第一篇：數學學院暑期社會實踐團隊實踐總結報告

艱辛知人生，實踐長才干

-----數學學院暑期社會實踐團隊實踐總結報告 七月流火，酷暑難耐。正是這樣的盛夏時節，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱火朝天地舉行。短暫的走出校園，踏入社會，為了讓自己的假期更加充實，數學學院一縷陽光實踐小組、星火義務補課團隊、sunshine調查小組等暑期社會實踐團隊的隊員忙碌在實踐活動中。一：活動概況

為了使這次活動能夠達到預期的效果,院團委在前期進行了大規模、長時間的宣傳。在短短幾天的報名時間內，就有31人（07級3人，08級6人，09級22人）報名參與暑期社會實踐活動。為了確保高質量的實踐活動得以順利實施，同時又照顧同學們的參與熱情，尊重學生的興趣、愛好和需求，院團委將同學們分成13個實踐小組并在每個小組中任命一名組長。每名組長在實踐活動結束后對實踐活動進行認真的總結，返校后上交一份書面的實踐報告。院團委學生會成員對報告進行了初步的篩選，淘汰掉雷同的實踐活動報告，對不完善的報告提出修改意見，最后選出了5份內容真實、文筆流暢的實踐報告。二：優秀團隊 一縷陽光實踐小組

“我心有你，助人悅己”是所有數學義工的心聲。2010年8月15日下午，組長沙欣和張亞琦、趙宇琛等6名組員一起來到弘基書香園對面的大連工人養老院。在短暫的5天時間內，他們耐心的陪老人聊天，幫老人整理衣物、擦拭家具，聽老人講自己的過去和他們分享多彩的校園生活。一些性格活潑開朗的隊員還為老人們表演了節目，讓這些在孤獨中生活的老人又一次露出了開心的笑容。臨別時，老人不舍的與隊員合影。通過這次實踐活動，隊員們傾聽老人過去的經歷，了解了他們的辛勞，了解了他們對兒女的記盼。他們會珍惜這次經歷，在以后的生活中關愛自己身邊的老人，讓他們感到生活的溫暖。

星火義務補課團隊

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這群學子社會經驗又會擁有多少呢？2010年8月10號，任美玲組長和甄默文、張宇寧等5名組員在沈陽開始了他們的義務家教實踐活動，在鍛煉自己的同時幫助家庭困難的五年級孩子補課。實踐過程中有挫折也有收獲，patience、tolerance、care、responsibility、friendliness是星火義務補課團隊今年盛夏收獲的最豐碩的果實。

正在行動調查小組

周雪丹組長在一次上網查閱資料時了解到很多家長不惜重金，也要為孩子請一個家教，受高考考綱的影響，30％的學生選擇語數外三門主課全部聘請家教，隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應的家教。于是她決定和3名組員一起通過切實的暑期家教工作，了解家教工作對于中學生學習生活的影響，并對這個現象進行了分析。

三：活動意義

本次活動以 “善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。

暑期社會實踐活動之所以越來越受到學生的歡迎，是因為學生完全可以拋開學科的束縛、學習的壓力，無拘無束地投入到活動中去。他們是活動的主體，小組成員共同商議活動方案，在具體的實踐活動中，同學們不僅學會了許多課外知識和解決問題的方法，對于一些調查、記錄、查閱資料的方法也有了清晰的認識。當學生們在實踐過程中遇到了困難，他們從等待老師告訴自己解決方法變為自己想辦法去解決問題，真正地從實踐體驗中得到了收獲，感受到了快樂。在活動中，還提高了同學們的合作交往能力。小組合作的形式為學生的交往創造了機會，隨著交流次數的增多，小組成員之間逐漸了解和熟悉。哪一個同學鬧情緒，不合作，就會導致整個小組不能順利完成任務，使學生的集體意識和責任感得到了加強。四：不足之處

1、在50天的暑期，對于一些專業的業務培訓來說過于短暫，即使能夠提高同學們的個人能力，但在暑期結束后，同學們依然要回到學校中學習，這對于用人單位無疑是一種損失。即使有單位愿意提供某個職位，他們也認為對于大學生所需要的實習經驗，太微不足道，對于大學生的發展幫助甚微。在這樣的情況下，實踐團隊很難找到合適的公司開展活動。

2、由于我們是師范院校，同學們為了充分利用自己的長處，有5個團隊都選擇了義務家教作為實踐課題。再加上經驗不足，在上交的實踐報告中我們發現只是簡單的敘述了講課的內容，缺少活動的相關照片、實踐過程的闡述和心得體會，最后，我們只從中選取了1份優秀的實踐報告。

3、我們在活動初期為了讓同學們有更多的自主空間沒有對實踐課題進行嚴格的限制，實踐活動結束后，我們發現同學們選取的課題相對較大。例如，對高中生的理想假期進行調查，在參與活動人數相對較少的情況下便得出結論，70%的學生的假期是在補課中度過的；對培養一個人才所需花費的調查，涉及很多方面，家庭、學校、社會都對一個人才的培養做了貢獻，導致實踐結果不夠真實……

暑期的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，在社會的大課堂上見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，同時認識到自己的優勢和不足。數學學院全體同學期待以后有更多的機會參與到社會實踐中體驗社會、體驗生活。

于娜

第二篇：暑期社會實踐團隊總結報告

暑期社會實踐團隊總結報告

--------海西IT經濟發展工作小組社會實踐總結

8月12日到8月18日我們進行了為期七天的暑期社會實踐，社會實踐讓我們走出校園，進入社會去感受一下。幾天下來，雖然會覺得熱，會覺得苦，可是收獲遠多于這些，期間不僅是收獲的過程，同時也是成長的經歷。

1、團隊成員：

我們的團隊包括來自經濟經融學院08金融的林慧、茜茜、劉楊春雨、鄭冰，還有計算機學院08計算機科學與技術的惠鵬博、馮帥、郭旺平、董莉，09計算機科學與技術的陳娉娉、陳梅珍。因為我們的課題是廈門IT產業現狀調查，所以有計算機的同學我們在同他們交流起專業問題來就比較容易，金融的同學可以方便交流未來發展方向的問題，各取所長，發揮團隊優勢。

2、前期準備：

為了搞好這次暑期社會實踐，隊長提前一個月開始投入策劃。全體隊員也紛紛加入工作的籌劃過程，討論熱烈，各自提出自己的看法和觀點，使我們的策劃部不斷完善，并制作出了相關的調查問卷。全體隊員提前一個星期投入最后的準備工作： 隊長林慧經過長時間的努力，聯系到廈門三家知名的信息產業公司，它們分別是：東南融通、福富軟件、尚科網絡三家公司。與此同時董莉也聯系了一家廈門信息產業的公司：拓能網絡科技有限公司。

因為我們的調研最終要反饋給政府，擔心政府可能不予理會，所以我們必須搜集到與廈門IT產業相關的政策，做好功課。我們了解到，廈門市信息產業局吳杰局長曾在校長助理張云波的陪同下來到華僑大學軟件園產學研基地了解工作及規劃、相關科技成果和項目情況，對于信息產業的發展表示關心。所以由惠鵬博和陳梅珍先聯系張云波助理，在再通過他聯系到政府。

為了擴大我們本次暑期社會實踐的影響力，馮帥在桑梓年華上開了自己的論壇，同時在校內上也開設了有關的信息平臺，讓大家及時

了解我們的動態，擴大我們的影響力，反響很不錯，目前已有上千名訪問者。

基于這次暑期社會實踐調查問卷需要由SPSS軟件進行分析，在此之前，小組隊員沒有會使用的，所以在實踐前期，我們還有一個任務是學會SPSS軟件，由陳娉娉來完成。

我們的課題有關海西經濟發展，我們認真學習了國務院下發的有關《支持海峽西岸經濟建設若干意見》文件，對于我們的實踐有很大幫助。

3實踐過程：

我們了解到廈門軟件園是廈門IT產業公司聚集的地方，8月1312？日，小組所有成員來到廈門軟件園發調查問卷，開始坐在車上大家自信滿滿，以為這會很順利很快就可以結束今天的任務，大家實在高興的有些太早了，都不知道困難在后面呢。也許因為天氣熱，也許因為他們確實有急事，所以很少人愿意協助我們填問卷，太陽底下，可以看到一批人在到處追著看似像從事IT行業的工作人員填問卷。一直等到中午吃飯那會也沒有填出幾份，看去吃飯的人逐漸多起來，我們決定分批去不同的食堂去找人填，去吃飯的一般都很急，不愿意協助，所以碰了幾次壁后我們學乖了，只找吃過回來的，這次收獲不小，我們平均每人都有十多份。到了快沒有人的時候大家才又聚在一起吃飯，上交戰果。加起來有一百多份。

8月14日因為是周六，工作安排如下：林惠負責聯系尚科網絡可以訪問的時間及地址，董莉負責查有關公司資料。馮帥聯系福富軟件，茜茜需要查相關資料。陳娉娉和郭旺平負責今天問卷的錄入。晚上就對于問卷進行分析，問卷反映出許多問題：一般而言，公司的管理層認為員工的技術部夠到位時公司不可以很快發展的重要原因，而許多員工則認為是公司管理不當才會發展的不盡如人意，我們認為可能是員工與管理層之間的交流不夠才會有信息不對稱，彼此不理解。

8月15日，聯系好福富軟件的負責人，約在十一點見面。這是我們第一家訪問的公司，多少會有些緊張，不過接待我們的人非常的隨和，訪問進行的很順利。他們對于政府政策方面給予支持和理解，但還是有些小小的意見，比如政府退稅方面就不夠合理，影印成本又些高，申請項目或者經費的程序太過復雜。在軟件園管理方面也提出了自己的看法，軟件園車位問題是一直以來爭議不休的話題，而福富認為，既然我們公司買了樓，那么至少高管會配有車位，不需要再每月交150元的停車費。還有住宿問題不夠人性話。

8月16日，我們聯系到兩家公司，所以我們一行人分成兩批，一批去東南融通，另一批去尚科網絡。大家都知道東南融通是在國內市場很有影響力的大公司，所以針對大公司不知道他們對于政府的政策持怎樣的態度。訪問中我們發現他提出了實質性的問題，希望政府多給項目，錢時很快就會花完，但項目會有想象不到的收獲。同時希望政府可以支持扶持本地中小企業，并提議將對企業支持的資金用來打響廈門IT產業的影響，比如購買時間段在央視做廣告。他提出，希望每個企業都給自己做好定位，以便更好更快的發展。

尚科網絡的執行總監接待了我們，他說政府的項目或者資金都流到了大公司大企業，而且申請手續繁雜，中小型的公司幾乎不會去想政府資助或扶持，不過，他們對于政府的決策表示理解。對政府寄予的期望是希望項目申請透明化，知道要滿足一個怎樣的標準才可以游資格申請。

8月17日，我們一行人去了福建拓能網絡科技有限公司，經理助理陳小姐接待我們。他們指出，在公司發展這塊，一定要保護IT產品專利的知識產權，這是公司的無形財富。據他們了解，政府給予小型企業的扶持基本為0。在我們提出軟件園管理問題上，她指出，既然公司買了房，那么屬于公司固定資產的車應當配備相應的車位，私人車再收費，這樣才比較合理。

8月18日，非常順利的聯系到了政府，我們這次還是分成兩批，陳梅珍，馮帥，鵬博一行前往信產局拜訪了信產局辦公室主任許文恭先生。說明來意之后許主任親切地接待了我們一行。

惠鵬博就我們之前基于問卷及公司走訪后所總結出的結果向局提出若干建議，許主任考慮后選擇性的記錄并對我們的提議進行詢問和指導。

交談中許主任多次指出廈門市場過小。并對我們所提出的“臺商進軍廈門是否會對本土產業產生打擊”這一問題進行了解答——“臺灣與廈門在IT產業上研發方向不對，臺商的進如并不會對廈門本土產業產生沖擊，反而可以促使廈門市場氛圍的形成。另外廈門市場太小，臺商所面向的仍是全國市場。廈門應當抓出海西優勢實行優惠鼓勵政策搶占先機吸引臺商來廈。”。

同時許主任提出，廈門動漫產業雖然目前看來炙手可熱，然則實際產值不高，但將來發展趨勢很好。相較之下廈門的行業應用軟件相當不錯。服務外包發展趨勢好，但規模不大。

另一撥去廈門市人民政府住派軟件園管理委員會把我們這幾天走訪的公司情況，和他們反映出來的問題反饋給政府，我們反映的問題他們表示確實有存在。

4、后期工作：

由林慧負責展板的設計，馮帥寫暑期社會實踐報告，董莉寫暑期社會團隊總結報告，惠鵬博和陳娉娉制作PPT，和SPSS的后期分析，郭旺平和陳梅珍寫社會實踐過程，茜茜、劉楊春雨、鄭冰對于我們社會實踐的賬進行核對明細，一一記錄并整合上交學校。

5、實踐成果：

這次實踐我們成功的從大中小三種類型企業中找出了他們對于政府政策的了解以，意見，不滿，以及期望，還有關于軟件園管理方面出現的問題。我們將這些一一總結后，很真實的反饋給政府，希望他們可以幫助這些企業解決他們的問題，這樣會有利于發展海西IT產業，提高IT產業帶來的經濟效益，帶動海西經濟發展。

6、實踐心得：

通過實踐，我對IT產業的發展有了較清晰的認識，對于廈門對于IT產業的支持也有一定的了解，還有語言交流與表達能力、團隊協作能力等方面具有明顯的提高。社會上有課本上學不到的東西，那就是社會經驗，為人處世的經驗，也許自己的這次實踐就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，相信我們會在以后的工作和學習中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現自己的理想。通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓，我會依此為起點，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！

第三篇：暑期實踐總結報告——團隊

“南航的驕傲，不屈的脊梁”實踐小隊的實踐報告

——記2011四川行

電子信息工程學院“南航的驕傲，不屈的脊梁”實踐小隊由電子信息科學與技術專業2010級劉京、廖辛偉、李宇軒、黃新杰、陳春林、水沖沖、劉家煒以及航空宇航學院2010級王黎同學共計八人組成,7月上旬小隊全體成員走訪了位于四川省江油市的中航工業燃氣渦輪研究院，了解新中國航空工業六十年來波瀾壯闊的發展歷程，并與工作在那的南航校友們交流。此外我們還前往四川省江油中學普及航空知識并與該校師生交流，宣傳母校。最后我們還參觀了位于四川省成都市安仁鎮的5.12抗震救災紀念館，進一步豐富了我們實踐活動的內容。現將此次實踐活動的有關情況報告于下：

我們此次活動的第一站是中航工業燃氣渦輪研究院，該研究院隸屬于中國航空工業集團公司，是一家以航空動力技術預先研究、系列核心機發展、產品研制開發和整機鑒定試驗為主的航空科研事業單位。經過近五十年的艱苦建設，研究院的試驗能力已居世界前列，被譽為“中國先進航空發動機研究與設計技術的搖籃”。

走訪實踐過程中，我們全體成員參觀了國家重點實驗室——整機試驗研究室以及有“亞洲第一臺”之稱的大型連續氣源航空發動機高空模擬試車臺。之后，我們又來到研究院陳列館，陳列館展出了大量我國自主研發的航空發動機。此外，我們還參觀了研究院三線文化園、災后重建紀念園等主題公園，深切領略了實踐單位的企業文化。

我們此次在中航工業燃氣渦輪研究院的實踐活動雖然僅有短短的三天時間，但卻給我們每一個實踐團隊的成員帶來了極大的震撼，感悟頗豐。

首先，我們真切感受到了祖國航空工業六十年來取得的舉世矚目的成就，這讓作為航空院校學子的我們感到無比驕傲與自豪。我們同樣意識到我們的肩上所承載著的祖國與民族的重托——祖國未來的藍天，將會由我們去譜寫。在和研究院領導交流過程中我們了解到有眾多的南航學子離開母校后來到這塊曾經的貧瘠之地建功立業，為祖國航空事業的騰飛揮灑汗水，奉獻青春，還有許多南航校友離開渦輪院后走上了中國航空工業的領導崗位。他們是母校真正的驕傲！渦輪院領導同時勉勵我們當代大學生應以前輩為榜樣，珍惜在大學的美好時光，夯實基礎，學好本領，爭取早日為國家航空工業的發展做出貢獻。

其次，在渦輪院的幾天里，我們結識了眾多南航優秀校友，并深深感受到校友間濃厚的情誼。實踐過程中，我們接觸到的最具資歷的校友是國家重點實驗室——整機試驗研究室的田金虎主任，田主任1996年畢業與南航空氣動力專業。在多年的發動機高空模擬試驗中，田金虎帶領他的試驗團隊克服了國外技術封鎖、沒有經驗可循的種種困難，突破了系列高空模擬試驗關鍵技術，取得了驕人的成績。他所參與的試驗的成功標志著我國航空發動機的自主研制工作取得了歷史性的突破。在我們參觀高空模擬試車臺時，田主任為我們介紹了設備的概況及我國航空工業發展的前景，使我們深受啟迪，我們找到了學習的榜樣，盡管我們學習的專業不同，但古人有云“聞道有先后，術業有專攻”，我們依然會在自己的專業領域里刻苦鉆研，成為像校友前輩那樣杰出的人才。此外，還有很多年輕的校友當聽說有母校的同學前來進行暑期社會實踐，他們甘愿犧牲寶貴的休息時間來與我們交流，他們填寫我們制作的校友問卷也如同答考題般嚴謹認真，有的校友甚至還解囊設宴款待我們實踐團隊。

我們的實踐行動，得到了校友們的鼎力支持，雖然面對我們的鏡頭他們略顯羞澀，但他們的熱情深深地打動了我們。我們和那些校友本是萍水相逢，卻因為我們有著相同的母校而減少了隔閡，彼此敞開了心扉。通過與校友交流，我們對今后的大學生活有了更清晰的認識與更合理的規劃，為了人生的理想我們必須珍惜在大學的寶貴時光。校友們和我們實踐團隊的交流仿佛又讓他們回到了在母校求學的崢嶸歲月，他們還通過我們的鏡頭表達對母校六十歲華誕的美好祝愿。

在江油中學的實踐活動堪稱我們的又一個亮點。經過一番精心策劃，我們于7月8日來到江油中學。我們首先參觀了校園，偌大氣派的校園讓我們絲毫聯想不到三年前這里發生的浩劫，我們團隊王黎、劉家煒兩名成員1年前正是從這里畢業，此番重回母校更是感觸良多。我們就5.12地震及災后重建等問題隨機采訪了該校幾名師生，從他們的回答中我們聽到的最多的一個詞就是“感恩”。我們隨后進入某班教室，正式開始我們的宣講交流會，整個交流會氣氛熱烈，我們既普及了航空航天知識又宣傳了母校，并和同學們分享了曾經的經驗，我們的實踐活動得到了班主任唐老師及學校團支書的高度評價，實踐單位的好評是對我們最好的獎勵。

江油中學舉行宣講交流會的成功舉行是全體成員相互協作的成果，從前期的溝通協商，材料準備，再到會場的布置，我們團隊成員的溝通、組織協調、演講能力都有了較大的提高，同時我們又向社會展示了當代大學生的良好素質，宣傳了母校。

在成都建川博物館聚落的參觀為我們的暑期實踐活動畫上了完美的句號，其中在5.12抗震救災紀念館，汶川大地震博物館的參觀使我們刻骨銘心，看著這些展出的圖片和實物，我們仿佛體驗到了一次生命的輪回，不少同學為之灑淚動容。三年重建，災區涅槃重生，我們也更堅信“任何困難也難不倒英雄的中國人民”，多難必將興邦，不屈的脊梁將永遠屹立在祖國的西部，我們呼吁有更多的人來關注災區未來的發展。

實踐結束后，我們對此次暑期實踐做了細致深入的總結，并完成團隊個人的暑期實踐總結報告，通過微博、博客等網絡平臺及聯系媒體報道我們此次實踐活動并通過校友問卷的反饋，撰寫《南航校友反饋報告》并將轉交到學校相關部門。

這次暑期實踐活動，對我們團隊的每一個成員都是一次刻骨銘心的經歷，我們結識了眾多的校友，探尋航空工業艱辛發展歷程還接受了愛國主義教育，更深層系的意義是它讓我們這些所謂的“天之驕子”走出象牙塔，來到寬廣的社會大舞臺，認識了自己的不足——我們意識到自己閱歷的淺薄與力量的渺小，在社會這所大課堂里，我們有太多的課程只是需要去彌補。盡管我們的實踐之旅困難重重，結果也還存瑕疵，但它卻給我們每一個人的留下了受用終生的財富！

南京航空航天大學“南航的驕傲，不屈的脊梁”暑期實踐小隊

2011年7月12日

第四篇：暑期實踐團隊總結報告

暑期實踐團隊總結報告

實踐團隊：文藝的紅領巾

一．基本情況 1.實踐主題

探尋杭州民間文化藝術。2.實踐目的

追逐文化足跡，探尋杭州民間的傳統藝術。我們將根據前期羅列出的杭州現有的民間藝術文化（如傘文化、扇文化、剪紙文化、評話文化等），前往各項文化聚集地，如杭州西湖、中國傘博物館、河坊街、大兜路等，去領略杭州民間藝術的獨特韻味，并向當地熟悉這些文化藝術的前輩學習并傳承下去。我們也將對所有探尋到的民間文化做出我們的記錄，并對它們進行傳揚與推廣，讓更多的人領略到民間藝術的美妙與珍貴。3.實踐前期準備

（1）到圖書館、互聯網上收集杭州現存的傳統文化，并收集其現在可尋訪的地理位置，整理后為具體實踐做好準備；

（2）根據收集的資料確定實踐需達成的目標，即探尋杭州民間的傳統文化并對其進行發揚與傳承；

（3）確定實踐路線，精準到時刻、公交線路、景區門票價格等；

（4）進行小組討論，預計實踐過程中可能會遇到的困難，并提出相應的解決方法；

（5）提前了解實踐日天氣情況，隊長歸納需要帶的物品清單，并提醒每一位隊員收拾全備。4.實踐時間 2016.7.6 5.實踐地點

浙江杭州 6.實踐人數

原計劃9人，其中1人提前退出，最終出發人數為8人

二．實踐詳情

“文藝的紅領巾”實踐團隊于7月6號出發，朝著我們熱愛的傳統文化進發。活動前期，和團隊其他成員組織過一次有關于行程的討論，我們根據杭州現有的民間文化追溯他們的歷史根源以及現存的位置。經過甄選，以下幾種藝術文化成為了我們本次社會實踐的探索對象：傘文化、扇文化、剪紙文化、評話文化等，并計劃前往杭州西湖、中國傘博物館、中國扇博物館、河坊街、大兜路、小河直街等文化聚集地尋找這些民間藝術的蹤跡。

7.6早上全體成員于校門口集合后，乘坐綠色環保的公交車前往河坊街歷史文化區，在這里我們領略了具有獨特韻味的杭州古典文化。河坊街是杭州老城區的一部分，歷史十分悠久，街道建筑也大都保留著昔日的風格，這里聚集著眾多杭州文化，杭城聞名的“五杭”（杭粉、杭剪、杭扇、杭煙、杭線）就出與此。行走在河坊街，一家家裝飾古典的店鋪在我們面前鋪展開去，我們首先游覽了整條街的大致面貌，然后選擇了幾家與我們的實踐主題契合的店鋪。第一家就是王星記扇鋪了，這里有琳瑯滿目，各式各樣的扇子，有的收攏好擺放在陳列櫥窗里，有的半打開展示在桌子上，還有的大打開，如同孔雀開屏一般掛在古木色的柜子上，令我大開眼界。無論是店鋪色調還是氛圍，都給人一種歷史沉淀的氣息，頗有一番江南煙雨的感覺。我們向店員詳細咨詢了每種扇子的名稱和淵源，店員認真地給我們介紹還向我們講述了其中一把扇子的典故，這讓我們對手中的扇子有了更多的了解，也有了別樣的感情。欣賞完扇藝，我們就來到了隔壁的張小泉剪刀鋪。這里有技藝高超的工匠正在打磨精致的剪刀，我們隊的成員小黃似乎對剪刀有著別樣的情感，一看到磨剪子就立馬跑過去觀察請教。其他成員也對工匠細心觀察，仿佛平時生活里隨處可見的剪刀在工匠師傅手里就變成了散發著強烈魅力的藝術品，是那樣的神圣與熾烈，足以感染在場的每一個我們。接下來，我們繼續沿著河坊街來到一家剪紙藝人的店鋪，店里陳列著一幅幅精裝的剪紙作品，有十二生肖，有各種吉祥寓意的字，還有更為細致精美的圖畫作品，我們嘖嘖感嘆剪紙師傅是有怎樣的技藝才能剪出這樣完美的藝術品啊。繼續前行中我們還遇到了白蛇傳說體驗館，看到了白素貞、許仙還有小青的拍照立牌，還有白素貞在西湖小船上撐的那把雨傘（當然不是真的啦），感受到了白、許跨越世俗偏見的愛情。這也算是實踐中的一個浪漫的小插曲吧。

領略完河坊街的文化古韻，我們稍作休息之后便步行前往附近的大華書場，前去聆聽杭州擁有悠久歷史的評話。大華書場是至今杭州惟一的專業書場，這里以蘇州評彈為主，現有200多平方米的場地，以蘇州話為主。當我們走進書場便看到很多精神矍鑠的老人在座位上等候，他們或三兩交談，或獨自飲茶，十分愜意舒適。當評話師傅上臺之后，嘈雜的環境立馬安靜了下來，大家都全神貫注，沉浸在故事情節里，雖然我不是很能聽懂說書人的內容，但還是能了解大致的梗概。聽完評話，我們還向書場的負責人了解了杭州評話現狀，正如前面所說，大部分聽評話的人都是杭州本地上了年紀的老人，就連主講評話的師傅也年紀不小了，評話文化的傳承令人擔憂。因此我們應當為評話文化的發揚與傳承做出自己貢獻，當晚回去之后，我們就將在大華書場精心拍攝與錄制的內容經過后期處理之后上傳到了平時常用的朋友圈、空間以及微博上，讓周圍的人更多的了解這項文化。

第二日，我們依然乘坐公交車，前往中國傘博物館、中國扇博物館和中國刀剪劍博物館，這三個博物館都臨近京杭大運河，地理位置十分靠近，便于我們高效地完成探訪。三個博物館里印象最深的便是扇博物館了，整整三層樓到處陳列著精致的扇子，有考古發現的珍貴的承載著歷史的扇子，有近代手工藝人流傳下來的作品，還有當代年輕藝術家們的優秀作品，這些漂亮的扇子著實讓我們大飽眼福。此外，三樓還有體驗區，我們可以親手參與到扇子的制作中，不僅是扇子，還有剪紙、風箏、簡單篆刻等等手工藝品。傘博物館規模不大，主要是展示了各式各樣精美的傘，其中包括著名的西湖紙傘。刀剪劍博物館主要是展示了從遠古以來人類使用的工具的演變，還有考古發現的一些傳世名刀和名劍。由于時間的原因，我們沒有在后兩個博物館游覽太久，不過依然拍了一些漂亮的照片以作紀念。

之后我們又去了京杭大運河，大運河這一片都是古色古香的建筑和街道，有很多吆喝著賣糖葫蘆的老爺爺，還有街頭打快板的壯年男子，更多的是賣食物飲料的小商販。大運河周邊也不少古樸的民宿，還有很多類似于河坊街那樣的手工藝品小店，都十分精美。之后我們又步行去了運河附近的小河直街歷史景區，大概七八百米的路程，這是一條古色古香的街道，緊貼著大運河，岸邊都是青蔥的垂柳，一派江南經典的風景畫卷，體現著杭州古典之美。

在幾天的行程里，除了欣賞杭州的民間藝術外我們還肩負著發揚與傳承的責任，因此在過程中我們向周邊的游客散發了我們的問卷調查，問卷十分簡單，僅僅是幫助民間文化被更多人知道與珍惜。記得傅斯年在抗日戰爭中曾說：“此時青年總當以愛國第一，立起志氣來，做于國家有益的事，我們這一輩的太多自暴自棄，或者懶惰無能，把這樣的中國交給你們。實在慚愧！只盼中國在你們這一代手中，成一個近代化的安樂國家。”這自然是傅斯年的謙虛之語，但是我們的先人把這么多的文化瑰寶留給了我們，難道我們不應該把它當作一種歷史使命，堅定不移地去保護并且發揚它么？我們現在都說文化是一個國家的軟實力，我們不僅要引進來更要走出去，讓中國文化立于世界之林中，使其熠熠生輝。

通過這次杭州傳統文化的探訪之旅，我學到了很多也感受了很多，民間文化特有的魅力讓我深受感染，它經歷了歷史的洗禮，光陰的沉淀，越發香醇豐韻。這次的實踐給了我們充足的時間去了解這些傳統文化，實感幸運。此外，這也是我們第一次完全自己組織策劃的實踐活動，感覺我們每個人的做事能力都得到了一定的提高，這是一個十足的驚喜啦。

四．實踐展示（圖文結合）在幾天的社會實踐里，我們用相機記錄了很多美好的畫面和瞬間，也留下了很多珍貴的記憶，接下來我們一起走進精彩的照片世界吧。

隊員在認真觀察磨剪刀的姐姐的超高技藝

隊員在與工匠師傅交流

精美的扇子們

隊員在欣賞西湖紙傘

隊員在欣賞小葫蘆手工藝品

琳瑯滿目的剪紙作品

隊員和剪紙們合照啦

精美的篆刻

老人前去大華書場聽評話

評話現場

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第五篇：2008暑期社會實踐團隊總結報告

2008暑期社會實踐團隊總結報告

為迎接北京奧運會，營造科學、文明、健康、和諧的生活氛圍，杭州職業技術學院學生反邪教暑期社會實踐宣講團一行6人于2008年7月13日前往舟山市定海區臨城街道開展為期四天的家庭宗教信仰情況調研活動。我們通過集中宣講、圖片展覽及解說、發放宣傳資料、橫幅簽名、進家庭/企業/商店/行政機關等場所進行問卷調查、組織健身活動、與村民和村干部代表開交流會等形式，從當代科技、宗教信仰和北京奧運等各方面話題著手，為社區群眾及學生講解了什么是邪教、邪教的危害、邪教的特性、騙人的伎倆，以及如何識別、如何防范等，使其認清邪教反人類、反社會、反科學、殘害生命的本質。

我們四天的實踐活動原先計劃完成12項任務，因當地實際情況特殊，所以到達當地我們與社區委共同商討后調整了活動內容和時間。并新增了：晚間與社區群眾共舞、與社區干部和居民代表開一次交流會、訪問當地值班派出所警員、學習太極柔力球、參與社區居民晨練五項新的任務，同時對于原先計劃預計完成中 “發當地媒體稿件4件”變更為“發反邪教知識市民宣傳單和讀本”，在我們的共同努力下，最終四天共計完成17項任務。

一、四天的實踐活動開展中，我們主要進行了以下四方面內容：

1、大力揭露了邪教真實面目，宏揚科學。

活動開始第一天上午即7月14日早上6點，我們的“崇尚科學反對邪教 構建和諧社會” 團隊（以下簡稱“反邪教團隊”），在舟山市臨城街道區村委書記、團支書以及農貿市場管委工作人員的帶領下，在當地人流量較多的的農貿市場出口附近設立了一個調研活動宣傳攤點。在團隊隊長的帶領下，各隊員向周圍路過區民及攤位店主發放了 “認清邪教危害 依法懲治犯罪崇尚科學文明促進社會和諧”宣傳單共計200余份，宣傳手冊讀本50份，這些宣傳單和手冊均以通俗易懂、簡潔明了、圖文并茂的形式向市民展示了邪教的危害、邪教騙人的伎倆等。上午7點30分，反邪教團隊將事先準備好的“崇尚科學反對邪教構建和諧社會”

橫幅擺放了出來，周圍的廣大群眾在隊員們的號召下紛紛涌上前來，在橫幅上簽上自己的名字，借以表達自己崇尚科學，反對邪教，努力構建和諧社會的決心，活動現場氣氛非常熱烈。緊接著，我們的隊員以在附近宣傳欄上張貼著的18張宣傳圖片上一幕幕崇尚科學，反對邪教的事例對社區群眾和學生進行了生動地講解，然后，根據不同對象拿出了群眾和學生兩種問卷共計約95余份提前開始問卷調查。

下午1點鐘左右，隊員們冒著酷暑，頂著烈日，在市場和街道兩邊的商店、企業單位、社區家庭廣發反邪教知識市民宣傳單和讀本，以 “”等駭人聽聞的慘痛的事例，再一次向當地群眾揭露了邪教的本質，幫助大家認請了邪教的危害。

2、深入社區調研，了解社區動態，收集工作信息。

在隨后的兩天里，在社區干部的帶領下我們實際進入家庭130多戶（其中重點訪問5戶），企業/商店15家，行政機關單位3家等場所調研宣傳并對群眾和學生進行問卷調查，向居民宣傳邪教的危害性，普及反邪教知識，引導社區居民關注和參與反邪教活動，充分認識邪教的危害，反邪教工作的重要性、必要性和緊迫性，同時開展“崇尚科學反對邪教構建和諧社會”為主題的大型群眾橫幅簽名活動，努力營造“崇尚科學，反動邪教”的氛圍。其中一位有著近50年黨齡的老黨員爺爺令我們印象深刻。爺爺是當了３0余年的退休鄉級干部，有著豐富的農民教育經驗，他說作黨員的，就應該要堅決抵制一切歪風邪氣，只有相信黨，只相信科學才能造福人民。看了我們給的宣傳手冊，爺爺鼓勵我們一定要學好科學知識，把我們的國家建設地越來越好。

3、探討預防措施，構建和諧社區。

在活動的第三天我們在調查活動基本結束后，組織策劃了一次與社區村民和干部代表的學習交流會，與大家共同學習了反邪教知識，分析和探討了預防措施，即加強對廣大村民理想信念教育，道德品質教育，法制與紀律教育，大力宣傳憲法，進一步完善村民自治。之后，我們也與當地街道派出所值班警員進行了學習交流，認為要根據社區實際將反邪教工作同貫徹黨的宗教信仰自由政策結合起來，同時加強社區思想領域建設和陣地控制，掌握反邪教斗爭的主動權，樹立居民正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能切實維護社會安定團結，人民安居樂業。

4、傳播現代奧林匹克精神。

在活動的第四天即7月17日清晨5點45分，反邪教團隊在舟山市臨城街道老年協會會長的帶領下在老年人晨練場地一起參與了老年人的晨練，全隊成員參加了太極劍、打太極拳、舞太極柔力球、跳入門舞蹈舞步等多項社區活動，一位不愿透露姓名的老教師告訴我們，這些運動項目都將代表臨城街道參加8月8日在定海舉行的運動會。把日期定在與北京奧運會的同一天，就是為了讓的老年朋友們參與到體育健身的熱潮中來，提高老年人的身體素質，促進了老年體育自身的和諧發展。在全民健身的今天，他們也要用健康的身體，用他們的活力與熱情，歡慶2008北京奧運會的順利開幕。活動結束后，我們向一同前來參加此次活動的舟山市臨城街道區的團支書建議：可以把在社區中推行文明禮儀教育作為推進人文奧運活動的切入點，從根本上切實提高全體居民的文明素養和公共道德水平，同時增加了奧運氣氛，豐富了群眾的生活，進一步縮小了邪教分子的生存空間。

二、活動特色及亮點：

1、邪教知識市民宣傳單和市民讀本通俗易懂。

通過用通俗易懂、簡潔明了、圖文并茂、事實說話、科學說理的形式向群眾展示邪教反人類、反社會、反科學、殘害生命的一面。

2、開社區干部及居民代表大會。

為本次活動尋求一個載體為依托，讓此次實踐更加深入群眾，真真實實的為社區群眾服務。

3、豐富的體育活動，加強與社區居民的交流與溝通。

通過在開展全民活動來傳播現代奧林匹克精神，把在社區中推行文明禮儀教育作為推進人文奧運活動的切入點，從根本上切實提高全體市民的文明素養和公共道德水平。

4、反邪教警示圖片講解。

通過具體的案例警示居民反對邪教、去除迷信、崇尚科學，增強居民抵制邪教組織侵害的能力，提倡居民參加健康向上的社區各項文體活動。

5、開活動咨詢服務臺。

檢驗了之前活動的效果，清楚的了解目前群眾對于科學與邪教了解程度。

6、進行重點調研

以該街道人員為代表，詳細了解當地風俗和群眾生活，了解不同社會階層人員的宗教觀，世界觀、人生觀，為實踐的調查報告數據的真實性、有效性和一定范圍內的代表性提供了保障。

開展了四天的反邪教警示教育活動，普及科學知識，弘揚科學精神，增強廣大群眾識別和抵御邪教的能力，提高廣大群眾科學文化素質，營造科學、文明、健康、和諧的生活氛圍，對于我們以前總覺得“反對邪教、崇尚科學”只是報紙上、領導干部們講話里的東西，經過實踐活動，讓我們對邪教有了深刻認識，對科學的更加信賴，受到了最直接、最現實的思想教育。通過此次社會實踐活動，提高了我們的社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了責任感和使命感。也擴帶大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發現了自己知識結

構中欠缺的一面，也感受到了現實和理想的差距，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發。這是我們鍛煉成才的一條好途徑，是支持現在農村建設和諧社會發展和維護穩定的好辦法，也是加強思想政治工作和社會主義精神文明建設的好形式。