(wù)器。服務(wù)器通過RS232端口通過一個調(diào)制解調(diào)器和遠(yuǎn)程的銀行服務(wù)器系統(tǒng)通訊，請根據(jù)描述繪制部署圖。

九．包圖 1.包圖的定義

包以及類所建立的圖形就是包圖，使用包圖可以將相關(guān)元素歸入一個系統(tǒng)。2.包圖的符號 3.包圖的可見性

+對所有的包都是可見的-只能對該包的子包是可視化的 # 對外包是不可視的 十．統(tǒng)一軟件開發(fā)過程

1.什么是軟件開發(fā)過程，請列舉出常見的軟件開發(fā)過程。

指應(yīng)用與軟件開發(fā)和維護(hù)當(dāng)中的階段、方法、技術(shù)、實(shí)踐和相關(guān)產(chǎn)物的集合。Rational Unified Process（RUP）OPEN Process Object-Oriented Software Process（OOSP）Extreme Programming（XP）Catalysis

2.請給出RUP的四個階段

初始階段：為軟件系統(tǒng)建立商業(yè)模型并確定系統(tǒng)的邊界。

籌劃階段：分析問題域，建立合理的架構(gòu)基礎(chǔ)，指定項(xiàng)目規(guī)劃，并消除項(xiàng)目中風(fēng)險(xiǎn)較高的因素。

構(gòu)造階段：管理資源，控制運(yùn)作，優(yōu)化成本，進(jìn)度和質(zhì)量。轉(zhuǎn)換階段：將軟件產(chǎn)品交付給用戶。

3.RUP的特點(diǎn)

用例驅(qū)動、以架構(gòu)為中心、采用迭代和增量模型 十一． UML擴(kuò)展

1.UML中有哪幾種擴(kuò)展機(jī)制？

2.請問標(biāo)記值（Tagged value）的含義并舉例說明。

3.請解釋UML圖中約束（Constraint）的含義，如何在圖中標(biāo)記約束？請舉例說明。

4.在UML圖中，那種語言經(jīng)常用來表示約束條件？

5.構(gòu)造型的作用是什么？為何要引入構(gòu)造型？

第四篇：UML復(fù)習(xí)總結(jié)

1.UML(unified modeling language): 統(tǒng)一建模語言是創(chuàng)建描繪軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)藍(lán)圖的標(biāo)準(zhǔn)語言。它用于指定、構(gòu)造、記錄軟件系統(tǒng)的工件并使之可視化。~ 的基本組成部分：包括 UML 的靜態(tài)、動態(tài)、包和注釋等部分。~ 的構(gòu)建塊包含基本的成分、關(guān)系和關(guān)系圖。基本成分包括結(jié)構(gòu)、行為、分組和注釋成分。

2.RUP(rational unified process): 統(tǒng)一開發(fā)過程是一種過程框架，有助于使用創(chuàng)建和部署用UML設(shè)計(jì)的軟件。~生命周期分為四個階段：起始階段、細(xì)化階段、構(gòu)造階段、轉(zhuǎn)換 3.軟件開發(fā)生命周期(SDLC)是一個規(guī)范的、系統(tǒng)的軟件開發(fā)方法。可分為六個階段：可行性分析、需求分析和規(guī)范說明、設(shè)計(jì)、編碼、測試、維護(hù)。軟件的開發(fā)方法：瀑布方法、原型方法、螺旋方法、雙贏螺旋方法、增量方法。在設(shè)計(jì)階段，有兩種~：①面向功能方法以模塊為中心，注重軟件的功能。②面向?qū)ο螅∣O）方法支持重用、數(shù)據(jù)封裝、以及繼承、抽象和多態(tài)性等概念。

4.面向?qū)ο蠓治龊驮O(shè)計(jì)（OOAD）是指根據(jù)對象、類、封裝、繼承、多態(tài)、抽象和動態(tài)邦定來分析需求以及設(shè)計(jì)軟件系統(tǒng)。

5.軟件系統(tǒng)的各個視圖：①用例視圖：表示系統(tǒng)為客戶提供的功能②設(shè)計(jì)~：側(cè)重于系統(tǒng)的靜態(tài)和動態(tài)表示③實(shí)施~：表示軟件系統(tǒng)中組成系統(tǒng)所需的各個文件和組件④部署~：表示將執(zhí)行軟件系統(tǒng)和硬件的組合關(guān)系。

6.四種建模技術(shù)：①需求建模：包括使用用例關(guān)系圖描述需求。②靜態(tài)~：包括使用類、對象和復(fù)合結(jié)構(gòu)關(guān)系圖來描述軟件系統(tǒng)的靜態(tài)成分③動態(tài)~：包括使用以下關(guān)系圖來描述動態(tài)成分的行為：活動關(guān)系圖、狀態(tài)機(jī)關(guān)系圖、通信關(guān)系圖、序列關(guān)系圖、交互概覽圖、時序關(guān)系圖④架構(gòu)~： 描述軟件系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如何構(gòu)成：包關(guān)系圖、主件關(guān)系圖、部署關(guān)系圖 7.需求管理是一種持續(xù)的系統(tǒng)化方法。~的四個階段： 需求收集、~分析與協(xié)商、~規(guī)格化、~驗(yàn)證。需求分析指將需求分類和組織為功能性需求和非功能性需求的過程。功能需求指軟件系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)的功能和特性。非功能性需求指軟件系統(tǒng)需要達(dá)到的性能指標(biāo)。需求驗(yàn)證是在指定需求規(guī)范化后對需求進(jìn)行驗(yàn)證的活動。需求驗(yàn)證包括：①確定所有的模糊需求②確定每條需求的來源③說明需求數(shù)量④確定需求之間的依賴關(guān)系⑤驗(yàn)證需求是否簡明、可測試并且可跟蹤⑥驗(yàn)證需求與軟件系統(tǒng)中的約束是否有沖突

8.軟件需求規(guī)格化（SRS）是詳細(xì)分析任務(wù)后產(chǎn)生的文檔。~必須提供信息：軟件系統(tǒng)定義、SRS文檔的用途、軟件系統(tǒng)的范圍、功能性需求、非功能性需求、目標(biāo)軟件系統(tǒng)的運(yùn)行條件 9.角色有關(guān)的關(guān)系：泛化~： 存在于有類似的行為和特性的角色之間繼承關(guān)系。關(guān)聯(lián)~： 顯示用例與角色之間通信關(guān)系。

10.用例關(guān)系圖：①顯示目標(biāo)軟件系統(tǒng)的用例和角色之間的交互關(guān)系②顯示用例之間或角色之間的關(guān)系（如關(guān)聯(lián)和泛化等）。用例可以（文本方式，事件流方式）描述外部角色與軟件系統(tǒng)之間的交互過程。用例之間的關(guān)系：①擴(kuò)展：指通過獲取其它用例的某些功能來建立當(dāng)前用例的方式擴(kuò)展關(guān)系的箭頭方向指向要被擴(kuò)展的用例②包含：指一個用例的功能包含在另一個用例的功能中。包含關(guān)系里箭頭指向被包含在另一個用例中的用例。11.類關(guān)系圖表示類、接口、以及它們之間的關(guān)系。對象關(guān)系圖表示類的特定實(shí)例的屬性值以及對象之間的關(guān)系。類的屬性和操作的可見性是：+ :表示屬性或操作對于其它類可見。-：表示屬性或操作對其它類不可見。#：表示基類的屬性或操作僅對它的派生類可見。~:表示屬性或操作只對同一個包里的類是可見的。類和對象之間的關(guān)系：①關(guān)聯(lián)：表示兩個類的對象之間一般上的邏輯意義上的聯(lián)系。②聚合：表示兩個類之間的整體與局部的關(guān)系③組合：表示兩個類之間的整體與局部的關(guān)系④依賴性：表示兩個類的對象之間一般上的動態(tài)功能上的聯(lián)系⑤泛化：表示父類與子類之間派生關(guān)系⑥實(shí)現(xiàn)：表示類關(guān)系圖里兩個元素之間的語義關(guān)系，其中一個元素定義一個協(xié)議，另一個元素實(shí)現(xiàn)這個協(xié)議。12．抽象類是沒有任何直接實(shí)例的類，繼承于抽象類的類可以有直接實(shí)例，用于定義一組子類的公共特征和公共行為。接口是一組用于表示由類或組件提供的服務(wù)的操作集合，只能提供公共方法的聲明，而不能提供這些公共方法的實(shí)現(xiàn)，不可以創(chuàng)建接口的對象。兩者的相同處：①抽象類和接口都提供方法的規(guī)范，但是都不允許您直接創(chuàng)建實(shí)例。②抽象類和接口中指定的方法實(shí)現(xiàn)都在派生類中提供。不同處：①接口使您能實(shí)現(xiàn)多繼承，因?yàn)橐粋€類可以實(shí)現(xiàn)多個接口。但是，抽象類不支持多繼承。一個類無法繼承多個抽象類②抽象類包含的屬性和方法可以是公共的、私有的或受保護(hù)的。接口只包含方法③抽象類可提供一部分方法的定義但接口不提供任何定義④抽象類在同一個包內(nèi)使用，而接口可以跨多個包里實(shí)現(xiàn)。接口繼承與抽象類繼承的區(qū)別：①接口繼承可多繼承，而抽象類繼承不行②接口繼承中全是抽象方法，不提供定義，而抽象類繼承中可有方法定義。

13.交互關(guān)系圖：描述軟件系統(tǒng)的成分如何彼此交互以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)用例的功能。~有兩個部分：①協(xié)作者：描述交互關(guān)系圖中參與交換的系統(tǒng)靜態(tài)部分②交互：描述交互關(guān)系圖中靜態(tài)部分是怎樣參與動態(tài)協(xié)作的。常用的交互關(guān)系圖有：①序列關(guān)系圖：以一組按時間順序排序的消息的形式表示對象之間的交互②通信關(guān)系圖：以消息的形式表示對象間的交互

14.包關(guān)系圖用于描述軟件系統(tǒng)的各個包以及包之間的關(guān)系。使用包來建模軟件系統(tǒng)成分的好處有：①以可視化的方式顯示功能組以及它們之間的關(guān)系②使得大型軟件系統(tǒng)易于管理。用例分包規(guī)則：①以可視化的方式顯示功能組以及它們之間的關(guān)系② 使得大型軟件系統(tǒng)易于管理。類分包~：①具有相同繼承層次結(jié)構(gòu)的類分組在一個包里②具有復(fù)合關(guān)系的類分組在一個包里③將相互協(xié)作、彼此交互的類分組在一個包里。

15.組件:實(shí)現(xiàn)一組規(guī)定接口功能的可執(zhí)行部件。組件實(shí)現(xiàn)了一組接口。組件類型：①部署組件：描述可執(zhí)行系統(tǒng)最終可部署部件②工作產(chǎn)品~：描述工程軟件有哪些文件組成③執(zhí)行~：描述可執(zhí)行軟件有哪些可執(zhí)行部件組成

16.框架和模式是使軟件構(gòu)件可重用的標(biāo)準(zhǔn)。框架：特定領(lǐng)域中類似應(yīng)用程序的通用功能的模板，增加可重用性和減少應(yīng)用程序開發(fā)時間。其特性：①類或組件的集合，具有執(zhí)行一些特定或通用的功能②包含一些預(yù)定義規(guī)范的抽象和具體類接口③可以可通過子類化來擴(kuò)展和實(shí)現(xiàn)這些抽象類和接口④定義一些抽象方法，這些方法接收系統(tǒng)中預(yù)定義的消息。模式：

新建的系統(tǒng)能滿足可重用的要求，有助于軟件組件之間更好的通信。~類型：通用職責(zé)分配軟件模式（GRASP）、四人組模式(GoF)單例模式：允許創(chuàng)建它自身的唯一一個實(shí)例的類。對于有些類只應(yīng)許創(chuàng)建一個實(shí)例對象。用靜態(tài)數(shù)據(jù)成員來定義單件模式，以跟蹤所創(chuàng)建對象的生命期。設(shè)計(jì)模式好處：①可讓你創(chuàng)建能滿足新需求的可重用的解決方案而無需修改現(xiàn)有系統(tǒng)。②有助于軟件組件之間更好的通信。③有助于設(shè)計(jì)的重用、提供最有效的問題解決方案、給類分配職責(zé)。

17.實(shí)施質(zhì)量流程的目的是為了在軟件開發(fā)過程中檢查所開發(fā)的軟件模型和產(chǎn)品的質(zhì)量。質(zhì)量流程包括：①用于開發(fā)軟件系統(tǒng)的軟件開發(fā)過程的質(zhì)量②軟件開發(fā)過程中使用的軟件模型的質(zhì)量③軟件開發(fā)過程結(jié)束時獲得的軟件產(chǎn)品的質(zhì)量④質(zhì)量流程自身的質(zhì)量。生產(chǎn)質(zhì)量過硬的產(chǎn)品時需要考慮的維度是：①技術(shù)：描述軟件開發(fā)過程所需的工具以及生成的輸出② 方法：描述軟件開發(fā)過程期間需要執(zhí)行以生成輸出的操作順序③社會學(xué)：描述軟件開發(fā)過程所需的人力資源、環(huán)境條件和技能。質(zhì)量保證技術(shù)檢查：語法：確保軟件模型使用正確的語法。語義：確保軟件模型表達(dá)出目標(biāo)意圖并確保軟件模型的表示在項(xiàng)目中一致。美觀：確保軟件模型對稱并且完整。UML提供的三種擴(kuò)展元素為：構(gòu)造型：擴(kuò)展 UML 詞匯表約束：擴(kuò)展 UML 構(gòu)造塊的語義關(guān)系。標(biāo)記值：擴(kuò)展 UML 構(gòu)造塊的屬性

18靜態(tài)建模：它表示軟件系統(tǒng)的靜態(tài)或結(jié)構(gòu)成分。它包括類關(guān)系圖和對象關(guān)系圖。它有助于描繪系統(tǒng)成分之間的關(guān)聯(lián)和依賴性。動態(tài)建模：它表示軟件系統(tǒng)靜態(tài)成分的行為過程。它包含交互、活動和狀態(tài)關(guān)系圖。它有助于表達(dá)系統(tǒng)在一段時間內(nèi)的行為流程。

第五篇：UML實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一 熟悉Rational Rose及建立用例模型 實(shí)驗(yàn)

二、時序圖和協(xié)作圖建模

實(shí)習(xí)三 UML類圖與包圖建模（2學(xué)時）實(shí)驗(yàn)四 狀態(tài)圖和活動圖建模 實(shí)驗(yàn)五

組件與部署圖

實(shí)驗(yàn)一 熟悉Rational Rose及建立用例模型

（2學(xué)時）

一、實(shí)驗(yàn)名稱：熟悉（2學(xué)時）

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求：

? 了解和掌握Rose建模工具的使用 ? 掌握怎樣進(jìn)行案例需求分析； ? 掌握UML用例圖建模技術(shù)

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

1、熟悉rose上機(jī)環(huán)境及設(shè)置

2、根據(jù)以下談話設(shè)計(jì)出用例圖

Rational Rose及建立用例模型

四、實(shí)驗(yàn)步驟：

見實(shí)驗(yàn)說明書

實(shí)習(xí)二（2學(xué)時）

一、實(shí)驗(yàn)名稱：

時序圖和協(xié)作圖建模（2學(xué)時）

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求：

? 了解和掌握Rose或Visio建模工具的使用

? 掌握怎樣進(jìn)行系統(tǒng)分析，并進(jìn)行UML靜態(tài)建模分析； ? 掌握UML時序圖和協(xié)作圖建模技術(shù)

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

根據(jù)以下談話設(shè)計(jì)出時序圖和協(xié)作圖建模。

四、實(shí)驗(yàn)步驟：

、UML類圖與包圖建模（2學(xué)時）

一、實(shí)驗(yàn)名稱：UML類圖與包圖建模（2學(xué)時）

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求：

? 了解和掌握Rose或Visio建模工具的使用

? 掌握怎樣進(jìn)行系統(tǒng)分析，并進(jìn)行UML動態(tài)建模分析；

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

四、實(shí)驗(yàn)步驟：

實(shí)習(xí)四（2學(xué)時）

一、實(shí)驗(yàn)名稱：

狀態(tài)圖和活動圖建模（2學(xué)時）

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求：

? 了解和掌握Rose或Visio建模工具的使用

? 掌握怎樣進(jìn)行系統(tǒng)分析，并進(jìn)行UML動態(tài)建模分析； ? 掌握UML狀態(tài)圖和活動圖建模技術(shù)

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

四、實(shí)驗(yàn)步驟：

實(shí)習(xí)五

組件與部署圖與代碼生成（2學(xué)時）

一、實(shí)驗(yàn)名稱：

組件與部署圖（2學(xué)時）

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求：

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

四、實(shí)驗(yàn)步驟：