小學“雙讀”活動小結

“腹有詩書氣自華”，優秀的傳統文化延續著一個國家和民族的精神血脈，既需要薪火相傳，更需要代代守護。為貫徹落實黨的十九大精神和習近平總書記系列講話精神，圍繞立德樹人根本任務，充分發揮中華優秀傳統文化的德育功能，培育和踐行社會主義核心價值觀，提高未成年人文化素養，引導學生認識中華民族的歷史傳統、文化積淀、基本國情，增強民族文化自信和價值觀自信。為此，我校精心組織“雙讀”教育活動，希望通過這項活動，讓優秀傳統文化根植在師生心田之中，使社會主義核心價值觀內化為學生的精神追求，外化為學生的自覺行為。近年來，我校扎實開展了“雙讀”教育活動，也取得了良好的教育效果，現總結如下:

一、統一部暑，精心組織。

為了提高我?！半p讀”教育活動效果，切實加強對“雙讀”教育活動工作的領導，我校成立了以校長袁野為組長、楊金敏為副組長的“雙讀”教育活動領導小組。并多次召開工作會議，制定計劃，研究方案，從而切實把“雙讀”教育活動納入學校議事日程，同時將“雙讀”教育活動及相關工作統一規劃、統一部署，做到制度落實、組織落實、內容落實，確?！半p讀”教育順利開展，各項活動落到實處。

二.多樣開展活動。

（一）學經典

1、開展“云上“學經典活動。各中小學要利用線上線下教學，組織學生誦讀《朝讀經典》讀本。要組織教師和學生利用“云上襄陽“

APP%戶端“雙讀“專欄提供的專家示范誦讀學習經典。各班結合實際，組織開展線上線下的“雙讀“教育展演活動。

2、開展“從小學用典“主題閱讀活動。各班要組織學生登錄人民日報少年網“從小學用典“

專欄，學習習近平總書記用過的典故，使中小學生深入了解新時代，學習新思想，做好接班人。

（二）、誦經典

1·開展“訪基地誦經典“活動。各班全年依托襄陽市各級愛國主義教育基地和“荊楚紅“戶端（湖北省愛國主義教育網上平臺），組織中小學生線上線下了解襄陽紅色歷吏，誦讀紅色經典，抒發愛國主義情懷。全年至少要組織一次“訪基地誦經典“社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，及時報送活動圖文信息。

2、開展“童心向黨經典誦讀“活動。各班要分別利用好“起點閱讀“和襄陽市優秀童謠讀本，“朝讀經典“

和襄陽優秀名詩名篇，組織幼兒、中小學生創作誦讀作品，并錄制成視頻作品，優秀誦讀作品將在“云上襄陽“

“雙讀“專欄進行轉播。

（三）、談經典

開展“朝讀經典“征文活動。各中小學校要組織學生圍繞“朝讀經典“讀本內容，撰寫學習心得體會。

三、存在的問題

1.我校的教師讀書活動總體上來說開展得不錯，但發展仍不平衡。主要原因在于個別教師對讀書活動的認識存在一定的偏差，致使個別教師讀書活動措施不得力，個別班級對活動的開展氣氛不濃。

2.學校大力推進“雙讀”教育活動的同時，對家長的“雙讀”教育沒有足夠的關注和引領。在以后的工作中，我們會努力把思考的問題與“雙讀”教育活動有機結合起來，把家校聯系起來，一起請家長也積極參與，共同倡導“親子共讀”，開展“書香家庭”活動，讓“雙讀”教育活動的種子在焉雙南小學生根、開花、結果。