第一篇：開展團員意識教育活動總結(標準版)

開展團員意識教育活動總結（標準版）

“三個代表重要思想為指導，以提高我市團員隊伍的整體素質為目標，廣泛開展形式多樣的團員意識教育活動，不斷強化團員的先進性意識，增強團員的光榮感和自豪感，努力把廣大團員培養成“三個代表”重要思想的堅定實踐者。

通過開展一系列扎實有效的教育活動，在廣大團員中樹立起“我是團員我光榮”的責任感和自豪感，社區團組織要切實建立規范的活動制度，把每年的“三五”、“五四”、“七一”、“十一”和元旦、春節等重大節日、紀念日首先確定為團日活動時間，保證每兩個月開展一次集中的團日教育活動。每次團日活動要有一個鮮明主題，內容主要包括組織團員開展各類學習教育活動、文化體育活動、過組織生活和面向社會開展各種服務性、公益性活動。如“五四”期間可確定為“新團員入團集體宣誓、老團員重溫入團誓詞”的“宣誓日”，“七一”期間為“我是后備軍，黨在我心中”的黨性教育日，“”期間為“我為祖國做貢獻”的“公益活動日”，“春節”期間為團員大會、團員評議、團籍注冊的“評議注冊日”，等等。其中，新團員入團集體宣誓、老團員重溫入團誓詞、團員評議、團籍注冊是一種制度要求，必須每年固定下來。健全和規范團員教育管理機制。各級團組織要將團員意識教育與加強基層組織建設結合起來，堅持和完善團員大會、支委會、團小組會、團員評議、團籍注冊、團課（即“三會兩制一課”制度）和團員證管理、團費收繳等制度，明確團員在每項制度中的職責、權利和義務。特別要認真規范團員教育評議制度，按學習教育、個人總結、民主評議、團籍注冊等步驟進行。通過對廣大團員進行正面理論灌輸和實踐教育，使之加深對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的基本路線、綱領、方針、政策的認識理解，堅決擁護黨的領導，熱愛社會主義制度，明確怎樣做一名合格的共青團員；通過團員個人思想總結，召開團的民主生活會進行群眾評議，開展認真的批評與自我批評，幫助團員發揚成績，克服缺點；通過表彰先進，激勵廣大團員爭當先進，發揮模范作用。要按時組織團員過組織生活，加強團員間的交流，廣泛聽取團員對團組織各項工作的意見和建議，努力在團組織中營造融洽和諧的氛圍。要規范團員入團、離團儀式，把好團員隊伍的入口關和出口關，切實做好中學生團員組織關系集中轉接活動，使團員組織關系回家，及時使團員在新家中發揮作用。

團組織要結合各自實際，以加強團員意識教育、豐富團員組織生活為目標，開展形式多樣的團員教育活動。加強和改進未成年人思想道德建設的要求，通過開展十八歲成人儀式教育、倡導學生團員不斷發揚奉獻精神，提高思想道德修養，并在少先隊組織中廣泛開展入團前教育活動，增強適齡少先隊員對共青團的認同感；社區團組織要進一步強化服務意識，通過開展創建青年文明社區、青少年維權活動，維護社區青少年合法權益，進一步增強團組織的凝聚力和吸引力。

培養青年骨干隊伍的大課堂，是對團員青年進行思想教育的重要載體。各級團組織要加大業余黨、團校工作力度，通過系統理論知識的培訓，對廣大團員深入進行黨的基礎知識和團史、團情、團的常識教育，培養他們樹立堅定的共產主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。教育內容要不斷豐富和完善。要跟上黨建理論創新的成果，始終把“三個代表”重要思想作為業余黨、團校教育的核心內容，結合時代特征和青年特點開展教育教學活動。教學方式要根據時代發展不斷創新。要充分發揮團員自我教育、自我管理的能力，開展以團員為主體的集體教育活動；要充分發揮網絡優勢教育活動要貼近青年、貼近實際。要以幫助團員青年真正從內心里激發對黨的感情、樹立永遠跟黨走的信念為出發點和落腳點，隨時了解他們的思想動態，有針對性地開展教學工作；要從提高黨的后備隊伍綜合素質的高度出發，努力提高團員的綜合素質，為黨的事業儲備后備人才。

第二篇：開展團員意識教育活動總結（標準版）

“三個代表重要思想為指導，以提高我市團員隊伍的整體素質為目標，廣泛開展形式多樣的團員意識教育活動，不斷強化團員的先進性意識，增強團員的光榮感和自豪感，努力把廣大團員培養成“三個代表”重要思想的堅定實踐者。

通過開展一系列扎實有效的教育活動，在廣大團員中樹立起“我是團員我光榮”的責任感和自豪感，社區團組織要切實建立規范的活動制度，把每年的“三五”、“五四”、“七一”、“十一”和元旦、春節等重大節日、紀念日首先確定為團日活動時間，保證每兩個月開展一次集中的團日教育活動。每次團日活動要有一個鮮明主題，內容主要包括組織團員開展各類學習教育活動、文化體育活動、過組織生活和面向社會開展各種服務性、公益性活動。如“五四”期間可確定為“新團員入團集體宣誓、老團員重溫入團誓詞”的“宣誓日”，“七一”期間為“我是后備軍，黨在我心中”的黨性教育日，“”期間為“我為祖國做貢獻”的“公益活動日”，“春節”期間為團員大會、團員評議、團籍注冊的“評議注冊日”，等等。其中，新團員入團集體宣誓、老團員重溫入團誓詞、團員評議、團籍注冊是一種制度要求，必須每年固定下來。健全和規范團員教育管理機制。各級團組織要將團員意識教育與加強基層組織建設結合起來，堅持和完善團員大會、支委會、團小組會、團員評議、團籍注冊、團課（即“三會兩制一課”制度）和團員證管理、團費收繳等制度，明確團員在每項制度中的職責、權利和義務。特別要認真規范團員教育評議制度，按學習教育、個人總結、民主評議、團籍注冊等步驟進行。通過對廣大團員進行正面理論灌輸和實踐教育，使之加深對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的基本路線、綱領、方針、政策的認識理解，堅決擁護黨的領導，熱愛社會主義制度，明確怎樣做一名合格的共青團員；通過團員個人思想總結，召開團的民主生活會進行群眾評議，開展認真的批評與自我批評，幫助團員發揚成績，克服缺點；通過表彰先進，激勵廣大團員爭當先進，發揮模范作用。要按時組織團員過組織生活，加強團員間的交流，廣泛聽取團員對團組織各項工作的意見和建議，努力在團組織中營造融洽和諧的氛圍。要規范團員入團、離團儀式，把好團員隊伍的入口關和出口關，切實做好中學生團員組織關系集中轉接活動，使團員組織關系回家，及時使團員在新家中發揮作用。

團組織要結合各自實際，以加強團員意識教育、豐富團員組織生活為目標，開展形式多樣的團員教育活動。加強和改進未成年人思想道德建設的要求，通過開展十八歲成人儀式教育、倡導學生團員不斷發揚奉獻精神，提高思想道德修養，并在少先隊組織中廣泛開展入團前教育活動，增強適齡少先隊員對共青團的認同感；社區團組織要進一步強化服務意識，通過開展創建青年文明社區、青少年維權活動，維護社區青少年合法權益，進一步增強團組織的凝聚力和吸引力。

培養青年骨干隊伍的大課堂，是對團員青年進行思想教育的重要載體。各級團組織要加大業余黨、團校工作力度，通過系統理論知識的培訓，對廣大團員深入進行黨的基礎知識和團史、團情、團的常(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)識教育，培養他們樹立堅定的共產主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。教育內容要不斷豐富和完善。要跟上黨建理論創新的成果，始終把“三個代表”重要思想作為業余黨、團校教育的核心內容，結合時代特征和青年特點開展教育教學活動。教學方式要根據時代發展不斷創新。要充分發揮團員自我教育、自我管理的能力，開展以團員為主體的集體教育活動；要充分發揮網絡優勢教育活動要貼近青年、貼近實際。要以幫助團員青年真正從內心里激發對黨的感情、樹立永遠跟黨走的信念為出發點和落腳點，隨時了解他們的思想動態，有針對性地開展教學工作；要從提高黨的后備隊伍綜合素質的高度出發，努力提高團員的綜合素質，為黨的事業儲備后備人才。

第三篇：增強團員意識教育活動總結

增強團員意識教育活動總結

按照團中央《關于在全團開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育的意見》和教育局團委增強團員意識主題教育實施方案的總體部署和具體要求，我校團委結合我校團員的思想實際，經過全面深入的調研分析之后，制定了《和平藝術中學增強團員意識主題教育實施方案》

。我校增強團員意識主題教育于2005年11月中旬正式啟動，為期一個月多月時間，現就為我校在增強團員意識主題教育的開展情況作如下總結：

一、活動初期及時進行有關籌備工作，具體有：

1、我校團委自2005年11月開展增強團員意識教育活動以來，成立了校黨支部領導下的團員意識教育活動領導小組，由校黨支部書記任組長，黨支部組織委員和校團委書記任副組長，教工團支部委員和校團委委員任組員。

2、利用校園廣播、宣傳欄、展板對增強團員意識教育活動進行大力宣傳開辟了教育活動專題欄目。

3、籌備學習材料。以《新團章》、《增強共青團員意識教育讀本》、《增強共青團員意識教育活動問答》為主要學習資料。

4、在全校舉行以“增強團員意識、爭做時代先鋒”為主題的動員大會，大會上黨支部楊書記向全校團員發出了“增強團員意識、爭做時代先鋒”的動員報告。校團委書記部署了本校活動的具體實施方案。

5、根據此次會議的統一安排，各支部根據本支部的實際情況，召開了本支部的主題教育動員會，全校上下都動員起來，積極參加到這次的主題教育中來。

二、教育活動執行階段，主要工作：

1、組織新團員和全體團干部參加團課學習團史團情。教工團支部圍繞“三個代表”重要思想和共青團推優入黨等青年教工團員普遍關心的問題分組進行了團課學習。

2、利用升旗儀式和國旗下講話，由優秀團員代表發出倡議，讓教育活動深入人心。

3、以團支部為單位組織了集中學習。組織團員參加一次專題“學團章”活動，幫助團員增強“舉團旗、學團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日”的自覺性。

4、教工團支部于活動第三階段組織團員的組織生活會，交流自我評議意見、進行批評和自我批評，每個團員都成為團日活動的主人，支部組織力、凝聚力得到顯著提高。好范文版權所有

5、開展“我為團旗添光彩”的志愿者服務行動，各支部組織團員、入團申請人開展以環境保護、扶貧幫困、愛心助學、尊老敬老、公益宣傳、便民服務等為主題的青年志愿者服務行動。

6、各支部在班級張貼團章，主辦“我為團旗添光彩”主題黑板報。

7、建立團員意識教育和活躍團支部建設的長效機制。在總結經驗的基礎上，各支部經過廣泛地民主討論建立健全了團支部建設的各項規章制度。形成了包括團員的學習教育、團員的發展、團員評議激勵、團干部考評、團支部管理等制度，形成常抓不懈的工作機制。

8、校團委對各團支部開展的團員意識教育情況進行考評，認真驗收，利用校園廣播為陣地舉辦團員意識教育展示，宣傳優秀團員事跡。

9、各支部能夠全面落實學習計劃，不到300名學生團員共完成學習筆記將近2000篇，13名教工團員完成學習筆記104篇，并且都完成了上千字的學習體會和自我評議意見。

10、為鼓勵廣大團員、宣傳優秀團員，開展適合青年的文娛活動，豐富青年生活。元旦之際，舉行了優秀團支部、優秀團員表彰會和新年聯歡會，受到廣大團員青年的歡迎。

三、問題和不足：

1、團員的學習資料老化，學習資源不夠豐富，學生平時學習的機會少。

2、在各支部的學習活動過程中缺乏相關實踐指導，活動結束總結反思還不夠及時和細致。

和平藝術中學團委

第四篇：學校開展增強團員意識教育活動方案

開展團員先進性教育活動，是新時期共青團組織適應社會經濟發展的要求，進一步加強團員建設，提高團員素質的重要措施；是進一步鞏固和加強黨的青年群眾基礎，更好地完成黨賦予共青團的歷史使命和重任的需要。按照團縣委文件精神，在全校廣大共青團員中開展增強團員意識主題教育，具體實施方案如下：

一、組織領導

為保證此次教育活動的順利開展，特成立活動領導小組，成員如下：

組 長：

成 員：

二、開展增強團員意識主題教育的指導思想、工作原則及目標任務

指導思想：增強團員意識主題教育，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，全面落實團十五大和團十五屆三中全會確定的目標任務，緊密結合共青團和青年工作實際，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走，財稅塑先鋒”為主題，切實增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，不斷增強團組織的創造力、凝聚力和戰斗力，進一步鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎。

工作原則：一是堅持黨建帶團建，推動團組織建設；二是堅持理論學習貫穿始終，用“三個代表”重要思想武裝青年；三是堅持以主題實踐活動為載體，體現學有所用，學以致用；四是堅持充分發揮團員的主體作用；五是堅持充分尊重團員創造性；六是堅持區別情況，提倡靈活性，多樣化；七是堅持以點帶面，發揮模范帶頭作用。

目標任務：一是增強意識。堅持用科學理論構筑廣大團員的精神支柱，自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者，切實增強政治意識；保障和維護團員的基本權利，明確團員的各項義務，提高團員對團組織的認同感和歸屬感，切實增強組織意識；引導團員在學習和工作中自覺發揮模范帶頭作用，提高團員的責任感和使命感，切實增強模范意識。二是活躍工作。進一步提高團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力，不斷提高團的工作水平。以增進團員青年的歸屬感和責任心為目標，不斷增強對團員青年的有效聯系，著重解決工作中存在的突出問題和難點問題，推動各項任務深化落實，努力構建有效服務青年、服務黨政工作大局的工作體系。

三、開展增強團員意識主題教育的總體安排

增強團員意識主題教育時間從2010年10月底開始到2010年12月上旬基本結束。分三個階段：

第一階段：宣傳動員階段，時間10月底至11月初。此階段的主要任務是：大力宣傳增強團員意識主題教育的重要意義。通過廣泛深入的思想發動和組織準備，為教育活動的順利開展營造良好的輿論氛圍。深入調查研究，了解、掌握團員隊伍和團支部建設的基本狀況，找準存在的突出問題，有針對性地制定活動方案。

第二階段：學習教育階段，時間11月初至11月中下旬。此階段的主要任務是：以“學理論知團情”主題學習活動為載體，深入開展“三個代表”重要思想為主要內容的理論學習和以團章為主要內容的團史團情教育，廣泛開展“新時代新風采”團員標準大討論活動，確保每一名團員至少上一次團課、學一遍團章、讀一本學習輔導材料，寫一篇心得體會、參加一次討論、過一次民主生活。

第三階段：總結提高階段，時間11月中下旬至12月上旬。此階段的主要任務是：抓好長效機制的建立，鞏固教育活動的成果，讓團員實實在在地感受到教育活動帶來的變化和進步。

第五篇：05增強團員意識教育活動總結

國際交流學院增強團員意識教育活動總結開學伊始，在校團委的號召下國際交流學院開展了增強團員意識主題教育，組織全體團員進行了為期一個月的團員意識學習。活動過程中堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持黨建帶團建，以學習實踐“三個代表”思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，切實增強廣大團員的政治意識、組織意識和模范意識，促進團的各項工作發展，提高團組織的創造力、凝聚力和戰斗力，進一步鞏固和擴大黨的青年群眾基礎，團結帶領廣大團員青年為全面建設小康社會、實現中原崛起建功立業。

在校團委的重視和支持，廣大團干部的共同努力，全體團員的熱情參與，國際交流學員增強團員意識教育活動取得了實實在在的成效。在學習過程中，我們結合校團委制定的“增強共青團員意識主題教育安排表和本系的實際情況制定了詳細的活動安排表，對每個團小組大致學習內容都做了詳盡安排，同時也在實際活動中尋找不足和缺陷，認真進行批評與自我批評，分析問題出現的原因，在次過程中發現正是因為意識形態的不足才會經不起困難與挫折，才會在生活中不能嚴格要求自己。通過這次學習，各個團員加強了團員意識，加強了對自己的要求，形成了團結、互愛、積極向上的風氣。

一．宣傳動員階段

在接到校團委頒發的《通知》之后，10月12日團總支針對各團支部及團總支成員召開了動員大會，并把大會的精神傳達到每名團員青年，讓每名團員都明確開展增強共青團員意識主題教育的重大

1意義、指導思想、目標要求、總體階段和方法步驟，明確在教育活動中對團員的各項要求。通過深入的思想發動和組織準備，為教育活動順利開展營造良好的輿論氛圍。隨后各個團支部也召開了動員大會，大力宣傳部署，掀起了一股波瀾壯光的增強團員意識教育活動學習熱潮，同時團總支宣傳部、系宣傳部以及各班宣傳委員都積極投身到聲勢浩大的宣傳隊伍當中，并利用團總支網站、海報報等各類宣傳媒體營造良好的輿論氛圍。

在此階段各團支部對本班每位團員以及支部情況進行了調研形成報告，而在調研報告上句句經典，字字精辟充分的積極的反映了每個專業、每個支部、每個團小組的實際情況。團總支也深入調查研究，了解黨握團員隊伍的基本情況，建立團員花名冊，找準組織建設、團的工作和團員、團干部隊伍存在的突出問題，形成了總的調研報告。

二．學習教育階段

按照團總支的活動安排，從10月27日起各團支部自學團課，傳達“增強團員意識”活動精神，明確各團支部活動內容，并以團小組為單位，學習讀本第一篇“基礎知識”中共青年團的歷次代表大會。11月1日團總支進行了專題輔導，學習讀本第二篇《理論學習》中的有關內容，且每個班派了一名優秀團員進行理論指導學習，以理論為基礎并結合自身的學習工作經驗用于理論與實踐結合方式學習。通過幾次理論學習引導了廣大團員充分認識集中學習的重要意義，堅持對廣大團員進行正面教育和理論培訓。

在理論學習過程中，各團支部充分把握好理論學習的重點內容，堅持不懈地在廣大團員中開展理想信念教育、黨的基本路線教育、思想道德教育和團史團情教育，引導和幫助廣大團員牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時同總支還努力創新學習教育活動的方式方法。在學習教育階段組織每一位團員上一次團課、學一遍團章、讀一本學習輔導資料、寫一篇學習心得、參加一次討論活動、過一次民主生活，通過形式多樣的主題活動使廣大團呀在這個階段受到教育。各團支部也發揮共青團員實踐育人的優勢，結合本系的實際情況，大膽創新學習教育方式，廣泛開展講座研討。如大營銷班聯袂打造“學習理論，營銷實踐”活動，結合本專業特色以營銷員互動、互助、互惠方式進行學習。這樣既學習了理論教育，又發揮了專業特長，采用了廣大團員喜聞樂見的方式，取得了顯著成效。

11月5日各班以團小組為單位，學習讀本第三篇《先進典型》進行了民主評議團員并開展了批評與自我批評，對照團員個人的日常言行，努力尋找個人在團員意識、組織觀念等方面存在的不足，認真總結在以往學習、生活、工作中的表現出來的問題，并寫出了客觀詳實的思想匯報，提出切實可行的整改措施，同時為了充分發揮團干部在增強團員意識教育中起示范帶頭作用，切實加強了團干部隊伍建設，從團干部抓起，要求團干部堅持從自我做起，從基礎做起，進一步增強了團干部的政治意識，服務學生團員的作為意識和言行舉止的的模范意識。通過本階段的理論學習，每一位團員都整理總結學習筆記并撰寫了一份心得體會，通過切身感悟增強了自身團員意識，提高了自身思想道德修養，力爭做一名優秀文明大學生。

三．總結提高階段

本階段深入開展了“戴團徽、唱團歌、我為團旗添光彩”主題團改金教育活動，向廣大團員發動了活動倡議書，要求全體團員佩帶團徽，并在校團委的號召下重溫入團誓詞，集體演唱團歌，為團組織做一點貢獻。全體團員都在倡議書上簽名，在校園里營造良好氛圍。同時在全校師生的監督下，加強團員組織生活觀念，組織紀律教育，進一步增強了團員的組織意識。

本階段團總支也組織舉行了“我心中的共產黨員”征文比賽和“增強團員意識”簡報比賽，充分展示了優秀共青團員精神面貌和先進性。

通過三個階段為期近一個月的增強團員意識教育活動學習，每個團員在思想意識方面都有了相當大的提高，同時在團員意識教育工作中也積累了一定經驗。今后開展團員意識教育活動可以從以下幾個方面的內容著手：一是貫徹“三個代表”重要思想，以堅持黨建帶團建學習實踐“三個代表”重要思想為主線；二是正確參與團內及社會管理監督的民主意識教育和正確認識團員的權利與義務；三是牢記自己是一名團員，時刻用團員標準要求和鞭策自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感；四是積極投身時代所需、社會所需、本職所需的各項學習工作，在學校和社會生活各個方面起帶頭作用，要有高于一般青年的模范意識教育。這些也作為一名合格的共青團員所應該具備的，也是時代賦予每一位團員的要求，也是我們開展團員意識教育所做的。通過這次具體而系統的學習，使每一位共青團員都意識到

實現民族偉大復興，需要我們去奮斗。作為共青團員，我們要珍惜大好年華，牢記人民的厚望，矢志奮斗，不懈進取，在建設有中國特色社會主義事業的偉大歷程中起到先鋒模范作用，為祖國譜寫出更加壯美的青春之歌！向祖國更加美好的明天，前進！

國際交流學院2006年1月