第一篇：團員意識教育活動計劃書

團員意識教育活動計劃書

活動主題：團員意識教育

活動背景：為了響應集團公司的號召，認真落實六院團工委《關于進一步推進以“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團意識主題教育的通知》對共青團工作提出的新要求，進一步加強團組織的自身建設，增強共青團的團員意識。活動目的：加強團員意識的教育，增強團員個人素質，提高學院整體團員的風氣，響應國家的號召，緊跟黨的旗幟，培養出現代化“四有”優秀團員。主辦單位：11動漫1班

活動對象：11動漫1班全體同學

活動地點：108教室

活動流程：

前期宣傳：由組織委員帶領，向班級同學宣傳該活動的內容和開展時間，在活動開展之前做一個小小動員。鼓勵幫助還未成為團員的同學積極入團。

活動內容：1.用PPT展示團員的含義，身為團員所擁有的權利和要履行的義務，介紹團的發展史。

2.開展團員為主題的小型演講，說說自己心中的團員是怎么樣的。

3.邀請學院老師為同學們介紹如何成為一個優秀的團員。PS可以再其中穿插一些小游戲和團知識問答

第二篇：團員意識教育活動計劃

蘭沃中學團員意識教育活動計劃

指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，根據縣團委相關文件精神，緊跟我校黨支部開展的保持共產黨員先進性教育的步伐，組織我校團員青年進行深入地理論學習、實踐活動和自我評議。教育引導我校團員青年堅定“永遠跟黨走”的信念，進一步增強團員青年的政治意識、民主意識、組織意識、法制意識、責任意識和模范帶頭意識。

實施步驟： 宣傳動員階段：

通過廣泛宣傳、組織發動，使團員教師明確開展團員意識教育活動的重要性、緊迫性和必要性，為下一階段相關學習活動的順利開展作好思想、組織和機制準備，營造良好的輿論氛圍。

成立團員意識教育活動推進小組，明確團支部書記為第一責任人，制訂團員意識教育活動計劃，利用課下為團員青年上團課，明確教育活動的重大意義，做出具體部署，提出具體要求。

開辟團員意識教育專欄，將相關的文件精神、學習資料、活動開展情況等進行宣傳和公布。

學習實踐階段

結合我校團員青年思想實際，組織廣大團員青年通過開展各類豐富多彩、具有教育意義的學習、實踐活動，使我校的意識教育活動氛圍更濃厚、實踐更豐富、內涵更深化。

以“學習光榮歷程，實踐團員意識”為主題深入開展各類理論學習活動。邀請我校黨員教師來為我們的團員上團課，開展深入地學習和討論。

團支部結合《團員意識教育活動團支部工作手冊》，做好相關活動計劃和小結，學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、學習《團章》。并做好學習筆記，撰寫好學習心得。根據要求分成若干個團小組并結合《團員意識教育成長手冊》開展活動。

組織團員開展“四個一”活動，即：尋訪一個愛國主義教育基地；看一部愛國影片（閱讀一本愛國主義書籍）；幫助身邊一個困難伙伴；開展一次志愿服務活動。

結合“學習型團支部”的創建，加強理論和業務方面的學習。結合爭做“學生心目中的好老師”，加強職業道德意識。

總結提高階段

各團支部根據前一階段的學習實踐，認真開展團員民主評議，開展批評和自我批評，認真總結整個活動開展情況。

1、認真總結。指導團員對照《團章》，圍繞取得的成績、存在的問題與不足、下一步努力的目標與方向、對團支部的意見和建議，認真撰寫個人思想總結。

2、民主評議。各團支部召開民主評議會。每位團員交流自己的思想總結，團員間相互肯定成績，并誠懇指出不足。班干部應帶頭率先接受其他團員的評議。

3、綜合評價。各團支部根據團員思想總結和評議情況，根據“優秀”、“合格”、“不合格”的標準，結合團員團籍注冊對團員作出綜合評價。將評議中出現的優秀團員上報上級團組織并加以表彰。

蘭沃中學 2017年3月

第三篇：團員意識教育活動小結

為了讓廣大團員提高自己的思想覺悟，進一步認識和學習團及其組織的知識，我學院組織部開展了團員意識教育大會活動。

這次團員意識教育活動，使各團員深刻的認識到團組織的重要性，同時也了解到作為一名合格的團員應履行的義務和肩負的責任tuan 員的使命感和責任感，提高了團員服務大眾的積極性，宣傳了團員的奉獻精神。團員們也因此更加糾正了自身的許多錯誤思想，提高了自身的思想覺悟，讓自己明白了必須做一個有文化有紀律有理想有道德的四有的優秀共青團員，增強了各團員的愛國主義情操。并且積極地配合團隊工作，努力為社會主義現代化建設而努力拼搏奮斗，使各團員深刻的認識到團組織的重要性，同時也了解到一名合格的團員應履行的義務和肩負的責任，增強了團員的使命感和責任感，提高了團員服務大眾的積極性，宣傳了團員的奉獻精神。

這次活動不僅提高了團員的自身素質，而且為中國xxx注入了新鮮的血液，為中國xxx增添了活力。歷史地理與旅游學院團總支、學生分會組織部XX年11月27日

第四篇：團員意識教育活動經驗總結

團員意識教育活動經驗總結

團員意識教育活動經驗總結

抓住“四個關鍵”實現“三個突破”

全力確保主題教育取得實效

去年１０月以來，根據團中央和省、市團委關于增強共青團員意識主題教育的總體部署，我們緊密結合縣域發展實際，按照學習教育抓深入、討論評議抓交流、總結提高抓實踐、整體

工作抓服務的活動宗旨，認真貫徹上級精神，加強領導，嚴密組織，創新活動載體，圓滿完成了規定的各項工作，實現了團員意識上的新突破、團組織建設上的新突破和工作活力上的新突破，確保了這次主題教育的實效性。

一、學習教育抓深入

我們以“學理論知團情”主題學習活動為載體，深入開展理論學習和團史團情教育，通過形式多樣的活動，確保了每一名團員至少上一次團課、學一遍團章、讀一本學習輔導材料、寫一篇學習心得，以真教、真學、真用確保真懂、真知、真信。

１、立足廣范圍，做好宣傳發動。一次好的活動關鍵在于要有一個好的開局，一次成功的活動關鍵在于有好的宣傳發動。我們在召開全縣增強團員意識主題教育動員大會、出臺實施意見的基礎上，要求各基層團委要開好動員部署會議，明確教育活動的重要意義，對本單位的教育活動要作出具體安排，提出具體要求。在縣電臺、電視臺和《今日翼城》上開設專題專欄，廣泛宣傳此次教育活動的主題、意義、步驟和目的。各學校團支部充分利用黑板報、校廣播站對活動進行了全方位、多層次的強勢宣傳。通過深入的宣傳發動，使得全縣萬團員青年對活動有了基本的了解、科學的認識和參與的熱情，在全縣營造了“比學趕超”的濃厚活動氛圍。

２、立足科學性，選好學習內容。要開展好主題教育，首要的是要選擇既適應團員青年的年齡特點、又要符合活動要求、還要體現時代精神的學習內容。教育活動開始后，我們在經費短缺的情況下，拿出余元編印了《共青團員意識主題教育問答題》余冊，免費發放到團干手中，確保了每個團小組都有學習資料。同時還向廣大團員青年推薦了包括黨的十六大報告和十六屆三中、四中全會決議等重要文獻以及《團章》、《增強團員意識教育讀本》、《永恒的青春》等輔導讀本，并要求各基層團委要結合本地實際，選擇一些具有地方性、革命性的學習內容，使學習內容更科學、更實際、更多樣。

３、立足新形式，搞好學習活動。好的形式是活動取得深入的保證，我們在指導好廣大團員集中學和自學的同時，還通過上團課、知識競賽、專題講座、參觀愛國主義教育基地等多種形式的學習活動，深入開展以“三個代表”重要思想為主要內容的理論學習、以我縣歷史沿革為主要內容的縣情縣史教育和以共青團的發展為主要內容的團情團史教育，促進了活動向縱深發展。月日至日，我們利用天時間，與關工委聯合組織了“五老”講師團，到學校進行了以艱苦奮斗、珍惜今天、勤奮學習為主題的報告活動，先后在個學校進行了巡回報告，受教育青年達人，通過報告，提高了團員青年的責任感和使命感，增強了他們的模范帶頭意識。

４、立足求實效，做好成果檢驗。入耳入心見行動是檢驗學習教育階段的唯一標準，為確保全縣團員能夠真正的掌握知識、融入靈魂、付諸行動，我們采取了兩點措施：一是要求團員學習必須有學習筆記，人均不得少于字，并且要根據自己的學習情況，圍繞自己在學習教育階段的收獲，結合思想認識，認真做好學習總結，寫好心得體會，每名團員至少要有篇以上。二是針對全縣的學習情況，進行學習測試，月中旬我們對全縣團員進行了書面測試，團員們結合前期團情團史的學習，認真完成試題內容，進一步鞏固了學習教育效果。

二、討論評議抓交流

在討論評議階段，我們以“新時代新風采”團員標準討論活動為載體，圍繞新時期共青團員的時代特征、素質能力、作用發揮等專題開展討論，確保每一名團員至少開展一次有針對性的談心、參加一次討論活動、進行一次對照檢查、過一次民主生活會。

１、圍繞現實話題，開展主題討論。我們組織團員對照《團章》規定的團員標準和教育活動的要求，結合現實生活中的不健康、不道德、不規范行為，通過組織小組會討論、支部會討論和征文、演講比賽等多種形式，圍繞新時期的團員有怎樣的要求、有什么評價標準、團員和團組織如何保持先進性、團員的模范帶頭作用如何發揮等問題進行深入討論，翼城中學、翼城二中等團委在元旦期間，開展了“我是團員我光榮”的征文和演講賽，團員們圍繞時代特征、素質能力、作用發揮等方面進行演講，通過活動，進一步明確了新時期團員的基本要求，進一步增強了團員的責任感和使命感。

⒉圍繞思想溝通，開展談心活動。團員青年大多面臨著學習和生活的諸多壓力，我們把解決他們的心理困惑，樹立正確的世界觀、價值觀，使他們更好地奉獻青春、更好地投入工作和學習，做為主題教育的一項重要內容。我們在團干部之間、團員之間、團

第五篇：團員意識教育活動經驗總結

抓住“四個關鍵”實現“三個突破”

全力確保主題教育取得實效

去年１０月以來，根據團中央和省、市團委關于增強共青團員意識主題教育的總體部署，我們緊密結合縣域發展實際，按照學習教育抓深入、討論評議抓交流、總結提高抓實踐、整體工作抓服務的活動宗旨，認真貫徹上級精神，加強領導，嚴密組織，創新活動載體，圓滿完成了規定的各項工作，實現了團員意識上的新突破、團組織建設上的新突破和工作活力上的新突破，確保了這次主題教育的實效性。

一、學習教育抓深入

我們以“學理論知團情”主題學習活動為載體，深入開展理論學習和團史團情教育，通過形式多樣的活動，確保了每一名團員至少上一次團課、學一遍團章、讀一本學習輔導材料、寫一篇學習心得，以真教、真學、真用確保真懂、真知、真信。

１、立足廣范圍，做好宣傳發動。一次好的活動關鍵在于要有一個好的開局，一次成功的活動關鍵在于有好的宣傳發動。我們在召開全縣增強團員意識主題教育動員大會、出臺實施意見的基礎上，要求各基層團委要開好動員部署會議，明確教育活動的重要意義，對本單位的教育活動要作出具體安排，提出具體要求。在縣電臺、電視臺和《今日翼城》上開設專題專欄，廣泛宣傳此次教育活動的主題、意義、步驟和目的。各學校團支部充分利用黑板報、校廣播站對活動進行了全方位、多層次的強勢宣傳。通過深入的宣傳發動，使得全縣萬團員青年對活動有了基本的了解、科學的認識和參與的熱情，在全縣營造了“比學趕超”的濃厚活動氛圍。

２、立足科學性，選好學習內容。要開展好主題教育，首要的是要選擇既適應團員青年的年齡特點、又要符合活動要求、還要體現時代精神的學習內容。教育活動開始后，我們在經費短缺的情況下，拿出余元編印了《共青團員意識主題教育問答題》余冊，免費發放到團干手中，確保了每個團小組都有學習資料。同時還向廣大團員青年推薦了包括黨的十六大報告和十六屆三中、四中全會決議等重要文獻以及《團章》、《增強團員意識教育讀本》、《永恒的青春》等輔導讀本，并要求各基層團委要結合本地實際，選擇一些具有地方性、革命性的學習內容，使學習內容更科學、更實際、更多樣。

３、立足新形式，搞好學習活動。好的形式是活動取得深入的保證，我們在指導好廣大團員集中學和自學的同時，還通過上團課、知識競賽、專題講座、參觀愛國主義教育基地等多種形式的學習活動，深入開展以“三個代表”重要思想為主要內容的理論學習、以我縣歷史沿革為主要內容的縣情縣史教育和以共青團的發展為主要內容的團情團史教育，促進了活動向縱深發展。月日至日，我們利用天時間，與關工委聯合組織了“五老”講師團，到學校進行了以艱苦奮斗、珍惜今天、勤奮學習為主題的報告活動，先后在個學校進行了巡回報告，受教育青年達人，通過報告，提高了團員青年的責任感和使命感，增強了他們的模范帶頭意識。

４、立足求實效，做好成果檢驗。入耳入心見行動是檢驗學習教育階段的唯一標準，為確保全縣團員能夠真正的掌握知識、融入靈魂、付諸行動，我們采取了兩點措施：一是要求團員學習必須有學習筆記，人均不得少于字，并且要根據自己的學習情況，圍繞自己在學習教育階段的收獲，結合思想認識，認真做好學習總結，寫好心得體會，每名團員至少要有篇以上。二是針對全縣的學習情況，進行學習測試，月中旬我們對全縣團員進行了書面測試，團員們結合前期團情團史的學習，認真完成試題內容，進一步鞏固了學習教育效果。

二、討論評議抓交流

在討論評議階段，我們以“新時代新風采”團員標準討論活動為載體，圍繞新時期共青團員的時代特征、素質能力、作用發揮等專題開展討論，確保每一名團員至少開展一次有針對性的談心、參加一次討論活動、進行一次對照檢查、過一次民主生活會。

１、圍繞現實話題，開展主題討論。我們組織團員對照《團章》規定的團員標準和教育活動的要求，結合現實生活中的不健康、不道德、不規范行為，通過組織小組會討論、支部會討論和征文、演講比賽等多種形式，圍繞新時期的團員有怎樣的要求、有什么評價標準、團員和團組織如何保持先進性、團員的模范帶頭作用如何發揮等問題進行深入討論，翼城中學、翼城二中等團委在元旦期間，開展了“我是團員我光榮”的征文和演講賽，團員們圍繞時代特征、素質能力、作用發揮等方面進行演講，通過活動，進一步明確了新時期團員的基本要求，進一步增強了團員的責任感和使命感。

⒉圍繞思想溝通，開展談心活動。團員青年大多面臨著學習和生活的諸多壓力，我們把解決他們的心理困惑，樹立正確的世界觀、價值觀，使他們更好地奉獻青春、更好地投入工作和學習，做為主題教育的一項重要內容。