第一篇：更加注重從思想政治上建設部隊

更加注重從思想政治上建設部隊

——一談學習貫徹胡主席在十一屆全國人大四次會議解放軍代表團的重要講話

胡主席在十一屆全國人大四次會議解放軍代表團全體會議上強調，全軍和武警部隊要以推動國防和軍隊建設科學發展為主題，以加快轉變戰斗力生成模式為主線，更加注重從思想政治上建設部隊，更加注重拓展和深化軍事斗爭準備，更加注重改革創新，更加注重依法治軍、從嚴治軍，更加注重提高軍隊建設質量和效益。這一重要論述，高屋建瓴，統攬全局，內涵豐富，思想深刻，抓住了國防和軍隊建設的核心和關鍵，為新形勢下我軍建設發展進一步指明了方向。

以推動國防和軍隊建設科學發展為主題，體現了時代發展的要求，是統領全局的總綱；以加快轉變戰斗力生成模式為主線，是解決我軍建設兩個“不相適應”主要矛盾的必由之路；而五個“更加注重”則是主題和主線的具體體現和歸宿。深刻認識主題，牢牢把握主線，切實做到五個“更加注重”，對于推動國防和軍隊建設科學發展，不斷增強全面履行新世紀新階段我軍歷史使命的能力，具有十分重要的意義。

認真學習貫徹胡主席重要指示，首先要更加注重從思想政治上建設部隊。思想政治建設是我軍的根本性建設，是軍隊建設保持正確政治方向的根本保證。注重從思想政治上建設部隊，是我黨領導人民軍隊的重要原則，是我軍特有的政治優勢。我軍作為執行黨的政治任務的武裝集團，革命化任何時候都不能含糊。只有搞好思想政治建設，才能確保我軍始終成為黨絕對領導下的人民軍隊，確保國防和軍隊建設科學發展，確保有效履行新世紀新階段我軍歷史使命。

當前，我軍建設面對的國際戰略格局、所處的社會歷史條件和面臨的形勢任務，都發生了很大變化。一方面，國際政治和思想文化領域的斗爭更加激烈，各種敵對勢力針對我國的滲透破壞活動從未停止，并始終把我軍作為重點目標。隨著經濟社會深刻變革，對外開放不斷擴大，互聯網迅速發展和普及，各種思想文化相互激蕩，一些錯誤的、落后的東西不可避免地會反映到軍隊中來。另一方面，國際風云變幻，影響國家安全和社會穩定的因素增加。我軍肩負的使命任務更加艱巨，面臨的考驗更加嚴峻。所有這些，都對部隊思想政治建設提出了新的更高要求，警示并促使我們必須更加注重從思想政治上建設部隊。

更加注重從思想政治上建設部隊，核心是貫徹落實科學發展觀和胡主席有關重要論述，根本目標是解決好“三個確保”的時代課題，基本要求是體現時代性、把握規律性、富有創造性。要堅持不懈用中國特色社會主義理論體系武裝官兵，推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度發展，加強意識形態工作，使全軍始終保持思想政治上的清醒堅定。要始終不渝地堅

持黨對軍隊絕對領導的根本原則和制度，堅決抵制“軍隊非黨化、非政治化”和“軍隊國家化”等錯誤政治觀點，在大是大非問題上站穩正確立場，做到堅定不移聽黨指揮。要深入持久培育當代革命軍人核心價值觀，發展先進軍事文化，筑牢官兵精神支柱。要深入推進學習型黨組織建設，持續開展創先爭優活動，搞好我黨我軍光榮傳統教育，增強各級黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力。要把思想作風建設擺在突出位置，作為部隊風氣建設的基礎性工作下大力氣抓緊抓好，為推動軍隊建設科學發展提供有力保證。

在打牢思想政治根基上下功夫

——二談加強和改進新形勢下軍隊思想作風建設

思想是行動的先導。加強和改進新形勢下軍隊思想作風建設，必須從思想源頭抓起，切實把樹立和弘揚優良思想作風的根基搞扎實。

思想作風說到底是思想政治素養，是世界觀、人生觀、價值觀的反映，是理想信念、政治品質、思想道德的體現。思想正才能作風純，政治強才能作風硬。沒有堅定的理想信念、良好的政治品質、高尚的思想道德作基礎，思想作風建設就是空中樓閣;沒有正確的世界觀、人生觀、價值觀來引領，改進思想作風就是一句空話。實踐證明，抓思想作風建設不打牢思想政治基礎不行，打牢思想政治基礎不解決世界觀、人生觀、價值觀問題不行。只有從源頭抓起，在打牢思想政治根基上下功夫，思想作風建設才能達到預期的目的，取得扎實的成效。

黨的創新理論是指導建設發展的科學指南，也是加強和改進思想作風建設的強大思想武器。在打牢思想政治根基上下功夫，就要堅持不懈用中國特色社會主義理論體系武裝官兵，大力加強意識形態工作，進一步推動學習實踐科學發展觀活動向深度和廣度發展，增強科學理論武裝的實效性、說服力、感召力。通過理論武裝，進一步打牢黨員干部世界觀、人生觀、價值觀基礎，提高戰略思維、辯證思維、創新思維能力，培育科學眼光、科學精神、科學方法，自覺把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來，使思想和行動更加符合客觀實際和時代要求。

政治信念堅定，與黨同心同德，是軍隊黨員干部思想作風的最高政治要求。在打牢思想政治根基上下功夫，就要始終不渝堅持黨對軍隊絕對領導的根本原則和制度，教育引導廣大黨員干部增強政治敏銳性，深刻認識黨對軍隊絕對領導的客觀真理性和歷史必然性，旗幟鮮明地反對各種錯誤思潮和反動政治觀點，在大是大非問題上堅持正確立場，確保政治上絕對合格、始終過硬。要著力提高軍隊黨的建設科學化水平，深入推進學習型黨組織建設，持續開展創先爭優活動，增強各級黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力。

當代革命軍人核心價值觀反映了我軍官兵最基本、最核心的價值觀念，體現了我軍優良傳統、時代發展要求和官兵價值追求的高度統一。在打牢思想政治根基上下功夫，就要深入持久培育當代革命軍人核心價值觀，適應官兵思想觀念、行為方式、價值取向的新特點，加

強道德建設和經常性思想工作，大力發展先進軍事文化，結合慶祝建黨90周年深入開展我黨我軍光榮傳統教育，鑄牢官兵全面發展和履行使命的精神支柱，使官兵始終保持政治堅定和思想道德純潔，使我軍永遠保持人民軍隊的性質、本色和作風。

第二篇：加強和改進思想政治教育 從思想上政治上牢牢掌握部隊

加強和改進思想政治教育 從思想上政治上牢牢掌握部隊 副 標 題: 作 者:劉冬冬 責任編輯:卜曉業 欄 目:軍隊政治工作研究

正 文:如何真正從思想上政治上牢牢掌握部隊，為“打得贏”提供可靠的政治保證，為“不變質”提供強大精神的動力，我認為，最主要的就是要按照江澤民主席提出的“增強時代感，加強針對性、實效性、主動性”的要求，努力加強和改進部隊的思想政治教育工作。

一、清醒地認識思想政治教育面臨的形勢任務，積極做好統一思想、凝聚軍心的工作從思想上政治上掌握部隊，首先必須對我們面臨的形勢任務和面對的現實考驗有一個清醒的認識。第一，黨的理論在創新中發展，思想政治教育必須把學習貫徹江澤民“三個代表”重要思想作為緊迫而長期的重大任務。部隊思想政治教育是黨對軍隊實施思想政治領導的基本手段和重要途徑，宣傳好黨的理論是部隊教育的神圣責任。隨著實踐的發展，黨的理論也在不斷創新，江澤民提出的“三個代表”的思想是黨的理論創新中最重要的成果，是新時期黨的建設以及國家、軍隊改革與建設的指導方針。落實和實踐“三個代表”的重要思想，基礎和前提是通過學習教育理解掌握好這一重要思想。這是部隊思想政治教育當前帶根本性的任務和要求。按照這個要求，必須不斷加大“三個代表”重要思想學習教育的力度。通過持續、深入的學習教育，使廣大官兵充分認識“三個代表”重要思想的重大理論意義和實踐意義，加深理解這一重要思想的深刻主題和內涵，準確把握這一重要思想的基本理論觀點，努力掌握這一重要思想體現的科學世界觀和方法論，引導廣大官兵特別是黨員干部，自覺實踐“三個代表”的要求，始終保持共產黨人的先進性，推動黨的建設和部隊質量建設不斷發展、進步。第二，國際國內政治斗爭日趨復雜，思想政治教育必須及時用黨的方針原則統一部隊思想。必須清醒地看到，以美國為首的西方敵對勢力，出于其政治本質和企圖建立單極世界的需要，憑借其經濟、軍事實力，不擇手段、變本加厲地制造事端對我施壓，企圖分裂我們黨，顛覆我國社會主義制度。國內隨著經濟、政治體制改革步伐加快，在社會治安方面產生了一些不穩定因素。部隊思想政治教育必須緊緊把握國內外政治斗爭發展變化的新特點，在幫助官兵強化憂患意識、保持高度政治警覺性的同時，注意引導大家正確理解黨和國家處理這些重大事件所堅持的方針、原則和政策、策略，始終在政治上思想上行動上與黨中央保持高度一致。第三，市場經濟的負面影響不可忽視，思想政治教育必須始終堅持正確的價值導向。我軍的思想政治教育，是在建立和發展社會主義市場經濟的歷史條件下進行的。市場經濟的自然屬性是等價交換原則下的利益驅動，其價值標準是經濟利益，具有明顯的功利性。作為一定社會的經濟制度，在經濟活動中具有促進效率、維護公平的積極作用。而我軍是執行革命政治任務的武裝集團，思想政治教育必須努力培養官兵的犧牲奉獻精神，這與市場經濟的價值標準是有矛盾的。如何正確認識和處理這個矛盾，是新形勢下部隊思想政治教育遇到的一個重大課題。我們經常講，部隊思想政治教育要適應發展社會主義市場經濟的新情況，但在如何適應的問題上，有一個重大的是非界限必須搞清楚，這就是：是適應市場經濟帶來的思想政治教育主客觀條件的變化，還是適應市場經濟的價值標準？這個問題，事關部隊思想政治教育的性質和方向。反思近些年來部隊思想政治教育的情況，我們不難發現，一些同志在認識和處理這個問題上還存在一些偏差，往往把思想政治教育倡導的價值觀念與市場經濟的價值標準混為一談，放松了無私奉獻價值觀的宣傳灌輸，出現了過分強調個人價值、過分重視經濟手段等傾向，致使一些官兵價值觀念發生扭曲，人生追求發生偏移，道德標準發生錯位，違法亂紀現象出現了增多的趨勢。因此，在發展社會主義市場經濟過程中，一定要充分重視市場經濟對官兵思想意識產生的負面影響，保持人民軍隊的性質和宗旨，大力培植以無私奉獻為本質特征的人生觀、價值觀，確保部隊思想道德的純潔性。

二、著力從根本上打牢部隊的思想基礎，始終把堅定理想信念作為思想政治教育的核心和靈魂堅定正確的理想和信念，是一個政黨凝聚人心的思想基礎，是一個民族團結奮斗的強大動力，是一支軍隊一往無前的精神支柱，是每一個人立身做人的重要根基。黨的三代領導核心歷來重視理想信念教育，反復強調要始終把堅定理想信念作為思想政治教育的核心和靈魂。可以說，抓住了理想信念，就抓住了思想政治教育的根本。一是要在弄清“四個如何認識”上下功夫。“四個如何認識”集中地概括了新形勢下思想政治教育必須回答的重大思想理論問題。正反兩方面的經驗表明，理想信念是否堅定，關鍵取決于思想理論上是否清醒。有的人理想信念動搖，人生觀價值觀偏移，以致放松對自己的要求甚至違法違紀，追根溯源，往往是在一些重大問題、根本問題的認識上陷入了誤區。只有對“四個如何認識”作出有說服力的回答，才能解除在理想信念問題上的種種疑惑，為官兵理想信念的確立奠定扎實的思想理論基礎。二是要在回答基本人生課題上下功夫。以什么態度對待人生，以什么方式處理個人與社會、個人與國家、個人與集體、個人與他人之間的關系，以及現實生活中的種種矛盾和問題，是對一個人理想信念最直接、最現實的檢驗。只有幫助官兵正確認識和處理人生道路上面臨的各種現實問題，才能引導他們把理想信念深深地植根于現實生活的土壤之中。因此，要緊貼官兵的生活實際，遵循官兵的成長規律，通過強有力的思想政治教育，幫助他們確立科學的社會理想，把建設富強、民主、文明的有中國特色的社會主義作為人生的遠大追求；確立高尚的道德理想，自覺用社會公德、職業道德和家庭美德規范自己、影響他人；確立正確的職業理想，立志獻身國防，愛軍習武，勤奮工作，努力在本職工作崗位上建功立業；確立健康的生活理想，保持··樂觀的生活態度、高雅的生活情趣、良好的生活作風、文明的生活方式和純潔的人際關系，培養優秀的人格品質。三是要在強化黨對軍隊絕對領導的觀念上下功夫。堅定理想信念，就軍隊來說，至關重要的一條，就是始終堅持黨對軍隊的絕對領導，確保槍桿子永遠掌握在黨的手中。歷史的和現實的經驗都告訴我們，黨對軍隊絕對領導的基本理論、基本制度，要經常學、反復講。要從理論上分清是非，清除軍隊“非黨化”、“非政治化”反動思潮的影響，切實幫助官兵認清我們這支軍隊是由中國共產黨親手締造的，是在共產黨的領導下發展壯大起來的，在社會主義中國，無論過去、現在還是將來，只有中國共產黨才有資格和能力領導這支軍隊。離開黨的領導，不僅違背了馬克思主義關于軍隊與政黨關系的基本原理，而且也會給國家和民族帶來災難性的后果，從而使“軍魂”意識在官兵頭腦中深深扎根。

三、樹立實事求是的科學態度，注重思想政治教育的實際效果去年6月，江澤民在中央思想政治工作會議上強調指出，加強和改進黨的思想政治工作，“特別要在增強時代感，加強針對性、實效性、主動性上下功夫”。落實這個要求，就要堅決貫徹黨的實事求是的思想路線，真正樹立求真務實的優良作風，以科學的精神探尋解決問題的有效方法。一是要在深入細致中求實效。長期的實踐經驗證明，思想政治教育只有把解決普遍性問題與解決個別問題結合起來，才能既有廣度，又有深度，才能取得更加扎實的效果。一些單位思想政治教育有時候效果不好，一邊搞教育一邊出問題，甚至發生了一些惡性案件，一個重要原因就是沒有把這兩個方面的關系處理好，工作不深不細，經常性思想教育和個別人的思想工作不落實。因此，要進一步發揚經常性思想工作大家來做的優良傳統，充分發揮黨員、骨干的作用，努力在部隊中形成政治上互相愛護、思想上互相幫助，生活上互相照顧的良好局面。二是要在服務保證中求實效。新形勢下部隊的思想政治教育要為軍隊“不變質”提供可靠的政治保證，為實現“打得贏”提供強大的精神動力。這“兩個提供”不僅明確地規定了思想政治教育的歷史使命，而且清楚地表述了思想政治教育與軍事工作的相互關系。我們在強調部隊建設必須以軍事訓練為中心，以軍事斗爭準備為“龍頭”，以作戰任務為牽引的同時，強調要把思想政治建設擺在各項建設的首位，要把思想政治工作作為一切工作的“生命線”，要把思想政治教育作為“中心環節”，這兩個方面是不矛盾的。從終極目標意義上來說，思想政治教育沒有獨立的任務，最終落腳點必須是為部隊中心任務的完成提供有效的服務保證，如果偏離中心，思想政治教育就等于放棄了自身的歷史使命。因此，在具體工作中，要把思想教育作為軍事斗爭準備的重要內容，著眼于部隊戰斗力的提高，結合戰備工作和科技練兵的具體任務，努力為實現“打得贏”掃清思想障礙，奠定思想基礎，把教育的最終效果落實到推動部隊履行根本職能、完成各項重大任務上。三是要在改進創新中求實效。過去一些教育效果不夠好，一個重要原因就是缺乏時代感，教育內容、方法、手段和機制都落后于時代的發展。改變這種狀況，需要各級黨委、政治機關和所有從事思想政治工作的同志進一步解放思想，本著什么辦法管用就采取什么辦法的原則，積極探索，大膽創新。只要把根本方向和大的原則把握住了，即使在探索中走一點彎路，也可以從中得到啟示，積累新的經驗。當然，創新不是搞花花點子，不是做表面文章。在創新中求實效，就必須注重創新實踐，把創新與落實結合起來，以創新為手段，以落實為目的，通過創新不斷提高落實的質量和效果。在這方面，應努力做到“三個統一”。一個是研究問題與解決問題相統一，就是要把研究問題的出發點和解決問題的落腳點統一于加強和改進部隊思想政治教育的具體實踐。另一個是總結經驗與推動工作相統一，就是要把總結經驗與推動工作統一于面上工作的決策與指導。再一個是善于獨創與學習借鑒相統一，就是要把創造自己的和學習別人的統一于做好本單位工作的具體實踐。

四、加大組織指導力度，真正掌握思想政治··工作的主動權加強組織領導，牢牢掌握思想政治工作的主動權，不僅是各級黨的組織、政治機關和政治干部的重要職責，而且是講政治的具體表現。第一，要強化打主動仗的意識。打好思想政治領域的主動仗，是江澤民主席反復強調的一個十分重要的問題。在新的形勢下，思想政治教育必須爭取主動，決不能搞消極防御。這就要求我們一定要保持高度的政治敏感性，準確地分析判斷意識形態領域斗爭的新變化，社會上和部隊中發生的各種新情況，以及官兵思想可能出現的新問題，始終掌握部隊的思想動態，善于見微知著，善于捕捉苗頭，善于把握趨勢，并采取積極有效的措施，真正防患于未然。第二，要樹立教育群眾的權威。教育者樹立教育群眾的權威，說到底主要靠兩條：一條是，臺上講的必須是令人信服的真理；另一條是，臺下做的必須是令人敬仰的表率。要把真理講得令人信服，就需要具有運用理論分析認識現實問題的能力。但是，只是嘴上說得好不行，還必須在行動上做得好。說得到，做得到，是共產黨能夠取信于民的根本原因，也是思想政治工作者教育群眾的立身之本。因此，教育者只有按照教育中倡導的做人做事的原則和精神躬行實踐，把真理的說服力和人格的感召力一致起來，才能真正掌握教育群眾的發言權和主動權。第三，要增強思想教育的黨性原則。思想政治教育是意識形態方面的工作，而意識形態歷來是有階級性有黨性的。人民軍隊中的思想政治教育，反映著我們黨的政治主張，體現著無產階級軍隊的根本性質，代表著先進文化的發展方向，這就是我軍思想政治教育鮮明的黨性特征。在這個問題上，最核心的是，要認真貫徹江澤民主席“三個代表”的重要思想，始終保持思想政治教育的先進性，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律，堅持“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人”。在實際工作中，有兩個方面決不能含糊：一方面，要敢于理直氣壯地堅持真理，旗幟鮮明地宣傳真理；另一方面，要敢于同錯誤思潮作斗爭，敢于批評錯誤言論，敢于抵制不良傾向，堅決克服好人主義。第四，要提高教育者的自身素質。一個知識貧乏、思想淺薄、觀念陳舊的思想政治工作者，在思想政治工作中是不會有主動權可言的。思想政治教育領域，可變因素很多，涉及的理論和知識比較廣泛。特別是在新的歷史條件下，思想政治教育的主客觀條件都發生了許多深刻的變化，思想政治工作者如果缺乏扎實的理論功底和專業知識，就不可能真正把握思想政治教育的規律和特點，也不可能對成功的經驗和失敗的教訓作出正確的理性思考，指導思想政治教育的主動權也就無從談起。因此，做思想政治工作的同志，尤其是各級政工領導，一定要注重學習，把思想政治教育作為一門科學和藝術去鉆研和實踐。(作者為蘭州軍區政委 責任編輯:李兵)主題詞：軍隊建設//思想政治教育

第三篇：思想政治上的自我鑒定

思想政治上的自我鑒定范文

思想政治上的>自我鑒定>范文

（一）時光荏苒，一學年的學習任務又已接近尾聲，默然回首，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。為了發揚成績，彌補不足，以利于今后的工作和學習，特自我鑒定如下

一、思想道德素質方面本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優良傳統，思想上積極要求上進，認真學習'>三個代表'重要思想和'與時俱進'的時代特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。這一年來我始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人，努力配合班干的工作，積極參加學校和班級的活動。

二、科學文化素質方面

學習方面嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。

三、身體、心理素質方面

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。別人有困難我會熱心幫助，面對壓力和挑戰我會勇敢的面對，不氣餒，不報怨。我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。另外就是交際溝通能力還有待加強。

積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢！天行健，君子以自強不息！

思想政治上的自我鑒定范文

（二）本人熱愛祖國，熱愛中國共-產-黨，堅決擁護黨的正確領導，立志獻身教育事業。自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業知識水平，刻意培養教育教學能力。現總結三大點：

一。重視自身建設，努力提高業務水平： '學高為師，身正為范',教師職業要成個人永久職業，人必須永遠保持'學高'這一范疇。'逆水行舟不進則退'.'再學習''終身教育'就成了它的主題。可以說，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務，獻身于教育事業。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質，完善自我，不斷創新，努力培養適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環境，為條件而懊惱不已了。雖工作幾經周折，我依然毫無怨言。有人說，一個教師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學習。為了提到寫作能力，我還自修了寫作>培訓。為了充實的教學理論，更新教學理念，我閱讀了數十本理論書籍。總之，我努力朝著我的話去做：一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。

二。為教育事業，為培養人才做貢獻。一名教師的廣義目標是為教育事業做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培養出人才。對此，我近十年的教育生涯是最好的注解和補充。近十年來，我連續擔任語文教師兼>班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。在執教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些底年級剛進學校的學生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學>工作計劃，根據剛入學的學生的個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。平時很注意自己班主任應有的職責，課外經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養能力、開發智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。平時經常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。

在課堂上，為了調動學生的積極性，我經常鼓勵他們，給戴紅花。使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經常叫他們談談心。為了使學生盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。

平時為了使更好更快地掌握知識，我認真備課，充分利用課堂時間進行認真教學。課內重視學生思維能力和創新思想的培養，讓學生多動腦、提問題。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業的熱愛，對學生的熱愛，才能教好書，管好班級。近十年來，我一直都擔任班主任，輔導員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設法了解學生，深入到學生中間，做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規規矩距，熱愛學習，熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風，學風。光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能達到科學。高效的目的的。我從事>語文教學，在教學中刻苦鉆研，勇于探索。根據目前學生接觸媒體的實際情況，主張教學實踐應緊隨社會發展趨勢，迎合社會發展需要，與理論緊密聯系，用理論指導實踐，在實踐中總結經驗，提升理論。

第四篇：高中思想政治上學期工作總結

在總結中反思，在反思中成長

-----高中思想政治上學期工作總結

日月如梭，時光飛逝，轉眼間今年的工作已經結束。本擔任高二四個班的政治課教學任務，兼任備課組長，滿工作量。在全組老師的共同努力下，編寫了教育部“十一五”課題子課題《高中思想政治探究性學習》---《探索者》政治專刊；撰寫的論文《思想政治課教學激趣藝術探析》獲中國教育學會優秀論文評選一等獎，利用課余時間參加了學校組織的心理咨詢師培訓，順利獲得了三級心理咨詢師證書。此外，積極參加濟南市、章丘市教研室組織的課堂研討等教學活動，提高了自己的業務素質。

在濟南、章丘兩級教研室的正確領導下，回顧一年來的工作，既有收獲的喜悅，也有些許的不足和遺憾。現將一年來的教育教學工作總結如下：

本學年學校大力推進“課內外一體化教學”模式，要求各學科建立具有本學科特色的一體化教學模式。“課內外一體化”教學改變了傳統的教學套路，實現了課內外教與學的緊密銜接、遞進和統一，凸顯了學生的主體地位，教師的主要作用轉化為如何提高教學效益、如何解決問題，它不僅是教學模式的變革，更是一種教學思想的轉變。作為政治備課組長，引導本組老師積極探索政治課教學模式，逐步形成了“課前預習---情景導入-----學案反饋-----問題解決-----鞏固提升---課后（周末）訓練”的課堂教學模式。實踐證明，學生的主體地位得到了充分實現，積極性高漲，極大的提高了課堂教學效率，取得了較好的教學效果。

比如，我在講《第二單元---文化的傳承與創新》復習課時，根據“課內外一體化”教學模式精心制作了多媒體課件。整個教學流程按照“課前預習-----情境導入（體現政治課理論聯系實際的教學原則）---學案反饋----問題解決----鞏固提升---課外訓練”等環節進行設計，學生預習充分，課上側重問題解決，課下及時進行了鞏固訓練，從整體上說收到了較好的教學效果。不過，在如何對教材知識進行拓展升華，如何更合理的安排各個環節的教學時間等方面有些不足。

現代的教學是需要民主平等的師生關系和舒暢合作的教學氛圍，這意味著承認學生的主體作用和關注學生的發展，意味著教師教學觀念和教學方法的改變。作為政治課教師在教學中應發展和培養學生的主體性，把課堂教學的著眼點放在學生的可持續發展和學生知識和能力的提高。我們深知，任何一門學科的教學方法并不是固定不變的，而是處于動態的發展變化之中。教師要勇于探索、大膽創新，將先進的教學方法、現代化的教學手段引進課堂。在教學過程中要善于采用各種積極有效的手段，創設合適的教學情境和條件，激發學生的學習熱情和動機，引導他們主動參與、樂于探究、勤于動手，在自主的實踐活動中理解、掌握、運用所學的知識。教師要上好每一節課，關鍵的一步是要進行教學過程的設計。而政治課本身理論性強，趣味性少，如果不采用多種形式的教學手段，學生在學習中必然會感覺枯燥無味。思想政治課如果仍是一支粉筆一本書、一張嘴巴一節課的方式進行，必然要被淘汰。隨著教學實踐的深入，反思“課內外一體化教學”模式，其科學新和有效性已經不容置疑。問題的關鍵是如何將學校推進的教學模式與思想政治課教學實際緊密結合的問題。有時感覺在“情景導入”環節之后，對學案進行反饋矯正這一環節顯得有些突兀，不是很順暢，難以體現政治課的教學特色。再就是小組捆綁式評價的運用方式上還比較單一，不能充分調動學生的積極性，在一定程度上影響了課堂教學效果。基礎薄弱的部分學生課前預習不充分，課上參與不積極，出現少數優秀學生“獨霸”課堂的狀況，在如何讓更多的學生動起來參與課堂值得進一步探索。這些問題都要在今后的教學過程中進行探討并加以解決，從而最大程度的提高教學效果。

常態決定結果。優異的成績來自每堂課的優質。平時常態教學要堅持使用“課內外一體化”教學模式，而不能只在講公開課時用。模式本身沒有問題，關鍵是如何靈活運用，為教學內容服務。

“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”，這己是教育界的普遍共識，作為老師，應該懂得欣賞學生，發現學生，尊重學生，要知道在學生的心目中任何老師都是學生學習的楷模，老師的不輕易的一句話往往可能影響

學生的一生。用“每個學生都是最好的”這種教學理念來指導我們的教學，能為我們的事業收獲成功的喜悅和幸福。在實踐新課標的今天我們必須重新審視學生的素質和能力，要看到所謂的差生之所以差不是與生俱來的，是在某個階段的培養和教育環節上出現了問題而沒有及時解決而導致的，許多研究資料都表明，人與人之間就智力而言天生條件幾乎是沒有多大差別的，因此每個學生都是可以塑造的，都是有潛力可以挖掘的。政治課教學在激發學生的情感、激勵學生的思想、陶冶學生的心靈方面具有獨到的作用，作為政治教師應該充分利用好這個有利的平臺為學生樹立好自信心、進取心、自尊心發揮最大的功能。

新課改下的政治教學工作是一種創造性活動，教師在這種活動中要勇于實踐，不斷加深自己對政治新教材的認識，努力形成自己的教學藝術。并從實際出發，充分利用更廣泛的教學資源，使新教材所內容真正成為師生富有個性化的創造過程，以實現教學相長。

“教師全員素質提升工程”，是學校永不竣工的戰略工程。作為一名教師，要把提高自身素質作為終身奮斗的責任和動力。要進一步提高境界和覺悟，增強奉獻意識；加強教育教學理論的學習，進一步做好教學常規工作，提高自己的教學業務水平。注重青年教師的培養，本學期在章丘市舉行的政治優質課評選中，李翠新、劉寧老師分別獲得優質課一、二等獎。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！學無止境，教亦無止境。在全省推進素質教育的新形勢下，要取人之長，補己之短，發揚頑強拼搏的精神，力爭在“課內外一體化教學”模式探索方面取得進步，讓課堂充滿生機與活力！

第五篇：消防部隊思想政治教育要注重人文關懷

消防部隊思想政治教育要注重人文關懷

部隊思想政治建設的出發點和落腳點是全面提高部隊戰斗力，圓滿完成黨和人民賦予的職責使命。胡錦濤總書記在黨的十七大報告中指出，“加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導”，新修訂的《中國人民解放軍政治工作條例》專門增加了“注重人文關懷，搞好心理服務工作”的內容，這些都充分體現出做好人文關懷在思想政治工作中的重要地位。消防部隊思想政治工作人文關懷，指的是對消防官兵的情感、價值、意志、精神、文化智能等方面的尊重，對官兵合理需求和全面發展的基本關懷，體現了部隊以人為本的理念，標志著部隊文明進步的程度。近年來，廈門支隊立足轄區和部隊思想政治工作實際，在抓好基礎教育的同時，狠抓“八閩特色文化”教育、廈門消防“七種精神”等專題教育和主題實踐活動，特別是通過開展“隊興我榮、隊衰我恥”大討論活動，本人感到抓好思想政治工作要重視對官兵的人文關懷，不斷激發官兵認同感、歸屬感、責任感和使命感。

思想政治教育人文關懷要注重激發官兵的認同感。在不斷發展社會主義市場經濟的背景下，官兵的思想和心理日趨復雜，消防部隊思想政治教育工作遇到了許多新情況、新問題，迫切需要人文關懷。要始終把教育人、引導人作為人文關懷激發官兵認同感的主要途徑，著力防止官兵政治意識淡化、是非觀念混淆、理想信念缺失、進取精神衰退、心理承受能力脆弱趨向，積極應對思想政治工作新挑戰。一方面，要用正確的思想理論武裝官兵頭腦。要強化“主陣地”意識，持續對官兵進行政治思想、革命道理和人生真理的灌輸，不給消極、落后的思想有可乘之機。要用馬克思主義中國化的創新理論成果指導部隊思想政治工作，堅定官兵“忠誠可靠、服務人民、竭誠奉獻”思想信念，強化當代革命軍人核心價值觀。另一方面，要切實發揮經常性思想工作作用。要抓好政工隊伍建設，培養經常性思想工作的明白人。要不斷延伸思想政治工作的觸角，做到經常抓、抓經常，把不正確的思想認識糾正到正確航線，把不良心理引導上健康軌道，通過教育引導，激發官兵對正確思想觀念的強烈認同感，確保官兵思想穩定。

思想政治教育人文關懷要注重激發官兵的歸屬感。健康向上的警營文化對官兵精神追求形成具有明顯的導向作用和潛移默化的功效，只有真正把先進的警營文化作為凝聚兵心、洗滌心靈、陶冶情操、升華思想、育人成才的實踐平臺，才能使高尚的思想精神占領官兵的思想陣地。塑造消防部隊文化品牌，可以使官兵形成共同的價值觀，增強官兵的歸屬感，增強協作能力和團隊意識，培養官兵集體主義精神，充分調動官兵工作熱情。近年來，廈門支隊把警營文化塑造作為傳承部隊優良傳統的有效載體，凝聚警心的強大力量，在服務特區經濟建設的過程中，逐步形成了以“心系百姓、服務社會”為核心的品牌文化，“心系百姓、服務社會”的奉獻精神還被列入廈門特區思想政治建設的八大精神支柱。在開展思想政治工作中，要深入開展駐地特色文化教育，滿足官兵文化認知、文化體驗和藝術創作需求，增強官兵熱愛第二故鄉、以隊為家、愛崗敬業的思想。要廣泛深入地開展“隊興我榮、隊衰我恥”大討論活動，增強官兵“身在隊中、隊在心中”的集體榮譽感，將部隊的事看成自己的事，甘于奉獻，敢于吃虧，明辨榮辱，堅決剔除個人主義的狹隘圈子。

思想政治教育人文關懷要注重激發官兵的責任感。要把消防事業不斷地推向前進，就要發揮每一位官兵的積極作用，強化責任。一要注重創先爭優鼓舞人。要敢于叫響“爭先進、走前列”口號，通過典型培養，營造人人爭當先進、人人爭作典型的良好氛圍，讓官兵把為集體爭光作為己任。要注重發揮表揚和贊美在轉化后進官兵思想中的作用，讓后進官兵感受到自我價值的體現，切實“想干事”。二要實行績效考核鞭策人。要堅持科學標準、合理量化的原則，對不同崗位的工作內容進行科學分解，做到“定人、定位、定責”，建立一級對一級負責，人人有責任的鏈式責任體系。要在做好思想工作的同時，利用績效考核加強對自我要求不嚴、執行力弱、工作標準不高官兵的鞭策，使他們“真干事”。三要落實從優待警幫助人。要牢固樹立以人為本的理念，通過幫助官兵妥善解決家屬就業、子女入學、住房保障、轉業安置等后顧之憂和少數官兵的特殊困難，充分調動廣大官兵的工作積極性。要時刻把官兵的冷暖疾苦掛在心上，做到“親知兵、深愛兵、帶精兵”，主動為廣大官兵排憂解難，真正贏得廣大官兵真心實意的擁護，激發官兵事業心、責任感，讓官兵“干成事”。

思想政治教育人文關懷要注重激發官兵的使命感。要教育官兵牢固樹立當代革命軍人核心價值觀并付諸實踐，引導官兵忠誠履行新的歷史條件下消防部隊肩負的神圣使命，是當前部隊思想政治教育的核心課題。人文關懷是提升官兵品位和精神境界的有效途徑，是科學回應上述課題的有效借鑒。一要在學習實踐胡錦濤總書記“三句話”總要求中激發官兵的使命感，要不斷深化學習實踐胡總書記“撒句話”活動，強化官兵宗旨意識，著力打造新時期公安消防鐵軍，使官兵以我是消防鐵軍一員為榮，不斷激發官兵使命感。二要在統一實踐新時期公安消防部隊歷史使命中激發官兵的使命感，要引導官兵自覺投入各種現實斗爭中，在做好各項消防工作和部隊建設中實現人生理想、展示青春風采、實現人生價值，不斷激發官兵使命感。三要在深刻實踐服務地方經濟建設發展大局舉措中激發官兵的使命感，要引導官兵樹立強烈的事業心和責任感，不斷創新服務舉措，全力為駐地經濟社會發展保駕護航，不斷激發官兵使命感。思想政治教育人文關懷，需要有效滿足官兵對尊重的需要，不能僅僅停留在滿足物質需求的層面上，而是要引導官兵培養健康向上的生活情操、高尚無私的道德情操，讓官兵在完成歷史使命中譜寫青春、燃燒激情，把踏實履行新世紀、新階段消防部隊歷史使命化作自覺行動。