第一篇：2012年大連旅游職業中專公關禮儀與公關服務專業招生簡章

2012年大連旅游職業中專公共服務與管理專業招生 最新

一、培養目標及就業范圍

培養為政府機關、旅游企事業單位培養辦公室管理、文案處理、會務管理、辦公自動化、旅行社基調、禮賓接待等初級應用型人才。

二、學制：三年

三、學歷層次：初中中專、三二連讀大專

四、報名條件及材料

三年制中專：應往屆初中畢業生

3+2大專：應屆初中畢業生

一寸彩照2張、身份證復印件2份

五、開設課程

文書與檔案管理基礎、秘書基礎、公共關系、應用寫作、中英文錄入辦公自動化、實用禮儀、涉外公關禮儀、普通話、形體訓練、公共關系。

六、收費標準

本校普通中專學費：2640元/學年，住宿費：400元/學年。服裝費：400元，教材費：400元。其中學費、住宿費每年交一次，物品費、教材費為第一年交納。

七、助學金和獎學金

根據國家和遼寧省人民政府的政策，學校將對所有在校農村學生（含縣、鎮非農業）和城市經濟困難的學生發放每生每年1500元的助學金（前兩年）。農業戶口貧困學生免收學費。

八、報名時間招生范圍及錄取

1、即日起開始報名，春季3月上旬、秋季9月上旬報到入學。

2、可通過本站在線報名，報名材料交到或郵寄給招生聯系人。

九、畢業待遇

學生學習期滿，成績合格頒發遼寧省教育廳驗印的普通中專畢業證書和遼寧省人事廳簽發的就業報到證或就業推薦書。

可根據政策推薦應屆畢業生參加遼寧省對口高職考試，考入高等院校（本、專科）深造。

十、就業安置

保證推薦合格畢業生就業，學校設有職業介紹中心，與全國100余家用人單位達成用人協議，畢業生供不應求。

十一、報名方式：

1.直接帶報名材料及費用到校找聯系人報名。來校前請提前電話聯系.2.用掛號或特快專遞將報名材料郵寄給聯系人。郵寄地址：大連旅游職業中專椒西街90號 馬老師收

學校地址：遼寧大連椒西街90號 郵政編碼：116031

招生咨詢電話：*** 咨詢qq : 412785069

第二篇：2012年大連旅游職業中專旅游服務與管理專業招生簡章

2012年大連旅游職業中專導游服務與管理專業招生 最新

一、培養目標及就業范圍

培養旅游企業管理和服務的中、初級人才（可考取國家導游員資格證），從事旅游行業經營管理和接待服務的管理人才。為旅行社、旅游景點、各類展館等旅游事業單位培養導游、計調、外聯、旅游產品銷售等專業人才。

二、學制：三年

三、學歷層次：初中中專、三二連讀大專

四、報名條件及材料

三年制中專：應往屆初中畢業生

3+2大專：應屆初中畢業生

一寸彩照2張、身份證復印件2份

五、開設課程

旅游概論、旅游心理學、旅游地理、旅游歷史、旅游公關、導游基礎、旅行社業務。

六、收費標準

本校普通中專學費：2640元/學年，住宿費：400元/學年。服裝費：400元，教材費：400元。其中學費、住宿費每年交一次，物品費、教材費為第一年交納。

七、助學金和獎學金

根據國家和遼寧省人民政府的政策，學校將對所有在校農村學生（含縣、鎮非農業）和城市經濟困難的學生發放每生每年1500元的助學金（前兩年）。農業戶口貧困學生免收學費。

八、報名時間招生范圍及錄取

1、即日起開始報名，春季3月上旬、秋季9月上旬報到入學。

2、可通過本站在線報名，報名材料交到或郵寄給招生聯系人。

九、畢業待遇

學生學習期滿，成績合格頒發遼寧省教育廳驗印的普通中專畢業證書和遼寧省人事廳簽發的就業報到證或就業推薦書。

可根據政策推薦應屆畢業生參加遼寧省對口高職考試，考入高等院校（本、專科）深造。

十、就業安置

保證推薦合格畢業生就業，學校設有職業介紹中心，與全國100余家用人單位達成用人協議，畢業生供不應求。

十一、報名方式：

1.直接帶報名材料及費用到校找聯系人報名。來校前請提前電話聯系.2.用掛號或特快專遞將報名材料郵寄給聯系人。

郵寄地址：大連旅游職業中專椒西街90號 馬老師收

學校地址：遼寧大連椒西街90號郵政編碼：116031

招生咨詢電話：***咨詢qq : 412785069

第三篇：西安職業中專物流服務與管理專業建設規劃

西安職業中專

物流服務與管理專業建設規劃

2007年在上級教育職能部門的大力支持下，學校經過充分的市場調研、論證，報上級教育職能部門審批，增設了物流服務與管理專業。并于當年秋季開始招生，招生人數突破100人，達110余人。迄今為止開辦物流服務與管理專業5年余，學校堅持面向社會、面向市場辦學，以市場需求為導向，以就業為指導，服務西安地區經濟、社會發展，以提高學生職業實踐能力和職業素養為宗旨，不斷調整專業方向、完善培養目標，調整課程計劃、進行專業課程改革、加強實訓基地建設、充實師資力量，贏得學生家長及社會的廣泛認同，物流專業招生規模連續5年保持在100人以上，學校緊密結合西安市“十二五規劃”期間物流專業發展，以及西安國際港務區建設的目標定位，商業連鎖物流與城市配送成為西安地區物流的專業方向，物流業人才需求旺盛，致使學校連續三年物流專業學生頂崗實習、就業供不應求。據此，學校擬將物流服務與管理專業建設成為西安市中職學校示范專業，并提出物流服務與管理專業建設規劃。

物流服務與管理專業建設的工作任務是，以就業為導向，準確定位專業培養目標與建設目標。

物流服務與管理專業建設的目標就是要以培養中等職業技術應用型專門人才為根本任務，構建符合物流人才需要的知識技能體系。

物流服務與管理專業建設規劃

1、人才培養模式建設規劃

1）建設目標：以提高應用能力為出發點，建立應用型人才培養新模式。

2）建設對策：通過校企合作，全力創建“三段式”物流服務與管理專業人才培養模式。

“三段式”人才培養模式是指：根據不同的培養模式將三年培養期分為三個遞進階段進行實施。

將三年培養期劃分為基本素質教育、崗位技能模擬訓練和職業能力訓練三個階段。第一階段按照要求安排文化知識、計算機應用等基本能力培養、專業基

礎理論學習和專業認知訓練，使學生形成對物流工作崗位及其流程的感性認識，為后面學習專項技能奠定基礎；第二階段按照物流業務流程進行基本業務知識學習和技能訓練，利用校內外實訓基地，一邊進行崗位技能訓練，一邊學習職業素養課程，分批、分階段安排學生直接參與公司的生產實踐，工作崗位定期輪換；

第三階段按照就業需要利用校外實習基地，進行生產綜合實踐，完成企業頂崗實習，培養應用能力、職業素養、創新能力、適應能力等。針對不同培養階段的內容，可分別采用理論實踐一體、半工半讀、頂崗實習模式組織教學。

2.課程體系與課程建設

（1）建設目標：以適應崗位需求為目標，構建具有專業特色的課程體系及課程內容.（2）建設過程：

①課程體系建設。

為了物流服務與管理專業畢業生能夠適應所面對的靈活多變的工作模式，為該專業學生的就業以及就業后的發展提高創造條件，圍繞職業能力建設應從兩方面進行課程體系建設：

首先，針對西安地區區域經濟、行業特色，物流服務與管理專業教育可以定位為以下3個專業方向：倉儲配送方向、運輸業務方向、物流信息處理方向。

（1）倉儲配送方向主要向企業、配送中心或物流中心輸送從事裝卸、檢驗、保管、揀取和流通加工的一線操作人員，使學生了解倉儲與配送的基本流程，掌握倉儲與配送所使用各種工具的相關知識，能夠作出適當的計劃并掌握一定的作業能力。

（2）運輸業務方向主要面向專業物流企業、西安國際港務區、運輸企業輸送掌握運輸企業崗位所需的業務知識、基本技能，具有一定的組織運輸作業的能力，能確定運輸路線和審核運價，了解運輸保險和理賠的程序，具有安排、監督和執行貨物裝卸搬運與運輸的能力；具有填制、識讀、制作修改運輸單證的能力，能正確進行貨物代理作業的一線操作人員。

（3）物流信息處理方向主要向制造企業、物流企業輸送從事物流信息采集、處理等相關工作的一線操作人員，使學生具有倉儲、配送、運輸、貨代、訂貨等物流軟件的操作和運用能力；具有計算機維護與操作能力，能夠進行數據采集和

熟練操作相關的網絡軟件等。

針對對所對應的職業或職業群中需要完成的任務進行過程分解，在明確崗位具體工作內容，以及完成該任務需要的職業能力的基礎上，以工作任務為中心設置課程并優化教學方案，建設以職業能力培養為主線的專業課程體系

其次，在課程體系建設中，按照一般職業能力、專業能力和職業綜合能力這三種職業能力的培養需求，以工作任務為中心來組織理論和實踐教學內容，調整、整合部分課程，建立與物流職業崗位緊密結合的“寬基礎、多方向”的專業課程體系，將學歷教育、職業技能、職業認證三者緊密結合起來，為學生提供更多的發展空間，爭取本專業以適應崗位需求為目標的“模塊式”管理專業課程教學“教、學、做”合一

②課程建設。根據物流企業實際崗位技能要求，與企業共同完成《現代物流基礎》、《配送作業實務》、《倉儲作業實務》、《運輸作業實務》、《物流信息技術》等專業核心課程標準的開發；并以課程標準為基礎，完成《現代物流基礎》、《配送作業實務》、《倉儲作業實務》、《運輸作業實務》、《物流信息技術》等專業核心課程的教案、教學視頻與課件、考試題庫等內容的建設，及專業核心課程的校本教材編寫。

開發物流校本教材，由本校專業教師根據企業提供的資料，針對本地區和本校學生的情況，編制通俗易懂、圖文并茂的教材；在編寫結構上，可根據任務驅動要求，按照實際操作過程的前后順序和內容來安排，既保證學生對各項基本原理的掌握，又保證學生對實際操作活動過程有一個清晰思路，從而提高本校的物流教學水平，激發學生學習本專業的積極性。

3.師資隊伍建設

（1）建設目標：培養能適應現代化發展要求的新型師資隊伍，形成專業復合、專兼聘結合的雙師素質隊伍。

（2）建設規劃：

①“雙師型”教師隊伍建設。加強對現有教師實踐能力的培養，鼓勵教師考取所教學科相對應或相接近的各種職業資格證書；制定教師參加社會實踐管理辦法，要求教師定期參加社會實踐活動，定期到物流企業進行“頂崗實踐”，并記入教師業務檔案。同時，創造各種機會，安排教師到高校進行專業知識的深

造，鼓勵教師在校內外進行教學觀摩與競賽，支持教師參加各級各類專業研討會和學術交流，以更新教師的專業知識和技能。要加強師德師風教育，融傳播知識、培養能力和提高素質為一體，把培養人才教學觀念貫穿到教學各個環節。

②兼職教師隊伍建設。從企業實踐一線選聘有豐富工作經驗又有一定教學能力的物流管理專家擔任兼職教師，加以培養，特別是幫助他們提高理論知識水平，掌握授課方法與技巧，使其成為穩定的、優秀的校外兼職教師。要把兼職教師中教學效果好、專業技術水平高的教師吸收到專業建設指導委員會，參與專業建設工作。

③推進校企合作，建設教師隊伍。物流服務與管理專業要在開辟渠道和實現人員雙向交流的基礎上,為教師到企業見習鍛煉、掛職實踐、參與員工培訓提供平臺,也為聘請企業經驗豐富的實踐專家來學校兼課任課、當好實訓實習指導教師、參與監控人才培養的教學過程和量化評價教學質量提供條件。

4.實訓條件建設

（1）建設目標：大力推動“校企合作”，不斷完善實訓條件，積極運用現代化教學設施，提高教學質量。

（2）建設對策：

①校外實習基地建設。物流服務與管理專業教育必須注重培養學生的實操技能，增加實訓課的比例，讓學生在真實的現場環境中反復訓練。通過“校企合作”，建設一批關系密切、技術先進、數量足夠的校外實訓基地作為學生接觸真實物流企業運營過程的重要渠道，激發學生學習專業的興趣。其中還必須包括有一定數量的能集教師調研、學生 “工學交替”、學生“頂崗實習”、學生就業、職業培訓服務、咨詢服務為一體的深度合作型實習基地。

②校內建立情境教學實訓基地。物流服務與管理專業學生校內實訓可分為物流軟件仿真實訓和物流現場模擬實訓。物流信息化管理是物流業的發展趨勢，物流服務與管理專業教育，應開設相關物流信息技術的課程，購置相關的物流操作模擬軟件，設立專門的實訓室，配置一定數量的計算機。建立物流現場模擬實訓室，列入學校專業建設規劃項目。學校除了與企業合作建立校外實訓基地之外，目前建有倉儲與配送業務實訓室、模擬超市實訓室等。

③實訓教學制度建設。制定物流服務與管理專業實踐教學管理制度，包括

校內實訓管理制度及校外實訓管理制度，建立學生實訓實習檔案，規范物流服務與管理專業實踐教學的組織與實施。

5.職業培訓建設

（1）建設目標：切實貫徹“雙證制”，推動職業資格認證制度。

（2）建設對策：“雙證”是指畢業證和職業資格證。雙證在手，將增添就業機遇，提高工作待遇。學校在動員學生考取職業資格證書時，應根據學生所學的專業方向，選擇一些符合學生實際情況和在社會、企業中具有權威性的證書。那么可以組織倉儲配送方向、運輸業務方向、物流信息處理方向的學生考取人力資源與社會保障部門頒發的物流員證，或者是中國采購與聯合會頒發的助理物流師證；另外也可以組織倉儲配送方向、運輸業務方向的學生考取技能性較強的證書，如由安檢部門頒發的特種設備操作證（叉車、起重機證），目前考取該證書的學生比較受企業歡迎。而國際物流方向學生則可考取由中國國際貿易協會頒發的外貿業務員證，或者是報檢員證、報關員證。同時也可以鼓勵學有余力的學生在考取本專業方向的職業證書之外，考取另外一個專業方向的職業證書或者是其他相關專業的證書，如會計從業員證、計算機操作等級證等，以提高學生的技能

6.創新、改善教學模式

（1）建設目標：創新、改善教學模式，積極采取、運用先進的教學手段與方法，切實提高專業教學效果與培養質量。

（2）建設對策：

①加強實踐教學。物流專業學生培養主要強調的是實踐性和操作性，因此在保證理論教學質量的同時，尤其要加強實踐課的教學。實踐教學可以通過校內模擬實驗系統和校外實訓基地兩者結合來實現。可通過校內模擬實驗系統讓學生置身于其中，進行物流的整個操作，從而加深對于理論知識的理解，加強實踐的動手能力；而校外的實訓基地可以提供給學生一個更加廣闊的平臺，充分發揮自身的優勢和能力。專業課的某些內容可以直接在實習基地或實訓室進行教學，邊講邊做。現場教學和參觀實踐要求教師帶學生到貨代公司、物流公司上課和參觀，可由教師親自講授，也可請技術員、工人等有實踐經驗者講授。例如，在學習《倉儲管理實務》這門課程時，就可安排學生到企業的倉庫或者專門的營運倉庫進行參觀學習，通過現場倉庫管理員的講解，來加深學生對倉庫管理的認識和理解。

②采用新型的理論教學方法。A.任務驅動法。任務驅動法是指，在教學過程中以任務的完成來“驅動”教學，使得在整個“任務”的完成過程中，學生能夠自主地通過思考、試行、協作、整理的環節來參與完成整個“任務”。這樣不但可以提高學生的自我思考能力和動手實踐能力，而且能夠讓學生深刻體會到協作的力量，增強他們面對問題的自信。B.直觀教學法。物流服務與管理專業所涉及的內容比較抽象枯燥，所以在教學過程中，應該更多地為學生提供直接的感知。在教學中可以應用直觀教學原則，對于抽象的概念與原理，盡量利用圖片、圖表為學生講解，如配送與采購的基本流程。對于學生沒有接觸過的物流設施和設備，如手推車、托盤等，要盡可能地利用網絡資源，搜索有關的圖片與影片，給學生提供直觀的視覺感知。

7.社會服務能力建設

（1）建設目標：充分利用專業實訓基地和人力資源優勢，加強與物流行業的合作，積極參與區域內物流企業的發展，參加地方經濟建設，提升專業影響力。

（2）建設對策：①提供專業咨詢服務。可通過專題報告、學生社會實踐、技術培訓等形式為區域物流企業提供管理和技術等方面的咨詢服務。②舉辦行業技術培訓。要依托專業實訓基地，為企業舉辦運輸業務、倉儲與配送、物流信息處理等實用技術培訓班，提高物流企業一線職工的整體素質。③建成引領西安地區物流教育快速發展的示范性專業，更好地為西安建設國際大都市服務。

西安職業中等專業學校

2012年5月28日

第四篇：南京政治學院經濟與行政管理專業招生簡章

南京政治學院經濟與行政管理專業招生簡章

高等自學教育是我國高等教育事業的重要組成部分，是中國特色社會主義教育制度的一項創舉。采取開放式教育，把握時代特征，注重素質培養，形式靈活多樣，投入少見效快。考試采取學分累積制，不需經過入學考試，沒有年齡和學習年限的限制，應考者學完專業考試計劃規定的全部課程，經考試取得合格成績，積滿規定學分，思想品德經鑒定符合要求的，發給相應的國家承認學歷的畢業證書。

一、學校簡介

中國人民解放軍南京政治學院是一所直屬總政治部領導的中級任職教育院校，由院本部（南京院區）和上海分院（上海院區）組成，為全軍培養政治理論教官、軍隊政治工作教官、宣傳理論軍官、新聞軍官和輪訓全軍師、旅、團政治部(處)主任的重點院校。學院交通方便，環境優美。學院建立于1977年12月，1999年原空軍政治學院并入該校。為全軍“2110工程”重點建設院校和研究生培養單位重點建設院校。

二、專業介紹：

經濟與行政管理專業以軍隊和武警部隊干部、士官為主要培養對象，通過自學考試，使考生完成所設全部課程的學習，達到全日制普通高等學校同等學歷層次所要求的知識水平，成為既懂軍事、又懂經濟，既會行政管理、又會經濟管理的復合型、創新型的高素質人才。本專業分專科(設有經濟管理、行政管理兩個方向)和獨立本科段。所設課程既包括經濟與行政管理專業的基本知識，又包括軍事管理有關知識，對于全面提高官兵管理素質，培養軍地兩用的通才，有很強的針對性和適應性；經國家教育部正式批準，享有國民教育同等學歷資格；教材體系系統科學，助學方式現代先進，學習形式方便靈活，學習費用低，適合廣大干部和士官在職學習。

三、課程設置

經濟與行政管理專業專科段課程設置：

必考科目：馬克思主義哲學原理、鄧小平理論概論、大學語文、計算機應用基礎、法學概論、國家公務員制度、政治經濟學、企業管理概論、財政學、貨幣銀行學

選考科目：當代高科技與新軍事革命、軍隊政治工作概論、軍事人才學、國防經濟學、國民經

濟動員學、計算機應用基礎、代高科技與新軍事革命、軍隊政治工作概論、軍事人

才學、現代軍事管理學、軍事法學、國防建設概論、軍事應用文寫作

經濟與行政管理專業獨立本科段考試課程設置：

必考科目：毛澤東思想概論、英語

（二）、市場經濟概論、當代中國政治制度、領導思想方法論、財務管理學、金融理論與實務、經濟法概論、當代軍人倫理學、外軍管理概論、畢

業論文

選考科目：高等數學、發展經濟學、社會保障概論、市場營銷策劃、中國文化發展簡史、軍事

社會學、軍事經濟管理學

四、報考條件

1、專升本考生須具有經教育部審定核準的國民教育系列高等學校或高等教育自學機構頒發的高等專科畢業證書，年齡不限。

2、高中起點本、高中起點專科的考生須具有普通高中、中等職業技術學校、中等專業學校畢業證書或同等學力相應的證書。

五、學制與收費標準

高起專：報名費200元，教材費600元/年，學費2600元/年；學制2年。

專升本：報名費200元，教材費600元/年，學費2600元/年，學制2年。

六、說明：

報名材料： 本人免冠藍底證件照1寸8張，2寸2張，有關學歷證書原件及復印件和身份證件各兩份

考試時間 每年4月和10月

備注：畢業證可在中國高等教育學生信息網.cn查詢

報名地點：河南省文森教育培訓中心

報名電話：***李老師

地址：鄭州市文化路北環路交叉口北100米路西 文森教育大廈 四樓

第五篇：會展策劃與管理專業展示公關策劃書

會展策劃與管理專業展示公關策劃書

一、活動背景

會展策劃與管理，屬于商貿學院商務管理專業方向，自2010年以來已連續招生兩屆，累計有兩個班，在校生共計100余人。作為本校2010年創立的新專業，在本校師生中除專業任課教師外知曉度甚低。大多數其他系部學生及教師對專業毫不知情，系部內也有較多學生和老師不理解會展策劃。獲得校內對專業的認可度，鍛煉本專業學生公關策劃能力是專業建設的重要一步。

二、活動主題

會展策劃，就在你身邊。

會展？我來告訴你！

三、活動目標

在校內基本改變對會展策劃聞所未聞的情況，樹立本專業是校內升起的專業新星形象。

四、宣傳策略

廣播+橫幅+展板+氣球

利用校園廣播進行為期一周每天一次的專業宣傳：

在南北區教學樓，南北區食堂前懸掛橫幅：（會展策劃，就在你身邊）制作專業介紹以及班級活動照片資料展板兩塊放置于南北區教學樓下：

于周一中午和下午及周二相同時段在南北區教學樓和食堂的路途中發放彩色氣球（球體書寫有會展策劃）共計200個。

五、系列活動方案

（一）活動前宣傳。借助學生會考勤時機專人宣傳到各班（每人5個班級），同時落實廣播+橫幅+展板+氣球的宣傳策略。

（二）宣講會方案，時間：周一中午12點半至13點半。地點；藝術樓208教室。主題；會展?我來告訴你。主講人：（本專業教師一名）會議內容；1，由專業教師向聽眾講解專業性質，學科內容。2，各科任教師簡短自我介紹及學科介紹。3，互動提問（包括專業外的問題）。會議散場前通知周二至周四的模型展。注意事項：1，提前邀請老師周末確定出席老師名單并安排好座次。2，提前一周申請場地。3，上午1點之前落實音響設備4，聽眾提前15開始入場分鐘12點半正式開始。5，照相合影。6，4人負責現場紀律。

(三)模型展方案，時間；周二至周四中午12點至2點和下午5點至六點半。地點;致遠廣場(遇雨移至弧形樓下)。主題;展品：班級同學所制作的模型及個人收藏可觀賞性物品，包括作品名稱和制作故事講解。展臺設計;以條桌為骨架圍繞雕塑擺放環形展臺，桌面覆蓋紅色桌布。背景懸掛主題橫幅。注意事項；1，每張展臺前都需有一到兩名工作人員看管講解。2，作品允許拍照但不可隨意觸碰。3，每天展覽結束統一保管展品直至活動結束。4，展覽期間大力宣傳周四中午的旗袍秀。

(四)旗袍秀方案，時間：周四中午12點半至13點。展示地點：致遠廣場T臺。模特;本專業部分女生及其他院系聘請人員共計20人。主題;商院的古典美。舞臺要求；臨時搭建，主題色調切合旗袍的顏色。

現場道具;音響設備一套，手拍、口哨若干，彩色氣球到場人員人手一個。基本流程，12點10開始播放背景音樂，12點半主持人作介紹后模特上場，13點走秀結束。13點15人員疏散。相關事項;1，活動前15天確定模特和教練便開始排練，活動前一周落實20套表演服裝，周四上午11點之前搭建好T臺，11點到11點45進行最后一次彩排,2，活動宣傳與宣講會同步進行，是宣傳的重點。3，具體事項落實責任人。4，對活動進行錄像。

六、經費預算（單位/元）

各種宣傳300

飲用水及工作餐 200

音響設備租用3000

服裝道具1500

其他500

合計 5500

七、效果預測

通過宣講會讓參加者對專業產生理性認識

展覽進一步提高知名度，擴大知曉范圍

旗袍秀將產生名噪一時的效果