第一篇：醪橋小學四年級“小手牽大手 文明進萬家”主題活動實施方案（范文模版）

醪橋小學四年級“小手牽大手，文明進萬

家”活動方案

一、指導思想

以十八大精神為指導，以社會主義核心價值體系為根本，通過“小手牽大手”的文明傳遞方式，教育和引導學生在實踐文明活動的同時，發揮示范和勸導作用，讓文明傳遞影響到家庭和社會，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區，文明整個社會”的活動目的，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，為我校創建文明學校工作做出應有貢獻。

二、活動主題

以“小手拉大手，文明進萬家”為主題，全面普及文明禮儀知識，提高文明禮儀意識，加強文明禮儀實踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風尚。本次活動旨在營造良好的社會環境，讓孩子和家長的好習慣在潛移默化中培養起來。通過一個孩子帶動一個家庭，一個年級引領一所學校，一所學校影響一個社會，進一步提高市民文明素質和文明程度，努力營造全社會踐行道德規范的良好氛圍，為提升城市文明指數貢獻力量。

三、活動內容

根據《小學生日常行為規范》、《小學生文明守則》，結合學校和年級具體實際情況，進一步開展“講究衛生、不亂扔亂吐；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語言文明、不污言穢語；文明乘車、主動讓座不搶座；遵守交通法規、不闖紅燈；愛護公物、不亂涂亂畫”基礎文明習慣養成教育。針對學生年齡特點和存在問題，側重于對師長有禮貌，不亂扔亂吐，文明乘車，不喧嘩打鬧的教育；同時搭建家校互動平臺，發揮學生的主動性，通過孩子自身文明的提升以及向家長宣傳文明禮

儀要求，讓家長、孩子共同提高社會文明程度，營造健康文明的生活環境。

四、活動內容

（一）宣傳發動階段

印發“小手牽大手，文明進萬家”活動宣傳資料《致學生家長的一封信》給家長，讓學生作“我是文明宣傳員”，向家長宣傳信的內容，提醒家長在公共場所做到不吸煙、不隨意亂扔果皮、塑料袋、廢紙、瓜子皮等垃圾，要遵守交通規則，不闖紅燈、不逆行、不亂穿馬路、不翻越交通護欄等，倡導文明舉止、文明言行、文明餐飲、文明就寢、文明交通等，達到提升家庭成員文明素質的目的，從而促進家長學習文明衛生守則、公民道德綱要，幫助家長改正不良習慣，參與城市文明創建工作，爭做文明人。

（二）具體實施階段

1、開展“做個文明小公民”活動。通過召開“主題班隊會”、編排“校園禮儀小品”、評選“文明禮儀之星”、制定班級文明公約等活動，強化正面教育，樹立先進典型，在校園營造文明和諧的氛圍。

2、開展“成長伙伴共文明”體驗實踐活動。結合具體實際，以學生成長伙伴小組為單位開展活動。學生每月確定一個文明行為和學習習慣的目標，自覺履行；在校內由同學互相提醒，互相幫助；在家由父母督促努力做個文明學生。

3、開展“秉承傳統講文明---知書達理”讀書活動。以傳統文化誦讀為主要形式，指導學生利用周六和周日與家長共同學習、誦讀《三字經》、《千字文》等經典篇章，誦讀《愛的教育》等書籍。根據本年級學段的特點，誦讀相應的內容，共同感受文化的熏陶，在傳統文化中汲取文明的精髓。每周家長和孩子共同記錄學習內容、讀書內容，學生帶回學校在班內進行讀書心得交流。

4、開展“我是文明宣傳員”活動。小學以“我給家長上堂課”由學生把老師宣講的文明禮儀常識講給家長聽，指出父母不足之處，向父母提出“禮貌待人、有話輕聲說、文明行路、自覺排隊”等建議，提升家庭成員文明素質。

5、簽訂《家庭文明公約》。以家庭為單位，制定家庭文明公約。父母承諾“在家做個好父母，在單位做個好職工，在社會做個好公民”。孩子承諾“在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民”。依據家庭實際情況，制定獎懲規定，父母和孩子互為監督員。

7、建立“家庭文明聯系本”。根據《家庭文明公約》的承諾，每周孩子和家長共同寫明履行情況及建議，把好的做法、好的建議及時反饋給學校。

8、召開“共話文明座談會”。通過了解的實際情況，召開家長文明座談會。以此影響家長的思想觀念，取得家長的支持，促使家長發揮對孩子的良好示范作用。

（三）反饋總結階段

1、開展“文明駐我家”交流評比活動。以小組為單位，同學互相交流家庭遵守我們公約情況，在班級內評比文明少年、文明家庭、文明家長。

2、認真總結活動開展情況。對本次活動開展過程的好的做法進行總結，值得推廣的要加以歸納總結，不足的地方要加以改進。對活動中表現突出的學生和家長給予表彰。

第二篇：大手牽小手 安全進萬家

大手牽小手

安全進萬家

——沈家營小學交通安全教育活動略記

湖北省黃石市沈家營小學東臨黃石大道，南傍湖濱路，北靠沈下路，是黃石市的主要交通要道，每天除有大量的公交車外還有許多貨車以及進入市區的各類車輛，交通狀況非常復雜。每天上學放學的高峰期，學校有一千多名學生要過馬路。面對這樣復雜的交通環境，沈家營小學全體師生在交警黃石港大隊一中隊的全力支持和幫助下，構筑了一道生命的安全線—“護學崗”，使學校的安全教育工作扎實有效地開展。多年來，學校無一起交通安全事故發生，交通安全教育普及率達到百分之百。學校連續八年被評為黃石市道路交通安全先進單位，并先后涌現出一批市、區交通安全教育先進個人及交通安全優秀宣傳員。在團中央及全國少工委聯合開展的“中國少年兒童平安行動”活動中，我校因安全教育成績顯著而榮獲組織獎。

2003年6月，省政協翁行德主席、省公安廳趙志飛廳長等有關領導和市委汪道勝副書記、市公安局汪昌鐵局長、區委楊智書記等有關領導先后數次來我校檢查交通安全護學崗的工作，領導們參觀了我校的交通安全宣傳教育活動室、護學崗辦公室、交通安全教育模擬教學場地，聽取了學校的護學崗工作專題報告，查看了交通安全教育資料，觀看了“護學崗”專題錄象片和校交通安全宣傳隊表演的節目??他們對我校開展的交通安全教育活動給予了高度的評價，省政協翁行德主席即興親筆題詞：“向老師和交警們學習”。隨后，省其它城市交警支隊的領導和外省市的有關人士先后來我校參觀，并將我校交通安全工作的經驗向全省進行推廣。

問渠哪得清如許，惟有源頭活水來。沈家營小學的交通安全工作之所以得到上級部門的認可和給予的殊榮，是和我們日常堅持不懈地抓師生的安全教育、始終如一的“護學崗”工作和積極地開展創建“平安校園”以及交警黃石港一中隊對學校工作的支持等都是密不可分的！

一、一切為了學生的生命安全

鑒于我校地處復雜的交通狀況，歷屆學校領導都把學生的交通安全放在首要位置。學校成立了以劉應明校長為組長，李嫦君副校長、交警黃石港大隊一中隊的姜新建中隊長、法制副校長徐紹文同志為副組長，德育主任、大隊輔導員、年級組長、護學崗交警為組員的交通安全教育領導小組，并形成由校長牽頭——交警、德育處指導——班主任負責的“三級管理”體系。對學生進行交通安全教育，做到有計劃，有教案。今年，學校加大對學生進行交通安全教育的力度，把此項工作和學校的課堂教學有機地結合起來，把安全教育作為學校的校本課程進行開發，以此來形成完整的交通安全教育課程體系。各年級老師根據學生不同的年齡特征，結合學校實際和地區特點對學生進行生動有效的安全教育，這將成為課改中的亮點，也將為黃石乃至湖北省的校本課程開發注入新的活力。學校還在英語課上嘗試進行“安全教育”，讓外籍教師也參與學校的課改實驗，目的是通過多層次多角度的課堂教學，使安全教育進一步走進每一位學生的心中，著實提高學生的安全意識。

二、小小交警展風采

早在1997年3月，在交警們的幫助下，我校成立了全市唯一的 少年交通警校。警校每年都要招收一批學員，由交警向學員們講授交通安全知識和相關法規，傳授交通安全指揮信號。在少年警校里學習的學生，至今也忘不了參加訓練的那些日子。通過學習、訓練使學生們掌握了一定的交通安全知識和指揮信號，更重要的是提高了學生自覺遵守交通法規的意識，磨練了他們的意志，也使他們深切體會到交警叔叔值勤時的辛勞。警校學員們經常利用課余時間走上街頭，向廣大市民宣傳交通安全的重要性，并經常協交警維護交通秩序，上崗指揮交通，還配合市交警大隊做《道路交通安全法》的宣傳。至今為止，少年交通警校共舉辦了七期培訓班，警校學員們的宣傳、值勤的身影成為了我校交通安全教育一道亮麗的風景線。

三、豐富多彩的活動彰顯特色

近年來，我校根據上級有關精神，適時地開展了豐富多彩的有關交通安全的教育活動。特別是我校開展了以“安全才能回家”為主題的“關愛生命

安全出行

爭做文明學生”交通安全教育的“八個一”活動，又一次使我校傳統的“八個一”活動賦予新的內涵。

（1）開展一次“安全 才能回家”主題大討論（2）上街進行一次交通安全法規宣傳活動（3）進行一次交通安全狀況的社會調查（4）寫一篇題為“安全 才能回家”的征文（5）辦一期交通安全教育黑板報（6）向父母說一句安全寄語（7）舉行一次交通安全知識競賽活動（8）以班級為單位開展一個交通安全主題班會。在這“八個一”的主題教育中，涌現出許許多多感人的事例。一位同學在給父親的信中說道：“爸爸，平時過馬路你為了趕時間，很少走斑馬路，看紅綠燈。這是不遵守交通規則的行為，也是危害生命安全的行為！”還有的學生在給父母寫的安全寄語中寫道：“爸爸媽媽，你們上班一定要注意安全，因為安全才能回家！”有的同學到父母工作的現場參觀后，很有感觸地說：“沒想到爸爸、媽媽的工作那么辛苦，我們一定要安安全全地回家，不讓父母為我們的安全擔心！”

另外，學校每學期開學典禮和新生入學進校時，都要請交警來校對學生進行交通安全教育，并且堅持不懈，取得了良好的效果。

四、護學崗－學生的安全保障

一直以來，護學崗工作是學校的重中之重。每天放學，各班學生排著整齊的隊伍，舉著“讓”字牌，在班主任的帶領下，在值日領導的協助下，在交警同志的安全指揮下，孩子們每天安安全全地回家。在這里，每天執勤的交警的工作作風讓老師、學生、家長深受感動，他們無論嚴寒酷暑都每天守護著學生的生命安全。一位家長很有感觸地說：“把孩子送到沈家營小學來讀書，我放心，因為有這樣愛護學生的老師和人民警察！”這句樸素的話語飽含了對我校護學崗工作最崇高的禮贊！事實上，我校開展的各種交通安全活動都離不開交警黃石港大隊一中隊的全力支持。在他們的鼎力支持下，我校成功舉辦了七期少年交通警校；在他們的幫助下，我校的“護學崗”工作深受家長和上級部門的認可，是他們給孩子們提供了生命最原始的保障；在他們的教導下，學生們增長了許多關于交通安全的法規、知識；在他們的配合下，我校的安全教育模擬教學場地有交警們教學的身影；在他們的努力下，我校榮獲了一項又一項關于交通安全教育方面的殊榮。

我校的安全教育工作由于工作有創新，有特色，并且長抓不懈，先進事跡多次被市、區級有關部門宣傳、表彰。市電視臺、報社先后數次報道了我校開展交通安全教育活動的有關情況，學校周邊的市民及學生家長對我校安全教育工作也給予了高度的評價。

讓我們用大手牽著小手，把安全送進千家萬戶。為了使孩子們能安全、健康的成長，我們將不斷努力，繼續加強交通安全教育，培養學生們的安全意識，保障學生們的生命安全，為創建交通安全學校而作永恒的追求！

第三篇：小手牽大手文明從我做起

小手牽大手、文明從我做起

我國是世界是著名的文明古國、禮儀之邦，有著悠久的禮儀傳統。從古到今，代代相傳。隨著社會的發展，禮儀也不斷發展，并加入新的內涵，能給人以啟迪和力量。

我是一名四年級的小學生，我的名字叫董麗夢，我家居住在堪稱中國古民居在古文化縮影，有“千古第一村”之稱的“流坑村”。

事情發生在去年10月1日星期六，天氣已經晴朗。因為國慶時節，我們村外地游客來觀賞的人特多，到地停滿了小車，每條大街小巷人來人往。在這國慶快樂的日子里，我們全家開著自家的小車去牛田鎮逛街。聽著音樂，吃著零食，真愜意啊！快到村口，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面，我急忙制止已來不及。我想到在學校老師經常說：“我們流坑村是文化古村，旅游景區，文明禮貌要時刻注意，要學會小手牽大手，從我做起！”我要求爸爸把車停下來，我要下車去把垃圾撿起來，可媽媽說車已經走了這么遠算了，有清潔工會掃的，媽媽甚至說下次改掉也就罷了。可我堅決不干，最后爸爸終于把車靠邊停了下來。我要媽媽和我一起把垃圾撿起來，扔到不遠處的垃圾桶里。對這件事我全家人都進行了深刻的反省。從此以后，我們全家人都以實際行動成為“講文明、護環境”的大使。

講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為強大的、高度文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。

第四篇：小學“小手牽大手”活動材料

“小手牽大手，文明禮儀向前走”倡議書

尊敬的家長、親愛的同學們：

你們好！

禮儀是人類文明的標尺，禮儀是一個人美好心靈的展現。我校開展了“小手牽大手，文明禮儀向前走”的主題教育實踐活動，我代表大同小學少先隊大隊部向全體隊員發出倡議：

一、作為一名小學生，讓我們積極參與“小手牽大手，文明禮儀向前走”的活動，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，衣著整齊，儀表端莊，談吐文雅，講究衛生，不隨地吐痰，不隨意采摘花草，養成上下樓梯時禮讓，右行，慢走的好習慣，讓校園處處綻放文明禮儀之花。

二、作為一個好孩子，讓我們和爸爸媽媽手牽手，用自己的行動創造潔凈優美的小區和校園環境，努力營造藍天、綠地、水清、健康文明和諧的新揭西。

三、作為一個小公民，讓我們和叔叔阿姨手牽手，共同建設安全溫馨、互助互愛的和諧小區。用智慧的金點子，用勤勞的雙手，種下未來的希望；用溫暖的話語，送上溫馨的祝福。

家長們、同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。讓我們在這個美好的季節里，撒下文明之種，栽下禮儀之花。

大同小學少先隊大隊部 2013年10月31日

學生代表講話

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

在10月這個文明禮貌月，我們學校開展了“小手牽大手，文明禮儀向前走”的評選活動，我光榮地成為五年一班的“文明禮儀小使者”，那么怎樣才能使我們小學生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

首先，我們小學生的著裝要得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃 向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

其次，對老師和同學講文明，懂禮儀。在學校里不隨地吐痰、亂扔紙屑、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動說謝謝。同學之間也離不開禮儀，我們一定要互相理解、寬容待人，培養協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

再次，我們離開校園，一定也要把文明禮儀帶到那里。一次，我乘坐公交車的時候，看見兩個大人為了一個座位，大聲爭吵。最后，我把座位讓給了其中的一個人，他們才停止了爭執。所以伸出我們的小手，拉起家人、親戚、鄰居們的大手，小手牽大手，帶動家庭和社會齊心共創，形成全民學禮儀、守秩序、齊保潔、傳愛心的良好氛圍。遇到不文明行為，不做旁觀者，勇于指出、敢于糾正。用我們的愛心、耐心和責任心來影響周圍環境。

同學們，讓我們從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!快快行動起來吧，我相信通過我們的努力，讓我們的生活中處處開滿文明之花！

活動主持

尊敬的各位領導、老師、同學們： 大家上午好！

我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，他有五千年悠久的歷史。華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。為響應縣委、縣政府的號召，貫徹教育局《關于進一步開展“小手牽大手，共建美好家園”教育實踐活動》精神，我校開展了“小手牽大手，文明禮儀向前走”為主題的教育實踐活動，進一步加強學生思想道德建設，提高全體學生的文明禮儀水平，培養學生高尚的道德情操和講文明、知禮儀、懂禮貌、有修養的現代小學生，并以此影響和帶動家長，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區，文明整個社會”的目的，讓文明禮儀之花處處盛開。本次小手牽大手，文明禮儀向前走主題實踐活動，我們非常榮幸的邀請到了，出席今天會議的還有：

下面讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示謝意！

下面清我們大同小學溫曉華校長對本次活動做重要講話。掌聲歡迎！

— 3 — 下面清少先隊大隊部輔導員林曉星老師宣讀倡議書

3接下來我公布各班評選的文明禮儀小使者，他們是三年（1）班

三年（2）班 四年（1）班

四年（2）班 五 年（1）班 五 年（2）班 六年（1）班 六年（2）班

六年（3）班

請文明禮儀小使者，上臺綬帶（放音樂）讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。（帶頭鼓掌）下面是本次活動被評為文明禮儀執勤員的同學，他們是四年（1）班 四年（2）班

五 年（1）班 五 年（2）班

六年（1）班 六年（2）班

六年（3）班 請以上10位文明禮儀執勤員上臺綬帶（放音樂）讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。（帶頭鼓掌）

— 4 — 文明就是我們素質的前沿，擁有文明那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富，下面請文明禮儀小使者代表李津津同學講話。有請家長代表發言

結尾：禮儀是首詩。一首沒有結尾的詩。禮儀是股泉。一股清澈透亮的泉。禮儀是首歌。一首煥發向上的歌。遵守禮儀是你生活中的亮點。學會禮儀預示你正走向成熟。我們是祖國的棟梁，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。本次活動到此結束，感謝在座的各位來賓。

第五篇：“小手牽大手、文明伴我行”活動報告

綿陽XX學校小學四年九班

“小手牽大手、文明伴我行”活動報告

11月28日上午XX小學四年級九班全體學生在綿陽市人民公園和涪城路進行了“小手牽大手、文明伴我行”交通安全文明勸導活動，此次活動得到了綿陽市精神文明建設辦公室的大力支持。活動前，綿陽市交警一大隊三中隊交警對孩子們進行了交通安全知識和交通警察基本指揮手勢培訓。綿陽電視臺和綿陽日報進行了相關報道。

四十二名東辰學子統一穿著東辰校服，佩戴紅領巾，頭戴標有文明徽章的小紅帽，分為四個大組、八個小組分布在人民公園和涪城路進行文明勸導活動，在斑馬線兩端的學生舉著“步步小心、平安是金”“不要跑、不要搶、平安穿越斑馬線”的標語，文明地勸導行人“您好，為了你的生命安全，請走斑馬線。”不僅使自己熟悉了在什么情況下穿行斑馬線，更有效地引導和規范了周末擁擠人流文明的穿行斑馬線；在公交站臺進行勸導的學生高舉“請文明出行、排隊上下車”的標語牌，醒目的在市民中間傳播了自覺排隊上下車的社會公德，加強了市民的排隊意識；在人民公園拾撿垃圾的學生，發揚不怕苦、不怕累的精神，認真的撿起地面上紙屑、廣告單和其他垃圾，感染著周圍的市民自覺地把自己的手中的垃圾放置在垃圾箱內。分發“文明小天使、快樂大行動--文明知識大家看”宣傳單的學生大方熱情，主動向市民問好，并禮貌的發放宣傳單，講解文明小知識，充分展現了東辰學子優秀的道德情操和社會實踐能力。受到現場家長的贊譽和市民的一致好評。

此次文明勸導活動是在綿陽市全面創建全國文明城市之際進行的，XX學子充分發揚自己作為文明城市的主人翁精神，認真貫徹落實XX學校小學部“講文明、護環境、會自治”的三項基本教育思想，深刻理會XX“超越教化，心靈

耕耘”的德育理念。寓教于用，將自己在學校習得的文明知識，遷移運用到社會實踐中，表現出來的不僅是優異的學習品質，更是優秀的綜合素質和社會責任感。充分展現出東辰學子“高分數、高素質”的文明修養。

人，因文明而優雅；城市，因文明而美麗。通過此次“小手牽大手，文明伴我行”活動，文明的種子已深深地扎根在每一個學生小小的心靈里，文明的行為也在學生的一舉一動中傳遞，XX 學子的行動一定會影響和帶動更多文明的綿陽人，一起為創建文明美好的綿陽提供源源不絕的動力。

XXX

2010年11月30日