第一篇：大學階段性總結與發展規劃

大學階段性總結與發展規劃

XX年，大三了。看著大一的孩子們穿著綠色軍裝在陽光下站軍姿，仿佛回到了我們的大一。那時我們剛進校園，那時我們有著自己的憧憬，那時我們稚氣未脫，那時······現在想想我們已經比現在這級孩子大三歲，他們才是不折不扣的90后，而我們只是一群在邊邊上打轉轉的“偽90后”。現在的我們看他們，是那么幼稚那么不懂事，可是同時我們也笑了，是不是大一的時候我們也是滿校園找不到教室？是不是也是行政樓圖書館不分？是不是也是不知道排隊買飯？我們被這個校園的文化熏陶著，慢慢的真的成了這里面的一員。我們可以說，濰坊學院已經是我們的家了。在這里我們有個大家庭！

過去的兩年，我們都做了很多。關于勤奮，關于能力，關于證明自己，關于光明前途。但是，經歷了所有我們才知道我們適合什么樣的生活，我的位置又是什么。于是驕傲沒有了，脾氣磨平了。前些天看到了一個人人狀態，說是大學完全可以用兩年的時間學習完所有的課程，之所以是四年，是因為他要在漫長的日子里，磨平你的棱角，考驗你的夢想，讓你學會追逐和放棄，溶于生活，趨于現實。如果讓我大一看到這話我會不以為然，現在覺得它是那么的有道理。

大一的時候我參加了很多比賽，雖說是個人比賽但是是代表經管系。那個時候特別活躍，其實我也沒有多想，就是覺得既然大學了就該做些高中沒有做過得嘗試，挑戰一下自己。沒想到，自己在這方面還挺有天賦，在系里拿了第一名，然后陸續的代表經管學院參加了很多比賽。那個時候，身邊很多人幫助我，學長學姐每天都會關心我的比賽進程，幫我做指導。也是在那個時候，我才意識到，原來高中那么長時間的積累都沒有白費，只要努力，只要功夫下得夠，總有一天，一切都會水到渠成。是的，我喜歡這個詞，水到渠成。順其自然規律，包含希望。這樣那樣的一等獎，不同的表揚和批評讓我在短時間內成長起來，我也對自己更加有信心了。跟各種人交往，融入不同的小圈子，同時也沒有放下學習。大一最頭疼的是數學，幾乎每節課老師都會布置作業。現在回想起來，感謝那個時候的晚自習。如果沒有晚自習我想我們就浪費了學習數學的時間，也是在大一的晚自習上我可以每天寫一篇日記，記錄自己每天的心得。記得一個學長說過，你們大一或許會很討厭上晚自習，但是到了大

二、大三你就會發現，這種強制性也是一種幸福。真的，是幸福。

大二的我還是忙碌。學生會，活動，比賽。我還第一次嘗試著去找工作，去的時候自信滿滿。可是真正讓我給孩子們上課，我卻不知道怎樣做了。有時候在你腦子里能想到的是一回事，但是能做到又是另外一回事。我很快就意識到，是因為我缺乏鍛煉，想的時候比較多，做的時候比較少。于是，我慢慢的改正，想到什么就盡量去做，而且盡量做好。在不同的小群體中我也深刻體會到，要學會為別人考慮，站在對方的角度想問題，不能總是自己想自己的，自己接受自己的，鉆牛角尖。這種例子，我看的太多，有些事情要學會妥協。一味的堅持自我，是費力不討好的事情。大二，這這一年的失敗也好，成功也好，眼淚也好，肯定也好，我覺得都不算什么。關鍵是在這個過程中我找到了方法，找到了該怎樣去完善自己的方法。但是好像相比較大一來說，少了些激情，是不是我們可以把這種狀態理解為穩重呢？

很多人都問過我，學習這個專業將來想干什么，我說還不知道。各方的人都會給我不同的意見，考研，考公務員，工作，而工作也是五花八門。可是，我究竟需要什么呢？適合什么呢？其實我覺得人的智商都差不多，但是成不成功的關鍵是怎樣把你想到的付諸實踐，然后堅持下去。所以，我比較偏重于工作。如果將來去應聘，別人問我，你年紀輕輕沒有經驗，為什么到我們公司來應聘。我會說我雖然沒有經驗，但是我有生命力和活力，就像一個公司一樣，我們應該關注的是它未來的前景，看它在整個社會中所散發的生命力，一個企業的生命力與他的影響力密不可分。在生活中，我不喜歡抱怨，這也是我的一個挺大的有點——會安慰自己。這也是我之前說的，慢慢的學會了站在別人的角度想問題，這樣自己不會那么痛苦，也讓別人感受到了你對他的尊重，自然也會得到尊重。曾經的我還是個猶豫不決的人，但是現在我學會了果斷，即使選擇會有錯誤，我也不會在選擇上猶豫不決，而是在選擇后盡量做好。有猶豫的時間還不如做更多有意義的事情。我覺得我是個幸運的孩子，我要的不多，但是總是對身邊的人充滿感激。現將大學以來體會到的幾點總結如下，以便提醒自己：

一、不要放棄夢想和追求。不論做什么我們都應該有自己的目標和方向。個人非常喜歡一句話：人生不是取決于你站的高度，而是你所朝的方向。所以，堅持自己心中的所想，不要輕易動搖，別人不是你，只有自己才知道自己需要什么。

二、學習是一輩子的事。即使我們走出了大學，走進了社會，也不能放棄學習。應該隨時對自己腦中的知識進行更新，與時俱進。一個人老了，不是樣貌老去，而是思想和心靈跟不上時代的步伐，這才是最悲哀的。

三、踏踏實實，腳踏實地。工作了，總是會想要工資更高的職位。我覺得這個觀點不正確。我們在選擇自己的職業時候應該考慮的是擇己所愛，擇己所能，擇世所需，擇己所利。既然選擇了。就應該腳踏實地，不能妄想一步登天。一個人的高低優劣不是用他的工資評判的，而是他所帶來的價值。

四、處理好各種關系。說句白話，這是一個關系的社會，有朋友很多事情都會相對簡單，所以，我覺得關系是自己高效生活的一部分。這也就是我們所說的，朋友多好辦事。

五、態度決定一切。這句話雖然老套，可是很實用。不是說讓我們把自己的心態壓得很低，然后走入社會。我覺得應該是一種不卑不亢的態度，既不能過分高傲，也不能太過卑微。給自己找對一個合適的位置，該沉默沉默，該爭取爭取。

可能老師會覺得我講了太多的感受和口號一樣的東西，沒有實質內容。我覺得大學的一個重要作用就是讓我們理解體會，只有這樣將來才能更好地實踐。體會到的這些并不是沒有用處，它可以幫助我們了解自己，確定自己所需。有了這一些性格以及習慣的養成，對將來的選擇是有很大影響力的。像是現在的我，更側重于創業。但是我也很注重自己的家庭。怎么樣才能兼得呢？開一個嬰幼兒用品店。這樣就可以盡自己所能給自己的孩子物質和精神上的支撐。但這只是初步的設想，我知道要實現這個想法，要付出很多很多。所以畢業的前幾年我會到相關地方工作，積累足夠的經驗，為以后的自己的事業打下基礎。

那么回歸現實，現階段眼前的目標就是考下六級。而且現在比較喜歡BEc這門課程，希望通過這個課程的學習，幫我提高英語表達能力。可能我的這些想法太簡單，不成熟，但是認真想過，真真實實考慮過自己的未來，并且以一種接受和包容的心態吸取身邊對自己好的事物，這就是大學給我的成長。處在這個時候的我們是矛盾的，而是二十幾歲的人，還拿著老爸老媽的工資上學讀書，不過我想對他們說，你們的投資是值得的！不久的將來會向你們證明這一切。

第二篇：專業認知與大學期間個人發展規劃

專業認知與大學期間個人發展規劃

院系：公共管理學院

專業：信息管理與信息系統 班級：二班 姓名：劉娟

時光飛逝，眨眼間大一的學習生涯就這樣渾渾噩噩懵懵懂懂地過去了。回過頭去，看看這一年一路走過來的腳印，看它在何處彎曲，在何處停留，在何處踩過虎尾，在何處走上坦途。所謂“路途的歷史，也是心靈的歷史”，在許多事情過后，認真冷靜地反觀自省是很有必要的，因為“自己就是自己最好的老師”。可以說，這一年來我所有的學習生活安排基本都是由課程量決定的，沒有明確的目標和方向，像一只找不著方向的無頭蒼蠅。因而剛開始時覺得課程基本都很無聊，沒有學習的動力。后來心境慢慢平和了下來了一些，開始尋找自己奮進的方向，閱讀領域比較廣了，可是什么都是淺嘗輒止，或者是不知道從什么地方入手。我想扭轉乾坤，駕馭自己的大學生活，然而卻屢屢碰壁，看到那些多才多藝的同齡人在人生大舞臺上熠熠生輝，而自己卻只能望洋興嘆望塵莫及??日子便這樣匆匆流逝，自己感覺竟像是在虛度年華浪費青春踐踏生命。

是的，從現在開始，我必須得改變自己了，我要努力做到從被動到主動，從消極到積極，從不知所措到心里有底。一方面我要加深對本專業的了解；另一方面我要對大學期間自身發展做一個較合理的規劃。專業認知

通過幾天的學習，我對本專業有了大致的了解。信息管理與信息系統是一個新名詞，也是一個新的專業（1998年設立的專業）。培養目標：

本專業培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。培養要求：

本專業主要學習經濟、管理、數量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統方面的基本理論和基本知識，接受系統和設計方法以及信息管理方法的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。就業前景：

畢業后可報考信息管理與信息系統專業及相關專業的研究生；國家和省市各級信息產業、財政和金融部隨著信息技術的迅猛發展，信息技術與管理的關系日漸緊密，也日趨融合，信息和信息技術已經并將進一步對經濟社會發展產生巨大影響。以管理信息系統規劃，開發與管理，信息產業管理，系統仿真與知識管理等內容為主的該研究方向一直是重點研究領域，而且隨著我國國民經濟和社會信息化進程的加快，研究方向近年來除了在原有領域繼續開展研究外，加強了對電子商務和企業管理信息化的研究。工作領域

主要到國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的工作。畢業去向

畢業生可在銀行業、服務業、證券業、圖書館、學校、機關等擔任計算機工程助理師。主要從事信息系統的開發與維護，負責管理信息領域和計算機系統的開發、維護、使用和管理工作；大型數據庫數據管理員，在信息管理領域內負責大型數據庫的系統管理、安全管理和性能管理工作；網站，在工程師的指導下，負責網站的日常維護工作；計算機高級文員。畢業生就業分布統計

國有企業16．03%；錄取研究生12．63%；三資企業9．13%；民營及私營企業9．06%；金融單位6．32%；高等學校5．76%；機關5．56%；科研設計單位4．35%；中小學及其它教學單位4．14%；其它事業單位2．73%；出國0.．12%；部隊0．34%；醫療衛生單位0．04%；其它0．56%。與以上相比本專業的各方向及就業率分別是經濟信息管理73．14%、信息學91．67%、科技信息86．46%、管理信息系統83．26%、林業信息管理57．3%。

畢業生應獲得的知識和能力

l．掌握信息管理和信息系統的基本理論基本知識；

2．掌握管理信息系統的分析方法、設計方法和實現技術；

3．具有信息組織、分析研究、傳播與開發利用的基本能力；

4．具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力；

5．了解本專業相關領域的發展動態；

6．掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研和實際工作能力。

7.掌握軟件設計流程，熟悉互聯網產品開發流程。

8.掌握HTML語言，CSS，JavaScript以及WEB標準思想。主干課程 主干學科

管理學、經濟學、計算機科學與技術。主要課程

經濟學、會計學、市場營銷學、生產與運作管理、組織戰略與行為學、管理學原理、應用數理統計、運籌學、系統分析與系統設計、數據結構與數據庫等。主要實踐性教學環節

程序設計實習、數據庫系統課程設計、系統分析與系統設計課程設計、管理軟件實習、畢業設計等。一般安排18周，其中畢業設計不少于12周。

考證方向

程序員，網絡管理員，多媒體應用制作技術員，電子商務技術員，信息系統運行管理員，信息處理技術員，軟件評測師，軟件設計師，信息技術支持工程師，網絡工程師，多媒體應用設計師，嵌入式系統設計師，計算機輔助設計師，電子商務設計師，信息系統監理師，數據庫系統工程師，信息系統管理工程師，系統分析師，信息系統項目管理師，系統架構設計師

大學期間個人發展規劃

正所謂沒有方向的船，任何方向吹來的風都是逆風。有一個合理的大學生涯規劃，猶如航船有了方向，在明確的發展目標之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強自身實力，才能在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的機會，實現自己的職業理想。具體計劃：

大一：打牢地基，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和高數。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。

大二：承前啟后。在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。這一年，我要考取各方面證件，方便以后就業，并適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感。

大三：奮起直追。主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。

大四：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，認真完成好畢業論文，這是對大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責。

通過大學個人發展規劃，我進一步認識自己，了解自己，找到奮斗的方向，不再迷茫。從現在開始，我是一艘有航向的船，向我的未來揚帆遠航，乘風破浪！結束語

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，實現是未知多變的，定出的計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

第三篇：專業認知與大學期間個人發展規劃

專業認知與大學期間個人發展規劃

院 系：公共管理學院

專 業：信息管理與信息系統

班 級：二班

姓 名：劉娟

時光飛逝，眨眼間大一的學習生涯就這樣渾渾噩噩懵懵懂懂地過去了。回過頭去，看看這一年一路走過來的腳印，看它在何處彎曲，在何處停留，在何處踩過虎尾，在何處走上坦途。所謂“路途的歷史，也是心靈的歷史”，在許多事情過后，認真冷靜地反觀自省是很有必要的，因為“自己就是自己最好的老師”。

可以說，這一年來我所有的學習生活安排基本都是由課程量決定的，沒有明確的目標和方向，像一只找不著方向的無頭蒼蠅。因而剛開始時覺得課程基本都很無聊，沒有學習的動力。后來心境慢慢平和了下來了一些，開始尋找自己奮進的方向，閱讀領域比較廣了，可是什么都是淺嘗輒止，或者是不知道從什么地方入手。我想扭轉乾坤，駕馭自己的大學生活，然而卻屢屢碰壁，看到那些多才多藝的同齡人在人生大舞臺上熠熠生輝，而自己卻只能望洋興嘆望塵莫及??日子便這樣匆匆流逝，自己感覺竟像是在虛度年華浪費青春踐踏生命。

是的，從現在開始，我必須得改變自己了，我要努力做到從被動到主動，從消極到積極，從不知所措到心里有底。一方面我要加深對本專業的了解；另一方面我要對大學期間自身發展做一個較合理的規劃。

一． 專業認知

通過幾天的學習，我對本專業有了大致的了解。信息管理與信息系統是一個新名詞，也是一個新的專業（1998年設立的專業）。

培養目標：

本專業培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。

培養要求：

本專業主要學習經濟、管理、數量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統方面的基本理論和基本知識，接受系統和設計方法以及信息管理方法的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。就業前景：

畢業后可報考信息管理與信息系統專業及相關專業的研究生；國家和省市各級信息產業、財政和金融部隨著信息技術的迅猛發展，信息技術與管理的關系日漸緊密，也日趨融合，信息和信息技術已經并將進一步對經濟社會發展產生巨大影響。以管理信息系統規劃，開發與管理，信息產業管理，系統仿真與知識管理等內容為主的該研究方向一直是重點研究領域，而且隨著我國國民經濟和社會信息化進程的加快，研究方向近年來除了在原有領域繼續開展研究外，加強了對電子商務和企業管理信息化的研究。工作領域

主要到國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的工作。

畢業去向

畢業生可在銀行業、服務業、證券業、圖書館、學校、機關等擔任計算機工程助理師。主要從事信息系統的開發與維護，負責管理信息領域和計算機系統的開發、維護、使用和管理工作；大型數據庫數據管理員，在信息管理領域內負責大型數據庫的系統管理、安全管理和性能管理工作；網站，在工程師的指導下，負責網站的日常維護工作；計算機高級文員。畢業生就業分布統計

國有企業16．03%；錄取研究生12．63%；三資企業9．13%；民營及私營企業9．06%；金融單位6．32%；高等學校5．76%；機關5．56%；科研設計單位4．35%；中小學及其它教學單位4．14%；其它事業單位2．73%；出國0.．12%；部隊0．34%；醫療衛生單位0．04%；其它0．56%。與以

上相比本專業的各方向及就業率分別是經濟信息管理73．14%、信息學

91．67%、科技信息86．46%、管理信息系統83．26%、林業信息管理57．3%。

畢業生應獲得的知識和能力

l．掌握信息管理和信息系統的基本理論基本知識；

2．掌握管理信息系統的分析方法、設計方法和實現技術；

3．具有信息組織、分析研究、傳播與開發利用的基本能力；

4．具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力；

5．了解本專業相關領域的發展動態；

6．掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研和實際工作能力。

7.掌握軟件設計流程，熟悉互聯網產品開發流程。

8.掌握HTML語言，CSS，JavaScript以及WEB標準思想。

主干課程

主干學科

管理學、經濟學、計算機科學與技術。

主要課程

經濟學、會計學、市場營銷學、生產與運作管理、組織戰略與行為學、管理學原理、應用數理統計、運籌學、系統分析與系統設計、數據結構與數據庫等。

主要實踐性教學環節

程序設計實習、數據庫系統課程設計、系統分析與系統設計課程設計、管理軟件實習、畢業設計等。一般安排18周，其中畢業設計不少于12周。

考證方向

程序員，網絡管理員，多媒體應用制作技術員，電子商務技術員，信息系統運行管理員，信息處理技術員，軟件評測師，軟件設計師，信息技

術支持工程師，網絡工程師，多媒體應用設計師，嵌入式系統設計師，計算機輔助設計師，電子商務設計師，信息系統監理師，數據庫系統工程師，信息系統管理工程師，系統分析師，信息系統項目管理師，系統架構設計師

二． 大學期間個人發展規劃

正所謂沒有方向的船，任何方向吹來的風都是逆風。有一個合理的大學生涯規劃，猶如航船有了方向，在明確的發展目標之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強自身實力，才能在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的機會，實現自己的職業理想。

具體計劃：

大一：打牢地基，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和高數。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。

大二：承前啟后。在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。這一年，我要考取各方面證件，方便以后就業，并適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感。

大三：奮起直追。主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。大四：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，認真完成好畢業論文，這是對大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責。

通過大學個人發展規劃，我進一步認識自己，了解自己，找到奮斗的方向，不再迷茫。從現在開始，我是一艘有航向的船，向我的未來揚帆遠航，乘風破浪！

結束語

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，實現是未知多變的，定出的計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

第四篇：大學發展規劃（最終版）

大學四年發展規劃

食品112班10110851李娜

十二載寒窗苦讀，我終于來到了大學的殿堂。轉眼間，我已來到華理1個多月了，生活和學習都基本安定了下來。沒有了剛開學的忙碌和迷茫，我漸漸習慣了這里的生活。

大學四年，這段對我今后生活極其重要的日子，我要如何度過呢？在我之前，有人過得很開心和充實，將自己的學習和生活安排得井井有條；但也有人碌碌無為，在大學里做寄生蟲，不思進取，結果畢業時一無所獲。

在我看來，他們前者是我的學習對象，后者是我的警戒例子。為了更好地走好今后四年的路，下面是我針對學習生活以及思想上對自己的要求和規劃：

一.學習上求精

華理的校訓上半句是勤奮求學，這句話說得很有道理，自古以來要想在自己的學習領域上取得大的進步必須勤奮刻苦求學，當然也要講究學習方法，每個學科都有各自的學習方法，但大體都是要求課前先預習，課上注意聽老師講解，課后也要及時復習和完成相應的練習。

經過三周的學習，我發覺自己在學習上還存在很多的問題，例如預習不到位，上課時開小猜，課后沒能及時完成作業等.越早發現問題就由越多的時間來及時解決。在今后的學習中，我要養成好的學習習慣，堅持良好的學習方法，爭取在學習上能取得好的成績，為以后專業的學習打下好的基礎。另外，我希望自己四年后能夠繼續讀研究生。所以在大一的時候我就要努力學習，為今后的進一步學習做準備。

二.生活得有意義

大學生活有別于以前的學校生活，它更多的是自主自立。所以我要努力靠自己，學會獨立，遇到問題首先要自己想辦法，不要過于依靠他人，要在平時的生活中鍛煉自己的辦事和處事能力。

在花費上也勤儉節約，沒有必要的東西盡量少買，爭取勤工儉學的機會，靠自己的能力賺取生活費。另外，平時也要多多參加志愿者活動，盡自己所能幫助需要幫助的人。

三.生活要有意義

在大學這個既能洗滌心靈又可讓人思想頹廢的地方，我要不斷地加深思想認識，以先進的個人為榜樣，思想上追求進步，使自己的心智更加成熟，能客觀地看待事物，冷靜地思考和解決問題。擺脫急躁，盡量使自己更為沉穩。多多看有內涵的書，不斷擴充自己的大腦知識。

我的大學我做主！我不會虛度這四年，在這段寶貴的時間里，我將按照以上的規劃時刻要求自己。過上有意義的大學生活，不辜負父母及老師的期望。

2011年10月1日

第五篇：大學職業發展規劃

大學職業發展規劃

前言：職業之路就像是一次旅游，只有你明確了景點，才有乘車路線，只有你了解了它所蘊含的文化，你才有想要親身體驗的沖動和愿望，當然只有你作了詳細而精心的準備，你的旅途才會輕松愉快而不至于留下缺憾。一個人總會為自己設想很多旅游計劃，而人生本身就是一次長途跋涉而且僅此一次，因此本次的出游計劃將決定你的人生。所以職業生涯規劃對每一個想立足于社會的人都是至關重要的。今天我也要為自己做一次真真意義上的職業生涯規劃，鄭重的將它提交，讓我時刻知道我是有責任的，我必須努力！

1.自我分析：

就自己的性格而言：我是一個富有創造力的人，喜歡嘗試新東西，在走好常規路的基礎上喜歡有自己的獨特之處；同時我會拿出100%的熱情去做好一件事，哪怕是我不喜歡的，因為我習慣于將事情剖析，看到的是以哪種方式解決這件事情會比較了恰當，而不是事情的性質會帶給我什么感受，所以這樣講來，我是沒有不喜歡做的事情，應該屬于干一行愛一行的那種人；還有一點就是我做事會一絲不茍，會很專注；再者就是，我喜歡也是善于總結分析，每做完一件事我都會總結它的成功之處和不足之處，從而提醒自己該注意什么下一步該怎么做；也比較善于觀察，不論是一個人的為人和做事方式還是別人對一件事的處理過程，我都會去思考其中的道理。

我的缺點是粗心大意，會疏忽很多小的細節，而這些細節往往會破壞整個過程，這點就導致了我雖然將事情的實質掌握得很清楚但在實際執行的過程中往往會出差錯，其次是抗打擊能力差，往往因此而地自己失去信心；有一點是感情易于情緒化，總是無法控制自己的情緒，或喜或悲。剖析了我的性格特點其實我并不喜歡這樣的性格，因此我在這方面最需要的是耐心與陽光。就我的興趣愛好而言：愛好廣泛，在學科上喜歡計算機應用，同時也比較喜歡做研究，發現新的東西。在娛樂方面喜歡打籃球，打排球,慢跑，聽音樂。但這些幾乎都不是我的特長，所以在興趣愛好上我應該培養自己的專長，當自己有自己的獨有的利用價值。

而我目前擁有的能力就是很基礎的計算機應用能力，初級的英語水平和基礎的房地產專業知識，同時有一定的剖析總結能力。我需要提高的能力是更高水平的計算機應用能力，英語水平，以及好的房地產專業知識和獨立解決問題的能力以及一定的領導能力。

2.專業就業前景分析：由于我所學的專業是房地產經營與估價，而房地產業已成為拉動國民經濟增長的一支重要力量。房地產投資占固定資產投資比例的20%，直接或間接帶動了60多個產業的發展。隨著我國1998年起停止住房實物分配，住房制度的商品化發展和商品房信貸業務的日益紅火，購買商品房已

成為絕大多數國人的首選投資。因此，房地產經營與估價專業人才極度缺乏。

3.SWOT分析.內部環境因素:

S：優勢因素

1、能對未來有清醒的認識，目標較明確

2、善于思考，不人云亦云

3、邏輯分析能力相對較強，思維活躍

4、謙虛謹慎

5、做事踏實，為人善良

6、個人生活能力較強，能不依賴他人

7、有一定的政治敏感度，在一些問題上能形成自己的見解W、弱勢因素

1、人際交往中主動性差，溝通性一般

2、在一些問題上急于求成3、懶惰行強，缺乏恒心

4、對自己信心不足，錯失了很多機會

5。表達及寫作能力一般

外部環境因素

O、機會因素

1、所學專業的情景表被看好，有相對單一專業有更寬的就業面及更多的就業機會.2、房地產業的專業人才極度缺乏.3、復合型人才稀缺

T、威脅因素

1、房地產行業競爭相當激烈，人才劇增，一些非本專業的人自學成才

2、隨著大學生的學歷普遍提高，加之研究生擴招，畢業后研究生可能貶值，就業形勢仍然相當嚴峻。

4.SWOT總結

經過對自身以及該行業的分析，得出了一些結論：在自己來兩年多的時間里，要盡全力為自己的專業課打下扎實的基礎。在以后的學習期間，嚴格按照分析上針對自己的劣勢進行加強改造，并充分發揮自己的內部優勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環境我自己沒有能力逆轉，但是我要通盡量避開這些弱點以避免不必要的麻煩。

5.成為一名房地產專業人員的素質要求：

1.掌握房地產知識的基本原理和管理的基本理論、基本知識；

2.具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決房地產管理工作和問題的基本能力；

3.了解房地產學科的理論前沿和發展動態信息；

4.掌握房地產資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力.6.我的就業方向： 可在房地產與土地行政管理部門、各類房地產開發公司、房地產策劃、評估、經紀等中介行業，以及銀行資產評估部、企劃公司等相關行業內工作。

7.我的對策或者說未來三年的規劃

1.學好專業課。由于課程比較多，所以一定要努力學好每一門課程，爭取盡量多的吸收這些專業知識，基本形成一個比較完整成熟的知識框架系統。

2、大學學習環境比較寬松，所以完全可以找時間去學習自己所喜歡的或者是與專業有關的課程來學習，學海無涯，所以應該在大學離博覽群書，盡量多的吸收各方面有用的知識，為以后工作奠定理論，為以后的工作奠定實踐基礎。

3、關注房地產經濟的發展。這是一個瞬息萬變的世界，所以一定要時刻關注中國經濟的發展狀況，跟隨時代的步伐，站在時代的前列，把握第一手的消息，分析所得消息，汲取經驗。

4、我要豐富我的人脈資源，擴大人際關系網。在困難中如果能夠得到意想不到的援助之手，那么就要歸功于平時建立起來的豐富的人脈資源了。真誠地對待他人，廣交朋友，人脈資源方面必然會豐富一些。

5、多參加社會實踐活動。進行社會調查，到房地產企業進行實習，多鍛煉自己,通過理論聯系實際，讓自己在掌握房地產專業、經濟學基本原理的基礎上，進一步鍛煉實際工作的能力，在實踐中運用自己所學，在實踐中積累經驗、成長。我要積極參

加各類活動以培養自己各方面的能力。能力是在實踐中逐漸培養起來的，因此從現在起就積極參加活動，不久之后一定會有所收獲。

8.結語：職業旅途雖然艱難，但相信只要順著自己的目標規劃腳踏實地的走好每一步，沒有什么做不到的.有勇氣堅持就會有奇跡！我會在這美好的大學生活里好好加把勁,終有有一天我相信我定會打造出一片屬于我自己的天空,加油吧!