第一篇：學(xué)習(xí)心得-王

發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗傳統(tǒng)，保持廉潔自律作風(fēng)

水97-1班 高子炯

艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的傳統(tǒng)，保持廉潔自律作風(fēng)。

艱苦奮斗不僅是我國(guó)取得巨大勝利的保證，亦是社會(huì)主義建設(shè)朝著健康方向發(fā)展的保證。正如鄧小平同志所講：“1980年元旦，我在政協(xié)講話，講了‘四個(gè)保證’，其中有一條叫‘艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神’。艱苦奮斗是我們的傳統(tǒng)，艱苦樸素的教育今后要抓緊，一直要抓六十至七十年。我們的國(guó)家越發(fā)展，越要抓艱苦創(chuàng)業(yè)，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)精神，也有助于克服腐敗現(xiàn)象。建國(guó)以來我們一直在講艱苦創(chuàng)業(yè)，后來日子稍微好一點(diǎn)就提倡高消費(fèi)，于是，各方面的浪費(fèi)現(xiàn)象蔓延，加上思想政治工作薄弱，法制不健全，什么違法亂紀(jì)和腐敗現(xiàn)象都出來了。”確實(shí)，過去干革命，槍林彈雨，在敵人面前不愧英雄的稱號(hào)；但是現(xiàn)在卻經(jīng)不起糖衣炮彈的攻擊，敗下陣來。原因在于這部分失敗者缺乏精神。毛主席提到：“人要有一點(diǎn)精神的。在長(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們?cè)谡_的政治方向指導(dǎo)下，從分析實(shí)際情況出發(fā)，發(fā)揚(yáng)革命和拼命精神，嚴(yán)守紀(jì)律和自我犧牲精神，大公無私和先人后己精神，壓倒一切敵人、壓倒一切困難的精神，堅(jiān)持樂觀主義、排除萬(wàn)難去爭(zhēng)取勝利的精神，取得了偉大的勝利。搞社會(huì)主義建設(shè)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，同樣要在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大大發(fā)揚(yáng)這些精神。如果一個(gè)共產(chǎn)黨員沒有這些精神，就決不能算是一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。不但如此，我們還要大聲疾呼和以身作則地把這些精神推廣到全體人民、全體青少年中去，使之成為中華人民共和國(guó)的精神文明主要支柱，為世界上一切要求革命、要求進(jìn)步的人們所向往，也為世界上許多精神空虛、思想苦悶的人們所羨慕。”那么毛主席所提到的精神正是我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)、保持的作風(fēng)之理論指導(dǎo)，它如一根無形的指揮棒，讓我們能夠迷途知返，鞭策我們正確行徑。然而，黨內(nèi)極少數(shù)腐敗分子卻不知悔改。黨和人民的罪人王寶森在任期間，貪污受賄，徇私枉法，生活糜爛，給國(guó)家和人民帶來巨大損失，其結(jié)果是死于全國(guó)人民的唾罵聲中，將遺臭萬(wàn)年。對(duì)待歷史情況我黨的政策是鮮明的，經(jīng)驗(yàn)證明僅僅依靠教育不能完全解決問題，必須從嚴(yán)治黨，嚴(yán)肅執(zhí)行黨的紀(jì)律，對(duì)那些敗壞黨和人民事業(yè)的腐敗分子，必須采取堅(jiān)決清除的方針，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即處理，有多少清除多少，決不能姑息養(yǎng)奸。我黨反腐敗斗爭(zhēng)一直在進(jìn)行，而且打擊力度越來越大，打擊范圍也愈廣，在全社會(huì)造成良好的影響。

大學(xué)生作為四化建設(shè)接班人，肩負(fù)重任，更應(yīng)時(shí)刻牢記艱苦奮斗傳統(tǒng)，宏揚(yáng)民族精神。小平同志曾講到：“我們十年最大的失誤是教育，這里我主要是講思想政治教育，不單純是對(duì)學(xué)校、青年學(xué)生，是泛指對(duì)人民的教育。對(duì)于艱苦創(chuàng)業(yè)，對(duì)于中國(guó)是個(gè)什么樣的國(guó)家，將要變成一個(gè)什么樣的國(guó)家，這種教育都很少，這是我們很大的失誤。”這就要求我們青年學(xué)生要總結(jié)歷史教訓(xùn)，不要再走回老路，要端正思想，養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣，不講求吃穿，不鋪張浪費(fèi)。我認(rèn)為借鑒前人的優(yōu)良作風(fēng)對(duì)促進(jìn)我們的行動(dòng)很有幫助。方志敏的清貧我們都知道，他被捕時(shí)，敵人滿以為能在這位共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)身上撈個(gè)痛快，可誰(shuí)知他們使盡渾身解數(shù)也沒找到半個(gè)銅板；陳毅同志戎馬一生，立過赫赫戰(zhàn)功，解放后又身居要職，卻始終保持著艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)；雷鋒的一生投入到了為人民服務(wù)中，他的一生同時(shí)也是艱苦樸素、勤儉節(jié)約的一生。一雙襪子補(bǔ)到竟達(dá)兩斤重，心疼他的戰(zhàn)友扔了舊的為他買了新襪，他卻又急忙找回舊襪，說道縫縫補(bǔ)補(bǔ)還能穿。在當(dāng)今也不乏艱苦奮斗的楷模。邯鋼總經(jīng)理劉漢章同志生活就很儉樸，也許在人們心目中的大老板都是揮金如土，但劉總卻“斤斤計(jì)較”。曾經(jīng)劉總等四人在外地開會(huì)，由于太晚只好吩咐司機(jī)買八包方便面，當(dāng)司機(jī)買會(huì)回八碗康師傅面，劉總卻說：“唉！你怎么全買成了碗面，若買四個(gè)碗面和四個(gè)袋面，都放在碗里，不是可以省下四個(gè)碗的錢了嗎？真是不會(huì)過日子呀！”一件小事反映出劉總的廉潔作風(fēng)，這也正是全國(guó)學(xué)邯鋼精神的一個(gè)主要方面。前車之鑒，后事之師，那么我們大學(xué)生做的又如何呢？在我們當(dāng)中，大部分同學(xué)是儉樸的，但少數(shù)同學(xué)卻拿著家長(zhǎng)省吃儉用供他讀大學(xué)的積蓄隨意揮霍，吃喝玩樂，貪圖享受。不僅不珍惜父母的血汗錢，而且荒廢了學(xué)業(yè)，來時(shí)帶著全家人殷切的期望和重重的囑托，帶回去的卻是讓家人心酸慘果，實(shí)屬不該。我認(rèn)為他們?nèi)狈ζD苦奮斗的精神，頭腦中沒有節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念。要改變他們的思想，就要營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，多進(jìn)行宣傳，讓艱苦作風(fēng)深入人心，每位同學(xué)都要努力，從一點(diǎn)一滴做起，行使自己的權(quán)利，充分顯示主人翁精神，敢于同奢侈浪費(fèi)行為作斗爭(zhēng)。伸出你的手，熄掉長(zhǎng)明燈，關(guān)掉長(zhǎng)流水，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。

小平同志在《論黨的建設(shè)》中提到：“中國(guó)搞四個(gè)現(xiàn)代化，要老老實(shí)實(shí)地艱苦創(chuàng)業(yè)。我們窮，底子薄，教育、科學(xué)、文化都落后，這就決定了我們還要有一個(gè)艱苦奮斗的過程。”我認(rèn)為即使往后我國(guó)發(fā)達(dá)了，經(jīng)濟(jì)上富裕了，人民生活水平相當(dāng)高了，我們?nèi)砸^續(xù)發(fā)展艱苦奮斗的傳統(tǒng)，精神永遠(yuǎn)不能丟，清貧、潔白、樸素的生活亦是我們建設(shè)者戰(zhàn)勝困難的法寶。總之，我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗傳統(tǒng)，保持廉潔自律作風(fēng)。

國(guó)學(xué)邯鋼精神的一個(gè)主要方面。前車之鑒，后事之師，那么我們大學(xué)生做的又如何呢？在我們當(dāng)中，大部分同學(xué)是儉樸的，但少數(shù)同學(xué)卻拿著家長(zhǎng)省吃儉用供他讀大學(xué)的積蓄隨意揮霍，吃喝玩樂，貪圖享受。不僅不珍惜父母的血汗錢，而且荒廢了學(xué)業(yè)，來時(shí)帶著全家人殷切的期望和重重的囑托，帶回去的卻是讓家人心酸慘果，實(shí)屬不該。我認(rèn)為他們?nèi)狈ζD苦奮斗的精神，頭腦中沒有節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念。要改變他們的思想，就要營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，多進(jìn)行宣傳，讓艱苦作風(fēng)深入人心，每位同學(xué)都要努力，從一點(diǎn)一滴做起，行使自己的權(quán)利，充分顯示主人翁精神，敢于同奢侈浪費(fèi)行為作斗爭(zhēng)。伸出你的手，熄掉長(zhǎng)明燈，關(guān)掉長(zhǎng)流水，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。

小平同志在《論黨的建設(shè)》中提到：“中國(guó)搞四個(gè)現(xiàn)代化，要老老實(shí)實(shí)地艱苦創(chuàng)業(yè)。我們窮，底子薄，教育、科學(xué)、文化都落后，這就決定了我們還要有一個(gè)艱苦奮斗的過程。”我認(rèn)為即使往后我國(guó)發(fā)達(dá)了，經(jīng)濟(jì)上富裕了，人民生活水平相當(dāng)高了，我們?nèi)砸^續(xù)發(fā)展艱苦奮斗的傳統(tǒng)，精神永遠(yuǎn)不能丟，清貧、潔白、樸素的生活亦是我們建設(shè)者戰(zhàn)勝困難的法寶。總之，我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗傳統(tǒng)，保持廉潔自律作風(fēng)

第二篇：271 學(xué)習(xí)心得 王芳

高效課堂之我見

兩天緊張而充實(shí)的培訓(xùn)結(jié)束了，筆記本上已經(jīng)寫得滿滿當(dāng)當(dāng)，心里也有一股迫切嘗試改革的沖動(dòng)。結(jié)合在昌樂二中教學(xué)課堂的觀摩，以及這兩天和專家領(lǐng)導(dǎo)的近距離交流，探討，感受頗深，下面是我的一些收獲和感想。

一、對(duì)于271 高校課堂模式有了進(jìn)一步的了解和新的認(rèn)識(shí)。

271高校課堂模式的內(nèi)涵 即課堂45分鐘分別按照2：7：1的比例，劃分為“10+30+5”，要求教師的講課時(shí)間不大于20%，學(xué)生自主學(xué)習(xí)占到70%，剩余的10%用于每堂課的成果測(cè)評(píng)、展示。

張海港老師從山東昌樂二中進(jìn)行課改的歷史背景出發(fā)，利用圖文并茂的PPT,從數(shù)據(jù)的對(duì)比、新舊兩種課堂教學(xué)模式分析，用教育的本質(zhì)，學(xué)校的辦學(xué)定位、教師在課堂上的作用，給大家進(jìn)行教學(xué)改革理念的思想“覆蓋”；用“三段六步”全面解讀271高校課堂的真正內(nèi)涵，用校園文化的基礎(chǔ)地位來詮釋教育改革發(fā)展的方向。

其理念下的育人觀，“把每個(gè)孩子的一生變成一個(gè)成功而精彩的故事”，真正的體現(xiàn)了重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展，使學(xué)生能完全自由地運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，采用自己的方法去獲取知識(shí)。這一點(diǎn)非常值得每一個(gè)教師去體會(huì)、學(xué)習(xí)。

高效課堂的高效，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)小組的高效，建設(shè)、培訓(xùn)好了一個(gè)小組，也就把握住了高校課堂的靈魂。幾位專家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)小組建設(shè)的具體闡述、指導(dǎo)，更是讓人印象深刻。

二、小組建設(shè)——271高效課堂的動(dòng)力之源

271高效課堂的最大成功是其“三駕馬車”打造的學(xué)習(xí)動(dòng)力小組。“三駕馬車”具體來說包括班級(jí)行政管理、高效學(xué)習(xí)小組和高效學(xué)習(xí)科研小組。通過這兩天集中培訓(xùn),以及徐玲老師對(duì)小組建設(shè)的打造、實(shí)施過程，讓我真切的體會(huì)到這“三駕馬車”的威力。尤其是，徐老師在面對(duì)一群完全陌生的學(xué)生時(shí)，所表現(xiàn)出的耐心和親和力，讓旁觀的我們也在瞬間情不自禁地喜歡上了這位和藹可親的老師。這正是我們作為教師，所追求的，與學(xué)生應(yīng)該是一種民主、平等的關(guān)系，而不應(yīng)該只是高高在上的領(lǐng)導(dǎo)者，指揮者。

另一方面，課堂上學(xué)生表現(xiàn)出的積極踴躍的合作、競(jìng)爭(zhēng)，正是271模式在課堂上的集中體現(xiàn)，更是新課改的核心內(nèi)容。小組長(zhǎng)態(tài)度積極，率先垂范，勇于擔(dān)當(dāng)，小組成員積極配合，互幫互助，為組爭(zhēng)榮譽(yù)，人人參與，人人行動(dòng)，真正讓課堂活了起來，真正把課堂還給了學(xué)生，讓學(xué)生在體驗(yàn)、探究中收獲知識(shí)，不斷成長(zhǎng)。

不難看出，昌樂課改的成功，是每一位昌樂人的共同努力，校領(lǐng)導(dǎo)的決策有方，老師們的辛勤付出，以及全校學(xué)生的積極配合。尤其是小組長(zhǎng)的作用發(fā)揮，課前預(yù)習(xí)、課上展示、課后檢測(cè)保證了課堂的效率及最后的成績(jī)。因此，我們學(xué)習(xí)“271 ”的關(guān)鍵就是要學(xué)習(xí)其如何選擇得力的組長(zhǎng)，如何把每個(gè)小組長(zhǎng)培訓(xùn)成為老師的左膀右臂，成為學(xué)生和老師交流溝通的紐帶橋梁，以及整套完整的評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，從而鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，勇于展現(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)。

需要注意的是，我們?cè)谡麄€(gè)小組建設(shè)中一定要堅(jiān)持公平、公正的原則，在班內(nèi)劃分小組時(shí)要做到性別、性格、成績(jī)、智力的合理分配，保證“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”；對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)以“不求人人成功，但求人人進(jìn)步”為準(zhǔn)則，多關(guān)注待優(yōu)生、待優(yōu)小組，保證人人有收獲，個(gè)個(gè)有進(jìn)步。

三、實(shí)施適合自己的課改方案

雖然課改的號(hào)角已經(jīng)吹響，但我們并不能急于盲目照搬照抄別人的模式。改什么，怎么改不能直接拿來為我所用，而應(yīng)做到因地制宜，揚(yáng)長(zhǎng)避短，取其精華、去其糟粕，在認(rèn)真學(xué)習(xí)他人課改新模式的同時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻以自身實(shí)際出發(fā)，能應(yīng)用的方法盡快掌握，盡早運(yùn)用，不符合自身?xiàng)l件的認(rèn)真學(xué)習(xí)，改了再用。

具體說來，由于我們學(xué)生跑校生居多數(shù)，對(duì)于課下預(yù)習(xí)任務(wù)質(zhì)量難以保證，效果無法及時(shí)檢測(cè)的問題，我們可以采取請(qǐng)家長(zhǎng)配合的方式，監(jiān)督孩子的家庭作業(yè)質(zhì)量；另外，昌樂學(xué)生之所以能在課堂上有話說，敢表現(xiàn)，與其校園濃厚的文化氛圍是分不開的，所以我也希望我們能多重視學(xué)生文化修養(yǎng)的提高，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書。做文明人，從說普通話開始。在校期間說普通話，不僅能鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力，也能幫助學(xué)生提高交際能力和整體素質(zhì)，也就能避免作文中口語(yǔ)話的現(xiàn)象。教師要大膽地把手放開，讓學(xué)生自己去做，自己去發(fā)現(xiàn)問題，自己去尋找答案，也許我們會(huì)有更大的收獲。課改名校昌樂二中用了六年的時(shí)間，才走到今天。如今，面對(duì)課改，我們曲折的探索之路也才剛剛剛開始，每位一線教師都應(yīng)走在最前沿，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)、研究、試驗(yàn)。“萬(wàn)事開頭難”，第一步最重要，也最艱難，我們要慎重。

但我們也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信“只要思想不滑坡，方法總比困難多”，只要用心，我們總會(huì)有發(fā)現(xiàn)，總會(huì)有突破，總會(huì)有成長(zhǎng)。總有一天，我們能找到屬于自己的高校課堂模式。

劉家堡鄉(xiāng)二中學(xué)校

王

芳

2012.05

第三篇：王璐學(xué)習(xí)心得

教育培訓(xùn)心得

愛——教育永恒的追求

聽了77歲高齡的張漢云老師的《初中思想品德的永恒追求》和《理解哲學(xué)思想，提高教育水平》后感慨頗深，從老師身上悟到很多，與大家共享。

一． 對(duì)教育的愛的奉獻(xiàn)精神。高溫、酷暑、公共汽車上長(zhǎng)途顛簸、每天中午12點(diǎn)左右頂著烈日從戶縣搖晃到西安、再擠公交來到學(xué)校，對(duì)一個(gè)年輕人來說都不愿做的事情但張老師做到了，每次出門前還必須安排好近似植物人的老伴。一頭是相依相伴一生的老伴，另一頭是他熱愛的教育事業(yè)。3個(gè)小時(shí)的講座，張老師滔滔不絕、旁征博引，高深的的理論、精美的課件、淵博的知識(shí)、清晰的思路，無不吸引學(xué)員們聚精會(huì)神地聽、認(rèn)認(rèn)真真地記。張老師傳遞給大家的就是對(duì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是張老師真實(shí)的寫照。講座中他曾說過：“教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)”，他用一生的努力踐行了自己說過的話。

二． 愛教育就要愛學(xué)生。溫家寶總理說過：“教育就是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話”。教育是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，一種精神默化另一種精神。作為“傳道、授業(yè)、解惑”給學(xué)生的老師，要關(guān)愛學(xué)生，處處為學(xué)生著想，是誨人不倦而不是毀人不倦，尤其是對(duì)于所謂的“差生”，更應(yīng)加倍的關(guān)愛與呵護(hù)。老師應(yīng)該是一位雕塑大師，能用自己精湛的技藝、自己的思想與感情將一塊坯材精心雕刻成一件藝術(shù)精品。在所謂的“差生”身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后予以充分的肯定和激勵(lì)，是他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的差距，是他們產(chǎn)生“向師性”，這樣才能使學(xué)生在老師精神的陶冶下健康成長(zhǎng)，沒有愛就沒有教育。愛能為未知的世界培育研究的智者；愛能為一個(gè)應(yīng)然的世界培育創(chuàng)新的行者；愛能為成長(zhǎng)中的孩子培育健全的自我。

愛是教育的前提，是教師的一種能力。教師的愛，具有無形的力量，是教育成功的秘訣。近乎耄耋之年的張漢云老師將這種愛傳遞給了大家，但愿我們每個(gè)老師同樣能將這種愛傳遞給我們的事業(yè)、我們的學(xué)生。

王璐

咸陽(yáng)市秦都區(qū)西北二棉學(xué)校2013.6

第四篇：學(xué)習(xí)心得-王鵬波

7.23胡錦濤重要講話學(xué)習(xí)心得

——王鵬波

在2012年8月7日下午3時(shí)，我們神華粵電珠海港全體黨員同志深入學(xué)習(xí)了關(guān)于胡錦濤總書記7.23重要講話。對(duì)于此次學(xué)習(xí)黨組織高度重視，各位黨員同志積極認(rèn)真，全面的提高了我們的學(xué)習(xí)精神和奮斗熱情。

對(duì)于胡錦濤總書記在7月23日省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班開班式的重要講話，作為一個(gè)預(yù)備黨員的我細(xì)致的進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并且和各位老黨員同志進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治龊吞接憽：\濤總書記強(qiáng)調(diào)了高舉中國(guó)特色社會(huì)注意偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗。這不僅對(duì)我黨全體黨員，對(duì)全國(guó)人民指出了前進(jìn)步伐，更是對(duì)和我一樣剛走出高校大門，走進(jìn)企業(yè)一線崗位的全國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生們指明了奮斗方向和奉獻(xiàn)路線，讓我們青年黨員有了精神依靠。

學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記的講話，使我更加堅(jiān)定了去祖國(guó)需要的一線崗位中去。只有我們高校大學(xué)生聽黨指揮，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召去祖國(guó)艱苦的地方，去祖國(guó)需要的地方，才能完成我們黨的干部隊(duì)伍四化建設(shè)，才能全面落實(shí)我們黨的科學(xué)發(fā)展觀，才能實(shí)現(xiàn)我們祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為高校畢業(yè)生的青年黨員必須以堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷完善自我的精神，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真的發(fā)揮我們的科學(xué)文化知識(shí)。我們每個(gè)青年黨員必須毫不動(dòng)搖的以堅(jiān)持鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。我們每個(gè)青年黨員必須抓緊工作，抓緊落實(shí)，才能為黨中央在未來５年到２０２０年如期實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)打下具有決定性意義的基礎(chǔ)，進(jìn)而到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。我們每個(gè)黨員必須毫不動(dòng)搖走黨和人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中開辟出來的正確道路，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼、不為任何干擾所惑。我們每個(gè)青年黨員必須毫不動(dòng)搖推進(jìn)改革開放，實(shí)事求是，必須永不僵化、永不停滯地團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素，信心百倍戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切困難和風(fēng)險(xiǎn)，優(yōu)質(zhì)高效的完成黨和祖國(guó)賦予我們的使命。

黨和人民經(jīng)過90多年的奮斗、創(chuàng)造、積累，使我們中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)取得了重大理論和實(shí)踐成果，成功開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。作為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生、80后青年黨員的我們必須倍加珍惜，必須堅(jiān)持不斷發(fā)展。新的歷史條件下，我們青年黨員要繼續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義，不斷豐富中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐特色、理論特色、民族特色、時(shí)代特色。

作為青年黨員我們必須牢記，我國(guó)過去３０多年的快速發(fā)展靠的是改革開放，我國(guó)未來發(fā)展也必須堅(jiān)定不移依靠改革開放。只有改

革開放才能發(fā)展中國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義。我們一定要堅(jiān)持黨的十一屆三中全會(huì)以來的路線方針政策，一定要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決執(zhí)行黨中央加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重大決策部署，把推動(dòng)發(fā)展的立足點(diǎn)轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量和效益上來，扎扎實(shí)實(shí)抓好實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。我們必須堅(jiān)定不移地維護(hù)黨和國(guó)家的政治體制改革，積極認(rèn)真的加以推進(jìn)。我們必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，發(fā)展更加廣泛、更加充分的人民民主，保證人民依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，更加注重發(fā)揮法治在國(guó)家和社會(huì)治理中的重要作用，維護(hù)國(guó)家法治的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威，保障社會(huì)公平正義，保證人民依法享有廣泛權(quán)利和自由。

作為青年黨員，我們必須把黨為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)的宗旨融入到實(shí)際生活中，我們必須堅(jiān)持到群眾中來到群眾中去的工作作風(fēng)，把不怕吃苦，英勇善戰(zhàn)的精神融入到一線工作當(dāng)中去。為我黨貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則做好宣傳帶頭人。同時(shí)我們必須樹立高度的文化自覺和文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明全面發(fā)展，為我黨建設(shè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化貢獻(xiàn)自己的一份力量。

作為青年黨員，我們必須繼續(xù)加強(qiáng)工作，努力認(rèn)真的做好工人階級(jí)和全國(guó)人民的先鋒隊(duì)，做好人民代表。要時(shí)時(shí)處處的多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上發(fā)揮自己的聰明才干，努力使革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，保證人民過上更好生活。我們必須團(tuán)結(jié)一心的實(shí)現(xiàn)黨逐步提高人民物質(zhì)文化生活水平的根本目的。同時(shí)我們每個(gè)青年黨員同志也應(yīng)該推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，把生態(tài)文明建設(shè)的理念、原則、目標(biāo)等深刻融入和全面貫穿到我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)的各方面和全過程，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境。

作為青年黨員，要增強(qiáng)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，全面加強(qiáng)思想道德建設(shè)，堅(jiān)定理想信念，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，積極的維護(hù)黨的集中統(tǒng)一。

胡錦濤總書記此次講話對(duì)于我們青年黨員具有十分重要的指導(dǎo)意義。我會(huì)繼續(xù)深刻認(rèn)真的學(xué)習(xí)總書記講話內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)講話內(nèi)涵，把講話的精神落實(shí)到工作實(shí)處。我要更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，扎扎實(shí)實(shí)的做好自己工作，以優(yōu)異的工作成績(jī)，積極的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，迎接黨的十八大勝利召開。

第五篇：王玉宏學(xué)習(xí)心得

用愛鑄就人生 擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展

創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)成果

——參加小店區(qū)社區(qū)專職社工培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

2011年12月21日區(qū)社區(qū)建設(shè)管理局為全區(qū)210名專職社工舉辦了一次主題為“統(tǒng)一思想、加強(qiáng)管理、提升服務(wù)水平、提高素質(zhì)”的培訓(xùn)班，我參加了這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)班和去年一樣仍然由郝曉軍副局長(zhǎng)主持，仍然由區(qū)黨校著名講師陳雅萍講課，但帶給我的卻依然是新鮮的精神盛宴，吸引我們思維的依然是震驚和更高深的感悟；從陳老師的講解思維中，我看出了明明白白的責(zé)任，以及在全省全面轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，加強(qiáng)社工自覺學(xué)習(xí)、提升服務(wù)水平，提高社工自身素質(zhì)的重要想和必要性；落在我們社工肩上的是任重而道遠(yuǎn)的重?fù)?dān)。

陳老師站在全世界經(jīng)濟(jì)和政治發(fā)展?fàn)顩r的最高平臺(tái)上，從省市區(qū)歷史發(fā)展的得失角度詳細(xì)和頗有邏輯的向我們解釋了省委袁純清書記在省第十次黨代會(huì)上題目為《率先走進(jìn)資源型地區(qū)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展新路，為加快實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)而努力奮斗》的講話，用奇特的“跳起來摘桃子”形象詮釋了省委省政府制定全省經(jīng)濟(jì)跨越轉(zhuǎn)型發(fā)展的科學(xué)思路的來源和形成思維體系的過程，使我們真正領(lǐng)會(huì)了黨和政府的每一項(xiàng)政策形成都是以服務(wù)于人民為最終目的，特別是使用許多數(shù)據(jù)對(duì)比、利用許多真實(shí)圖片來說明，我們不盡從中感到震驚，喚醒了埋在我們內(nèi)心深處的那份情感，一年來的工作，總認(rèn)為上級(jí)讓干啥，自己就干啥，上級(jí)的總體思路與我何干，我們只需機(jī)械的干好本職工作就可，至于什么服務(wù)全方位、目標(biāo)、定位、開拓思考、學(xué)習(xí)實(shí)踐、創(chuàng)新社會(huì)管理等詞語(yǔ)都不應(yīng)是我們社工應(yīng)該主動(dòng)涉獵的。通過學(xué)習(xí)，我們從無所謂中驚醒，我們社工的任務(wù)不再是表面的，而應(yīng)是較深層的；我們所從事的職業(yè)不是低下的，而是值得我們引以為自豪的；我們肩負(fù)著民生工程的前沿職責(zé)重?fù)?dān)；肩負(fù)著改革成敗、社會(huì)和諧的重?fù)?dān)；是創(chuàng)新社會(huì)管理的主力軍。

談及心得，通過學(xué)習(xí)我要從以下三點(diǎn)說一說我的思考：

一、用愛來鑄就自己燦爛的社工人生。

孫子曰：求其上，得其中，求其中，得其下，求其下，必?cái)　Ｗ鳛閷Ｂ毶绻さ娜松ɑ蛘呔驼f叫社工生涯吧）是否燦爛，完全取決于自己對(duì)自己的定位，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求才能有較高的人生創(chuàng)建，社工的價(jià)值觀就是無償奉獻(xiàn)，用愛去播種服務(wù)之樹。袁純清書記再造新山西的發(fā)展目標(biāo)中有：區(qū)域發(fā)展的新格局（幸福指數(shù)），民生福祉有新的水準(zhǔn)，社會(huì)管理有新作為，發(fā)展環(huán)境有新氣象，幾條都與社區(qū)工作息息相關(guān)，機(jī)遇就在面前，就要到手邊靜等抓手可得，項(xiàng)項(xiàng)與我們社工有著緊密的聯(lián)系。愛崗敬業(yè)體現(xiàn)的是社工的工作根本；端正作風(fēng)，服務(wù)于民，體現(xiàn)的是社區(qū)工作的真諦；雷厲風(fēng)行，不拖拉，及時(shí)解決，體現(xiàn)的是社工工作的效果和目標(biāo)，艱苦奮斗，體現(xiàn)的是社工工作的思想精神。季羨林老先生在與溫家寶總理的談話時(shí)說“講和諧不僅要人與人的和諧，還要講人與自然的和諧，重要的是人的心理的和諧”，在社區(qū)，心理和諧的調(diào)解是社區(qū)工作的重中之重，這項(xiàng)工作是一項(xiàng)充滿愛、充盈愛、啟發(fā)愛、傳播愛的工作，愛的無私奉獻(xiàn)才能真正體現(xiàn)社工的價(jià)值。近期，區(qū)政府將社區(qū)工作人員的工資待遇提高問題一度提升到政府工作的重要位置，體現(xiàn)社工的工作在轉(zhuǎn)型發(fā)展中的重要性，為此，我認(rèn)為：燦爛的人生，社工也能創(chuàng)建，不過需要社工們用心和誠(chéng)摯的愛為居民服務(wù)贏得。

二、用勇于擔(dān)當(dāng)來促進(jìn)社區(qū)管理工作的大發(fā)展。2000年從在城市建立社區(qū)以來，社區(qū)工作在企業(yè)機(jī)制轉(zhuǎn)變、社會(huì)轉(zhuǎn)型中的重要作用越來越體現(xiàn)出來，心理專家說過，每一個(gè)生活在社會(huì)的人，他對(duì)生活在周圍的每一個(gè)人都負(fù)有100%的責(zé)任，作為社區(qū)工作人員，勇于承擔(dān)責(zé)任，才能真誠(chéng)為民負(fù)其責(zé)，才能真正造就全心全意為人民服務(wù)的真諦，才能成為居民的真正公仆。一年來，我在平陽(yáng)路街道汽造社區(qū)的工作過程中體會(huì)到一點(diǎn)，社區(qū)工作大多是雜事，碎事，有些事你認(rèn)真去做，他就是事，你視而不見，它好像也無關(guān)大局，用這樣的態(tài)度去做社區(qū)工作，得到的效果肯定不會(huì)好的；工作中我認(rèn)真觀察到，往往用不負(fù)責(zé)任的工作作風(fēng)工作的社區(qū)的管理工作肯定沒有進(jìn)展，甚至?xí)雇耍晕艺J(rèn)為：作為社區(qū)工作主力軍的社區(qū)專職社工就應(yīng)培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，樹立“居民的事再小，也是我們的大事”的工作理念，這樣，社區(qū)的每項(xiàng)工作才能夠做細(xì)，做到位、做完美，同時(shí)也能無遺漏，居民接受服務(wù)就更便捷，更全面，居民才能認(rèn)可你，才能在得到幫助后，愿意來配合和參與社區(qū)整體建設(shè)的集體活動(dòng)中，起到調(diào)動(dòng)居民積極參與社會(huì)的效果，所以我認(rèn)為，以勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度工作才能大力促進(jìn)社區(qū)整體管理水平的長(zhǎng)足進(jìn)展。

三、結(jié)合本社區(qū)實(shí)際創(chuàng)新和探索社區(qū)管理新思路、新方 法實(shí)現(xiàn)和諧社區(qū)建設(shè)的新成效。

通過這次培訓(xùn)，結(jié)合我社區(qū)工作的實(shí)際，理順自己對(duì)社區(qū)管理的思考，我要講一講我社區(qū)對(duì)創(chuàng)新管理的新方法的探索和真對(duì)工作中遇到的問題向領(lǐng)導(dǎo)提出一項(xiàng)建議。

（一）新方法。兩年來，我社區(qū)黨支部書記兼主任楊改萍帶領(lǐng)全體工作人員嘗試一種我們給這種方法起名叫網(wǎng)格式包干服務(wù)法。汽造社區(qū)工作人員14人，轄區(qū)共20個(gè)小區(qū)，各小區(qū)狀況差異較大，根據(jù)實(shí)際情況，2010年年初，經(jīng)黨支部研究，嘗試將工作人員13人分成4小組，再將社區(qū)內(nèi)20個(gè)小區(qū)按區(qū)域分成四組，4組工作人員對(duì)應(yīng)承包4個(gè)小組，各小組都有社區(qū)主任楊改萍統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮下工作，各小組形成網(wǎng)格中的經(jīng)線，小組成員的配備根據(jù)承包小區(qū)特點(diǎn)來定，比如奧林花園、裕豐、供電、軍轉(zhuǎn)、人事這一組中，有計(jì)生工作較難抓的奧林花園和裕豐小區(qū)，這組中，城建工作普遍較難開展，就將計(jì)生工作人員和城建工作人員配置好一點(diǎn)。網(wǎng)格中的緯線是指每一組包干成員都是要具有綜合各口服務(wù)的能力，以及社區(qū)工作人員的相互協(xié)作的虛擬緯線。這種管理方法的特點(diǎn)是，1.居民接受服務(wù)較便捷，效率也高，所謂的“社區(qū)一人跑免去居民全跑動(dòng)”。

2、小組服務(wù)對(duì)自己承包的區(qū)域情況了解較熟，能夠更加細(xì)化服務(wù)，服務(wù)和解決問題較便宜。經(jīng)過兩年的管理實(shí)踐，這種方法較適合我社區(qū)的實(shí)際，管理效果較顯著。

（二）建議：關(guān)于建立全區(qū)志愿者展示平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域志愿者資源共享的建議。

近幾年社區(qū)志愿者隊(duì)伍也在不斷壯大，隨著今年的志愿者注冊(cè)活動(dòng)的開展，志愿者工作管理更加規(guī)范，但是志愿者隊(duì)伍建設(shè)中還存在資源不平衡的現(xiàn)象，如有的社區(qū)是醫(yī)護(hù)人員集中的社區(qū)，這個(gè)社區(qū)的醫(yī)護(hù)志愿者就多，有的社區(qū)是軍隊(duì)社區(qū)，國(guó)防知識(shí)宣傳志愿者就較多，有的社區(qū)老年人較多，老年志愿者就多，這樣老年人較多的社區(qū)就需要醫(yī)護(hù)志愿者可在本社區(qū)就找不到，給普及志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)工作開展形成障礙。所以我認(rèn)為，如同商業(yè)廣告一樣，建議社區(qū)局出面，聯(lián)合志愿者協(xié)會(huì)，在網(wǎng)絡(luò)上開辟一個(gè)工作平臺(tái)，將注冊(cè)的全區(qū)志愿者的資料展示其中，當(dāng)某個(gè)需要志愿者服務(wù)的居民有這方面的需求時(shí)，就可通過平臺(tái)尋找到適合于他的志愿服務(wù)者，達(dá)到資源共享，更好地為需要志愿幫助的居民服務(wù)。

以上是我的學(xué)習(xí)心得，可能許多方面都很不深入，認(rèn)識(shí)不是太深刻，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們能夠多提寶貴意見，幫助指導(dǎo)我提高自身素質(zhì)，為社區(qū)建設(shè)和服務(wù)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2011

平陽(yáng)路街道汽造社區(qū)社工：王玉宏年12月25日 用愛鑄就人生

擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展

創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)成果

--參加小店區(qū)社區(qū)專職社工培訓(xùn)

學(xué)習(xí)心 得

平陽(yáng)路街道汽造社區(qū)

王玉宏