第一篇：大學(xué)生暑期社會實踐團隊總結(jié)報告

團隊名稱：**大學(xué)志愿家教中介團隊 所在學(xué)院：化學(xué)工程學(xué)院 團隊人員：隊長：** 隊員：** 指導(dǎo)老師：** 實踐活動介紹：

上大學(xué)以來，很多想找兼職的同學(xué)都有被“黑心”中介欺騙的經(jīng)歷。鑒于暑假有不少同學(xué)留校，同時他們又想找一些家教之類的兼職充實暑期生活，我們12個同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于深入開展**年學(xué)生暑期實踐活動的要求，成立了**大學(xué)北區(qū)志愿家教中介服務(wù)團隊，義務(wù)為留校同學(xué)聯(lián)系滿意的家教，以此豐富大家的社會實踐經(jīng)歷。

本實踐團隊的成員均來自化工學(xué)院，從成立之初我們就以志愿服務(wù)同學(xué)作為宗旨。我實踐隊共有指導(dǎo)老師1名、實踐隊員12名（設(shè)領(lǐng)隊1名），整個實踐活動持續(xù)24天，活動主要在**大學(xué)北校區(qū)及附近的居民區(qū)開展。

此次實踐的課題“為北區(qū)暑假留校同學(xué)義務(wù)聯(lián)系家教并探究成立**大學(xué)北區(qū)家教服務(wù)中心的可行性”具有新穎性，是當(dāng)代大學(xué)生熱衷志愿服務(wù)同學(xué)、服務(wù)社會的一個縮影。主題：志愿服務(wù) 意義：1.響應(yīng)學(xué)校關(guān)于深入開展**年學(xué)生暑期社會實踐活動的要求，體現(xiàn)化大學(xué)子心系社會，服務(wù)社會的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2.展示化大學(xué)子的優(yōu)良素質(zhì)，進(jìn)一步樹立**大學(xué)學(xué)生在**家長心目中的良好形象。目的：1.為想找家教的留校同學(xué)提供家教，豐富同學(xué)們的暑期生活

2.提高我們團隊成員的志愿服務(wù)能力、交流溝通技能以及社會實踐能力

形式：對外，我們向家長發(fā)放宣傳單，使有需要家教的學(xué)生家長主動聯(lián)系我們；對內(nèi)，通過張貼宣傳單，讓北區(qū)的同學(xué)聯(lián)系我們并登記其個人信息。時間：**年6月30—**年7月23號

地點：**大學(xué)北校區(qū)及附近的居民區(qū)和中小學(xué) 實踐內(nèi)容：

一． 前期準(zhǔn)備 分工明確

為了搞好這次暑期社會實踐，隊長于6月10號開始投入策劃。6月15號我們團隊集中召開了一次會議，決定設(shè)立三個前期準(zhǔn)備小組，明確分工，分頭準(zhǔn)備。

宣傳資料準(zhǔn)備組：師丹彤準(zhǔn)備針對學(xué)生及學(xué)生家長的宣傳資料，徐凌峰準(zhǔn)備針對校內(nèi)同學(xué)的宣傳資料。

信息搜集組：鮑俊負(fù)責(zé)查清楚**各大居民區(qū)的地理位置及公交前往路線，張宏滔負(fù)責(zé)查詢**主要中小學(xué)的位置及公交前往路線，馮敏搜集并整理大學(xué)生做家教的技巧及注意事項。物資準(zhǔn)備組：鐘林負(fù)責(zé)借3輛自行車備用，王路芳購買剪刀、膠帶等。總的來說，前期的準(zhǔn)備工作分工明確，充分落到實處，為之后的實踐過程奠定了堅實的基礎(chǔ)。二． 實踐過程 苦盡甘來 1.對外宣傳:經(jīng)過討論，隊員們一致認(rèn)為對外宣傳應(yīng)當(dāng)在中小學(xué)學(xué)生放假前夕開始進(jìn)行，以學(xué)生家長為主要宣傳目標(biāo)人群，在各大小區(qū)、學(xué)校、超市以及亢山廣場等目標(biāo)人群較為集中的地方展開。

（1）東關(guān)南里小區(qū)——首次宣傳。按照原定計劃，我們團隊于6月30日下午六點前往東關(guān)南里小區(qū)進(jìn)行第一次宣傳。我們將東關(guān)南里小區(qū)劃分為東、西、南、北四個區(qū)域，每個區(qū)域由一個宣傳小組負(fù)責(zé)，并設(shè)立一名組長。對于我們團隊的大部分人來說，拿著宣傳單跟家長進(jìn)行這種中介性質(zhì)的宣傳還是第一次。因此，剛開始隊員看到家長面向自己走來，手里拿著傳單卻不敢向家長發(fā)放和介紹。關(guān)鍵時刻，各組長發(fā)揮帶頭作用，向家長們發(fā)出第一份傳單。此后，隊員們也紛紛邁出了宣傳的第一步。

首次宣傳結(jié)束后，我們開會分析總結(jié)了這次宣傳的得與失。宣傳過程中我們一共只發(fā)了不到30份傳單，我們認(rèn)為原因如下:1.我們選擇的時間不對。6月30日是星期三，而6點到7點半小區(qū)的眾多家長剛下班回來，正在家準(zhǔn)備晚飯，因而我們發(fā)放傳單的目標(biāo)人群過少。2.由于是第一次宣傳，隊員們不夠大膽，與人交流溝通的能力不足，造成目標(biāo)人群流失。3.由于缺乏經(jīng)驗，隊員們難以從小區(qū)的人群中準(zhǔn)確識別出我們宣傳的目標(biāo)人群（學(xué)生家長），降低了我們的宣傳效果。盡管有很多不足，但我們畢竟邁出了對外宣傳的第一步，并積累了許多寶貴的經(jīng)驗，可喜可賀。

（2）亢山廣場——再接再厲 7月4日，我們于晚上7點半到達(dá)亢山廣場開展宣傳活動。在炎熱的夏季，亢山廣場是**區(qū)居民散步納涼的良好場所，因而匯集了大量人群。這次我們分成三組，隊長分發(fā)完傳單后大家立即分頭行動。此次宣傳活動大約持續(xù)了一個小時，發(fā)放80多份傳單。宣傳過程中，我們曾受到廣場管理人員的制止，但通過隊員們耐心的解釋，得到了管理人員的許可。在發(fā)放傳單的過程中，成員們盡量和家長多交流多溝通，為家長們詳細(xì)介紹**大學(xué)家教服務(wù)中心，許多家長對我們學(xué)生做家教表示歡迎，這次宣傳收到了不錯的效果。

（3）宣傳受阻 隨后，我們陸續(xù)到京科苑小區(qū)，學(xué)校西門及南門的店鋪、美廉美、沃爾瑪超市進(jìn)行宣傳，但效果都不甚理想。直到7月10日都沒有家長聯(lián)系我們。考試結(jié)束后，我們原計劃展開密集宣傳。但現(xiàn)在的困境極大地打擊了大家繼續(xù)宣傳的信心，我們就像足球比賽中一球未進(jìn)的球隊。路在何方？隊長讓大家休整幾天并認(rèn)真思索我們的問題究竟出在哪里。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過努力，我們聯(lián)系到了一位經(jīng)驗豐富的家教中介工作人員，將目前遇到的問題向他闡述，并把我們的宣傳單以郵件形式發(fā)給他。他指出，我們的宣傳單寫得雖然很有文采，但不夠簡潔明了，建議把各科家教的價格列出來。我們覺得很有道理，就對宣傳單進(jìn)行了修改。

（3）寧馨苑——轉(zhuǎn)折 7月20日下午，我們拿著新的宣傳單來到寧馨苑，這次我們選擇以小區(qū)大門門口作為我們宣傳的主要陣地。伴隨著我們的詳細(xì)介紹,傳單不斷發(fā)到家長手中，可以說這次宣傳取得了良好的效果。當(dāng)晚9點，我們接到了第一位家長的來電，我們立刻為她的孩子聯(lián)系合適的教員。第二天，這個同學(xué)試教成功的消息傳來，隊員們信心倍增，我們的努力終于得到了回報。截至8月10日，我們成功介紹了六份家教。從目前掌握的情況來看，他們都得到家長的好評。其中有兩份家教是通過家長向他的同事介紹我們而獲得的，這是對化大學(xué)子也是對我們工作的肯定。2.對內(nèi)宣傳：

7月16日，我們在學(xué)校內(nèi)部張貼海報，號召留校的同學(xué)加入到做家教的行列中來。通過手機短信的方式，我們統(tǒng)計了學(xué)生們的姓名、學(xué)院、成績、做家教的經(jīng)驗等個人信息并將其整理記錄下來，方便我們?yōu)榧议L的孩子匹配合適的家教人選。僅僅幾天的時間，我們就征集到了近70名有暑期做家教意愿的同學(xué)。但由于宣傳范圍以及力度不夠，我們?yōu)槠渲?名同學(xué)聯(lián)系到了家教，在此我們對沒能找到家教的同學(xué)表示歉意。三． 實踐結(jié)束 收獲頗多

1.我們團隊的12名成員在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，在整個實踐過程中團結(jié)一致，堅持不懈。在多次宣傳都沒有效果的打擊下，大家都沒有輕言放棄，依然按照領(lǐng)隊的安排堅持出去宣傳。在這次暑期社會實踐活動中我們一起吃苦一起歡笑，相互之間更加了解，結(jié)下更加深厚的友誼。

2.第一次向家長宣傳時的膽怯、猶豫現(xiàn)在遠(yuǎn)離了我們，每一個團隊成員都變得更加活潑、勇敢，與人交流溝通能力大大提高，抗挫折能力也不斷增強，相信這將成為我們永遠(yuǎn)的財富。3.整個實踐過程中我們熱情友好地向家長們宣傳，進(jìn)入小區(qū)后沒有亂涂亂貼一張傳單，充分展示了北化學(xué)生的良好風(fēng)貌。在整個實踐過程中，我們通過自己的努力，得到了居民區(qū)管理人員的許可，得到了不少家長的支持和認(rèn)可，也得到了一些老人的熱心幫助和鼓勵。4.作為志愿性的服務(wù)中介組織，我們在這次實踐活動中為北化暑期留校的同學(xué)一共介紹了6份家教。雖然數(shù)目不多，但我們積累了寶貴的經(jīng)驗，并得到了許多可靠的信息、資料，為此后在**大學(xué)北區(qū)正式成立家教服務(wù)中心奠定了堅實的基礎(chǔ)。四． 活動不足之處及經(jīng)驗總結(jié)

1.活動開始宣傳時間應(yīng)該提早 我們是6月30日開始宣傳的，此時小學(xué)已經(jīng)放假，中學(xué)也已臨近放假。很多家長已經(jīng)為孩子做了暑期規(guī)劃，這是是我們宣傳效果不好的原因之一。2.宣傳地點、時間段很重要 我們對比各次對外宣傳活動的效果發(fā)現(xiàn)：首先，較好的宣傳地點是小區(qū)的大門門口，針對傍晚時分進(jìn)出小區(qū)的家長宣傳。其次，周末的廣場、公園人流量大，很多是一家三口在一起，我們可以更準(zhǔn)確地找到適合的宣傳對象。再次，下午5點到7點在超市門口宣傳也是一個不錯的選擇。最后，如果能正確把握各個中小學(xué)放假的時間，我們在其放假當(dāng)天去學(xué)校門口宣傳，效果應(yīng)十分理想。

3.向家長介紹我們 宣傳不能只靠發(fā)傳單，最重要的是我們跟家長的解說，只有把我們的特色和優(yōu)勢宣傳出去才能打動家長。同時，一開始我們在宣傳單上沒有寫明家教的費用等信息是一個失誤。

4.分組宣傳，效率更高 以宣傳小組的形式分頭宣傳可以擴大宣傳范圍，提高宣傳效率。我們通過實踐，認(rèn)為最好是3人為一小組，并設(shè)一名組長。

5.準(zhǔn)確記錄家長的要求 只有準(zhǔn)確記錄家長的要求，我們才能推薦最合適的教員，才會讓學(xué)生和家長滿意。同時，我們實行試教制度，即教員第一次教課免費，得到家長認(rèn)可后才能正式開始家教工作。試教制度有效地打消了家長的顧慮，同時也使做家教的同學(xué)鍛煉了自身的能力和素質(zhì)。

6.有所準(zhǔn)備，勝券在握 對于推薦的教員，我們會幫助他們了解做家教的技巧及注意事項。到目前為止，我們推薦的教員全部一次試教成功。五． 實踐延伸——成立**大學(xué)北區(qū)家教服務(wù)中心 A．

可行性分析：

1.學(xué)校地理位置優(yōu)越 北區(qū)位于**區(qū)中心位置，附近居民區(qū)云集，有昌盛園、京科苑、東關(guān)南里、寧馨苑等，還有眾多的中小學(xué)，如**一中、二中、前鋒學(xué)校??只要我們成立正規(guī)的機構(gòu)，擴大知名度，相信會得到廣大家長及同學(xué)們的認(rèn)可和支持。

2.北區(qū)學(xué)生的強烈需求 我們在北區(qū)的對內(nèi)宣傳單只貼了4張，第一天報名的同學(xué)就絡(luò)繹不絕。由于沒有足夠的家教可以提供，貼出一天后我們不得不悄悄地把傳單撕下。由此可見,很多同學(xué)都有做兼職家教的意愿但不易找到，而校外的一些中介性組織又難以信任，如果學(xué)校可以提供一個良好的平臺，成立家教服務(wù)中心這樣一個組織，相信會受到北化學(xué)生們的熱烈響應(yīng)和支持的。

3.**學(xué)生、家長的需要 北京的文化氛圍濃厚，家長比較注重視孩子們的教育，且北京學(xué)生的課余時間充足，許多家長都有為孩子找一名家教的打算和意愿。B．

對于成立北區(qū)家教服務(wù)中心的設(shè)想和展望：

1.成為一個長期的學(xué)生組織 將家教服務(wù)中心作為北化一個長期的學(xué)生組織，可以擴大知名度，得到**區(qū)家長和學(xué)生的信任，便于我們找到更多生源。

2.經(jīng)費問題 考慮到經(jīng)費問題，我們設(shè)想采用自給自足的方式來解決。一方面，我們可以向成功得到家教兼職的同學(xué)收取少量中介費用作組織日常運作的經(jīng)費；另一方面，我們會下設(shè)外聯(lián)部，通過拉外聯(lián)贊助的方式獲得經(jīng)費。3.背靠勤工助學(xué)中心 東區(qū)的勤工助學(xué)中心一直在幫助同學(xué)介紹家教、兼職崗位，只是北區(qū)的還沒有開展。家教服務(wù)中心可作為區(qū)勤工中心的一個部門，以解決辦公地點缺乏問題。4.下設(shè)部門 通過將近一個月的實踐，我們預(yù)想**大學(xué)北區(qū)家教服務(wù)中心初期應(yīng)下設(shè)以下幾個部門，分別為

宣傳組：負(fù)責(zé)家教服務(wù)中心的對外及對內(nèi)宣傳，擴大組織的知名度。外聯(lián)組：負(fù)責(zé)解決家教服務(wù)中心的經(jīng)費來源問題及管理各部門收支。辦公組：負(fù)責(zé)記錄報名學(xué)生及家長的信息及要求，并對其進(jìn)行相互匹配。

培訓(xùn)組：對做家教的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，對家長和被施教的同學(xué)進(jìn)行滿意度調(diào)查，提升北化學(xué)生做家教的能力。結(jié)語

為期將近一個月的實踐活動結(jié)束了，總的來說，這次我們的實踐活動取得了圓滿成功。雖然我們只成功介紹了6份家教，但我們積累了寶貴的經(jīng)驗，也對成立**大學(xué)北區(qū)家教服務(wù)中心做了一些設(shè)想和展望，達(dá)到了我們的預(yù)期目標(biāo)。這次實踐活動不僅為這六位做家教同學(xué)的暑期生活添彩,也豐富了我們團隊成員的人生經(jīng)歷，提高了我們的各項實踐能力。實踐過程中我們接觸了眾多的家長，明白天下父母的心都是希望自己的孩子有個美好的未來，也鞭策我們今后更加把握時間，努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，提高服務(wù)社會的能力，做一個新時代的社會主義青年。

第二篇：大學(xué)生暑期社會實踐團隊總結(jié)報告

“關(guān)注地域文化保護(hù)身邊的文化遺產(chǎn)”

實踐團隊總結(jié)報告

身邊的特色文化未得到重視.民族傳統(tǒng)文化傳承面臨挑戰(zhàn)。那些融入人民生活的傳統(tǒng)文化沒有得到有力的保護(hù)，瀕臨消亡。傳統(tǒng)技藝的保護(hù)亟待重視所以巢湖學(xué)院電子工程及其自動化學(xué)院學(xué)習(xí)部以“關(guān)注地域文化保護(hù)身邊的文化遺產(chǎn)”為主題建立了暑期社會實踐團隊。通過對前往臨渙古鎮(zhèn)考察臨渙特色茶館文化的考察，調(diào)查地域文化特點及存在現(xiàn)狀的認(rèn)識。

經(jīng)過院領(lǐng)導(dǎo)和老師的選拔，“關(guān)注地域文化保護(hù)身邊的文化遺產(chǎn)”團隊成為院級重點團隊。我們團隊有四人組成，全部來自電子工程與電氣自動化學(xué)院自動化學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。團隊成員有組織活動的經(jīng)驗，有較強的團隊配合能力和問題處理能力。團隊上下都期望在本次三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動中努力做出一份令學(xué)校和社會滿意的成績，不辜負(fù)老師的信任。

在活動開展前期。團隊進(jìn)行了活動準(zhǔn)備會議，準(zhǔn)備活動的開展過程以及活動細(xì)節(jié)問題。后又經(jīng)過咨詢指導(dǎo)老師鄭向陽老師，根據(jù)活動開展地臨渙鎮(zhèn)的地理狀況。團隊制訂了詳細(xì)活動策劃。為活動的順利開展做準(zhǔn)備。

社會實踐活動正式開始于2012年7月2日。共分三天完成活動。團隊全體在前一天以集結(jié)完畢，準(zhǔn)備了活動的必須物品及器材。

活動第一天2012年7月2日上午，實踐團隊前往濉溪縣文化局。通過對文化局相關(guān)人員的訪談，了解了臨渙的歷史遺跡、名人史實。通過探訪臨渙的文化背景及歷史影響為臨渙茶館的發(fā)展提供線索和依據(jù)，為活動順利開展做準(zhǔn)備。當(dāng)天下午全體成員根據(jù)了解到的臨渙鎮(zhèn)信息為前往臨渙制定詳細(xì)活動計劃。同時對各個隊員進(jìn)行了細(xì)致的工作分配。重申活動的要義，提醒隊員活動開展的注意事項。

活動第二天2012年7月3日，團隊一行乘車來到臨渙鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府，收集關(guān)于臨渙茶館的位置分布特點、發(fā)展現(xiàn)狀和臨渙茶文化特色所在的資料。在了解來以后我們受到當(dāng)?shù)卣\摯歡迎。臨渙鎮(zhèn)黨委書記趙先賀十分關(guān)注此次實踐活動，并在活動開展上予以支持。鎮(zhèn)組織部武部長向我們講解了臨渙茶館的悠久歷史、人文文化和發(fā)展現(xiàn)狀，介紹了臨渙茶館的特色所在。通過對相關(guān)資料的收集，對活動的開展提供了較大的支持和幫助。緊接著實踐隊前往臨渙茶館，參觀了臨渙的特色“棒棒茶”。細(xì)致的了解了“棒棒茶”從城墻泉眼取水，選六安茶棒做主要茶葉，用特質(zhì)火爐燒水，用沙壺泡茶的全部過程。最后采訪茶館老板以及茶客。了解臨渙“棒棒茶”不同別處的特點所在以及臨渙人為何喜愛喝茶的原因。

活動第三天2012年七月4日，活動主要部分已完成。團隊先走訪位于臨渙城墻下的泉眼，了解茶館水源的獨特水質(zhì)。探求茶館水源“龍須泉”的細(xì)致情況。然后收集整理全體隊員搜集到的活動開展資料，通過微博、網(wǎng)絡(luò)等發(fā)布活動的開展情況。最后向當(dāng)?shù)卣畢R報考察結(jié)果，向政府提出發(fā)現(xiàn)的臨渙茶館存在的問題，以求臨渙茶館得到更好的發(fā)展和保護(hù)。

在三天的活動過程中，活動雖然也順利進(jìn)行，但是遇到問題是在所難免的。有過個別隊員因為有事歷史替換隊員；有過活動開展流程安排的不同意見；有過因為政府部門臨時開會導(dǎo)致活動計劃無法進(jìn)行；也有過應(yīng)天氣影響活動的終斷。但在困難時候看到的更多是隊員間的出謀劃策、相互鼓勵和團結(jié)一致。最終通過大家的努力一起討論、一起做事、一起總結(jié)、一起面對困難，度過了困難找到解決辦法。是活動能夠順利進(jìn)行。

行百里者半九十。活動流程雖然開展完畢，但更重要的是收集活動中搜集的資料和成果。發(fā)現(xiàn)活動開展過程中的不足。在及時的反思中改善自身存在的問題。提高自己的能力，實現(xiàn)三下鄉(xiāng)鍛煉的當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生的目的。

在活動開展中最大的缺點便是宣傳工作沒有做好。在如何實現(xiàn)大范圍宣傳活動以及達(dá)到警醒人們保護(hù)“地方文化”的主題意義上，遇到較大困難。當(dāng)事先策劃不能順利進(jìn)行時，卻沒有其他方案。所以在今后的活動中，如何宣傳應(yīng)作為重點籌劃項目。活動的策劃也應(yīng)根據(jù)不同情況制定多種方案，以被選擇。只有活動準(zhǔn)備的充分才能推動活動的圓滿成功。才能真正實現(xiàn)三下鄉(xiāng)社會實踐活動的真正意義。

十幾天的社會實踐活動，相信對大家都是一筆寶貴的財富和一份不可多得的回憶。我們走向社會參加實踐，親身體驗生活，在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā)，我們的思想得到升華，社會責(zé)任感和使命感也得到了加強。“堅持”“責(zé)任”“信任”三個詞在我們心中都存下了深深的烙印。同時，我們在活動中積累了經(jīng)驗，增長了才干。認(rèn)識了社會實踐活動的意義。

社會實踐團隊隊長：劉琳 2012年7月15日

第三篇：大學(xué)生暑期社會實踐團隊總結(jié)報告

大學(xué)生暑期社會實踐團隊總結(jié)報告

團隊名稱：XX化工大學(xué)志愿家教中介團隊

所在學(xué)院：化學(xué)工程學(xué)院

團隊人員：隊長：梁XX

隊員：鐘XX

指導(dǎo)老師：解XX

實踐活動介紹：

上大學(xué)以來，很多想找兼職的同學(xué)都有被“黑心”中介欺騙的經(jīng)歷。鑒于暑假有不少同學(xué)留校，同時他們又想找一些家教之類的兼職充實暑期生活，我們12個同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于深入開展XX年學(xué)生暑期實踐活動的要求，成立了XX化工大學(xué)北區(qū)志愿家教中介服務(wù)團隊，義務(wù)為留校同學(xué)聯(lián)系滿意的家教，以此豐富大家的社會實踐經(jīng)歷。

本實踐團隊的成員均來自化工學(xué)院，從成立之初我們就以志愿服務(wù)同學(xué)作為宗旨。我實踐隊共有指導(dǎo)老師1名、實踐隊員12名（設(shè)領(lǐng)隊1名），整個實踐活動持續(xù)24天，活動主要在XX化工大學(xué)北校區(qū)及附近的居民區(qū)開展。

此次實踐的課題“為北區(qū)暑假留校同學(xué)義務(wù)聯(lián)系家教并探究成立XX化工大學(xué)北區(qū)家教服務(wù)中心的可行性”具有新穎性，是當(dāng)代大學(xué)生熱衷志愿服務(wù)同學(xué)、服務(wù)社會的一個縮影。

主題：志愿服務(wù)

意義：1.響應(yīng)學(xué)校關(guān)于深入開展XX年學(xué)生暑期社會實踐活動的要求，體現(xiàn)化大學(xué)子心系社會，服務(wù)社會的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2.展示化大學(xué)子的優(yōu)良素質(zhì)，進(jìn)一步樹立XX化工大學(xué)學(xué)生在XX家長心目中的良好形象。

目的：1.為想找家教的留校同學(xué)提供家教，豐富同學(xué)們的暑期生活

2.提高我們團隊成員的志愿服務(wù)能力、交流溝通技能以及社會實踐能力

形式：對外，我們向家長發(fā)放宣傳單，使有需要家教的學(xué)生家長主動聯(lián)系我們；對內(nèi)，通過張貼宣傳單，讓北區(qū)的同學(xué)聯(lián)系我們并登記其個人信息。

時間：XX年6月30—XX年7月23號

地點：XX化工大學(xué)北校區(qū)及附近的居民區(qū)和中小學(xué)

實踐內(nèi)容：

一．

前期準(zhǔn)備分工明確

為了搞好這次暑期社會實踐，隊長于6月10號開始投入策劃。6月15號我們團隊集中召開了一次會議，決定設(shè)立三個前期準(zhǔn)備小組，明確分工，分頭準(zhǔn)備。

宣傳資料準(zhǔn)備組：師XX準(zhǔn)備針對學(xué)生及學(xué)生家長的宣傳資料，徐XX準(zhǔn)備針對校內(nèi)同學(xué)的宣傳資料。

信息搜集組：鮑XX負(fù)責(zé)查清楚XX各大居民區(qū)的地理位置及公交前往路線，張XX負(fù)責(zé)查詢XX主要中小學(xué)的位置及公交前往路線，馮敏搜集并整理大學(xué)生做家教的技巧及注意事項。

物資準(zhǔn)備組：鐘林負(fù)責(zé)借3輛自行車備用，王路芳購買剪刀、膠帶等。總的來說，前期的準(zhǔn)備工作分工明確，充分落到實處，為之后的實踐過程奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二．

實踐過程

苦盡甘來

.對外宣傳:經(jīng)過討論，隊員們一致認(rèn)為對外宣傳應(yīng)當(dāng)在中小學(xué)學(xué)生放假前夕開始進(jìn)行，以學(xué)生家長為主要宣傳目標(biāo)人群，在各大小區(qū)、學(xué)校、超市以及XX廣場等目標(biāo)人群較為集中的地方展開。

（1）XX里小區(qū)——首次宣傳。按照原定計劃，我們團隊于6月30日下午六點前往XX里小區(qū)進(jìn)行第一次宣傳。我們將XX里小區(qū)劃分為東、西、南、北四個區(qū)域，每個區(qū)域由一個宣傳小組負(fù)責(zé)，并設(shè)立一名組長。對于我們團隊的大部分人來說，拿著宣傳單跟家長進(jìn)行這種中介性質(zhì)的宣傳還是第一次。因此，剛開始隊員看到家長面向自己走來，手里拿著傳單卻不敢向家長發(fā)放和介紹。關(guān)鍵時刻，各組長發(fā)揮帶頭作用，向家長們發(fā)出第一份傳單。此后，隊員們也紛紛邁出了宣傳的第一步。

首次宣傳結(jié)束后，我們開會分析總結(jié)了這次宣傳的得與失。宣傳過程中我們一共只發(fā)了不到30份傳單，我們認(rèn)為原因如下:1.我們選擇的時間不對。6月30日是星期三，而6點到7點半小區(qū)的眾多家長剛下班回來，正在家準(zhǔn)備晚飯，因而我們發(fā)放傳單的目標(biāo)人群過少。2.由于是第一次宣傳，隊員們不夠大膽，與人交流溝通的能力不足，造成目標(biāo)人群流失。3.由于缺乏經(jīng)驗，隊員們難以從小區(qū)的人群中準(zhǔn)確識別出我們宣傳的目標(biāo)人群（學(xué)生家長），降低了我們的宣傳效果。盡管有很多不足，但我們畢竟邁出了對外宣傳的第一步，并積累了許多寶貴的經(jīng)驗，可喜可賀。

（2）XX廣場——再接再厲

7月4日，我們于晚上7點半到達(dá)XX廣場開展宣傳活動。在炎熱的夏季，XX廣場是XX區(qū)居民散步納涼的良好場所，因而匯集了大量人群。這次我們分成三組，隊長分發(fā)完傳單后大家立即分頭行動。此次宣傳活動大約持續(xù)了一個小時，發(fā)放80多份傳單。宣傳過程中，我們曾受到廣場管理人員的制止，但通過隊員們耐心的解釋，得到了管理人員的許可。在發(fā)放傳單的過程中，成員們盡量和家長多交流多溝通，為家長們詳細(xì)介紹XX化工大學(xué)家教服務(wù)中心，許多家長對我們學(xué)生做家教表示歡迎，這次宣傳收到了不錯的效果。

（3）宣傳受阻

隨后，我們陸續(xù)到京科苑小區(qū)，學(xué)校西門及南門的店鋪、美廉美、沃爾瑪超市進(jìn)行宣傳，但效果都不甚理想。直到7月10日都沒有家長聯(lián)系我們。考試結(jié)束后，我們原計劃展開密集宣傳。但現(xiàn)在的困境極大地打擊了大家繼續(xù)宣傳的信心，我們就像足球比賽中一球未進(jìn)的球隊。路在何方？隊長讓大家休整幾天并認(rèn)真思索我們的問題究竟出在哪里。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過努力，我們聯(lián)系到了一位經(jīng)驗豐富的家教中介工作人員，將目前遇到的問題向他闡述，并把我們的宣傳單以郵件形式發(fā)給他。他指出，我們的宣傳單寫得雖然很有文采，但不夠簡潔明了，建議把各科家教的價格列出來。我們覺得很有道理，就對宣傳單進(jìn)行了修改。

（3）寧馨苑——轉(zhuǎn)折

7月20日下午，我們拿著新的宣傳單來到寧馨苑，這次我們選擇以小區(qū)大門門口作為我們宣傳的主要陣地。伴隨著我們的詳細(xì)介紹,傳單不斷發(fā)到家長手中，可以說這次宣傳取得了良好的效果。當(dāng)晚9點，我們接到了第一位家長的來電，我們立刻為她的孩子聯(lián)系合適的教員。第二天，這個同學(xué)試教成功的消息傳來，隊員們信心倍增，我們的努力終于得到了回報。截至8月10日，我們成功介紹了六份家教。從目前掌握的情況來看，他們都得到家長的好評。其中有兩份家教是通過家長向他的同事介紹我們而獲得的，這是對化大學(xué)子也是對我們工作的肯定。

2.對內(nèi)宣傳：

7月16日，我們在學(xué)校內(nèi)部張貼海報，號召留校的同學(xué)加入到做家教的行列中來。通過手機短信的方式，我們統(tǒng)計了學(xué)生們的姓名、學(xué)院、成績、做家教的經(jīng)驗等個人信息并將其整理記錄下來，方便我們?yōu)榧议L的孩子匹配合適的家教人選。僅僅幾天的時間，我們就征集到了近70名有暑期做家教意愿的同學(xué)。但由于宣傳范圍以及力度不夠，我們?yōu)槠渲?名同學(xué)聯(lián)系到了家教，在此我們對沒能找到家教的同學(xué)表示歉意。

三．

實踐結(jié)束

收獲頗多

.我們團隊的12名成員在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，在整個實踐過程中團結(jié)一致，堅持不懈。在多次宣傳都沒有效果的打擊下，大家都沒有輕言放棄，依然按照領(lǐng)隊的安排堅持出去宣傳。在這次暑期社會實踐活動中我們一起吃苦一起歡笑，相互之間更加了解，結(jié)下更加深厚的友誼。

2.第一次向家長宣傳時的膽怯、猶豫現(xiàn)在遠(yuǎn)離了我們，每一個團隊成員都變得更加活潑、勇敢，與人交流溝通能力大大提高，抗挫折能力也不斷增強，相信這將成為我們永遠(yuǎn)的財富。

3.整個實踐過程中我們熱情友好地向家長們宣傳，進(jìn)入小區(qū)后沒有亂涂亂貼一張傳單，充分展示了北化學(xué)生的良好風(fēng)貌。在整個實踐過程中，我們通過自己的努力，得到了居民區(qū)管理人員的許可，得到了不少家長的支持和認(rèn)可，也得到了一些老人的熱心幫助和鼓勵。

4.作為志愿性的服務(wù)中介組織，我們在這次實踐活動中為北化暑期留校的同學(xué)一共介紹了6份家教。雖然數(shù)目不多，但我們積累了寶貴的經(jīng)驗，并得到了許多可靠的信息、資料，為此后在XX化工大學(xué)北區(qū)正式成立家教服務(wù)中心奠定了堅實的基礎(chǔ)。

四．

活動不足之處及經(jīng)驗總結(jié)

.活動開始宣傳時間應(yīng)該提早

我們是6月30日開始宣傳的，此時小學(xué)已經(jīng)放假，中學(xué)也已臨近放假。很多家長已經(jīng)為孩子做了暑期規(guī)劃，這是是我們宣傳效果不好的原因之一。

2.宣傳地點、時間段很重要

我們對比各次對外宣傳活動的效果發(fā)現(xiàn)：首先，較好的宣傳地點是小區(qū)的大門門口，針對傍晚時分進(jìn)出小區(qū)的家長宣傳。其次，周末的廣場、公園人流量大，很多是一家三口在一起，我們可以更準(zhǔn)確地找到適合的宣傳對象。再次，下午5點到7點在超市門口宣傳也是一個不錯的選擇。最后，如果能正確把握各個中小學(xué)放假的時間，我們在其放假當(dāng)天去學(xué)校門口宣傳，效果應(yīng)十分理想。

3.向家長介紹我們

宣傳不能只靠發(fā)傳單，最重要的是我們跟家長的解說，只有把我們的特色和優(yōu)勢宣傳出去才能打動家長。同時，一開始我們在宣傳單上沒有寫明家教的費用等信息是一個失誤。

4.分組宣傳，效率更高

以宣傳小組的形式分頭宣傳可以擴大宣傳范圍，提高宣傳效率。我們通過實踐，認(rèn)為最好是3人為一小組，并設(shè)一名組長。

5.準(zhǔn)確記錄家長的要求

只有準(zhǔn)確記錄家長的要求，我們才能推薦最合適的教員，才會讓學(xué)生和家長滿意。同時，我們實行試教制度，即教員第一次教課免費，得到家長認(rèn)可后才能正式開始家教工作。試教制度有效地打消了家長的顧慮，同時也使做家教的同學(xué)鍛煉了自身的能力和素質(zhì)。

6.有所準(zhǔn)備，勝券在握

對于推薦的教員，我們會幫助他們了解做家教的技巧及注意事項。到目前為止，我們推薦的教員全部一次試教成功。

五．

實踐延伸——成立XX化工大學(xué)北區(qū)家教服務(wù)中心

A．

可行性分析：

.學(xué)校地理位置優(yōu)越

北區(qū)位于XX區(qū)中心位置，附近居民區(qū)云集，有XX園、XX苑、XX里、XX苑等，還有眾多的中小學(xué)，如XX一中、二中、前鋒學(xué)校……只要我們成立正規(guī)的機構(gòu)，擴大知名度，相信會得到廣大家長及同學(xué)們的認(rèn)可和支持。

2.北區(qū)學(xué)生的強烈需求

我們在北區(qū)的對內(nèi)宣傳單只貼了4張，第一天報名的同學(xué)就絡(luò)繹不絕。由于沒有足夠的家教可以提供，貼出一天后我們不得不悄悄地把傳單撕下。由此可見,很多同學(xué)都有做兼職家教的意愿但不易找到，而校外的一些中介性組織又難以信任，如果學(xué)校可以提供一個良好的平臺，成立家教服務(wù)中心這樣一個組織，相信會受到北化學(xué)生們的熱烈響應(yīng)和支持的。

3.XX學(xué)生、家長的需要

XX的文化氛圍濃厚，家長比較注重視孩子們的教育，且XX學(xué)生的課余時間充足，許多家長都有為孩子找一名家教的打算和意愿。

B．

對于成立北區(qū)家教服務(wù)中心的設(shè)想和展望：

.成為一個長期的學(xué)生組織

將家教服務(wù)中心作為北化一個長期的學(xué)生組織，可以擴大知名度，得到XX區(qū)家長和學(xué)生的信任，便于我們找到更多生源。

2.經(jīng)費問題

考慮到經(jīng)費問題，我們設(shè)想采用自給自足的方式來解決。一方面，我們可以向成功得到家教兼職的同學(xué)收取少量中介費用作組織日常運作的經(jīng)費；另一方面，我們會下設(shè)外聯(lián)部，通過拉外聯(lián)贊助的方式獲得經(jīng)費。

3.背靠勤工助學(xué)中心

東區(qū)的勤工助學(xué)中心一直在幫助同學(xué)介紹家教、兼職崗位，只是北區(qū)的還沒有開展。家教服務(wù)中心可作為區(qū)勤工中心的一個部門，以解決辦公地點缺乏問題。

4.下設(shè)部門

通過將近一個月的實踐，我們預(yù)想XX化工大學(xué)北區(qū)家教服務(wù)中心初期應(yīng)下設(shè)以下幾個部門，分別為

宣傳組：負(fù)責(zé)家教服務(wù)中心的對外及對內(nèi)宣傳，擴大組織的知名度。

外聯(lián)組：負(fù)責(zé)解決家教服務(wù)中心的經(jīng)費問題及管理各部門收支。

辦公組：負(fù)責(zé)記錄報名學(xué)生及家長的信息及要求，并對其進(jìn)行相互匹配。

培訓(xùn)組：對做家教的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，對家長和被施教的同學(xué)進(jìn)行滿意度調(diào)查，提升北化學(xué)生做家教的能力。

結(jié)語

為期將近一個月的實踐活動結(jié)束了，總的來說，這次我們的實踐活動取得了圓滿成功。雖然我們只成功介紹了6份家教，但我們積累了寶貴的經(jīng)驗，也對成立XX化工大學(xué)北區(qū)家教服務(wù)中心做了一些設(shè)想和展望，達(dá)到了我們的預(yù)期目標(biāo)。這次實踐活動不僅為這六位做家教同學(xué)的暑期生活添彩,也豐富了我們團隊成員的人生經(jīng)歷，提高了我們的各項實踐能力。實踐過程中我們接觸了眾多的家長，明白天下父母的心都是希望自己的孩子有個美好的未來，也鞭策我們今后更加把握時間，努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，提高服務(wù)社會的能力，做一個新時代的社會主義青年。

第四篇：大學(xué)生暑期社會實踐團隊總結(jié)報告

大學(xué)生暑期社會實踐團隊總結(jié)報告

——浙江外國語學(xué)院赴紹興暑期實踐禹之行小分隊

一、活動背景與指導(dǎo)思想

1.目前我國海河、遼河、淮河、黃河、松花江、長江和珠江7大江河水系，均受到不同程度的污染。根據(jù)2001年對我國七大水系斷面監(jiān)測，達(dá)到三類水質(zhì)可以進(jìn)入自來水廠的最低要求的僅占29.5%，我國淺層地下水資源污染比較普遍，全國淺層地下水大約有50%的地區(qū)遭到一定程度的污染。日趨嚴(yán)重的水污染不僅降低了水體的使用功能，進(jìn)一步加劇了水資源短缺的矛盾，而且還嚴(yán)重威脅到城市居民的飲水安全和人民群眾的健康。提高人們節(jié)水意識，改善水污染現(xiàn)狀已然成為共同話題。

2.大禹眾所周知是水文的象征，而大禹陵是我們大禹文化精神的歸宿地，紹興有著與水密不可分的大禹文化，了解大禹文化，傳承大禹精神，保護(hù)水資源。這就是我們所說的精神寄托，與現(xiàn)實的水資源保護(hù)結(jié)合起來，達(dá)到精神與物質(zhì)的一個平衡，帶動節(jié)約水資源的行動。

因此，我們在大禹精神的歸宿地，宣傳大禹精神，讓更多的人延續(xù)其精神，保護(hù)水資源，提高節(jié)水意識，同時我們以向老人收集小故事的形式做了關(guān)于當(dāng)?shù)厮|(zhì)的變化對人們生活影響的質(zhì)性研究，以激起他們圓回夢中的水鄉(xiāng)的欲望，從而更好地達(dá)到我們保護(hù)水資源的目的。

二、活動主題

延續(xù)大禹精神，保護(hù)水資源

三、活動目的

1.通過與村委會合作舉辦有關(guān)延續(xù)大禹精神，保護(hù)水資源的宣傳活動，進(jìn)行我們的社會實踐，帶領(lǐng)了一批關(guān)注水資源的村民，了解大禹，從而延續(xù)大禹精神，重視水資源。通過制作視頻，以網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行宣傳，以小影響大，讓更多的人關(guān)注大禹，關(guān)注水資源。這既實現(xiàn)了我們的預(yù)期目標(biāo)，更是擴大了對大禹精神和節(jié)約水資源的宣傳范圍，大大提高了我們時間活動的質(zhì)量。

2.以實地研究的方式，和當(dāng)?shù)氐睦先诉M(jìn)行深度訪談，研究其水質(zhì)的變化對生活方式的影響，并增強了他們保護(hù)水資源的動機，圓他們夢中的水鄉(xiāng)，從而更好地實現(xiàn)水資源的保護(hù)。

3.探討其水質(zhì)的變化對人們生活影響的狀態(tài)，以期把他們引導(dǎo)在有保護(hù)水資源動機，關(guān)注水資源，并在其方面有所作為的行為狀態(tài)上來，即有動機—有關(guān)注—有作為。

四、活動時間

前期調(diào)研考察工作：2011年5月12日—5月15日 暑期社會實踐：2011年7月12日—7月17日 后期工作（調(diào)研成果總結(jié)）：2011年7月18日—9月17日

五、實踐過程 1.關(guān)于紹興目前水污染的狀況對當(dāng)?shù)鼐用裆钣绊懙默F(xiàn)狀問題的調(diào)研活動（1）參觀大禹陵，感受大禹陵所傳承的一種文化精神。通過采訪當(dāng)?shù)氐墓?/p>

理者，考察游客的數(shù)量及其影響程度。

（2）采訪會稽山的負(fù)責(zé)人，聽取該老人關(guān)于大禹精神的講解，獲取第一手

資料。

（3）采用輕松自由的訪談結(jié)合科學(xué)研究調(diào)查問卷形式，對紹興當(dāng)?shù)乩先诉M(jìn)

行滾雪球式采訪，獲得關(guān)于當(dāng)?shù)鼐用駥Υ笥砭竦恼J(rèn)知態(tài)度及處理生

活用水的行為方式。

（4）在當(dāng)?shù)氐暮恿鬟M(jìn)行水質(zhì)考察，了解附近的工廠排放污水方式。

（5）為了確保研究的科學(xué)性、方向的正確性，統(tǒng)計并綜合以上各種渠道獲

取的所有相關(guān)資料，并在此基礎(chǔ)上作出初步的調(diào)研報告。2.關(guān)于延續(xù)大禹精神，保護(hù)水資源與當(dāng)?shù)卮逦瘯暮献?/p>

（1）在紹興市錢清鎮(zhèn)村委會所在地獲取相關(guān)機構(gòu)與企業(yè)聯(lián)系資料，采訪當(dāng)

地印染廠等的領(lǐng)導(dǎo)，了解他們處理污水的方式，提出活動計劃并獲得

實踐活動支持。

（3）與紹興市村委研究合作，洽談關(guān)于創(chuàng)建保護(hù)水資源研究社會實踐基地的事宜，使得我們的研究成果可以進(jìn)一步為當(dāng)?shù)匕l(fā)展做貢獻(xiàn)。

3.在紹興宣傳延續(xù)大禹精神，調(diào)查水質(zhì)的變化對人們生活的影響，提高節(jié)水

意識的研究活動升華

（1）通過對當(dāng)?shù)卮笮陀∪緩S的考察，與當(dāng)?shù)厝焕先说纳疃仍L談，深入

挖掘人們對水質(zhì)的變化的生活狀態(tài)，提出初步的關(guān)于如何保護(hù)我們的水資源的新想法

（2）在初步方案的基礎(chǔ)上，深化調(diào)研報告并完成相關(guān)論文，探究相關(guān)保護(hù)

水資源的模式，以促進(jìn)改善水資源的正常進(jìn)展。我們要做的就是將個

人目標(biāo)和建設(shè)環(huán)境友好型社會相結(jié)合的模式得到更全方位的推廣，并

不斷創(chuàng)新模式。

六、實踐成果

1.專業(yè)論文

紹興地區(qū)人們對水質(zhì)的變化影響生活狀態(tài)的質(zhì)性研究 2.紹興水資源污染的調(diào)研報告

基于河流旁的工廠排放污水的了解及當(dāng)?shù)鼐用竦牟稍L調(diào)研（1）目前紹興水資源的現(xiàn)狀調(diào)查；

（2）當(dāng)?shù)厮|(zhì)的變化對人們生活的影響的滿意度調(diào)研；（3）搜集關(guān)于當(dāng)?shù)乩先说膲糁械乃l(xiāng)的30個小故事；

3.跨地域空間的延伸：采訪視頻的全過程制作并在網(wǎng)上以優(yōu)酷形式等傳播，號召更多的人參與進(jìn)來，關(guān)注水資源 4.當(dāng)?shù)厥忻竦挠H手簽名參與我們的活動

5.實踐過程的圖片拍攝做成的圖片展

6.全過程的文字?jǐn)⑹鲎龀傻奈募?/p>

7.在浙江外國語學(xué)院科學(xué)技術(shù)學(xué)院舉辦“延續(xù)大禹精神，提高節(jié)水意識”展

覽

七、社會影響 小分隊社會實踐的表現(xiàn)和取得的成果受到了當(dāng)?shù)卮逦跋嚓P(guān)機構(gòu)的肯定，隊員們吃苦耐勞的精神和扎實的專業(yè)知識也獲得了對方的贊賞。經(jīng)過洽談，紹興當(dāng)?shù)卮逦硎驹敢獬蔀槲倚５拈L期暑期社會實踐基地，當(dāng)?shù)氐拇逦€專門寫了鼓勵的語言以表支持。

最后，因為實踐的初步成果得到了當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門的肯定，并具有一定的創(chuàng)新性與現(xiàn)實指導(dǎo)意義，我們的團隊得到了相當(dāng)高的媒體關(guān)注度。網(wǎng)上的視頻傳播率也很高，杭州日報網(wǎng)上也有我們相關(guān)的實踐信息。學(xué)校也為我們專程做了展覽和校報的報道。

柳珍珍

2012-9-17

第五篇：大學(xué)生暑期社會實踐團隊總結(jié)報告

團

隊

社

會

實

踐

報

告

暑期社會實踐隊實踐總結(jié)報告

2010年7月23日審計署黨組出臺進(jìn)一步將強審計署青年工作的意見。隨著審計隊伍年輕化，他們工作的好壞決定著審計事業(yè)的未來和希望。審計署根據(jù)自身的實際情況對加強青年工作提出許多建設(shè)性的建議，其中包括加強青年理想信念教育，牢固樹立社會主義核心價值理念、堅強對青年工作的領(lǐng)導(dǎo)、改善青年成長的環(huán)境等等。我們作為新生代的審計工作的青年隊伍，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)審計知識，認(rèn)真踐行關(guān)于青年審計工作的意見，爭取早日加入審計工作團隊，為國家貢獻(xiàn)一份力。

中華人民共和國審計署自從1983年9月15日成立以來，不僅部門自身建設(shè)取得長足的發(fā)展，而且審計工作給國家的社會主義建設(shè)提供巨大幫助。上個月，審計署發(fā)布17家央企審計公告，從違規(guī)薪酬到納稅問題，從亂發(fā)福利到經(jīng)營不善，均被查出數(shù)十項問題。在此之前，中石化廣東公司曝出“天價酒”事件，中石化云南公司曝出亂發(fā)獎金事件，國家電網(wǎng)安徽公司曝出違規(guī)配公車及集資建房事件，中移動高管涉嫌違紀(jì)正被調(diào)查，中海油被曝人均38萬元年薪……有關(guān)央企的“丑聞”層出不窮。國家的企事業(yè)單位的經(jīng)費狀況也出現(xiàn)了問題，由此及彼，其他企事業(yè)又如何呢？審計工作的建設(shè)性意義由此可見一斑，他在未來還會發(fā)揮更大的作用。這也是我們團隊選擇宣傳審計知識的最初原因。

經(jīng)過院里的層層選拔，我們隊很幸運的成為了院級暑期實踐團隊。與之相應(yīng)的，我們此次的時期實踐不僅僅為了提高我們自身的能

力、增加社會對學(xué)院的了解，更是為了誰會貢獻(xiàn)一份力量，所以我們會更加努力地做好此次的實踐項目，不辜負(fù)學(xué)院對我們的支持和信任

我們這個審計宣傳知識小分隊成員共有12名成員，他們都來自不同的院系專業(yè)，擁有較好的專業(yè)知識。在實踐過程中，成員可以發(fā)揮所長，相互彌補，有利于實踐活動的進(jìn)行。與此同時，我們有三名專業(yè)老師指導(dǎo)，可以幫助我們解決一些我們成員所不能解決的困難，我相信，正是這些專業(yè)教師給了我們鼓勵和信心，才使我們更有自信地開展相關(guān)工作。

7月4日下午，學(xué)院召開了2010年大學(xué)生暑期社會實踐活動的動員大會，學(xué)院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都到場慶賀，全院一共23支志愿服務(wù)隊伍都參與其中。儀式經(jīng)過了開幕詞、領(lǐng)導(dǎo)講話、暑期實踐報告書寫等幾個環(huán)節(jié)后，動員大會在同學(xué)們的熱烈掌聲中隆重謝幕。晚上，我們?nèi)犎藛T開了一個研討會議，總結(jié)動員大會講話內(nèi)容，繼而討論了如何具體地開展此次暑期實踐活動，并做出了進(jìn)一步的實施方案。同時，根據(jù)這具體的實施方案，我們組成員為活動中的各項工作做好了充分的準(zhǔn)備，比如：制作調(diào)查問卷，聯(lián)系相關(guān)部門得到他們的支持、購臵活動中所需物品等等。

7月6日，我們按照實踐項目策劃書進(jìn)行為期半個月的實踐活動。在整個事件過程之中，我們到社區(qū)和文化廣場發(fā)放問卷調(diào)查、參觀南通市審計博物館、走訪南通市審計局、電話采訪會計事務(wù)所相關(guān)人員、對事先預(yù)約好的企事業(yè)單位進(jìn)行專訪、在社區(qū)開展審計知識宣

傳講堂等等。難能可貴的是，不僅隊員們積極參與到整個活動之中，我們采取的發(fā)放問卷調(diào)查、訪談等多種宣傳方式，受到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎以及各部門和社區(qū)群眾的積極配合，這些都給我們工作的開展帶來很大的便利。

我們團隊成員經(jīng)過統(tǒng)一分配后先后去了中國審計博物館、南通市審計局等相關(guān)政府部門和企業(yè)開展調(diào)研工作。進(jìn)入這些政府部門和企事業(yè)單位后，我們對部門的相關(guān)負(fù)責(zé)人員進(jìn)行較為細(xì)致的訪談。在工作人員的積極配合之下，我們獲得了調(diào)研工作所需要的相關(guān)資料，這種收集資料的方式對我們之后的實踐工作具有很好的指導(dǎo)意義。與此同時，我們還在工作人員的帶領(lǐng)下參觀了相關(guān)部門的工作情況，可謂是收獲良多。通過此行，我們不僅僅了解到政府審計部門的工作流程，同時也對政府審計部門的職能有了更深刻的認(rèn)識。

當(dāng)然了，實踐活動的大部分時間，我們還是把工作重點放在在文化廣場和社區(qū)宣傳審計知識。團隊一行幾個人在社區(qū)，人口密集的廣場發(fā)放宣傳單和調(diào)查問卷，以此來獲得實踐調(diào)查報告所需的第一手資料。許多的市民對我們的調(diào)查詢問熱情回應(yīng)，表達(dá)了國家、地區(qū)及企業(yè)部門審計工作的關(guān)注，當(dāng)然活動之中不排除出現(xiàn)一些不合作的情況。但總體來講，大部分受訪者對我們的活動均表現(xiàn)出了濃厚的興趣，樂意配合我們的工作。最后在我們的堅持努力下，工作還是順利地完成了。值得一提的是在宣傳審計知識這個環(huán)節(jié)上，我們在社區(qū)開展的宣傳活動無疑是很成功，這也成為整個實踐活動的亮點。我們積極和

社區(qū)居民委員會協(xié)商并得到他們的大力支持，居委會還特意給我們提供一間工作室來舉辦宣傳活動。我們不僅僅在社區(qū)里拉橫幅，而且還設(shè)立專門講解審計知識的辦公位臵來回答居民的疑問。除此之外，我們還做了一個宣傳展板，上面不僅僅張貼我們之前時間的成果（主要是照片）還包括政府部門公布的一些審計結(jié)果報告。當(dāng)然，社區(qū)宣傳活動的每一個環(huán)節(jié)我們都安排了成員進(jìn)行活動講解。在全體成員的配合之下，我們順利完成此次活動，而且得到社區(qū)居委會的大力贊揚。

通過這一系列活動的開展,我們也大致了解南通市崇川區(qū)部分地區(qū)群眾對審計知識的關(guān)注程度。在活動后期，我們整理相關(guān)資料的時候發(fā)現(xiàn)：大部分群眾對審計這個專業(yè)都有不同程度的誤解，一味地認(rèn)為審計等同于會計；較少數(shù)的人表明許多的審計部門的工作不夠透明；只有極少數(shù)群眾對審計知之甚少，不發(fā)表任何評論…….從上面材料發(fā)現(xiàn)的問題可以看到：審計工作的透明度仍然需要加強；相關(guān)審計部門和人員存在或多或少的腐敗現(xiàn)象；審計制度需要不斷完善，審計范圍有限，不全面等等。因此我們給出以下幾條建議:

? 希望政府不要做表面文章，多做點實事，做些百姓看得見的 ? 對公務(wù)員的工資和公費情況進(jìn)行審計，盡可能地杜絕公費開

銷的現(xiàn)象

? 加強對審計部門進(jìn)行監(jiān)督，堅持依法審計

? 完善制度、加強管理，擴大審計范圍和職權(quán)

? 提高審計人員的職業(yè)道德

至此，我們的暑期誰會實踐活動就圓滿結(jié)束了。在這半個月的實踐活動過程中，我們每個人都深刻體會到團隊合作的重要性，每一項活動都離不開成員的參與和努力。雖然天公不作美，驕陽似火，但我們相互扶持，相互鼓勵，堅持到最后。作為一支學(xué)生組成的團隊，也許我們所掌握的知識的系統(tǒng)性不夠強，實踐的成果的權(quán)威性會受到質(zhì)疑，但是我們是本著實事求是、求真務(wù)實的態(tài)度來對實踐的每一個環(huán)節(jié)，并將最真實的情況展示在大眾面前。除此之外，經(jīng)過此次社會實踐活動，我們深刻理解“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這句話的奧義：一味簡單死板地從書本里獲取知識終究是有限的，僅僅這些是不能幫助我們在未來激烈的社會競爭之中存活下來，只有將所學(xué)的運用到實踐之中，我們才能獲得應(yīng)對社會變化所需的閱歷和經(jīng)驗。我相信，團隊的每一位成員也都或多或少從中收獲許多。與此同時，在以后的大學(xué)生活中，我們更要積極地參加社會實踐，在磨礪自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，在踏入社會之前更多地了解社會的方方面面，為自己的未來打好堅實的基礎(chǔ)。

暑期社會實踐隊

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2010年7月28日