第一篇：增強團員意識教育活動報告

增強團員意識教育活動報告

在中學階段，學生僅僅學習數學、語文、外語等這些知識技能還遠不能適應未來社會的需要，不能適應終身學習發展的需要。那么除了書本知識以外，中學生還需要具備哪些素質，才能夠創造自己未來精彩的人生呢？我覺得還應該重視以下五點。

一、要擁有自信的人生

一個人如果不自信，只會一事無成。自信是人格的核心，作為人的發展，自信是步入成功大門的一把鑰匙。因為，人的行為是受思想觀念制約的，有什么樣的思想觀念，就會產生什么樣的行為，也就會產生什么樣的結果。一個人的成功，往往依靠自信這樣一種自我感覺。這種感覺會引你勇往直前，戰勝困難取得成功。作為中學生如何獲得自信呢？

其一，要悅納自己。也就是自己要清楚地知道“我是誰”，能找出自己的突出的優點。如果能夠很快的說出自己的優點就證明很有自信，說明能接納自己。作為中學生，要學會客觀地剖析自我，無論處于什么不利的狀態，都應該看到自己的長處，充滿信心，取得進步。

其二，要相信自己行。一個人在成長中還要相信自己行，要記住別人能做到的，我也能做到。只有這樣才能在逆境中不斷進??；在逆境中充滿自信戰勝困難。報刊曾報道一個12歲的小孩子遇到海難，在冰冷的海水中漂流了幾十個小時，能夠奇跡般的活了下來，就是牢牢記住爸爸對他說的一句話 “相信自己能行??”他相信一定會有人能來救他，他一定能夠回家，相信自己使他戰勝了嚴酷的現實，成為最后的勝利者。每個人面對人生都應該相信自己行。

其三，要正視自己的不足，戰勝自己的弱點。什么是成功？成功不是說我超過了某某人，真正的成功是戰勝自己，改變自己過去的缺點。戰勝自己不是一下就能做到的，需要從小處開始改變，一點一點地克服自己的弱點養成良好的習慣。其次，要從小就堅持自我反思，不斷的促進自己的改變和發展。時常問問自己，有沒有什么不足，并想想如何解決這些問題。比如，在學習上，爭取每天下午自習課的時候就把作業寫完，晚上的時間，反思一天學到的內容，總結已經掌握的 知識，找到自己不理解還需要與同學、老師探討的問題，第二天及時解決。不僅僅是學習，在做人方面也要不斷地進行反思，良好的行為、習慣都需要通過反思來調整、完善。這樣才能不斷進步，不斷取得成功，從而積淀自信。

二、要做一個講誠信的人

首先，承諾的事情一定要做到，否則就不要承諾。作為中學生在學習、生活中，要向父母、向老師、向同學、向集體承諾一些事情，一旦承諾的事情，就應該學習“玄奘西天取經”的精神，想方設法來完成，一定要取信于他人。

其次，自己決定做的事情一定要堅持。作為中學生經常自己給自己定一些規則，比如，每天幾點到學校晨讀，晚上定時看電視，雙休日安排學習時間。只要是自己決定的，一定要堅持做，對自己不能放松，無論在什么情況下都努力做到。有時盡管沒人監督，也能做到，這是一種自我約束，也是一種誠信。

另外，學習時更要講誠信，特別是考試的時候，不會就是不會，絕對不能存在僥幸心理，在考試中作弊，出現不誠信的行為。知識的獲取是需要付出艱辛的。做到誠信也需要付出努力，戰勝自我。

三、要遵守規則

做任何事情都是有規則的，沒有規則什么事情都無法完成。美國911事件發生的之時，由于電梯已經癱瘓，在世貿大樓中的所有人都必須走防火樓梯逃生，在這樣的危急關頭沒有人擁擠，而是靠右邊按照順序排隊下樓，把左邊空間留給消防和援助人員。這樣潛移默化的規則意識一定程度上降低了911事件的損失。作為中學生要有規則意識，學會按規則辦事。大到遵守公民道德公約、交通法規、中學生守則、校規；小到遵守班規以及幾個朋友之間定的規則。這樣融入社會以后，才會不影響他人，不影響社會，同時給自己發展帶來方便。遵守規則不妨從小事做起。比如，每次過馬路都要等綠燈亮了再從人行橫道上通過，就算是一輛車也沒有，也提醒自己要守規則；就是別人全都匆匆過去了，也要提醒自己：我要做守規矩的人。從小事做起會形成一種自覺遵守規則的意識。

四、要學會負責

一個人從上學開始，就擔負起社會責任。中學生目前社會賦予的責任是學習，將來走入社會要承擔一份工作，為社會發展盡責。因此，要從學生時代開始就學會負責。

一是要對自己負責，自己能做的事情一定要自己做。作為學生，應該了解自己現階段最主要的責任——學習。學生只有通過學習掌

握知識技能，將來才有可能回報社會，貢獻社會，今天努力學習就是對自己負責。二是要對自己的父母負責。一定要知道父母的生日，在父母生日的時候給予祝福，一句問候的話語，一條溫馨的短信都是對父母養育之恩的回報。平時父母回到家為他們接一接手中的提物，拿一拿拖鞋，倒一杯茶，這都是身為兒女對父母應盡的責任。不懂得對自己父母負責任的人，也不可能對社會負責，事情雖小但是意義重大。

五、要養成良好的習慣

有一位哲人曾經說過，一個人走入社會以后，將大學學到的知識都忘記了，最后剩下的最有用的就是習慣。作為中學生，首先要養成良好的學習習慣。包括能夠認真傾聽積極思考的習慣，邊聽邊做筆記的習慣，以及及時復習整理的習慣。

也可以概括成收集信息、整理信息、運用信息的習慣。這將是終身學習所必需的，一生受益的。

其次是良好的行為習慣，比如，坐電梯請女士先上，下電梯按住開門按鈕讓別人先下，在公共場合不大聲喧嘩等等好的行為習慣，都需要在中學時代養成，許多習慣將影響人的一生。

再有是良好的生活習慣，比如按時就寢，飯前便后洗手，用完東西放回原處，許多習慣雖小但是非常重要。有一位諾貝爾獎獲得者曾說，對他影響最大的是在幼兒園時養成的“用完東西放回原處”的好習慣。他一生中讀完書，用完資料都放在原來的位置，這樣使他在研究過程中節省了大量的尋找資料的時間。

希望大家在今后的生活學習中,能真正理解這五點素質的意義，相信他們會幫助你創造美好的人生，讓你一生受用。

第二篇：增強團員意識教育活動總結

增強團員意識教育活動總結

按照團中央《關于在全團開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育的意見》和教育局團委增強團員意識主題教育實施方案的總體部署和具體要求，我校團委結合我校團員的思想實際，經過全面深入的調研分析之后，制定了《和平藝術中學增強團員意識主題教育實施方案》

。我校增強團員意識主題教育于2005年11月中旬正式啟動，為期一個月多月時間，現就為我校在增強團員意識主題教育的開展情況作如下總結：

一、活動初期及時進行有關籌備工作，具體有：

1、我校團委自2005年11月開展增強團員意識教育活動以來，成立了校黨支部領導下的團員意識教育活動領導小組，由校黨支部書記任組長，黨支部組織委員和校團委書記任副組長，教工團支部委員和校團委委員任組員。

2、利用校園廣播、宣傳欄、展板對增強團員意識教育活動進行大力宣傳開辟了教育活動專題欄目。

3、籌備學習材料。以《新團章》、《增強共青團員意識教育讀本》、《增強共青團員意識教育活動問答》為主要學習資料。

4、在全校舉行以“增強團員意識、爭做時代先鋒”為主題的動員大會，大會上黨支部楊書記向全校團員發出了“增強團員意識、爭做時代先鋒”的動員報告。校團委書記部署了本校活動的具體實施方案。

5、根據此次會議的統一安排，各支部根據本支部的實際情況，召開了本支部的主題教育動員會，全校上下都動員起來，積極參加到這次的主題教育中來。

二、教育活動執行階段，主要工作：

1、組織新團員和全體團干部參加團課學習團史團情。教工團支部圍繞“三個代表”重要思想和共青團推優入黨等青年教工團員普遍關心的問題分組進行了團課學習。

2、利用升旗儀式和國旗下講話，由優秀團員代表發出倡議，讓教育活動深入人心。

3、以團支部為單位組織了集中學習。組織團員參加一次專題“學團章”活動，幫助團員增強“舉團旗、學團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日”的自覺性。

4、教工團支部于活動第三階段組織團員的組織生活會，交流自我評議意見、進行批評和自我批評，每個團員都成為團日活動的主人，支部組織力、凝聚力得到顯著提高。好范文版權所有

5、開展“我為團旗添光彩”的志愿者服務行動，各支部組織團員、入團申請人開展以環境保護、扶貧幫困、愛心助學、尊老敬老、公益宣傳、便民服務等為主題的青年志愿者服務行動。

6、各支部在班級張貼團章，主辦“我為團旗添光彩”主題黑板報。

7、建立團員意識教育和活躍團支部建設的長效機制。在總結經驗的基礎上，各支部經過廣泛地民主討論建立健全了團支部建設的各項規章制度。形成了包括團員的學習教育、團員的發展、團員評議激勵、團干部考評、團支部管理等制度，形成常抓不懈的工作機制。

8、校團委對各團支部開展的團員意識教育情況進行考評，認真驗收，利用校園廣播為陣地舉辦團員意識教育展示，宣傳優秀團員事跡。

9、各支部能夠全面落實學習計劃，不到300名學生團員共完成學習筆記將近2000篇，13名教工團員完成學習筆記104篇，并且都完成了上千字的學習體會和自我評議意見。

10、為鼓勵廣大團員、宣傳優秀團員，開展適合青年的文娛活動，豐富青年生活。元旦之際，舉行了優秀團支部、優秀團員表彰會和新年聯歡會，受到廣大團員青年的歡迎。

三、問題和不足：

1、團員的學習資料老化，學習資源不夠豐富，學生平時學習的機會少。

2、在各支部的學習活動過程中缺乏相關實踐指導，活動結束總結反思還不夠及時和細致。

和平藝術中學團委

第三篇：增強團員意識教育活動方案(精)

增強團員意識教育活動方案

增強團員意識教育活動方案

開展團員先進性教育活動，是新時期共青團組織適應社會經濟發展的要求，進一步加強團員建設，提高團員素質的重要措施；是進一步鞏固和加強黨的青年群眾基礎，更好地完成黨賦予共青團的歷史使命和重任的需要。按照團縣委文件精神，在全校廣大共青團員中開展增強團員意識主題教育，具體實施方案如下：

一、組織領導

為保證此次教育活動的順利開展，特成立活動領導小組，成員如下：

組長：

成員：

二、開展增強團員意識主題教育的指導思想、工作原則及目標任務

指導思想：增強團員意識主題教育，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，全面落實團十五大和團十五屆三中全會確定的目標任務，緊密結合共青團和青年工作實際，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走，財稅塑先鋒”為主題，切實增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，不斷增強團組織的創造力、凝聚力和戰斗力，進一步鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎。

工作原則：一是堅持黨建帶團建，推動團組織建設；二是堅持理論學習貫穿始終，用“三個代表”重要思想武裝青年；三是堅持以主題實踐活動為載體，體現學有所用，學以致用；四是堅持充分發揮團員的主體作用；五是堅持充分尊重團員創造性；六是堅持區別情況，提倡靈活性，多樣化；七是堅持以點帶面，發揮模范帶頭作用。

目標任務：一是增強意識。堅持用科學理論構筑廣大團員的精神支柱，自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者，切實增強政治意識；保障和維護團員的基本權利，明確團員的各項義務，提高團員對團組織的認同感和歸屬感，切實增強組織意識；引導團員在學習和工作中自覺發揮模范帶頭作用，提高團員的責任感和使命感，切實增強模范意識。二是活躍工作。進一步提高團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力，不斷提高團的工作水平。以增進團員青年的歸屬感和責任心為目標，不斷增強對團員青年的有效聯系，著重解決工作中存在的突出問題和難點問題，推動各項任務深化落實，努力構建有效服務青年、服務黨政工作大局的工作體系。

二、開展增強團員意識主題教育的總體安排

增強團員意識主題教育時間從××年月底開始到××年月上旬基本結束。分三個階段：

第一階段：宣傳動員階段，時間月底至月初。此階段的主要任務是：大力宣傳增強團員意識主題教育的重要意義。通過廣泛深入的思想發動和組織準備，為教育活動的順利開展營造良好的輿論氛圍。深入調查研究，了解、掌握團員隊伍和團支部建設的基本狀況，找準存在的突出問題，有針對性地制定活動方案。

第二階段：學習教育階段，時間月初至月中下旬。此階段的主要任務是：以“學理論知團情”主題學習活動為載體，深入開展“三個代表”重要思想為主要內容的理論學習和以團章為主要內容的團史團情教育，廣泛開展“新時代新風采”團員標準大討論活動，確保每一名團員至少上一次團課、學一遍團章、讀一本學習輔導材料，寫一篇心得體會、參加一次討論、過一次民主生活。

第三階段：總結提高階段，時間月中下旬至月上旬。此階段的主要任務是：抓好長效機制的建立，鞏固教育活動的成果，讓團員實實在在地感受到教育活動帶來的變化和進步。

三、開展增強團員意識主題教育學習計劃：

階段完成時限主要活動事項

第一階段宣傳動員月底至月初月日成立增強團員意識主題教育領導小組

月日召開增強團員意識主題教育動員大會

月日傳達、學習市財政局增強團員意識主題教育文件

月日制定本單位增強團員意識主題教育學習計劃

第二階段學習教育月初至月中下旬月初至月中下旬⒈組織一次團課學習

⒉學習黨章、團章；毛澤東同志《為人民服務》文章、鄧小平同志建設有中國特色的社會主義的重要論述、江澤民同志在紀念中國共產主義青年團成立八十周年大會上的講話；胡錦濤總書記同團中央新一屆領導班子成員和團十五大部分代表座談時的講話、胡錦濤總書記樹立和落實科學發展觀的重要論述；團十五大精神、溫州市委九屆五次、六次全委會議精神

⒊以“新時代新風采”為主要內容，組織討論活動

⒋聽專家講座

⒌觀看先進人物事跡

⒍召開主題生活會，團員撰寫總結，民主評議

第三階段總結提高月中下旬至月上旬月中下旬至月上旬⒈組織一次主題團日活動、“紅色之旅”；重溫入團誓詞

⒉進行一次為團支部建言活動

⒊幫扶一名困難青少年

四、增強團員意識主題教育學習方案

為認真做好集中學習教育工作，堅持用“三個代表”重要思想

武裝頭腦、統一思想、指導實踐，努力做到真學、真懂、真信、真用。制定如下學習方案：

⒈學習方法

學習以團支部為單位。采取集中學習與個人自學相結合的方法，在學習期間要組織團員結合學習內容對當前團員隊伍中存在的一些突出問題和團員關心的熱點問題，進行深入討論，并通過邀請黨支部書記作形勢報告、舉辦輔導班、領讀原文、演講、知識競賽、觀看電教片、主題團日等形式，增強學習的實效性，提高團員學習的自覺性。團員個人的自學貫穿整個增強團員意識主題教育。

⒉時間安排

月日月日。分為宣傳動員、學習教育、總結提高三個環節。

⒊學習主要內容

（）重點學習黨章、團章；（）學習毛澤東同志《為人民服務》文章；（）鄧小平同志關于建設有中國特色的社會主義的重要論述；（）江澤民同志在紀念中國共產主義青年團成立八十周年大會上的講話；（）胡錦濤總書記同團中央新一屆領導班子成員和團十五大部分代表座談時的講話、學習胡錦濤總書記樹立和落實科學發展觀的重要論述；（）學習團十五大精神、溫州市委九屆五次、六次全委會議精神；（）胡錦濤關于保持共產黨員先進性報告會上的專題報告。

⒋具體要求

（）團支部要認真組織好學習和交流，確保人員、內容、效果落實。集中學習一般以團支部為單位進行，時間不少于個學時。切實做到“六有五落實”，即：有學習計劃、有學習資料、有學習記錄、有學習考勤、有學習心得、有學習園地，組織領導落實、學習時間落實、必學內容落實、檢查考核落實、參學人員落實。

（）團員要緊密聯系個人思想、工作、作風實際，增強學習的針對性和實效性。每個團員都要記好學習筆記，寫好學習心得體會。查找自身差距，剖析思想根源，搞好自我總結，明確努力方向，形成個人總結分析材料。對心得體會，領導小組辦公室將專門進行檢查。

（）建立嚴格的學習考勤制度，確保人員、時間、效果三落實。每次集中活動都要對團員參加情況進行考勤；每個團員都必須積極參加各項教育活動，缺課個學時以上的，視為學習階段不合格，對不合格的團員要重新組織補課。

第四篇：增強共青團員意識教育活動總結

增強共青團員意識教育活動總結

增強共青團員意識教育活動總結2007-02-06 09:54:4

5為使團組織、團員與黨中央保持高度一致，將保持共產黨員先進性教育活動的精神傳達貫徹到團員青年中去，全面提高各級團干部和廣大團員的整體素質，更好地發揮團員的先進模范作用。增強意識，健全組織，活躍工作，建設一個有凝聚力的共青團組織。根據團中央總體部署，在公司團委，管理處團總支和麻涌站領導的指導下，結合麻涌收費站團支部實際，于三月至五月在站團支部全體共青團員中開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育和開展社會主義榮辱觀教育的活動。下面匯報一下本次活動的開展情況：

一、充分認識開展增強團員意識主題教育的重要性和必要性。

根據中央和省委統一部署，保持共產黨員先進性教育活動取得了良好的成效。黨有號召，團有行動。共青團作為黨的助手和后備軍，是聯系青年的橋梁和紐帶，將保持共產黨員先進性教育活動的精神傳達貫徹到團員青年中去，教育引導廣大團員青年堅定“永遠跟黨走”的信念，是共青團的神圣職責。開展增強團員意識教育主題活動是保持共產黨先進性教育的延伸，也是加強團的自身建設，永葆團的先進性的一項基礎性工作。因此，我們的共青團各級組織，我們的各級團干，我們所有的共青團員都要理直氣壯，旗幟鮮明，堅定不移地學習宣傳和實踐“三個代表”的重要思想，把黨的要求貫徹到團的各項工作中去，把加強團組織和團員自身的先進性建設，作為各級團組織和廣大團員青年的自覺行動，切實把我們的各級團組織建設成為政治素質過硬，業務嫻熟，真正

是有理想，有責任，有能力，形象好的交通新青年。

廣深高速高速公路作為我省高速公路的老大哥，有“黃金通道”的美譽，能在這樣的單位工作我們深感自豪。2005年公司出口車流總量為9，萬車次,比上年增長%；公司在生產經營，企業發展規劃等各方面都取得了較為喜人的成績。展望2006年，公司出口車流總量將為億至億車次,任務十分艱巨。保證車流暢通將是公司最大的奮斗目標，更有賴我們每一位員工堅持不懈的努力和持之以恒的進取。因此，作為黨的助手和后備軍的我們的各級團組織在具體的實際工作中，必須圍繞實現公司可持續發展，建設和諧企業來謀篇布局。要教育廣大團員增強大局意識，使命意識和創新意識，進一步明確發展目標，強化素質教育，提高發展本領，謀求發展效果。

實踐證明，我們在全站深入開展增強團員意識教育活動，使廣大團員牢固樹立共產主義遠大理想，堅定走中國特

色社會主義道路的信念，不斷增強榮譽感，歸屬感，責任感，切實解決團的基層組織建設中存在的突出問題，擴大組織覆蓋，完善組織體系，健全工作機制，這是共青團適應新形勢，開創新局面，建設一個有強大凝聚力的共青團組織的必然要求和重要保證。

二、增強團員意識主題教育的內容。

增強團員意識主題教育的內容是：以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，以建設一個有凝聚力的共青團組織為目標，切實增強廣大共青團員的政治意識，組織意識和模范意識。

三、增強團員意識主題教育的原則

增強團員意識主題教育堅持以下原則：

1、堅持“黨建帶團建”，推動“五帶一優化”。本團支部邀請站長楊志宏和副站劉偉強作為教育活動的指導員，積極

爭取黨政的重視與支持，切實落實“帶思想，帶組織，帶班子，帶隊伍，帶工作發展，優化工作條件”的工作要求，在楊站和劉站的正確指導下，使本次活動能正確把握開展增強團員意識主題教育的政治方向，使教育活動的過程成為深入推進集團及本站“黨建帶團建”工作的重要載體。

2、堅持把學習“三個代表”重要思想貫穿始終，著力加強團員的思想政治教育。將理論學習作為整個教育活動的基礎環節，堅持不懈地在廣大團員中開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主線的理想信念教育，宗旨意識教育，黨的基本路線教育，思想道德教育和團史團情教育，引導和幫助廣大團員牢固樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，堅定走中國特色社會主義道路的信念，使教育活動成為加強團員思想政治教育，提高團員思想道德水平的重要契機。

3、堅持以主題實踐活動為載體，激勵團員在圍繞中心，服務大局上有所

作為。麻涌團支部緊密圍繞黨政中心工作，在增強團員意識教育的過程中，發揮共青團實踐育人的優勢，以團員在工作當中服務司乘人員的實踐活動為載體，引導和激發廣大團員立足本職，聯系自身工作實際，積極投身我省交通現代化建設的主戰略，在實踐中受教育，長才干，作貢獻。同時，利用“我在服務崗位應怎樣做”等議題激勵廣大團員在社會主義精神文明建設中發揮生力軍作用，弘揚奉獻，友愛，互助，進步的精神，在構建社會主義和諧社會中體現新作為。

4、堅持充分發揮團員的主體作用，擴大團員民主參與。激發團員自我教育，自我改進，自我提高的內在動力，把團組織的積極性和團員的積極性統一起來，切實提高廣大團員參與教育活動的主觀能動性，積極性和創造性。堅持走群眾路線，實行開門教育，充分發揚團內民主與虛心聽取群眾意見，自覺接受群眾監督，實現下級評議上級，群眾評

議團員相互教育相結合的新機制。

5、堅持發揮團干的骨干作用，推進發展導航。團干部要按照“忠誠黨的事業，自覺成為黨的人，做到‘黨有號召，團有行動’；熱愛團的崗位，爭當事業帶頭人，做到‘用一輩子精神，做好一陣子工作’；竭誠服務青年，永做青年貼心人，做到‘要做青年友，不做青年官’”的要求，加強對學習教育活動的領導，在學習中切實發揮表率作用，形成團干部帶頭學習，骨干典型引導學習，全體團員共同學習的良好局面，進一步推進團干部發展導航計劃在基層的廣泛落實。

6、堅持從實際出發，切實解決團的基層組織建設存在的突出問題。根據本站以收費和為服務司乘人員為主要工作的實際，我站領導楊站和劉站深入收費工作第一線，了解員工的情況，為他們解決工作和生活當中存在的問題。鼓勵員工解放思想，因地制宜，探索創新，不斷創造增強團員意識教育的新方法新

經驗，解決團組織存在的突出問題，不斷增強團組織的創造力，凝聚力和戰斗力，務求工作實效。

四、增強團員意識主題教育的目標

增強團員意識主題教育的目標是：增強意識，健全組織，活躍工作，建設一個有凝聚團的共青團組織

1、增強意識。堅持用科學理論構筑廣大團員的精神支柱，自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者，切實增強政治意識；保障和維護團員的基本權利，明確團員的各項義務，提高團員對團組織的認同感和歸屬感，切實增強組織意識；引導團員在學習和工作中自覺發揮模范帶頭作用，提高團員的責任感和使命感，切實增強模范意識。

2、健全組織。把教育活動與加強團組織建設緊密結合起來，通過教育活動，提高團員隊伍素質，鞏固和完善團的組織，建立健全與新形勢相適應的團的組織制度和運行機制，構建多層次的

組織覆蓋，多形式的陣地覆蓋，多渠道的人員覆蓋體系，做到“哪里有團員，哪里就有組織；哪里有青年，哪里就有青年工作”。

3、活躍工作。著重解決工作中存在的突出問題和難點問題，提高團組織的服務能力，凝聚能力，學習能力，合作能力，推動各項任務深化落實。以增強團員青年的歸屬感和責任心為目標提供發展性服務，不斷增強對團員青年的有效聯系，努力構建有效服務青年，服務黨政工作大局的工作體系，不斷提高團建工作水平。

五、深入學習社會主義榮辱觀

3月4日，胡錦濤總書記在看望出席全國政協十屆四次會議的委員時指出，在我們的社會主義社會里，要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞

為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

胡錦濤總書記闡述的社會主義榮辱觀，是對中華民族傳統美德的提煉和升華。在悠久的歷史長河中，無論歷經多少滄桑巨變，我們的民族總是堅守著一份對于真理和美德的崇高而純粹的追求。一代又一代仁人志士總是把個人的榮辱融入到捍衛民族利益、實現民族振興之中，前仆后繼、舍生取義。這種民族精神和傳統美德是我們民族得以生生不息、繁榮昌盛的精神支柱。

六、主要收獲

１、通過學習，團員青年的政治理論水平上了一個新臺階

共青團組織作為黨在政治上的助手和后備軍，一定要動員和帶領廣大團員青年走在學習黨的科學理論的前列，走在傳播黨的先進思想的前列，走在實踐黨的建設新的偉大工程的前列，為服

務黨的中心工作提供有力的思想保證。本次團員意識教育活動正是深入學習“三個代表”重要思想精髓，學習“八榮八辱”社會主義榮辱觀的一個有利載體。全站的團員青年們在本次教育活動過程中紛紛表示自己的政治理論水平得到了提高。

2、通過各種教育活動的開展，團員的意識明顯增強

在本次教育活動之后，團員青年們的組織紀律性明顯增強，布置工作時，效率也較以前提高了，大家在日常的收費工作中面對司乘人員的服務態度好了，也表現出了更強的工作積極性。

今后，我們將會在上級團組織和公司黨總支的領導下，努力把此項活動深入持久地開展下去。

第五篇：增強團員意識教育活動整改方案

增強團員意識教育活動整改方案

根據市衛生局團委的統一部署，比照增強團員意識教育活動要求，我院團委班子制定了具體整改措施，方案如下：

一、心得體會

通過團員先進性教育活動的學習我深刻領會了“三個代表”重要思想的實質意義。作為一名共青團員，我們要保持一種良好學風，勤于學習，善于學習，不斷培養和鍛煉各方面素質，永遠處于知識更新前沿。我們必須勤奮學習業務。既要向書本學習，學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，又要向實踐學習，不斷把學到的知識運用于實踐，逐漸提高解決問題的能力。我要在今后的工作中以最高的標準來完成上級賦予的各項工作，在工作中高標準嚴要求，努力做到樹起一面旗幟，立起一個標桿，全心全意為人民服務，以自己的實際行動和一流業績，為新村的改革發展做出新的、更大的貢獻。對存在的問題和不足制定整改措施。

二、存在問題

1、學習熱情不高

由于醫院的工作性質，臨床一線工作十分繁忙。增強團員意識教育活動學習時間只能放在業余休息時間。部分團員青年的學習自覺性、主動性不強，業余時間過多的用于休閑娛樂；缺乏從實踐中吸取知識的主動性，造成了學習的片面性和業務技能的不精。

2、先鋒模范作用發揮不強

團的意識不強，對團遠的先進性認識不足，把自己混同于一般群眾，在青年群體中起不到模范帶頭作用。

3、共青團工作不能很好地緊扣黨政中心工作，體現特色，服務于臨床工作。團員青年的服務水平和方式有待進一步提高；如何更好地突顯“改革創新，務求實效”的工作精神是增強團員意識的關鍵點；以少而精的實效性活動來體現團工作的特點,還要“多出實招，多想點子”。

4、要進一步提高工作效率，更好服務基層方面

在工作、學習中慣于墨守成規、安于現狀，不能很好的開展工作，“等要靠”的思想依然存在。

三、整改措施

1、針對理論學習不強的問題。我們完善了各項學習制度，工作忙沒有時間學習，利用周末休息時間學習。同時，我們注重活化形式，力求實效。主要采取了“三個結合”的有效形式，即采取集中與自學相結合，走出去與請進來相結合，調查研究與理論思考相結合的辦法。

2、切實加強團員隊伍建設，按照“創一流業績、育一流人才”的目標，以最嚴格的思想作風、最高的工作標準和最好的發展服務要求每一位團員，大力加強團員隊伍素質建設，努力打造“黨放心、青年滿意”的團員部隊伍。加強醫院現有青年文明號工作建設，使得各個青年文明號成為團員青年實踐團員理想，增強服務意識的陣地和窗口。根據共青團事業發展和團員自身成長的需求，從團員工作需要、發展的基本方向和個性特征出發，對我單位團員在團務知識、團工作技巧、計算機網絡使用方法等方面進行培訓。使團員的意識不斷增強，能在青年群體中起到模范帶頭作用。

3、要緊扣黨政中心工作，采取切實措施，全力推進工作思路創新。加強對青少年的調研工作，進一步掌握我單位青少年的現狀，更好地服務青少年，把工作做實做細；結合我單位實際，把“改革創新，務求實效”的工作思路貫穿于 今年全年的工作，注重創新、創效、創品牌，使青年的水平有待進一步提高。

4、進一步提高工作效率，不斷增強服務青年的水平和豐富服務基層的方式。加強作風建設，強化服務意識，加強與群眾的溝通和了解，及時發現問題，改進工作。

四、下一步工作安排

1、繼續抓好理論學習。按照要求，牢固樹立終身學習的思想，把加強學習作為工作和生活的第一需要，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，在把握“三個代表”重要思想和樹立科學發展觀上下功夫，在“學精”和“管用”上下功夫，發揚理論聯系實際的學風，提高運用理論解決實際問題的能力，努力使自己成為一名政治上成熟、思想和行動上忠誠于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的黨員干部，堅決同黨中央保持高度一致。

2、進一步鞏固和發展整改成果。整改工作，特別是反映比較強烈的熱點、難點問題的整改，重點要防止可能出現新的反彈。我們已決定，要按要求，堅持反復抓、抓反復，不斷鞏固整改的成果。

福州市

團委 二

年十一月八號