語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第11課《永遠(yuǎn)的歌聲》同步練習(xí)（II）卷

姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共20題；共85分)

1.（3分）照樣子寫詞語(yǔ)。

例：清亮亮

________

________

________

2.（3分）根據(jù)課文《永遠(yuǎn)的歌聲》內(nèi)容填空。

老師生病→________→________→________→我們向老師獻(xiàn)上草藥和小魚(yú)。

3.（6分）改正錯(cuò)別字。

畢競(jìng)________

因該________

咳漱________

告戒________

堅(jiān)難________

已后________

4.（2分）照樣子，寫詞語(yǔ)。

①例：四面八方

五顏六色（寫4個(gè)帶數(shù)字的詞語(yǔ)）________

②例：注視

凝視（寫4個(gè)含有“看”的意思的詞語(yǔ)）________

5.（3分）結(jié)合上下文解釋詞語(yǔ)。

迷離：________

淙淙：________

齜牙咧嘴：________

6.（5分）我會(huì)查字典。

“奉”字是________結(jié)構(gòu)，按部首查字法應(yīng)查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)。“奉”在字典里的解釋主要有：①信奉，信仰；②獻(xiàn)給；③接受。“奉獻(xiàn)”應(yīng)選第________種解釋。“奉命”應(yīng)選第________種解釋。

7.（5分）用下列詞語(yǔ)造句

①蜿蜒

②險(xiǎn)峻

8.（5分）抄寫詞語(yǔ)

勸諫

罷黜

職位

9.（6分）形近字組詞。

蓑________

露________

塞________

衰________

鷺________

賽________?

10.（4分）仿寫

掃掃衛(wèi)生

確確實(shí)實(shí)

________作業(yè)

________

________發(fā)現(xiàn)

________

11.（5分）解釋下列詞語(yǔ)

①嘶啞：

②咳嗽：

12.（5分）把肯定句改成雙重否定句

①我跟她進(jìn)東山去。

②他跑掉了。

13.（5分）把陳述句換成把字句

①我們送給老師一束花。

②媽媽遞給我一個(gè)饅頭。

14.（3分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

陰暗________

拖泥________

齜牙________

15.（5分）將下列陳述句改成反問(wèn)句

①這是我們的老師。

②小女孩很可愛(ài)。

16.（4分）讀課文《永遠(yuǎn)的歌聲》，給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

一座荒涼破舊的廟宇________擠滿了我們這些拖鼻涕的________剃光頭________頭上扎根小辮兒的大大小小的農(nóng)村小孩兒________

17.（5分）擴(kuò)句

①老師是學(xué)生。

②我們走。

18.（5分）縮句

①我們委屈的向老師獻(xiàn)上草藥和小魚(yú)。

②我走出童年的記憶。

19.（1分）說(shuō)出下列句子運(yùn)用的修辭手法

我又哼起“天上的桃樹(shù)……”于是，走來(lái)了我的童年，走來(lái)了我童年的老師，還有二牛、二蘭和石花……________

20.（5分）將下列句子改為陳述句。

①這不是我們的老師嗎？

②我們?cè)趺茨芡浤兀?/p>

二、閱讀題

(共5題；共25分)

21.（5分）閱讀課文《永遠(yuǎn)的歌聲》選段，回答問(wèn)題

放學(xué)的路上，二牛拽住我，悄悄地問(wèn)：“是男子漢嗎？是，明天就跟我進(jìn)東山去！我知道東山石溝里有樣草藥叫煙袋鍋花，專治咳嗽，老師一吃準(zhǔn)好。”我馬上想起大人告誡的東山不能去，山里有狼，可還是立即使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這段話表明了什么？

22.（5分）閱讀課文《永遠(yuǎn)的歌聲》選段，回答問(wèn)題

村頭村尾到處響著我們的歌聲。為此，我還和姐姐爭(zhēng)論過(guò)，到底是我們老師有知識(shí)，還是村長(zhǎng)、區(qū)長(zhǎng)有知識(shí)；到底是區(qū)劇團(tuán)來(lái)的人唱得好聽(tīng)，還是我們老師唱得好聽(tīng)。

我說(shuō)，我們老師好，樣樣好，天下第一好。

不知為什么，老師嗓子突然嘶啞了，不但唱不出好聽(tīng)的歌兒來(lái)了，還咳嗽，一聲接一聲。

放學(xué)的路上，二牛拽住我，悄悄地問(wèn)：“是男子漢嗎？是，明天就跟我進(jìn)東山去！我知道東山石溝里有樣草藥叫煙袋鍋花，專治咳嗽，老師一吃準(zhǔn)好。”我馬上想起大人告誡的東山不能去，山里有狼，可還是立即使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

文中馬上說(shuō)明了什么？立即又說(shuō)明了什么？

23.（5分）閱讀課文《永遠(yuǎn)的歌聲》選段，回答問(wèn)題

我們興高采烈地抱著草藥，拎著小魚(yú)往回走，迎面碰上來(lái)找我們的大人、老師和同學(xué)。大人們一見(jiàn)我們，便揮舞著鐮刀、棍子，吆喝著沖過(guò)來(lái)，真把我們嚇了一跳。回頭一看才知道，原來(lái)一只老狼跟在我們身后很久了，而傻乎乎的我們竟然毫無(wú)所知。

是什么讓孩子們忘記了險(xiǎn)情？

24.（5分）閱讀選文《永遠(yuǎn)的歌聲》，回答問(wèn)題

在大人的責(zé)罵和追問(wèn)聲中，我們委屈地向老師獻(xiàn)上了草藥和小魚(yú)。老師一下?lián)ё∥覀兣K乎乎的身子，哭了，淚水一滴一滴掉在我們臉上……

是什么讓我們忘記了委屈？

25.（5分）課外閱讀

春雨，像春姑娘紡出的線，沒(méi)完沒(méi)了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色的？

小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”

小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹(shù)上，柳樹(shù)綠了。”

麻雀說(shuō)：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了。春雨滴在杏樹(shù)上，杏花紅了。”

小黃鶯說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”

春雨聽(tīng)了大家的爭(zhēng)論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們，你們的話都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面。我本身是無(wú)色的，但我給春天的大地萬(wàn)紫千紅。”

小鳥(niǎo)們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問(wèn)題？

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共20題；共85分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、閱讀題

(共5題；共25分)

21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、