第一篇：研究性學習課題總結報告(關于音樂對人的影響)

研究性學習課題總結報告 課題：音樂對人的影響

時間：2010年9月—2011年5月

活動地點：學校、人民廣場、新華書店

主創人員：徐浩（組長）、沈照康（第一執筆人）、段鵬（ppt作者）、張霞康、楊鑫、胡俊、張卓航

課題背景：音樂在我們的生活中可以說是無處不在，商場里有音樂，電視劇中有音樂，廣告宣傳中有音樂。音樂滲透在我們生活的每一個角落，影響著我們的生活，甚至改變人的一些行為。《黑色星期五》是一首全球禁歌，據說當年聽了這首歌的人都會情不自禁，不約而同地選擇自殺，包括負責調查該案件的警察在內。

音樂為何有如此大的魔力？音樂對人究竟會有什么影響？于是，我們就開始了此次的課題研究——音樂對人的影響。

正文部分

音樂，無疑是人類的一項偉大創造。它本身作為一種藝術，一種社會意識形態，反映的是人類的社會生活以及情感世界。它通過節奏、旋律、和聲、音色完美的組合，感染欣賞者，給人以美的享受。

總的來說，音樂對人的影響可體現在生理和心理兩個方面。它可以影響甚至改變人的健康狀況和心情心態，也能夠反映該音樂所處時代的社會風氣。這也是我們研究的重點。

我們通過調查問卷的形式，在校內和校外（主要是人民廣場以及新華書店），調查了社會上不同身份、不同收入、不同性別的人群，收集到了一些寶貴數據。

大部分人表示，他們喜歡在空閑時聽音樂，也有35%的人表示他們會選擇在傷心與煩惱時聽音樂。那么，通過聽音樂的方式能夠讓人在傷心時擺脫不良情緒，煩惱時讓人心情平靜的嗎？通過調查，有60%的人反映，在他們心情低落，傷心與煩躁時，聽音樂可以幫助他們擺脫不良情緒。看來，聽音樂的確能夠影響人的心情。研究發現，輕松歡情的音樂使大腦及整個神經功能得到改善，節奏明快的音樂能夠使人精神煥發，消除疲勞；旋律優美的音樂，能安定情緒，集中注意力，增強人們生活情趣，有利于身心健康的恢復，顯而易見，音樂對精神、情緒具有極大的影響。凱利金的薩克斯曲《回家》、貝多芬的《月光鳴奏曲》、舒伯特的《小夜曲》等一些意境深遠的世界名曲，能夠讓人從傷感中解脫出來，變得身心舒暢且充滿自信，特別對那些有心理困擾的人大有益處。在這里我也要感謝那些創作出這些優秀音樂作品名作家們，你們那感人肺腑的音樂一定會在人類社會中永遠流傳下去。

對于音樂的研究，我們的老祖宗也很有研究。《樂記》中說：“先王之制禮樂也，非以極上腹耳目之欲也。將以敬民平好惡，而反人道之正也。??樂至則無怨。樂行則倫清，耳目聰明，血氣平和，移風易俗，天下皆寧。??”這里不光談到了音樂對人心理的影響，也指出了音樂對人身理以及社會風氣的影響。下面我們就來討論一下音樂對人身理和社會風氣的影響。首先是音樂對人身理的影響。

英國一位醫生給一個患神經性胃痛的病人開了一張奇怪的處方。就是讓病人聽德國巴哈的樂曲唱片，每日要聽三次，都是在飯后聽，病人果然恢復了健康。這就是“音樂治療”。音樂治療學是一門新興的，集音樂、醫學和心理學為一體的邊緣交叉學科，有著神奇的效果。在手術室里面添置播放樂曲的設施，是一個很有幫助的辦法，婦產科的醫生讓產婦聽一些優美的音樂，以達到鎮痛和催產的作用。這到生孩子，就不得不提一下胎教。準媽媽們傾聽音樂有利于母親情緒、精神的安定，從而促進胎兒良好地發育。在我所調查的人群中，很湊巧也有一位準媽媽，她也表示，聽音樂的確能夠讓她心情安定平和。相反，母親情緒不安緊張也會給胎兒帶來致命傷害。根據日本的研究，生活在戰爭、恐懼中的孕婦所分娩的孩子，其中早產兒、智障兒的比例要比和平年代高很多。所以，我們早在來到這個世上之前就已經受到了音樂影響。對他今后個性的形成也會有一定的影響。

在我所調查的人中有43%的人認為自己是活潑開朗、天真善良、熱情大方的人，而在這部分人之中又有65%以上的人喜歡聽比較歡快的歌，欣賞浪漫派音樂。而大部分喜歡聽傷感類歌后的人都認為自己是一個害羞內向，不善言談又憂郁傷感的人，這類人經常不能很好地處理人際關系，可見，音樂對人個性的形成也是有很大影響的，什么樣性格的人，也就會選擇什么類型的音樂。

再說說音樂對整個社會帶來的一些影響，這當然有好有壞，以上例舉的都是一些有利影響，而音樂對社會風氣到底有什么影響呢？下面說說我的見解。

在先秦時期，音樂以一種特殊的形式存在，這便是禮樂制。禮樂制度是以樂從屬禮的思想制度。以“禮”來區別宗法遠近等級秩序，同時又以“樂”來和同共融“禮”的等級秩序，兩者相輔相成。在統治階級內部所設定的等級具體表現為“天子八佾，諸公六，諸侯四”。古代舞隊的行列，八人為一行，叫一佾。按周禮，天子的舞隊用八佾（即六十四人），諸公六佾，諸侯四佾，士二佾。這樣，階層不同從而使用舞隊人數的不同，是為了給人們灌輸君權至上無人能與之相抗衡的等級秩序思想。所以在當時，音樂是作為統治的工具，被統治者所利用。禮劃分了階層，使中國古代音樂有了“宮廷音樂”與“民間音樂”之分。宮廷音樂的素材基本上都來自民間，由宮廷御用文人樂工修改編訂而成。為宮廷收集音樂素材也是體察民情的一種有效手段，西漢時期成立的“樂府”其職能之一就是收集民間音樂，統治者可從民間歌曲中看出自己的政績到底如何，由此可知己知彼達到更好的統治效果，與此同時也收錄了散落在民間的音樂并在一定程度上將它們流傳后世。我個人認為這種“采風”制度類似于西方音樂史中的格里高利圣詠，統治者收集民間歌曲的最終目的都是為了鞏固統治。隨著歷史的發展，禮樂制度并不能如統治階級所愿成為長久有效的治理手段并且一直延續下去，但它卻控制了整個中國古代封建社會的音樂格局。由此可見音樂控制了那個時代，給中國古代社會帶來了深刻變革。說完古代，再來說說現代，我們所生活的這個時代。現在是互聯網的時代，也就是人們常說的信息時代，信息傳播，包括音樂在全球范圍內的傳播都沒有如此之快。通過對問卷的分析，發現至少有95%的人喜歡聽除中文以外的歌曲，比方說英文歌、日文歌和韓文歌。幾乎沒有人是沒有聽過網絡歌曲的。在問卷中所列舉的歌手中，許嵩、徐良和周杰倫最受歡迎，當然也不缺乏林俊杰、she、蔡依林的支持者。還有必須要指出的一點是有75%的人聽過像《飛向別人的床》這類網絡歌曲，而其中又有54%的人對此類歌曲抱無所謂態度，34%的人表示喜歡，只有12%的人鄙視該類歌曲。

隨著社會的發展，文化傳播迅速，從95%的人聽過外文歌就可以看出，但這類文化中也有一些有傷大雅的低俗文化，這就是以《飛向別人的床》為代表的這類歌曲。此類歌曲在互聯網上的傳播，并受到如此多的人喜歡，讓我對我國的國民素質表示擔憂和深切的遺憾，說明我國的國民素質還有很大的提升空間。這類歌曲的廣泛傳播對社會風氣的不良影響當然是不言而喻的，希望這能引起相關部門的重視。當然，這也是因為快節奏的單調生活，讓當代人感到生活的乏味，而這類歌曲正好迎合了當代人的口味，給人強烈的心靈沖擊，并在當中尋找到快感，這也是此類歌曲廣泛傳播的一個重要原因。

經過這次的課題研究，我們從中可以大致得出以下結論：音樂很神奇，也很微妙。它能影響人的心情、性格以及身體健康，在一定程度上還會影響社會風氣。所以我們應該正確看待音樂，讓音樂帶給我們無限的美好。以下是我們與您分享的幾點意見：

一、心理有所困擾，心情低落的時候，多聽一些輕松歡快的音樂，這樣有助于您擺脫不良情緒。

二、有心血管疾病的患者，絕對不要嘗試搖滾樂、爵士樂等。因為此類音樂會加重心臟負荷，使血壓升高，不利于您的健康。

三、準媽媽們，應該多聽聽古典樂，對孩子的教育，要從肚子里抓起。

四、拒絕帶有不良文化的歌曲，保持自身的出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

綜上所述，音樂改變生活，生活離不開音樂，音樂對人的影響很大，我們應該善于選擇。6

第二篇：高中音樂研究性學習課題

關于民間民俗活動中音樂的探究

——民樂一中音樂學科組 課題簡述：民間歌曲簡稱民歌，是勞動人民在生活和勞動中為了傳情達意而口頭創作的一種歌曲。它最直接最真切的反映了勞動人民的社會生活和思想情感。而我們有大部分學生來源于農村最基礎，對勞動生產接觸最貼切，對人民生活體驗很真實。而在民間的婚、喪、娶、嫁、祭等民俗活動中，音樂是少不了的一種成分。在這些民俗活動的音樂中，有歌、舞、樂器等各種形式，內容豐富。通過對課題的研究，來提高學生在生活中發現美，創造美的能力。

研究目標：通過對民樂縣周邊地區的民俗活動的了解，進一步去走進民俗活動，用錄音筆、照相機等一系列采訪工具，重點對民俗活動中的音樂（歌、舞、樂器）從樂隊編制、歌詞內容，樂舞情緒，表達內容進行研究，并通過資料與其他地區的民俗活動中的音樂進行對比性研究，去發現其中的共同點和不同點，以及具體影響因素等，以提高學生的學術研究能力。

研究過程：

1、課題確立階段：通過和學生的交流，共同探討有關周邊地區的特色性民俗活動，確定研究課題。

2、研究方案確立：通過研究性學習課程，給學生以具體的研究性方案，確定研究對象，研究方法，研究成果的總結等等。

3、實際操作階段：展開實際操作，讓學生分組在相關地區相關民俗活動中去采訪、談話等等，獲得第一手資料。

4、資料整理階段：整理相關音頻、文字材料，總結各種民俗活動中的音樂特點，從不同角度去分析，總結之。

5、成果展示階段：將所整理的資料歸類整理，整稿成文，做出成果展示，也可以通過演出、匯報等方式進行展示。

研究意義：

1、通過了解樂曲情緒、歌詞內容，旋律特點等等各個方面，了解到人民的心聲。

2、對音樂的社會作用有一定的了解。

3、同時可以對不同地區的民俗、民間樂曲有一定的對比性了解。

4、加強學生小組合作能力，強化學生的團隊精神和知識研討能力。

5、培養學生獨立和組隊進行學術研究的能力和愛好。

6、激發學生熱愛生活，熱愛音樂，從生活的各個細節處去發現音樂，發現美的審美能力和創造美的能力。

傳統民俗器樂演奏多與民間婚喪喜慶、迎神賽會等風俗生活，以及宮廷典禮、宗教儀式等結合在一起，較少采取純器樂表演的形式，一般會有樂器合奏、樂舞表演、曲調演唱等方面。學生對該課題的研究，可以提升學生的審美能力。

第三篇：“音樂對人心情的影響”研究性學習結題報告

“音樂對人心情的影響”研究性學習報告

一、課題提出

當今人們生活越來越離不開音樂。無論是在商場里、交車上，還是餐廳里，我們都能聽到各式各樣的音樂。而在這些場合播放的音樂又不盡相同。有的舒緩，有的節奏強烈。這就是商家和公共服務部門利用了音樂對人心情的影響。而這種影響具體是起了怎樣的作用我們還不太了解。如果我們能夠找到音樂和人心情之間的對應關系，將有助于我們更好的利用這種影響。因此，研究這個課題是十分必要的。

二、研究目的找到某些具體音樂類型——例如抒情搖滾，爵士等等——對人心情影響的不同方面，并研究在特定環境下——例如考試前，寫作業時，聊天時等等——音樂如何影響人的心情與行為。不同的音樂，總給人以不同的心靈感受，音樂能影響人的心情。

三、預期成果

如果可能的話，將我的研究結果提交給相關機構，使其能夠利用我們的研究結果更好的服務社會。

四、結題總結

經過這一研究性學習，我研究了音樂對人的心情和行為以及性格的影響。在這一研究中，我運用了多種研究手段，例如：實驗，采訪等等。此次研學活動中得到了很多有意義的感受，以下

是總結：

我通過參與“音樂對人的影響”這個課題的討論與設計，了解到隨著社會的發展,人民生活水平的提高,精神上得需求甚至超過物質上的需求,音樂便是精神生活中不可缺少的一部分.。在生活中每個時段中,音樂都會存在,特別是在休息和心情好或不好時,音樂都起了相當大的作用.可以說音樂對生活的影響已經不容忽視了.“抒情和清音樂”這一類型的音樂在生活中是相當流行的,它在生活中任何情況下都能給不同的人有不同的感受.至於其他幾種不同類型的音樂已被越來越多人所接受。

輕音樂是種感受寧靜,安逸而極少有歌詞的音樂類型,它的重點在於營造出大自然平靜的氣氛和宇宙浩瀚的感覺,令人心平氣和。Rock和重金屬音樂有時會給你一種宣泄的感覺,在你心情壞到想有一個地方可以來發泄,但又不想被別人知道的時候,這兩種音樂的吵鬧程序足以淹沒你心中的不快,你可以隨著音樂的爆發把自己所有的情緒都釋放出來。

了解到音樂的這些作用后，我們就能更好的加以運用，來調節我們的緊張忙碌的學習生活。

五、研究成果：

好的音樂能改善人的心情，不好的音樂能影響人的情緒，音樂是治療傷口的最佳良藥。

提起音樂，只要是好的音樂，我想大多數人都會喜歡聽。記得，歌德曾說過一句話，大致意思是這樣的：不懂音樂的人，不配做人；

只懂音樂的人，配做半個人；而只有被音樂傾倒的人才能做一個完整的人。很多年前，我看到這句話，便一直印在了我的腦海。我不想去對歌德這句話作任何的評判，但我只知道，音樂能影響人的心情。不同的音樂，總給人以不同的心靈感受，音樂能影響人的心情。一些有藝術價值和內涵的音樂總是能改善人的情緒，好音樂總是經久不衰，不會因時代的變遷而被淘汰。相反，那些缺乏藝術內涵的音樂反而會破壞人的好心情，只能將人的心情變糟，而成為一種噪音。就好比一個五官長得清秀的少女缺乏內涵一樣，總是那么讓人失望。沒有靈魂的東西終將只是一個空殼。

流行音樂不一定適合于每一個人。流行音樂正如流行的服飾，它不一定都適合于每一個人。只有適合于自己當時心境的音樂，并被你所理解，你才會被音樂所傾倒，才能夠理解音樂其真正的內涵。時下正在流行的一些頗有藝術價值的音樂有可能在多年以后便會成為經久不衰的時尚經典。但一些缺乏真正藝術內涵的音樂，或許正在被這一時代潮流的人們所追隨，但有可能只會紅極一時，便很快就會從人們的記憶中淡忘和消退。我也不得不感嘆一些時下正在流行的音樂歌曲它們的靈魂所在，但它們卻正被大眾追隨和喜愛。這正說明一個問題，有什么樣的音樂就會有什么樣的人來聽，來欣賞。這就像天下沒有剩男和剩女，唯有剩菜和剩飯一樣。

音樂有不同的類型。不同類型的音樂總給我們帶來不同的心靈感受。要想了解一個人的品味，聽聽他/她喜歡的音樂便能略知一二，我們也能從中品味出一個人內在的藝術休養。這就好比你想了解一個

人，只需要了解他/她身邊的朋友便足夠一樣。

喜歡聽古典音樂的人，就像古典和流行是屬于兩個不同時空的產物一樣，喜歡聽古典音樂的人和喜歡流行音樂的人也分別生活在完全不同的世界。

熱愛古典音樂的人非但思想比較復雜，他們同時也偏愛有深度的人、事物，最怕和肚子里沒有東西的人聊天，這樣一來會讓他們覺得在浪費時間。

喜歡聽古典音樂的人認為生命過程的嚴謹比什么都重要，因此除了少數制作嚴謹的電視節目外，他們多半不愿意浪費時間看電視的。此外，他們也特別喜歡到“有點歷史的地方”去旅游，比如博物館、美術館、名勝古跡名勝古跡，都是他們的最愛，他們會花很多時間細心的流覽，用心的閱讀旁邊的說明文字，而不會走馬觀花，隨便走一圈就算到此一游。

很多建筑師都是古典音樂的愛好者，他們不止做事態度嚴謹，有組織，連內在的情感都非常理智內斂，一般人比較難和他們混熟。喜歡輕音樂的人

很多人在讀書或工作的時候，喜歡聽點輕柔的音樂，一方面可以緩和緊張的氣氛，一方面緩和緊張的情緒，讓自己可以專心工作。愛聽輕音樂的人大多怕吵，他們內心非常渴望安靜，無論工作或學習都不喜歡被人打擾，最痛恨沒有事先約好就突然跑來的不速之客，如果有人跑來，那他們絕對沒有好臉色看。

通過調查發現喜歡不同音樂的熱其性格也具有鮮明的特點：

喜歡舞曲的人：性格開朗活潑。他們不喜歡與保守的人在一起，是自由奔放型的人。

喜歡民族音樂的：比較富于人性味，對父母較順從，喜歡照顧和體貼他人，是賢妻良母型的人。

喜歡進行曲的人：循規蹈矩，凡事不求變，同時還是一個完美主義者,一切都要做到最好，完美無缺。

喜歡凄涼哀歌的人：外冷內熱，多愁善感型，富悲天憫人的同情心，生活與歌曲有不可分割的聯系。

喜歡樂隊表演樂章的人：性情樂觀，滿懷希望，為人處事看到別人美好的一面，喜歡出風頭，經常幻想自己能躋身上層社會中。

喜歡打擊樂的人：率直天真，為人處事十分隨和，對人生充滿希望，同時喜歡說笑和自嘲。

喜歡搖滾樂的人：精力充沛，性情易沖動，喜歡社交。

愛好爵士樂的人：喜歡寧靜而富有情調的夜生活，有點放蕩不羈，具有聰明、容忍和追求自由的性格。

此外，音樂對人的心情也有很大的影響。在調查中我們發現，許多同學在考試前感覺緊張的時候，會選擇聽輕音樂來放松；有的人在感到困倦的時候會聽重金屬樂來使自己保持清醒；一些上班族在上下班的路上會聽流行音樂使自己心情愉悅等等。

愿優美的音樂能給你每天的生活帶來好心情…

希望以上這些初步研究成果能對同學們的生活有所幫助。

“音樂對人心情的影響”

——研究性學習報告

高三（3）班

耿冰

第四篇：音樂對人情緒的影響研究性學習結題報告

音樂對人情緒的影響研究性學習結題報告

這次我們組研究性學習的題目是音樂對人情緒的影響。在這次研究中，我們通過上網搜找資料、發放調查問卷等多種方式，發現了不同風格的音樂對人產生不同的影響，總結出一些規律。

一、調查報告結果

根據我們的統計，在被調查者中，有82.5%的學生經常聽音樂，只有17.5%的學生偶爾或不聽音樂。其中大部分學生會選擇聽輕音樂或流行音樂。對于音樂是否會影響其情緒，有70.5%的學生表示會，29.5%的學生表示影響不大或無影響。而有37.5%的學生在高興時選擇聽流行音樂，24.6%選擇古典音樂。在緊張時，有達45.1%的學生選擇聽輕音樂。對于讓其在壓力大時聽搖滾樂有高達83.7%的學生會感到煩燥或緊張，只有16.3%認為無影響。對于讓其在高興時聽悲傷的音樂有67.3%的學生會覺得掃興，16.7%的學生會受其影響而感到悲傷。在調查中我們還發現，許多同學在考試前感覺緊張的時候，會選擇聽輕音樂來放松；有的人在感到困倦的時候會聽重金屬樂來使自己保持清醒；一些上班族在上下班的路上會聽流行音樂使自己心情愉悅等等。

所以，由此可見，音樂對人情緒的影響還是非常大的。

二、有關資料

（1）音樂能凈化你的心靈

音樂對于人們心靈的陶冶，靈魂的凈化起著不可代替的作用，潛移默化的作用。音樂如行云流水，像陽光般的溫暖，空氣般的清澈。有一篇文章提到音樂的療法，并說：當你悲傷的時候聽歡快的音樂。事實正好相反：人在被上的時候應該聽悲傷的音樂，把悲痛的情結完全釋放出來。不要企圖在你悲傷的時候聽悲傷的時候聽悲哀的音樂，那樣會適得其反。

（2）音樂與心理治療（音樂治療）

美國紐約醫科大學音樂心理療法組的教授們，在對音樂的對人們的感情影響的調查中 指出：節奏緩慢，悲哀的音樂，使人與人之間的接觸活動減少，對話中也常常充滿怨氣和敵意。相反，節奏鮮明，流暢快樂的音樂，使人們之間友好交談。

音不僅對于精神，情緒具有極大影響，對于疾病很好的治療作用。音樂能減輕病人的痛楚，減輕精神的顧慮，康復的最大限度發揮出來。因此，許多心理學家和音樂療法專家又把音樂療法稱之為“音藥療法”。最近，心理專家發現音樂能提高情緒智力。因為和諧的音樂具有治療作用的音樂，能疏導人們的心理，使大腦神經系統運動平衡，使意識得到調和，勝利的不健康精神因素的同時，使人潛在指揮發揮出來。

美國，英國，加拿大和日本等國已利用音樂療法對學生，企業管理人員進行記憶力，集中里的開發訓練。對畫家，雕刻家，服裝設計師進行藝術創造的開發訓練。在競爭激烈的體育界，許多體育選手在比賽前利用音樂療法來緩和緊張的情緒，放松身體，從而取得參塞的好成績。心理學家把這種心理力偶啊法叫做“金牌療法”。此外，企業人才訓練，經營管理才能訓練，也開始利用音樂療法。我們每個人在出生之前，在母親的胎內伴隨著母親的胎音和心音而成長如《搖籃曲》代表著人一生的開始。閉上眼睛，聽著天井柔美的曲調，可以感受到母親對孩子無限的關愛無私的祝福。健康和諧的胎音和心音，能夠給胎兒情緒，犀利以鎮靜的效果，相反，情緒緊張，混亂的胎音會給胎兒以不良的影響。

偉大的母親，可愛的孩子，時間最美好最純潔的字眼，充滿了希望，祝福。從而也使他們沉浸在對童年的美好回憶之中。根據日本的研究，生活在戰爭，空襲恐怖中的孕婦所分娩的孩子，其中未熟兒，腦障礙的比例要比和平年代的比例要高得多。“胎教音樂”與其說是讓胎兒在母親體內聆聽音樂教化，倒不如說是傾聽著音樂教化的母親由于情緒，究竟身的餓安定促進了胎兒良好的發育成長。

音樂的美，是一種潛移默化的么五。音樂療法在心理學上叫做“感情移入法”音樂通過各種因素。如：音色，節奏，旋律，等造成一種?情緒或感情印象“。人們是通過“印象”來了解自我提高情緒智力的。

（3）音樂對人情緒的影響

在音樂療法中，對著名的指揮家指揮的著名樂曲鑒賞所產生的“感動體驗”。叫做“感動音樂療法”。它在音樂療法中產生的效果最大。

是的，音樂是能影響人的情緒，之間也存在著潛移默化的作用。而且，音樂道過音調能影響人的情緒，早在古希臘時代就為人所注意，他們認為E 調，安定，D 調熱烈，C 調和藹，B 調哀怨，A 調高揚，G調浮躁 F 調空蕩。古希臘的哲學家和科學家亞里多德就推崇 C 調，認為 C 調最宜于陶冶情緒。

關于音樂對于人的情緒的影響，有人曾選用290種名曲，先后測試過兩萬人毛豆引起聽者的情緒變化，情緒變化大小與被試人的欣賞能力的高低成比例。但是，音樂只能引起抽象的情緒。如：憤怒，畏懼，妒忌，等。

（4）音樂與人的生理活動（不同音樂不同的影響）

音樂對人們精神狀態和心理的影響是十分顯著的，不良的音樂能引發疾病，而優美的樂曲可以使到治療疾病的作用。

國外曾經有一位心理學家對不同交響樂隊208名隊員進行了對照實驗，經過分析發現比演奏古曲樂曲為主的樂隊的成員心情大多平穩，愉快，健康，很少患病，而演奏現代樂曲為主的隊員70/100以上患有精神過敏癥，60/100以上的人容易煩躁，動怒，22/100以上的人情緒消沉，還有一些的人失眠，頭痛，甚至容易患某些疾病。另有人曾對一些音樂愛好者做過調查，發現在經常欣賞古典音樂的家庭里，人與人之間的關系很融洽，很和睦；經常地欣賞浪漫音樂的人性格比較開朗，思想活躍，而熱忠于嘈雜的現代音樂的家庭里，成員之間經常爭吵不斷，由此可見，音樂在日常生活中隨時能夠影響著我們人類的身心健康。

有人進行過這樣的嘗試，對精神抑郁，急噪易怒，頭痛胸悶者，使其聽鎮定，安身，舒緩的樂曲，對精神恍惚，心神不安，頭云，多愁善感，失眠者使其聽歡樂的音樂，病人欣賞之后都取得了滿意的療效，而緊張恐怖的樂曲，怪誕的音調，刺耳的和聲，瘋狂的節奏則對人體神經系統產生強烈的刺激作用，甚至能夠破壞心臟血管正常的運動規律，導致情緒不安，煩躁憤怒，惡心嘔吐，頭痛血管正常運動規律導致情緒不安，煩躁憤怒，惡心嘔吐頭痛以及血壓升高等等。還會誘發心臟血管的疾病，其實有一些西方現代樂曲當中就有不少這樣的亂曲怪凋，那根本不是人們值得欣賞的音樂，而是一種高分貝的噪音，對人體健康極為不利。

現代醫學資料統計表明由于情緒也就是心理方面引起的疾病大約占總數的50/100，為了避免不良心理矢橫人體健康的損害和某些疾病的威脅，越來越多人開始音樂做為輔助治療了。

三、有上述材料獲得的信息

音樂對人是有影響的，它通過音調能影響到人的情緒。不同的音樂類型也會導致不同的情緒。國外有們心理學家曾對三個不同的交響樂隊的208名隊員進行了分析。結果發現，以演奏古典樂曲為主的樂隊成員心情都平穩愉快；以演奏現代樂曲子為主的成員中60%以上的人容易急躁，22%以上的人情緒消沉，還有一些人經常失眠、頭痛、耳痛。有人對一些音樂愛好者作過調查，發現在經常欣賞古典音樂的家庭里，人與人的關系和睦；經常欣賞浪漫派音樂的人，性格開朗；而熱衷于現代派音樂的家庭，成員之間經常爭吵不休。

可見音樂的確能夠影響到人。但是不是音樂對人的影響程度都一樣呢？

答案是否定的。有人曾選用290種名曲，先后測試過兩萬人，都引起聽者情緒的變化。情緒變化大小與被試人的欣賞能力高低成正比，但是，音樂只能引起抽象的情緒，如憤怒，畏懼，嫉妒等。

音樂在人一生的成長中起著舉足輕重的作用，應該說是一個規律。有成就的政治家、軍事家、科學家大都有著較高的音樂素養――例如愛因斯坦喜歡拉小提琴――因為，音樂是打開心靈之門的金鑰匙。任何工作都不像音樂那樣具有開拓性、創新性，音樂本身對人有著特別強的陶冶作用，它鼓舞人們去奮斗、去前進。應該說懂得音樂才能更好地懂得人生。所以，人生這個樂章需要音樂譜寫出更美妙的旋律，這樣的人生才更有意義。

在學習音樂的過程中，記憶樂譜對鍛煉人們的思維能力有很大好處，彈鋼琴不僅鍛煉了左右手的靈活和協調性，還鍛煉了大腦，增強記憶力和智力。學習舞蹈不僅可以鍛煉身體，還可以培養人的動作、氣質、韻律的美。

通過調查：對于早期接受1～3年音樂學習的孩子，他們的優點主要體現在這種學習使他們更有審美眼光，性格開朗，養成動腦筋的習慣，而且大大有助于增強個性和開發想象力。而對于接受3年以上學習的孩子而言，增強個性這一優點體現的最為突出。這說明隨著學習時間的拉長，藝術類早期教育對性格上的影響會日益突顯出來，這便是藝術類早期教育對人的成長發展的最強烈的影響。又有調查表明，監獄里的罪犯大多數都是沒有受過或缺少音樂教育的人。還有從古到今沒有哪個才子佳人是不懂音律的，所以誰將來想當什么大人物的，一定要去學學音樂。

既然音樂對人們的影響這么大，是否可以利用音樂來造福人類呢？

“音樂治療”就是基于音樂對人的影響下發展起來的一門科學。

“音樂治療”這一術語是在四十年代才正式出現的。五十年代在美國首次有“音樂治療家”的文憑。現代的音樂治療是把音樂作為一種活動療法，即通過具體的音樂活動來求得治療的效果。這不僅把音樂看作是一種藝術，而且作為一種科學來對待。音樂治療是針對病理的治療而不是病態的治療。它注重的是人的整體而不是某一部分。通過對人的整體乃至生活環境的調整，使其取得協調一致，從而消除心理的與身體的病態。音樂對于人來說不僅是一種單純的聲音，而且是一種有一定意義的聲音的組合，是人與人之間交往的一種工具。因此在音樂治療過程中，不僅需要音樂治療者的努力，而且也要病人發揮其主觀能動性，通過雙方的合作才能取得治療效果。所以，“音樂治療”是很有前途的一種未來醫療手段。英國一位醫生給一個患神經性胃痛的病人開了一張奇怪的處方，就是讓病人聽德國巴哈的樂曲唱片，每日要聽三次，都是在飯后聽，病人果然恢復了健康。羅馬的一位醫生在給病人做手術時除了用麻醉藥之外，還加上音樂的催眠，起到良好的鎮靜作用。在手術室里面添置播放樂曲的設施，是一個很有幫助的辦法，婦產科的醫生讓產婦聽一些優美的音樂，以達到鎮痛和催產的作用。另外，有些高血壓病人煩躁不安時，每天聽一聽抒情、平靜或者是悅耳的音樂，他的血壓就會下降而保持穩定了。音樂的感染力確實可以說是很大的，莊嚴的旋律賦予人們以豐富的想象，悠揚的曲調能夠讓人愉快的休息，舒緩悅耳的曲子能夠使疲勞完全驅散。

當然，音樂也有其不好的一面。

有人進行過這樣的嘗試，對精神抑郁、急躁易怒、頭痛胸悶者，使其聽鎮靜、安神、舒緩的樂曲；對精神恍惚、心神不安、頭暈、多思善感、失眠健忘者使其聽歡樂明快的樂曲，病人欣賞之后都取得了滿意的療效。而緊張恐怖的樂曲、怪誕的音調、刺耳的和聲、瘋狂的節奏則對人體神經系統產生強烈的刺激作用，甚至能夠破壞心臟血管正常的運動規律，導致情緒不安，煩躁易怒、惡心嘔吐、頭痛以及血壓升高等等，還會誘發心臟血管的疾病。其實有一些西方現代樂曲當中就有不少這樣的亂曲怪調，那根本不是人們值得欣賞的音樂，而是一種高分貝的噪音，對人體健康極為不利。這些自然是要避免消除的。所以，可以想像，未來音樂不僅僅可以作為藝術讓人欣賞，還可以極大的改善人們的生活，甚至延長壽命，改變性格，提高效率等等。現在，讓我們來想像吧！

希望以上這些初步研究成果能對同學們的生活有所幫助。

高二（17）班

參考文獻及網站：百度

第五篇：研究性學習報告——音樂對睡眠的影響

對音樂的深入了解與對音樂的深入了解與它給人類生活帶來的影響

摘要

音樂起源于藝術，一直以來，各種藝術之間總是相互滲透、相互影響。本文通過對音樂的理解與音樂對人類生活的影響，向人們傳訴音樂與生活相結合的重要性，淺談兩者之間的內在聯系及共同之處。旨讓在更多從事藝術專業的人注意到音樂與我們的生活之間的內在聯系以及它們之間相互借鑒、相互滲透的關系，使得兩者有機結合起來，將我國音樂藝術教育推向一個新高潮。探究背景

音樂不僅是藝術門類的一脈，而且是作為人類的一種社會現象，是伴隨著人類的出現而產生的；或者更確切的說。它是人類社會發展到一定階段的產物。既然是一種社會現象，那么他就一定存在著自身的因起淵源。古往今來諸多音樂史家對音樂的起源作出不同的研究與論說，從而歸納出六種不同的見解，這六種見解，似乎囊括了人類社會的一切宗教，情感。勞動等現象可謂是集科學性，娛樂性與故事性集于一體。

關于音樂的起源，被科學家們稱之為“異性求愛”的產物。這種說法是英國著名的生物學家達爾文提出的。這一學說曾在當時轟動一時。達爾文認為史前動物常常是以鳴叫聲來追求異性的。他們的聲音越優美則越能吸引異性，于是動物們紛紛竟相發出婉約優美的聲音來得到對方的青睞，這種鳴聲,特別是鳥類的鳴聲已具有樂音或節奏的因素。因此，達爾文由此聯想到音樂的起源，認為聲音是在語言產生之前便具有的。原始部落中有些民族的歌就是模仿各種鳥類的鳴叫聲，動人的啁啾，起伏的旋律感音樂的起源，從而形成動聽的民歌傳唱百世。特別是鳥類的鳴聲已具有樂音或節奏的因素。因此，達爾文由此聯想到，認為聲音是在語言產生之前便具有的。原始部落中有些民族的歌就是模仿各種鳥類的鳴叫聲，動人的啁啾，起伏的旋律感，從而形成動聽的民歌傳唱百世。關于人類社會音樂的起源可以追溯到非常古老的洪荒時代。在人類還沒有產生語言時，就已經 知道利用聲音的高低、強弱等來表達自己的意思和感情。隨著人類勞動的發展，逐漸產生了統一勞動 節奏的號子和相互間傳遞信息的呼喊，這便是最原始的音樂雛形；當人們慶賀收獲和分享勞動成果時，往往敲打石器、木器以表達喜悅、歡樂之情，這便是原始樂器的雛形。a、弦樂器起源的傳說 墨丘利（Mercury）是希臘神話中諸神的使神。有一天他在尼羅河畔散步，無意中踩到一個東西，那東西發出了美妙的聲音。他拾起來一看，原來是一個空龜殼內側附有一條干枯的筋。于是墨丘利 從中得到啟發，發明了弦樂器。后人考證弦樂器出現在墨丘利之前，但弦樂的發明有可能正是從此 得到了啟發。b、管樂器起源的傳說 在中國古代，距今五千年前的黃帝時期有一位叫做伶倫的音樂家，傳說中他曾進入西方昆侖山內 采竹為笛。當時恰有五只鳳凰在空中飛鳴，他便合其音而定律。雖然這一傳說并不完全可信，但 把它作為管樂器的起源也未嘗不可。原始時代的人類，他們的勞動生活，可以說是和音樂為伴而開拓發展，兩者是緊密聯系在一起的。從這個意義上來說，音樂是直接從人類的勞動生活中產生出來的。二、探究的原因及意義

在生活中,音樂的存在是很重要的.當然音樂的好與壞就在於你是否對它又興趣,是否喜歡它了.在一 般人的觀念中,學音樂是為了有一技之長,以便之后有固定的工作,但是,學音樂不只可以作為自己的一技之長,還可以培養氣質,宣泄情感,使生活變得更有意義.藉由學音樂豐富人生,心靈和生活會更加多色彩.許多人在面對學音樂這件事的時候,第一個反應就是感到遙遠與沒自信,其根深柢固的觀念就是學音樂必須從小開始,總是認為小時候錯失學樂器的良機,以后大概也學不出名堂了.也有很多人認為學音樂就是為了以后成為一流的演奏家,如果沒有成為一流的演奏家就被認為不配有學過音樂,這個觀念是有偏差的,因為學音樂和前途不一定會扯上關系.重要的是在於學音樂的過程中,是否能豐富自己的生活樂趣.在生活中每個時段中,音樂都會存在,特別是在休息和心情好或不好時,音樂都起了相當大的作用.可以說音樂對生活的影響已經不容忽視了.“ ”抒情和清音樂

抒情和清音樂“這一類型的音樂在生活中是相當流行的,它在生活中任何情況下都能給不同的人有不同的感受.至於其他幾種不同類型的音樂已被越來越多人所接受,Hip-hop,Rap,R&B,Blues這幾種節奏比較強烈的音樂,在人們生活節奏日益加強的今天,將來的發展前景一定是不錯的,而且現在東方的人們也多少可以接西方文化,甚至還受到不少的影響,這種國際化的音樂必定會很受歡迎.輕音樂 輕音樂

輕音樂[New Age]是種感受寧靜,安逸 而極少有歌詞的音樂類型,它的重點在於營造出大自然平靜的氣氛和宇宙浩瀚的感覺,令人心平氣和.在聽這種音樂的時候,你會彷佛走進一個空靈縹緲的世界.現實世界找不到這一分凈土,但藉由清音樂使你好像找到了一面鏡子,看到了真實的自己.Rock和重金屬音樂樂有時會給你一種宣泄的感覺,在你心情壞到想有一個地方可以來發泄,但又不想被別人知道的時候,這兩種音樂的吵鬧程序足以淹沒你心中的不快,你可以隨著音樂的爆發把自己所有的情緒都釋放出來,在那種情況下,一般是不會被人察覺的.而在心情好時,同樣的音樂給予你不同感受的爆發力,它引導我們追求自我的獨立自由,強烈的節奏喚起我們心中那份叛逆,也會隨著它舞動自己的身體,將自己融入於其中.音樂在生活中除了可以滿足聽者的需求,也有其他的利用價值.音樂治療是利用音樂去達到治療的目標,還包括重建,維持及促進心理和生理的健康.音樂治療師會針對個人的特殊情況設計音樂治療計劃,利用各種音樂活動如歌詠,樂器彈奏,節奏訓練,音樂游戲及音樂聆聽等,配合心理學的運用來幫助有需要的人仕.自從人類有文化開始,音樂一直是獨特的治療工具,現代的音樂治療研究亦進一步證實音樂直接或間接地影響人的情緒,心靈和體.利用音樂發展語言是音樂應用於治療得一大目標,音樂和言語都有共通的元素.音樂給我們生活的及其重要的影響，所以以上只是從文字之談，接下來要從實際生活中去體驗和調查更進一步的了解音樂對我們生活的影響。從而讓大家深入的去了解音樂,感受音樂的靈魂，給大家的生活帶來更多的樂趣和便捷，提高對音樂的利用。作為中學生的我們應該深入去了解音樂是很重要的,不應該只是局限於音樂的表面,只有深入地去了解,才能真正感受到音樂的真諦,端正自己的音樂觀,提高自己的精神生活.第二部分 對音樂的認識

物體規則震動發出的聲音稱為物體規則震動發出的聲音稱為樂音，由有組織的樂音來表達人們思想感情由有組織的樂音來表達人們思想感情由有組織的樂音來表達人們思想感情。由有組織的

樂音來表達人們思想感情、反映現實生活的一種藝術就是音樂。活的一種藝術就是音樂活的一種藝術就是音樂

分為聲樂和器樂兩大部門。在所有的藝術類型中，比較而言，音樂是最抽象的藝術

類社會從什么時候開始有了音樂，已無法查考。在人類沒有產生語言時，就已經知道利用聲音的高低、強弱等來表達自己的意思和感情。隨著人類勞動的發展，逐漸產生了統一勞動節奏的號 子和相互間傳遞信息的呼喊，這便是最原始的音樂雛形；當人們慶賀收獲和分享勞動成果時，往往敲打石器、木器以表達喜悅、歡樂之情，這便是原始樂器的雛形。

音樂的主要類型： 1）古典音樂 2）宗教音樂 3）流行音樂 4）藍調音樂 5）爵士音樂 6）搖滾音樂 7）電子音樂

古典音樂

概述：古典音樂有廣義、狹義之分。廣義是指西洋古典音樂，那些從西方中世紀開始至今 的、在歐洲主流文化背景下創作的音樂，主要因其復雜多樣的創作技術和所能承載的厚

重內涵而有別于通俗音樂和民間音樂。狹義指古典主義音樂，是1750－1820年這一段

時間的歐洲主流音樂，又稱維也納古典樂派。CLASSICAL MUSIC，中文翻譯成“古

典音樂”。有人認為”古典“給人的感覺有古董、古板的味道，故改稱“經典音樂”。也

有人根據牛津英文辭典里對古典的定義，in traditional and serious style，而稱其

為“嚴肅音樂”。于是，“古典音樂”又被戴上了“嚴肅”的帽子，讓人更不敢靠近。但下

此定義的人一定沒有好好查字典，因為serious的第二條義項是這樣給出定義的：(指

書、音樂等）啟發思考的，不僅為消遣的。因此我們知道原來古典音樂不同于流行

音樂的地方是它內涵深刻，能發人深思，更能使人高尚，免于低俗。再來看一下朗

文辭典對古典音樂的解釋：music that people consider serious and that has been

popular for a long time。可見，古典音樂是歷經歲月考驗，久盛不衰，為眾人喜愛 的音樂。古典音樂是一個獨立的流派，藝術手法講求洗練，追求理性地表達情感。

此樂派三位最著名的作曲家是海頓、莫扎特和貝多芬。它帶給人們的不僅僅是優美 的旋律，充滿意趣的樂思，還有最真摯的情感，或寧靜、典雅，或震撼、鼓舞，或

歡喜、快樂，或悲傷、惆悵??

作用

作用作用

作用：

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要進入古典音樂的世界，真的沒有多數人想像中的困難，而由交響樂團這樣巨型的

組合所制造出來的音響，更不是一般不了解古典音樂的人所想像的嚴肅，最明白的一個

例子就是在電影配樂中。

很多杰出的電影都有以交響樂團演出的精彩配樂襯托，這些若有似無的背景配樂雖

不很起眼，但卻扮演著極重要的角色，它們可以使震驚的劇情教人毛骨悚然，喜悅的時

刻大快人心。

7電影配樂多半配有優美易記的旋律、明顯易辨的節奏、以及規律性的反覆樂節，這

些特徵都能立刻加深聽眾對樂曲的記憶，使樂曲具備十足的通俗性格，易懂易記，再加

上劇情的引導，當然就容易讓觀眾接受。

（（（（2））））宗教音樂

概述：

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宗教音樂又稱圣樂。它既傳達上帝給人們的啟示，又表現信徒對上帝的崇敬、贊美、信靠和祈求。

宗教音樂是歐洲藝術音樂的源頭。在18世紀以前，歐洲音樂主要以教會音樂

為主，而教會音樂則以圣詠為主。圣詠是指單聲調，沒有固定節拍的基督教歌曲，分東方圣詠和西方圣詠，前者例如亞美尼亞圣詠，拜占庭圣詠等，后者例如安布羅

西圣詠，格里高利圣詠等。18世紀啟蒙時期以后，音樂開始向世俗化發展，進入

蓬勃發展的時期。但教會音樂仍然占據著中心地位。從巴洛克時期、古典時期到浪

漫時期，眾多的音樂大師們給我們留下了極其豐富的宗教音樂遺產。

作用

作用作用

作用:

音樂的起源普遍認為是與萌芽時期的宗教有著密切的關系，因此宗教音樂在音樂史

上占有重要地位，對此中西方觀點是基本一致的。從中西方宗教音樂在音樂發展史中的

某些要點進行比較，找出異同并探詢緣由，應對音樂藝術的發展具有啟示。

(3)流行音樂 流行音樂流行音樂

流行音樂

概述

概述概述

概述：

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所謂流行音樂，是指那些結構短小、內容通俗、形式活潑、情感真摯，并被廣

大群眾所喜愛，廣泛傳唱或欣賞，流行一時的甚至流傳后世的器樂曲和歌曲。這些

樂曲和歌曲，植根于大眾生活的豐厚土壤之中。因此，又有”大眾音樂”之稱。

流行音樂起源于美國的爵士音樂。20世紀初，美國出現了一種由多民族文化

匯集而成的爵士音樂。這種新興音樂，以它獨特的演奏(演唱)方式，刷新了聽眾的

8耳目，轟動了全美國，又很快傳遍西歐各國。

在今天，流行音樂所包含的內容極

其廣泛。在器樂作品中，它包括豐富多彩的輕音樂、爵士樂、搖擺舞曲、迪斯科舞

曲，探戈舞曲，圓舞曲以及各種不同風格的舞曲和各類小型歌劇的配樂等。流行

音樂中器樂作品的特點是：節奏鮮明，輕松活潑或抒情優美，演奏方法多種多樣，音響多變，色彩豐富，織體層次簡明，樂隊規模不大，現代作品多使用電聲樂器。

聲樂作品的特點是：生活氣息濃郁、抒情、風趣、音域不寬，手法通俗、曲調順口、易于傳唱；歌詞多用生活語言，淺顯易懂，易為聽者接受和傳唱；歌手多是自成一

格的流行歌星，發聲方法各有千秋，不受聲樂學派的約束，演唱時感情重于聲音技 巧，動和自由不羈，自然親切，易引起聽眾的共鳴；小樂隊的強聲伴奏與歌聲融為

一體。由于流行音樂具備上述特點，所以就能夠和群眾連在一起，無論文化水平的

高低，都易于接受。流行音樂也就是通俗音樂，流行歌曲作為一種以消遣娛樂為

主的大眾文化現象，流行歌曲的發展和社會發展的脈絡息息相關，儼然已成為日常

生活的一部份，尤其是90年代以后隨著國家的政策開放，使得流行歌曲的內容形

式更加的多元化，更加的深入人心，90年代的流行音樂變化較廣，并且與我們的

生長背景較為接近。然而流行歌曲不僅是藝術，也是娛樂、精神寄托，更是反應百

姓生活的寫實記錄，甚至是大眾思想、意識型態的指標。現在我們所聽的歌曲，像是周杰倫、蔡依林、張惠妹等等歌手，他們的歌都屬于流行音樂。流行音樂與

其它大眾媒介的差異主要是流行音樂有三種特性： 1.流行音樂乃是一重復的形式：

流行音樂的主題內涵不斷的重復，而具有穿透閱聽人之意識的能力。2.流行音樂

多屬非敘述性的形式：其強調對接收者的身體、生理與感官能力之刺激。3.流行

音樂是一種經驗上的形式：音樂是屬于藝術而非科學的領域，是對某一經驗之體驗

作用

作用作用

作用：

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流行音樂作品的特點是：生活氣息濃郁、抒情、風趣、音域不寬，手法通俗、曲調順口、易于傳唱；歌詞多用生活語言，淺顯易懂，易為聽者接受和傳唱，歌手

多是自成一格的流行歌星，發聲方法各有千秋，不受聲樂學派的約束，演唱時感情 重于聲音技巧，動和自由不羈，自然親切，易引起聽眾的共鳴。然而流行歌曲不僅

是藝術，也是娛樂、精神寄托，更是反應百姓生活的寫實記錄，甚至是大眾思想、意識型態的指標。

9（（（（4））））藍調音樂

藍調音樂藍調音樂

藍調音樂

概述

概述概述

概述：

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藍調形成初期（即十九世紀晚期）主要是工作者，即是在工作時有呼有應的一種

音樂，常是即興的，后來結合了黑人的敬拜贊美內容（靈歌）及很多種生活音樂，而RAGTIME則是結合了歐洲鋼琴，切分音（重拍不同于歐洲音樂的強-弱-次強-

弱，而是：弱-強-弱-強）與非洲的節奏。藍調（Blues）為爵士、搖滾及福音歌曲

（Gospel）的老祖宗，原本只是美國早期黑奴抒發心情時所吟唱的12小節曲式，演唱或演奏時大量藍調音（Blue Notes）的應用，使得音樂上充滿了壓抑及不和諧 的感覺，這種音樂聽起來十分憂郁(Blue)。但就是這么一股〝反骨〞氣息，使得它

后來在叛逆的搖滾樂中發揚光大。藍調以歌曲直接陳述內心想法的表現方式，與當

時白人社會的音樂截然不同。

藍調音樂始于本世紀初美國的南部。本為貧苦黑人勞動時吶喊的短曲，而其中亦混

合了在教會中類似朗誦形式的節奏及韻律。

這種音樂有一種很明顯的特式，便是使用類似中國民俗唱山歌的“一呼一應”的

形式進行，英文叫作“Call and Reponse”。樂句起初會給人們一種緊張、哭訴，無

助的感覺，然后接著的樂句便像是在安慰、舒解受苦的人。就好像受苦的人向上帝

哭訴，而其后得到上帝的安慰與響應！

所以藍調音樂很著重自我情感的宣泄和原創性或即興性。

這種即興式的演奏方法，后來慢慢地演變為各種不同類形的音樂，如Rock and

Roll、Swing、Jazz......所以藍調亦是現代流行音樂的根源。

作用

作用作用

作用：

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在美國剛成立之初，有非洲大陸運來了許多黑奴，這些來自非洲大陸的黑奴，有的是被騙，有的是被強行攎走到美國大陸當奴隸，替當地的白人工作，而這些黑

人每天都要伐木開墾、修筑鐵路隧道......等一些粗活，而且美國剛成立的時后，南 方產業的經濟來源棉花田，需要大量的人力來開發，所以，大部份的男人也就被放

到棉花田里，每天拿著鋤頭，揮著汗水，曬太陽，辛苦的工作，而且還要遭受到到

主子的鞭打、辱罵，更遺憾的是，這些每天辛苦工作的黑人，在社會上毫無地位，10更不用說什么自由，人權，加上又沒有受教育，社會的不公平待遇，所以，也就過

得很辛苦，但是日子還是得過，于是他們只好把這些不滿、不愉快的心情，轉移到

歌聲中。

（（（（5））））爵士音樂

爵士音樂爵士音樂

爵士音樂

概述

概述概述

概述：

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爵士樂(Jazz)，一種起源于非洲的音樂形式，由民歌發展而來。爵士樂以多種形式呈

現出繁榮景象，其樂曲風格極其耀眼,節奏一般以鮮明,強烈為主,從根源布魯斯、拉格泰 姆(Ragtime)，經過新奧爾良爵士樂到Dixieland爵士樂、搖擺樂、主流爵士、比波普、現代爵士到自由爵士及電子爵士。19世紀期間音樂是美國南部種植園黑人奴隸們表

達自我生活和情感的重要手段。從19世紀末開始，爵士樂以英美傳統音樂為基礎，混合了布魯斯、拉格泰姆及其它音樂類型，是一種“混血”的產物。美洲的黑人音樂

保存了大量非洲特色，節奏特色明顯，而且保留了集體即興創作的特點。這種傳統

與新居住地的音樂——大部分是聲樂——結合起來，結果誕生的不僅僅是一種新的

聲音而是一種全新的音樂表達形式。爵士樂自誕生以來，風格在不斷地發生著

變化。既有音樂家們對不同風格本身的探索、融合與創新，也有他們對爵士樂商業

化現象的不滿而進行的努力。例如，繼20年代的新奧爾良傳統爵士以后，又出現

了30年代的搖擺樂、大型樂隊、冷爵士、自由爵士等等。爵士樂的代表人物有路

易斯?阿姆斯特朗，他創作的曲目有《西區布魯斯》、《哭泣的威力》等。其它代表

人物還有杜克?埃林頓、戴維斯等。從總體上說，早期的爵士樂比較簡單，逐漸才發

展成比較復雜。其原因主要是越來越多的受過專業音樂訓練的音樂家們的參與，使

得專業音樂創作技巧與爵士樂的創作相融合。盡管如此，以黑人音樂為基礎的爵士

樂特點依然存在，即連續的切分節奏、特殊的樂器音色以及演奏法和表演上即興性

等。

爵士樂從它誕生之日起至今，一直存在著爭議，褒貶不一，但爵士樂的影響力

已遠遠超越了流行音樂本身。我們在20世紀西方許多嚴肅音樂家的作品中都能找

到爵士樂的痕跡。這些音樂家有德彪西、拉威爾、斯特拉文斯基。而美國作曲家格 什文的《蘭色狂想曲》、《一個美國人在巴黎》則是把爵士樂融入到現代嚴肅音樂

中的典范。

作用

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作用：

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慵懶綿延的旋律搭配上震撼人心的節奏，使人思維隨音樂旋律的高低而起伏。在現

在的生活中，也有不少熱愛爵士樂的人們隨樂而舞，使之發展為現在許多年輕人喜愛的

爵士舞

（（（（6））））搖滾音樂

搖滾音樂搖滾音樂

搖滾音樂

概述

概述概述

概述：

：：

： 早期搖滾的音樂來源非常廣泛，主要的包括布魯斯、R&B、和鄉村音樂，其它還有

福音音樂、傳統的流行樂、爵士、以及民間音樂。所有的這些影響加在一起構成了一種

簡單的以布魯斯為基礎的歌曲結構，它是快速的、適于跳舞的、而且容易讓人記住的。

搖滾樂的正式產生是在50年代中期，但是這個名詞卻在50年代初期就已出現。

1951年，克利夫蘭電臺唱片節目主持人艾倫?弗里德（Alan Freed）從一首節奏布

魯斯歌曲《我們要去搖，我們要去滾》（We're Gonna Rock，We're Gonna Roll）

中創造出了“搖滾樂”（Rock n' Roll）這個名詞。1955年，電影《黑板叢林》（Blackboard

Jungle）的上映對搖滾樂的產生帶來了巨大的影響。它講述的是一群學生造反的故

事。一位中學教師面對這群學生唱起了一首歌，這首歌就是影片的插曲《晝夜搖滾》

（Rock Around The Clock，例16）。這首歌曲在青少年中引起了極大的轟動。1955

年7月，《晝夜搖滾》在波普排行榜上獲得第一名，標志著搖滾時代的到來。它的

演唱者比爾?哈利，也因此成了青少年崇拜的第一個搖滾樂偶像。從此，搖滾樂開始

風靡全國。

作用

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作用：

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然而聽搖滾音樂，它可以替代性的宣泄人們的某種壓抑情緒，使人能間接釋放壓抑，情緒會趨向積極，興奮。當然聽搖滾樂和個性特點、適應過程、融入過程、理解過程有

關。喜歡搖滾音樂和從事演奏與創作的大部人，大多個性突出在、浪漫，聰明，睿智、12真誠，豪爽、執著，演奏與創作者基本都具有天賦的才華。

欣賞搖滾音樂和歌曲能使人心理的釋放某種壓抑情結，積極樂觀，開朗自信，它絕

不是頹廢消極！有些人把搖滾與一些低級趣味頹廢的東西聯系在一起，那是大錯特錯的

扭曲心理、搖滾樂讓人情緒激動，增加生活活力，更能使我們熱愛生活，愛自己，愛奮

斗。如果拿任何音樂與搖滾樂去比，那么它都會遜色的！

也有些人聽搖滾樂感覺很亂，其實不是搖滾樂本身造成的，而是自己當時的情緒狀

態、環境狀態、甚至是消極情緒造成的！如：情緒情緒、抑郁消極：就愿意聽、舒緩、纏綿、傷感的音樂與歌曲！如心情高興：就喜歡聽、歡快，熱情、奔放、節奏感強烈的

歌曲。如激發自己的人生價值和自我實現：最好的樂曲就是聽搖滾））

電子音樂 概述

電子音樂（Electronicmusic，也稱TECHML），簡稱電音。廣義而言，只要是使用

電子設備所創造的音樂，都可屬之。任何以電子合成器、效果器、電腦音樂軟件、鼓機

等“樂器”所產生的電子聲響，都可合理地稱為電子音樂。極狹義而言，電子音樂指涉科技

(Techno)、出神(Trance)等種類的樂曲。

20世紀50年代興起的一種新音樂。1951年西德科隆廣播電臺最初進行電子音

樂試驗，而影響最大的是西德的斯托克豪森，他于1954年制作了《習作Ⅰ、Ⅱ》

并灌成唱片。以后電子音樂開始流行。電子音樂的制作，是用電子技術獲得各種音

源。它用正弦波造成無泛音的所謂純音。或用打擊樂器、嘈雜樂器發出的雜音，也

用人聲和具體音樂相結合，通過聲音濾波器和反響設備，使之變形、變質、變量，再經其它電子儀器和錄音技術加以剪結處理，使之再生、復合，組成作品。在50

年代前期，電子音樂是經過計算后才制作的。50年代末產生的電子音樂合成器，可以直接控制音調、節奏、力度和音色，制作者選擇應用電鈕就能產生各種奇妙的

音樂。

從廣義上來說，電子樂這個詞可以指很多的音樂類型，因為電子樂器的使用變的

越來越普遍了，而且很多80年代后期的跳舞音樂都是電子的.廣義而言，只要是使用電子設備所創造的音樂，都可屬之。任何以電子合成器、效果器、電腦音樂軟件、鼓機（drummachine）等“樂器”所產生的電子聲響，都可

合理地稱為電子音樂。

廣義電音的范圍相當廣泛，電影配樂、廣告配樂，甚至某些流行歌、搖滾樂中

都會出現，只是常人不易發覺。

極狹義而言，電子音樂指涉科技(Techno)、出神(Trance)等種類的樂曲。

然而事實上，只要是使用電子設備所創造的音樂，包括浩室(House)、鼓打貝

斯(DrumandBass)等音樂類型，甚至是只是使用電子放大器（amplifier）的爵士樂

與民歌，也可以是電音。

作用：

電子音樂與其說是高科技的產物，不如說是時代的產物，與過去的搖滾樂有所

不同，它更提倡青年人的參與精神，每一個電子音樂的追隨者都堅信只有TECHML

近乎一百分貝的震撼，才能使人獲得心跳每分鐘一百三十下的刺激與享受。它要求

并不是用耳朵去聽，而是要用全身心去感覺。電子音樂的宗旨是愛、和平、團結，這倒與聯合國憲章有著異曲同工之妙，對于電子音樂的崇拜者來說，他們推崇的是

少說話多思索的人生態度，追求人性中的真善美，并試圖以一種博愛精神和世界大

同的家庭觀念來消除競爭社會中人與人之間的隔閡與冷漠。

現在的大部分流行音樂都是用電子音樂合成的。現在電子音樂更是人們聚會炒

熱現場氣氛的最佳途徑。音樂的相關定義

音樂的相關定義音樂的相關定義

音樂的相關定義

音樂不以說教方式來傳播，而是更多地通過熏陶及感染的途徑，潛移默化地來

影響人的心靈，使更多地得到美的滋潤。

音樂是什么？音樂與人的生活情趣、審美情趣、言語、行為、人際關系等等，有一定的關聯。故高潔的音樂與低價的音樂其對人們的影響是大不相同的。音樂

是人們抒發感情、表現感情、寄托感情的藝術，不論是唱或奏或聽，都內涵著及關

聯著人們千絲萬縷的情感因素。為什么音樂能表達人們的感情呢？因為音與音之間

聯接或重疊，就產生了高低、疏密、強弱、濃淡、明暗、剛柔、起伏、斷連等等，14它與人的脈搏律動和感情起伏等等有一定的關聯。特別對人的心理，會起著不能用

言語所能形容的影響作用。

廣義的講，音樂就是任何一種藝術的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排

列起來的聲音。所謂的音樂的定義仍存在著激烈的爭議，但通常可以解釋為一系列

對于有聲、無聲具有時間性的組織，并含有不同音階的節奏、旋律及和聲。

音樂可以通過幾種途徑來體驗，最傳統的一種是到現場聽音樂家的表演。現場

音樂也能夠由無線電和電視來播放，這種方式接近于聽錄音帶或看音樂錄像。有些

時候現場表演也會混合一些事先做好的錄音，如DJ用唱片做出的摩擦聲。當然，也可以制作自己的音樂，通過歌唱，玩樂器或不太嚴密的作曲。

甚至耳聾的人也能夠通過感覺自己身體的震動來體驗音樂，最著名聾。音樂 家的例子便是貝多芬，其絕大部分著名的作品都是在他完全喪失聽力后創作的。

人們想學習音樂的時候會去上音樂課。音樂學是一個歷史的科學的研究音樂的

廣闊領域，其中包括音樂理論和音樂史。

音樂作為一門古老的藝術，各文化也都有其獨特的音樂系統，民族音樂學是一

門以該領域為討論對象的學科。

15第三部分

第三部分第三部分

第三部分

音樂給人類生活帶來的影響

音樂給人類生活帶來的影響音樂給人類生活帶來的影響

音樂給人類生活帶來的影響

音樂療法

音樂療法音樂療法

音樂療法

在現在這個科學技術發達的社會中，人們將音樂與醫學技術結合在一起，創造出一

種更為新的醫療方法——音樂療法。

用音樂來減輕或消除患者的病痛稱為音樂療法。十九世紀末期，美國的一些醫

院和大學里有人開始研究應用音樂作為治療疾病的手段。二十世紀四、五十年代后，德、法、英、澳、瑞典、丹麥及日本等國紛紛興起用音樂治療疾病的研究和實踐。

由于音樂療法效果顯著，受到人們的歡迎，各國進一步成立了不少音樂療法的專科

和全國性協會或學會開展這項活動。1972年、1983年還先后開了音樂療法的國際 性學術交流會議。我國的醫學界和音樂家們是較晚開始注意到國際上音樂療法的進

展，有一些醫院也開始了這方面的研究活動。如北京的精神病專科安定醫院、湖南

長沙馬王堆療養院、沈陽軍區的202醫院等。音樂療法已經引起中華醫學會的重視，著手組織這方面的有關活動，學會音響出版社從優生優育方面著手，錄制推廣了一

些胎教音樂，幼兒催眠曲、優教音樂如“春芽”曲集等，很受人們的歡迎。

實際上，古今中外應用音樂治療疾病有過很多歷史經驗。古代中國、埃及、阿

拉伯、希臘和羅馬，已有學者或醫學家論述音樂治病的道理和經驗。如祖國醫學“黃

帝內經”、“金匱真言論”把五聲音階（宮、商、角、徵、羽，即：1、2、3、5、6）

與人的五臟（脾、肺、肝、心、腎）、五志（思、憂、怒、喜、恐）相聯系，結合

陰陽五行學說應用于疾病的診斷和治療。偉大學者孔子、畢達哥拉斯、達爾文和愛

因斯坦等都論述音樂與健康有密切的關系。他們在工作間隙，業余之暇聆聽音樂或

自己演奏樂曲，對調劑身心起到極好的作用。

近代許多科學家研究了音樂與心理學、生理學的關系。如H、M、Sutermelster

（1951年）發現大調樂曲可引起脈搏，呼吸增快，小調樂曲則使其減緩。H、Weihs

（1954年）指出旋律優美、音調不很強的音樂能促使副交感神經進入優勢狀態，音調強烈、旋律起伏激烈的音樂使交感神經系統占優勢。美國的醫學家曾做過一個

試驗，即把從事爵士樂、搖滾樂的樂隊隊員做腦電圖、心電圖測試，發現這類音樂

損害人的身心健康、心律不齊、腦電異常者占93%以上：而把演奏古典樂曲的管弦

16樂隊隊員進行同樣的測試，結果卻與前者完全相反，他們不僅沒有病，比一般人更

健康，健康率達95%以上。

當前，歐美各國和日本的某些大醫院和醫科大學已經在手術室、分娩室、病室

和康復中心開展音樂療法，以減少病人的不安和痛苦。瑞典、英國有的口腔科用音 樂代替了麻醉術，日本的醫學家利用音樂來促使母親的乳汁分泌，約可增加20%。

甚至有的科學家利用音樂來提高奶牛的乳汁產量，促進瓜果蔬菜生長的試驗，更證

明音樂作用的奇異功效可以擴大到動植物的生產活動范圍。

人類在勞動中有節奏的呼喚，兩性愛慕而歡歌、生活里喜怒哀樂時敘訴發泄激

動的感情，以及渴望訴求之心的幻想禱念等等，都是音樂的起源和反映的本質內容。

它是人類心理上和生理上變化的有聲表現，而反過來它又能作用于心理上和生理上 的變化。音樂療法的共振學說認為，音樂的基本要素節拍，和人體心跳脈動節律相

呼應，旋律恰如神經興奮和抑制的起伏變化，尤如機體的五臟六腑協調運動，音色

和人的氣質性格很相似。

所以，它自然成為人體生理的最佳協調者。人體和環境永遠是個統一體，人類

機體離開了聲、光、色彩、氣味、冷熱、輻射等大自然的環境要素，是不可能孤立

存在和生活下去的。人的生理和心理上永遠對于聲音——噪音和樂音起著反應，噪

音有害于機體，而樂音有利于機體。如果選擇的樂曲正確適當，它就可能起到調整

機體身心上病理狀態的作用，起到促進機體健康發展的作用。

應用音樂治療疾病，既簡單又復雜。簡單指的是優美的樂曲往往很容易受到眾

人的喜愛，即使他（他們）對音樂不甚了解，但娓娓動聽的樂聲或旋律很自然地令

人為之陶醉，就像美麗的色彩或形象很自然地為眾人所喜愛一樣，這是人類美學認

識上的共性表現。因此一般說，播放眾所周知的優美樂曲就可以對健康人或病人的

身心健康起到良好作用。但是問題并非如此簡單，對于每一位接受音樂治療的患者

來說，卻有著千差萬別的不同情況。

人分男女老少，思想文化程度不一，地區民族生活各異，職業興趣愛好不同，氣質性格健康狀況有別，病情輕重心理狀態不一，音樂修養參差更大，怎么可能對 樂曲產生完全一致的反應或愛好呢？每個患者病痛不同，必然有著極其復雜的個體

選擇性，這又是美學認識上的特殊性表現。

17二

音樂與生活

音樂與生活音樂與生活

音樂與生活

音樂在現代生活中的作用是不可估量的。音樂可以調劑緊張、單調的生活，使人們 的神經得到放松，有益于身體健康。音樂可以給人聽覺以愉悅，凈化人的靈魂，使人們 的精神得到一種高度的享受。音樂還能幫你排除憂愁和悲傷，使你從痛苦中解脫。醫學

上還用音樂來輔助治病，能起到藥物所起不到的效果。

用音樂美化環境，這也是當前世界環境保護事業中的新潮流。人們將音樂與生活環

境緊密相連，渾然一體，用音樂營造一個高質量的環境。像音樂家具、玩具、文具、用

具等已經進入了千家萬戶。

音樂還被用于抵消噪聲，整治環境。生活的現代化，同時也帶來了各種噪聲，污染

了環境。像機器轟鳴聲、汽車喇叭聲等，使人們聽來十分煩躁。一些專家就進行了以聲

治聲的課題研究。如日本已經研制出一種名叫音樂對噪聲的屏蔽裝置。其原理是根據噪

聲的強弱，配以相應的音樂，把音樂的波峰與噪聲的波谷相重疊，即可起到抵消噪聲的

作用。音樂具有感化人、塑造人、拯救人的作用。

人們在進行強體力勞動時，為了減輕精神上的負擔，發出“杭唷!嗨唷!”的聲音，特別是在集體勞動時，更有用歌唱的節奏來統一步伐和著力點的作用。勞動號子就是這

樣產生的。另如持續時間較長的重復性勞動，為避免單調及精神上的疲勞，人們也會自

然地發出種種歌聲來調劑精神。如采茶、放牧、搖船、插秧等等，雖節奏并不一定與勞

動動作合拍，但因有了歌唱的調節，就會使人感到輕松和減少寂寞感，枯燥感。

音樂與健康

音樂與健康音樂與健康

音樂與健康

1.音樂可以讓身體放輕松，好的音樂可以紓解壓力，避免因自律神經緊張失調而導致慢

性疾病的產生。

2.音樂可以敲開封閉的心靈，紓解憂郁苦悶的心情，甚至音樂還可以做到某些程度的心

靈治療。

3.音樂可以刺激腦部，活化腦細胞，適當的音樂刺激對腦部的活動有很大的幫助，甚至

達到防止老化的功效。

4.音樂可以提升創造力、企劃力以及刺激右腦，尤其是古典樂曲，對右腦的訓練與發展

是很有幫助的。

5.音樂可以幫助入眠、提高免疫力、增加神經傳導速率、增強記憶力與注意力，讓人的

18身心都得到適度的發展、解放。

6.音樂的旋律可以使嬰兒呼吸平靜、心跳減緩，讓嬰兒不再哭鬧不安，也可以刺激嬰兒 的大腦思維能力，讓他更聰明。

7.每日飯后聽3次音樂，能治療神經性胃炎；給患高血壓病者聽抒情音樂，可降低血壓；

給受了驚嚇的人聽柔和輕松的樂曲，可以使病人安靜以至恢復正常。

19第四部分

第四部分第四部分

第四部分 總結

總結總結

總結

音樂是用旋律書寫的作品，表達作者的歡樂、喜悅、彷徨、憂愁、憤怒、激情、滄

桑、堅強、希望的情緒。與文字作品不同，音樂具有模糊性和不確定性。音樂更像是一

種互動的交流。音樂作品所表達的情緒對不同的人是會有不同的結果，對一部分人來說，音樂所包含的信息是無限的，但對另外一部分人，它也可能什么也不是。音樂是雙向互

動的。在某種程度上，音樂的作用是唯心的。不同的人從音樂中獲得的感受不盡相同。

音樂是一種精神產品，它的形式，它的旋律，會令人陶醉、引人遐想。不可否認的是，受體必須具備認同產品的基本要素。從這個意義上說，音樂是一種高層次的精神產品，理解音樂必須以理解人生為基礎。

20第五部分

第五部分第五部分

第五部分

調查問卷與圖表

調查問卷與圖表調查問卷與圖表

調查問卷與圖表、調查問卷

調查問卷調查問卷

調查問卷

1、你平時喜歡聽音樂嗎？

（喜歡、不喜歡）

2、你聽的最多的是什么音樂？

（古典音樂、宗教音樂、流行音樂、藍調音樂、爵士音樂、搖滾音樂）

3、你最喜歡聽什么音樂？

（古典音樂、宗教音樂、流行音樂、藍調音樂、爵士音樂、搖滾音樂）

4、是（主動／被動）聽的，經常在什么地方聽到的？

（家里、學校、餐廳、商場、街上、音樂會、）

5、常與誰討論音樂？

（父母、朋友、老師、同學）

6、你是通過什么來了解音樂的？（課本、雜志、CD、網絡）

7、你通過什么途徑來聆聽音樂？

（MP3、MP4、收音機、音樂會）

8、你經常聽音樂嗎？

（經常、偶爾、不經常、看心情而定、幾乎不聽）

9、你每天聽音樂多長時間？

21（30分鐘內、30分鐘~1小時、1小時以上）

10、在你睡覺時喜歡聽什么音樂？

（節奏感強的、抒情音樂、輕音樂、戲曲音樂）

11、你認為聽音樂對你的學習和生活有幫助嗎？

（有、沒有、不清楚）

12、你認為音樂與人的情緒有關系嗎？

（關系密切、有點關系、毫無關系、不清楚）

13、當你情緒低落時會聽什么音樂？

（流行、民族、經典老歌、其他）

14、當你心情煩躁時會聽什么音樂？

（抒情、勁爆、歡快、平淡、其他）

15、你認為聽自己喜歡的音樂能讓情緒變得好一點嗎？

（可以、不一定、沒有效果、有一定影響）

16、為了疏緩內心的壓力，排解壓抑的情緒，你會聽哪種類型的音樂？

（輕音樂、抒情音樂、流行、古典、其他）

17、課余時間，你喜歡聽哪種音樂作為放松和娛樂？

（爵士樂、古典音樂、流行音樂、輕音樂、其他）

18、你從音樂中獲得了什么幫助？

19、你認為音樂給你的生活帶來了什么變化？

2圖表

古典音樂 72% 宗教音樂 17% 流行音樂 87% 藍調音樂 38% 爵士音樂 46% 搖滾音樂 54% 以上問卷與圖表反映各年齡層人們對各類音樂的深入了解，與它給人們生活帶來的影響。更加體現了在如今科技發達的社會中，音樂已大范圍的走進我們的生活中，與我們的生活緊密的相連

接在一起，從而豐富了我們的生活，讓我們的生命更健康更精彩！