第一篇：學雷鋒文明材料（本站推薦）

平頂山高新區皇臺小學學雷鋒志愿服務站管理制度

隨著社會文明的不斷進步，“關愛他人、關愛社會、關愛自然”的志愿服務熱潮正在全社會興起。這是推動文明創建活動深入開展的需要，更是提高大家思想道德素養的重要舉措。為此，我校特制定學雷鋒志愿服務活動制度。

1、要組織志愿者深入街道、社區和村莊大力宣傳文明禮儀知識，傳播文明理念，倡導團結友愛精神，勸阻各種不文明行為，促進全社會形成良好的文明風尚。

2、要組織志愿者開展送溫暖、獻愛心活動，大力弘揚扶危濟困、助人為樂的傳統美德，努力為困難學生排憂解難。

3、組織志愿者到公共場所、道路交通等重要部位，宣傳文明行為規范，參加維護交通秩序等方面的工作，努力創造文明出行、和諧交通及規范有序的社會公共秩序。

4、組織志愿者積極參加環境清整活動，保護綠地，清掃街道，拔除雜草，撿拾雜物，鏟除小廣告等，進一步凈化、綠化、美化環境。

5、要加強教育引導，通過舉辦講座、報告會等形式積極傳播志愿服務理念，激發學生、教師參加志愿服務活動的熱情，通過國旗下的講話、宣傳欄、主題會議等形式激勵教師、學生發揚志愿精神，積極參加志愿服務活動；

6、要堅持做好志愿服務的管理工作，還要將志愿服務活動的情況及時納入到日常考核中，作為學生、教師綜合素質評價的一項重要指標。

學校會切實加強領導，加大對志愿服務的投入力度，為組織開展好志愿服務提供必要的工作條件和物質保障。

平頂山高新區皇臺小學學雷鋒志愿服務站管理制度

第一章 總 則

第一條 為倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的雷鋒志愿者精神，規范和促進校園志愿服務活動，加快推進和諧校園建設，健全和完善校園志愿服務管理體系，特制定本制度。

第二條 校園志愿服務是指在校黨委的倡導和扶持下，組建以在校師生為主體的組織網絡，開展各種無償公益服務，協助解決社區問題，倡導師生互幫互助，共同推動和諧社會建設的公益服務活動。

第三條 校園志愿者是在學校志愿者組織登記并獲得其同意，自愿為他人和社會提供無償服務的人員。

第二章 機構和職責

第四條 志愿服務組織機構由學校志愿者服務隊和各年級志愿者服務隊組成。

第五條 志愿者組織機構的職責：在校黨組織的領導下，招募、培訓、管理志愿者，確立服務項目，落實服務活動，為社會公益工作和社會保障工作等提供服務。

第六條 一個規范化的社區志愿服務站必須具備“八 個有”：有常設的領導機構；有統一的標識〈統一懸掛“平頂山高新區皇臺小學志愿服務站”牌匾 規格：55cm*35cm〉；有一個相對獨立的辦公場地和必要的辦公設備；有一支相對穩定的志愿者隊伍；有志愿者和服務對象的檔案；有相對固定的服務項目；有完整的活動計劃和活動內容記錄〈圖片文字影像資料〉；有規范的規章管理制度。

第三章 志愿者的注冊與管理、權利與義務

第七條 志愿者的管理推行在校注冊志愿者制度。志愿者組織長期接納志愿者的報名申請。

第八條 注冊志愿者的基本條件：熱心于公益事業，不怕困難，具有奉獻精神；具備與所參加的志愿服務項目及活動相適應的基本素質；根據自身愿望和條件選擇一個志愿服務項目，從事一定時間的志愿服務工作；思想品質優良，無不良嗜好，無違法亂紀行為，遵紀守法；能遵守志愿服務相關規定，服從各級志愿者組織地管理。

第九條 注冊志愿者的申請程序：由本人在管理老師的幫助下填寫注冊登記表，同時志愿者組織按照志愿者的基本條件對申請人情況進行審核，對審核合格的志愿者建立志愿者檔案。

第十條 志愿者和志愿者組織享有以下權利：

（一）志愿者接受志愿者組織的培訓。培訓分為：志愿者基本知識培訓、服務技能培訓；

（二）志愿者在志愿服務活動中遇到困難和問題，可以請求志愿者組織的幫助解決；

（三）志愿者組織根據志愿者所從事志愿活動的需要，可要求相關部門為參加志愿服務的志愿者提供相應的人身保險；

（四）志愿者享有監督、建議、批評、出入組織自由的權利。

第十一條 志愿者和志愿者組織應當履行以下義務：

（一）在法律法規規定的范圍內開展志愿服務；

（二）遵守志愿服務相關規定；

（三）完成志愿者組織安排的服務工作等；

（四）維護志愿者和志愿者組織的聲譽和形象，保證服務質量；

（五）開展志愿服務時應當統一著裝或佩戴統一的標志。

第四章 服務范圍和重點對象

第十二條 志愿服務范圍包括社區服務、環境保護、校園文化、學生教育、學生幫困以及大型校園活動的服務工作等公益事業。這些服務以志愿者及其組織的行為能力為限。第十三條 校園志愿服務的重點對象是學生、老師和其他具有特殊困難需要救助的同學。志愿者組織根據服務對象的申請或者實際需要，提供力所能及的志愿服務。志愿者、志愿者組織與服務對象之間是自愿、平等的服務與被服務關系，應當互相尊重、平等相待。

第五章 保障與獎勵

第十四條 學校要確保有專門的志愿服務工作場所、配備必要的辦公設施。

第十五條 社區志愿服務活動的經費可接受社會捐贈和資助。任何組織和個人不得侵占、私分或挪用。經費的籌集、使用和管理依法接受上級少先隊組織的監督。

第十六條 學校黨組織、居委會要落實專人分管志愿服務工作。

第十七條 各級組織要加強自身建設，積極參與學校志愿服務工作，在志愿服務中發揮主體作用。

第十八條 學校教師志愿者組織等統一納入學校志愿者服務管理體系，接受學校志愿者組織的協調管理。

第十九條 建立志愿服務時間累計和績效評價制度，統一發放《注冊志愿者工作手冊》，志愿服務的時間累計數和績效評價結果作為考核、表彰志愿者的重要依據。注冊志愿者每年至少要參加20小時的志愿服務。

平頂山市高新區皇臺小學志愿者服務工作方案

根據上級精神安排，成立志愿者服務隊，并開始深入開展活動，為保證活動順利開展，結合我校實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想和原則

這次活動，以科學發展觀為指導，以“辦人民滿意的教育”為目標，豐富活動內容，不斷增強學校黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，充分發揮黨員教師的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，為學校教育發展做出更大的貢獻。健全黨員和年輕教師志愿者服務隊的工作機制，繼承和發揚好的傳統，提高服務質量，發揮志愿者服務隊宣傳、服務、教育的功能，在為他人服務過程中不斷增強黨的工作的滲透力和影響力，弘揚“一位共產黨員一面旗幟”精神，保持共產黨員先進性，提高黨組織的凝聚力和戰斗力，用行動實踐“點亮一盞燈，照亮一群人”的諾言，推進學校精神文明建設。

二、目標要求

以“辦人民滿意的教育”為總體目標，學校全體黨員干部的思想作風、工作作風、生活作風得到明顯進步；黨員模范表率作用得到明顯增強，青年教師得到磨練。

三、活動宗旨

服務社會，結對幫教。

四、活動地點

黃臺徐村、任莊村、六六鹽社區、六、活動重點

1、服務所轄自然村、社區，營造良好社會氛圍。

學校是育人的沃土，是撒播精神文明種子的基地。學校將服務于所轄自然村，把精神文明工作向自然村輻射，充分利用校園文化基地，與東方呂前村、西方呂南村、西方呂東村聯手共創文明小區，大力營造團結鼓勁，奮發向上的良好社會氛圍。

學校黨支部要求每位黨員、團員要實實在在地為所轄自然村精神文明建設出力，做到幾個“一”：為推進所轄自然村精神文明建設獻一計；為所轄自然村做一件實事；結一個幫困助學的留守學生。

⑴發揮服務功能

為保證服務隊能持之以恒，有成效的開展活動，每位志愿者定時到服務對象開展教育咨詢、心理咨詢、打掃衛生、慰問、談心、輔導功課等。

⑵發揮宣傳功能

學校黨團員、青年志愿者服務隊利用活動時間，走進所轄自然村、走進老黨員家庭，向所在所轄自然村居民大力宣傳黨的十七大和十七屆四中全會精神，全面落實科學發展觀，開展“結對共建”活動。做好內宣和外宣工作。

⑶發揮教育功能

“一位共產黨員就是一面旗幟”，學校每位黨員不僅要在學校教育教學中起到模范帶頭作用，更要在所轄自然村發揮政治核心作用和戰斗堡壘作用。黨團員、青年志愿者服務隊不僅要服務所轄自然村，更要注重教育引導，在所轄自然村中進行時事政治、教育咨詢，樹立文明新風的教育，引導廣大居民樹立科學的人生觀、世界觀和價值觀。

2、積極開展幫困助學獻愛心活動

“灑向人間都是愛”，黨團員、青年志愿者服務隊要把愛心奉獻給小區內的困難家庭、學校的孤兒、農民工子女、留守兒童、特困生們。黨支

必須與一位特殊生結對子，開展幫扶活動。同時我們要充分發揮黨員師資隊伍的優勢，雙休日為特困生進行教育義務門診，解答他們在學業生的疑難困惑，幫助他們樹立學習的自信心，激發學習興趣，提高學習成績。

3、發揮學校優勢，開展資源共享活動

⑴發揮學校的資源優勢，與定和派出所建立警民共建精神文明單位，全力支持幫助搞好周邊環境治安保衛工作，優化育人環境，并聘派出所副所長為我校法制副校長。

⑵結合我校“經典誦讀”的特色，與所轄自然村聯系，共創“五好文明家庭”、“書香家庭”，做到美德進家庭，讀書進家庭，法律進家庭，健康進家庭，綠化進家庭，提高黨員、團員的素養，發揮黨員、團員在所轄自然村中的先鋒模范作用。

⑶定期到建設路兩旁小樹林場地開展“愛衛護綠”活動，發宣傳單、搞衛生、護花草樹木。

平頂山市高新區皇臺小學學雷鋒志愿者服務工作總結

我校為認真貫徹落實上級關于做好學雷鋒志愿者服務工作要求，本著“服務他人，奉獻社會”的宗旨，結合學校實際，緊密圍繞“弘揚雷鋒精神、促進校園和諧”活動主題，開展了系列志愿服務活動，各項活動取得了良好的社會效應，現將學校學校志愿者服務工作總結如下：

一、加強組織領導，積極營造服務氛圍。

我校高度重視志愿者服務工作，為確保志愿服務活動各項工作落到實處，學校及時召開專題會議，成立了以校長張慧潔為組長的學雷鋒志愿者服務領導組領導機構，認真制定志愿活動方案。學校志愿服務工作制度健全，志愿服務對象明確，志愿者檔案建立規范，志愿活動組織有序，并通過開學典禮、國旗下講話等有利時機，廣泛進行思想動員。同時，充分利用宣傳欄、板報、橫幅和宣傳標語等載體，積極開展“弘揚雷鋒精神、促進校園和諧”宣傳活動，深入引導志愿者助人為樂，積極奉獻，認真踐行“奉獻、友愛、團結、互助”的志愿精神，不斷追求高尚的思想道德情操和人生價值，為深入開展志愿服務活動營造出了濃郁的活動氛圍。

二、結合工作實際，扎實開展豐富多彩的志愿服務活動。

（一）積極開展校園環境整治。今年以來，我校組織志愿者服務隊積極開展環境衛生大整治。眾所周知，我校目前正處在建設階段，學校周邊環境臟亂差，為讓孩子們有個良好的學習環境，學校志愿者服務隊每天安排教師清理學校周邊環境，并對垃圾桶的垃圾進行清理處置。學校還利用今年暑假期間將學校教學樓內外粉刷一新，并組織志愿者對學校內外亂掛亂拉現象進行了安全隱患排查，進一步規范了周邊環境，美化了學校環境，營造了一個良好的工作、生活和學習氛圍。

（二）開展文明風尚志愿服務活動。學校通過組織志愿宣講團，利用知識講座、主題演講、座談問答、實地調查等多種形式，為廣大師生普及了社會、生活和禮儀常識，開展了推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，普及了安全文明出行等常識，幫助師生樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高了全校師生的文明素養。

（三）開展文明交通志愿服務活動。學校積極組織志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動，每天放學安排志愿者在學校門口進行交通疏導，引導機動車駕駛人做到守法、自律、謹慎駕駛，確保學生安全。志愿者在文明交通志愿服務活動中，有力推動廣大師生帶頭守交通規則，并糾正了各種不文明交通行為。

（四）積極開展留守兒童幫扶活動。學校成立了“留守兒童之家”活動室。活動室有專人管理，并在活動室內懸掛了裝裱一新的各項規章制度，配備了留守兒童專用電腦、電視機、親情電話、圖書及各種體育器材等。為使關愛留守兒童工作落到實處，緊密結合學校實際，因地制宜，根據留守學生的興趣愛好，學校為留守兒童分別組織開展了語文、數學、心理健康、閱讀、美術、棋類、球類、朗誦、舞蹈及安全教育等豐富多彩的志愿幫扶活動。學校班子成員主動承擔了志愿幫扶活動，并認真制定幫扶計劃，并將活動開展情況進行詳細記錄。留守兒童們在這些豐富多彩的活動中鍛煉了身體、豐富了知識、培養了能力，無憂無慮地在學校這個溫暖的大家庭里健康、快樂地成長。

（五）結合學校各項教學工作積極開展志愿服務活動。我校自新的班子組建以來，高度重視學校陽光體育運動工作的開展。

三、注重長效，逐步完善志愿者工作機制。

今后，我們將建立長期有效的志愿者招募機制、培訓機制、使用機制、保障機制、表彰機制，不斷創新工作方式和工作手段，在創新中完善機制，在創新中謀求更大的發展。加強對志愿者的培訓，提高他們的服務技能；對志愿服務活動進行分類，選派合適的志愿者到服務崗位，充分發揮志愿者的特長；保障志愿者的權益，協調好志愿者與服務對象之間的關系，保護志愿者的積極性，通過志愿者時間儲蓄、對先進志愿者隊伍和優秀志愿者予以表彰等方式，激勵志愿者更好地投身志愿者服務。努力打造出一支專業素質高、服務意識強的學雷鋒志愿者服務隊伍，創出雷鋒精神的一個個新的亮點。高新區皇臺小學

2015年2月

第二篇：學雷鋒文明創建講話稿簡短

三月，為你綻放一曲，向雷鋒同志學習，學習他的舍己為人，學習他的優秀品德!以下是小編精心收集整理的關于學雷鋒文明創建講話稿簡短5篇，給大家分享，來欣賞一下吧!

學雷鋒文明創建講話稿簡短5篇1

你們知道嗎?有這樣一位叔叔,他來到這個世界普普通通;離開這個世界平平靜靜.他身高只有1米54,卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤,卻像一塊巨石,激起我們心靈深處浪花層層.叔叔永遠年輕,因為叔叔有一張年輕的面容,他的微笑永遠留在千萬人的心中,22歲是他永遠的年齡.他的日記,人們越讀越起勁;他的故事,人們越聽越動情!

同學們,在這960萬平方公里的土地上,哪一個不知道叔叔的英名!他的名字就叫雷鋒.雷鋒叔叔他助人為樂,毫不利已.有一次,雷鋒因肚子疼到團部衛生連開了點藥回來,見本溪路小學的大樓正在施工,便推起一輛小車幫著運磚,一連干了好幾個小時.這就是雷鋒.在一次出差換車時,雷鋒發現一個背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了,他就用自己的津貼費給大嫂買了一張去吉林的火車票.人們因此留傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里,好事做了一火車.”這就是雷鋒.他“偷”著為戰友的親人寄錢,為災區人民寄上幾年來的全部存款.有人說他是“傻子”,雷鋒卻說他甘愿做革命的“傻子”.這就是雷鋒.雷鋒大公無私,樂于奉獻的事還真是太多了.如今,雷鋒精神在感化著人們,在我們中間就有不少革命的“傻子”.雷鋒已經離開我們有40多年了,可是他的精神卻與時俱進,永放光芒.交警,他們日夜站在馬路上,經受風雨的考驗,經受冰霜的折磨,不管是寒冷的嚴冬,還是炎熱的盛夏,他們總是那樣站在那里;不管是親朋好友還是普通老百姓,他們總是鐵面無私,秉公處理.他們為了這個事業付出了太多太多,犧牲的也太多太多了,不管前路有多艱辛,他們毅然決定這么做.我們偉大的交警不正是雷鋒的傳人嗎?

老師,他們夜以繼日地工作,不知批改過多少作業,不知少休息了多少個夜晚.在他們的教導下,我們懂得了怎樣做一個有抱負的人,一個高尚的人,一個有道德的人,一個有益于人民的人;在他們的悉心教導下,不知道有多少人走上了成功的道路.他們熱愛自己的工作,付出了全部,回報的也總是別人的快樂.他們正如一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎?

解放軍戰士,他們守衛著祖國的大好河山,用生命砌起共和國的長城.沖鋒陷陣,是排頭兵;抗洪搶險,是排頭兵;舍己救人,還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼,他們無怨言;與親人聚少離多,他們無怨言;無私為人民,為祖國奉獻,他們無怨言……他們真正做到了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂.”這些解放軍戰士不正是雷鋒的傳人嗎?

希望工程第一個捐款人,是天津市塘沽區實驗小學的學生周桐,1月1日他向中國青少年發展基金會捐款27元救助失學兒童.山東省西郊學校初三2班學生鄭偉、鄭宗新對于偉的關心照顧從未間斷過.我班開展了“一幫一”的活動,經過一段時間,被幫的同學成績有了顯著提高……大家用真情摯愛,奏響了一曲動人的歌;這些助人為樂的人不正像雷鋒叔叔那樣“傻”的可愛嗎?我們不正是雷鋒的傳人嗎?

雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模.正是因為有人交警、老師、解放軍戰士和青少年這些人,我們的社會才更安定、繁榮,民族才更團結友愛,朝著文明邁進的腳步才更穩健,我們的國家也才更強大,未來也才更加充滿希望與活力.不管是交警也好,老師也好,解放軍戰士也好,青少年也好,他們都具有雷鋒這種“毫不利已,專門利人”的偉大精神,這說明了雷鋒并非高不可攀,人人可以學雷鋒,人人也可以成為雷鋒,雷鋒精神是無時不在的：“對待同志,像春天般的溫暖;對待工作,像夏天一樣火熱;對待個人主義,像秋風掃落葉一樣;對待敵人,像嚴冬一樣殘酷無情.”雷鋒精神也是無處不在的,雷鋒精神在這里得到了彰顯,雷鋒精神在那里閃耀著光芒.人最寶貴的是生命,可是人為什么活著?生命的意義在哪里?雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答.同學們,請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結束語吧：

人的生命是有限的,可是為人服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去!同學們,讓我們像雷鋒那樣,在平凡的生活中,干出一翻不平凡的事吧!

雷鋒,你離開了我們嗎?

“如果你是一縷陽光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘',你是否永遠的堅守崗位?”

雷鋒,就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘,雖然他的一生短暫,但他的精神長存,雖然他的一生平凡,但他的形象偉岸.有人說：“雷鋒已經永遠離開了我們”,他真的離開了嗎?不,沒有!雖然他的肉體離開了,可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們,激勵著我們……

你聽,蘭考縣的父老鄉親們呼喚縣長的聲音響起來了,“焦縣長,你怎么啦?”聲音是那樣關切,是那樣深情,因為他們的縣長為了蘭考縣的人們病倒了,倒在了蘭考那片貧瘠而又富饒的土地上.你看,新時代的焦裕祿向我們走來了,他的感人事跡,傳唱大江南北.兩次進藏的他,領養了三個孤兒,讓家境本不富裕的家庭更加拮據,有時甚至須靠捐血來貼補家庭,可他給群眾買藥、扶貧救濟時卻出手大方,少則百十元,多則上千元,最終實現了“青山處處埋忠骨,一腔熱血灑高原”的誓言.這位視少數民族同胞為骨肉的漢族干部卻倒下了,用他的鮮血染紅了他所熱戀的雪域高原.他們是誰?他們就是黨的好干部焦裕祿、孔繁森.可他們又是“雷鋒”是時代前進中的“雷鋒”,你能說,雷鋒已經離開了我們嗎?

老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學子們;工人農民們用自己的汗水描繪著祖國的藍圖;警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護著人們的和平、安寧;白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來了健康、美好……

在祖國廣袤的土地上,到處都有雷鋒的身影,他們學習雷鋒精神,實踐雷鋒精神,在平凡中做出不平凡的貢獻,雷鋒雖然逝去多年,但是他的精神卻被一代又一代地傳遞下去了,他的精神在學習中體驗出來了,在生活中體驗出來了,在任何一個崗位中都體驗出來了.你又能說,雷鋒已經離開了我們嗎?

雷鋒精神偉大,但并非高不可攀;平凡,但并非瑣碎;神圣,但并非不食人間煙火.當國家利益遭到損失時,“雷鋒們”挺身而出;當人民群眾遇到困難時,“雷鋒們”傾力相助;當個人利益與人民利益不能統一時,“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切,甚至生命.你還能說,雷鋒已經離開了我們嗎?

不,沒有!也永遠不會!雷鋒他那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地,他的精神將永遠激勵著我們前進,在新世紀的建設大潮中,我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌!

學雷鋒文明創建講話稿簡短5篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好!

我今天國旗下講話的題目是學雷鋒,做文明的好少年!

三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。

說起雷鋒，大家肯定都不陌生。這位普通的中國士兵，在他短短的二十二年的人生歲月中，卻為他人、為社會做了無數的好事，為人們送去了無數的溫暖和安慰：比如幫車上的列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的婦女買票，給家庭困難的戰友家中寄錢等等。雷鋒精神的核心就是奉獻愛心，為他人服務，為社會服務。

有同學要問，我們為什么要學習雷鋒精神呢?這是因為，我們的社會是一個大家庭，我們都是其中的一分子，只有大家都來奉獻愛心，我們的大家庭才會充滿友愛，充滿溫暖。想一想，為了我們能夠在學校安靜地讀書，有多少人在為我們做著奉獻啊。近一點說，有父母在辛勤地養育我們，有爺爺奶奶在關心著我們，有老師在教給我們知識;遠一點說，有農民在為我們提供糧食，有工人在為我們生產各種各樣的吃、穿、用的東西，還有解放軍在保衛著我們的祖國安寧，不讓敵人來侵犯我們的美好生活。沒有他們，就沒有我們今天在學校的安寧的生活。我們和社會的關系是這樣密不可分。社會需要我們，我們也需要社會。這就是人人為我，我為人人的道理。

那么，我們該怎樣學習雷鋒精神呢?

我覺得向雷鋒叔叔學習，就是要學習他心中裝著別人，時時刻刻為別人著想的.奉獻精神，努力地為他人、為社會服務。具體地說，就是要在學校爭做好學生，在家中爭做好孩子，在社會爭做好公民。比如，當你們的父母生病的時候，當身邊的同學學習、生活有困難的時候，當看到校園的電視弄臟了的時候，當在路上撿到遺失的物品的時候，你有沒有想到，這時候我們該伸出雙手，幫上一把呢?如果你想到了，說明你已經有了奉獻的思想，如果你做到了，你就是在用自己的行動學習雷鋒精神。

在我們的校園生活中，家庭生活中，社會生活中，有很多這樣的需要我們幫助的時刻。比如，為忘記值日的同學打掃衛生，為生病落課的同學補習功課，為班級修理壞了的桌椅，為老師搬來休息的椅子等等，這些都是學雷鋒的具體表現。它難不難呢?不難。關鍵是你要有一顆不自私的、不狹隘的、時時刻刻準備為他人服務的心。在你為別人奉獻愛心，給別人帶來快樂的同時，你也是在播下一顆一顆愛的種子，將來有一天你也可以收獲愛的回報。

我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士;幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子;再過兩天就是三、八婦女節，你送給媽媽一本字跡清秀的作業;或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

我曾經看過這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：請你許個愿吧!我將讓它實現。小女孩想想說，我希望快樂。于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是：力所能及地幫助身邊的每一個人。

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的小雷鋒!

學雷鋒文明創建講話稿簡短5篇3

老師們,同學們:

早上好,我今天國旗下講話的題目是“學雷鋒,做文明的好少年”.同學們,三月是一年一度的“學雷鋒活動月”,我們感到欣慰的是,時間總能提醒我們:一個怎么樣的'日子又到了,不要忘記什么人,什么事,不要忘記了做些什么.但我想提醒大家并與大家共勉的是這樣一個意思:學習雷鋒也好,環保種樹也好,這些都應該成為一種品質,一種習慣,融入我們現代人的一言一行中去,成為一個現代人文明素養的一部分.千萬不能3月5日做好事,3月12日種棵樹,而平時卻把這些拋諸腦后.我們經常看到,社會上一些人缺少現代公民的起碼修養,不說文明禮貌用語,污染環境,冷漠自私;我們校園里也經常看到一些同學有亂踩草坪,亂扔垃圾,逃避值日,刁<愛護公物的不文明行為.這些是對每年“學雷鋒”每年“講環保”等等的極大諷刺,也是對現代文明自身形象的一種踐踏.學雷鋒,到底學什么,怎么學 象征性的做件好事就算完成了任務 做好事不錯,但遠遠不夠,每個人到處尋找機會去做好事這也不太現實.我覺得,學雷鋒,重在精神,心中裝有他人,遇事不只想到自己,做…·個言行文明的人,這/以該就是我們每年學雷鋒的最大價值.你對那些任意侵犯他人利益的行為痛恨嗎你對那些動琉辱罵,毆打他人的行為痛恨嗎 你對那些在公交車上和老弱婦孺爭搶座位的行為痛恨 你對那些在你剛打掃好的教室,環境區隨地亂扔垃圾的行為痛恨嗎那么,同學們,就請從我們自身的一言一行做起,把雷鋒精神融入到我們的日常行為中去,用我們的良好行為去美化社會風氣,讓野蠻愚昧在文明面前更加顯現出它的渺少,讓雷鋒永遠留在我們身邊,讓我們都成為文明的好少年.學雷鋒文明創建講話稿簡短5篇4

在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道叔叔的英名!他的名字就叫-----雷鋒。

雷鋒雖然離我們遠去了,可他的精神依然感召著一代又一代的人.幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值.如果你是一顆最小的’螺絲釘’，你是否永遠的堅守崗位?我們立志要當永遠的活雷鋒,而不是3月5日的雷鋒;我們不用做驚天動地的大事,只需要做好身邊的每一件小事.來學校時,如果看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學,自己有沒有去幫助他?在交作業時,有沒有想過要幫老師把沉重的作業搬到辦公室去?你可以彎腰為他人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友……

讓我們回想一下，在生活中有那些人是有著雷鋒精神的。

老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人;在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎?解放軍戰士，他們守衛著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣，是排頭兵;抗洪搶險，是排頭兵;舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言;與親人聚少離多，他們無怨言;無

私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……他們真正做到了

正是因為有人交警、老師、解放軍戰士和青少年這些人，我們的社會才更安定、繁榮，民族才更團結友愛，朝著文明邁進的腳步才更穩健，我們的國家也才更強大，未來也才更加充滿希望與活力。不管是老師，解放軍戰士，青少年也好，他們都具有雷鋒這種

人最寶貴的是生命，可是人為什么活著?生命的意義在哪里?雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。同學們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結束語吧：

人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去!同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧!

學雷鋒文明創建講話稿簡短5篇5

今天我演講的題目是《三月春風暖人心，雷鋒精神照我行》。

三月的驕陽格外明媚，三月的春風格外清爽，三月的同學們也格外熱心，這一切只因三月是雷鋒月。

雷鋒雖早已離我們遠去，但他的精神永駐我們心頭。有人說，雷鋒精神離我們很遠，雷鋒的時代早已逝去。但我要說，不，在我們的生活中，有千千萬萬個活雷鋒。一個雷鋒倒下了，但無數個雷鋒站起來了。他們用實際行動詮釋了什么是雷鋒精神，什么是無私奉獻。在雷鋒精神的照耀下，他們努力實踐著自己的人生價值，傳承著人間大愛。

現在，讓我們把鏡頭轉向我們最熟悉的校園。在老師們的諄諄教導與言傳身教下，我們的校園里掀起了學雷鋒的熱潮。學校的電子屏上時常出現拾金不昧的表揚信，學習雷鋒精神的標語等。這些都為我們樹立了榜樣，設立了前進的目標。可以這么說我們校園的每一天都是雷鋒日。不信你看，我們的學生主動向老師問好，車輛的擺放也更加整齊劃一。我們的就餐紀律在不斷提高，浪費現象也在逐漸減少。整個校園都洋溢著文明的氣息，充滿了溫暖與愛。

生活中并不缺少雷鋒，而缺少發現雷鋒的眼睛。眾里尋他千百度，驀然回首，雷鋒就在我們身邊。在我們3班，就有一位活雷鋒。他，堅守崗位，以身作則;他腳踏實地，辛勤勞動。他，關心集體，幫助他人。他更是老師的好幫手，同學的小老師。每天早上，你都能聽到3班同學響徹云霄的誦讀聲，是他那嘹亮的嗓音鼓起大家學習的激情，讓書聲成為3班的一道亮麗風景線。他，就是我們的班長—x x x。讓我們記住這個名字，他是3班的驕傲，讓我們向她 致 敬!

其實，學習雷鋒不一定要轟轟烈烈，更不需要大張旗鼓，只需切合生活實際，立足于當前小事，從平凡的事情做起。作為班級的一份子，每個人在班級中都有不可替代的位置，我們每個人都要充分發揮自己的作用。為班級建設貢獻自己的一份力量。你會發現，雖然你只是天上眾多繁星中普通的一顆，但你卻在發光發熱，為天空貢獻一縷光明。只有在每一顆星都發光時，銀河才最亮!同樣，無數個平凡的人匯集起來，才營造了美好社會。雷鋒精神是社會主義道路中的一盞燈，他引導著人們傳承大愛，傳遞溫暖。當有人需要幫助時，不要猶豫，果斷地伸出你的手，我們都是新世紀的雷 鋒。

我的演講完畢!

學雷鋒文明創建講話稿簡短5篇

第三篇：學雷鋒 創文明 3

“學雷鋒

創文明”中隊主題活動方案

一、活動目的：

1、通過活動，使學生進一步認識體會雷鋒的偉大精神內涵。

2、使學生真正領會雷鋒精神，學雷鋒，做“雷鋒”。

3、培養學生講文明、懂禮貌的習慣，鼓勵他們好好學習，爭做新時代的接班人。

4、通過活動讓雷鋒事跡入耳入腦，喚起隊員學習雷鋒叔叔勤儉節約，樂于助人的精神，弘揚中華民族的傳統美德。

5、讓學生知道學習雷鋒不是一句口號空話，要從自己做起;從身邊做起;從一點一滴做起。

二、活動過程：

1、中隊長：各小隊報告人數（1——4小隊）。

小隊長：報告中隊長，（）小隊共有少先隊員（），報告完畢。

中隊長：報告中隊鋪導員老師，三（1）中隊共有少先隊員50名，全部到齊。我們要召開《學雷鋒、創文明》主題中隊會，請您批準我們的活動。

中隊鋪導員：接受你的報告，并預祝隊會圓滿成功。

2、中隊長：三（1）中隊《學雷鋒、創文明》主題中隊會，現在開始。

進行隊會第一項：出旗，向隊旗敬禮！

進行隊會第二項：唱中國少年先鋒隊隊歌。有請主持人上場；

(楊)： 尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好！在這個陽光明媚，春風送暖的三月我們聚在一起。同學們三月是什么日子呢?

學生答 ： 學雷鋒活動月。

(崔)：每年的三月5日是毛澤東題詞向雷鋒同志學習的周年紀念日，全國人民都展開了學雷鋒活動。那同學們知道向雷鋒叔叔學些什么嗎？

學生答: 學習他助人為樂；學習他好學上進，刻苦鉆研；學習他艱苦樸素，勤儉節約。

(楊)：是呀，大家知道的還真不少。今天我們召開這次隊會就是讓大家更好的了解雷鋒學習雷鋒。

(崔)：那同學搶答，雷鋒的家鄉是哪里？(楊)：雷鋒什么時候出生的？原名是什么？(崔)：雷鋒的出生在一個什么樣的家庭？(楊)：雷鋒那一年參軍？那一年犧牲的？（楊）：這就是雷鋒，他的名字很普通但很親切。（崔）：他已經離開了我們，但他的名字又時常在我們耳邊響起。

合：他的名字說出來就代表著一種精神。

(楊)：今天讓我們再一次悄悄的走近他，再一次親切的懷念他。(崔)：請同學們講一講你知道的雷鋒故事。

(楊)：有請彭若曦給我們講雷鋒的故事。(崔)：講的真好，同學們掌聲送給她。雷鋒的一生是短暫的，但他給我們留下了說不完的故

事，下面請 同學來講。

(楊)：講的太好了，同學們用掌聲對他表示感謝。請聽 同學來講他知道雷鋒故事。(崔)：太感人了，的確，雷鋒是人民的勤務員。他把畢生的心血都獻給了黨，獻給了人民。請聽 同學講雷鋒故事。

(楊)：講的太棒了，雷鋒給我們樹立了助人為樂的榜樣。聽請

同學來講。

(崔)：是呀，愿雷鋒的釘子精神將永遠指引著我們前進。請聽

同學講他知道的雷鋒故事。

(楊):都講的太好了，請同學們掌聲送給他們。雷鋒給我們留下的故事太多太多，讓我們把他的事跡銘記于心，讓我們把他的精神發揚光大。下面請欣賞詩歌朗誦<<你，浪花里的一滴水>>。

有請劉書楊，王璐瑤。

(崔)：是呀，雷鋒雖然離開了我們，但他的精神將永遠陪伴著我們，不管是過去還是未來。

下面請看我班同學的小品<<一顆釘子>>，看我們是如何學雷鋒的。有請張家晴，趙云飛，高偉，謝添同學。

(楊)：是呀，在我們的班級里有許多像班長這樣的小雷鋒。同學們找一找自己身邊的雷鋒。

(同學們踴躍發言，從自己身邊找雷鋒的化身。)

甲：我們班的張家晴同學每天第一個來到教室，幫我們開門。放學后最后一個離開教室，把未收拾干凈的教室清理好，把勞動工具擺放好。

乙：蒙鎮佳主動給落課的同學補課。

丙：我們的班長楊夢欣任勞任怨管理班級工作，處理班級事務公平公正，一心一意為班

級著想。

丁：我們的紀律委員胡曉龍，盡職盡責管理班級紀律，因為他班級的紀律一直不錯，這少不了他的付出。

(崔)：是呀，我們班每個人都是雷鋒，愛心捐款時每個人都好不猶豫的拿出了自己的零花錢。

這些雖然都是小事，卻展示了一個真理：雷鋒精神已經深入到每個人的內心。愿我們每個人都默默發揚這種精神，每個人都成為新時代的雷鋒。

(楊);在我們身邊眾多的雷鋒不斷涌現：最美媽媽吳菊萍徒手接下十樓墜落的女童。(崔)：最美農民工李國喜冰河舍己救人、最美鄉村女醫生仲晶做農民的貼心人。我們身邊有許許多多的最美，他們是新時期的雷鋒。他們給我們指明了前進的方向。

下面我們全班用大聲說出我們學習他們，學習學雷鋒的決心。齊讀<<三字經>>(楊)：雷鋒，這個熟悉的名字，在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻

給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想-信念-道德-情操，必將在我們身上發揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。

(崔)：雷鋒是我們的偶像，是我們學習的楷模，雷鋒精神給我們指明了前進的方向。<<學習

雷鋒好榜樣>>這首歌大家耳熟能詳，今天讓我們再次唱響這首歌。` 全班齊唱《學習雷鋒好榜樣》。

(楊)：在歌聲中我仿佛又看到了雷鋒叔叔，在認真地寫著他的日記：我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去......(崔)：對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱.......(楊)：如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一方黑

暗？

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

(崔)：這就是雷鋒，他就是豐碑，就是楷模，他的精神將永遠閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在三(1)班的集體中。

(楊)：讓我們以實際行動創造出生活中的美，讓我們以實際行動讓雷鋒精神得到延續。

三(1)‘‘學雷鋒，創文明''主題隊會到此結束。請我們中隊輔導員講話。

輔導員：

雖然這次活動的時間不長，但我相信你們已經了解了雷鋒精神的內涵。我希望在以

后的日子里你們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深的埋在了各

自的心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。那么我們的班級我們的社會

將會更加美好。

(崔)：請中隊輔導員帶領我們呼號：

退旗?敬禮(楊)：隊會結束。謝謝大家。請滕校長點評。

(崔)：請周老師點評。

(楊)：請韓老師點評。(崔)：請時老師點評。(楊)：請大隊輔導員點評。

合：恭送各位老師。

活動總結：

活動三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，我班在校團委的正確領導下，三月開展了“學雷鋒，創文明”主題隊會，在這次活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，也存在不足。現將此次學雷鋒活動總結如下：

此次活動主要分為以下幾部分 ： 一.雷鋒事跡介紹：

主要介紹了雷鋒同志的生平和他在日做常生活中的一些看似微不足道，實際上卻深入人心，感人至深的事情。“人民的勤務員”，一個親切的稱呼道出了廣大人民對雷鋒同志的感激和熱愛。面對國家和人民授予他的容耀，他總是抱著謙虛謹慎的態度。

二.雷鋒大事年表：

雷鋒入伍的第一年，就參加上寺水庫搶險救災,帶病連續奮戰7天7夜,表現突出,團黨委為雷鋒記三等功一次。在接下來的兩年中，他又好幾次為服務人民的偉大事業立下汗馬功勞。1963年3月5日，毛澤東主席發表“向雷鋒同志學習”的題詞，在全國范圍內掀起轟轟烈烈的學雷鋒運動。

三.雷鋒在我們身邊：

同學們積極發言找身邊的好人好事。四．全班齊讀《學雷鋒三字經》

雷鋒精神同樣是一種民族的文化。從認識雷鋒同志的事跡體現出的一種先進的人格魅力的那一刻起我們就知道了雷鋒精神的含義：熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產主義信仰，樹立全心全意為人民服務的思想，發展人與人之間團結友愛互助。短短幾十個字卻已將雷鋒精神展示的淋漓盡致。現在我們國家要發展新型社會，走科學發展觀路線，更是需要有雷鋒同志這樣的精神。

這次的主題隊會開得不是很成功，但開得很有創意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我班的張家晴同學，蒙鎮佳同學等，都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創造。我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關心、“我好你不好”等現象的存在，需要我們出點子，把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好辦法，那么希望我們的每個同學都能真正把這些點子付諸于行動，用實際行動創造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更“美麗”優秀。

就讓我們將雷鋒精神繼續弘揚，一代一代傳承下去，同時高舉科學發展觀的偉大旗幟，將兩者統一有效的相結合來全面實踐科學發展觀，積極傳唱雷鋒精神這首美妙的歌曲。

雖然這次活動時間不是很長，但同學們還是更深層次的了解了雷鋒，了解了雷鋒精神，此次班會達到了預期效果。我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。

三(1)班

2014.4.10

第四篇：學雷鋒,學文明,樹新風演講稿

學雷鋒，樹新風演講稿 車福山中心小學五3班

老師們、同學們：大家好！

我今天演講的題目是：

如果你是一片綠洲，你是否滋潤了一片沙漠？ 如果你是一縷燈光，你是否照亮了一分黑暗？

如果你是一朵落紅，你是否化作春泥滋養著來年的花朵？

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位??

雷鋒，就是這一片綠洲、這一縷燈光、這一朵落紅、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。

有人說：“現在都進入二十一世紀了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進入二十一世紀的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？！

當你別人騙了，束手無策，路人卻毫無一絲行動的時候；

當你的手機在茫茫的人海中被小偷偷走，卻連一個吱聲的都沒有的時候；

當你一個人身無分文，在火車站無法回家，問別人要錢，別人卻連頭也不轉的時候。在座的各位，您，會是什么心情呢？可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。這就是雷鋒精神，無處不在的雷鋒精神！但究竟什么是雷鋒精神? 其實雷鋒精神就是是團結友愛的集體主義精神。

雷鋒精神就是是艱苦樸素的創業精神。

雷鋒精神就是熱愛本職的敬業精神。雷鋒精神就是舍己為人的奉獻精神。

學習了雷鋒精神后，我們就把它投入到實踐中吧。

在學校，遇見老師送上一聲親切的問候，遇見同學送上一個熱請的招呼；在家中，父母下班后送上一杯熱茶；在大街上，給予乞丐同情的施舍；在公共場所，給予弱者一個舉手之勞的幫助，……這都是一些輕而易舉就可以做到的小事情，我們何樂而不為呢？助人為樂，是不求回報的。你幫助了別人，也快樂了自己。

我們是祖國的未來，我們應該學習雷鋒精神。我們是祖國的希望，我們更應該實踐雷鋒精神。

同學們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結束語吧：人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！

同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的成績吧！

第五篇：學雷鋒文明活動倡議書

學雷鋒倡議書

尊敬的老師，親愛的同學們：

今年3月5日是毛澤東主席“向雷鋒同志學習”題詞50周年的紀念日，早在1963年主席曾說過，學雷鋒不是學一兩件事跡，也不只是學他某一方面的優點，而要學他的好思想、好作風、好品德；學習他一切從人民利益出發，全心全意為人民服務的精神。不但普通干部、群眾學雷鋒，領導干部也要帶頭學雷鋒，才能形成好風氣。四十多年來，雷鋒精神一直鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環境，經學校研究決定：在全校開展以“雷鋒精神伴我行”為主題的學雷鋒、講文明、樹新風系列活動。為促進“學雷鋒文明活動月”活動扎實有效開展，團支部、學生會全體成員特向全校廣大師生發出以下倡議：

1、全校行動起來，積極學習“雷鋒精神”，深入開展 “雷鋒精神伴我行”主題活動。力求做到“校園無紙屑，果袋無亂丟，墻壁無腳印，出言無臟話。

2、主動使用“您好”、“請”、“謝謝”、“沒關系”等文明禮貌用語，在校園內外，遇到老師、尊長應主動問好；

3、認真背誦《中學生日常行為規范》。

4、地上有紙，彎腰拾起，舉手之勞，凈化校園。大膽制止校園內“亂丟亂吐”現象，敢于同破壞校園環境的行為作斗爭，保持良好的衛生習慣，愛護校園的花草樹木，營造優美的校園環境；

5、南不過黃線（洗刷餐具除外），北不過柵欄。

6、每人做一件好事，每班做一件好事。

7、針對班情，寓“學雷鋒”于班會中。

8、積極參與“傳承雷鋒精神 爭做時代新人”師生簽名活動。

9、學習“雷鋒的故事”和身邊的好人好事，并積極投稿。

10、積極參加青年志愿者公益活動。

希望各班以學雷鋒活動月為契機，積極開展對“雷鋒精神”的學習、實踐、總結活動，增加班級體的凝聚力，把學習“雷鋒精神”與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

團支部學生會

2013年3月5日