語文S版六年級上冊第四單元第16課古詩三首《夏日絕句》同步練習（II）卷

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成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎題

(共20題；共71分)

1.（3分）讀拼音，寫漢字。

bié

dào

nà

________

________

________

2.（3分）請你根據意思寫成語，并選擇其中一個成語寫一句話。

①背著荊條向別人賠罪，請對方責打自己。________

②只要進攻，沒有攻克不了的。________

③把原物完好無損地歸還原主。________

3.（2分）讀句子，回答問題。

一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。

作者看到的是：________。

聯想到的是：________。

4.（5分）用下列詞語造句

①白云

②停車

5.（3分）按拼音寫漢字

gu?

xióng

xiàng

yǔ

rén

jié

________

________

________

6.（3分）我是拼音小能手

________

________

________

夏日

絕句

江東

7.（1分）讀古詩三首《夏日絕句》，根據課文內容填空

至今思項羽，________。

8.（4分）形近字組詞

項________

江________

領________

扛________

9.（5分）解釋下列詞語

①人杰：

②鬼雄：

10.（1分）讀古詩三首《夏日絕句》，我會填

生當作人杰，________。

11.（5分）把肯定句改成雙重否定句

①我們都舉手贊同。

②他會遲到的。

12.（5分）把陳述句換成把字句

①工人們開鑿出了一條越江隧道。

②焰火照得夜空光彩奪目。

13.（3分）讀古詩三首《夏日絕句》，把下列詞語補充完整。

江東________

________殊途

________舞劍

14.（5分）將下列陳述句改成反問句

①不好好學習，自然不能取得好成績。

②功課沒做完，不能去看電影。

15.（1分）讀古詩三首《夏日絕句》，翻譯句子

生當作人杰，死亦為鬼雄。________

16.（2分）讀古詩三首《夏日絕句》，解釋劃線的詞語

至今思項羽，不肯過江東。________

________

17.（5分）讀古詩三首《夏日絕句》，說說題目“夏日絕句”的意思。

18.（5分）擴句

①我們走過來。

②遠方有條彩虹。

19.（5分）縮句

①列車山谷奔馳。

②一只只小蜜蜂在花叢中飛來飛去。

20.（5分）將下列句子改為陳述句。

①我是一名少先隊員，怎么能不遵守紀律呢？

②多得些知識怎么能是壞事呢？

二、閱讀題

(共5題；共21分)

21.（5分）品味語言。

年輕的向導為了彌補這違背自己初衷的惡果，抓住一頂壘球帽，把小海龜裝在帽子里，費力地走進海水里，將小海龜放掉，然后拼命地揮動手中的帽子，驅趕那一群一群的海鳥。

劃線詞語“費力”“拼命”用得好，為什么？請簡要回答。

22.（5分）?李清照的這首《夏日絕句》詩表達了什么觀點？

23.（3分）讀古詩三首《夏日絕句》，根據對詩句的理解回答

詩中李清照懷念古人項羽，目的是________，借________來諷刺________。

24.（3分）讀古詩三首《夏日絕句》，你對作者了解多少？

李清照，號________，漢族，山東省濟南________人。________（南北宋之交）女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。

25.（5分）讀古詩三首《夏日絕句》，給李清照的這首詩寫一段賞析文字。

參考答案

一、基礎題

(共20題；共71分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、閱讀題

(共5題；共21分)

21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、