第一篇：學習“抓整改轉作風,揚正氣促發展”有感

學習“抓整改轉作風，揚正氣促發展”有感

近日，認真學習了項雪龍市長的《抓整改轉作風

揚正氣促發展》的講話，項市長要求我們要正視作風建設中存在的問題，進行深刻總結反思，并舉一反三發現問題，切實改進和提升工作作風，以更好地推動工作發展。

我本人結合學習內容及本職工作深入領悟活動精神，不斷對比反思，使自己從思想內涵到實際行動都得到了一次質的升騰。現在把自己的學習心得總結以下：在對項雪龍市長的《抓整改轉作風

揚正氣促發展》講話學習中，我深入領會精神，我認為項雪龍市長《抓整改轉作風

揚正氣促發展》的講話是著力于“實干”、著眼于“實效”，要求我們在實干實效中，進一步強化責任意識、提升履職能力、宏揚務實作風，建立良好形象。

一要著力于“苦干”，要心無旁騖、充滿激情，要求真務實、講究方法。做一心為民、埋頭苦干的“愚公”，進一步轉變作風，不斷把知識轉化為能力、激發為動力，以更加頑強的意志、更加忘我的精神、更加務實的態度埋頭苦干，才能不斷開創中國特色社會主義事業的新局面。埋頭苦干永遠是我們事業發展的根本所在，埋頭苦干的作風永不過時。

二要著力于“實干”，就是以務實重干，腳踏實地辦實事，營建良好環境，創造發展上風。務實出成績，實干促發展。只有務實重干，才能營建良好的發展環境，才能創造更大的發展上風。“不愿干”、“不能干”，既浪費寶貴的時間和資源，影響黨和政府的形象，更貽誤我市、縣科學發展的進程。

二要著力于“敢干”，就是要勇于擔當。就是要重點解決“干與不干一個樣、干多干少一個樣、干好干壞一個樣、不干又能怎樣樣”的突出題目，這使我曉得作為黨員干部要力戒空談、重視實干，力戒情勢、重視實效，堅持繼續鞏固、一以貫之地干，腳踏實地、迎難而上地干，節約勤儉、務實高效地干，和諧團結、齊心協力地干，一馬當先、以身作則地干，對確定的目標、部署的工作、職責范圍的事情，盯緊盯死、捉住不放、抓緊實施，真正做到說一句算一句、句句兌現，干一件成一件、件件落實。

三要著眼于“實效”，就是要以具體工作的推動，帶動全局發展。事業發展是由無數具體工作成績的。干事創業假如不能具體，而是習慣做表面文章，擺花架子，沉不下往，不但不能推開工作，而且會影響全局發展。因此，我以為力促推動工作，就是要讓每項措施、每一個項目都有方案、有要求、有載體，要明確責任主體、明確時間進度，一項一項地分解，一件一件地落實，決不能大而化之。要在實干實效中強化責任意識、提升履職能力、宏揚務實作風，建立良好形象。對我們廣大黨員干部來講，既要在實干實效中贏得發展，也要在實干實效中鍛煉本身、檢驗本身、提升本身，從而在推動黨和人民事業的發展中積極貢獻力量。

四要在實干實效中建立良好形象。要善于揣摩事，善于干實事、干成事，在為民辦事中、在推進工作中學會查擺題目，努力解決“敷衍應付”、“能力不足”、“庸懶低效”、“作風不實”、“虛漂浮夸”、“紀律不嚴”等題目，努力讓群眾看到廣大黨員干部立足現實解決實際題目的責任、能力和作風，看到為民辦事的真心實意，努力在群眾中建立起威望，建立起“勇于擔當”、“能干善做”、“求實求效”、“立說立行”、“清正廉潔”的良好形象。

項市長的講話，內涵豐富、思想深刻。我作為一名基層的中學校長，一定要在實際工作中，將講話精神融入思想，化為實踐，貫穿于工作的各個方面。在自己的平凡崗位上，嚴格要求自己，時時事事不忘創先爭優，努力爭創一流。在實際工作中，要主動思考，不斷創新工作方法，不斷攻克難題;要勤奮工作，熱情服務，不斷為人民群眾提供優質的服務，不斷完善本職工作，努力為推動本地教育事業的發展，做出自己應有的貢獻。我認為我應該從以下幾個方面做起：

一、做學者型校長 腹有詩書氣自華，要打造書香校園，讓每位師生養成讀書學習的習慣，校長首先必須讀書學習，發揮榜樣示范作用。讀書學習可以提高自身的理論素養，活躍思維，開闊視野。要利用工作中的點滴時間，利用八小時以外的時間，系統的閱讀一些教育方面的專業書籍。以科學的理論武裝頭腦，指導工作。讀書可以克服浮躁的心態，邊讀書邊反思，在讀書中提升自己的能力，做專家型學者型校長。

二、工作作風方面

工作中要實字當頭，堅持事實求是的原則，遵循教育規律和學生身心發展規律。深入調查研究，多深入教室，深入課堂。認真聽教師講課，真正為教師把脈問診，為教師提出切實可行的意見和建議。本著對教師負責、學校負責的原則，知無不言言無不盡。對教師課堂教學中存在的問題做到不整改不放過，思想認識不到位不放過，知識落實不到位不放過。深入開展校本研修活動，為教師專業化成長出實招，想點子。著力打造高效課堂，運用好知識過關表。充分發揮課堂教學中學生的主體作用。堅決摒棄一些花架子，形式主義。切實改變班子成員教師的工作作風，形成一種干事創業的良好氛圍，真正做到能者上，平者讓，庸者下。進一步激發教師工作的熱情和積極性。

三、樹立服務理念

正確認識自己的工作，樹立服務的理念，真心實意的干好本職工作。堅決克服門難進、臉難看、事難辦的衙門做派。為教師、為學生、為家長做好服務，真正將師生的利益記在心頭。滿懷熱情的做好校長進村組，教師進家庭活動。認真傾聽家長的訴求。杜絕舌尖上的浪費，杜絕公款消費。管理好學校的財務，真正將每一分錢花到最需要的地方，全力打造節約型學校。

四、強化工作責任心

一位好校長就是一所好學校，校長是學校發展的領頭雁。校長對學校的領導不只是行政領導，更重要的是辦學理念、辦學思想的引領。這就對校長提出了更高的要求，我要深入學習，反思總結提升，形成自己的辦學理念，引領學校的發展。要不斷的強化責任心，要深刻認識到自己的工作對學生的前途命運，對國家民族未來的重要作用，提升自身能力，激發工作熱情，仰望星空，腳踏實地。以滿腔的熱情，亢奮的精神狀態投入到緊張的工作中去。

灌云縣小伊中學

葛兆遲

第二篇：抓學習轉作風 揚正氣 樹形象 學習

“ 抓學習轉作風 揚正氣 樹形象” 學習活動自查報告

**計生中心今年二月中下旬以來，重陽辦事處計生中心按照市縣兩級計生委的安排和部署，在辦事處計生系統內積極開展了“ 抓學習轉作風 揚正氣 樹形象” 學習活動。認真組織干部職工學習“七一講話”“廉政準則”等內容，通過學習活動提高了干部職工的理論水平、豐富了業務知識、提升了計生工作在群眾中的滿意度。現將自查情況匯報如下：

一、自查內容

（一）領導重視，職責明確，確保了計生工作的順利實施。鎮黨委、政府領導十分重視人口和計劃生育工作通過專題會、專題培訓等形式統一思想、提高認識明確工作職責。將工作任務進行了分解做到責任明確層層落實在辦事處上下形成了主要領導親自過問、分管領導親自部署、計生中心具體落實自查任務的良好局面確保了各項工作扎實有效地進行。

（二）政策落實投入到位為落實好計生文明執法工作提供了重要保障。建立以財政投入為主的人口與計生經費投入機制。落實了農村人口獨生子女父母獎勵金。

（三）加強培訓提高素質為建設高素質的計生行政執法隊伍打下了堅實基礎。結合我鎮實際通過開展人口與計劃生育法律知識專題講座以案講法等方式在專題培訓班上對各村委會的計生工作人員進行有

關法律法規的培訓通過培訓強化了知識積累、優化了隊伍素質全鎮計生執法人員在依法履行人口與計劃生育工作職責的同時嚴格執行了計劃生育“七不準”、“十禁止”規定切實做到依法辦事文明執法。

（四）積極宣傳制度上墻營造了有利于計生工作的良好氛圍。建立健全了文明執法責任制、行政復議制度、行政執法公示制度和評議制度規范性文件逐級備案制度和重大案件報告制度以及行政執法過錯案件責任追究制度并注重發揮宣傳教育的重要作用。一是積極定購和印發有關人口與計劃生育法律法規的宣傳冊。二是在服務大廳公開辦事程序、辦理時限、辦理范圍等內容。三是向群眾公示獎勵扶助人員、批準再生育人員等情況四是與村委會共同完善人口與計劃生育宣傳展板建立規范化的宣傳專欄。既增強了廣大育齡群眾自身的維權意識又做到政務、村務公開以接受群眾的監督。

二、切實做到五個“新” 一工作理念有了新的變化。

（一）是以人為本堅持以人的全面發展為中心二是優質服務理念貫穿于人口計生文明執法工作的全過程以群眾是否滿意作為衡量工作標準。三是工作理念的更新促進了工作方式和方法的轉變得到了服務對象的充分肯定和高度贊揚。

（二）文明執法邁出了新的步伐。一是抓好制度建設和專題培訓提升計劃生育隊伍依法行政整體水平二是堅持將計劃生育依法管理作為計劃生育目標管理考核的重要內容嚴格執法環節實行考核評議三是全面推行計劃生育政務、村務公開增強計生行政執法的透明度四是進一步規范計劃生育行政執法程序建立健全行政執法責任制、公示制、評議制、規范性文件備案制和執法過錯追究制等制度五是嚴格執行《社會撫養費征收管理辦法》對違反法律法規生育人員的處理做到程序公開、公正、透明措施得力執行到位。行政處理罰案件合格率達100社會撫養費征收兌現率達70以上。

（三）利益導向機制得到了新的完善。將獨生子女低保戶、重殘死亡家庭和部分農村獨生子女家庭拿入計劃生育“三結合”幫扶戶。

三、主要問題

一學習不夠，僅僅局限于辦事處組織的集中學習和此次活動的學習，自我學習自覺學習不夠，二是由于基層計生干部的調整變化導致工作發展不平衡。三是流動人口管理與服務在形式和內容上還需要進一步探索和加強。為鞏固我辦事處計劃生育工作更好地服務于群眾，樹立計生干部良好形象，我們將進一步加強人口與計劃生育干部隊伍建設，深化優質服務全面提升我辦事處人口與計劃生育工作的管理水平和服務水平面。

第三篇：《轉作風、揚正氣，強意識、促發展》

《轉作風、揚正氣，強意識、促發展》

淮濱田洼支部黨課：書記講課稿

同志們：

為貫徹落實“堅持六破六立、優化政治生態”專題教育精神，大力加強學校教職工的思想道德建設，進一步打造學習型黨組織，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，不斷提升廣大黨員和教職工的理論水平和實踐能力，切實轉變工作作風，凝聚正能量，弘揚昂然正氣，為學校的進一步發展提供強大的精神動力，努力開創學校工作的新局面。根據鎮黨委和管委會黨總支的學習要求，我給大家上黨課，這堂黨課的題目是：《轉作風、揚正氣，強意識、促發展》。

一、轉作風、揚正氣

多年來，我校在鎮黨委、政府及縣教育局和管委會的正確領導和關心下，學校行政班子精誠團結，辦學條件明顯改善，教育教學質量穩居全鎮先進行列，學校工作取得一定的發展。然而我們的工作離黨的要求、群眾的期盼還有一定的距離，我們的黨員干部和教師隊伍中存在不少問題：如上班不準時，不按時備課和批改作業，不積極參加教研活動，不思進取。工作推推拖拖，辦事拖拖拉拉，虛于應付等。這些問題如果得不到及時解決，將給我們的學校的發展帶來極大的影響。

存在問題的原因主要有以下幾個方面：一是一些黨員干部和教職工政治理論學習不夠，思想認識不深，平時只滿足于學校組織的學習，還比較缺乏對政治理論知識的系統學習，理論聯系實際有待進一步加強。二是一些教職員工思想重視不夠，總是安于現狀、墨守成規,工作上進心不夠強。三是部分黨員干部和教師創新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，缺少創新意識。四是整體工作作風還不夠十分扎實，沒有很好地深入實際，缺乏智慧和突破能力，處理事情方法比較簡單。

工作作風是一個單位共同的價值取向和精神面貌。有了良好的風氣，黨員、干部隊伍才能充滿朝氣和活力，事業才能順利發展，否則一事無成。所以我們全校上下對此要有清醒的認識，要緊密結合“庸懶散奢”專項治理活動的開展，力爭從根本上解決這一問題，努力實現工作作風轉變，為我們事業開展提供強大的精神動力和思想保障。

轉作風、揚正氣，要從教育、組織、制度、監督入手，堅持標本兼治、綜合治理，密切配合、齊抓共管，建立健全相關的規章制度，才能確保治理取得實效，轉出良好作風，樹立起昂然正氣。要從以下幾個方面開展工作：

1、加強學習，統一思想。

下一步我們將嚴格按照鎮黨委、政府和管委會黨總支的統一部署和要求，把專題教育活動工作擺上重要議事日程，根據學校實際情況重點開展政治紀律教育、職業道德教育、群眾觀點和群眾立場教育，切實做好思想發動和組織部署工作，努力營造強作風、優服務、提效能的良好氛圍。通過學習，把廣大黨員教師的思想認識統一到中央和省、市、縣的部署要求上來，做到自重、自省、自警、自律。

2、加強制度建設，標本兼治。

我們將針對存在的問題，從源頭上制定相應制度，使作風建設逐步走向規范化、長效化軌道。要求嚴格執行上下班制度、請假制度，堅決杜絕遲到早退、擅離職守、紀律松弛、脫崗等現象。健全完善崗位責任制，加強過程監控，將工作責任目標落實到崗位，工作任務量化到人，強化績效考評，完善獎懲機制，加大獎懲力度。

3、加強督查監督，強化問責。

加大監督檢查力度，督查人員要敢于碰硬，加強監督檢查，及時發現并督促存在的問題，確保整治工作取得實效。加強問責追究責任制，堅決糾正不作為、慢作為等行為，努力構建高效、務實、廉潔、和諧的教學環境。

4、專項整治，逐步推進。

在專項整治工作中，要有重點、有步驟地推進。如整治慵懶，將重點治理對工作缺乏責任心和上進心，馬虎應付、辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下等消極現象。切實激發全體教職工的昂揚銳氣和實干精神，提高工作積極性、自覺性，增強效率，提升效能。又如，整治黨員干部懶散問題，我們將重點治理心胸狹窄、怨天尤人，遲到早退、空崗缺崗，既不請假，也不打招呼，上網、聊天、上班不務實，妨礙工作秩序，貽誤工作。切實把廣大教職工的思想、精力集中到干事創業上來，投入到求實效中去，嚴明工作紀律，改進工作作風，凝聚工作合力。

5、揚正氣，發揮榜樣示范和楷模作用

講正氣也是我國傳統思想道德的精髓。千百年來，一直把志存高遠、修身養德、尊義重節、公正廉明、自強不息等作為做官、做人、做事的基本準則。一個國家沒有正氣，就可能亡國;一個公民講正氣，在不同的歷史條件下，具體表現形式有所不同。戰場上，軍人為了民族解放和人民利益，奮勇殺敵、不怕犧牲是講正氣。在市場經濟條件下，廣大黨員教師講求社會公德、職業道德、家庭美德也是講正氣。

講正氣必須講團結。正氣代表的是大多數人的共同利益。拋開大多數人的意愿自己另搞一套，破壞團結，損害集體利益，這決不是講正氣。古人說，“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”，一個單位如果大家齊心協力，互相補臺，就一定能把事情辦好;相反互相勾心斗角，沒事整事，好事也會辦砸。所以團結出凝聚力、戰斗力，團結出效益、出成績;內訌必然內耗，內耗必然衰敗，這是為正反兩方面事實所證明的道理。

講正氣必須講奉獻。正氣能不能樹起來，關鍵是要有一批講大局、肯奉獻的黨員同志。奉獻，就會有犧牲；奉獻，就必須擔責任;奉獻，就可能出風險。沒有奉獻，就什么事情都干不成。

所以，我們要樹新風、揚正氣，大力提倡愛崗敬業、無私奉獻、團結協作、自強不息的精神，把“為教職工服務、為學生服務、為教育教學服務”作為一切工作的出發點和歸宿，狠抓工作作風的轉變，在學校形成“想大局、抓大事、比胸懷”和“大事講原則，小事講風格”，“容人之短、取人之長”的良好風氣和相互溝通、坦誠相見、多做自我批評的風氣。因此，我們要以等不起的緊迫感、慢不得的責任感、坐不住的危機感行動起來，邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，用

“釘釘子”的精神，一事一事做，一件一件改，改出學校新風氣，立起隊伍新形象。

二、強意識、促發展

“辦人民滿意教育”，教師是關鍵。要辦好讓人民滿意的教育，離不開一支政治合格、業務過硬、愛崗敬業、無私奉獻的優秀教師隊伍。”可見，在“辦人民滿意教育”的過程中，教師的素質、奉獻精神最重要，每一位教育工作者都肩負重任。身為共產黨員的人民教師更任重道遠，思想境界應更高，奉獻精神應更強。應率先貫徹黨的教育方針，努力增強黨的觀念，用崇高的思想境界，樹立大局意識、發展意識、服務意識和責任意識，叫響我是共產黨員，勇當教育改革與發展的先鋒，在辦人民滿意的教育中發揮先鋒模范作用。

1、增強師德意識，做一名德藝雙馨的教師

完美的師德形象是教師永遠的追求目標，而且是永遠沒有終點。雖然，今天我們的社會環境對于教師這個職業帶來太多的負面因素：我們的工資待遇不高，我們的工作太辛苦，我們的壓力很大，我們的付出不能得到人們的全面理解。但是，我們又不能不承擔起傳薪接火的責任，無論是對自己、對學生、對社會負責的角度，還是站在國家、民族、歷史的角度，我們都必須有著良好的師德意識。我們不僅是向學生傳道授業解惑，更多的是以自己的思想意識、道德準則、精神風貌、人格品質去影響學生，去鑄造學生的精神支柱、品質骨骼。因此，我們既要有豐厚的知識學養，更要有崇高的師德風尚，做一名德藝雙馨的教師，無愧于人類靈魂工程師的稱號。

2、增強大局意識，做一名胸懷天下的教師

我們都知道教育是一項系統工程，它既需要學生、家長、教師的共同配合，更需要家庭、學校、社會的共同作用;它不僅需要各科教師各自的努力，還需要各學科教師的協同配合。毫無疑問，我們每個人的工作都是這個集體的有機組成部分，同時我們的利益與學校的興衰唇齒相連、密不可分。因此，我們在思考問題和安排教學時要站在班級、學校，甚至教育的全局考慮，既要考慮本學科的教學特點，又要考慮到班級的各科配合，年級的整體安排，學校的工作部署;要考慮學生眼前的學習需要，還要考慮學生的未來發展和人生成長;我們教師更要考慮學校和教育的全局。只有這樣我們才能獲得班級的整體優秀，年級的整體進步，學校的全面豐收。

只要我們始終有全局意識，站在三尺講臺，放眼天下風云，立足一方陣地，胸懷國家民族，就一定能教好我們的書，培育好我們的學生，做好我們的事業。

3、增強責任意識，做一名敬業至善的教師

只要走上講臺，面對著那幾十雙求知若渴的眼睛，我們教師就真切的體會到自己承擔的責任。李大釗先生曾這樣說：“鐵肩擔道義，妙手著文章”。這就是告訴我們：首先要有擔起天下正義，傳承民族道德，弘揚社會正義，對自己的道德品質負責，也就是必須有著良好的師德;其次，要對學生負責，就如前面所說的，不僅要傳授學生知識，更要培養他們的人格精神，為社會培養合格的人才；深一層的就是對國家對民族負責，也是對我們教師這一崇高的職業負責。我們社會如何發展，也無論社會存在著怎樣的不如人意，我們的職業告訴我們必須以自己的精湛教學藝術和高尚的師德情操去教育學生，培養學生。只要我們時刻有著高度的責任意識，我們就會時刻告訴自己應該如何地工作，如何去做好我們教學的每一個環節，如何去完成我們的教育使命，那我們就一定會成為一名敬業至善的教師。

4、增強學習意識，做一名與時俱進的教師

科學進步日薪月異，作為傳承人類精神文明的教師必須與時俱進。學科知識的不斷更新，各學科內容的交匯融合，學生獲得知識的廣泛多源，這些都向我們教師提出了一個嚴峻的問題，就是我們怎樣才能跟上時代的步伐。那答案只有一個：增強學習的意識，不斷學習新知識，更新自己的知識結構，做到學有所成、學以致用。

我們要學習什么?要學習本學科的專業知識，要學習教育教學理論，要學習新的科學理論，要豐富我們的知識學養，要提高我們的見識品位，要學習吸收別人的教育教學經驗，要更新自己的教育理念，要掌握我們學生的學習心理，性格需求，情感需要。我們不僅要學富五車，我們還要教學得道。少了這種學習意識，我們就可能落伍于時代。

5、增強創新意識，做一名有科學素養的教師

與時俱進，富有創新精神是時代賦予我們的使命，缺乏與時俱進的思想意識，就不可能有創新精神，而今天，科學、社會、人類的進步和發展告訴“時節潮流，浩浩蕩蕩”，少了創新精神，我們就只能亦步亦趨，邯鄲學步，不僅會裹足不前，終將為世界所拋棄。

我們要把學生培養成社會的有用之才，就必須把握時代的脈搏，站在時代發展前沿，以科學的精神、科學的態度、科學的知識去教育學生，培養學生。一個缺乏創新意識的教師，又怎樣去培養學生敢于創新，教會學生懂得創新。

人常說：一個缺乏創新意志的個人不能成為時代的新人，一個缺乏創新意識的民族是一個沒有希望的民族。那么，我們可以這樣說：增強我們的創新意識，做一名有科學素養的教師，就是為了更好地奠基我們民族的未來。

6、增強法制意識，做一名言行規范、遵紀守法的教師

今天的學生，今天的教育，今天的社會，對教師提出的標準可以說是前所未有的。我們時常說要依法治校，實際上我們同樣要依法施教。平等對待學生，尊重學生的人格，藝術地處理各種問題等，都是依法施教的要求。在平時的教育教學活動中，我們既要放開手腳，大膽的從事我們的教育教學活動，也要注意我們的一言一行，都必須合情合理合法。否則，我們不但不能以自己的言行，以自己的精神風貌、人格品質去影響學生的心理成長，反而會造成極壞的負面影響，損壞教師形象。

同志們，目前我校事業正處在一步步的穩定上升階段，我們應倍加珍惜。同時不應只沉溺、滿足于當前取得的點滴進步和成績，而應保持清醒的頭腦。我們應充分認識到，我們還存在較大差距，有客觀上的差距，也有主觀上的差距。客觀情況不好改變，就要從主觀上下工夫，努力趕上，這才是我們應該思考的問題。所以無論是在當前的活動中，還是平時工作中，我們不應只喊空話，說大話，唱高調，做表面文章，而應腳踏實地、無怨無悔的干實事，敢于創新，力求突破，精益求精；面對工作阻力，迎難而上，敢于碰硬。讓我們大家心往一處想，勁往一處使，形成合力，奮勇在學校改革發展進程中揮灑辛勤汗水，奉獻聰明才智，成就卓越業績，努力開創學校發展的新局面。

第四篇：黨課：轉作風、揚正氣，強意識、促發展

轉作風、揚正氣，強意識、促發展

學校黨支部書記

**

根據教育局黨委和我校“**”主題教育工作安排，為了加強學校教職工的思想道德建設，打造學習型黨組織，增強黨組織的創造力凝聚力和戰斗力，不斷提升廣大黨員和教職工的理論水平和實踐能力，切實轉變工作作風，凝聚正能量，弘揚昂然正氣，為學校的進一步發展提供強大的精神動力，努力開創學校工作的新局面。我今天給大家上黨課，題目為《轉作風、揚正氣，強意識、促發展》

一、轉作風、揚正氣

長久以來，我校在上級黨委的正確領導和關心下，學校行政班子精誠團結，教育教學質量穩居全區先進行列，學校工作取得一定的發展。然而我們的工作離黨的要求、群眾的期盼還有一定的距離，我們的黨員干部和教師隊伍中存在不少問題：如上班不準時，不按時備課和批改作業，不積極參加教研活動，工作推推拖拖，辦事拖拖拉拉，虛于應付等。這些問題如果得不到及時解決，將給我們的學校的發展帶來極大的影響。

存在問題的原因主要有以下幾個方面：一是一些黨員干部政治理論學習不夠，思想認識不深，平時只滿足于學校組織的學習，還比較缺乏對政治理論知識的系統學習，理論聯系實際有待進一步加強。二是一些教職員工思想重視不夠，總是安于現狀、墨守成規，工作上進心不夠強。三是部分黨員干部和教師創新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，缺少創新意識。四是整體工作作風還不夠十分扎實，沒有很好地深入實際，缺乏智慧和突破能力，處理事情方法比較簡單。

工作作風是一個單位共同的價值取向和精神面貌。有了良好的風氣，黨員、干部隊伍才能充滿朝氣和活力，事業才能順利發展，否則一事無成。所以我們全校上下對此要有清醒的認識，力爭從根本上解決這一問題，努力實現工作作風轉變，只要我們始終有全局意識，站在三尺講臺，放眼天下風云，立足一方陣地，胸懷國家民族，就一定能教好我們的書，培育好我們的學生，做好我們的事業。

二、強意識、促發展

“辦人民滿意教育，教師是關鍵。要辦好讓人民滿意的教育離不開一支政治合格、業務過硬、愛崗敬業、無私奉獻的優秀教師隊伍。”身為共產黨員的人民教師更任重道遠，思想境界應更高，奉獻精神應更強，努力增強黨的觀念，用崇高的思想境界，樹立大局意識、發展意識、服務意識和責任意識，勇當教育改革與發展的先鋒在人民滿意的教育中發揮先鋒模范作用。

（一）增強師德意識，做一名德藝雙馨的教師

完美的師德形象是教師永遠的追求目標，而且是永遠沒有終點。雖然，在今天我們的社會環境對于教師這個職業帶來太多的負面因素：我們的工資待遇不高，我們的工作太辛苦，我們的壓力很大，我們的付出不能得到人們的全面理解。但是，我們又不能不承擔起傳薪接火的責任，無論是對自己、對學生對社會負責的角度，還是站在國家、民族、歷史的角度，我們都必須有著良好的師德意識。

（二）增強責任意識，做一名敬業至善的教師

只要走上講臺，名對著那幾十雙求知若渴的眼睛，我們教師就真切的體會到自己承擔的責任。李大釗先生曾這樣說:“鐵肩擔道義，妙手著文章”。這就是告訴我們：首先要有擔起天下正義，傳承民族道德，弘揚社會正義，對自己的道德品質負責，也就是必須有著良好的師德；其次，要對學生負責，不僅要傳授學生知識，更要培養他們的人格精神，為社會培養合格的人才；深一層的就是對國家對民族負責，也是對我們教師這一崇高的職業負責。

（三）增強學習意識，做一名與時俱進的教師

學科知識的不斷更新，各學科內容的交匯融合，學生獲得知識的廣泛多源，這些都向我們教師提出了一個嚴酸的問題，就是我們怎樣才能跟上時代的步伐。答案只有一個：增強學習的意識，不斷學習新知識，更新自己的知識結構，做到學有所成、學以致用。我們不僅要學富五車，我們還要教學得道。少了這種學習意識，我們就可能落伍于時代

（四）增強創新意識，做一名有科學素養的教師

與時俱進，富有創新精神是時代賦子我們的使命。我們要把學生培養成社會的有用之才，就必須把握時代的脈搏，站在時代發展前沿，以科學的精神、科學的態度、科學的知識去教育學生，培養學生。一個缺乏創新意識的教師，又怎樣去培養學生敢于創新，教會學生懂得創新。

第五篇：轉作風抓落實促發展整改方案

轉作風抓落實促發展整改方案

為了進一步轉變ZHOUWS局機關黨員干部的學風和工作作風，增進黨群關系，提高工作效率，適應WS事業改革發展的要求和廣大服務對象的期望，逐步建設一支作風硬、素質高的醫療WS干部隊伍，按照ZHOU委、ZHOU人民政府的總體部署和要求，ZHOUWS局認真組織開展了“轉作風抓落實促發展”主題活動查找問題階段的各項工作。根據查找出的問題和征求到的意見建議，認真梳理分析和研究，特制定如下整改方案：

一、指導思想和目標要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“創先爭優”、“基層組織建設年”、“四群”教育活動為載體，以治庸、治懶、治散為突破口，通過教育培訓強素質、排查整改見行動、完善制度立規矩、群眾評議看效果等方式，著力解決干部作風方面的突出問題，使局機關干部職工的思想認識明顯提高，工作作風明顯改進，執行力度明顯增強，工作效能明顯提升，各項規章制度得到全面落實。

二、整改措施

（一）進一步加強機關作風建設，樹立為民服務良好形象。

認真落實“效能政府”四項制度，切實解決部分干部職工慵、懶、散、浮、辦事拖拉、態度冷漠、效率低下等突出問題。嚴肅處理紀律觀念不強，擅離職守、不按時上下班、上班吃早餐等與工作無關事情的現象，嚴格問責有令不行、有禁不止，責任心不強、制度不落實、效能低下和不作為、亂作為等影響機關整體工作的不良行為，落實誡勉談話制度。

（責任科室：辦公室 責任人：吳朝志 督辦領導：吳家發）

（二）以“基層組織建設年”等活動為載體，加強學習型機關建設。

推進學習型機關建設，有助于改善黨的作風。以開展“創先爭優”、“基層組織建設年”、“四群”教育等活動為載體，建立健全相關學習制度，努力化解工學矛盾，努力探索理論學習的新形式、新途徑和新方法，積極組織學習培訓和考察調研，切實為機關干部創造提高素質、更新理念、拓寬視野的條件。領導干部率先垂范，推動學習成果轉化，全力推進學習型機關建設，充分發揮團隊工作的積極效應，努力形成團結干事的良好氛圍，提高為民服務能力。

（三）進一步深入基層調研指導，幫助解決實際困難和問題。

堅持把為基層解決實際困難和問題作為深入基層調研指導工作的重點，針對當前人民群眾普遍關注的熱點問題和基層推進深化醫藥WS體制改革重點、難點問題，認真研究，制定工作方案，班子成員以身作則，分批次深入基層、深入群眾調查研究，積極幫助出主意、想辦法，理清發展思路，指導基層抓好工作落實。

（四）建立良好選人用人機制，加強WS人才隊伍建設。

堅持公平、公正、公開，堅持德才兼備、以德為先的用人標準，嚴格遵循《干部選拔任用工作條例》規定，不斷提高干部選任工作水平。真正把熱愛WS事業、受過良好專業教育、有志于人民群眾健康服務的人員選拔到WS專業技術崗位上來；把“政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過”的干部選拔到WS管理崗位上來，配齊配強ZHOU直各醫療WS單位領導班子，貫徹執行民主集中制，做到陽光透明。

（五）加快公共WS服務體系建設，促進基本公共WS服務均等化。

認真管理使用好國家和省公共WS均等化項目補助資金，切實抓好基本公共WS和重大公共WS服務項目，不斷提高人民群眾健康保障水平。專題研究解決公共WS服務均等化項目專項資金節余問題，制定出臺符合全ZHOU實際的公共WS服務項目及資金使用管理辦法。

（六）加快WS基礎設施建設，不斷完善醫療WS服務體系。

緊緊抓住實施“橋頭堡”建設機遇，堅持“結合實際做規劃，圍繞規劃做項目，突出項目抓落實”和“一步規劃到位、分期分步實施”的原則，積極爭取國家和省項目資金支持，不斷加強全ZHOU醫療服務體系建設，努力改善各級醫療條件。適時將文山WS學校新校區附屬醫院建設納入文山ZHOU醫療機構建設計劃并立項建設。

（七）加快中醫藥服務體系建設，不斷提高中醫藥服務水平。

全面落實國家、省、ZHOU關于扶持和促進中醫藥事業發展的政策，建立和完善符合我ZHOU中醫藥特點、反映中醫藥發展規律的制度體系，加快推進中醫“三名三進”工程，進一步鞏固和發展重點臨床專科（專