第一篇：暑假感受

暑假感受

首先非常感謝領(lǐng)創(chuàng)的老師們，陪同我們并肩作戰(zhàn)度過(guò)了這即短暫又漫長(zhǎng)的暑假，和老師們?cè)谝黄鸬娜兆永锸情_心的，認(rèn)識(shí)到了很多自己經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，同時(shí)也吃到了老師們每天辛辛苦苦親自做的飯，感到很溫馨，同時(shí)又很感動(dòng)，做飯的老師們你們辛苦了！

這段時(shí)間即像是員工，又像是學(xué)生，就像老師們經(jīng)常說(shuō)的，雖然我們是在工作，可是我們依然是老師們的學(xué)生，所以我們體會(huì)到了那份真摯的愛(ài)！

加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)感謝呂老師留給了我機(jī)會(huì)，幫助了我的成長(zhǎng)，或許這是我一生中唯一的一次，最重要的是為我以后的成長(zhǎng)打下了基礎(chǔ)；即使我現(xiàn)在依舊不是很優(yōu)秀，但是我在進(jìn)步，所以我為自己的進(jìn)步感到開心和滿意；為自己加油！

兩個(gè)月把我的性格表現(xiàn)的淋漓盡致，兩個(gè)月，我認(rèn)識(shí)了自己，原來(lái)的我生活在自己的世界里，這兩個(gè)月在大家的陪同下，認(rèn)識(shí)了自己，找到了自己身上的不足，自己的思想太單調(diào)，眾人的思想是五彩繽紛的，感謝這段時(shí)間一直給我指正的老師和同學(xué)們。同時(shí)也更加增進(jìn)了我和大家之間的感情，因?yàn)槲覀児ぷ鞯耐婚g教室，甚至生活在同一個(gè)地點(diǎn)，所以種種讓我真的很感動(dòng)，這段時(shí)間與其說(shuō)是艱苦的，倒不如說(shuō)是收獲的，因?yàn)樗牡拇_確是一個(gè)收獲的季節(jié)，先不說(shuō)自己的戰(zhàn)果，就單憑心理方面就可以看到自己在慢慢的變化。同時(shí)也習(xí)慣了好多事情，習(xí)慣了等待，習(xí)慣了爽約，習(xí)慣了打電話無(wú)人接通，習(xí)慣了一個(gè)電話打過(guò)好幾遍才接通，習(xí)慣了在對(duì)方的破口

大罵的同時(shí)自己依舊保持淡定。所有的習(xí)慣我們用微笑面對(duì)。

所以這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)論我的戰(zhàn)果有多少，我始終是受益者，因?yàn)閭€(gè)人的成長(zhǎng)不是用金錢所能取得的，而且它確實(shí)讓我意識(shí)到了好多，體會(huì)到了好多，同時(shí)也感受到了好多，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)每位老師及同學(xué)身上都有他獨(dú)特的一面，想到大家的優(yōu)秀，我就會(huì)很努力的改變自己，雖然我也不知道這段時(shí)間自己到底變化了多少，但是總感覺(jué)確實(shí)不一樣了，最起碼有一點(diǎn)我做到了，在大家的陪同下，走完了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。其實(shí)這也要感謝呂老師，不然我很可能就不可能在這個(gè)時(shí)刻和大家見(jiàn)面了，當(dāng)這場(chǎng)戰(zhàn)斗快結(jié)束的時(shí)候，感覺(jué)自己堅(jiān)持不下來(lái)了，就產(chǎn)生了想回家的念頭，結(jié)果被呂老師那兩個(gè)刺耳的字詞打消了我的念頭，一個(gè)是“有始有終”另一個(gè)是“逃避”

所以為了證明我可以做到，為了證明我可以去接受事實(shí)，我堅(jiān)持了下來(lái)，那么這個(gè)時(shí)候我就告訴自己，能堅(jiān)持的就不要想著逃避。

在這里感謝幫助我的人，感謝這短時(shí)間讓我感觸最深的人，感謝大家，因?yàn)槟銈兊呐惆椴庞辛宋业某砷L(zhǎng)。

第二篇：暑假生活感受

暑假生活感受

五十天的假期轉(zhuǎn)瞬間過(guò)去十幾天啦！

閑暇之余，回顧一年的忙碌，感受是：工作越來(lái)越多、責(zé)任越來(lái)越重。作為一名小學(xué)教師，我們每天的工作相當(dāng)瑣屑，因?yàn)楹⒆幽切┲ヂ榫G豆點(diǎn)的事真是層出不窮。最讓我們絲毫不敢懈怠的就是安全問(wèn)題，每個(gè)孩子都是父母的寶貝，我們只有盡力將他們安然無(wú)恙地交回父母手中才能如釋重負(fù)。雖然工作繁重，可當(dāng)我們與孩子們一塊游戲時(shí)，那種開懷大笑盡情釋放快樂(lè)的感覺(jué)是無(wú)法形容。童心的簡(jiǎn)單明亮、童言的真摯有趣，若不身臨其境是不可言狀的。

人，真的是很奇怪的動(dòng)物。工作忙時(shí)總想休假，可一旦休息時(shí)間久了又會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊。生于憂患、死于安樂(lè)，這話的確有道理。我們只有做到勞逸結(jié)合、張弛有度，這樣才會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。五十天的休假其實(shí)已夠長(zhǎng)，這種游離的狀態(tài)若再繼續(xù)下去毫無(wú)意義可言。只有積蓄力量振作精神迎接新的挑戰(zhàn)，才不失作人之本色。

新的學(xué)期新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)新的希望，我們將和孩子一道成長(zhǎng)。如果說(shuō)我們的付出是厚重的，孩子們的回報(bào)則是殷實(shí)的；如果說(shuō)我們的態(tài)度是真誠(chéng)的，家長(zhǎng)們的支持則是龐大的。在新的一年工作中，不求驚天動(dòng)地只愿平凡無(wú)悔，不求碩果累累只愿無(wú)愧于心，不求點(diǎn)石為金只愿春風(fēng)化雨，不求桃李滿天下只愿笑聲滿園關(guān)不住。但愿，好運(yùn)相伴一切順利！

第三篇：暑假寫生感受

暑假寫生感受

本次暑假我們迎來(lái)了大學(xué)期間的第一次集體外出寫生。大巴車沿著高速公路開往浙江。隨著客車高速的奔馳，沿途的風(fēng)景逐漸變化，進(jìn)入浙江境內(nèi)就感覺(jué)是不斷地山川，山坡上鋪劃整齊的梯田。

抵達(dá)我們此次寫生目的地麗水，我們先住下休整一天，第二天就開始外出寫生。

麗水是浙江南部的一個(gè)小鎮(zhèn)，是中國(guó)美術(shù)學(xué)院的寫生基地。這里有逶迤起伏的群山和聳立的峰巖，竹海蒼翠蔥郁，川流縱橫密布，使得風(fēng)光旖旎無(wú)限。麗水還是甌江、閩江等六大水系的發(fā)源地，八百里甌江靜靜地流淌過(guò)處州大地（麗水古時(shí)稱處州），沿途撒下了縷縷清純，播出了片片綠韻。

在環(huán)繞著山路彎彎拐拐后，終于來(lái)到了回山寫生基地，這里除了多蚊蟲，水龍頭的水流很小以外，其他都很好，舒適的床鋪，明亮的臥室，善良的阿姨阿叔，甜而多水的西瓜，夜晚飄來(lái)的徐徐清風(fēng)都讓我們?cè)谝惶斓膭诶壑芯忂^(guò)神來(lái)，繼續(xù)第二天的行程，這次寫生一點(diǎn)也不累，我們游玩了很多地方，有當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情——淳樸善良。

在當(dāng)?shù)乜蛙囁緳C(jī)的帶領(lǐng)下，我們乘車到了山頂，俯瞰梯田就如同一道道滿是青苔的臺(tái)階一樣，鋪得整齊，生得茂密。山頂?shù)拇迩f就如同仙閣一般，坐落在萬(wàn)卷云頭頂飄過(guò)的頂峰，山頂流下的清水被智慧的當(dāng)?shù)鼐用裼弥裢埠蜏锨至鞯矫考颐繎簦迩宓乃@樣順著山的走勢(shì)，村民挖的溝渠靜謐地流淌。

第三天，我們開始了第一次的寫生活動(dòng)，背著沉重的畫包，走進(jìn)小鎮(zhèn)開始選景就地寫生。那種感覺(jué)已經(jīng)被壓制在校園內(nèi)多年了，突然的釋放別提有多激動(dòng)。第一天我就畫了一張風(fēng)景畫，心里多少有一些得意。晚上，我們進(jìn)行討論和總結(jié)，朱老師老師對(duì)我們的作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。我們不僅增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，而且陶冶了情操。那種回歸自然的恬淡心境，真是無(wú)法用確切的、精美的詞句去描寫，太美了。校外寫生，畢業(yè)后的十多年還是第一次，讓我們學(xué)到了如何思考以前不知道的東西。聽到的是山民的歡歌笑語(yǔ)，感受到的是山民的熱情厚道、真誠(chéng)好客。

在這里，大自然的絢麗壯美，民族文化的博大精深，惡劣和險(xiǎn)峻的路途，艱苦的歷程，都強(qiáng)烈地吸引和刺激著同學(xué)們的感官，激勵(lì)求知探索的欲望，喚起強(qiáng)烈的畫畫沖動(dòng)。這種被真實(shí)所打動(dòng)的激情所迸發(fā)的創(chuàng)造活力，又使筆下的作品隨情感的涌動(dòng)而產(chǎn)生激動(dòng)人心的視覺(jué)效果、生命力與凝聚力。十天的寫生活動(dòng)中。

這次的色彩風(fēng)景寫生使我們對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)不再停留在表面，而是對(duì)色彩有了更深程度的了解。提高了藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的事物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力和感受力去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無(wú)目的的去做一件事情，在寫生期間天氣變化很大忽晴忽雨，這就為我們深化對(duì)光和色彩的規(guī)律認(rèn)識(shí)，鍛煉掌握視覺(jué)色彩和運(yùn)用色彩的能力，培養(yǎng)表現(xiàn)色彩的能力和對(duì)技法的掌握能力提供了條件。老師教會(huì)我們理解因環(huán)境，氣候，季節(jié)，時(shí)間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色彩調(diào)和，體會(huì)到事物總會(huì)不斷變化的。隨時(shí)空的變化而變化。所以說(shuō)藝術(shù)也是一門哲學(xué)，從中可以體會(huì)人生的哲學(xué)。同時(shí)也為我們今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材。這一切都極大地豐富了我們的文化修養(yǎng)和審美趣味，拓展視野和獲取知識(shí)的渠道。古人云“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。這種外出寫生的文化體驗(yàn)無(wú)疑是感受“美的歷程”。

恰巧我們?cè)谡憬瓕懮鲆?jiàn)了臺(tái)風(fēng)。那時(shí)，我們就被送到了山頂上，看著前方山峰尖上飛馳層層烏云覺(jué)得非常壯觀。一陣一陣，一層一層烏云從頭頂這樣飛

指不定哪片云里就夾帶著雨水。等了好久都沒(méi)有來(lái)雨我們還是找好寫生點(diǎn)開始繪畫。而當(dāng)我們坐下的時(shí)候雨就翩翩而至。我們收拾好畫具跑到屋檐下等雨停好久 又回到起筆的位置準(zhǔn)備開始作畫而雨又來(lái)了。這樣反反復(fù)復(fù)搞了好多次，在自己的畫上留下雨的痕跡，潤(rùn)進(jìn)鋼筆畫的筆觸里，卻使畫又有別樣一番意境。

總之，我們這次外出寫生具有十分必要的現(xiàn)實(shí)和歷史意義，這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。寫生結(jié)束后，我們回到校園中，對(duì)如何提高自身業(yè)務(wù)目的更加明確了，對(duì)美的感受更加深刻，對(duì)人對(duì)物有了許多新的認(rèn)識(shí)，不同角度去觀察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看問(wèn)題，進(jìn)而更好的去解決！教育局和學(xué)校給了我們這次外出寫生的機(jī)會(huì)，把握這次機(jī)會(huì)我學(xué)會(huì)了，懂得了很多。包括專業(yè)和專業(yè)之外的許多事情。

學(xué)校給了我們這次“浙江麗水寫生之旅”的機(jī)會(huì)，讓我們來(lái)到這么優(yōu)美的地方寫生，拓展了我們的視野，深化了我們對(duì)藝術(shù)深層次的了解，讓我們真切的體會(huì)到了自然與人文之美，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美契合，感嘆藝術(shù)的殿堂原來(lái)如此美妙!然而，看著眼前麗水的湖光秀色，真讓人陶冶在這巧奪天工的自然風(fēng)光之中！所謂“前人栽樹，后人乘涼”，感謝麗水的先輩們，保護(hù)好這一片凈土的環(huán)境，讓我們還能看見(jiàn)這美麗的自然景觀。

我們向往自由，忠實(shí)于線條，我們?cè)诩垙埳媳M情的揮灑著線條，我們通過(guò)線條來(lái)表現(xiàn)現(xiàn)代建筑堅(jiān)實(shí)，挺拔，硬朗的個(gè)性；感受山水和城市空間的博大情懷；感受樹木和植物無(wú)拘無(wú)束，輕松自然與極富美感的姿態(tài)。

一路上有老師的帶隊(duì)，讓我們的外出寫生順順利利，老師們辛苦了！朱老師帶的我們，他帶給了我們太多快樂(lè)，太多幫助、、、、、、希望大家永遠(yuǎn)都可以過(guò)得這么開心！2012年7月19日，清晨7點(diǎn)，我們按時(shí)坐上了回武漢的大巴，車子開動(dòng)的瞬間我感動(dòng)了，8天的外出寫生也就畫上了句號(hào)，我知道身后的一切都將成為以后的回憶，會(huì)成為我們心底的最美好的回憶。

工設(shè)1202劉冠倫

U201210845

第四篇：暑假打工感受

暑假打工感受

這個(gè)暑假剛開始，我就想好了要打工掙點(diǎn)錢，當(dāng)我去了第一個(gè)地方被拒絕的時(shí)候，那份積極的心一下子就冷了下來(lái)，俗話說(shuō)，萬(wàn)事開頭難，這句話一點(diǎn)不假，當(dāng)你在剛開始的時(shí)候就遇到了挫折，這不亞于在你事業(yè)最頂峰的時(shí)候跌落谷底，但是這種失意很快就過(guò)去了，因?yàn)槲矣趾腿ツ甑睦习迓?lián)系上了，和她說(shuō)了我的情況以后，她說(shuō)：“可以到我這兒來(lái)，我給你點(diǎn)事做”。我聽了以后十分開心，于是我開始在書店里工作。平時(shí)我會(huì)整理書籍，將它們分好類，多灰塵的地方要做好清潔；新書進(jìn)貨時(shí)，將它們放在顯眼的地方；當(dāng)讀者遇到問(wèn)題時(shí)，為他們講解，說(shuō)說(shuō)各種書的特點(diǎn)，一切都做得井井有條。當(dāng)然，老板交代的事情，我認(rèn)為要么不做，要做的話就要認(rèn)真地去做，不然，當(dāng)你沒(méi)有做好，還要再來(lái)一次的話，不但浪費(fèi)了自己的時(shí)間，更重要的是得不到老板的重用了，經(jīng)過(guò)我一個(gè)多月的努力做事，我既得到了別人的肯定，又對(duì)得起自己的努力，我想我這個(gè)暑假的工沒(méi)有白打，使我體會(huì)了不少東西。

打暑期工就是為了讓自己提前進(jìn)入社會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，盡早融入社會(huì)，為畢業(yè)找工作做準(zhǔn)備。打工并沒(méi)有自己想象中那么容易，要整天站著，要笑臉迎人，要耐心解釋……剛開始工作只是想證明自己的價(jià)值，學(xué)一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但在這一個(gè)月里，什么都體驗(yàn)到了，自己也很滿足。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這次打工是一場(chǎng)磨練。雖然只有短短一個(gè)月，但在這一個(gè)月，我漸漸脫離學(xué)生的青澀，遇到困難懂得一笑而過(guò)，堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)去，那樣就會(huì)擁有更多。

現(xiàn)在我比以前務(wù)實(shí)多了，找工作的期望值降低了。其實(shí)打工的方式有很多，根據(jù)網(wǎng)上調(diào)查，今年有30%的高中生參加了各種形式的暑假打工。在打工的學(xué)生里，從事的職業(yè)也是五花八門。有的在校辦工廠進(jìn)行有償勞動(dòng)，有的在商店站柜臺(tái)當(dāng)售貨員，有的在劇場(chǎng)或娛樂(lè)場(chǎng)所當(dāng)服務(wù)員和管理人員，有的在個(gè)體攤主那里做小學(xué)徒，有的在麥當(dāng)勞或肯德雞當(dāng)服務(wù)員和營(yíng)業(yè)員，也有的在街頭擺攤賣報(bào)或雜志，有賣花姑娘，也有賣花先生，還有的儼然當(dāng)起了小學(xué)生的家庭老師，甚至鐘點(diǎn)工也干勁。身材高大的男學(xué)生，有些則成了企業(yè)的安全巡邏員或小區(qū)的臨時(shí)保安。而那些有專業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)生，如學(xué)會(huì)計(jì)的在外資企業(yè)或國(guó)營(yíng)企業(yè)或銀行、商店當(dāng)會(huì)計(jì)；而那些學(xué)職業(yè)外語(yǔ)的，給外資企業(yè)當(dāng)翻譯或整理外文資料。這些打工方式在前幾年是少見(jiàn)的 而近幾年卻極為流行，這說(shuō)明大多數(shù)學(xué)生都在努力地開拓屬于自己的市場(chǎng)。

無(wú)論打工干什么，都是要吃苦受累的，都是需要有一定的毅力和恒心才能堅(jiān)持下來(lái)的，這對(duì)于我們?cè)跍厥议L(zhǎng)大的一代難道不是一種最好的鍛煉嗎？

這個(gè)學(xué)期的學(xué)科主要是關(guān)于貨幣金融、國(guó)際貿(mào)易等經(jīng)濟(jì)類知識(shí)，學(xué)習(xí)起來(lái)比較容易犯糊涂，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我明白到經(jīng)濟(jì)類學(xué)科不能死記硬背，而要活學(xué)活用，真的學(xué)懂，當(dāng)然這就要自己歸類知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)方法，才能做到易學(xué)易記。而且，這個(gè)學(xué)期我已經(jīng)開始準(zhǔn)備考英語(yǔ)六級(jí)和會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書了，合理的分配時(shí)間，一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。

對(duì)于英語(yǔ)六級(jí)考試的準(zhǔn)備，我從聽力、閱讀和寫作這幾方面著手：

第一，多磨耳朵。聽力要每天一直保持，練習(xí)是必須的，平時(shí)可以多聽聽VOA、BBC等等，也可以看看美劇(Friends,絕望的主婦)之類的或者電影，培養(yǎng)自己學(xué)英語(yǔ)的興趣。到了臨近考試的前一個(gè)星期更不能松懈，每天要進(jìn)行聽力訓(xùn)練。

第二，新題型閱讀培養(yǎng)速度和準(zhǔn)確度。每天做兩篇閱讀理解，練習(xí)加快閱讀速度，平時(shí)多看看英語(yǔ)報(bào)紙，像china daily、21世紀(jì)英文報(bào)。第三，作文。考前多背一些好詞佳句，豐裕的詞匯量和詞組是必不可少的，自己試著在平時(shí)多寫一兩篇文章，速度和語(yǔ)感得到一定的練習(xí)，在考試中才能發(fā)揮自如。

當(dāng)然，每天背英語(yǔ)單詞是基礎(chǔ)功，無(wú)論是聽力、閱讀，還是寫作，都要求我們的六級(jí)詞匯要過(guò)關(guān)。

對(duì)于會(huì)計(jì)的準(zhǔn)備，學(xué)好教材就可以了。我堅(jiān)持每天都要看《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》和《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》，完成通讀一遍、精讀一遍。我認(rèn)為做題更重要，可以做練習(xí)題集，也可以在網(wǎng)上找題目做。

第五篇：暑假打工感受

暑假打工實(shí)踐感受

暑期實(shí)踐,走進(jìn)社會(huì),人們說(shuō),對(duì)青少年大學(xué)生的關(guān)注是社會(huì)的責(zé)任。受寵若驚的我們?cè)趪@之余不免深思自問(wèn)：我們的責(zé)任又是什么呢?實(shí)踐告訴我們：從實(shí)踐中尋找真理,用實(shí)踐引導(dǎo)前行。敢想敢做敢拼，才是我們大學(xué)生的代名詞，在激情的涌動(dòng)下，堅(jiān)定信念，我們將無(wú)所不能。

可是自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就一直圍繞著我們。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，但還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？于是，我們勇于實(shí)踐。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐是今后工作的基礎(chǔ)。

通過(guò)這段時(shí)間的打工，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事的不同，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。要在實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往，待人處事的大學(xué)生打工技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值，人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可以斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道了給予比獲得更令人開心。不論做什么事情，都有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通，關(guān)心別人，支持別人。在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常打工大學(xué)生的工作中上級(jí)欺壓，責(zé)備下級(jí) 是不可避免的，雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你好或是你聽取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和平，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是難受的，但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我們所應(yīng)該做的。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧！暑假雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志力，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn).這些經(jīng)驗(yàn)無(wú)非就是我們所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就顯現(xiàn)出來(lái)。

在這次暑假的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。這次的打工是一個(gè)終點(diǎn)，也是一個(gè)起點(diǎn)。我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。