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教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理專項(xiàng)整頓工作總結(jié)(★)

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第一篇:教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理專項(xiàng)整頓工作總結(jié)

重慶市萬(wàn)州區(qū)“洋教頭”語(yǔ)言學(xué)校

Accolade English Institute

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理專項(xiàng)整頓工作總結(jié)

為加強(qiáng)行業(yè)自律,促進(jìn)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有序、合法、健康發(fā)展,推進(jìn)規(guī)范管理專項(xiàng)整頓工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教委關(guān)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理專項(xiàng)整頓工作的相關(guān)文件精神。

現(xiàn)將專項(xiàng)整治行動(dòng)情況匯報(bào)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全員積極參與

根據(jù)區(qū)教委文件精神,我校專門召開了針對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理專項(xiàng)整頓工作動(dòng)員大會(huì),對(duì)全體教師進(jìn)行動(dòng)員并全面安排部署。制訂了整治行動(dòng)方案,成立了專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,分析存在問(wèn)題,提出整改措施,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),人人參與整頓工作。

二、責(zé)任落實(shí),整治行動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)

1、實(shí)行整頓工作負(fù)責(zé)制。為了搞好此次專項(xiàng)整治工作,各部門都嚴(yán)格實(shí)行整頓工作負(fù)責(zé)制。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、常務(wù)校長(zhǎng)為為副組長(zhǎng)、學(xué)校其他部門人員為成員的整頓工作小組,強(qiáng)化了學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)。確定整治重點(diǎn),明確整改工作責(zé)任目標(biāo),保證專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)得力、機(jī)構(gòu)健全、組織周密、運(yùn)轉(zhuǎn)有序。

三、自查與督查相結(jié)合,確保整頓工作零失誤。

6月15日,我校再次召開專項(xiàng)整治行動(dòng)總結(jié)大會(huì),要求各部門對(duì)工作整改內(nèi)容進(jìn)行排查,并寫出情況報(bào)告。全體教師積極響應(yīng),迅速行動(dòng),通過(guò)自查,對(duì)學(xué)校各項(xiàng)制度進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)格的督查,各部門所負(fù)責(zé)等工作沒(méi)有達(dá)到整改目標(biāo)的,督查工作就不能停止,以建立安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。依次完成了如下工作:

1、將致家長(zhǎng)的一封公開信做成廣告牌放在顯著位置;

2、明確收退費(fèi)辦法;

3、與新招學(xué)員簽訂培訓(xùn)合同;

4、收費(fèi)時(shí)段控制在一學(xué)期和36個(gè)課時(shí)以內(nèi);

5、到工行(高筍塘重百旁)存風(fēng)險(xiǎn)金10萬(wàn);

6、到物價(jià)部門收費(fèi)備案;

7、上交《規(guī)范聘用教師行為承諾書》;

8、上交《教職工信息》備案;

9、上交招生簡(jiǎn)章備案。

我們深知,此次培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整頓工作是規(guī)范教育機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)重要工作,對(duì)維護(hù)正規(guī)教育機(jī)構(gòu)和家長(zhǎng)學(xué)生的合法權(quán)益和打擊違法辦學(xué)現(xiàn)象起著至關(guān)重要的作用,我校將扎扎實(shí)實(shí)做好此項(xiàng)工作,不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,認(rèn)真研究問(wèn)題,深化解決問(wèn)題,強(qiáng)化規(guī)范辦學(xué)的觀念。

重慶市萬(wàn)州區(qū)“洋教頭”語(yǔ)言學(xué)校 重慶市萬(wàn)州區(qū)源點(diǎn)英語(yǔ)培訓(xùn)中心

二零一四年七月四日

第二篇:教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年終工作總結(jié) - 副本

年終工作總結(jié)

2013年12月我有幸來(lái)到了公司,接觸到了右腦開發(fā)和心靈的啟迪,對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)有很大的幫助。看著孩子們進(jìn)步都這么大,看到這么神奇的力量,我覺得自己的使命和肩上的責(zé)任更加重了。

來(lái)到公司之后,我的主要工作如下:

1.學(xué)習(xí)公司的文化,加快自身學(xué)習(xí),提升自己。

2.招生。生源是一個(gè)學(xué)校的生命線,良好的生源是學(xué)校可持續(xù)運(yùn)行的基礎(chǔ)。尤其是在臨近寒假的時(shí)期,是招生的黃金時(shí)期,要及時(shí)把握機(jī)會(huì)。3.負(fù)責(zé)心靈重塑課程的安排。

4.接受第三訓(xùn)練室的班主任的工作,并展開工作,進(jìn)展良好。5.協(xié)助研發(fā)部和教學(xué)部的部分工作,配合好其他成員的各項(xiàng)工作。6.升學(xué)考試項(xiàng)目的成立,并開始策劃運(yùn)行。

7.與趙老師交接招生咨詢接待的工作,負(fù)責(zé)來(lái)訪客戶的咨詢接待。8.完成好領(lǐng)導(dǎo)安排的其他臨時(shí)性的工作。

2014年要來(lái)了,新年新氣象,我為自己制定了如下的計(jì)劃:

1.學(xué)習(xí)。

由于來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng),有很多專業(yè)的知識(shí)自己都沒(méi)有涉及,需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多。新的一年開始了,新年新氣象,學(xué)習(xí)事業(yè)旺。所以在新的一年里,我要更加努力的學(xué)習(xí)右腦開發(fā)的專業(yè)知識(shí),努力提升自身的素質(zhì),爭(zhēng)取早日做一名優(yōu)秀的右腦開發(fā)師,給更多的孩子上課。

2.招生工作和咨詢接待工作穩(wěn)步推進(jìn)。

招生工作是貫穿全年的工作,也是工作中的重點(diǎn)。我會(huì)總結(jié)上年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為新一年的招生打下良好的基礎(chǔ)。在招生的方式的上要?jiǎng)?chuàng)新、劍走偏鋒,做到出奇制勝;在現(xiàn)場(chǎng)咨詢的過(guò)程中,要密切關(guān)注家長(zhǎng)的動(dòng)態(tài),切中要害,最好現(xiàn)場(chǎng)成單,提高自己的成交量。

3.心靈重塑。

一方面需要接受專業(yè)的培訓(xùn),另一方面也要自己多看書,完善自己在心靈重塑方面的欠缺,爭(zhēng)取早日可以獨(dú)立做個(gè)案。幫助家長(zhǎng)和孩子解決心靈上的問(wèn)題,促進(jìn)共同進(jìn)步。

4.升學(xué)考試項(xiàng)目。

這個(gè)項(xiàng)目是公司開展的一個(gè)新的項(xiàng)目,領(lǐng)導(dǎo)的信任和器重也使我更加有責(zé)任,也更有信心做好這個(gè)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目處于初始階段,但是確實(shí)是一個(gè)很有發(fā)展前景的項(xiàng)目。招生計(jì)劃和前期的策劃已經(jīng)完成,將于新年正式啟動(dòng)。接下來(lái)我會(huì)按部就班地落實(shí)和監(jiān)督好后續(xù)的招生和教學(xué)的工作,爭(zhēng)取一舉成功,打響我們升學(xué)考試的知名度。

以上就是我的工作總結(jié),在新的一年里祝愿公司、學(xué)生、家長(zhǎng)和自己都能夠有長(zhǎng)足的進(jìn)步!蒸蒸日上!

第三篇:教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)

不知不覺我已到xx教育報(bào)道了6個(gè)月了,記得第一天跟著隊(duì)伍去現(xiàn)場(chǎng)看時(shí)我感覺自己什么都不會(huì)、不懂真的很沒(méi)用,想到了自己之前的幾份工作都是靠自己摸索自己學(xué)的想想都害怕因?yàn)槟菢犹哿耍粋€(gè)上午我就在會(huì)場(chǎng)傻呆過(guò)去了,同事都是新面孔我又不了解對(duì)方,不知問(wèn)他們問(wèn)題他們會(huì)不會(huì)樂(lè)意告訴我教我,可是讓我驚喜的是中午在飯桌上隊(duì)伍的兄弟姐妹們主動(dòng)的教我到會(huì)場(chǎng)該做什么不該做什么,晚上趙老師還教我怎么算4個(gè)9的數(shù)學(xué)題,我很感激這些幫助過(guò)我的兄弟姐妹們,那天我就對(duì)自己說(shuō)在以后的工作中一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望。

現(xiàn)在我覺得在這里的工作環(huán)境比較的輕松,即使工作有點(diǎn)繁忙有點(diǎn)累,但是和同事之間相處的是那樣的融洽那樣的愉快,在工作中我慢慢發(fā)現(xiàn)我更適合做會(huì)場(chǎng)助理這一職位,因?yàn)槲蚁矚g有挑戰(zhàn)性的工作,會(huì)場(chǎng)助理在最后要面對(duì)的是不同的家長(zhǎng)提的不同的問(wèn)題,是考驗(yàn)一個(gè)人的應(yīng)變能力,和銷售能力及語(yǔ)言技巧的難題。

在這6個(gè)月里我也總結(jié)了一下有關(guān)面對(duì)家長(zhǎng)該怎么應(yīng)對(duì)的心得,我記得在12月份時(shí)業(yè)績(jī)做得很差勁,我卻跟自己解釋說(shuō):“我不會(huì)、、、、、,因?yàn)椤ⅰⅰⅰⅲ业挠?jì)劃沒(méi)完成,因?yàn)椤ⅰⅰⅰⅰⅰ蔽铱偸窃谡医杩冢诒г埂?/p>

但我從未意識(shí)到給自已找借口的同時(shí),我已經(jīng)變得相當(dāng)?shù)南麡O了。其時(shí)禍根就是我們自已了。說(shuō)起我的轉(zhuǎn)變也很有意思,我無(wú)意中聽到的一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨,/3221788(使用請(qǐng)雙擊此處刪除頁(yè)眉文字)專業(yè)好文檔為您傾心整理,謝謝使用怎能見彩虹”是啊風(fēng)雨過(guò)后就一定會(huì)有彩虹,所以我不在找任何借口并對(duì)自己充滿自信,其實(shí)在任何崗位上只要你把心態(tài)放好,對(duì)自己和身邊的人還有所在的團(tuán)隊(duì)都充滿信心相信你和團(tuán)隊(duì)都會(huì)成功。

心得二:要客第一,合理安排時(shí)間,做有價(jià)值的家長(zhǎng)工作,當(dāng)然要做到這點(diǎn)會(huì)場(chǎng)助理必須學(xué)會(huì)察顏觀色,作為一名會(huì)場(chǎng)助理我們的時(shí)間是有限的,在會(huì)場(chǎng)所有的家長(zhǎng)都是有希望成交的,而在這短短的時(shí)間里個(gè)個(gè)都不放過(guò),從而浪費(fèi)了大量的時(shí)間在那些購(gòu)買欲望不強(qiáng)的人身上,首先要對(duì)家長(zhǎng)作個(gè)分析類,從而在最短的時(shí)間內(nèi)找出重中之重的家長(zhǎng),舉例說(shuō)明比如在課堂中講師在上面講課,那會(huì)場(chǎng)助理和主持就應(yīng)該站在會(huì)場(chǎng)觀察底下的家長(zhǎng),用你的眼睛和你的第六感去尋找下面帶頭騷動(dòng)的家長(zhǎng)然后記住他,等到銷售時(shí)就拿著教材去向他推銷只要搞定他那其他的家長(zhǎng)就不用你在廢口舌一個(gè)一個(gè)的介紹推銷了,這就是在最短時(shí)間銷售更多的教材的意思,東西是死的人是活的,辦法是用不盡的,就看你勤不勤快肯不肯動(dòng)腦思考問(wèn)題,這也決定了你對(duì)工作的一個(gè)態(tài)度。

心得三:知彼解已,先理解家長(zhǎng),再讓家長(zhǎng)來(lái)理解我們,在進(jìn)行完與家長(zhǎng)和第一次親密接觸后,我們一定會(huì)碰到許多難纏的家長(zhǎng),誤解也會(huì)產(chǎn)生儲(chǔ)多問(wèn)題。

當(dāng)遇到這樣的一些障礙時(shí),我們不能先去抱怨家長(zhǎng),他們不夠理解我們。事實(shí)上我們是有可能挽回這些家長(zhǎng)的,雖然達(dá)不到百分之百的成功率,但我們經(jīng)過(guò)一些方式的努力后,事實(shí)證明我們將大多數(shù)的家長(zhǎng),爭(zhēng)取回來(lái)了。如何先理解家長(zhǎng)呢? 那我們必須先要進(jìn)行區(qū)分對(duì)待,對(duì)于新接觸而抗拒的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),關(guān)鍵在于別太在意他說(shuō)什么,甚至可以認(rèn)為他們這只是一種托辭罷了(別忘了,家長(zhǎng)他的思想也/3221788(使用請(qǐng)雙擊此處刪除頁(yè)眉文字)專業(yè)好文檔為您傾心整理,謝謝使用會(huì)隨時(shí)在變的,永遠(yuǎn)沒(méi)有一成不變的家長(zhǎng))。我們只需記得我們得將我們產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn)告訴他。你會(huì)很驚奇的發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的態(tài)度慢慢轉(zhuǎn)變,這樣,機(jī)會(huì)就來(lái)了!心得四:不斷更新,不斷超越―――――――不斷成長(zhǎng),蓄勢(shì)待發(fā)鋸用久了會(huì)變鈍,只有重新磨后,才會(huì)鋒利再現(xiàn)。我們做為一個(gè)會(huì)場(chǎng)助理的我們,如果不懂得隨時(shí)提升自已,有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)及時(shí)的汲取新知識(shí)原素相當(dāng)重要,除了書本外,我認(rèn)為在工作中,用心去學(xué)是相當(dāng)重要的。我相信一點(diǎn),一個(gè)人的能力總是有限的,但我們同事之間互相交流各自所擁有的豐富經(jīng)驗(yàn)由為重要更是無(wú)限的。下次我可以用在相類似的家長(zhǎng)身上,我們就有更多成功的把握了。我們也可以從同行那邊學(xué)到知識(shí),那樣才能“知彼知己,百戰(zhàn)不殆”,在竟?fàn)幹校屪砸烟幵谝粋€(gè)有利的位置。我們要不斷的超越自已,緊記一句話,不要與你的同事去比較長(zhǎng)短,那樣只會(huì)令你利欲熏心,而讓自已精力煥散。與自已比賽吧,你在不斷超越自已的同時(shí),很可能你已經(jīng)超越他人,而這時(shí)的你是在沒(méi)有任何惡性壓力下,輕松達(dá)到一個(gè)頂峰的。

以上這幾點(diǎn)心得體會(huì),是我這幾個(gè)月以來(lái)在銷售雙語(yǔ)不用教時(shí)得到的一些簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn),希望能給大家?guī)?lái)些實(shí)質(zhì)性的幫助。

人的一生是一個(gè)不斷去學(xué)習(xí),不斷去提高的過(guò)程。限于自身?xiàng)l件,我們?cè)诠ぷ髦锌偛幻馀龅礁鞣N各樣的問(wèn)題,會(huì)給自己帶來(lái)一些壓力,我們總是希望自己的工作能夠做得完美,只是事實(shí)往往不合自己所愿,問(wèn)題總會(huì)出現(xiàn)。正因如此,我們才不要害怕在工作上出現(xiàn)的任何問(wèn)題,它也正是我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用知識(shí)的良好機(jī)會(huì),隨著問(wèn)題的解決,我們的知識(shí)也就會(huì)一步一步的積累起來(lái),我們運(yùn)用知識(shí)的/3221788(使用請(qǐng)雙擊此處刪除頁(yè)眉文字)專業(yè)好文檔為您傾心整理,謝謝使用熟練度也會(huì)慢慢的增加。但是,我們不能抱著“出現(xiàn)問(wèn)題總是難免的”這樣一種思想,我們不能一而再的犯下同樣的錯(cuò)誤,那樣只會(huì)讓自己的工作陷入被動(dòng)的局面,我們需要在解決問(wèn)題的過(guò)程中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷的提高自己,避免類似的問(wèn)題再次出現(xiàn)。

總之,我們?cè)诠纠锕ぷ鳎_(dá)到這樣一個(gè)目標(biāo),就是要通過(guò)自己的盡心盡職,讓別人懂得自己,讓自己懂得崗位,讓公司因有自己而發(fā)展。

第四篇:教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)

2011教育機(jī)構(gòu)工作歷程回顧

新年的鐘聲轉(zhuǎn)瞬間敲響,回望過(guò)去一年,“畢業(yè)”與“工作”成了最顯眼的代名詞,匆匆忙忙畢業(yè),急急切切工作,恍惚間,一切順暢得像一抹清泉順流而下!可這“順暢”中多少又雜糅著些許小積石,有嗑磕碰碰,有坑坑洼洼,最終還是順勢(shì)而下,到達(dá)終點(diǎn)!

不說(shuō)學(xué)業(yè),僅談工作,剛踏入,想法很多,好壞兼有,可都被早早扼殺在搖籃里!初來(lái)乍到,人生地陌,思鄉(xiāng)之情難免“作祟”,不敢言論不愛說(shuō)話,害怕工作,無(wú)厘頭的觀望課本讓我腦袋發(fā)熱,培訓(xùn)前期,我就有想逃離的沖動(dòng),可終究我是個(gè)理性的“動(dòng)物”,意識(shí)戰(zhàn)勝了潛意識(shí),我很想考驗(yàn)下自己,對(duì)工作中的新鮮事物都“蠢蠢欲動(dòng)”,幾天熟悉后,我深知,“無(wú)規(guī)不成方圓”,公司也好比學(xué)校,絕對(duì)的自由是天方夜譚,什么該做什么不該做都規(guī)定的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),作為一個(gè)代課老師,我無(wú)權(quán)擅自調(diào)課,無(wú)權(quán)隨便曠課,上下班時(shí)間嚴(yán)格固定,現(xiàn)在想想只能笑笑學(xué)校里那曾經(jīng)的“萌”吧,很快,在高密度的訓(xùn)練下,做卷,試講,一切都變得那么尋常,不再畏懼,不再擔(dān)憂,漸漸的,短短的十天過(guò)去了,酸甜苦辣應(yīng)有盡有!

緊接下來(lái),進(jìn)入試用期,接觸的第一個(gè)學(xué)生,至今印象深刻,一個(gè)女孩,確切的說(shuō)是一個(gè)很有“個(gè)性”的女孩,在前任老師及家長(zhǎng)的灌輸下,我總覺得她是那么的“深不可測(cè)”,第一節(jié)課,對(duì)自己定位不準(zhǔn),似乎什么都依著她,不敢大聲要求她,每次上她課之前,我總是充滿了前所未有的“恐懼”感,害怕她那盛氣凌人的傲氣,害怕她那冷漠無(wú)情的表情,可我不能選擇,唯一做的只能是面對(duì),慢慢地,經(jīng)過(guò)上級(jí)引導(dǎo)、時(shí)間磨練,我習(xí)慣了這樣的孩子,可事情卻又總是充滿了那么多“湊巧”,當(dāng)我決定換個(gè)面貌重新面對(duì)她的時(shí)候,她開始”避而不見”,她的課程總是無(wú)法固定,到最后她的手受傷,再到最后真的沒(méi)了她,當(dāng)帶過(guò)了多個(gè)學(xué)生后,我終于明白,課堂上有問(wèn)題的不是像她這樣的孩子,而是我這個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的老師!很快步入暑假,我接手的學(xué)生還是比較多的,從低年級(jí)到高年級(jí),一個(gè)不缺,回想過(guò)程,曾為小學(xué)生頭疼過(guò),也曾為初中生無(wú)奈過(guò),更曾為高中生措手過(guò),可最終都過(guò)來(lái)了!接觸多了,我曾跟朋友笑談:狗逼急了都能跳墻,何況我這頭“牛”,逼出來(lái)教個(gè)學(xué)生還有問(wèn)題嗎?可說(shuō)笑歸說(shuō)笑,人非圣賢,我也有著初來(lái)者不可避免的毛病,諸如和家長(zhǎng)溝通交流,對(duì)學(xué)生的控制引導(dǎo)??我清楚:我做的都是那么不盡人意!也許是自己心態(tài)好吧,我不選擇糾結(jié)或者放棄,一如既往的堅(jiān)持!到了8月份,我順利轉(zhuǎn)正,我說(shuō)不清轉(zhuǎn)正這個(gè)名詞究竟意味著什么,只知道工資高了點(diǎn),責(zé)任重了點(diǎn),也許,這就是成為正式員工后思想上正常的轉(zhuǎn)變吧,后續(xù)日子里,我總是渴望能夠從工作中吸取到更多的經(jīng)驗(yàn),能夠帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,更希望學(xué)生們能夠深深喜歡上我這個(gè)老師,最為重要的是家長(zhǎng)的認(rèn)可,說(shuō)起來(lái)雖說(shuō)是簡(jiǎn)單的三句話,可這個(gè)目標(biāo)卻又是那么難以企及,那一刻,我終于體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”的內(nèi)涵了,倘若肚子里沒(méi)“貨”,課堂又怎會(huì)完美!

不知不覺,坐班、上課,每天同樣的反復(fù)循環(huán),很快過(guò)了兩個(gè)月,進(jìn)入10月份,我申請(qǐng)教研助理,最大的轉(zhuǎn)變,不是公司對(duì)我任務(wù)加重,只是覺得睡眠少了,累了很多,沒(méi)有了下午班,連基本的八天假期也縮短為四天,每天7小時(shí)坐班,晚上還有課,一星期下來(lái)頓覺身心疲憊,我不知道是不是自己太過(guò)于寬容自己,我總想:這樣的生活究竟是不是我想要的?后期總是不定期的頭疼,吃藥已成為平常,可又不知道為什么?遲遲不愿放棄??每當(dāng)腦子里想敲敲退堂鼓的時(shí)候,想想孩子的求知眼神,想想同事的和諧嬉鬧,我退縮了,我留下了!

就這樣,一天天鍛煉著,半年過(guò)去了,跨入詭異的2012,我不知道這一年會(huì)不會(huì)真的有傳言中的那么難熬,實(shí)話說(shuō)我是個(gè)消極的人,總覺得真的會(huì)有那么一天,但不管怎樣,還是踏實(shí)地過(guò),對(duì)于2012,不多說(shuō),新的一年,唯一的展望就是家人朋友仍然健健康康,工作順順利利即可!平安是福!

第五篇:教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年終工作總結(jié)

我局取得安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)資質(zhì)后開展培訓(xùn)工作的第二個(gè)念頭,也是我中心獨(dú)立運(yùn)行的頭一年。在這一年中,我中心以黨的十七大精神為指導(dǎo)深入貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”,時(shí)刻以“安全發(fā)展”為主體思想,緊緊圍繞全州安全生產(chǎn)工作總體目標(biāo),加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育工作,為提高全州生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員和從業(yè)人員的綜合素質(zhì),減輕

職業(yè)危害,防范傷亡事故,確保安全安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn),根據(jù)有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)的規(guī)定,按照年初工作計(jì)劃,有序開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。本共計(jì)舉辦各類培訓(xùn)班6期,其中下基層及企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)辦班共4期,惠及全州各個(gè)企業(yè),培訓(xùn)學(xué)員達(dá)646人次,考核發(fā)證率100%。為不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出工作中的不足,更好的開展好以后的工作,現(xiàn)將一年來(lái)的工作做以下簡(jiǎn)要總結(jié):

一、幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與做法:

(一)牢固樹立為基層企業(yè)服務(wù)的安全教育理念,提高自身安全教育培訓(xùn)水平。

由于我們安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門監(jiān)管的對(duì)象多,所涉及的行業(yè)范圍廣,是屬于典型的“點(diǎn)多,面廣”,由于我中心組建時(shí)間周期較短,工作人員不具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)技術(shù),安全教育培訓(xùn)工作也是件很有挑戰(zhàn)性的工作,我中心在邊開展工作,邊總結(jié)積累經(jīng)營(yíng),工作人員和培訓(xùn)教師了解掌握和更新知識(shí)的同時(shí),牢固樹立為轄區(qū)內(nèi)基層企業(yè)服務(wù)的宗旨,及時(shí)為他們送去安全生產(chǎn)工作新知識(shí),為企業(yè)排憂解難,力爭(zhēng)做到“三為”既(為企業(yè)送去安全生產(chǎn)的理念,為企業(yè)送去安全生產(chǎn)法律法規(guī)和新政策,為送去企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中遇到困難的解決思路和好方法)。倡導(dǎo)工作人員置身到企業(yè)中去,及時(shí)了解他們目前需要什么,想要解決什么問(wèn)題,盡一切力量體現(xiàn)我中心服務(wù)企業(yè)的宗旨,以(來(lái)源:好范文 http://www.tmdps.cn/)此來(lái)提高我們自身的安全教育培訓(xùn)水平和工作能力。

(二)提高安全教育培訓(xùn)實(shí)效性,采取靈活多變的教育培訓(xùn)模式。

總結(jié)過(guò)去一年來(lái)的每次培訓(xùn)方式經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,積極探索靈活方便的安全教育培訓(xùn)方式,采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去”的安全教育培訓(xùn)模式相結(jié)合,改變過(guò)去單一化的安全教育模式。所謂“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”就是把生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位里應(yīng)該參加取得安全資格證的相關(guān)人員統(tǒng)一集中在某點(diǎn)上按照規(guī)定的時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一授課,嚴(yán)格教學(xué)和管理,從而達(dá)到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式;所謂“走出去”就是中心根據(jù)安全教育培訓(xùn)要求,組織相關(guān)老師到企業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一授課,嚴(yán)格教學(xué)和管理,盡力降低教育培訓(xùn)成本,從而達(dá)到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式。我中心在確定每期培訓(xùn)方式之后哪個(gè)按照《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》(國(guó)家安監(jiān)總局令第3號(hào))的要求,認(rèn)真抓好落實(shí),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),最大限度為企業(yè)提供便利條件,切實(shí)做到為企業(yè)節(jié)約安全教育培訓(xùn)成本。中心同時(shí)也做到每期培訓(xùn)計(jì)劃、人員、教案、時(shí)間、內(nèi)容、費(fèi)用成本等各方面的落實(shí),使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作開展更為主動(dòng)。同時(shí)也體現(xiàn)出中心上門送培訓(xùn)做服務(wù),企業(yè)得實(shí)惠的本質(zhì),從而使企業(yè)相關(guān)人員及時(shí)教育、培訓(xùn)、考核、取證,使企業(yè)相關(guān)人員做到持證上崗,持證上崗率進(jìn)一步得到提高。

(三)注重授課教師的安排,保障安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的質(zhì)量。

由于安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性,所涉及的知識(shí)面廣且專業(yè)性較強(qiáng),培訓(xùn)質(zhì)量的高低和培訓(xùn)對(duì)象的意識(shí)、技能的提高與否,關(guān)鍵在于授課教師。故此,我中心注重安排聘請(qǐng)教師要求具有扎實(shí)的法律知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。因此,我中心始終將提高安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的素質(zhì)、能力和水平作為開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作的重中之重。只有首先不斷提高培訓(xùn)授課教師和工作人員素質(zhì)才能不斷適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下新任務(wù)的需要。

(四)循序漸進(jìn),嚴(yán)格實(shí)施教考分離,加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)管理。安全教育培訓(xùn)實(shí)行腳銬分離制度,這既是教學(xué)規(guī)定要求,也是教學(xué)工作要求,中心為了使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作真正取得實(shí)效,在教學(xué)管理中,對(duì)學(xué)員實(shí)施過(guò)程管理。一是實(shí)施多媒體,圖文并茂,深入淺出;二是嚴(yán)格考勤制度;三是中心負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng),行政許可辦負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核,嚴(yán)格實(shí)施教考分離,并根據(jù)安全教育培訓(xùn)考核成績(jī)通知,對(duì)達(dá)到合格成績(jī)的學(xué)員進(jìn)行安全資格證申報(bào)。通過(guò)嚴(yán)格管理,在很大程度上提高了企業(yè)相關(guān)人員的安全生產(chǎn)法律意識(shí)和安全生產(chǎn)管理水平,有力地促進(jìn)了企業(yè)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

(五)提升安全教育培訓(xùn)管理,重視學(xué)員意見反饋。我中心在每期安全教育培訓(xùn)過(guò)程中,重視與學(xué)員的溝通交流,充分聽取學(xué)員對(duì)安全教育培訓(xùn)開展的時(shí)間、方式、內(nèi)容、效果等方面的意見,并采多渠道多方式收集對(duì)安全教育培訓(xùn)工作的意見和建議,以促進(jìn)我們安全教育培訓(xùn)管

理工作的提升。

二、工作過(guò)程中的不足之處和有待于進(jìn)一步加強(qiáng)的方面:

(一)各種規(guī)章制度不健全,甚至空白,需要盡快完善。我中心由于成立時(shí)間短,各種規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則不健全,在過(guò)去的時(shí)間里,中心辦事基本處于見子打子的被動(dòng)狀態(tài),無(wú)一套完整可行的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范管理,必須建立健全一套具有指導(dǎo)意義的規(guī)章制度來(lái)夯實(shí)中心基礎(chǔ)。

(二)各種硬件設(shè)備未備齊(特別是制證設(shè)備),給中心工作帶來(lái)嚴(yán)重滯后。哦由于目前我省對(duì)《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》制證設(shè)備未規(guī)范性確定,故此中心在采購(gòu)設(shè)備時(shí)候不敢做出抉擇,給《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》制證和審驗(yàn)工作造成了很被動(dòng)的一面。急需解決制證設(shè)備的采購(gòu)。

(三)有待于加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。由于中心工作人員來(lái)自不同行業(yè),為盡快適應(yīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作,能在今后的工作中更加能得心應(yīng)手,中心工作人員有待于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

(四)集思廣益,對(duì)今后的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作要進(jìn)一步挖空心思加以研究。目前我中心開展的安全教育培訓(xùn)工作還未找到有力的突破口,形不成自己的特色。

總之,安全教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)而基礎(chǔ)的工作,是安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,同時(shí)也是為安全生產(chǎn)提供智力和能力支持的重要手段,要嚴(yán)格按照國(guó)家總局、省局關(guān)于安全培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定,建立健全安全培訓(xùn)責(zé)任制度、培訓(xùn)制度、考核制度、審批制度、發(fā)證制度等,我中心決定堅(jiān)決把我州的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作做實(shí),做好。

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