第一篇：XX暑期社會實踐團隊總結報告

XX暑期社會實踐團隊總結報告

xx大學醫學部紅十字會赴xx區xx村同心實驗學校實踐團，由醫學部紅十字會招募的XX級、XX級、XX級8名本科生組成，醫學部紅十字會學生分會副會長婁新琳同學擔任領隊。8名隊員為：黃辰煒、劉鑫夢、楊妮、張九豐、趙婧晨、朱誠銳，分別來自臨床、護理、醫檢專業。本次社會實踐自20xx年7月21日開始，歷時12天，以“關注打工子弟，博愛溫暖人心”為實踐課題，主要內容為開展支教夏令營。

在開展夏令營之前，我們與同心實驗學校的老師有過多次交流，并且上查閱了同心實驗學校的相關資料。同心實驗學校位于xx市xx區金盞鄉xx村，xx市xx區金盞鄉xx村，是xx市東北五環到六環之間的一個典型的城中村。這個村中本地居民只占很少的一部分，居住在這的大部分都是外來務工人員，因為房租等生活成本較低，越來越多的外地人聚居在xx村，這些人大多在建筑、工業以及服務行業工作。而我們實踐團此次支教的學?！獂x市xx區同心實驗學校就是一所面向流動兒童的全日制學校，它是由xx公益組織“工友之家”創辦，成立于XX年7月。學校座落于這座城中村的中心地帶，像普通的社區學校一樣;校園里，只有一個不太標準的籃球場，教室分散在校園中，每個教室門旁的墻上都有一個銘牌，上面寫著捐贈教室公司的名稱，顯示了這個學校的與眾不同。

針對同心實驗學校的學生為流動兒童的狀況，我們在實踐開始前多次開會討論商定課程設置，決定不開展平常的語數外課程，而是為了豐富流動兒童學生的假期生活，以開拓眼界的課程為主，例如介紹傳統節日、傳統故事、歷史人物，我們還設置了趣味科學、趣味英語等課程;同時發揮醫學生的專業優勢，并結合紅十字特色，向孩子們介紹更多疾病預防知識、安全知識以及簡單自救、急救知識。并且，在會上，我們商定了每個人的授課任務。在會后，大家都認真準備自己負責的課程，為支教積極地做著準備。

20xx年7月20日下午，帶著滿滿的期待和充分的準備，我們8名志愿者從學校出發，經過3個小時的跋涉，乘坐地鐵、換乘公交，終于到達了目的地。下了公交車，我們就真正對城中村有了感受，窄小的道路，低矮的建筑，處處都有施工的痕跡。沿著村中的主干道進入學校后，我們就感覺到了這個學校的“落寞”。這是一個與現代化城市格格不入的地方，最高二層樓的校舍，原始的衛生間，教室里只有風扇，全校僅有兩臺投影儀;幼兒園和小學都在一起，可以說辦學的條件十分簡陋。

剛到學校，就受到了學校老師的歡迎。隨后，同心實驗學校的沈金花校長給我們志愿者開了一個簡短的會議，向我們介紹了學校的基本情況以及我們需要注意的問題，并給我們具體安排了每天的活動：除了要給學生們開展課程，還要每天到打飯的地方幫廚，并且幫幼兒園的孩子們打飯。熟悉校園環境之后，我們回到宿舍休息，準備以飽滿的精神迎接為期10天的夏令營活動。

20xx年7月21日，夏令營正式開始。我們將約40名學生按年級分為高段和低段兩個班級，按事先準備好的課程分開教授課程。我們教授課程的主要目標是為了拓展眼界，讓他們更多的了解課本以外的知識，包括趣味英語、趣味數學、歷史人物介紹、傳統節日、傳統故事等知識講解，同時，我們又發揮紅會特色，將同伴教育小小改造，進行創新，不局限于艾滋病和急救應急知識的宣傳，加入安全教育、常見病與衛生習慣教育，將學生們分成小組，在小組合作學習中，我們以朋友的方式分享知識和信息，受到同學們的歡迎。每天早上，我們的志愿者會和學生們一起打掃校園衛生。我們還專門開設了素質拓展課，用一些小游戲鍛煉學生們的團隊合作精神，培養他們解決問題的能力，開拓視野;我們的志愿者們也會參與到素質拓展中，與學生們一起開展活動，一起鍛煉，他們也很歡迎我們，很快我們就和學生們打成一片。不過這樣唯一的缺點就是我們的威嚴不足，上課的時候難免在維持紀律上花費一定的工夫。

12天的xx村生活，我們體會到了作為老師的不易。老師，不僅是扮演“受業解惑”的角色，更要做好“傳道”，比如：孩子們每天在一塊，未免會鬧出一些矛盾。當出現矛盾時，就需要老師分析矛盾產生的原因，判斷誰對誰錯，給每個孩子講道理、擺事實，從而解決矛盾。而這時，也是最需要老師智慧的。

12天的xx村生活，苦中有樂。雖然天氣炎熱，條件艱苦，但我們的團隊沒有一名志愿者打過退堂鼓，沒有一個人不是盡自己最大的努力，大家互相鼓勵、互相幫助，成功而出色的完成了這次的實踐活動，并且，我們團隊的所有人都成為了很好的朋友。

12天的xx村生活，讓我們這些城市里長大的志愿者體會到了流動人口生活的艱辛，感受到了城中村的不盡人意，也深刻感受到了孩子們成長的不易，孩子們都是最單純的，他們是這個社會的弱勢群體，但我們對他們的關愛還遠遠不夠。

作為紅十字的一份子，發揚人道、博愛、奉獻的精神，我們的志愿服務還會繼續。

作為醫學生，作為xx大學的醫學生，我們該有的不僅僅是好的成績或是將來高超的醫術，更應該擁有的是一種胸懷天下的情懷，一種貼近民情的情懷療。城市中的弱勢群體，我們依然在關注。

我們有理由相信，只要有更多的人像我們一樣，能從點滴幫助這些城市中的弱勢群體，給予他們溫暖、關注，我們的城市會更加美麗。

第二篇：暑期社會實踐團隊總結報告

暑期社會實踐團隊總結報告

--------海西IT經濟發展工作小組社會實踐總結

8月12日到8月18日我們進行了為期七天的暑期社會實踐，社會實踐讓我們走出校園，進入社會去感受一下。幾天下來，雖然會覺得熱，會覺得苦，可是收獲遠多于這些，期間不僅是收獲的過程，同時也是成長的經歷。

1、團隊成員：

我們的團隊包括來自經濟經融學院08金融的林慧、茜茜、劉楊春雨、鄭冰，還有計算機學院08計算機科學與技術的惠鵬博、馮帥、郭旺平、董莉，09計算機科學與技術的陳娉娉、陳梅珍。因為我們的課題是廈門IT產業現狀調查，所以有計算機的同學我們在同他們交流起專業問題來就比較容易，金融的同學可以方便交流未來發展方向的問題，各取所長，發揮團隊優勢。

2、前期準備：

為了搞好這次暑期社會實踐，隊長提前一個月開始投入策劃。全體隊員也紛紛加入工作的籌劃過程，討論熱烈，各自提出自己的看法和觀點，使我們的策劃部不斷完善，并制作出了相關的調查問卷。全體隊員提前一個星期投入最后的準備工作： 隊長林慧經過長時間的努力，聯系到廈門三家知名的信息產業公司，它們分別是：東南融通、福富軟件、尚科網絡三家公司。與此同時董莉也聯系了一家廈門信息產業的公司：拓能網絡科技有限公司。

因為我們的調研最終要反饋給政府，擔心政府可能不予理會，所以我們必須搜集到與廈門IT產業相關的政策，做好功課。我們了解到，廈門市信息產業局吳杰局長曾在校長助理張云波的陪同下來到華僑大學軟件園產學研基地了解工作及規劃、相關科技成果和項目情況，對于信息產業的發展表示關心。所以由惠鵬博和陳梅珍先聯系張云波助理，在再通過他聯系到政府。

為了擴大我們本次暑期社會實踐的影響力，馮帥在桑梓年華上開了自己的論壇，同時在校內上也開設了有關的信息平臺，讓大家及時

了解我們的動態，擴大我們的影響力，反響很不錯，目前已有上千名訪問者。

基于這次暑期社會實踐調查問卷需要由SPSS軟件進行分析，在此之前，小組隊員沒有會使用的，所以在實踐前期，我們還有一個任務是學會SPSS軟件，由陳娉娉來完成。

我們的課題有關海西經濟發展，我們認真學習了國務院下發的有關《支持海峽西岸經濟建設若干意見》文件，對于我們的實踐有很大幫助。

3實踐過程：

我們了解到廈門軟件園是廈門IT產業公司聚集的地方，8月1312？日，小組所有成員來到廈門軟件園發調查問卷，開始坐在車上大家自信滿滿，以為這會很順利很快就可以結束今天的任務，大家實在高興的有些太早了，都不知道困難在后面呢。也許因為天氣熱，也許因為他們確實有急事，所以很少人愿意協助我們填問卷，太陽底下，可以看到一批人在到處追著看似像從事IT行業的工作人員填問卷。一直等到中午吃飯那會也沒有填出幾份，看去吃飯的人逐漸多起來，我們決定分批去不同的食堂去找人填，去吃飯的一般都很急，不愿意協助，所以碰了幾次壁后我們學乖了，只找吃過回來的，這次收獲不小，我們平均每人都有十多份。到了快沒有人的時候大家才又聚在一起吃飯，上交戰果。加起來有一百多份。

8月14日因為是周六，工作安排如下：林惠負責聯系尚科網絡可以訪問的時間及地址，董莉負責查有關公司資料。馮帥聯系福富軟件，茜茜需要查相關資料。陳娉娉和郭旺平負責今天問卷的錄入。晚上就對于問卷進行分析，問卷反映出許多問題：一般而言，公司的管理層認為員工的技術部夠到位時公司不可以很快發展的重要原因，而許多員工則認為是公司管理不當才會發展的不盡如人意，我們認為可能是員工與管理層之間的交流不夠才會有信息不對稱，彼此不理解。

8月15日，聯系好福富軟件的負責人，約在十一點見面。這是我們第一家訪問的公司，多少會有些緊張，不過接待我們的人非常的隨和，訪問進行的很順利。他們對于政府政策方面給予支持和理解，但還是有些小小的意見，比如政府退稅方面就不夠合理，影印成本又些高，申請項目或者經費的程序太過復雜。在軟件園管理方面也提出了自己的看法，軟件園車位問題是一直以來爭議不休的話題，而福富認為，既然我們公司買了樓，那么至少高管會配有車位，不需要再每月交150元的停車費。還有住宿問題不夠人性話。

8月16日，我們聯系到兩家公司，所以我們一行人分成兩批，一批去東南融通，另一批去尚科網絡。大家都知道東南融通是在國內市場很有影響力的大公司，所以針對大公司不知道他們對于政府的政策持怎樣的態度。訪問中我們發現他提出了實質性的問題，希望政府多給項目，錢時很快就會花完，但項目會有想象不到的收獲。同時希望政府可以支持扶持本地中小企業，并提議將對企業支持的資金用來打響廈門IT產業的影響，比如購買時間段在央視做廣告。他提出，希望每個企業都給自己做好定位，以便更好更快的發展。

尚科網絡的執行總監接待了我們，他說政府的項目或者資金都流到了大公司大企業，而且申請手續繁雜，中小型的公司幾乎不會去想政府資助或扶持，不過，他們對于政府的決策表示理解。對政府寄予的期望是希望項目申請透明化，知道要滿足一個怎樣的標準才可以游資格申請。

8月17日，我們一行人去了福建拓能網絡科技有限公司，經理助理陳小姐接待我們。他們指出，在公司發展這塊，一定要保護IT產品專利的知識產權，這是公司的無形財富。據他們了解，政府給予小型企業的扶持基本為0。在我們提出軟件園管理問題上，她指出，既然公司買了房，那么屬于公司固定資產的車應當配備相應的車位，私人車再收費，這樣才比較合理。

8月18日，非常順利的聯系到了政府，我們這次還是分成兩批，陳梅珍，馮帥，鵬博一行前往信產局拜訪了信產局辦公室主任許文恭先生。說明來意之后許主任親切地接待了我們一行。

惠鵬博就我們之前基于問卷及公司走訪后所總結出的結果向局提出若干建議，許主任考慮后選擇性的記錄并對我們的提議進行詢問和指導。

交談中許主任多次指出廈門市場過小。并對我們所提出的“臺商進軍廈門是否會對本土產業產生打擊”這一問題進行了解答——“臺灣與廈門在IT產業上研發方向不對，臺商的進如并不會對廈門本土產業產生沖擊，反而可以促使廈門市場氛圍的形成。另外廈門市場太小，臺商所面向的仍是全國市場。廈門應當抓出海西優勢實行優惠鼓勵政策搶占先機吸引臺商來廈。”。

同時許主任提出，廈門動漫產業雖然目前看來炙手可熱，然則實際產值不高，但將來發展趨勢很好。相較之下廈門的行業應用軟件相當不錯。服務外包發展趨勢好，但規模不大。

另一撥去廈門市人民政府住派軟件園管理委員會把我們這幾天走訪的公司情況，和他們反映出來的問題反饋給政府，我們反映的問題他們表示確實有存在。

4、后期工作：

由林慧負責展板的設計，馮帥寫暑期社會實踐報告，董莉寫暑期社會團隊總結報告，惠鵬博和陳娉娉制作PPT，和SPSS的后期分析，郭旺平和陳梅珍寫社會實踐過程，茜茜、劉楊春雨、鄭冰對于我們社會實踐的賬進行核對明細，一一記錄并整合上交學校。

5、實踐成果：

這次實踐我們成功的從大中小三種類型企業中找出了他們對于政府政策的了解以，意見，不滿，以及期望，還有關于軟件園管理方面出現的問題。我們將這些一一總結后，很真實的反饋給政府，希望他們可以幫助這些企業解決他們的問題，這樣會有利于發展海西IT產業，提高IT產業帶來的經濟效益，帶動海西經濟發展。

6、實踐心得：

通過實踐，我對IT產業的發展有了較清晰的認識，對于廈門對于IT產業的支持也有一定的了解，還有語言交流與表達能力、團隊協作能力等方面具有明顯的提高。社會上有課本上學不到的東西，那就是社會經驗，為人處世的經驗，也許自己的這次實踐就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，相信我們會在以后的工作和學習中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現自己的理想。通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓，我會依此為起點，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！

第三篇：2008暑期社會實踐團隊總結報告

2008暑期社會實踐團隊總結報告

為迎接北京奧運會，營造科學、文明、健康、和諧的生活氛圍，杭州職業技術學院學生反邪教暑期社會實踐宣講團一行6人于2008年7月13日前往舟山市定海區臨城街道開展為期四天的家庭宗教信仰情況調研活動。我們通過集中宣講、圖片展覽及解說、發放宣傳資料、橫幅簽名、進家庭/企業/商店/行政機關等場所進行問卷調查、組織健身活動、與村民和村干部代表開交流會等形式，從當代科技、宗教信仰和北京奧運等各方面話題著手，為社區群眾及學生講解了什么是邪教、邪教的危害、邪教的特性、騙人的伎倆，以及如何識別、如何防范等，使其認清邪教反人類、反社會、反科學、殘害生命的本質。

我們四天的實踐活動原先計劃完成12項任務，因當地實際情況特殊，所以到達當地我們與社區委共同商討后調整了活動內容和時間。并新增了：晚間與社區群眾共舞、與社區干部和居民代表開一次交流會、訪問當地值班派出所警員、學習太極柔力球、參與社區居民晨練五項新的任務，同時對于原先計劃預計完成中 “發當地媒體稿件4件”變更為“發反邪教知識市民宣傳單和讀本”，在我們的共同努力下，最終四天共計完成17項任務。

一、四天的實踐活動開展中，我們主要進行了以下四方面內容：

1、大力揭露了邪教真實面目，宏揚科學。

活動開始第一天上午即7月14日早上6點，我們的“崇尚科學反對邪教 構建和諧社會” 團隊（以下簡稱“反邪教團隊”），在舟山市臨城街道區村委書記、團支書以及農貿市場管委工作人員的帶領下，在當地人流量較多的的農貿市場出口附近設立了一個調研活動宣傳攤點。在團隊隊長的帶領下，各隊員向周圍路過區民及攤位店主發放了 “認清邪教危害 依法懲治犯罪崇尚科學文明促進社會和諧”宣傳單共計200余份，宣傳手冊讀本50份，這些宣傳單和手冊均以通俗易懂、簡潔明了、圖文并茂的形式向市民展示了邪教的危害、邪教騙人的伎倆等。上午7點30分，反邪教團隊將事先準備好的“崇尚科學反對邪教構建和諧社會”

橫幅擺放了出來，周圍的廣大群眾在隊員們的號召下紛紛涌上前來，在橫幅上簽上自己的名字，借以表達自己崇尚科學，反對邪教，努力構建和諧社會的決心，活動現場氣氛非常熱烈。緊接著，我們的隊員以在附近宣傳欄上張貼著的18張宣傳圖片上一幕幕崇尚科學，反對邪教的事例對社區群眾和學生進行了生動地講解，然后，根據不同對象拿出了群眾和學生兩種問卷共計約95余份提前開始問卷調查。

下午1點鐘左右，隊員們冒著酷暑，頂著烈日，在市場和街道兩邊的商店、企業單位、社區家庭廣發反邪教知識市民宣傳單和讀本，以 “”等駭人聽聞的慘痛的事例，再一次向當地群眾揭露了邪教的本質，幫助大家認請了邪教的危害。

2、深入社區調研，了解社區動態，收集工作信息。

在隨后的兩天里，在社區干部的帶領下我們實際進入家庭130多戶（其中重點訪問5戶），企業/商店15家，行政機關單位3家等場所調研宣傳并對群眾和學生進行問卷調查，向居民宣傳邪教的危害性，普及反邪教知識，引導社區居民關注和參與反邪教活動，充分認識邪教的危害，反邪教工作的重要性、必要性和緊迫性，同時開展“崇尚科學反對邪教構建和諧社會”為主題的大型群眾橫幅簽名活動，努力營造“崇尚科學，反動邪教”的氛圍。其中一位有著近50年黨齡的老黨員爺爺令我們印象深刻。爺爺是當了３0余年的退休鄉級干部，有著豐富的農民教育經驗，他說作黨員的，就應該要堅決抵制一切歪風邪氣，只有相信黨，只相信科學才能造福人民。看了我們給的宣傳手冊，爺爺鼓勵我們一定要學好科學知識，把我們的國家建設地越來越好。

3、探討預防措施，構建和諧社區。

在活動的第三天我們在調查活動基本結束后，組織策劃了一次與社區村民和干部代表的學習交流會，與大家共同學習了反邪教知識，分析和探討了預防措施，即加強對廣大村民理想信念教育，道德品質教育，法制與紀律教育，大力宣傳憲法，進一步完善村民自治。之后，我們也與當地街道派出所值班警員進行了學習交流，認為要根據社區實際將反邪教工作同貫徹黨的宗教信仰自由政策結合起來，同時加強社區思想領域建設和陣地控制，掌握反邪教斗爭的主動權，樹立居民正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能切實維護社會安定團結，人民安居樂業。

4、傳播現代奧林匹克精神。

在活動的第四天即7月17日清晨5點45分，反邪教團隊在舟山市臨城街道老年協會會長的帶領下在老年人晨練場地一起參與了老年人的晨練，全隊成員參加了太極劍、打太極拳、舞太極柔力球、跳入門舞蹈舞步等多項社區活動，一位不愿透露姓名的老教師告訴我們，這些運動項目都將代表臨城街道參加8月8日在定海舉行的運動會。把日期定在與北京奧運會的同一天，就是為了讓的老年朋友們參與到體育健身的熱潮中來，提高老年人的身體素質，促進了老年體育自身的和諧發展。在全民健身的今天，他們也要用健康的身體，用他們的活力與熱情，歡慶2008北京奧運會的順利開幕?；顒咏Y束后，我們向一同前來參加此次活動的舟山市臨城街道區的團支書建議：可以把在社區中推行文明禮儀教育作為推進人文奧運活動的切入點，從根本上切實提高全體居民的文明素養和公共道德水平，同時增加了奧運氣氛，豐富了群眾的生活，進一步縮小了邪教分子的生存空間。

二、活動特色及亮點：

1、邪教知識市民宣傳單和市民讀本通俗易懂。

通過用通俗易懂、簡潔明了、圖文并茂、事實說話、科學說理的形式向群眾展示邪教反人類、反社會、反科學、殘害生命的一面。

2、開社區干部及居民代表大會。

為本次活動尋求一個載體為依托，讓此次實踐更加深入群眾，真真實實的為社區群眾服務。

3、豐富的體育活動，加強與社區居民的交流與溝通。

通過在開展全民活動來傳播現代奧林匹克精神，把在社區中推行文明禮儀教育作為推進人文奧運活動的切入點，從根本上切實提高全體市民的文明素養和公共道德水平。

4、反邪教警示圖片講解。

通過具體的案例警示居民反對邪教、去除迷信、崇尚科學，增強居民抵制邪教組織侵害的能力，提倡居民參加健康向上的社區各項文體活動。

5、開活動咨詢服務臺。

檢驗了之前活動的效果，清楚的了解目前群眾對于科學與邪教了解程度。

6、進行重點調研

以該街道人員為代表，詳細了解當地風俗和群眾生活，了解不同社會階層人員的宗教觀，世界觀、人生觀，為實踐的調查報告數據的真實性、有效性和一定范圍內的代表性提供了保障。

開展了四天的反邪教警示教育活動，普及科學知識，弘揚科學精神，增強廣大群眾識別和抵御邪教的能力，提高廣大群眾科學文化素質，營造科學、文明、健康、和諧的生活氛圍，對于我們以前總覺得“反對邪教、崇尚科學”只是報紙上、領導干部們講話里的東西，經過實踐活動，讓我們對邪教有了深刻認識，對科學的更加信賴，受到了最直接、最現實的思想教育。通過此次社會實踐活動，提高了我們的社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了責任感和使命感。也擴帶大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發現了自己知識結

構中欠缺的一面，也感受到了現實和理想的差距，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發。這是我們鍛煉成才的一條好途徑，是支持現在農村建設和諧社會發展和維護穩定的好辦法，也是加強思想政治工作和社會主義精神文明建設的好形式。

第四篇：大學生暑期社會實踐團隊總結報告

“關注地域文化保護身邊的文化遺產”

實踐團隊總結報告

身邊的特色文化未得到重視.民族傳統文化傳承面臨挑戰。那些融入人民生活的傳統文化沒有得到有力的保護，瀕臨消亡。傳統技藝的保護亟待重視所以巢湖學院電子工程及其自動化學院學習部以“關注地域文化保護身邊的文化遺產”為主題建立了暑期社會實踐團隊。通過對前往臨渙古鎮考察臨渙特色茶館文化的考察，調查地域文化特點及存在現狀的認識。

經過院領導和老師的選拔，“關注地域文化保護身邊的文化遺產”團隊成為院級重點團隊。我們團隊有四人組成，全部來自電子工程與電氣自動化學院自動化學院學生會學習部。團隊成員有組織活動的經驗，有較強的團隊配合能力和問題處理能力。團隊上下都期望在本次三下鄉暑期社會實踐活動中努力做出一份令學校和社會滿意的成績，不辜負老師的信任。

在活動開展前期。團隊進行了活動準備會議，準備活動的開展過程以及活動細節問題。后又經過咨詢指導老師鄭向陽老師，根據活動開展地臨渙鎮的地理狀況。團隊制訂了詳細活動策劃。為活動的順利開展做準備。

社會實踐活動正式開始于2012年7月2日。共分三天完成活動。團隊全體在前一天以集結完畢，準備了活動的必須物品及器材。

活動第一天2012年7月2日上午，實踐團隊前往濉溪縣文化局。通過對文化局相關人員的訪談，了解了臨渙的歷史遺跡、名人史實。通過探訪臨渙的文化背景及歷史影響為臨渙茶館的發展提供線索和依據，為活動順利開展做準備。當天下午全體成員根據了解到的臨渙鎮信息為前往臨渙制定詳細活動計劃。同時對各個隊員進行了細致的工作分配。重申活動的要義，提醒隊員活動開展的注意事項。

活動第二天2012年7月3日，團隊一行乘車來到臨渙鎮鎮政府，收集關于臨渙茶館的位置分布特點、發展現狀和臨渙茶文化特色所在的資料。在了解來以后我們受到當地政府誠摯歡迎。臨渙鎮黨委書記趙先賀十分關注此次實踐活動，并在活動開展上予以支持。鎮組織部武部長向我們講解了臨渙茶館的悠久歷史、人文文化和發展現狀，介紹了臨渙茶館的特色所在。通過對相關資料的收集，對活動的開展提供了較大的支持和幫助。緊接著實踐隊前往臨渙茶館，參觀了臨渙的特色“棒棒茶”。細致的了解了“棒棒茶”從城墻泉眼取水，選六安茶棒做主要茶葉，用特質火爐燒水，用沙壺泡茶的全部過程。最后采訪茶館老板以及茶客。了解臨渙“棒棒茶”不同別處的特點所在以及臨渙人為何喜愛喝茶的原因。

活動第三天2012年七月4日，活動主要部分已完成。團隊先走訪位于臨渙城墻下的泉眼，了解茶館水源的獨特水質。探求茶館水源“龍須泉”的細致情況。然后收集整理全體隊員搜集到的活動開展資料，通過微博、網絡等發布活動的開展情況。最后向當地政府匯報考察結果，向政府提出發現的臨渙茶館存在的問題，以求臨渙茶館得到更好的發展和保護。

在三天的活動過程中，活動雖然也順利進行，但是遇到問題是在所難免的。有過個別隊員因為有事歷史替換隊員；有過活動開展流程安排的不同意見；有過因為政府部門臨時開會導致活動計劃無法進行；也有過應天氣影響活動的終斷。但在困難時候看到的更多是隊員間的出謀劃策、相互鼓勵和團結一致。最終通過大家的努力一起討論、一起做事、一起總結、一起面對困難，度過了困難找到解決辦法。是活動能夠順利進行。

行百里者半九十。活動流程雖然開展完畢，但更重要的是收集活動中搜集的資料和成果。發現活動開展過程中的不足。在及時的反思中改善自身存在的問題。提高自己的能力，實現三下鄉鍛煉的當地大學生的目的。

在活動開展中最大的缺點便是宣傳工作沒有做好。在如何實現大范圍宣傳活動以及達到警醒人們保護“地方文化”的主題意義上，遇到較大困難。當事先策劃不能順利進行時，卻沒有其他方案。所以在今后的活動中，如何宣傳應作為重點籌劃項目。活動的策劃也應根據不同情況制定多種方案，以被選擇。只有活動準備的充分才能推動活動的圓滿成功。才能真正實現三下鄉社會實踐活動的真正意義。

十幾天的社會實踐活動，相信對大家都是一筆寶貴的財富和一份不可多得的回憶。我們走向社會參加實踐，親身體驗生活，在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發，我們的思想得到升華，社會責任感和使命感也得到了加強?！皥猿帧薄柏熑巍薄靶湃巍比齻€詞在我們心中都存下了深深的烙印。同時，我們在活動中積累了經驗，增長了才干。認識了社會實踐活動的意義。

社會實踐團隊隊長：劉琳 2012年7月15日

第五篇：暑期社會實踐團隊總結報告

關于暑期社會實踐先進團隊推薦

——關于綠色環保，低碳生活的社會實踐

賈明明2011012385市場營銷1102班

張鑫2011012422財務管理1106班

王瑾2011012411財務管理1103班

朱步樵2011012363市場營銷1101班

一，概述

說到暑期社會實踐，有的人也許認為根本沒有多大用處，只不過是走走形式罷了，最后只要蓋個章就行了。但是任何一件事只要努力認真地做，不管結果如何，總是有收獲的。而暑期社會實踐就是一個很好的鍛煉機會，尤其是在一個小分隊里與其他人一起努力。該團體在這次的暑期社會實踐中就得到了很多的快樂和收獲。

該團體這次活動的主題是“綠色環保，低碳生活”。圍繞這個主題，他們開展了一系列的活動。該團體選擇了他們所在學校的淠河流域為實踐地點，在六安以及其附近地區以及該團體成員的家鄉開展暑假社會實踐。

在這次活動中，該團體的成員團結一致，各司其職，一起為同一個目標去努力。從活動的策劃，前期準備，到活動的進行，總結報告，后期宣傳，該團體的成員各司其職，進行地還是相當順利的。該團體中的每一個人都團結一致，兢兢業業，大家為同一個目標去努力，沒有勾心斗角，沒有人偷奸?；蠹抑g相互幫助，都盡力發揮自己的那一部分作用，而有關該團體這次的活動主題，低碳消費，是在面臨資源與環境約束的情況下，應該把有限的資源用于滿足人們的基本需要，限制奢侈浪費。人類生活“小事”可以拯救地球，2004年諾貝爾和平獎獲得者旺加里馬塔伊說：“體現差別的并非大事，而是我們每天取得的小小進步?！比藗兊囊率匙⌒械娜魏涡Q定都能讓地球得到修復。拯救地球并不需要我們付出巨大努力，也不會改變舒適的生活，需要的是認真從生活細節做起。

二，實踐目的1．通過深入社區，大力普及環保知識，提高市民的環保意識，培養社區居民和學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。

2．在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起；

三、實踐形式：

1.對各年齡段人群進行詢問。

2.在小區草坪撿拾樹葉垃圾。

3.去公園社區進行實地訪問

4.上網查詢資料,制定宣傳策劃

5.環保展板宣傳：首先制作環保知識宣傳展板，在會場展示，人們自由觀看義工在旁邊講解；

6.環保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意；環保知識有獎問答，根據展板內容提出相關環保問題，答對給予環保文具、環保小布偶等獎品；

7.問卷調查：用問卷調查的方式了解人們對環保的認知程度和環保觀念；

四，實踐地點

六安月亮島，巢湖市含山縣，阜陽市阜南縣，合肥市，馬鞍山市

五，實踐時間

2012年7月5日至2012年7月8日，巢湖市含山縣

2012年7月10日至2012年7月14日，馬鞍山市

2012年7月16日至2012年7月21日，合肥市

2012年7月23日至2012年7月27日，阜陽市阜南縣

2012年8月24日至2012年8月30日，六安月亮島

六，實踐建議

1、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。

2、每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林；

3、隨手關燈、開關、拔插頭，這是第一步，也是個人修養的表現；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；

4、綠化不僅是去郊區種樹，在家種些花草一樣可以，還無須開車；

5、是的，一只塑料袋5毛錢，但它造成的污染可能是5毛錢的50倍；

6、完美的浴室未必一定要有浴缸；已經安了，未必每次都用；已經用了，請用積水來沖洗馬桶；

7、關掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護你的電腦；

8、想避開車來說，騎自行車上下班的人一不擔心油價漲，二不擔心體重漲；

9、沒必要一進門就把全部照明打開，人類發明電燈至今不過130年，之前的幾千年也過得好好的；

10、考慮到坐公交為世界環境做的貢獻，至少可以抵消一部分開私家車帶來的優越感

七，成員心得：

賈明明：這次活動讓我認識到：

1、“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性。每個人對每件事的看法是不同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家互相的逐漸了解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成

2、前期準備工作在整個過程中的重要性?！昂玫拈_始是成功的一半”這句話都被人說爛了，只有經歷后才能體會到他的真正含義。要是你在工作前不準備充分，你就不能夠搞好你的活動。

張鑫：我覺得做一件事，只要你用心去做了，不管結果怎樣都是成功的。通過這次實踐活動，讓我真正學到不少，對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學其他知識，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。作為新時期的一名大學生，我們必須堅持正確的方向，努力學習好各種知識，除此之外，我們還必須參加各種社會實踐，到校園外的社會去鍛煉自己的意志，增加自己對復雜社會的進一步了解，增強自身社會責任感，增加適應社會的能力，為我們大學畢業完全進入社會做好必要的準備。

王瑾：通過這次對家里生活習慣的調查和清理，發現我家在節約能源方面還做得不夠好，我們全家都認識到節約用電用水用氣，養成良好的生活習慣，不僅可以節約開支，節約能源，還可以減少廢氣排放，減少污染，造福子孫后代。所以，我們要堅決支持“低碳聯盟，環保生活”

朱步樵：這次宣傳活動不僅給市民帶來了“低碳、環?！敝R，讓市民積極參與進來，也讓我們自己對“低碳、環?！庇辛烁羁痰恼J識。這次活動的成功會勉勵我們繼續努力，為建設一個低碳、環保、和諧的社會作出自己的貢獻。

總之，在我們身邊有這許許多多這樣能節約能源，保持低碳的的方法。只要我們從身邊的小時做起，一定可以拯救我們的地球和家園。

所以，推薦該團體為暑期社會實踐先進團隊。

八，附圖

2012年9 月6 日