第一篇：學(xué)習(xí)校長講話學(xué)習(xí)心得- 郭亞楠

用心做教育

-----聽水校長講話心得體會 上周全鄉(xiāng)召開了教學(xué)質(zhì)量分析會，大會上水校長深刻豐富的講話使我的心潮澎湃，教書育人的使命感倍增。之后，我又仔細(xì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)了水校長的講話，這讓我更加感到作為一名人類靈魂的工程師，自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重，使命是多么的艱巨。這就要求我們教師立足本職，在“學(xué)”上下功夫、在“謀”上動(dòng)腦筋、在“實(shí)”上出真招、在“爭”上求主動(dòng)、在“穩(wěn)”上做文章。以下將圍繞水彬校長提出的“三個(gè)希望和五點(diǎn)要求，談?wù)勎覍χv話的領(lǐng)會：

首先，教師必須有敬業(yè)精神，做一個(gè)有目標(biāo)有責(zé)任感的人。一個(gè)高速發(fā)展的信息社會，必須不斷學(xué)習(xí)改革教學(xué)內(nèi)容，通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授新知識，豐富學(xué)生的知識儲備。與此同時(shí)，正如水校長所說教師要有崇高的理想，不懈的追求，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，來淺移默化的影響和熏陶學(xué)生。

其次，要用真愛去關(guān)心學(xué)生。水校長在講話中的“愛校如家”，“愛生如子”深深觸動(dòng)了我。作為一名教師我們應(yīng)該努力做到對學(xué)校多一些責(zé)任心，承擔(dān)我們應(yīng)有的責(zé)任，真正做到“愛校如家”。“愛生如子”，即堅(jiān)持全面育人、全員育人、全過程育人，堅(jiān)持一切為了學(xué)生、為了一切的學(xué)生、為了學(xué)生一切學(xué)生。我們要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，一見學(xué)生就動(dòng)情。雖然學(xué)生存在“好”與“差”的差異，教師應(yīng)因材施教，對“好學(xué)生”關(guān)愛備至，而對“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離。這樣，他就會把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。

在我的人生中始終相信這樣一句話：付出不一定有收獲，但不付出就一定沒有收獲。作為年輕人，我們應(yīng)該有所付出，有所作為，努力讓自己成為優(yōu)秀，成為優(yōu)秀已經(jīng)不是一個(gè)口號，它需要我們用實(shí)際行動(dòng)去做。

在水校長的講話中，我也再一次的驗(yàn)證了這句話。水校長在我們提出人要做一個(gè)有價(jià)值的人，我們要不斷加工自我，完善自我，努力做一個(gè)含金量高的人，不可替代的人。我們要擼起袖子加油干，勇于擔(dān)當(dāng)格盡職守，不斷的超越自我。

作為一名教育工作者，我們常常這樣說：“如果我們要給孩子半杯水的知識，那么，我們必須得具備一桶水的知識。”然而，在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，教師不應(yīng)是一桶水，應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉，永遠(yuǎn)新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落后，交給學(xué)生豐厚有用的知識。所以教師不應(yīng)局限于所教教材，還應(yīng)該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養(yǎng)，才會在課堂上旁征博引，妙語連珠，深深地吸引學(xué)生。抱著一種務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。

作為一名教育工作者,我將一如既用實(shí)際行動(dòng)去學(xué)習(xí)，奉行愛心教育,努力讓每一位學(xué)生擁有一個(gè)快樂,自立,能夠張揚(yáng)自己獨(dú)特的潛能,用我們的愛心教化人格,細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，從而使我們的孩子們懂得愛自己,自立自強(qiáng),愛他人,尊重關(guān)愛,愛生活,樂觀開朗,愛集體,勇?lián)?zé)任.作為教師中的一員，更要用心感受、在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時(shí)代的光榮教師。

北劉口小學(xué)郭亞楠 2017年9月21日

第二篇：七里河學(xué)習(xí)心得楊亞楠_

赴蘭州七里河小學(xué)、安西路小學(xué)參觀學(xué)習(xí)心得體會

靜寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 楊亞楠

四月九日在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我校七十余名老師赴蘭州七里河小學(xué)、安西路小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們老師提供這么一次難得的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。現(xiàn)將體會匯報(bào)如下：

在七里河小學(xué)校大門外，七里河小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和解說老師帶領(lǐng)大家參觀了七小的文化建設(shè)后，著實(shí)讓人大開眼界，他們給了校園文化廣闊和全新的詮釋，他們獨(dú)具特色的校園文化透露著人文性情，體現(xiàn)著奮發(fā)想的精神，充滿著無限靈氣，彰顯著無限魅力。我深深得感動(dòng)著，震撼著，思考著。

這次培訓(xùn)，我了解到他們對教師隊(duì)伍做了嚴(yán)格而準(zhǔn)確的劃分。其中包括：名師發(fā)展工作室、骨干成長工作室、新秀培養(yǎng)工作室，在每一個(gè)工作室中嚴(yán)格按照條件，評選出各工作室的首席教師作為此工作室的教學(xué)引領(lǐng)者，引導(dǎo)大家一起進(jìn)步。

我們有幸聆聽了一節(jié)五年級語文《橋》的公開課，老師成熟而親切的教姿、教態(tài)、教風(fēng)，豐富的語言魅力都給我留下了深刻的印象，思維活躍的孩子們也能給予我不同的震撼。

懷著滿心的期待，我們在七里河老師的精心安排下，聆聽了四位老師的教育故事報(bào)告會。聽完報(bào)告后，我的心久久不能平靜，四名老師一心只為教育的事跡深深的感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。作為一名教師，我的不足太多了可四位老師卻能用一種精神，一種信念，一種態(tài)度和一種堅(jiān)守默默地奉獻(xiàn)著。在今后的教學(xué)生涯中，我雖不能像這四位老師那樣偉大，但我可以樹立正確的榮辱觀，努力增強(qiáng)教書育人的使命感，不斷強(qiáng)化自己作為教師的責(zé)任心。

我們還參觀學(xué)習(xí)了安西路小學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)，精彩紛呈的社團(tuán)也深深的吸引著我。帶領(lǐng)我們參觀的是幾個(gè)小朋友，在這充滿稚氣的童聲的介紹中，旅途的勞累頓減幾分。特別是科技體育社團(tuán)的輔導(dǎo)老師給我的印象最深。

四月十日我們有聆聽了安西路小學(xué)的兩節(jié)課，語文課堂實(shí)用、高效，英語課堂生動(dòng)活潑，輕松愉快。

總之，這兩天的參觀學(xué)習(xí)驚喜不斷，收獲不斷，為此，我再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給予我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我學(xué)有所用，終身受益。

第三篇：學(xué)習(xí)校長講話學(xué)習(xí)心得

聽王淵明校長講話心得體會

在領(lǐng)略了王淵明校長深刻豐富的講話之后，我們理工組又再三共同學(xué)習(xí)李校長的講話。使我們感到受益匪淺，更感到作為一名人類靈魂的工程師，自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重，使命是多么的艱巨。以下將圍繞王淵明校長提出的“狠抓內(nèi)涵發(fā)展，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面”，談?wù)劺砉そM對講話的領(lǐng)會：

教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。一個(gè)高速發(fā)展的信息社會，必需不斷學(xué)習(xí)改革教學(xué)內(nèi)容，通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授新知識，豐富學(xué)生的知識儲備，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，來淺移默化的影響和熏陶學(xué)生。

其次，要用真愛去關(guān)心學(xué)生。王淵明校長在講話中的“以生為本”，我們應(yīng)當(dāng)努力做到“四全”、“三為”、“三愛”、“三情”。“四全”，即堅(jiān)持全面育人、全員育人、全過程育人；“三為”，即堅(jiān)持一切為了學(xué)生、為了一切的學(xué)生、為了學(xué)生一切學(xué)生；“三愛”和“三情”：一是愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，一見學(xué)生就動(dòng)情；二是愛課堂，把課堂當(dāng)成舞臺，一上講臺就充滿激情；三是愛專業(yè)，把專業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，一進(jìn)入專業(yè)就癡情。不過的確存在“好”與“差”的差異，教師應(yīng)因材施教，對“好學(xué)生”關(guān)愛備至，而對“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離。這樣，他就會把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。

在我的人生中始終相信這樣一句話：付出不一定有收獲，但不付出就一定沒有收獲。作為年輕人，我們應(yīng)該有所付出，有所作為，努力讓自己成為優(yōu)秀。成為優(yōu)秀已經(jīng)不是一個(gè)口號，它需要我們用實(shí)際行動(dòng)去做。在李校長的講座中，我也再一次的驗(yàn)證了這句話。他講述了創(chuàng)辦學(xué)校評建的經(jīng)歷，并提出了寶貴的意見：首先，在思想上要有新的提高；做好下一階段的工作任務(wù)：抓建設(shè)、抓自評、抓狀態(tài)、抓環(huán)境、抓預(yù)評。我們要在董事長和董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，擼起袖子加油干，團(tuán)結(jié)協(xié)作齊心干，吃透指標(biāo)精準(zhǔn)發(fā)力，勇于擔(dān)當(dāng)格盡職守，這不是一個(gè)簡單的過程，需要我們付出辛勞與汗水。

作為一名教育工作者，我們常常這樣說：“如果我們要給孩子半杯水的知識，那么，我們必須得具備一桶水的知識。”然而，在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，教師不應(yīng)是一桶水，應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉，永遠(yuǎn)新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落后，交給學(xué)生豐厚有用的知識。所以教師不應(yīng)局限于所教教材，還應(yīng)該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養(yǎng)，才會在課堂上旁征博引，妙語連珠，深深地吸引學(xué)生。抱著一種務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。

作為一名教育工作者,我們要用實(shí)際行動(dòng)去學(xué)習(xí)和時(shí)間，奉行愛心教育,努力讓每一位學(xué)生擁有一個(gè)快樂,自立,能夠張揚(yáng)自己獨(dú)特的潛能,用我們的愛心教化人格,細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，從而使我們的孩子們懂得愛自己,自立自強(qiáng),愛他人,尊重關(guān)愛,愛生活,樂觀開朗,愛集體,勇?lián)?zé)任.我作為教師中的一員，更要用心感受、在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時(shí)代的光榮教師。

以上是我們學(xué)習(xí)李校長講話的幾點(diǎn)心得體會，希望能與大家切磋交流，不足的地方希望大家多提寶貴意見。

理工一組

2017年2月24日

第四篇：陳亞楠 工作總結(jié)

工作總結(jié)

生活部

陳亞楠

在自管會生活服務(wù)部工作已經(jīng)有大半個(gè)學(xué)期了,在這些日子里讓我受益頗多.在起初的時(shí)候我們的工作主要有查食堂和查宿舍兩大部分,后來設(shè)立了宿管部,我們部的工作也因此少了很多,所以更需要我們把食堂這一塊做的更到位,把細(xì)節(jié)都處理好。平時(shí)我們部也積極配合其他部門的工作，因?yàn)榇蠹叶际亲怨軙囊环肿樱际欠A著同樣的宗旨為同學(xué)服務(wù)的。

進(jìn)入生活部這個(gè)部門讓我感到非常的幸運(yùn)，認(rèn)識了很多同學(xué)，大家不僅是工作上的伙伴，更是生活上學(xué)習(xí)上都可以交流的朋友。每一次工作大家都非常積極，很有熱情，讓我感受到一種團(tuán)隊(duì)的力量和一種家庭的溫暖。

我們的工作不僅僅是發(fā)現(xiàn)問題，更重要的是解決問題。所以對食堂衛(wèi)生的檢查是為了讓他們做的更好，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題我們也及時(shí)地反饋給了校飲食中心，希望在我們的監(jiān)督下給同學(xué)們提供最好的用餐環(huán)境。剛開始由于工作方式的不佳和經(jīng)驗(yàn)的不足，在活動(dòng)中總會出現(xiàn)一些小問題，也正是讓我在一次次的活動(dòng)中進(jìn)步。在一學(xué)期的工作中，自己還有很多不完善的地方。在很多的事上還停留在被動(dòng)接受的階段，用一種固有的思維，沒有提出自己的想法，沒有積極主動(dòng)的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成，這都是之后的工作中需要不斷完善的地方。在之后的工作中，我會更好的去完成每一件工作，做一名優(yōu)秀的生活部委員。同時(shí)，作為一名自管會的成員，我始終提醒著自己我所代表的不僅僅是個(gè)人，更是一個(gè)集體，是整個(gè)自管會的風(fēng)貌。盡管一學(xué)期的時(shí)間很短，但我在很多方面都有提高自己。讓我學(xué)到最多的就是責(zé)任兩個(gè)字。無論是平時(shí)開例會還是日常工作，或者是臨時(shí)通知要做的事，因?yàn)槟闶沁@個(gè)部門的一員你就有責(zé)任去把你的工作做好，抱怨是沒有理由的。我想責(zé)任意識也是作為一個(gè)將近二十歲的人身上最起碼應(yīng)該有的東西。我也希望通過自己的努力以后在我們生活部有更好的發(fā)展，把每次大大小小的工作都做到最好。

第五篇：李亞楠新聞稿

感悟青馬培訓(xùn)

【據(jù)樓委會七號樓李雅楠來稿】2011年12月5日，周一2點(diǎn)，樓委會全體干事在3408教室召開例會，樓委會主任魯偉正、各樓樓長干事及各系負(fù)責(zé)人參加本次例會。正常的工作結(jié)束后，魯偉正主任總結(jié)本次會議，并提及昌吉學(xué)院本青馬培訓(xùn)班近況，并由樓委會派出的代表李思強(qiáng)做培訓(xùn)后感悟。

本次接受培訓(xùn)是為深入學(xué)習(xí)貫徹的十七大精神，全面落實(shí)自治區(qū)黨委七屆五次全委會議，團(tuán)十五屆六中全會和自治區(qū)第一次團(tuán)代會的有關(guān)要求，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝各族大學(xué)生頭腦，培養(yǎng)一批在維護(hù)校園穩(wěn)定、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和團(tuán)結(jié)加強(qiáng)學(xué)生管理等方面發(fā)揮生力軍作用的優(yōu)秀學(xué)生骨干，進(jìn)一步堅(jiān)定他們跟黨走中國特色社會主義道路德信念成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，更好地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族大學(xué)生積極投身于我區(qū)社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)。主要學(xué)習(xí)溫總理《政府工作報(bào)告》精神，自治區(qū)第十一次團(tuán)體會工作報(bào)告，馬克思主義中國化的最新成果，十七大政策解讀與大學(xué)生成才；國際政局形式與社會熱點(diǎn)分析；新疆民族宗教及反分裂教育及新疆社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題；團(tuán)的基本知識。這次培訓(xùn)還組織去石河子參觀軍事博物館及周恩來紀(jì)念碑，對本次青馬培訓(xùn)進(jìn)行社會實(shí)踐。

聽了這次簡單的感悟評述，讓我們明白了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年旺則國家興旺。