第一篇：大手牽小手 文明齊步走

大手牽小手 文明齊步走

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。比如：路上相遇時的微笑，同學有難時的熱情幫助，平時與人相處時的親切，見到師長時的問早問好，不小心撞到對方時的一聲“對不起”，自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，看到有人隨地吐痰時的主動制止??這些都是文明禮儀。文明是一種品質，文明是一種修養，它不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。

隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。

火車跑得快，全憑車頭帶。在單位，領導如果能夠帶好頭；在學校，如果師長能夠帶好頭；在家里，如果家長能夠帶好頭??推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，我們每個人都要從我做起，從現在做起，當然我們不能只期待文明是大人世界里的事，同樣它也是我們這些少先隊員的事。我們不再是咿呀學語，蹣跚學步的孩子，我們現在是小學生了。文明禮儀我們同樣要遵守，同時也要為文明禮儀建設作出自己的貢獻。

小手牽大手，這要求我們每個社會成員都為社會的文明，進步做出自己的一份力。

作為學生，遇到師生，來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂畫；在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，互相尊重，互相信任。一聲“您好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”，“沒關系”化解沖突，還要讓“請，您好，對不起，謝謝，再見”等這些文明禮貌用語常掛嘴邊。在家里，孝敬，體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情，大方，有禮貌的招待。在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環境衛生；尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。

作為廣大社會群眾，我們做文明之人，做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。而我，除了自己遵守文明禮儀之外，還積極參與文明活動。大家從身邊做起，從小事做起。我們像一串串文明的音符在城市中央跳動著。我們有時候在校園里撿垃圾，有時也走上街頭，清理一些貼在墻上的廣告單，我們像文明小衛士一樣，哪里臟、亂、差，哪里就有我們的身影。我們用自己的行動告訴人們要講文明。其實，講文明并不是一件困難的事情，只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。當我們身為游客的時候，不要總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂，而是要保護環境；當我們和同學相處的時候，不要總會埋怨同學的“不拘小節”，而是，無論是學習上還是生活上的說話、借東西；我們都要注意“小節”。當我們乘坐公共汽車的時候，不要總是為能搶到座位而沾沾自喜，而是碰到需要幫助的人，要主動讓座。擠到、踩到別人的時候要真誠的跟別人說對不起。這樣的例子不勝枚舉。從生活中的這些小事，這些細節中，我們慢慢的形成講文明的意識，也慢慢的養成文明的習慣。

大手牽小手，是讓每一位社會成員都參與其中，而不是以旁觀者的心態來看待文明。小手以大手為榜樣，在大手的帶領下養成文明的習慣。大手要已設作則，做好帶頭作用。小手同大手一起撐起文明的天空。大家一起齊心協力的使文明之之花開遍整個社會。到時候我們會發現，原來文明是如此的簡單！

同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！

大手牽小手，我們一起做文明人。

第二篇：主題班會發言稿《小手牽大手文明齊步走》

小手牽大手 文明齊步走

同學們：

早上好！

梁啟超曾說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強......”。我卻在這里要說：“少年文明，國家昌盛”。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：”不文明行為也是國恥！"

不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有陽光衛士和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

同學們，我們不僅要把文化知識的學習放在首位，還要重視社會公德的培養，文明習慣的養成，這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。我們不僅自己要做一個文明的中學生，還要帶動父母做一名文明市民，還要幫助所在社區成為一個文明社區。

同學們，社會和學校文明之風的形成，需要你們的一雙小手。老師們，社會和學校文明之風的形成，同樣需要我們的一雙大手。讓文明禮儀在我們每個人的行動中和心靈上互相傳遞，文明之風的種子才能在社會，在學校，在家庭找到它扎根的地方。

言行舉止文明能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂！少一份冷漠，多一份溫情！少一份庸俗，多一份高尚！讓我們在這個美好而光明的季節里，撒下文明之種，栽下禮儀之花．從現在做起，從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人，讓校園因我們更青春，讓社會因我們更溫暖！讓文明之花在我們校園、在我們身邊處處盛開！

（剩余時間各班以“小手牽大手，文明齊步走”開展主題班會活動）

第三篇：小手拉大手文明齊步走

小手拉大手文明齊步走

一天早上，有一包垃圾靜靜地躺在一個小區的道路上，很多大人看見了，有的視而不見，有的直接跨過去，甚至有的不小心把它踢了一腳……很長時間，那包垃圾一直躺在道路上，沒有人送它“回家”。正在這時，有位五歲的小孩看見了垃圾，走過來，輕輕地撿起垃圾，把它送“回家”。

這件事情中，這個小孩是多么文明呀！那些大人的文明行為遠遠不如那位小孩，他們對垃圾視而不見，為何不感到羞愧呢？為何不感到恥辱呢？

國家提倡講文明，大家都知道，可是做到講文明的人不是很多。講文明要從身邊小事做起，從一點一滴做起。比如，出門的時候，看見垃圾，要隨手撿起來送它回家；在路上，見到垃圾，也要及時送它回家。俗話說，泰山不拒細小沙石，才變得高大，大海不拒百川之水，才變得浩蕩。如果我們每個人每天撿起一片垃圾，那么一天可以撿無數的垃圾，我們的地球將干凈許多。

我們生活在地球母親的懷抱中，地球是我們共同的家園，我們要把自己的家園打掃得干干凈凈；我們小孩要用一舉一動感動大人，讓我們小手拉大手，一起去創造一個文明的家園，讓我們的地球更美麗！

第四篇：小手拉大手 文明齊步走

我給父母當老師

五（2）班

樊友龍

常言道：“父母是孩子第一任的老師”。可是，我卻給父母當了一回老師，而且用我的實際行動，影響了我們全家，改變了我們全家對文明的認識。

放暑假時，爸爸媽媽挑了一個雙休日，說帶我到武漢動物園去玩。我可高興了！早上我們一家三口乘車到了武漢動物園站，下車到動物園還有一段路要走。夏天的早上，太陽太勤勞了，一大早就起身了。走著，走著，我的口很渴，于是，爸爸買了兩根甘蔗，賣甘蔗的伯伯幫我們把甘蔗修好后，遞給我和媽媽一人一根。我一手拿著甘蔗，另一只手在包里拿出事先準備的兩個塑料袋，準備用來裝甘蔗皮，回頭看媽媽已經吃了幾口甘蔗，并把甘蔗皮吐到了路上。我連忙對媽媽說：“媽媽，你看馬路上本來很干凈的，您吐了幾口甘蔗皮，地上馬上就變臟了。”媽媽不以為然地說：“不是有清潔工來掃碼？這有什么大驚小怪的。“媽媽，如果每個人都這樣想，都這樣亂扔，清潔工可掃不完呀。您把剛才吐的甘蔗皮撿到這個塑料袋里”，說著，我把其中一個塑料袋遞給媽媽，可媽媽說：“這樣太麻煩了吧？”根本不聽我的勸說，只顧吃甘蔗，我生氣了：“都像您這樣，馬路上不成了垃圾堆了？”我走過去把媽媽剛才吐到地上的甘蔗皮裝到塑料袋里，爸爸看到我的眼睛紅紅的，對媽媽說道：“雯雯說得有道理，你別把孩子氣壞了。”“好了，好了，別生氣了，今天我們帶你出來玩，就是為了讓你快樂。媽媽聽你的。”媽媽連忙過來哄我，接過我手中的塑料袋，吃一口甘蔗就把甘蔗皮吐到塑料袋里，說：“我這樣做，行了吧？”看到媽媽這樣做，我笑了。媽媽直到吃完那根甘蔗，再沒有把甘蔗皮吐到地上。

終于來到動物園，我看到了兇猛的獅子、溫順的駝羊、華麗的錦雞、可愛的黃鸝，看了海獅跳舞、猴子走鋼絲，孔雀開屏，不但開了眼界，還親眼目睹了各種動物的風采。直到晚上七點鐘我們才依依不舍的離開了動物園。我一手牽著爸爸一手牽著，邊走邊興奮地談論著剛看過的各種動物，不知不覺來到一個十字路口，我們看到人行燈是紅的，可是幾十米遠竟然沒有往來車輛，不少行人都趁這個機會搶行。“玩了一天，真累呀，真想早點回去休息呀。現在沒有車輛通過，我們過去吧。”爸爸說，媽媽牽著我的手也躍躍欲試，我急忙拉住爸爸媽媽的手，對他們說：“爸爸媽媽，現在是紅燈，不能過去。‘紅燈停，綠燈行’，現在雖然沒有車輛通過，咱們也不能過去。過馬路要講文明，遵守交通規則呀！”聽到我的話，爸爸媽媽會心地笑了。過了一會，綠燈亮了，我們一家安全地通過了人行道。一路上，我們還看到街道上懸掛的“創建文明的武漢，為城市管理出一份力” “文明素養高一分,城市形象美十分”的標語，全家人都進行了反省。

回到家，爸爸媽媽夸獎了我，并說：“今天是爸爸媽媽做得不對。沒想到我們的龍龍還真沒有白讀書，懂得不少呀，真是個講文明的好孩子，爸爸媽媽以后還要向你學習呀！”從此以后，我們全家人都以實際行動成為“講文明”的積極分子。后來，爸爸媽媽帶我到中山公園去玩，在過馬路時，不翻越護欄，不闖紅燈，在公共汽車上，主動讓座給老爺爺、老奶奶。中午野餐后，大家將垃圾裝在一個塑料袋里，走到有垃圾桶的地方才扔掉。媽媽的行為更讓我感動，看到馬路上有垃圾，她會主動撿起，看到有人隨手扔垃圾，她會上前勸說。

家庭是社會的細胞。只有每一個家庭文明素質高，才能共創文明城市，才能提高我們國家的整體素質。我很高興，我帶動了我的全家，從小事做起，為創建文明的武漢出了一份力。

我們是文明火炬手

五（2）班

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡。新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：”不文明行為也是國恥！" 看了這則報道，我感到很心痛！我們中國人被外國人瞧不起是因為我們不講文明。文明其實是由細節構成的，反思一下，在我們身邊，在一部分同學身上，在一部分大人身上，還存在著一些不文明的行為。要改變這種現狀，我覺得應該讓講文明成為我們每個人的共同心愿和共同行動，大家應該樹立“從我做起，從小事做起，從現在做起，人人講文明”的意識，平時要積累交通安全、乘車安全、保護環境等相關方面的知識，還要主動宣傳，主動監督、阻止不文明行為的發生，講清不愛護環境、不遵守交通規則帶來的危害，以理服人，給周圍的小朋友、家里人、左鄰右舍及行人以良好的影響，使我們的武漢越來越文明。

去年暑假，我和同學張曉月、熊俊做了一件非常有意義的事。我們抄了50份關于文明的調查表，用硬紙制作了三個標語牌，上面分別寫著：“講文明，見行動”、“注重交通安全，珍惜生命”、“愛護環境就是保護我們的地球”，我們每個人舉著其中一個標語牌，來到蔡甸街進行宣傳和調查。調查表內容如下：

1、您經常隨手扔垃圾嗎？

2、您闖過紅燈嗎？

3、您主動給老人讓過座嗎？

4、您翻越過護欄嗎？

5、您在車內吸過煙嗎？通過這次調查，我們收獲很大。

我們第一站來到車站，一路車剛好到站，一個年輕的叔叔吸著煙從車上下來，我們趕緊讓他填一份調查表，他看了看我們三個，又看到我們舉著的標語牌，他轉過身，滅了煙頭，填了一份調查表交給我們。初戰告捷，我們可高興了！第二站我們來到一個賣盒飯的攤子前面，看到一位阿姨，剛吃完盒飯，就把裝過飯菜的塑料盒扔到地上。然后準備離開。我們走上前，說：“阿姨，幫忙填一份調查表，好嗎？”，她接過表，當她看到“您經常隨手扔垃圾嗎？”這一項時，我們看到她的臉紅了，填完表后，她朝我們笑了笑，撿起了剛才扔的盒子，放進了垃圾桶。第三站我們來到了一個十字路口，這時剛好紅燈亮了，馬路旁有兩個大學生模樣的大哥哥，只聽一位哥哥對另一個說：“現在沒有車輛通行，我們趕緊過去吧。”聽到他們的談話，我連忙對他們說：“兩位哥哥，現在紅燈亮了，不能過呀，危險。”“小屁孩，你懂什么？”另一位哥哥說道。“‘紅燈停，綠燈行’你們可要遵守交通規則呀。你們大哥哥可要做我們小朋友的榜樣呀。”看到他們倆不聽我的勸說，熊俊上前補充道。這時我看到兩個哥哥不好意思地低下了頭，其中一個哥哥說：“謝謝小妹妹們提醒。”接著主動要了兩張調查表去填。我們看到，直到綠燈亮了，兩個哥哥才過人行道。人們自覺地將不文明的行為收了回去，其實文明就是個人細節的不斷完善！

作為一名小學生，我們甘愿當文明火炬手，將文明之火傳遞給社會，為城市文明貢獻了自己的一份力量。通過這項活動，我體會到了“我奉獻，我快樂”的真正含義。希望有更多的文明火炬手參與到我們的活動中來，從現在做起，關心身邊的文明小事，讓我們手拉手，行動起來，向世界展現中國文明的風采。

傳遞文明的火種

五（2）班

唐靜雯

我們一進學堂，老師就教導我們講文明，但在我們身邊仍有一些不文明的行為，如在我們的校園里，課間有同學相互之間講臟話、粗話，有時在走廊里追逐打鬧：街道上有亂扔果皮、紙屑、零食的包裝袋的現象，馬路上有不走人行道、闖紅燈的現象??

這些不文明的現象影響了我們城市的形象。有了文明，我們的城市才會有魅力，有了文明我們才會有健康的生活環境。近年來，武漢市政府出臺了關于治理亂吐亂扔亂穿馬路等十亂行為的通告、武漢市市民公約、武漢市市民“十不”行為規范，對照以上公約和規范，我正以實際行動影響著周圍的人，傳遞著文明的火種。

在學校里，我熱情有禮，尊敬老師，團結同學，主動幫助學習有困難的同學，在班級組織的“一幫一”活動中，我主動與班上成績最差的余俊文同學組成對子，利用課余時間在學習上幫助他。每天早上來到學校后，我會帶領同學們一起打掃教室衛生、沖洗廁所。在學校，我愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏進草坪。當我看到有沒有關好的水龍頭，就會立刻跑過去關好，節約每一滴水。我還通過學校環境教育課，書籍、電視等各種途徑，關注環保動態，同時，積極參加學校組織的各類環保活動，認真制作環保手抄報，精心繪制環保畫，經常帶動同學們把塑料瓶、牛奶盒制成裝飾品及用具，積極參加環保故事比賽等，經常性地向大家宣傳環保知識。在2011年6月玉賢鎮政府組織的“愛我家鄉，清潔家園”征文大賽中，我寫的《熱愛玉賢，清潔家園》被評為全鎮一等獎。在我的宣傳和帶動下，越來越多的同學參與到環保行動中來了。

2012年6月，玉賢鎮政府向全鎮中小學生發出了“愛我玉賢，清潔家園”的倡議，我多次組織同學們上街打掃衛生，同學們都踴躍參加，我們一起散發環保知識傳單，使更多的人深刻認識到保護環境是每一個公民刻不容緩的責任；我還利用雙休日與同學一起上街做“文明宣傳員”，看到有人亂扔垃圾，會上前主動撿起，并有禮貌的給以提醒，在十字路口看到有人闖紅燈，會輕輕拉住他的衣角，微笑著給他講闖紅燈的危害性，善意地提醒他遵守交通規則；在乘坐公共汽車時，我會主動給老爺爺、老奶奶和小朋友讓座。

在家里，我也不忘提醒爸爸媽媽、爺爺奶奶、親戚朋友都行動起來“節約資源，保護環境”，勸爸爸媽媽節約每一滴水；隨手關電燈、電視、電腦；不使用一次性筷子和杯子。

“人人文明一小步，城市文明一大步。”同學們，讓我們從自己做起，從現在做起，從小事做起，讓文明時刻與你我同行，讓文明從這里起步，伴隨著我們的腳步傳向四方，讓文明像星星之火，成燎原之勢，讓文明像一陣陣春風，吹遍武漢的每個角落，讓文明像一粒粒種子，種植到每個人的心里。

第五篇：小手拉大手,文明齊步走

小手拉大手，文明齊步走

?子曰：‘不學禮，無以立’。?孔老夫子說的意思,用我們今天的大白話來講，就是做人要有禮貌，沒有禮貌，怎么來做人啊？自古以來，使用文明用語，禮貌用語，就是我們中華民族的優良傳統。

生活中，有許多人看到老人不讓座。就拿我們學校坐公交車的人來說，一天有一個學生，看到公交車來了，急匆匆地跑到隊的最前面，第一個上，還拿書包占了一個位子，許多同學為此感到不滿。他似乎沒意識到。后來，有一個老人上車了，他看到就當沒看到似的，諾大的公交車，竟然沒有一個人讓座。司機看到，吆喝道，哪位學生給這個老人讓讓座。吆喝了半天，他仍然無動于衷，這時有一位比他小的小孩主動讓座。車上的人都震驚了。她，一個一年級的小學生都明白的道理——公交車上見到老人主動讓座，為什么比她大的孩子卻不懂呢？此時，她，贏得的不僅是掌聲，更讓那用書包占位子的同學羞愧的低下了頭，連忙把書包拿起背在了身上。

再舉一個例子，一天，我和媽媽去寶龍逛街，回去時我們坐直梯，當時，里面的人還沒下外面的人就蜂擁而至。那幾位想出去的人都說先等他們下了電梯外面的人在上電梯，但擠進電梯的人都不想下電梯，恐怕下了電梯就再也擠不上去了。電梯就這樣僵持在了那里。我看不下去了，叫媽媽去解圍，這才結束了這場不必要的紛爭。針對這些，宿遷特地制定了宿遷文明20條，其中一條就是坐電梯先下后上。

在校園里我們吃水果的時候，有一種人吃完水果，把水果皮隨手一扔，感覺很瀟灑，但他不知道他丟的不僅僅是果皮更是丟掉了文明。第二種是視而不見，明明垃圾就在他腳旁他卻好像沒看見似的。我有一點一直沒搞懂，為什么看到垃圾不能主動撿拾呢？垃圾桶那么近，不過是舉手之勞而已，難道偏偏就缺那幾秒種嗎？

如果你忘記了知識，你不算失敗，因為知識可以再學；如果你花光了金錢，你也不算失敗，因為金錢可以再掙回來。但如果你丟失了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

文明應該從點滴做起。只有養成了文明做事，道德做事，才能擁有一個文明的校園，文明的城市，文明的國家。作為新時代的主人，也為了宿遷創文明城市成功，讓我們手拉手伴隨文明一起前進吧!家長寄語

生活中我們時常看見有的人亂穿馬路 有的人亂扔垃圾，甚至還有的人隨地小便……這種種不文明行為不但影響了別人也影響了我們宿遷文明建設今天看見你這篇小手拉大手，文明齊步走讓我很是欣慰，這表明文明道德已經在你幼小的心靈生根發芽了，只有從小就養成文明做事，道德做事我們才可能建設一個文明的社會。讓我們一起手拉手從小事做起，從文明習慣做起。加油 寶貝。