語文S版六年級上冊第三單元第11課《永遠的歌聲》同步練習B卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎題

(共20題；共97分)

1.（6分）改正錯別字。

畢競________

因該________

咳漱________

告戒________

堅難________

已后________

2.（3分）根據課文《永遠的歌聲》內容填空。

老師生病→________→________→________→我們向老師獻上草藥和小魚。

3.（3分）照樣子寫詞語。

例：清亮亮

________

________

________

4.（5分）讀課文《蝸牛》，根據要求，填空。

不一會兒，從硬殼里________一對長著小黑眼睛的觸角，________地“巡視”一番，直到覺得四周沒有一點兒危險了，才慢慢地________頭來。要是輕輕地碰它一下，它便立即把頭________。

上面填寫的詞語有一個共同的特點，它們都是________。

5.（3分）結合上下文解釋詞語。

迷離：________

淙淙：________

齜牙咧嘴：________

6.（6分）我會比（比一比，再組詞）

直________

流________

結________

真________

留________

節________

7.（5分）觀察圖片，說一說圖上畫的是什么天氣，有誰，在做什么。先說一說，再寫一寫。

8.（5分）我給生字穿新衣

嗎

伸

悶

往

吧

很

蟲

得

9.（10分）比一比，再組詞。

嗓________

值________

祥________

魄________

惱________

桑________

殖________

詳________

魂________

腦________

10.（8分）比一比，再組詞。

宵________

度________

今________

愉________

霄________

渡________

令________

偷

________

11.（5分）解釋下列詞語

①嘶啞：

②咳嗽：

12.（5分）把肯定句改成雙重否定句

①我跟她進東山去。

②他跑掉了。

13.（5分）把陳述句換成把字句

①我們送給老師一束花。

②媽媽遞給我一個饅頭。

14.（3分）把下列詞語補充完整。

陰暗________

拖泥________

齜牙________

15.（5分）將下列陳述句改成反問句

①這是我們的老師。

②小女孩很可愛。

16.（4分）讀課文《永遠的歌聲》，給下面的句子加上標點符號

一座荒涼破舊的廟宇________擠滿了我們這些拖鼻涕的________剃光頭________頭上扎根小辮兒的大大小小的農村小孩兒________

17.（5分）擴句

①老師是學生。

②我們走。

18.（5分）縮句

①我們委屈的向老師獻上草藥和小魚。

②我走出童年的記憶。

19.（1分）說出下列句子運用的修辭手法

我又哼起“天上的桃樹……”于是，走來了我的童年，走來了我童年的老師，還有二牛、二蘭和石花……________

20.（5分）將下列句子改為陳述句。

①這不是我們的老師嗎？

②我們怎么能忘記呢？

二、閱讀題

(共5題；共25分)

21.（5分）閱讀課文《永遠的歌聲》選段，回答問題

放學的路上，二牛拽住我，悄悄地問：“是男子漢嗎？是，明天就跟我進東山去！我知道東山石溝里有樣草藥叫煙袋鍋花，專治咳嗽，老師一吃準好。”我馬上想起大人告誡的東山不能去，山里有狼，可還是立即使勁地點了點頭。

這段話表明了什么？

22.（5分）閱讀課文《永遠的歌聲》選段，回答問題

村頭村尾到處響著我們的歌聲。為此，我還和姐姐爭論過，到底是我們老師有知識，還是村長、區長有知識；到底是區劇團來的人唱得好聽，還是我們老師唱得好聽。

我說，我們老師好，樣樣好，天下第一好。

不知為什么，老師嗓子突然嘶啞了，不但唱不出好聽的歌兒來了，還咳嗽，一聲接一聲。

放學的路上，二牛拽住我，悄悄地問：“是男子漢嗎？是，明天就跟我進東山去！我知道東山石溝里有樣草藥叫煙袋鍋花，專治咳嗽，老師一吃準好。”我馬上想起大人告誡的東山不能去，山里有狼，可還是立即使勁地點了點頭。

文中馬上說明了什么？立即又說明了什么？

23.（5分）閱讀課文《永遠的歌聲》選段，回答問題

我們興高采烈地抱著草藥，拎著小魚往回走，迎面碰上來找我們的大人、老師和同學。大人們一見我們，便揮舞著鐮刀、棍子，吆喝著沖過來，真把我們嚇了一跳。回頭一看才知道，原來一只老狼跟在我們身后很久了，而傻乎乎的我們竟然毫無所知。

是什么讓孩子們忘記了險情？

24.（5分）閱讀選文《永遠的歌聲》，回答問題

在大人的責罵和追問聲中，我們委屈地向老師獻上了草藥和小魚。老師一下摟住我們臟乎乎的身子，哭了，淚水一滴一滴掉在我們臉上……

是什么讓我們忘記了委屈？

25.（5分）課外閱讀

春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？

小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”

小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”

麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”

小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”

春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。”

小鳥們在爭論一個什么問題？

參考答案

一、基礎題

(共20題；共97分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、閱讀題

(共5題；共25分)

21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、