第一篇：2009年醫院科教工作總結

2009年醫院科教工作總結

根據2009年醫院“安全、創新、卓越、精細”的工作思路，以及“努力創建三甲醫院，全面協調可持續發展”的工作主題，結合衛生局“目標責任制”的具體要求和中管局“醫院管理年”標準，2009年科教科以優勢病種建設、學科規劃、中醫人才培養為工作重點，落實科研、教學、學術、繼續教育管理，發揮服務、管理、研究、指導的職能，進一步提升了科研學術水平和教育培訓質量。現將具體工作總結如下：

績效與目標偏差分析

科教方面的主要工作績效：2009年廳局級科研立項11個，科研成果2個（評審中），科研獎項2項，超額完成目標責任制考核任務。發表論文113篇，超額達到目標責任制要求；其中一級雜志10篇，中華級2篇（另有目錄外中華4篇），嘉興醫學發表10篇，基本達到目標責任制要求。舉辦省級I類學分繼續教育項目2項，超額完成目標責任制任務。

主要偏差：中華級論文沒有達到6篇的要求。原因：高水平科研課題較少，研究型、論著類論文少。

整改措施：抓好科研結題，促進高水平論文寫作。

2009年所做主要工作

一、科技管理

（一）目標完成情況

申報省部級課題1個，未立項；申報廳局級課題26個，立項11個；科研課題結題2項，成果鑒定2個；成果獲獎2項；骨傷科獲發明專利1項。

（二）存在問題

重點科技攻關方面，特別是省部級重點項目的申報策劃需要加強。與中醫藥大學、上級醫院合作未開展，沒有有效利用科技平臺。

（三）下一步措施

1．做好科研申報指導，改進科研管理機制，激發專業技術人員科研創新能力，鼓勵科研從臨床中來、從實踐中來，協助做好科研前瞻性設計。

2.設立院級科研專項，鼓勵各科開展填補醫院空白的新技術、新項目。

3．完善現有立項課題經費管理，提高科研經費使用效率，試行“項目負責人責任制”，促進及時結題。

4．結合科技進社區工作，推廣我院現有的中醫適宜技術。

5．完善科技平臺建設。建立與中醫藥大學或嘉興學院共享的科技文獻信息檢索平臺、實驗動物研究平臺。

6．加強與上級部門的聯絡，邀請省市專家指導，探索科研合作。

7．抓住科研資金經費資助方式改革這一契機，爭取獲得更多經費資助，特別是爭取優勢病種、省部級重點專項的經費。

8．努力創造條件，爭取中藥重點實驗室（制劑室）建設。

二、學科建設

（一）目標完成情況

1、優勢病種建設初見成效。年初招標產生10個優勢病種，除了一個病 1

種中途中止以外，其余各科均圍繞優勢病種建設作了一系列工作，其中兒科哮喘、針推神經科腦卒中、肛腸科痔科、婦科保胎、皮膚科痤瘡等均建立了較為完善的診療規范，舉辦了一系列較有影響力的學術活動，專病病人數同比大多有明顯增長。

2、各級重點學科、專科建設順利推進。已建成的3個市級重點學科（專科、專病）中，燒傷整形科舉行省級繼教項目1項，院級新技術獲獎1項；糖尿病專病開展市級繼續教育項目2項，舉行糖尿病專題活動6次，獲得科研立項2項，成果獲獎1項；現有在建的4個重點學科/專科中，眼科、兒科在2009年度省市級考評中獲得了較好的成績；婦科在人員培養進修、優勢病種建設、科研立項方面均有較好發展，針灸科與神經科合并后業務增長較為顯著。

3、制定并討論完成院級學科近三年發展規劃。配合院部全面調整學科發展規劃，經過5次分科討論，基本確定了扶持學科、品牌學科、推廣學科和發展學科的不同定位、資源配置和規劃。

4、新技術新項目采取了先申報學術委員會討論立項的方法，避免了年終突擊申報的問題。

（二）存在問題

1、部分優勢病種建設進展遲緩。少數病種專病設備不能到位、人員不足而影響發展。頸椎病、腰腿痛專病分科治療缺少合作。

2、已建成的市級重點學科缺乏考核激勵機制。燒傷整形科在人才梯隊建設方面有欠缺；骨傷科在學科帶頭人培養、中醫特色建設方面需要努力。在建的學科在目標管理方面需要理順機制，使責、權、利進一步統一。

3、學科新技術新項目整體創新能力不足，追蹤技術前沿的能力不夠。

（三）下一步措施

1.對發展好的優勢病種增加人才、設備等支持力度；淘汰發展不理想的優勢病種。配合醫院做好針推骨傷中心建設，將頸椎病、腰腿痛兩個專病整合成為頸肩腰腿痛專科。

2.依照省、市重點學科建設要求，指導各級學科的發展，爭取責、權、利的進一步統一。在人才梯隊建設、中醫特色方面爭取有新的突破。爭取現有重點建設專科2010年順利通過驗收。

3.實施學科規劃并定期考核。組織考察、學習國內其它醫院重點學科，借鑒學科建設經驗。

4.配合醫院進行新技術新項目招標。

三、各級人才培訓、培養工作

（一）組織嘉興市“西學中”班、“農村中醫骨干班”；參與市“社區護士培訓班”。

1.目標完成情況

（1）“西學中”班已完成所有必修課的學習。

（2）“農村中醫骨干班”完成所有課程的學習，首批學員即將結業，（3）參與衛生局組織的“社區護士培訓班”，啟動社區護士中醫培訓科研課題。

2.存在問題

（1）“西學中”班出席率不高，管理難度較大。

（2）農村中醫骨干班師資力量不足。

3.下一步措施

與各醫院及衛生局、省中醫繼教中心加強聯絡，“西學中”班爭取2010年上半年結業。農村中醫骨干班爭取2010年招第二批學員。

（二）年輕專業技術人員培養、臨床住院醫師規范化培訓及專科醫師培訓進修工作

1.目標完成情況

（1）、按照臨床住院醫師規范化培訓的要求，對70余位年輕醫師進行規范化培訓管理，2009年取得規范化培訓合格證11人。全年外出進修23人，其中專科醫師13人，均為歷年最多。7人參加醫師資格考試，6人通過，合格率為嘉興市前列。

（2）、上半年組織7項“三基”技能競賽；下半年組織專業技能競賽，許多年輕員工取得了優秀的成績。

（3）、4月份承辦市中醫系統技能競賽，選派我院5位選手參加，包攬三個組別的一等獎。另有三位選手參加紅十字會急救講課比賽，獲得團體第一名的好成績。

2.存在問題

（1）、因醫院人員緊張，以及臨床住院醫師規范化培訓新規定即將出臺，老的輪轉規定不能適合實際要求，09年年輕醫師的規范化輪轉沒有完全按要求實施。同時部分科室科內帶教不夠，使年輕醫師的專業發展不均衡。

（2）對“三基”考試成績差者缺乏有效的處罰措施，增加管理難度。“三基”病例分析競賽中發現，許多年輕醫師臨床思維局限，對超出專科范圍的病例診斷處理不夠準確。本專科病例的鑒別診斷思路也不夠清晰，存在大包圍現象。

3.下一步措施

（1）按照新的 “三甲”評審規定和新臨床住院醫師規范化培訓制度，加強年輕醫師的規范化培養。

（2）將“三基”考試成績與職稱晉升掛鉤，不參加或補考不合格者不能晉升。

（3）開展基于臨床思維的電子病案科研課題開發，減輕書寫工作量，同時利于年輕醫師規范診療及臨床思維培養。

（4）條件允許時，選送優秀專科醫師出國進修。

（三）繼續醫學教育、學術活動

1.目標完成情況

（1）、申報省級繼教項目5項，通過1項；主辦及合作舉辦2個省級繼教項目，發放I類學分證188張，其中本院141張。

（2）舉辦市級繼續教育項目18次、院級學術活動33次，其中外請專家22人，為歷年最多。出席聽課4717人次。

（3）專業技術人員外出學習239人次；其中初級57人次，中高級182人次；赴上海20人次，省內115人次，省外16人次，市內88人次；護理67人次，臨床105人次，藥劑11人次，醫技37人次，其他專業19人次。總計費用19.6萬，另進修費7.6萬，西學中班費用4.8萬，合計32萬，費用控制合理。（2008年為30.8萬）。

2.存在問題

（1）部分專業技術人員學習主動性不強，業務學習出席率低。

（2）省級繼教項目因省繼教中心數量限制及申報材料不夠完善，僅成功申報一項。

（3）繼續教育覆蓋面不夠100%。部分藥劑、醫技科室院內學習、院外學習均較少。

3.下一步措施

（1）積極協助各專科申報各級繼教項目。

（2）適當增加醫技科室外出學習機會。每月組織一次院級業務學習，以外請教授講課為主。條件成熟的情況下，擬請國外教授講課。

（3）提高繼續醫學教育信息化管理水平，做好繼續醫學教育學分周期驗證工作。

（4）發揮中醫藥學會、針灸學會作用，每季度開展專業學術活動，配合醫院組織高層次學術講座或論壇。

四、教學工作、附屬醫院建設

1.目標完成情況

（1）2009年累計接受實習、見習生共250人，其中實習生147人（本科54人、大專61人、中專27人），見習生103人。上半年完成離院100余人。9月份舉行了實習生中秋晚會，由學生自編自演，取得了非常好的效果。12月組織了找工作經驗介紹座談會，邀請人事科長介紹招工情況及我院年輕醫生、護士介紹應聘、考試經驗。

（2）2009年接受外院進修23人（不含管理類）。

2、存在問題

（1）部分科室未按要求安排實習生小講課、個別老師帶教意識不強。

（2）實習后期個別學生為了找工作，未能遵守醫院的規章制度，存在曠課現象。

（3）接受進修數量、覆蓋面仍達不到要求（名院建設要求接受下級單位專業技術職務人員進修每年不少于30名，名科每年接受進修），根據“三甲”評審標準的進修來源也達不到要求（三甲要求每年接受三級醫院2人以上，二級醫院4人以上）。

3、下一步措施

（1）科內制定教學計劃要有小講課的安排，科教科不定期檢查并要求實習組長每月初統計本組學生所在科室小講課情況。

（2）修改實習生請假制度，發現曠課一次，補實習一周。特別加強實習生后期管理，與科室加強溝通，及時了解實習生的情況。

（3）加強與下級醫院的協作，提升進修人員的數量與質量。

（4）與中醫藥大學加強聯絡，提升教學水平。

五、其它工作

（一）病案室管理：三位工作人員團結協作，在人員較少的情況下，以較好的質量完成全年2萬份病歷的管理。

存在問題：病案庫容量已滿，急需增加一間，以保證5年內的病案上架。病案首頁部分數據與HIS系統不銜接，需要手工輸入，另外空號等問題尚未解決。病案數據的利用程度不高，沒有有效利用于科研、教學和臨床。

下一步計劃：配合醫院數字化建設，完善電子病案系統，實行電子簽名，實現電子病案科內無紙化管理，病人出院24小時后自動歸檔到病案室。逐步實現病案統計分析月報表，更好地服務于臨床和科研。

（二）圖書館管理：基本達到“三甲”標準。

存在問題：圖書信息的利用程度不夠。

下一步計劃：聯系中醫藥大學，共享網絡數字化資源，在期刊數據庫的基礎上，開通醫學圖書電子書庫，更好地為專業技術人員服務。

（三）配合醫院做好中醫藥繼承及發揚中醫特色工作。全國第四批老中醫藥專家繼承工作順利開展。

存在問題：部分院級名老中醫的繼承人跟師時間較少。中醫診療規范掌握不夠、臨床實施不規范。

下一步計劃：根據“三甲”評審標準及醫院管理年要求落實中醫藥繼承及發揚中醫特色工作。

科教科

2010年1月

第二篇：醫院科教工作總結

以科研教學為載體 統領科教文化 提升內涵建設（2014年科教科工作總結）2014年，在上級主管部門和院領導的正確領導和關心支持下，在全體職工的共同努力和積極配合下，堅持貫徹“科教興醫”的發展戰略，扎實推進“科技興院”的步伐和“一二三四五”工作思路，以創建等級醫院為抓手，圍繞“醫院科教內涵建設，全面協調可持續發展”的工作主題，加大人才培養力度和科研水平，認真落實科研、教學、繼續教育工作，圓滿地完成年初所提出的的工作目標。現將科教科2014年工作總結如下：

一、基本情況

科教科共有6人，副高職稱1人，中共黨員2人。

二、堅持“按需施教-講究實效”的原則，以督導為途徑，營造良好的學習氛圍。2014年，我科協同醫院各臨床、醫技科室做好繼續教育的項目申報、計劃安排、學習班舉辦、各項資料報送和年終學分統計工作，申報自治區級繼續醫學教育項目18項，衛計委批準12項。2014年，我院共舉辦學習班63期，專題講座12期，其中國家級5期，自治區級16期，自治州級42期，各級各類學習班均按照pdca循環原理準備七項資料。邀請區內外知名專家111人來院開展專題講座、手術示教、學術交流、疑難病例討論等，參加學習人員達13600人次。通過專題講座、學術交流等多形式、多渠道、有目標、有計劃地組織安排醫務人員參加繼續教育，學習新知識，掌握新技術。

根據自治區文件《關于開展專業技術人員繼續教育公需科目網絡遠程培訓教育工作的通知》要求，我院中級職稱人員完成兩項、高級職稱人員完成三項公需科目的指令性培訓。2014年，我院組織開展《巴州地區重點傳染病》《院內感染控制管理》《突發公共衛生事件處置與上報》《臨床輸血知識》等全員培訓，醫務人員參加率98%，學科覆蓋率98.75%，在巴州各縣市區域覆蓋面達95%以上。為進一步加強繼續醫學教育項目執行過程的管理，我院制定了《xx人民醫院繼續醫學教育執行情況督導檢查方案》、《xx人民醫院繼續醫學教育項目督導檢查記錄》，通過繼續醫學教育項目的實地督導，了解項目的授課內容、師資、教材、所授學分、收費、學員反饋意見等情況，促進我院繼續醫學教育項目在執行過程中的規范化管理，提高項目質量和效益。完成我院2014擬晉升副高以上職稱67人和衛生技術人員1615人的學分審核工作。

三、建立“科研項目-過程管理”的體系，以獎勵為機制，培養科研型人才。

為提高科研管理水平，調動課題申報的積極性，我院定期召開科技管理委員會，制定并落實《xx人民醫院科技成果轉化管理規定》等各項獎勵制度，完善了科研項目的申報、評審、階段匯報、結題、驗收、評獎、經費管理等過程管理，使我院科研管理工作更加規范化和系統化。2014年，我院發表論文101篇，含國家級 92篇、中文核心1篇，省級刊物7篇。各科室組織申報院

級科研項目23項，經專家評審后立項17項，醫院撥款34萬元。組織院內外專家，以資料審查、幻燈演示的形式，對我院2012年立項的6項院級科研項目進行結題、驗收，并評選出科技進步獎一等獎、二等獎、三等獎，獎勵資金約3.1萬元。2014年，我院科研成果也取得較好的成績，申報1項自治

區醫藥衛生適宜技術推廣項目、2項自治區青科項目、5項自治區科技支撐計劃項目和12項自治州科學技術研究（含星火）項目。其中呼吸內科吳永紅等申報的《吸入治療對支氣管哮喘氣道重構指標干預作用的研究》獲得自治區自然科學基金立項并撥款6萬元，心血管內科王紅燕申報的《血栓抽吸導管在急性心肌梗死急診pci術中的應用》和神經內科關玉華申報的《巴州地區腦卒中高危人群篩查及干預項目》立項，自治州科技局各撥款5萬元。2014年，我院15項科研成果在自治州科學技術進步獎評選中，榮獲一等獎1項，二等獎3項，三等獎5項，占全州科研成果的1/3。其中《巴州醫院在突發公共衛生事件中的應對處置策略與體系建設研究》項目通過自治區科技進步獎專業組評審并獲獎。

四、推進“三級教學-目標管理”的機制，以制度為目標，鞏固教學醫院。

為提高教學質量和管理水平，我院按照教學醫院和三級醫院的標準，實行醫院-科教科-臨床教研室三級教學管理體制。2014年，我院接收實習生299人。制定2014-2015教學計劃，組

織督導各教研室開展小講課87次，教學查房43次，病例討論54次，技能示教31次。按照教學醫院的標準嚴格實施請銷假制度和出科考核制度，在輪轉科室進行實習生手冊填寫、理論和技能的考核，本科實習完成2份手寫陰性大病歷，專科實習生完成1分手寫陰性大病歷。定期召開實習生組長例會，反饋科室輪轉情況。每月下科室質控檢查，了解各科室的入科教育、教學查房、教學病例討論、小講課、考勤、考核、評教等工作開展情況，對發現的問題下發質控整改通知單。

為加強臨床教學管理，提高臨床教學質量，我院定期召開教學管理委員會會議, 安排落實巴州衛校臨床教學，及時通報臨床帶教工作情況，對臨床帶教存在問題提出整改措施。根據巴州衛校的教學計劃，安排29位教師授課，共計1012學時，保證了教學工作的順利完成。

五、深入開展全科醫生培訓任務，促進基層醫療衛生改革。根據自治區衛生計生委《關于開展基層醫療衛生機構全科醫生轉崗培訓工作開班工作的通知》和《關于切實做好2014年助理全科醫生規范化培訓學員駐地培訓的通知》要求，2014年我院承擔第五期全科醫生轉崗培訓8人，第二期全科醫生規范化培訓29人、第三期全科醫生規范化培訓28人的培訓任務，分別為其組織理論及技能的崗前培訓并進行崗前培訓考核，隨后建立學員檔案，簽訂《xx人民醫院全科醫生培訓協議書》，《xx人民醫院全科醫生培訓實施方案及各項規章制度》，制定輪轉計劃、培

訓計劃，安排臨床科室輪轉。

組織安排兩期規范化培訓學員和轉崗培訓學員完成教學查房、病例討論、科室小講課、技能示教等共計42次；網絡平臺遠程學習共計44次；下科室調查學員輪轉情況18次；開展轉崗學員座談會5次；定期組織填寫《培訓學員對帶教老師評價表》、《培訓學員對授課老師評價表》。各項培訓工作按照計劃做到培訓前有通知、培訓中有記錄，培訓后有總結。按照技能操作采用“五站七項”，理論試題由題庫中按系統抽取100道題的考核方式，于2013年11月，組織第四期全科醫生轉崗培訓學員進行結業考核，2014年4月，組織安排第一期規培學員24人參加階段考核、第二期規培學員29人參加入院摸底考核。針對學員成績兩極分化和心電圖成績不理想的現象，采取安排輪轉放射科、心電圖室和培訓后抽考5％學員的措施加強管理。

六、全面落實住院醫師培訓方案，加快醫學教育體系建設。篇二：醫院2012年科教工作總結

******醫院2012年科教工作總結 2012年，醫院科教工作在醫院領導的正確領導和全體同志的共同努力下，堅持貫徹實施“科教興醫”的發展戰略，扎實推進“科技興院”步伐，加大人才培養力度和科研水平，落實科研、教學、繼續醫學教育管理，不斷完善教學管理制度，加強臨床帶教、理論教學的教學管理和教學質量監控，認真落實各項教學管理措施，加強學生管理，培養學生綜合素質，順利完成了各項科研教學工作任務，現將2012年工作總結如下：

一、教學工作方面

（一）完善教學管理制度，促進我院教學制度化建設

今年，科教部緊緊圍繞“***醫科大學教學醫院”創建工作，結合實際教學工作開展情況，進一步完善教學管理規章制度,重新下發了《教學工作考核與獎懲制度》，修訂了《教研室工作制度》、《教師聘任制度》、《教學專家督導制度》等，進一步規范了醫院教學管理制度，推進了醫院教學管理進一步制度化、規范化和科學化。

（二）加強實習學生管理，不斷提高臨床教學水平

醫院實習生管理工作在全院帶教老師的共同努力下，嚴格按照教學工作計劃，認真組織落實，各項教學工作有序開展，教學管理日益規范，教學質量顯著提高。1.開展規范化崗前培訓，促進實習學生角色轉變

今年，醫院共接收*****等各醫學院校專業實習學生共計**人，其中臨床專業**人、護理專業**人、藥學專業*人、檢驗專業**人，影像專業*人，口腔專業**人，中醫康復專業**人。全部納入為期* 天的崗前培訓。通過規范化的崗前培訓，使實習學生快速轉變角色，較好的保證了實習質量和醫療安全。2.加強實習生理論學習，促進臨床實踐與理論學習有機結合 醫院定期組織院、科兩級的理論教學講座，加強實習學生日常理論學習，促進臨床實踐與理論學習有機結合。今年共承辦全院性理論大講座8次。同時，各教研室根據教學工作安排，制定了詳細小講座安排計劃并嚴格組織落實，每周定期開展1次小講座，促進學生將理論知識與臨床實踐有機結合。3.加強臨床帶教管理，不斷提高學生臨床實踐技能

（1）制定實習輪轉表，將臨床實習帶教任務落實到科室，分解到人頭，每科固定專職帶教老師進行帶教，切實確保了帶教質量。

（2）制定《帶教目標責任書》，從帶教計劃、入科登記和入科宣教、學生考勤、基本操作技術、教學運行記錄、教學實施任務、出科考試和集體評議出科鑒定、教學小結及總結等幾個方面進行規范和要求，并分別與各科室負責人、帶教老師簽訂責任書，以明確帶教任務和目標，確保圓滿完成帶教任務。

（3）加強實習生臨床技能訓練，內容包括：技能操作、溝通能力、小講座、教學查房等的訓練，有效提高學生技能水平。

（4）認真落實學生入科教育、出科理論考試和技能操作考核。4.加強日常教學質量督查，確保各項教學工作落實到位

（1）為不斷提高科室教學工作質量，教學督導組專家深入臨床科室進行教學質量督導5次，及時發現科室日常教學工作過程中存

在的問題，并提出相關整改措施，限期予以落實整改。

（2）為不斷規范科室日常教學工作，根據教學工作要求，每月對科室日常教學工作運行情況進行定期督查，確保各項日常教學工作落實到位。5.積極組織召開教學工作會議和開展各項教研活動

組織教學工作會議3次，布臵各項教學工作任務，落實各項教學工作安排，解決日常教學工作過程中存在的問題。同時，積極舉辦各項教學活動，如“示范性臨床教學查房競賽”“實習學生理論知識競賽”等，豐富了日常教學活動，使教學質量有了進一步提高。

（三）加強院校合作，使理論教學水平和質量不斷提高

共接收院校結合班學生**人，院內聘用授課教師**名，共完成15門課程的授課任務，并根據院校結合合作學校要求及教學工作要點，加強教學管理和質量監控，使理論教學水平和質量不斷提高。

1.嚴格教師資格準入，保證教學質量

嚴格教師資格準入制度，組織教師試講活動，從政治素質、職業道德、學歷及資歷等多方面進行考核來選拔優秀的教師。2.強化師資培訓，不斷提高教學水平采取院內、院外多種形式培訓，組織各科教學骨干參加***理論培訓及上崗前培訓，不斷提高了教師理論教學水平，保證教學質量。3.積極組織各種教學活動，進一步深化課堂教學改革

積極組織教師參加各種教學活動，如“集體備課”、“優秀教師評選”等，使教師進一步樹立教學相長理念，促進教師互相交流學習，互相幫助提高，特別是帶動年輕教師成長和進步。4.加強教學實施環節質控，不斷提高教學質量

（1）為了確保教學工作的正常運行，在學期前、學期中、學期末對教師授課計劃和教案進行檢查，確保教學計劃得到全面落實，使學生系統學習各科知識。

（2）以保證課堂教學質量為切入點，防止重知識輕德育、教師上課隨意性太強的現象，抓任課教師備課、上課等環節，由班主任和分管院長隨機抽查課堂情況記錄，并填寫《教學檢查記錄表》；同時要求教師加強對學生作業批改和課外輔導,使每一節課都能讓學生有所學、有所得。

（3）堅持聽課制度，制定聽課計劃，教學督導、教研室、科教部、授課老師組成的聽課小組，進行常規和不定期抽查聽課，認真填寫《聽課記錄及教學質量評價表》，了解教師課堂教學情況和學生學習動態，做好聽課意見的反饋與改進工作。

（4）組織召開教師和學生座談會，探討教學、學生及管理等方面問題，制定相應改進措施，提高教育教學效果。（5）做好教學雙評工作，一是組織全體學生匿名對所有授課教師進行測評；二是任課教師對所在班級進行《學風測評表》，并對學生進行分析。5.加強學生技能培訓，突出院校聯合的優勢和特點

（1）嚴格按教學大綱及計劃的要求，嚴密組織、統籌安排學生的臨床實訓和見習，實行床旁教學，加強學生的職業道德和專業技能的培訓，并作好“實訓記錄”。（2）除常規的見習安排以外，,每周還分別安排不同的臨床科室見習。各科室選派有豐富帶教經驗的老師帶教。在見習過程中，為了督促見習帶教工作高質量的完成，要求學生每天填寫“見習情況記錄表”、“每日小結”，使學生養成了良好的學習習慣。

（3）開展院校結合班學生臨床實踐責任護士的比賽活動，各科派出優秀的責任護士進行帶教指導，從責任護士的工作模式、工作流程等方面進行學習，并從兩個方面進行評比，強化學生“以病人的為中心的”優質護理服務的理念，為學習和臨床實習打好了基礎。

（四）加強學生安全管理，確保學生實習及人身安全，注重培養學生綜合素質 1.嚴格執行《學生管理制度》、《學生安全管理制度》、《學生考勤制度》、《學生請假制度》、《學生宿舍管理制度》等，加強學生管理，要求學生必須嚴格遵守醫院規章管理制度、學生守則規定的內容等。

2.進一步完善和實施學生班主任及安全員工作制度，促進學生管理規范化和制度化。3.院校結合班設臵專職班主任，加強學生的各項管理和教學安排聯絡，并制定《班主任崗位職責和工作要求》，提高班主任的服務意識、工作效率和管理水平。4.繼續落實實施學生問題解決綠色通道及學生宿舍夜查房制度。每周至少1次對學生宿舍歸寢情況、安全情況及清潔衛生進行夜查房學生宿舍進行夜查房，發現問題及時處理，并作書面登記。篇三：醫院科教·十二五工作總結

醫院科教·十二五工作總結

開展科教新局面促進文衛新發展

（科教科十二五工作總結）

十二五期間，科教科在院領導和上級主管部門的正確領導和關心支持下，在全體職工的共同努力和積極配合下，以醫院十二五發展規劃和醫院三層次發展定位為目標，堅持一二三四五工作思路，以創建等級醫院為契機，強化內部管理，狠抓質量建設，拓展科研成果，圍繞科教內涵建設，全面協調可持續發展的工作主題，以科學發展觀為指導，以國家法律和醫院法規為指南，加大科研管理、重點學科建設、人才培養力度。認真落實科研、教學、繼續教育工作，圓滿地完成十二五所提出的的工作目標。

一、十二五科教工作取得的主要成效

（一）改善科技創新體制，增強醫院科技創新能力，各項獲獎捷報頻傳。

科研是醫學科學發展的主動力，也是臨床發展的先導。醫院要在市場經濟環境中持續發展，必須依靠科技進步和創新來提高醫院的綜合競爭力。為我院科研的論文發表、項目申報、資料歸檔等環節規范化、制度化，按照十二五發展規劃總體戰略發展要求，根據教學科研的發展趨勢，利用大科學的管理理念，實現醫院科技發展戰略的轉型，確定了醫院科技優勢學科和領域。通過一系列管理規定和實施辦法，營造我院寬松的科研環境，使各項條例細則具有可操作性和前瞻性，各項獎勵向科研第一線人員重點傾斜。為調動我院科技人員的積極性、創造性，鼓勵全院醫務人員深入開展科學研究工作，爭取高層次的科研課題，獲得高水平的科研成果，發表高質量的學術論著，推動我院科研工作向深層次發展。制定了《巴州人民醫院院級科研項目配套資金管理辦法》、《巴州人民醫院關于科研獎勵的若干規定》、《巴州人民醫院院級科研項目立項申請管理辦法》、《巴州人民醫院院級科研院級科研成果評價和獎勵辦法》、《巴州人民醫院重點專科建設管理辦法》、《巴州人民醫院學科帶頭人選拔與激勵機制》等文件。堅持內涵強院、科技興院的發展戰略，通過論文發表、科研獲獎等方式來擴大我院的影響力。五年間全院在省級以上刊物發表學術論文229篇，其中：sci論文3篇，中華級2篇，國家級311篇；州級以上科研成果39項，其中自治區級4項。

技合作學術交流，針對《物聯移動智慧醫療技術在邊遠地區的應用》在我院進行了專題講座及技術指導。

通過健全科研管理制度，規范經費使用辦法，完善科研獎勵措施，增加科研投入，協助相關科室進行科研論文發表、收集、歸檔，科研課題申報、結題驗收等工作，為科學研究提供必要的經濟支持和技術指導。

序號

項目名稱

項目負責人

等級

年份篇四：醫院科教2012總結2013計劃

佛山遠大泌尿外科醫院

2012年科教工作總結及2013年工作計劃 2012年，我院深入踐行科學發展觀，銳意進取，采取有力措施，加大科教興醫工作力度，以科技進步帶動醫院的各項工作，提高了我院的綜合實力和核心競爭力；以學習新理論、新知識、新技術、新方法為重點，以拓展專業知識，提高業務技能和創新能力為目的，加強繼續醫學教育工作。現將2012年衛生科教工作總結和2013年衛生科教工作計劃報告如下： 2012年衛生科教工作總結

一、加強衛生科研教管理工作

（一）鼓勵科研論文的發表

為加強我院的學術水平，促進醫療科技進步，加強自主創新，加快學科建設和人才培養，進一步提高我院醫療水平，參照佛山市科學技術研究項目管理的有關規定，結合我院的實際，制定《關于鼓勵醫務人員撰寫論文與科研立項的規定》，進一步激勵業務人員加強專業學習，提倡撰寫論文與科研立項，進行臨床科學研究。

（二）醫療技術水平得到提高

通過激勵政策及引入競爭機制，全院診療水平顯著提高，高端醫療技術得到應用，至此一些新技術、新業務得以順利開展。

二、講求實效，開展多種形式的繼續醫學教育學習

（一）加強培訓，提高傳染病防治能力

采取分級分類培訓的方式，組織開展醫務人員手足口病、甲型h1n1流感防控知識全員培訓，特別是強化甲型h1n1流感防治知識培訓,進行登革熱防治知識、疫情報告、消毒隔離、院內感染控制、個人防護培訓。我院多次組織各級醫療技術人員學習手足口、甲型h1n1流感、登革熱等傳染病診療方案、防控指南等防治知識，實行全員培訓，全院共培訓醫務人員一百多人次。

（二）加強專業學習，提高技術水平

開展業務培訓是提高衛生隊伍素質和衛生服務水平，規范醫療服務管理有效途徑。2012年，我院先后舉辦臨床輸血管理、急救技能、醫院感染管理、男科基礎知識及規范化診斷、護理管理、麻醉藥品、精神藥品管理，加強三基培訓，狠抓“三基三嚴”訓練，專場培訓12次；舉辦“金秋十月京、滬、粵男科專家佛山大會診”活動，特邀北京協和醫院泌尿外科主任宋宗祿教授、首都醫科大學附院特需專家官景印教授、北京天壇醫院泌尿外科主任周柏發教授來院會診、教學；共培訓醫務人員近五百人次，進一步提高了各專業人員的技術和管理水平，促進醫院可持續發展。

（三）推廣中醫藥基本知識和適宜技術

按照爭創“中醫藥強省名市”的工作部署，大力開展中醫藥人才隊伍建設，我院聘請市婦幼保健院中醫專家治療不孕不育及授課，努力提高中醫藥診治水平。

三、存在問題與不足

科研意識不夠濃厚，科研水平低，缺少科研項目。個別人員對繼續醫學教育工作不夠重視，缺乏積極主動性管理存在漏洞。經費投入不足，受醫院經營發展的限制，難以確保經費投入。

2013年衛生科教工作計劃

一、開展多種形式的繼續醫學教育學習

（一）在院在崗培訓 2013年將繼續做好全院人員的在崗培訓，計劃采用理論授課與實際考核相結合的方式，促進我院醫護人員理論水平與實踐技能的不斷提高。年內計劃開展全院學術講座12次，各專業班組每周一次業務學習，積極邀請上級醫院的專家教授來我院開展學術講座，并爭取與上級單位聯辦舉辦省級或國家級的學術講座和在職學歷教育等；隨機舉行實踐技能考核與競賽，并對考核優秀人員給與一定的物質與精神獎勵，以帶動我院學習氛圍的不斷好轉。

（二）外出進修學習

將采取短、中、長期相結合的方式，對有一定培養前途，且愿意

長期留駐我院工作的年青醫護人員及業務骨干進行相關專業進修學習，以增強我院專科隊伍建設及整體技術實力。年內計劃選派5—10人次到省、市級以上醫院進行進修學習。

（三）鼓勵并支持醫務人員進行在職學歷教育，積極參加市衛局舉辦的各項學術活動，以提升醫療隊伍整體素質。年內計劃支持并安排4—6人參加在職學歷學習。

（四）加大論文發表激勵力度。年內計劃在省、市級以上刊物發表學術論文5—8篇，以提高醫院知名度。

二、適宜技術推廣工作

擬進一步落實此項工作在我院的開展，加大檢查及督導力度，鼓勵相關工作人員積極向患者及社會宣講各適宜技術，并在工作中加以推廣與運用，促進各項技術在廣大人民群眾中的知曉度。

三、加強重點學科建設工作

年內將重點抓好男科與結石病科、婦科與不孕不育特色專科建設力度，努力將之打造成我院的亮點科室。為此，將大力進行相關科室的人員引進、培訓及硬件投入，辦佛山市最好的泌尿專科醫院，為廣大人民群眾生命健康保駕護航。

四、繼續引進新技術新項目

本計劃引進并開展2—3項新技術，重點考慮泌尿科開展結石病的腔內碎石取石術;婦科重點開展不孕不育癥的相關手術;放射科爭取開展子宮輸卵管造影及cook導絲疏通等技術。

五、送衛生下鄉工作

年內計劃開展衛生下鄉工作。具體內容包括送醫、送藥、健康宣教。提高佛山人民群眾衛生保健知識及預防未病的能力，惠及大眾。

今后，我們將進一步提高認識，加強對衛生科教工作的領導，努力解決當前存在的問題，認真總結經驗，扎實開展各項工作，建立一支高素質的衛生技術隊伍，促進我院科教工作再上新臺階。2012-12-14篇五：醫院科教述職報告2013(1)述職報告

尊敬的各位領導、同事們: 下午好！我叫××，現任職院科教科科長，負責院科教科管理工作。在即將過去的2013年，在院領導的帶領下，科教科在重點專科建設、臨床科研管理、科技鑒定等方面有較大的進步，其中重點圍繞《三級醫院評審》開展相關的工作，并取得了一定成績。下面向大家匯報我本的工作，希望各位領導、同事給我提出寶貴的建議。

一、思想素質方面：

在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，針對中央近期提出的加強黨的思想作風建設，全面貫徹十八大精神，思想作風上達到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求。我在醫院組織的各項學習活動中，積極開展批評和自我批評，對照先進找差距，查問題，找不足，使自己在思想、作風、紀律以及工作標準、質量等方面都有了很大提高，做到思想上、政治上時刻同黨組織保持高度一致。我在日常工作中，遵紀守法，廉潔自律，愛崗敬業，嚴格要求自己，密切聯系群眾，具有強烈的責任感和事業心；作為醫院的一員，為自己樹立“院興我榮，院衰我恥”的精神，積極為醫院的發展建言出力。在過去的一年學習和工作中，我覺得在思想、工作作風、業務水平等方面均有長足進步，為更好的完成本職工作建立了良好的基礎。

二、工作業績總結：

在2013年，科教科根據醫院下達的各項工作要求及專業發展的需求，主要完成以下幾個方面的工作：

（一）、重點專科管理

（1）選定龍頭專科，瞄準發展方向

近些年隨著社會醫療機構的不斷崛起，醫院的開拓經營受得了前所未有的沖擊，如果要在競爭激烈的市場站穩并發展，就必須大力發展重點專科建設。院領導很早就認識到重點專科建設的重要性，結合我院實際，年初明確將神經內科介入治療作為我院重點專科發展的龍頭。科教科根據醫院領導要求，重點配合業務科室進行機構調整、組織業務培訓、專業進修、專家引進等工作。在科室設置上進行改革，將原神經內科病區分為二個病區，病床數量擴展至×張，建立主要以神經內科介入治療為主的新病區。通過引進省市知名神經內科專家××教授，業務院長××去北京××主修神經內科介入治療等舉措，為我院專科建設從管理水平、基礎條件、醫療技術、人員隊伍上打好堅實基礎，為神經內科團隊開展腦血管介入治療提供了良好的平臺。通過醫院各部門共同努力，我院神經內科在重點專科創建評審中取得第一名的好成績，并被授予“××市重點專科單位”。

（2）遴選醫院優勢學科，爭創武漢市重點專科

根據《醫院重點專科建設方案》，我院遴選神經內科、護理專科、骨科、病理科參加重點專科的申報工作，作為科教科今年工作重點，我十分重視申報工作，第一時間積極組織各獲選科室開展相關工作的啟動，通過仔細解讀有關政策文件，認真研究申報流程，針對各相關科室列出申報條件及資料要求，要求科室組織相關人員進行業務學習，模擬申報答辯過程中出現的問題，并研究解決方案。通過仔細的準備和各科室的共同努力，我院在組織的答辯中取得了神經內科、護理專科、病理科第一名的好成績，以上三個專科被授予“重點專科設單位”。（3）加強重點專科管理，基礎建設工作。

“××科”作為我院的××重點專科，一直是科教科重點關注的科室，對其的動態管理貫穿于科教科日常工作中，我在工作中積極配合專科建設和發展，在專業技術方面外聘三名專家作為業務指導，有力的推動了亞專科的發展，拓展了業務范圍。科研方面給予最大的支持，今年有多篇論文入選中文核心期刊，××項科研項目被市衛計委列為醫學科研項目，××項科研項目被省衛計委列為科研項目，申報市衛計委2014年科研項目1項。向各專業團體積極推薦專業人員，學科帶頭人××被××吸收為××專業委員會委員。科室成為××學院實習基地。

（二）、臨床科研、科技鑒定、“兩新”管理

臨床科研、科技鑒定、“兩新”管理是科教科重要工作，是推動醫院“科技興院”的基礎，也是鼓勵廣大醫護人員提高業務水平、鉆研新技術、開拓新學科的重要舉措之一。今年，科教科在臨床科研、科技鑒定、“兩新”管理方面取得了較好的成果，主要如下：

臨床科研：今年申報2013-2014年科研項目19項，市科技局、省科技科技廳項目1項。2013年立項的科研項目在科研管理團隊的帶領下按科研計劃穩步進行中。科技鑒定管理：××項鑒定為國內領先水平。“兩新”管理：今年全院申報兩新項目67項，確定“××”等36項列為醫院2013年“兩新”項目。到目前為止已開展28項。兩新項目的開展大力推進了重點專科及三級醫院評審工作，為醫院創造了可觀的經濟效益和社會效益。

（三）、期刊文獻查詢、論文管理

為適應我院專學科建設和發展的需要，滿足廣大職工查詢文獻的學習需求，方便職工利用節假日休息時間研究和學習專業知識，醫院開通了萬方醫學數據庫，為全院醫務工作者提供了一個權威、全面的醫學知識新平臺，受到廣大醫務工作者的廣泛歡迎。今年到目前為止論文撰寫共計95篇，sci2篇，中華級2篇，核心期刊43篇。

（四）、繼續教育及遠程教育、人才培養

在職人員的繼續教育和培養是醫院發展的動力，只有不斷地更新專業知識，提高員工整體素質，才能適應市場的競爭。科教科根據醫院專業劃分及人員結構，制定了院、科兩級培訓計劃，暢通了醫院繼續教育的信息渠道，每月將醫學會學術活動計劃、院遠程教育課程安排在騰訊通及公示欄中公示，并將專科培訓內容重點通知到相關科室，內容涉與醫療、護理、院感、公衛10余部門的培訓工作。2013年1-10月完成院級業務講課30余場，參加人員3500人次。市級繼教培訓6次（含鄉鎮衛生院、社區）,780人。

針對專科及實習生培訓開通了××醫院的遠程教育課程，共舉辦72次參訓人員1500余人次。并下載相關課件150余套，供職工在工作站上調閱。

三、工作心得 2013年對我是非常忙碌的一年，工作量大，人員緊張、業務水平要求高，雖然很辛苦，但我在工作中積累了寶貴的經驗，也發現了自身的不足，在以后的工作學習中，我從以下幾方面要重點加強。

1、知識更新，加強修養，全面提高自身素質，提高執行力。自覺學習管理和業務技術知識，不斷提高人文素質和業務素質，增強辨別是非的能力，增強管理的敏銳性和預見力，努力做到管理上清醒，理論上成熟，信念上堅定，實踐上自覺。

2、愛崗敬業，盡職盡責，塑造醫院管理團隊嶄新形象。強化服務意識，變被動為主動，千方百計為臨床一線科室保駕護航，工作嚴謹而不拘泥，雷厲風行而不毛糙。

3、正確處理好各種關系。對同事和各級領導，做到謙虛謹慎，團結協作，嚴于律己，寬以待人。用自已的一言一行，維護醫院的整體形象。

第三篇：醫院科教工作總結

XXXX年科教工作總結

我院科教科按上級衛生行政部門的要求，在醫院領導的支持、指導及科室的配合下，XXXX年在科研、繼續教育、教學等方面取得了較好的成績，現總結如下：

一、科研管理

（一）今年我院申報的XXXX市科學技術局立項有X項，其中通過立項有X項，分別為XXX；XXX衛生局立項有X項。XXXX市科學技術局立項結題X項。

（二）為進一步規范新技術、新項目管理，準入制度健全，并建立檔案，進行全程追蹤、風險評估，督促做好階段總結，及時結題。XXXX年，我院各科申報新技術、新項目共XX項，通過立項、審批，均開展順利。

（三）為進一步促使科室診療項目的推廣應用，從XXXX年7月1日開始，推行科室新技術診療項目全院性推廣，目前已取得良好的經濟效益與社會效益。

（四）科教科召開科研工作會議X次，鼓勵申報科研課題，進行各項科研、教學的督促、計劃通知、總結及反饋等工作。

按照我院關于科技工作獎勵辦法的相關規定，目前正對各種課題立項、科技成果、新技術項目、發表論文進行收集，并于年終進行表彰、獎勵。通過加強科研管理，提高了我院的科研水平，促進各科室學術發展及人才成長。目前我院的科研管理工作有序、規范開展。

（五）執業醫師資格考試培訓：從XXXX年4月份開始，科教科為全院參加XXXX年執業醫師考試人員進行培訓，包括執業醫師操作技能考試培訓及執業醫師資格考試培訓，每2周舉辦一次培訓課程，針對執業醫師考試的重點內容，由本院資深醫師（主治醫師級別以上）主講及演示，共舉辦執業醫師操作技能培訓10次，舉辦執業醫師資格考試培訓4次，一致受到考生好評。

二、繼續教育

（一）科教科按計劃組織實施全院性業務學習(每月1次)及不定期專業授課。對H7N9禽流感、登革熱、中東呼吸綜合征的防控十分重視，進行了2次H7N9禽流感防控工作的全院性業務學習，進行了2次登革熱防控工作的全院性業務學習，進行了1次中東呼吸綜合征防控工作的全院性業力學習。

（二）今年共派出院外進修X人，按時間計算，其中進修半年的有6人，進修3個月的有7人，進修1周的有2人。按地域分，派到國內外省進修3人次，派到省內外市進修8人次，本市內進修人數4次。

（三）為加強全院初中級醫師的“三基”培訓，我科制定了《加強我院醫務人員培訓及考核的實施方案》并計劃于明年1月份全面實施，我科將進行全程落實與監督。

（四）加強學分管理。本科教科各繼續教育項目均繼續予IC卡管理，在單位版科教管理平臺及科室版繼續教育平臺雙平臺管理下，各科均固定設立1名專職科教管理員，組成科教管理員組，共計

19人，協助科主任做好科教管理工作。定期每季度進行一次科教管理員會議，對各項文件要求統一整理學習；各科室科教管理員，于科室版平臺下直接管理各自的醫務人員。同時建立了XXXX醫院科教管理員Q群及XXXX院科教管理微信群，發現及處理問題均于網上進行，明顯地提高了各項效率。

（四）XXXX年我院共舉辦了10個繼教項目，其中XXXX為國家級項目，余均為市級繼教項目，分別為XXXX；科教科積極支持配合繼續教育項目的舉行，取得完滿成功。

除此之外，我科積極支持配合各科室積極申報繼續項目，至目前為止，共申請省級繼續教育項目4項，市級繼續教育項目正在申報中。

（五）對社區醫務人員定期進行培訓、指導、考核，并及時學習傳染病的防治知識。

（六）加強新入職及初級醫師培訓。對新招聘的住院醫師進行為期兩天的崗前培訓，包括規章制度、職業道德規范、醫療文書書寫規范、醫療糾紛分析、知情告知等。

三、教學管理

（一）XXXX年接受收實習生共43人，有本科、專科、中專學生，其中主要來自XXXX預防醫學、藥學；其余分別來自XXXX。在我院實習時間多為42～50周，少部分為半年。

（二）進一步加強了教學管理及帶教工作。科教科定期召開教學秘書會議，了解各科教學情況，指導各科各項教學工作的實施，抓好帶教老師的帶教。統一規范了各教研室的教研實施表格，使教學工作

進一步規范化。各教研室購買一大批教學設備，包括教學模型、持圖、書籍、示教設備等，使教學進一步豐富化。

到我院實習的實習生，每一批報到后科教科均進行兩天的崗前教育、考核，學習相關制度、法規、醫療文書書寫等，強調組織紀律，每月組織上大課。各科進行入科教育，定期進行小講課、病例討論、教學查房，讓實習生多參與醫療活動。并分組、分專業進行臨床基礎技能培訓，增強實習同學的臨床基礎技能。

（三）定期進行評教評學工作，每年評選優秀實習生及優秀帶教科室、科主任、護士長、帶教老師，并進行獎勵。

（四）關心實習生學習和生活，讓實習生參與醫院文體活動，個別同學生病或住院，科教科派人員探望，給予安慰。對實習生進行針對性教育，發現生活作風不好等不良現象即組織個別學校或個別同學談話，甚至遣返實習生。因反復教育與談話均未見改正，XXXX年遣返一位實習生。

（五）抓好實習生組織紀律，認真履行請假審批手續。加強宿舍內務管理，每2周宿管員參加檢查評分，每月護理部、后勤辦檢查實習生宿舍內務，提醒實習生注意防盜及人身、財物安全，發現違規用電及時談話教育。

在即將過去的一年里，我院的科教工作取得了較好的成績，但是在高學歷人才引進、科研立項層次、發表論文質量、專科進修培訓等方面仍存在不足。在今后的半年里，我院將針對以上問題，不斷改進。

第四篇：2016年醫院科教工作總結

2016年中心醫院科教工作總結

我院科教科按上級衛生行政部門的要求，在醫院領導的支持、指導及科室的配合下，2016年在科研、繼續教育、教學等方面取得了較好的成績，現總結如下：

一、繼續教育

我院為二級甲等醫院，屬于基層醫院，面向全縣農村人口，科研為薄弱環節，因此，繼續醫學教育就成了我院的重中之重。

（一）科教科按計劃結合二甲復核要求，配合全院組織實施全院性業務培訓學習10余次，內容涉及院感知識、傳染病及公共衛生知識、衛生法律法規、抗菌藥物應用、急診急救知識、母乳喂養知識及中層專業技術人員衛生管理知識等。

（二）采取請進來，走出去的方法，不斷提升我院的服務能力。今年我院與東營市人民醫院組成醫聯體，共接受專家坐診及會診86人次。共派出院外進修12人，進修專業為骨科、腎內、內分泌、病理、泌尿、器械維護、心臟介入等，根據需要結合我院情況，進修時間3個月至1年不等。部分人員已返院，準備開展工作。

（三）進一步加強了“三基三嚴”培訓考核工作，制定了《2016年醫療及醫技人員“三基三嚴”考試考核實施方案》，共進行四期“三基三嚴”理論考試，一次操作考試，取得較好效果。遴選出內科、兒科、婦科人員及急診急救小組參加了全市技能大賽，并取得了優異成績。

（四）加強學分管理。本根據我市衛生計生委要求，繼續醫學教育學分納入全省科教平臺管理，要求自2012年7月1日以后的學分至2016年底全部錄入系統，按照上級安排，于年底我院所有衛生專業技術人員學分全部錄入并審核完畢。中醫中藥人員共計17人全部納入國醫通繼續教育系統管理，中醫藥人員同時進行IC卡管理，在單位版科教管理平臺及科室版繼續教育平臺雙平臺管理下，各科均固定設立1名專職科教管理員，組成科教管理員組，共計35人，協助科主任做好科教管理工作。每半年進行一次科教管理員會議，各科室科教管理員，于科室版平臺下直接管理各自的醫務人員，對科室新人人員及時上報信息，對各科室學分、論文等進行學分錄入，并將資料進行統一整理，上交科教科審核；同時建立了我院科教管理員微信群，發現及處理問題均于網上進行，明顯地提高了工作效率。

（五）對周邊鄉鎮衛生院選派醫務人員進行對口支援，2016年我院排出20名專業人員分別對北宋鎮衛生院、利津街道衛生院、明集鄉衛生院進行了專業幫扶歷時半年，采取坐診和理論培訓等形式，得到了幫扶單位的肯定。進一步強化公益性社會服務，2016年我院共組織醫務人員上街看著健康教育宣傳14次，進行義診、測血壓、健康咨詢；看著健康教育講

座和健康教育大講堂6次，發放健康教育資料，以提高社區居民和社會人群健康知識知曉率、健康行為形成率和健康技能掌握率。

（六）加強新入職人員崗前培訓。今年我院對兩批新入職人員進行的規范的崗前培訓，從病歷書寫規范、職業禮儀、規章制度、急診急救知識、衛生法律法規、安全知識、醫務人員及病人的權利醫務等方面邀請資深專家分別進行細致認真的講解，使新入職人員盡快熟悉醫院環境，更好的適應工作。

（七）按照上級部門要求，完成了2016中級參考人員及高級技術職務晉升人員的任期考核工作。

（八）組織完成了2016繼續醫學遠程教育考試考核，市級公需科目報名考核工作，組織完成了2017繼續醫學遠程教育網上報名繳費工作。

三、教學管理

（一）2016年接收實習生9人，見習生6人，接收進修人員3人。

（二）進一步加強了教學管理及帶教工作。到我院實習的實習生，每一批報到后科教科均進行兩天的崗前教育、考核，學習相關制度、法規、醫療文書書寫等，強調組織紀律，每月組織上大課。各科進行入科教育，定期進行小講課、病例討論、教學查房，讓實習生多參與醫療活動。并分組、分專業進行臨床基礎技能培訓，增強實習同學的臨床基礎技能。

（三）定期進行評教評學工作，每年評選優秀實習生及優秀帶教科室、科主任、護士長、帶教老師，并進行獎勵。

（四）關心實習生學習和生活，讓實習生參與醫院文體活動。抓好實習生組織紀律，認真履行請假審批手續。加強宿舍內務管理，每2周宿管員參加檢查評分，每月護理部、后勤辦檢查實習生宿舍內務，提醒實習生注意防盜及人身、財物安全，發現違規用電及時談話教育。

三、科研管理：規范了新技術、新項目管理，健全準入制度。2016無科技成果立項，無市級繼續教育項目申報，各科暫無新技術、新項目申報。目前正對發表論文進行收集，并于年終進行表彰、獎勵。

在過去的一年里，我院的科教工作取得了較好的成績，但是在高學歷人才引進、科研立項、新技術新項目準入管理方面欠缺，發表論文質量、專科進修培訓等方面仍存在不足，在今后工作中將針對以上問題，不斷改進。

2016.12.30

第五篇：醫院科教科工作總結

醫院科教科工作總結

醫院科教科工作總結、組織申報省級科研立項4項，市級23項，醫院科教科工作總結。

2、組織全院市級優秀論文評選工作，據悉有8篇被評為優秀論文。

3、獲2009年省衛生廳科研立項2項。

4、獲2009年金華市科研立項9項，其中重點3項。

5、制訂重點學科考核標準及管理辦法

6、組織國家級I類學分學術會議1次，參會85人(與省老年學會合辦)，組織省影像學年會(省級I類學分)1次，參會人員180余人。組織婦產科學術會議(省I類學分)1次，參會人員160余人。市級II類學分4次。

7、組織社區醫療咨詢及健康服務8次。

8、組織全員性業務學習9次。

9、組織全院中層干部培訓1次(百家醫院管理公益講壇)。

10、組織“醫院管理百家講壇”1次。

11、做好實習生總結、離院工作，編排新一輪實習計劃，制訂下一實習計劃。

12、獲2009年金華市科研項目獎勵三等獎3項(還沒下文)。

13、組織全院性業務考試1次。

14、完成低年資住院醫生《三基》培訓，工作總結《醫院科教科工作總結》。

15、圓滿完成溫醫、浙醫高專、杭師大醫學院等7所高等院校教學檢查，效果滿意。

16、組織學科建設研討會5次，座談會2次，現場辦公1次。

17、完成09繼續醫學教育I類、II類學分申報及登記工作

2010年科教科工作目標

序號工 作 內 容目 標完成時間

1組織科研項目，新技術新項目開題報告會及省市級科研項目申報工作爭取省級申報4項市級15項2月底前

3月底前

2科研立項盛廳級1-2項，市級4---6項年底前

3科研獲獎省廳三等獎1項，市級三等獎以上≥1項年底前

4盛市級優秀論文兩年內>8篇兩年內

5承擔高等院校學生實習及教學任務各專業合計80人以上7月底

6教學檢查了解帶教情況,檢查臨床病歷及勞動紀律每月至少1次

7臨床醫護人員擔任課堂教學

10人以上

每學期

8爭取市級重點學科婦產科、超聲科通過評估 2年內

對基層,社區進行健康醫療等培訓

每年2次以上上半年1次下半年一次

低年資住院醫生<<三基>>培訓內容待定10月底前

全院性業務學習全年至少8次年底前

完成全院醫務人員業務考試 8月份

考核方法：1.科研立項及獲獎項目每少一項扣0.5—1分

2.教學檢查少一次扣0.5—1分

3.培訓及業務學習少一次扣0.5—1分

金華市人民醫院科教科

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