第一篇：研究性學(xué)習(xí)課題參考

研究性學(xué)習(xí)課題參考

一、語文（文學(xué)）方面

1、網(wǎng)絡(luò)語言文化探索

2、略論網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的優(yōu)劣

3、新會(huì)市民成年人閱讀情況抽樣調(diào)查及分析

4、我校學(xué)生課外閱讀的傾向

5、輔導(dǎo)書暢銷原因調(diào)查報(bào)告

6、《紅樓夢(mèng)》中的主要人物及其性格特征的探討

7、如何處理好課外閱讀與課本知識(shí)的關(guān)系

8、中學(xué)生有閱讀名著的必要嗎

9、當(dāng)代校園言語文化及其影響原因

10、魯迅《阿Q正傳》中阿Q的現(xiàn)實(shí)意義

11、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)中學(xué)生的影響

12、關(guān)于中學(xué)生課外閱讀的調(diào)查

13、翻版“文化”

14、交際中的語言藝術(shù)

二、英語方面

1、中西文化差異探討

2、廣告英語的特點(diǎn)

3、趣味英語收集

4、性格與英語學(xué)習(xí)

5、閱讀方法與英語學(xué)習(xí)效果

6、中英美人之間的交際習(xí)慣

7、中美兩國(guó)教育改革的差異

8、中美文化偶像比較研究

9、西方國(guó)家節(jié)日談趣

三、數(shù)學(xué)方面

1、銀行存款利息和利稅的調(diào)查

2、有關(guān)房子粉刷的預(yù)算

3、日常生活中的悖論問題

4、黃金數(shù)的廣泛應(yīng)用

5、余弦定理在日常生活中的應(yīng)用

6、數(shù)學(xué)的發(fā)展歷史

7、超市價(jià)格調(diào)查

8、數(shù)學(xué)中的最優(yōu)化問題

9、衣服的價(jià)格、質(zhì)地、品牌，左右消費(fèi)者觀念多少？

10、商品促銷中的打折與分期付款問題

四、物理方面

1、研究影響滑動(dòng)摩擦的因素

2、研究彈簧環(huán)子的周期和小球質(zhì)量的關(guān)系

3、生活上的力學(xué)知識(shí)

4、灶具的演變

5、淺談可再生能源

6、家用電器的發(fā)展帶來的安全問題

7、從電球箱到臭氧層

8、從伽利略望遠(yuǎn)鏡到哈勃太空望遠(yuǎn)鏡——人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)史

9、用激光筆做光學(xué)實(shí)驗(yàn)

10、太陽(yáng)能裝置的設(shè)計(jì)

11、從“石油文明”到“核文明”

12、古代中國(guó)的物理學(xué)貢獻(xiàn)

13、時(shí)代呼喚納米科技

14、生活中的電磁輻射

15、高科技產(chǎn)品對(duì)青少年的影響

16、新能源開發(fā)利用與環(huán)境問題

五、化學(xué)方面

1、酒精可燃與不可燃的臨界濃度的研究

2、無污染氯氣裝置的研究

3、關(guān)于含碘食鹽的日常保存的研究

4、綠色能源離我們多遠(yuǎn)

5、有機(jī)消毒劑應(yīng)用的初探

6、化肥對(duì)土壤的影響

7、農(nóng)藥污染的影響

8、部分廢品的回收利用

9、石材石粉塵污染的調(diào)查

10、本市工業(yè)廢水污染情況

11、廢電池的危害和處理方法

12、工廠密集度和生活環(huán)境的關(guān)系

13、大氣污染對(duì)農(nóng)作物的影響

14、生活中的化學(xué)

15、化妝用品的副作用

16、生活垃圾的分類及循環(huán)利用

17、環(huán)保材料的研究

18、調(diào)查環(huán)境污染的狀況

六、生物方面

1、某些植物的藥用價(jià)值

2、壁虎尿有毒？

3、新會(huì)生物（植物）資源調(diào)查

4、有關(guān)“愛滋病”常識(shí)

5、了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)

6、煙絲對(duì)人體的影響

7、模擬生態(tài)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)

8、近視的原因

9、日常生活用品中的有害物質(zhì)的調(diào)查

10、無土栽培的實(shí)驗(yàn)

11、關(guān)于罐頭的制作及其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

12、長(zhǎng)壽的秘密

13、食物的保鮮方法

14、野生動(dòng)物與人類

15、如何減壓以及迅速進(jìn)入睡眠狀態(tài)

16、家庭水果釀酒可行性研究

17、飲食文化研究

18、維生素王國(guó)探秘

七、政治、社會(huì)、心理方面

1、對(duì)某一侵權(quán)行為的解析

2、金錢與人生

3、調(diào)查本市部分商店的服務(wù)情況及發(fā)展前景

4、學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查研究

5、關(guān)于假貨問題的思考

6、盜版猖狂之迷

7、新會(huì)超級(jí)市場(chǎng)的歷史及現(xiàn)況

8、中學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人問題探究

9、中學(xué)生的消費(fèi)狀況

10、青少年零用錢調(diào)查

11、學(xué)歷與收入的關(guān)系

12、新會(huì)公共汽車存在的問題

13、當(dāng)?shù)丶彝ハM(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變及其思考

14、中學(xué)生的人際關(guān)系調(diào)查與分析

15、交通事故常發(fā)原因及善后處理問題

16、研究如何解決路邊乞丐的問題

17、人們對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)及保險(xiǎn)的存在價(jià)值

18、新時(shí)期的創(chuàng)業(yè)精神

19、世界人才未來發(fā)展趨勢(shì) 20、中學(xué)生課外生活調(diào)查研究

21、中小學(xué)生休閑方式調(diào)查

22、研究當(dāng)代青少年的心態(tài)

23、中學(xué)生心理承受能力研究

24、青少年犯罪心理

25、中學(xué)生早戀現(xiàn)象的心理探究

26、“從眾”現(xiàn)象的社會(huì)研究

八、歷史方面

1、比較美國(guó)西進(jìn)運(yùn)動(dòng)與中國(guó)西部大開發(fā)

2、廣東歷史文化古跡、古代建筑文化、歷史人物

3、現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系演變中的幾個(gè)問題

4、美國(guó)霸權(quán)主義政策的由來與表現(xiàn)

5、對(duì)某歷史人物的重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)

6、假如沒有希特勒，二戰(zhàn)會(huì)不會(huì)爆發(fā)——再論二戰(zhàn)爆

發(fā)的原因

7、二戰(zhàn)對(duì)第三次科技革命的影響

8、新中國(guó)對(duì)美關(guān)系研究

9、二次工業(yè)革命對(duì)世界格局的影響

10、中國(guó)在近代史上長(zhǎng)敗的原因研究與中國(guó)傳統(tǒng)文化的沖突分析

11、二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)騰飛的原因分析

12、論香港“國(guó)際金融中心”之形成

13、探究中國(guó)節(jié)日及其在新會(huì)的情況

14、民俗探究（主要是社會(huì)生活民俗中的某一種民俗的產(chǎn)生、發(fā)展及文化內(nèi)涵的研究）

九、地理方面

1、噪聲污染及危害

2、農(nóng)村耕地利用現(xiàn)狀及處理

3、臺(tái)風(fēng)的形成及其危害

4、關(guān)于貧困地區(qū)與人口問題的探討

5、關(guān)于城鎮(zhèn)綠化的研究

6、人類對(duì)宇宙的探索歷程

7、地域氣候變化的“蝴蝶效應(yīng)”

8、中華民族服飾與地理環(huán)境之間的關(guān)系研究

9、新會(huì)旅游業(yè)的探討

十、體育健康方面

1、NBA與CBA發(fā)展歷程

2、對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)競(jìng)技制勝的探討

3、乒乓球運(yùn)動(dòng)擊球原理探索

4、體育運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年生理特征的影響

5、市民體育鍛煉方式調(diào)查

6、體育項(xiàng)目普及程度與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系

7、體育鍛煉與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系程度的探討

8、學(xué)習(xí)中的焦慮與體育鍛煉

9、膳食平衡

10、提高身體體質(zhì)的研究

11、耐久跑的鍛煉價(jià)值

12、籃球規(guī)則的演變

13、高中生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之調(diào)查

14、中國(guó)足球?yàn)楹坞y以沖出亞洲

15、世界足球與中國(guó)足球的發(fā)展歷程和將來

16、求生技能

十一、美術(shù)方面

1、日本漫畫對(duì)中國(guó)青少年的利與弊

2、中國(guó)卡通(Cartoon)發(fā)展現(xiàn)狀及前景

3、當(dāng)代國(guó)際動(dòng)畫的現(xiàn)狀及中國(guó)動(dòng)畫的發(fā)展趨勢(shì)

4、漫畫利害

5、建筑藝術(shù)淺談

十二、音樂方面

1、世界各地音樂風(fēng)格差異的原因

2、中國(guó)古典音樂的鑒賞

3、音樂對(duì)人類心理的影響

4、關(guān)于吉他的一些研究

5、音樂與漫畫在中學(xué)生中的欣賞傾向

6、流行歌曲對(duì)當(dāng)代中學(xué)生的影響

十三、信息技術(shù)方面

1、中學(xué)生接觸互聯(lián)網(wǎng)的弊與利

2、電腦游戲發(fā)展簡(jiǎn)史

3、網(wǎng)吧對(duì)青少年的危害及預(yù)防措施

4、電腦游戲?qū)Ξ?dāng)代青少年的影響

5、網(wǎng)絡(luò)安全問題

6、通訊網(wǎng)絡(luò)收費(fèi)及質(zhì)量比較

十四、通用技術(shù)方面

1、玩具的發(fā)展

2、對(duì)校服的研究

3、中國(guó)服裝史

4、新世紀(jì)、新人類、新時(shí)尚（服裝研究）

5、新會(huì)城市建設(shè)的規(guī)劃與發(fā)展

6、攝影技術(shù)

第二篇：研究性學(xué)習(xí)課題

研究性學(xué)習(xí)的課題

1、關(guān)于“奶制品”問題的看法。

2、追尋長(zhǎng)治市留下足跡的文化名人。

3、生活垃圾的處理和回收利用。

4、體育鍛煉與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系程度探析。

5、學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查。

6、長(zhǎng)治市公交現(xiàn)狀與規(guī)劃設(shè)計(jì)。

7、汽車與環(huán)境，光污染與光能節(jié)約。

8、影響現(xiàn)代社會(huì)生活質(zhì)量的重要生化物質(zhì)。

9、新型建筑材料的開發(fā)和利用。

10、英語中的顏色和心情。

11、溫室效應(yīng)的產(chǎn)生與影響。

12、本市假貨現(xiàn)象調(diào)查。

13、抗美援朝出兵利弊問題研究。

14、我的一日生活與自然資源。

15、碘與人類健康

16、選題背景、研究目的、研究方法、研究基本過程《確定主題、設(shè)計(jì)開題報(bào)高、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、查閱資料、綜合資料、總結(jié)結(jié)題報(bào)告》各成員研究心得。

第三篇：研究性學(xué)習(xí)課題

高一研究性學(xué)習(xí)課題

1、消費(fèi)者購(gòu)物心理研究

2、音樂為什么能使人精神放松

3、青少年犯罪調(diào)查報(bào)告

4、上網(wǎng)的利弊

5、中學(xué)生應(yīng)如何消費(fèi)

6、死記硬背帶來的弊端

7、數(shù)學(xué)思維方法

8、記憶規(guī)律在學(xué)習(xí)中的運(yùn)用

9、學(xué)校的環(huán)境問題

10、一次性用品的調(diào)查

11、中學(xué)生的情緒與學(xué)習(xí)的聯(lián)系

12、怎樣速記英語單詞

13、青少年最需要什么

14、怎樣在班集體中生活

15、怎樣緩解自己的心理壓力

16、學(xué)校門邊小炒為什么這么受歡迎

17、飲水與健康

18、青少年的近視問題

19、數(shù)學(xué)在物理中的應(yīng)用

第四篇：研究性學(xué)習(xí)課題

研究性學(xué)習(xí)課題

引言:

當(dāng)代中學(xué)生佩帶手機(jī)的現(xiàn)象已經(jīng)不稀有了，我們這次調(diào)查活動(dòng)，針對(duì)這一現(xiàn)象調(diào)查同學(xué)們的看法。

研究對(duì)象：中學(xué)生及老師

研究重點(diǎn)：中學(xué)生佩帶手機(jī)利與弊

組長(zhǎng)：

組員：

指導(dǎo)老師：

表一：海口四中研究課題開題報(bào)告表

課題名稱 中學(xué)生在校該不該佩帶手機(jī)

課題的背景或問題的提出

現(xiàn)中學(xué)生普遍佩帶手機(jī)，利用上課時(shí)間發(fā)短信上網(wǎng)聽音樂。

課題研究的意義、價(jià)值

讓同學(xué)們了解佩帶手機(jī)的利于弊

主要研究方法 填寫調(diào)查問卷；上網(wǎng)查資料；向老師咨詢

研究階段與步驟（活動(dòng)計(jì)劃）制定研究初步計(jì)劃——設(shè)計(jì)調(diào)查問卷——編寫論文 研究成果的呈現(xiàn)形式 調(diào)查問卷 論文

指導(dǎo)老師的意見

優(yōu)秀

學(xué)校研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組意見

調(diào)查問卷

中學(xué)生能否佩帶手機(jī)

一、當(dāng)代學(xué)生佩帶手機(jī)的現(xiàn)象已經(jīng)不稀奇了，對(duì)于這一現(xiàn)象你有什么看法？

1．贊同 77% 2.不贊同 7% 3.其他看法 16%

二、請(qǐng)問你有佩帶手機(jī)嗎？

1．有 56% 2.沒有 36% 3偶爾帶 5% 4.其他 3%

三、你所在的學(xué)校對(duì)學(xué)生在校期間佩帶手機(jī)持何種看法？

1．贊同 17% 2.反對(duì) 57% 3.無所謂 26%

四、請(qǐng)?jiān)谀闼獾目捶ㄇ按蚬?/p>

1．帶手機(jī)加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流 53%

2.帶手機(jī)使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間分心，導(dǎo)致成績(jī)下降 23%

3.手機(jī)能夠使家長(zhǎng)迅速的了解孩子的情況 60%

4.手機(jī)容易使學(xué)生之中形成攀比風(fēng)氣 17%

五、您是否贊成中學(xué)生佩帶手機(jī)，對(duì)此有什么看法？

根據(jù)同學(xué)們的看法，綜合歸類后顯示:絕大多數(shù)贊同中學(xué)生在適當(dāng)?shù)募昂侠淼那闆r下佩帶手機(jī)，并肯定了手機(jī)對(duì)中學(xué)生的利處。

中學(xué)生該不該在校佩帶手機(jī)

隨著生活條件的改善，出現(xiàn)了許多新鮮事物，你看中學(xué)生中騎電動(dòng)車的多了，中學(xué)生中擁有手機(jī)的也多了起來。中學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，帶來了許多很多新問題；這邊老師在課堂上講課，同學(xué)們也正在聚精會(huì)神地聽課，忽然手機(jī)鈴聲大作，全班同學(xué)。。學(xué)生上課不聽課，而是埋頭專注地在發(fā)短信，考試手機(jī)成了作弊工具，中學(xué)生也學(xué)會(huì)了從考場(chǎng)外發(fā)送ABCD?下面 就讓我來介紹下手機(jī)在學(xué)生中的功能吧！

1、玩游戲，很多手機(jī)都有游戲的功能，隨著新機(jī)型的不斷推出，手機(jī)的游戲功能也越來越多，有的手機(jī)還可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能。這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng)玩游戲的同學(xué)，可以通過手機(jī)在課堂上游戲，雖然不如網(wǎng)吧里盡興，但足可以讓自制力差的同學(xué)樂不思蜀，課間玩、上課也玩。影響聽課質(zhì)量。

2、發(fā)短信，學(xué)生在課堂上偷發(fā)短信、玩游戲，根本無心聽講，學(xué)習(xí)質(zhì)量大打折扣。很多網(wǎng)站都開通了短信業(yè)務(wù)，分辨能力不高的同學(xué)很容易就可以從網(wǎng)上下載各種各樣的短信，互相發(fā)送。那些內(nèi)容不健康的短信勢(shì)必影響他們的成長(zhǎng)。

3、考試作弊，某校在寒假期末考試中發(fā)現(xiàn)，有學(xué)生利用手機(jī)互相傳遞考試答案，雖然利用現(xiàn)代通訊手段在考場(chǎng)上作弊在社會(huì)上已經(jīng)屢見不鮮，但是出現(xiàn)在高中考場(chǎng)上老師還是有些吃驚，立刻進(jìn)行制止。由于手機(jī)發(fā)短信簡(jiǎn)單、隱蔽，成了學(xué)生作弊的又一理想工具。

4、炫耀資本，有些同學(xué)經(jīng)常在課間有意無意地把手機(jī)拿出來顯示一番，引得很多同學(xué)圍觀，達(dá)到了自己炫耀的目的。有些學(xué)生把自己的手機(jī)款式拿出來相互比較，炫耀自己手機(jī)的各種功能，一股校園攀比風(fēng)氣也在暗暗滋生。

有很多家長(zhǎng)給孩子購(gòu)買手機(jī)的初衷是方便同孩子聯(lián)系，但手機(jī)的很多附加功能，例如游戲、上網(wǎng)、短信等，并不一定都適合中學(xué)生，因此家長(zhǎng)不能提倡學(xué)生用手機(jī)。學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，手機(jī)并不是必備的學(xué)習(xí)工具，完全沒有必要。

手機(jī)的確給我們的生活帶來了極大的方便，但是在欣賞手機(jī)帶來的精彩的同時(shí)，我們往往會(huì)無意間耗去過多的精力、時(shí)間、金錢，慢慢卻發(fā)現(xiàn)，已不會(huì)用直接的交談與親人溝通，不會(huì)用筆寫出更有人情味的書信。當(dāng)你專注于手機(jī)的綠屏或藍(lán)屏的時(shí)候，也許你正錯(cuò)過生活中一些更美好的東西，你正變得更加寂寞蒼白。而且有專家表示，由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機(jī)時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50％。手機(jī)輻射會(huì)對(duì)腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。因此為健康著想，青少年應(yīng)該盡量減少手機(jī)的使用，父母也應(yīng)使子女盡可能遠(yuǎn)離這項(xiàng)高科技。

再有中學(xué)生成為“手機(jī)族”，會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)？會(huì)不會(huì)在學(xué)生這群本不具備高消費(fèi)能力的群體中形成強(qiáng)烈的攀比風(fēng)氣？手機(jī)鈴聲究竟應(yīng)不應(yīng)該“蓋”過讀書聲？希望老師，家長(zhǎng)，學(xué)生，專家，社會(huì)各方人士一起來解決。

針對(duì)這次的調(diào)查，我們覺得中學(xué)生最好還是不要帶手機(jī)，除非你的自制力很好，所以能不能帶手機(jī)，你自己最清楚。因此。，中學(xué)生能否佩戴手機(jī)要以自己的自制力而定！感 想

在研究性學(xué)習(xí)課題中，我們所研究的問題是現(xiàn)在社會(huì)普遍存在的《中學(xué)生能不能佩帶手機(jī)》。在21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展迅速，使人們生活方式大大改變，幾乎大多數(shù)人都有手機(jī)，生活內(nèi)容不斷豐富，手機(jī)也逐漸普及到各階級(jí)中。

這些在中學(xué)生也不例外，學(xué)生到底應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)。

可以肯定得是，手機(jī)對(duì)于中學(xué)生來說有利也有弊，而我們想通過研究課題介紹到底利大于弊還是弊大于利。

對(duì)于離家較遠(yuǎn)的學(xué)生來說，手機(jī)能夠加強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子的溝通，家長(zhǎng)能夠遠(yuǎn)距離的了解孩子的情況，這一點(diǎn)大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)是認(rèn)同的。手機(jī)同時(shí)使學(xué)生在任何意外情況下迅速求救，這

一點(diǎn)更是值得肯定。

但是，在我們身邊有這樣一種現(xiàn)象:學(xué)生在課堂上用手機(jī)玩游戲，發(fā)短信，甚至打電話，嚴(yán)重?cái)_亂課堂紀(jì)律，同時(shí)使自己聽課效率受到巨大的影響。課后，手機(jī)增加了同學(xué)之時(shí)不必要的交流，同樣對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響。

這對(duì)學(xué)生中的普遍現(xiàn)象引起了我們小組成員的極大震撼，中學(xué)生佩帶手機(jī)的問題同樣引起社會(huì)的極大關(guān)注，我們小組成員在活動(dòng)后討論結(jié)果為:家長(zhǎng)根據(jù)孩子自身的情況為孩子佩帶手機(jī)，長(zhǎng)時(shí)間不在家長(zhǎng)身邊的學(xué)生可佩備功能簡(jiǎn)單實(shí)用的手機(jī)。

這次的研究活動(dòng)宣傳我們的調(diào)查結(jié)果，同時(shí)也使一些同學(xué)正確認(rèn)識(shí)到中學(xué)生佩帶手機(jī)的利弊。這次活動(dòng)有極大的意義和收獲。

體 會(huì)

在研究性學(xué)習(xí)課題中，我們所研究的問題是現(xiàn)在社會(huì)普遍存在的，——《中學(xué)生能不能佩帶手機(jī)》。

這個(gè)研究課題中，反映一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題，這也是我們從問卷調(diào)查中所能看見的中學(xué)生配帶手機(jī)這個(gè)現(xiàn)象是絕大普遍的，在很多學(xué)校，都禁止學(xué)生帶手機(jī)，有學(xué)生在這一禁令中，還是一如既往地我行我素，而帶手機(jī)的原因是：為了和家人的方便聯(lián)系，和學(xué)校對(duì)著芳，不想學(xué)習(xí)帶去解悶，??在諸多的理由中，我感覺到現(xiàn)代青年的叛逆和頑固，我自己覺得帶手機(jī)，如果只是單純的與他人聯(lián)系，并不是用于在打發(fā)時(shí)間和影響學(xué)習(xí)的前提下，我認(rèn)為學(xué)生是可以帶手機(jī)在校園內(nèi)的，其實(shí)在社會(huì)中，還是會(huì)有這樣的一些人的。父母幫我們儲(chǔ)存花費(fèi)，二他們卻肆無忌憚地?fù)]霍花費(fèi)里的錢，無論是在發(fā)短信、上網(wǎng)等各個(gè)方面，學(xué)生如果在上課的時(shí)候玩手機(jī)被老師沒收樂，他在這件事上持于一個(gè)怎樣的態(tài)度呢？也許以后的這個(gè)老師的課他都聽了，知道老師還給他，其實(shí)我覺得只要號(hào)號(hào)地和他講道理，也許這樣方式他會(huì)更容易接受。我不知道不同學(xué)校的不同老師會(huì)怎樣對(duì)待帶手機(jī)的問題。在很多時(shí)候，父母并不知道我們?cè)趯W(xué)校會(huì)發(fā)生什么事，所以才給我們自己配帶手機(jī)，其實(shí)都是我們的直覺性，父母和老師不可能時(shí)時(shí)刻刻看著我們，一些都是靠自己的自覺性的。

第五篇：研究性學(xué)習(xí)課題

綜合性課題

（一）環(huán)境保護(hù)

1、加快防治“白色污染”的步伐

2、對(duì)某地區(qū)廢電池回收情況的調(diào)查及建議

3、某地區(qū)飲用水污染與自然人為因素的關(guān)系和控制對(duì)策

4、（某某地區(qū)）空氣中SO2對(duì)土壤的負(fù)面影響及治理措施

5、（某某地區(qū)）廢舊電池的回收與利用

6、環(huán)保筷的開發(fā)與推廣

7、某地區(qū)空氣污染現(xiàn)狀及對(duì)策

8、淺談水資源的污染其治理

9、汽車尾氣的治理及再利用

10、如何降低汽車尾氣凈化的成本

11、關(guān)于城市垃圾資源化的設(shè)想與調(diào)查

12、塑料及其回收利用

13、綠島的保護(hù)

14、大氣污染與人體健康

15、摘掉城市的毒瘤——城市垃圾處理問題研究

16、汽車安全與環(huán)保問題

17、酸雨與人體健康

18、環(huán)保與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合

19、光污染與光能節(jié)約 20、汽車與環(huán)境

21、無污染汽車

22、燃煤脫硫的簡(jiǎn)史及其發(fā)展

23、關(guān)于海水淡化問題的研究

24、降解塑料的發(fā)展

25、關(guān)于口香糖的報(bào)告

26、水體的富營(yíng)養(yǎng)化

27、土地沙漠化的防治

28、富營(yíng)養(yǎng)水質(zhì)的生物治理

29、城市的供水、凈水及水再利用 30、創(chuàng)造綠色電能

31、粉煤灰性能研究及綜合利用

32、城市生活垃圾的綠色處理

33、無污染能源在家庭中的利用

34、綠色消費(fèi)

35、殺蟲劑使用的反思

36、電磁輻射污染

（二）生活中的化學(xué)問題

1、農(nóng)用生物肥

2、新型建筑材料的開發(fā)與利用

3、生命之源——營(yíng)養(yǎng)

4、家庭包裝

5、以氫氣（天然氣）為燃料的灶具

6、正確提取熱量及飲食

7、對(duì)化妝品成分的研究

8、方便面可食性內(nèi)分裝

9、油煙革命

10、裝潢材料的應(yīng)用及改進(jìn)

11、金屬防銹的研究

12、關(guān)于低自由基、無毒香煙

13、有關(guān)飲料中非食用色素的調(diào)查

14、化學(xué)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)

15、純凈水是否“純凈”

16、環(huán)保型防震材料的開發(fā)

17、維生素王國(guó)探秘

18、淺淡當(dāng)今社會(huì)之健康飲食

19、修正液對(duì)人體的危害 20、洗滌用品的發(fā)展與前景

21、新型墻對(duì)材料的開發(fā)和利用

22、竹制品代替木制品的可行性研究

23、中學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康

24、研究特別環(huán)境下使用的救生衣

25、淺談食鹽與人體健康

26、食用油中過氧化值的分析

27、研究學(xué)生早上的飲食

（三）資源利用

1、太陽(yáng)能發(fā)展前景及利用

2、創(chuàng)造綠色電能

3、未來能源技術(shù)

（四）化學(xué)實(shí)驗(yàn)(改進(jìn))探索與研究

1、眼睛防水的實(shí)驗(yàn)

2、關(guān)于銨鹽冷卻性能的實(shí)驗(yàn)與探討

3、利用廢物制取活性炭

4、回收、利用舊電池中的有用物質(zhì)

5、再生橡膠廢水的膠色研究

6、乙酸乙酯的制備與最大化

學(xué)科性研究課題

（一）、語文研究性學(xué)習(xí)課題

1、文言文虛詞研究

2、現(xiàn)代漢語字詞音、形、義研究

3、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)研究

4、如何解讀賞析外國(guó)小說5追溯詩(shī)歌的源頭—《詩(shī)經(jīng)》藝術(shù)探究

6、我眼中的孔子（老子、莊子、孟子……）

7、交際中的語言藝術(shù)

8、追尋在（某地）留下足跡的文化名人

9、寓言對(duì)生活的啟迪

10、《三國(guó)》人物性格探析

11、現(xiàn)代流行語言的背后

12、高考滿分作文研究

13、廣告語的修辭分析

14、民俗文化研究

15、傳記文學(xué)中的精神力量

16、朱自清的散文藝術(shù)探究

17、冰心作品中的愛的哲學(xué)研究

18、張潔作品中的人性美

19、中國(guó)古典詩(shī)歌發(fā)展探討等 20、《詩(shī)經(jīng)》專題賞析

21、現(xiàn)代流行歌曲中的古典文化研究

22、中學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查及分析

23、中學(xué)生名著閱讀情況調(diào)查及分析

24、對(duì)聯(lián)文化研究

25、生活中的廣告設(shè)計(jì)研究

26、諺語的收集與歸類分析

27、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)中學(xué)生的影響

28、港臺(tái)新文化對(duì)當(dāng)代中學(xué)生的影響

29、漢語新外來詞的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì) 30、利用工具書培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)詞語的嘗試

（二）、數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題

（1）函數(shù)主線在各章節(jié)是如何體現(xiàn)的（2）我市主要十字路口人行道寬度的科學(xué)設(shè)計(jì)

（3）超市中的數(shù)字問題（4）生活中的數(shù)學(xué)——貸款決策問題

（5）向量在中學(xué)中的應(yīng)用問題（6）商品促銷中的打折與分期付款問題

（7）三角函數(shù)的應(yīng)用問題（8）存款方式與收益研究

（9）用向量方法解決數(shù)學(xué)問題（10）登高望遠(yuǎn)——數(shù)學(xué)中的測(cè)量在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用

1、銀行存款利息和利稅的調(diào)查

2、購(gòu)房貸款決策問題

3、投資人壽保險(xiǎn)和投資銀行的分析比較

4、證券投資中的數(shù)學(xué)

5、以“養(yǎng)老金”問題談起

6、中國(guó)電腦福利彩票中的數(shù)學(xué)問題

7、如何存款最合算

8、如何合理抽稅

9、出租車車費(fèi)的合理定價(jià)

10、哪家超市最便宜

11、通訊網(wǎng)絡(luò)收費(fèi)調(diào)查統(tǒng)計(jì)

12、氣象學(xué)中的數(shù)學(xué)應(yīng)用問題

13、有關(guān)房子粉刷的預(yù)算

14、余弦定理在日常生活中的應(yīng)用

15、城鎮(zhèn)/農(nóng)村飲食構(gòu)成及優(yōu)化設(shè)計(jì)

16、水庫(kù)的存水量如何計(jì)算

17、如何計(jì)算一份試卷的難度與區(qū)分度

18、衣服的價(jià)格、質(zhì)地、品牌如何左右消費(fèi)者的觀念？

19、省實(shí)食堂打飯窗口的設(shè)置問題 20、給人與人的關(guān)系（友情）評(píng)分

21、尋找人的情緒變化規(guī)律

22、環(huán)境規(guī)劃與數(shù)學(xué)

23、黃金數(shù)的廣泛應(yīng)用

24、數(shù)學(xué)中的黃金分割

25、如何開發(fā)解題智慧

26、解答應(yīng)用題的思維方法

27、計(jì)算器對(duì)運(yùn)算能力的影響

28、數(shù)學(xué)靈感的培養(yǎng)

29、二次函數(shù)圖象特點(diǎn)應(yīng)用

30、數(shù)學(xué)中的最優(yōu)化問題

31、關(guān)于數(shù)學(xué)知識(shí)在物理上的應(yīng)用探索

32、數(shù)學(xué)圖形手工制作

（三）、英語研究性學(xué)習(xí)課題

（1）商品名稱中的英文與漢譯方法探究

（2）中學(xué)生英語水平提高幅度與英文歌曲聽唱之間的關(guān)系調(diào)查（3）中西文化差異探討

（4）中英美人之間的交際習(xí)慣（5）性格與英語學(xué)習(xí)（6）飲食行業(yè)的英語規(guī)范

（7）趣味英語收集（8）旅游景區(qū)的標(biāo)識(shí)英語（9）西方國(guó)家節(jié)日談趣

（10）興趣愛好與學(xué)習(xí)英語之間的聯(lián)系（11）英語口語訓(xùn)練

（12）英語中的顏色與心情（13）英語中的動(dòng)物習(xí)語

（14）（某地）居民日常生活中英語使用情況與下一代英語啟蒙教育的關(guān)系

（15）高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的主要困難與解放方法的研究

（四）、物理研究性學(xué)習(xí)課題

1、溫室效應(yīng)的產(chǎn)生與影響

2、物理與能源開發(fā)

3、防盜門的防盜原理

4、自行車上的力學(xué)知識(shí)

5、雞蛋身上的物理學(xué)

6、學(xué)校周圍噪聲的防治

7、現(xiàn)代交通與噪聲污染及防治

8、魔術(shù)中的物理原理

9、建筑中的物理原理

10、音樂中的物理知識(shí)

11、橋梁中的物理學(xué)

12、樓頂藝術(shù)中的物理原理

13、物理黑箱的設(shè)計(jì)與制作

14、物理教具的改進(jìn)及創(chuàng)新.15、古詩(shī)詞、成語、謎語、常用語中的物理哲理

16、中國(guó)風(fēng)水理論中的物理哲理

17、泳衣材料對(duì)阻力的影響

18、鞋子的摩擦因數(shù)探究

19、拔河比賽取勝的因素

（五）、化學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題參考

1、家庭裝修材料的取材研究

2、用植物色素制取代用酸堿指示劑及其變色范圍的測(cè)試

3、過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

4、汞是如何進(jìn)入食物鏈的？

5、對(duì)市場(chǎng)補(bǔ)鈣藥品的研究

6、食用油脂與健康

7、常用食品添加劑的成分

8、各種水果的維C含量之比較

9、“逆反心理”與“平衡移動(dòng)原理”的共同點(diǎn)

10、汽車防腐涂層的調(diào)查和研究

11、調(diào)查醫(yī)院化驗(yàn)室中化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用

12、日用洗滌劑對(duì)人體和環(huán)境有害嗎？

13、如何鑒別有毒和無毒塑料？

14、形形色色的新型面料

15、鞋底材料的調(diào)查

16、家庭裝修材料的取材研究

17、警惕無形殺手——居室污染

18、碳酸飲料和果汁飲料的市場(chǎng)調(diào)查

19、頭發(fā)及與潤(rùn)發(fā)露的搭配 20、酸雨的防治

21、關(guān)于綠色食品的研究

22、化學(xué)農(nóng)藥

23、燃料電池的前景

24、未來我們穿什么

25、自制家用凈水器

26、自制營(yíng)養(yǎng)豆?jié){

27、自制香水

28、居室污染的檢測(cè)

29、不同茶葉的成分與營(yíng)養(yǎng)價(jià)值研究

(六)、歷史學(xué)科研究課題分類

1、中國(guó)古代史

少數(shù)民族對(duì)中華民族發(fā)展做出的貢獻(xiàn) 中國(guó)古代科舉制度研究 中國(guó)古建筑研究 臺(tái)灣和大陸交往的歷史 中國(guó)古地名研究

2、中國(guó)近代現(xiàn)代史

辛亥革命的成功與失敗 太平天國(guó)與義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的比較研究

“五四”運(yùn)動(dòng)時(shí)期的中國(guó)青年知識(shí)分子 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史原因

本地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)年代英雄人物和革命事跡調(diào)查近代中國(guó)著名人物研究

改革開放以來，我國(guó)社會(huì)生活的變化

3、世界近代現(xiàn)代史

世界史上著名人物研究 兩次工業(yè)革命對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響

兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因 不同時(shí)期國(guó)際關(guān)系研究 法西斯勢(shì)力崛起的原因 第三科技革命的特點(diǎn)和影響 日本對(duì)二戰(zhàn)的反省

4、地方史研究

當(dāng)?shù)貧v史古跡的調(diào)查 當(dāng)?shù)孛袼籽芯?地方方言研究 學(xué)校校史研究

當(dāng)?shù)亟艹鋈宋飩髀?地方服飾研究 地方飲食文化研究

(七)、地理科研究性學(xué)習(xí)主題展示

5、制作模型類

土地規(guī)劃、國(guó)土整治（生態(tài)城市模型）模型制作 海水淡化裝置 冰川搬運(yùn)設(shè)備制作 從生態(tài)觀點(diǎn)進(jìn)行節(jié)能、處污裝置的設(shè)計(jì) 我國(guó)地理位置對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化、政治和外交影響從地緣關(guān)系分析美國(guó)發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的原因 我國(guó)風(fēng)水學(xué)中的科學(xué)地理成分地理素養(yǎng)對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活、工作的影響

(八)、生物科研究性學(xué)習(xí)主題展示

1、制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型

2、利用廢舊物品制作生物膜模型

3、制作反射弧模型

4、調(diào)查班級(jí)同學(xué)的性狀差異

5、探究人體皮膚的屏障作用

6、不同濃度的香煙浸出液對(duì)水生動(dòng)物的影響

7、不同生活環(huán)境中的病菌知多少

8、影響細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖的因素

9、我校學(xué)生的飲食研究

10、利用無土栽培技術(shù)培養(yǎng)植物

11、糧食種子的貯藏和水果的保鮮

12、設(shè)計(jì)小麥品種間雜交育種程序

13、測(cè)定種子發(fā)芽的呼吸商

14、土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究

15、環(huán)境污染對(duì)生物的危害及其防治

16、新校園的綠化調(diào)查及其改進(jìn)措施

17、農(nóng)藥對(duì)蛙的影響

18、苔蘚植物對(duì)空氣污染的指示作用

19、臥室內(nèi)放綠色盆景多多益善嗎？

20、黃平長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)的調(diào)查研究

(九)、政治科研究性學(xué)習(xí)主題展示

1、如何使信用卡促進(jìn)廣州的消費(fèi)

2、對(duì)某某商品的銷售情況的跟蹤調(diào)查（第一單元）

3、反思價(jià)格戰(zhàn)如家電領(lǐng)域、零售業(yè)、民航業(yè)、國(guó)產(chǎn)汽車、IT行業(yè)等等與日常生活密切相關(guān)的價(jià)格現(xiàn)象（第一單元）

4、老百姓投資面面觀（第二單元）

5、中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)將何去何從（第二單元）

6、個(gè)人收入分配方式的變化（第三單元）

7、公平與效率誰重要（第三單元）

8、個(gè)人所得稅繳納現(xiàn)狀（第三單元）

9、經(jīng)濟(jì)全球化與中國(guó)的發(fā)展（第四單元）

必修一教材第50頁(yè)中有"常見的彈力、摩擦力是由電磁力引起的。”

彈力的本質(zhì)是分子之間的電磁相互作用。由物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)論知道，組成物質(zhì)的分子間存在著相互作用的引力與斥力。物體無形變時(shí)，內(nèi)部分子處于正常位置，分子間的引力等于斥力，分子在各個(gè)方向上受力平衡。在彈性限度內(nèi)，當(dāng)物體受其他物體作用發(fā)生形變時(shí)，分子之間就要發(fā)生相對(duì)位移，分子間的引力就不等于斥力，分子的平衡狀態(tài)就遭到破壞，分子間就表現(xiàn)出引力或斥力相互作用，從而抗拒形變。隨著分子間距離增加或減小（仍在物體彈性限度以內(nèi)），相互作用的引力或斥力不斷增加，直到跟外力平衡，物體不再被拉伸或壓縮。撤去外力后，正是這種斥力或引力，使物體恢復(fù)原狀。

有關(guān)摩擦力的本質(zhì)，直到今天還不十分清楚，但可以肯定與物質(zhì)分子間的電磁相互作用有關(guān)。根據(jù)摩擦表面分子的粘附理論，認(rèn)為物體接觸時(shí)，由于表面不可能極平整，實(shí)際的接觸面積比表觀的接觸面積小得多（前者往往只是后者的萬分之幾），因此在接觸點(diǎn)處有很大的應(yīng)力，大大超過“彈性極限”，接觸處產(chǎn)生“塑性形變”，許多接觸點(diǎn)“冷焊”在一起，即在接觸點(diǎn)處兩物體的分子間距已小到分子引力作用范圍內(nèi)，于是兩個(gè)緊壓著的接觸點(diǎn)處產(chǎn)生了分子-原子性的表面粘附現(xiàn)象。當(dāng)一物體在另一物體上被拉動(dòng)時(shí)，摩擦阻力就伴隨著成千上萬的細(xì)小“焊點(diǎn)”的扯裂而產(chǎn)生。這一理論能較好地解釋金屬之間的摩擦，但不能很好解釋木材等的摩擦。“兩個(gè)物體接觸，接觸面越平滑摩擦力越小”的觀點(diǎn)是否正確呢，首先探究一下摩擦力的本質(zhì)：

1．凹凸嚙合說．是從15世紀(jì)至18世紀(jì)，科學(xué)家們提出的一種關(guān)于摩擦本質(zhì)的理論，嚙合說認(rèn)為摩擦是由于互相接觸的物體表面粗糙不平產(chǎn)生的．兩個(gè)物體接觸擠壓時(shí)，接觸面上很多凹凸部分就相互嚙合．如果一個(gè)物體沿接觸面滑動(dòng)，兩個(gè)接觸面的凸起部分相碰撞，產(chǎn)生斷裂、摩損，就形成了對(duì)運(yùn)動(dòng)的阻礙．

2．粘附說．這是繼凹凸嚙合說之后的一種關(guān)于摩擦本質(zhì)的理論．最早由英國(guó)學(xué)者德薩左利厄斯于1734年提出，他認(rèn)為兩個(gè)表面拋得很光的金屬，摩擦?xí)龃螅梢杂脙蓚€(gè)物體的表面充分接觸時(shí)它們的分子引力將增大來解釋．

上世紀(jì)以來，隨著工業(yè)和技術(shù)的發(fā)展，對(duì)摩擦理論的研究進(jìn)一步深入，到上世紀(jì)中期，誕生了新的摩擦粘附論。

新的摩擦粘附論認(rèn)為，兩個(gè)互相接觸的表面，無論做得多么光滑，從原子尺度看還是粗糙的，有許多微小的凸起，把這樣的兩個(gè)表面放在一起，微凸起的頂部發(fā)生接觸，微凸起之外的部分接觸面間有10^-8m或更大的間隙．這樣，接觸的微凸起的頂部承受了接觸面上的法向壓力．如果這個(gè)壓力很小，微凸起的頂部發(fā)生彈性形變；如果法向壓力較大，超過某一數(shù)值（每個(gè)凸起上約千分之幾牛頓），超過材料的彈性限度，微凸起的頂部便發(fā)生塑性形變，被壓成平頂，這時(shí)互相接觸的兩個(gè)物體之間距離變小到分子（原子）引力發(fā)生作用的范圍，于是，兩個(gè)緊壓著的接觸面上產(chǎn)生了原子性粘合。這時(shí)要使兩個(gè)彼比接觸的表面發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，必須對(duì)其中的一個(gè)表面施加一個(gè)切向力，來克服分子（原子）間的引力，剪斷實(shí)際接觸區(qū)生成的接點(diǎn)，這就產(chǎn)生了摩擦。

在現(xiàn)代摩擦理論中，還加進(jìn)了靜電作用。光滑表面摩擦過程中可能帶上異號(hào)電荷，它們之間的靜電作用，也是摩擦力的一個(gè)原因。

綜上所述，摩擦現(xiàn)象的機(jī)理是復(fù)雜的，是必須在分子尺度內(nèi)才能加以說明的。由于分子力的電磁本性，摩擦力說到底也是由于電磁相互作用引起的。