北師大版語文六年級上冊《有些人》同步練習B卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、給下列加點的字注音。

(共1題；共4分)

1.（4分）給加下劃線的多音字選擇正確讀音。

jué

jiào

睡覺________

覺得________

感覺________

覺醒________

二、寫出下列加點詞語的近義詞。

(共1題；共4分)

2.（4分）寫出下列加下劃線詞語的近義詞。

①他們的臉上恒常浮著微笑。________

②她已挖掘出一個小女孩心中寶貴的自信。________

③那陌生人的臉于我是永遠不可彌補的遺憾。________

④事隔十多年，才忽然咀嚼出那意義有多美。________

三、給下列句子選擇正確的描寫方法。

(共1題；共5分)

3.（5分）判斷下列句子用了什么修辭手法

（1）地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。________

（2）大瀑布如今在群山之中無奈地垂下了頭，像生命垂危的老人，奄奄一息。________

（3）八月桂花，十里飄香。________

（4）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。________

（5）如果人們不加節制地開采和毀壞地球上的資源，將來怎能不給人類帶來災難？________

四、給下列句子排排序。

(共1題；共7分)

4.（7分）把下列排列錯亂的句子，整理成一段話，把序號寫在橫線上

________它們在美好的春光里，多么歡樂啊！

________小草偷偷地從地里鉆出來。

________到處是生機勃勃的景象。

________大地披上了綠色的新裝。

________小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在花間飛舞。

________春風送暖，冰雪消融。

________柳樹發芽，果樹開花，明媚的陽光普照大地。

五、閱讀理解。

(共1題；共15分)

5.（15分）讀《放飛蜻蜓》片段，回答問題。

陶行知將蜻蜓小心地翻過身去，指著它的尾巴說：“你們看，它的尾巴是一節一節的，又細又長。它用尾巴保持平衡，調整飛行方向。據說，它餓極了的時候，會將自己的尾巴吃去一截。不過，以后還會長出來的。”接著，他又指指蜻蜒的頭部，對孩子們說：“它的眼睛很大，結構很復雜，是由成千上萬只小眼睛構成的，可以看清四面八方的蟲子…．．．”

孩子們入神地聽著______陶行知用商量的口吻說______把它放了______好不好______說著______把蜻蜒還給翠貞______翠貞看了看小伙伴們。孩子們紛紛說：“放了它，放了它，讓它回家去!”翠貞張開小手，將蜻蜓往上一送，蜻蜓展開翅膀向空中飛去。

（1）補全文中所缺的標點。

________

________

________

________

________

________

（2）這段話主要講了什么事

（3）蜻蜒尾巴的特點________，作用________；眼睛特點________，作用________。

參考答案

一、給下列加點的字注音。

(共1題；共4分)

1-1、二、寫出下列加點詞語的近義詞。

(共1題；共4分)

2-1、三、給下列句子選擇正確的描寫方法。

(共1題；共5分)

3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、四、給下列句子排排序。

(共1題；共7分)

4-1、五、閱讀理解。

(共1題；共15分)

5-1、5-2、5-3、