第一篇：“嚴紀律 轉(zhuǎn)作風(fēng) 促發(fā)展 惠民生”對照檢查材料

“嚴紀律 轉(zhuǎn)作風(fēng) 促發(fā)展 惠民生”對照檢查材料

根據(jù)局關(guān)于開展?嚴紀律，轉(zhuǎn)作風(fēng)，促發(fā)展，惠民生? 干部思想紀律作風(fēng)集中教育整頓活動的安排，通過動員教育和理論學(xué)習(xí)，特別是通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，使我從思想上受到教育，認識上得到提高，觀念上得到轉(zhuǎn)變。進入自查自糾階段后, 我從思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、工作紀律等各個方面認真反思，發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處。

一、存在問題的主要原因是：

一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。特別對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本政策了解不夠系統(tǒng)全面，對新時期黨的歷史使命和政治責(zé)任的理解不夠深入，不能用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論，全面的、系統(tǒng)的、運動的觀點看分析理解問題，指導(dǎo)工作實踐，從而對黨的理論認識不深刻，理解不透徹，主要是認為自己是一般干部，簡單地掌握一些精神就可以了，沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性。

二是能力素質(zhì)尚待提高。作為一名機關(guān)干部，應(yīng)該具有較強的機關(guān)辦事能力、較高的政治理論水平和較強的業(yè)務(wù)能力。但由于自己理論基礎(chǔ)不扎實，有關(guān)人力資源、工人管理等方面的知識也十分欠缺，對一些基本的工作程序也不夠熟悉，導(dǎo)致在工作上比較被動，只限于完成一般性的工作任務(wù)，還不能熟練掌握相關(guān)的法規(guī)程序和業(yè)務(wù)知識，還需要進一步努力。

三是進取精神還不夠強。由于自己是人設(shè)系統(tǒng)的一名新成員，在一定程度上存在一個適應(yīng)的過程，在逐步調(diào)整和適應(yīng)當(dāng)中，由于不自覺產(chǎn)生的畏難情緒，使我對工作缺少了一些激情，積極性受到影響。在主觀上表現(xiàn)為缺乏開拓進取的意識，缺少高標準的工作姿態(tài)，缺失長遠的工作目標。放松了對自己的嚴格要求，逐漸滋生蔓延出一絲惰性，從而產(chǎn)生進取精神不強，思想松懈的問題。

二、整改措施和努力方向：

在以后的工作生活中，我要把這次教育整頓作為一次增強理想信念，增添工作動力，增長知識才干地寶貴契機，突出薄弱環(huán)節(jié)，認真梳理反省，加強理論學(xué)習(xí)、著力總結(jié)糾改，從而增強紀律觀念，改進工作作風(fēng)，強化自律意識，嚴格約束自己的一言一行。

一是進一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，不斷改善知識結(jié)構(gòu)。

學(xué)習(xí)是人生一個永恒的主題。首先要繼續(xù)加強政策理論的學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)到的理論知識用于指導(dǎo)自己的工作實踐；其次要不斷加強業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，掌握勝任本職工作需要的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量，增強做好本職工作的實際能力；再次要認真學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)、國家的法律知識，牢固樹立黨的紀律觀念，嚴守黨的紀律，堅持以黨的紀律規(guī)范自己的言行，按照黨的制度和規(guī)定辦理事情，真正做到違反黨的紀律的事不做、違反黨的紀律的話不說；做到講真話，辦實事，言行一致，表里如一。

二是進一步改進工作作風(fēng)，不斷提高能力素質(zhì)。

毛澤東同志講過：?世界上怕就怕‘認真’二字，共產(chǎn)黨就最講認

真。這就是說只要我們認認真真做事就沒有?做不好的事。對自己干的每一件事都要認真對待，克服差不多、基本上、馬虎大意的思想。只有認真對待，才能在一點一滴中提高能力，增強才干。一方面要勤學(xué)苦練。舍得花力氣，不怕吃苦，只有做到這一點，本事才會提高，工作才會出精品。另一方面要善于總結(jié)，在學(xué)習(xí)實踐中不斷積累沉淀，積極思索，總結(jié)提高，才能有新的進步。第三要堅持工作高標準。努力做到出主意深思熟慮，辦事情滴水不漏，平時要多學(xué)、多想、多干、多總結(jié)，從而不斷提高履行職責(zé)的能力。同時，在以后的工作中，還應(yīng)謙虛謹慎，戒驕戒燥，積極探索，勇于實踐。做到穩(wěn)得住心神，耐得住性子，吃得了苦頭，培養(yǎng)扎實細致的工作作風(fēng)。創(chuàng)造性地開展工作。

三是進一步確立奉獻和進取精神，創(chuàng)造性地開展工作。

一是要有責(zé)任意識。能否完成好分管的工作、領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，很重要一點是責(zé)任心問題。責(zé)任心強，工作標準高，完成任務(wù)就好。因此，必須牢記自己肩負的責(zé)任，自覺做到重事業(yè)、淡名利，以強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，完成份內(nèi)各項任務(wù)。二要勤于干事，要把領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)看成是領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任和能力素質(zhì)的認可。要經(jīng)常想一想自己的素質(zhì)是否達到了崗位的要求，心思是否都用在了工作上，要謹記得過且過不會好過，誤事漏事要出事的警示。三要樹立雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，努力做到?五個不讓?，即：不讓事情在自己手里延誤，不讓工作在自己手里中斷，不讓文件在自己手里積壓，不讓差錯在自己手里出現(xiàn)，不讓?人社?人的形象在自己身上受到損害。

第二篇：“嚴紀律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、惠民生、促發(fā)展”

新街綜合學(xué)校

關(guān)于開展“嚴紀律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、惠民生、促發(fā)展”黨風(fēng)廉政建設(shè)主題實踐活動

班子成員剖析材料

我校按照縣委、縣政府《關(guān)于開展“嚴紀律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、惠民生、促發(fā)展”黨風(fēng)廉政建設(shè)主題實踐活動的實施意見》（開江委發(fā)【2013】4號）文件要求，根據(jù)開教發(fā)【2013】54號文件精神，開展了以下工作：

進行多種渠道宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)主題實踐活動，使全校廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部充分認識了開展主題實踐活動的重要性和必要性。嚴明紀律，制定規(guī)章制度，針對黨員干部必須執(zhí)行請銷假制度、報告制度、值班制度等。組織學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《廉政準則》等。貫切執(zhí)行中央下達的“八條禁令”.堅決禁止家長宴請，杜絕有償補課，強迫學(xué)生購買資料等問題。糾正了“上有政策、下有對策”，有令不行、有禁不止等問題。重點解決了工作不在狀態(tài)、履職不到位等不作為、慢作為、亂作為等問題。重點解決了在“八小時”之外參加賭博和違反社會公德活動的問題。杜絕了工程建設(shè)領(lǐng)域、大宗物質(zhì)采購中的違紀違規(guī)問題。在工程建設(shè)上，必須按照程序，決不允許有暗箱抄作的違紀事件，在大宗物質(zhì)的采購上，必須交集體討論。杜絕了利用公款大吃大喝、宴請、送禮、旅游等違紀違規(guī)的問題。充分運用多種途徑和形式，全面公開職能職責(zé)，推動惠民政策。住宿生生活補貼由班主任上報，校務(wù)會審核，再張榜公示，做到公開透明。營養(yǎng)餐由專人收發(fā)，安辦主任監(jiān)督，校務(wù)會復(fù)查，保證惠民政策的落實。完善教育惠民政策的工作制度，使各項教育惠民政策落到實處。

工作中的不足：

班子管理太人性化，對個別教師存在姑息遷就，制度執(zhí)行力不夠。個別班級常規(guī)教育沒落到實處，在校本培訓(xùn)上下的力氣還不夠大，政治學(xué)習(xí)還流于形式等問題，急需我們下一步改進。

新街綜合學(xué)校

2013年5月30日

第三篇：渭城區(qū)轉(zhuǎn)作風(fēng)、強服務(wù)、促發(fā)展、惠民生

渭城區(qū)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強服務(wù)、促發(fā)展、惠民生” 主題實踐活動督查工作方案

為全面貫徹《渭城區(qū)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強服務(wù)、促發(fā)展、惠民生”主題實踐活動實施方案》的部署要求，切實加強對主題實踐活動的督查指導(dǎo)，推動主題實踐活動健康有序高效開展，特制定主題實踐活動督查工作方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和市第六次黨代會、區(qū)第七次黨代會精神，明確職責(zé)，狠抓落實，緊緊圍繞主題實踐活動的目的意義、重點內(nèi)容和工作要求開展工作。堅持實事求是，全面、準確、客觀掌握情況，深入細致、扎實有效地開展督導(dǎo)與考核。充分發(fā)揮職能，認真履行職責(zé)，及時總結(jié)經(jīng)驗，改進工作方式，善于樹立典型，積極探索長效工作機制，為全區(qū)主題實踐活動健康有序開展提供有力保證。

二、組織機構(gòu)

組 長：郭挺猛 區(qū)紀委副書記、監(jiān)察局局長

副組長：劉懷讓 區(qū)紀委副書記

陳 健 區(qū)委組織部副部長、考核辦副主任

督查組下設(shè)3個小組： 綜合組： 組 長：郭挺猛

成 員：楊西虎 劉 偉 吳 妮 主要職責(zé)：

1、負責(zé)制定督查工作方案，考核辦法，起草督查工作 1 總結(jié)等文字材料并編發(fā)督查通報。

2、負責(zé)制定各項集中性、階段性督查工作要點。

3、負責(zé)各類督查工作資料的收集和歸檔工作。第一督查小組： 組 長：陳 健

成 員：應(yīng) 航 宋冰莉 韓 娟

督查鎮(zhèn)辦、部門：窯店辦、正陽辦、渭城辦、新興辦、中山辦、企業(yè)工作組及行政辦公大樓內(nèi)所有部門

第二督查小組： 組 長：劉懷讓

成 員：秦 立 殷偉君 孫 陽

督查鎮(zhèn)辦：北杜鎮(zhèn)、底張辦、周陵辦、文匯辦、渭陽辦及行政辦公大樓外所有部門(含所有垂直管理部門)。

三、督查重點

主要對各工作隊、工作組及區(qū)直各部門在主題實踐活動中開展工作情況進行督促檢查指導(dǎo)，督查重點如下：

1、各工作隊和部門貫徹執(zhí)行主題實踐活動辦公室的工作部署和要求，組織開展各階段的活動情況。主要圍繞主題實踐活動辦公室各階段日程安排的具體落實情況進行督查指導(dǎo)。

2、各工作隊和部門對活動開展中存在的問題和不足的整改提高情況。主要圍繞督查組的督導(dǎo)意見、督查通報要求落實情況進行督查指導(dǎo)。

3、各工作隊和部門對下派干部的管理考核情況。主要 2 圍繞下派干部承擔(dān)的具體工作任務(wù)和到崗情況，按照相關(guān)管理考核辦法進行督查。

四、督查機制和工作制度

督查工作實行區(qū)、鎮(zhèn)辦共同督查，齊抓共管的督查機制。

1、區(qū)級督查：主要由主題實踐活動督查組抓好落實工作。督查組要根據(jù)主題活動階段安排，及時確定各個階段督查要點，對各工作隊（組）有序開展常規(guī)、專項督查、重點督查，推動主題實踐活動扎實深入開展。同時要強化區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)督查，由區(qū)級各包抓領(lǐng)導(dǎo)對各自活動聯(lián)系點進行督查指導(dǎo)。

2、鎮(zhèn)辦督查：由各鎮(zhèn)辦和工業(yè)局抓好落實工作。要結(jié)合各工作隊實際，制定督查計劃，確定督查標準，對各工作組和下派干部展開督查工作，特別要抓好對下派干部的管理考核工作。

督查工作要注重制度建設(shè)，不斷提高工作效率。

1、實施“日檢查、周通報、月評比”制度。做到日檢查有記錄，周通報有依據(jù)，月評比有標準，采取普查、抽查、重點查、個別匯報、分片匯報、暗訪、專項檢查等形式，督查通報要力求實事求是，客觀準確。

2、實施提醒、約談制度。對活動開展不力、工作相對滯后的工作隊和部門單位，適時采取提醒、發(fā)督辦單、約談等形式，教育引導(dǎo)其扎實開展工作，整改落實到位。

3、實施定期匯報制度。定期召開工作匯報會，碰頭會、座談會，對階段檢查情況、重點檢查情況、典型培養(yǎng)情況、3 創(chuàng)建亮點情況以及制約活動推進的因素等，及時分析研究，議定措施，確保各項任務(wù)落到實處。

五、督查要求

1、督查工作要實行分類指導(dǎo)，確保各工作隊立足實際，著眼推進工作，找準結(jié)合點，選好載體，有力有序有效地開展主題實踐活動。

2、督查工作要做到有安排、有落實、有小結(jié)、有資料、有通報、有推動的具體措施。各督查小組要將每次督查情況及時進行認真分析，做好總結(jié)提高工作。

3、督查工作人員要認真負責(zé)、實事求是，自覺遵守工作紀律，以優(yōu)良的作風(fēng)、出色的督導(dǎo)推動主題實踐活動深入開展。堅持把工作做細做實，切忌走馬觀花、浮光掠影，對督查工作中遇到的新情況、新問題，要認真研究，妥善予以處理。

第四篇：嚴紀律轉(zhuǎn)作風(fēng)

嚴紀律，轉(zhuǎn)作風(fēng)，重塑公仆形象

————“嚴紀律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展、惠民生”心得體會

全鎮(zhèn)召開了全體干部職工大會，就“嚴紀律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展、惠民生”活動進行了認真動員。會議傳達了縣上“嚴紀律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展、惠民生”整頓會議上的講話，認真學(xué)習(xí)了相應(yīng)方案，對自己提出了更高的要求：

（一）學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎(chǔ)。正如毛澤東同志指出的那樣：“學(xué)習(xí)是我們注重的工作，特別是干部同志，學(xué)習(xí)的需要更加迫切，如果不學(xué)習(xí)，就不能領(lǐng)導(dǎo)工作，不能改善工作與建設(shè)大黨。”當(dāng)今時代，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，國際形勢不斷變化，國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)面臨的新情況新問題層出不窮。在這樣的情況下，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不抓緊學(xué)習(xí)、不抓好學(xué)習(xí)，不在學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史責(zé)任，甚至難以在這個時代立足。對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，學(xué)習(xí)就是工作，就是必須承擔(dān)的責(zé)任和使命。

（二）加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)，努力實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變，核心問題是要在領(lǐng)導(dǎo)干部中樹立心系群眾、服務(wù)人民的良好風(fēng)氣，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。人民群眾是我們黨的根本所在。對于黨群關(guān)系，我們曾喻之為魚水，比之如骨肉。沒有與人民群眾的密切聯(lián)系、共同奮斗，就沒有我們黨的發(fā)展和壯大。我們黨最大的政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，而黨執(zhí)政后最大的危險是脫離群眾。這種危險，源自于權(quán)力和地位的變化，根子在領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)。在長期執(zhí)政的條件下，充分發(fā)揮密切聯(lián)系群眾這個“最大優(yōu)勢”，心系群眾、服務(wù)人民，需要領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上牢固樹立馬克思主義的群眾觀點。要始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和人民群眾的位置，做到在任何時候任何情況下與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，堅信人民群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。要在思想感情上貼近人民群眾，真正把人民群眾當(dāng)主人、當(dāng)親人、當(dāng)老師，越是職務(wù)高了越是要注意同人民群眾保持密切聯(lián)系，越是要深入到基層和群眾中去，了解實情、體察疾苦、汲取智慧、獲得力量，做到同人民群眾心連心。

（三）真抓實干，務(wù)求實效，要在抓好落實上狠下功夫。應(yīng)當(dāng)看到，說得多、做得少，抓落實不夠的問題，還相當(dāng)程度地存在著。不能高高在上，脫離實際，以會議落實會議，以文件落實文件；不能熱衷于路邊工程、獻禮工程、形象工程，表面風(fēng)風(fēng)光光，實則勞民傷財。一些事情，往往就是在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實的聲音中落了空。糾正這種現(xiàn)象，就要察實情、講實話、辦實事、求實效。定下來的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實施；部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。一些關(guān)鍵的、重要的環(huán)節(jié)，要身先士卒，靠前指揮，抓緊抓好。

（四）顧全大局，令行禁止，首先要正確認識局部和全局的關(guān)系。一方面，全局是由一個個局部組成的，局部會對全局產(chǎn)生影響；另一方面，局部只是全局的一部分，如果兩者發(fā)生矛盾，局部應(yīng)當(dāng)服從全局。有些事情，從局部來看是可行的，而從全局來看是不可行的，就應(yīng)當(dāng)以局部服從全局；反之也一樣，從局部看是不可行的，而在全局看來是可行的，也應(yīng)當(dāng)以局部服從全局。相對于全黨全國工作大局來說，各地方各部門都是局部，如果全局利益受到損害，最終局部利益也保不住。要維護全黨全國工作大局，辦成一些大事，保持社會團結(jié)和諧，必須有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動。如果各自為政、各行其是，出現(xiàn)一盤散沙的局面，那就不僅什么事情也辦不成，而且會給黨和國家?guī)韲乐睾蠊?/p>

總之，要按照“嚴紀律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展、惠民生”會議上大力倡導(dǎo)的良好風(fēng)氣：要勤奮好學(xué)、學(xué)以致用；要心系群眾、服務(wù)人民；要真抓實干、務(wù)求實效；要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約；要顧全大局、令行禁止；要發(fā)揚民主、團結(jié)共事；要秉公用權(quán)、廉潔從政；要生活正派、情趣健康格和革命氣節(jié)。

第五篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)惠民生方案

平昌縣高升小學(xué)

關(guān)于開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)?惠民生”活動的實施方案

為切實開展好黨的群眾路線教育實踐活動，根據(jù)平教體委（2013）72號文件關(guān)于 “轉(zhuǎn)作風(fēng)?惠民生”的總體部署?，F(xiàn)結(jié)合我校系統(tǒng)實際，特提出如下實施方案：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：張華志

副組長：陳能

成員：李碧海羅紹華李蘭英鄧黎明楊強

李紅平景仕吉冉久宏村小主任

辦公：冉久宏

二、活動目標

（一）干部作風(fēng)讓群眾滿意。通過活動的深入開展，我校四風(fēng)”問題得到有效整治，教職工的理想信念更加堅定、宗旨意識更加牢固、為民情懷更加深厚、工作作風(fēng)更加務(wù)實。

（二）干部能力讓群眾滿意。通過活動的深入開展，使教職工的系統(tǒng)思維能力、組織協(xié)調(diào)能力、依法行政能力、創(chuàng)新實踐能力、駕馭復(fù)雜局面能力和群眾工作能力得到提升。

（三）發(fā)展成效讓群眾滿意。通過活動的深入開展，學(xué)校黨組織更加凝聚人心、促進和諧的作用得到充分發(fā)揮，各項惠民政

策得到全面落實，人民群眾反映強烈的突出問題得到有效解決。

三、活動任務(wù)

堅持為人民、為教師、為學(xué)生辦實事、辦好事，讓發(fā)展成果

惠及學(xué)校廣大師生員工。

1、“深入開展“為民行動”

（1）正風(fēng)肅紀行動。重點圍繞貫徹中央八項規(guī)定、嚴控“三公經(jīng)費”、整治“四風(fēng)”等開展監(jiān)督檢查。繼續(xù)加大教育“三亂”治理力度，對在職教師從事有償補課、在社會培訓(xùn)機構(gòu)兼職以及亂發(fā)教輔資料等問題發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。對民辦機構(gòu)進行清理整頓，規(guī)范辦學(xué)行為。加強教師隊伍作風(fēng)建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)。

（2）送教下村行動。重點圍繞提高村小教育教學(xué)水平，開展送教下村活動，助推城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。抽派縣城部分學(xué)科中青年骨干教師5人，組建一支送教隊伍；每兩月開展一次優(yōu)質(zhì)課、說課、評課、教學(xué)管理等活動，給農(nóng)村教師傳授先進教學(xué)經(jīng)驗，每名教師送教不少于5學(xué)時；開辦微型講座、專題報告等不少于2期，通過集體備課、教研活動、教學(xué)反思、經(jīng)驗介紹等活動，提升農(nóng)村教師教學(xué)方法，給農(nóng)村學(xué)校傳遞先進教育理念。

（3）平安校園。重點圍繞整治校園及周邊治安秩序、凈化育人環(huán)境，大力開展“平安校園”創(chuàng)建活動。進一步鞏固全縣教體系統(tǒng)“平安校園”創(chuàng)建成果，認真落實 “一崗雙責(zé)”、法制安全教育、隱患排查治理、責(zé)任事故倒查等主要措施，實現(xiàn)平安校園建設(shè)“四無”（無安全責(zé)任事故、無治安刑事案件、無集體上訪事件、無邪教組織活動）工作目標，努力把學(xué)校建設(shè)成學(xué)生平安、家長放心、社會滿意的平安和諧新校園。

（4）營養(yǎng)改善。重點圍繞學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，推進食堂標準化建設(shè)，強化食堂監(jiān)管，2014年實施食堂供餐。

（5）教育資助。重點圍繞“貸、獎、助、補、減、免”等教育助學(xué)舉措，完善幫困助學(xué)體系，確保不讓一名學(xué)生因貧困而失學(xué)。

（6）暖冬扶困。重點圍繞幫扶留守學(xué)生、貧困教師和學(xué)生等困難群體進行幫扶。幫扶留守學(xué)生100名，困難學(xué)生20名，大病教職工2名，特困退休教師2名，切實把黨和政府的溫暖傳遞給廣大師生。

（7）“三滿意” 評選。繼續(xù)在全縣教體系統(tǒng)開展“人民滿意教師、人民滿意校長、人民滿意學(xué)校”創(chuàng)建評選活動。加強師德教育，不斷提高教師專業(yè)化水平，服務(wù)學(xué)生，成為“人民滿意教師”；加強校長隊伍建設(shè)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平，服務(wù)師生，爭當(dāng)“人民滿意校長”；加強文化校園建設(shè)，強化學(xué)校常規(guī)管理，不斷提升教育質(zhì)量，服務(wù)社會，創(chuàng)建“人民滿意學(xué)?！?。

（8）信訪化解。重點圍繞我校信訪問題，開展大調(diào)解活動，重點解決好歷史遺留問題、化解代課教師和退休教師矛盾，推進“事要解決”，維護系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。

（9）全民健身。認真開展陽光體育大課間活動，師生參與率達到100％，努力提高全體師生體質(zhì)健康水平。

2、干部下基層轉(zhuǎn)作風(fēng)

全體教職工要與貧困學(xué)生結(jié)對子。通過多種形式開展助學(xué)行動，實現(xiàn)幫扶困難學(xué)生的目標。

支部行政領(lǐng)導(dǎo)：聯(lián)系1個村小、1名特困教師家庭和1名貧困學(xué)生家庭和留守學(xué)生，每月到聯(lián)系點聯(lián)系家庭開展走訪工作不

少于1次，在聯(lián)系戶家至少住1晚上。重點指導(dǎo)學(xué)校加強文化校園建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提升；為特困教師和貧困學(xué)生家庭解決具體問題，開展為聯(lián)系村和困難戶送物資、送技術(shù)、送信息、送項目等活動，為他們解決實際生活困難，提高生產(chǎn)生活水平。

中層干部：聯(lián)系2戶貧困學(xué)生家庭和2名留守學(xué)生，每月到聯(lián)系點聯(lián)系家庭開展走訪工作不少于1次，為他們解決實際生活困難，提高生產(chǎn)生活水平。

教職員工：每學(xué)期至少幫扶1名貧困學(xué)生和1名留守學(xué)生，主要是為他們提供心理、學(xué)習(xí)、生活等方面的幫助，解決實際生活困難。

對了解掌握的民情民意，進行逐一分析歸類，建立教育民生訴求、困難戶和穩(wěn)定工作“三本臺賬”，認真記好《民情日記》，如實填寫《平昌縣教體局黨員干部職工開展群眾工作情況登記表》。

3、開展教師進社區(qū)（家庭）活動

開展教師進社區(qū)、進家庭活動，通過上門家訪、定點接訪、重點約訪、定期回訪的形式，廣泛聽取社會、家長對教育的意見和建議，創(chuàng)新家?；有问剑鸭彝ソ逃ぷ髯鳛殚_展未成年人思想道德建設(shè)工作的首要任務(wù)和重要職責(zé)，積極推進家庭教育科學(xué)知識的宣傳和普及，提高家長科學(xué)教子育兒的能力，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)齊抓共管合力。

四、工作方法

采取以下措施，確保活動圓滿完成。

（一）堅持“三到”，領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范。支部行政成員要帶頭

到偏遠的學(xué)校（班）、到困難的學(xué)校（班）、到矛盾多的學(xué)校（班）聽課、講課，解決問題。中層以上黨員干部要與偏遠學(xué)校、學(xué)校老師結(jié)成聯(lián)系幫扶對子，研討與交流教育教學(xué)方法。

（二）堅持“三察”，深入調(diào)查研究。支部行政成員要深入教職工察作風(fēng)、察民意、察民生，了解掌握教職工所需所盼和反映的突出問題，逐一分析歸類，建立民生訴求、困難教職工困難學(xué)生和穩(wěn)定工作“三本臺賬”。

（三）堅持“三送”，切實解決問題。通過送政策、送服務(wù)、送溫暖等，幫助教職工解決一些工作生活中的實際困難，推進建設(shè)一批打基礎(chǔ)利長遠的惠民工程。要定人、定責(zé)、定時解決教職工和人民群眾反映的突出問題，確保民情臺賬逐項落實、逐件銷號。

（四）堅持“三嚴”，確保取得實效。通過督查、明查與暗訪、逗硬考核與從嚴執(zhí)紀相結(jié)合等方式，做到督查嚴、考核嚴、紀律嚴，保障活動任務(wù)落實。

二0一三年十一月二十四日