第一篇：高校黨建工作

解析網(wǎng)絡時代的高校黨建工作

發(fā)表時間：2010-9-30來源：《魅力中國》2010年9月第1期作者：崔曉曙

互聯(lián)網(wǎng)作為科學技術(shù)迅速發(fā)展的產(chǎn)物，成為信息傳播的新媒體，成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?/p>

崔曉曙（常州輕工職業(yè)技術(shù)學院旅游系，江蘇 常州 231164）

摘要：互聯(lián)網(wǎng)作為科學技術(shù)迅速發(fā)展的產(chǎn)物，成為信息傳播的新媒體，成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?，網(wǎng)絡已成為高校學生思想政治教育的重要形式和重要陣地，更是學生黨建工作新的途徑和起點，學生黨建工作進網(wǎng)絡已成為新形勢下開展高校黨建工作的必然選擇。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡；高校；黨建工作 中圖分類號：D26 文獻標識碼：A 文章編號：1673-0992（2010）09A-0138-0

1互聯(lián)網(wǎng)作為科學技術(shù)迅速發(fā)展的產(chǎn)物，成為信息傳播的新媒體，成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?，尤其對于現(xiàn)代大學生來說，更是在其學習、生活、思想觀念產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。在高職院校，網(wǎng)絡不僅成為師生獲取知識和信息的新途徑，而且不斷改變著他們的傳統(tǒng)思維習慣和思想價值觀念。網(wǎng)絡已 成為高校學生思想政治教育的重要形式和重要陣地，更是學生黨建工作新的途徑和起點。適應網(wǎng)絡需求，學生黨建工作進網(wǎng)絡已成為新形勢下開展高校黨建工作的必 然選擇。

一、高校黨建進網(wǎng)絡的重要性1．高時效性傳統(tǒng)黨建工作的思政教育工作依賴書籍、資料、電視、會議、文件等，信息量小，覆蓋面有限，而且費時費力，時效性不高。網(wǎng)絡傳播信息具有迅速性、廣泛性和豐富性。以網(wǎng)絡為載體，大大提高了黨思想理論的傳播效率；超海量的信息提供了豐富的資料來源和黨的教育內(nèi)容；信息化 管理的高效率優(yōu)勢，簡化了日常黨建操作流程工作量，提升了黨建工作層次與水平；網(wǎng)絡的超時空性讓學生黨員群眾可以隨時在設(shè)有終端的地方通過網(wǎng)絡便捷地接受 黨的基本理論知識，提高了黨建工作時效性，使高校的黨員教育管理更具有及時性和廣泛性，更直接、更深入。網(wǎng)絡黨建的應用，拓展了高校黨建新模式。2．高成效性傳統(tǒng)的黨建教育以單向的“灌輸”教育方式為主，黨員通知的“他性教育”較多，“自我教育”薄弱，被動性明顯，自主性不足。網(wǎng)絡黨建則為學生黨員提供了自我教育的天地。網(wǎng)絡的開放性、交互性以及溝通便捷性，是使教育方式向“吸引”和“參與”的滲透式、互動式轉(zhuǎn)變。黨員群眾 能夠積極主動參與其中，從而實現(xiàn)自我教育，極大提高了自我塑造的自主性，增強了政治責任意識，增強了黨性教育的成效性。3．高聯(lián)系性黨的執(zhí)政能力建設(shè)的核心問題在于與人民群眾的密切聯(lián)系。傳統(tǒng)信訪、面談等形式使得受訪人心存顧慮，在問題面前不能坦然發(fā)表自己的真是想法，阻礙了黨的 良性發(fā)展。網(wǎng)絡的虛擬性使得黨員群眾放心地坦露自己真實思想，改進了黨組織與黨員群眾的溝通方式，使黨員、群眾的思想動態(tài)和呼聲可迅速通過網(wǎng)絡反映給黨組織，有 利于黨組織及時、準確、透徹地把握黨員群眾真實的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，化解矛盾，增強了黨建工作的針對性，也提高了黨的思想理論教育的親和 力與感染力，為我執(zhí)政黨建設(shè)開辟了一條密切聯(lián)系群眾的重要渠道。4．高透明性、高公開

性網(wǎng)絡，交流的是信息、是思想，不問交流各方的身份和地位，網(wǎng)絡交流剝?nèi)チ司W(wǎng)民的權(quán)力、財富、身份、地位、容貌等因素，在網(wǎng)絡組織中成員彼此平等相待。黨員干部監(jiān)督進網(wǎng)絡，使黨員參與黨內(nèi)事務這一基本權(quán)利的行使獲得了一條便捷的途徑。將擬提拔任用對象、黨員發(fā)展對象、預備黨員轉(zhuǎn)正對象的有關(guān)資料在網(wǎng)站進 行公示，以黨員、群眾意見作為審查黨員和提拔對象的參考依據(jù)，切實擴大了黨員和群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，通過“電子民主”使黨務公開、黨內(nèi) 民主、群眾監(jiān)督落到實處。5．高集合性網(wǎng)絡運用各種先進的影像技術(shù)、傳媒技術(shù)為手段，具備圖文并茂，聲像俱全的特點，提高了教育的吸引力，網(wǎng)絡黨建集思想性、理論性、知識性和藝術(shù)性為一 體，這種高集合性讓廣大黨員干部和師生在多維感官感知中接受黨的知識熏陶，升華了思想，利于形成生動活潑的馬克思主義學風。

二、高校黨建進網(wǎng)絡的局限性網(wǎng)絡黨建是網(wǎng)絡時代的新事物，是時代發(fā)展的新現(xiàn)象。但是，正如網(wǎng)絡具有局限一樣，依托網(wǎng)絡開展的學生黨建工作同樣面臨著諸多新的情況和挑戰(zhàn)：首先，網(wǎng)絡的虛擬性使得網(wǎng)絡言論不受到道德的約束，黨員思想難免會出現(xiàn)偏激的時候，在網(wǎng)絡一旦他們通過不正當?shù)那腊l(fā)表自己的不同意見，而又缺乏道德 約束，容易走向極端，做出激進的選擇，造成廣泛的不良影響。其次，互聯(lián)網(wǎng)的虛擬性、開放性等，使其傳播的信息魚龍混雜、良莠難辨。

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不 同的文化宗教、意識形態(tài)都在利用網(wǎng)絡宣傳自己的主張。一些錯誤、腐朽、落后的東西借機沉渣泛起，造成了思想輿論領(lǐng)域錯綜復雜的局面。高校學生正處于思想的 成長期，思維活躍，喜歡接受新鮮事物，而道德觀念和政治心態(tài)處于不成熟狀態(tài)，如果在缺乏正確引導和互相交流的情況下，他們很容易受到外來不良信息的影響。第三，高校從事黨建網(wǎng)絡建設(shè)的專業(yè)人員技術(shù)水平參差不齊，黨建網(wǎng)站硬件跟不上，造成網(wǎng)頁容量小、水平低、覆蓋面窄、交叉性差，功能單一，內(nèi)容陳舊而且 更新慢，部分網(wǎng)絡出現(xiàn)了有設(shè)備無人員，有網(wǎng)絡線路而無網(wǎng)絡信息交流，導致黨員群眾的參與度不高，效果不理想。第四，網(wǎng)絡黨建面臨信息安全的問題。在實施網(wǎng)絡黨建過程中，組建一個具有安全、可靠的功能強大、多應用的信息系統(tǒng)就顯得尤為重要。目前黨建網(wǎng)絡建設(shè)的 落后，使得在安全性和保密性上存在很大隱患。同時網(wǎng)絡的開放性往往會使個人信息和意見的發(fā)布變得難以控制，甚至會出現(xiàn)一些不合格的黨員泄漏黨內(nèi)機密等現(xiàn) 象。最后，網(wǎng)絡黨建工作經(jīng)驗總結(jié)不夠，系統(tǒng)理論研究不夠深入，缺乏指導性。黨建網(wǎng)站的開發(fā)偏重眼前的使用效益，忽視長遠規(guī)劃，缺少系統(tǒng)的理論指導，缺少對 其在大學生黨員教育、管理中發(fā)揮作用的實際效益評估，對網(wǎng)站運行中出現(xiàn)的問題只是簡單機械地去解決，沒有對深層次的原因進行系統(tǒng)分析和研究，缺少理論提煉 和經(jīng)驗總結(jié)。甚至部分理論研究缺乏可操作性，與黨建實踐脫節(jié)，不能真正應用于學生黨建工作的實際。

三、高校黨建進網(wǎng)絡的應對措施在新的歷史條件下，黨的各級組織應注意把握機遇、應對挑戰(zhàn)，積極探索利用互聯(lián)網(wǎng)推進黨建工作的有效途徑。因此，如何趨利避害，利用互聯(lián)網(wǎng)搞好黨的思想 建設(shè)、政治建設(shè)、作風建設(shè)，進一步增強廣大黨員的執(zhí)政意識、黨員意識、責任意識，堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，堅定對中國特色社會主義的信 心，始終保持先進性，成為黨建工作亟待認真研究并妥善解決的問題：1．加強道德約束，引導發(fā)展針

對網(wǎng)絡的隱蔽性、無界性和網(wǎng)絡上存在的不健康的消極內(nèi)容，必須從管理制度上健全和完善有關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范網(wǎng)絡運作，優(yōu)化網(wǎng)絡環(huán)境增強大學生的免疫 力。同時正面引導大學生思想，避免極端主義。2．豐富內(nèi)涵，擴大形式積極探索，科學篩選黨建網(wǎng)站內(nèi)容，打造品牌欄目，增加網(wǎng)站板塊，如名著導讀、黨史回顧、時事評論、政策宣傳、入黨導航、學生黨員之家、領(lǐng)袖風采、時代 先鋒、心靈溝通等等。同時要引進網(wǎng)絡黨校、網(wǎng)絡黨員大會、網(wǎng)絡團課等新概念、新形式，發(fā)揮學生的自主性、主動性和創(chuàng)造性。3．加強隊伍培訓，提升質(zhì)量高校黨建工作者不僅要用先進的理論武裝頭腦，熟悉黨建和思想政治工作規(guī)律，同時也必須掌握先進的科學技術(shù)和管理方法，熟悉網(wǎng)絡技術(shù)。因此需要加大資金 投入，提高網(wǎng)絡性能，聘請專業(yè)技術(shù)人員參與制作網(wǎng)站，并對網(wǎng)絡管理人員進行培訓，加強黨建工作者之間的交流，努力提高他們的理論和政策水平，為黨建網(wǎng)絡的 建立和良性發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，從而增強馬克思主義網(wǎng)絡宣傳的吸引力和戰(zhàn)斗力。4．加強信息管理，注重安全必須采取措施，保障網(wǎng)絡和重要信息設(shè)施的安全。在最大限度地將黨建信息傳遞給同志們的同時，要慎重考慮黨建網(wǎng)站的可靠性、安全性問題；確保信息資料不 被篡改，保證黨建信息的權(quán)威性；照黨建工作的性質(zhì)、原則、范圍、保密程度等方面的要求或需要，切實加強黨建信息化工作的組織性、政治性、嚴肅性、科學性、保密性和安全性。5．及時總結(jié)研究，完善理論網(wǎng)絡黨建工作要注重長遠規(guī)劃，對深層次的原因進行系統(tǒng)分析和研究，不斷地進行理論提煉和經(jīng)驗總結(jié)。理論與實踐相聯(lián)系，真正應用于學生黨建工作的實際。總之，網(wǎng)絡黨建工作是當前大學生黨建工作新的途徑與探索，是時代發(fā)展的迫切要求，我們必須不斷加強網(wǎng)絡黨建工作的研究和工作力度，使高校網(wǎng)絡黨建工作 有效開展，從而為建設(shè)社會主義和諧社會貢獻力量。參考資料： [1] 李衛(wèi)紅.深入貫徹黨的十七大精神不斷開創(chuàng)高校校園網(wǎng)絡文化建設(shè)和管理工作新局面[J].思想理論教育導刊，2008，(1)[2]蘇萍，嚴良達.新時期高校網(wǎng)絡黨建的實踐與思考[J].浙江交通職業(yè)技術(shù)學院學報，2008，（6）.[3]嚴海波，王杏周.以創(chuàng)新思維推進高校學生網(wǎng)絡黨建工作[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟，2008，（7）.[4]黃強.應用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)開展大學生黨建工作的思考[J].廣西青年干部學院學報，2008，（5）.

第二篇：淺論高校黨建工作

淺談高校黨建工作

時間悄無聲息地流走，一轉(zhuǎn)眼，參與黨建的工作已是兩年。經(jīng)過兩年來與學生黨建的工作的相處，我感覺自己對這份工作已經(jīng)產(chǎn)生了一種留念的心理，同時，也對這份工作有了更進一步的認識。因此，乘此次征文之際，我對自己兩年來的工作做一個簡單的小結(jié)，也簡單談談自己這些時間中對工作的一些心得、一點感想，希望能與大家一起共勉。

一、做好高校學生黨建工作的重要意義。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中華民族和中國人民的先鋒隊。代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產(chǎn)黨的宗旨是“全心全意為人民服務”。今天，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)發(fā)展到擁有七千多萬黨員的強大政黨。然而，在這七千多萬的黨員隊伍中，在高校吸收的黨員同志占有很大的比例。所以，在高校黨建的工作中，發(fā)展黨員必須要做到加強教育、認真審查、嚴格把關(guān)，本著“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的十六字方針，堅持個別吸收的原則，使我們每一位想要加入黨組織的同志都擁有正確的入黨動機，都能夠嚴格以一名優(yōu)秀黨員的標準要求自己，每一位黨員的同志都能夠在人民群眾中起到良好的先鋒模范作用是非常重要的。此外，做好高校學生黨建工作是鞏固和擴大黨的青年群眾基礎(chǔ)的需要。高校作為國家教育事業(yè)的重要組成部分，做好學生黨建工作，培養(yǎng)一批入黨積極分子，發(fā)展一批合格的學生黨員，能夠鞏固和擴大黨在高校中的群眾基礎(chǔ)。

因此，在這個我們黨選撥和接受新同志的重要的檢查站，我們必須嚴肅、認真、負責、仔細地做好高校的黨建工作。

二、當今高校黨建工作中存在的一些問題。

（一）、對如黨積極分子教育力度不夠，導致很多追求加入黨組織的入黨積極分子入黨動機不純。通過這兩年來在黨建的工作，我對本院同學們?nèi)朦h情況也有了一定的了解。在這些了解過程中，我發(fā)現(xiàn)，在我們同學中，有大部分同學都有非常強烈的加入黨組織的愿望，而且他們也在一直不懈的努力爭取加入中國共產(chǎn)黨。但是，盡管如此，根據(jù)平時工作中所見的各種情況分析，我認為，在這些同學中，有很多追求入黨的動機是不純的。據(jù)我了解，在目前所有追求入黨的同學中最普遍的入黨動機有三種：第一，為榮耀而入黨。有些同學加入黨組織根本就沒有明確的目標，只是因為他們自己認為能夠入黨的同學都是優(yōu)秀的，在入黨后在同學中的地位就不一樣。其次，為利益而入黨。一部分同學追求入黨，只是為了給自己在畢業(yè)之后的考公務員、找工作或者其他的一些考試開方便之門，是自己能夠找到一份自己感覺良好的工作，除此之外，他們很少去考慮入黨之后自己怎么樣做一名合格的中國共產(chǎn)黨員的問題。

（二）、對黨員同志的監(jiān)督、教育不夠到位，以致還有“入黨前積極干，入黨后站著看”等方面的現(xiàn)象出現(xiàn)?！叭朦h是一時的，做黨員是一輩子的”，然而，在我們已經(jīng)發(fā)展的黨員同志中，有部分同志在入黨之前和入黨之后各方面的表現(xiàn)上出現(xiàn)了很大的差異，其主要體現(xiàn)在兩個方面。一是在學習上。個別同志在作為入黨積極分子時，學習

刻苦努力且學習成績優(yōu)秀，從沒有過遲到、曠課、早退等記錄，但是，在成為預備黨員或者黨員之后，在思想上出現(xiàn)了一定程度的放松，對自己學習生活等各方面的要求也隨之懈怠下來，從而出現(xiàn)了經(jīng)常曠課以至于從不上課等現(xiàn)象。二是在工作上。一些同志在入黨前，對學校、學院以及班級的各種活動、工作都主動參與，積極配合。而在入黨之后，激情逐漸消退，目標也逐漸轉(zhuǎn)移。除了心無旁騖地追求自己的目標，對那些付出之后“一無所獲”工作、活動，不想過問、也無心過問。

（三）、黨建隊伍工作的主動性、積極性差，工作力度不夠。要做好黨建的工作，首先，我們的黨建工作隊伍必須要有扎實的政治理論知識和良好的業(yè)務能力。此外，還需要有良好的積極性和主動參與、主動思考、主動解決的意識。但是，在平時的工作中，這些東西卻恰好是很多同志所沒有的。

三、如何做好高校黨建工作。

（一）、建立綜合的教育、考察體系，認真把好黨員發(fā)展的入口關(guān)。根據(jù)現(xiàn)階段的實際情況，高校黨員的發(fā)展量正在不斷地上升，高校黨建工作正面臨著量的變化和質(zhì)的保證。所以，我們在處理黨員發(fā)展工作的過程中必須建立堅持質(zhì)量建黨的原則，轉(zhuǎn)變觀念，已發(fā)展的眼光和切實的標準考察學生，建立綜合的教育考察體系。加強對學生的思想、態(tài)度的教育和引導，重視對學生入黨動機的考核。切實的監(jiān)督和教導入黨積極分子以黨員的標準嚴格要求自己。

（二）、加強黨員的再教育，嚴格監(jiān)督和檢查黨員同志的言行。由

于學生剛成為預備黨員時一般沒有經(jīng)過黨內(nèi)政治生活的嚴格鍛煉，同時也缺乏履行黨的義務的實踐。有的同學入黨后，產(chǎn)生“松口氣”的思想，缺少繼續(xù)前進的動力。因此，高校必須嚴格抓好黨員的在教育工作，應該將如何做黨員、如何成才、如何做人等有機結(jié)合起來，對黨員進行再教育，增強他們的黨性意識，提高他們做一名合格黨員的自覺性。同時，高校還必須時刻對黨員的行動進行監(jiān)督和考察，及時對他們生活上的錯誤、行動上的偏離及思想上的滑坡進行批評和糾正，培養(yǎng)他們形成時時不忘身份、處處爭模范的思想。

（三）、加強組織建設(shè)，調(diào)動黨建隊伍的積極性，提高黨建隊伍的工作能力。充分調(diào)動黨建隊伍的積極性，加強黨建隊伍的理論學習，提高黨建隊伍的業(yè)務能力是做好高校黨建工作的根本保證。在高校學生工作中，有很大一部分都是由學生在老師的指導來下完成，然而，我們的同學盡管已經(jīng)經(jīng)過高中的洗禮，但在各種理論和業(yè)務知識上還是沒有能夠系統(tǒng)的掌握，尤其是在黨建一塊更感陌生。同時，在工作能力上，同學們也還有一定的欠缺。因此，我們要加強學生干部、尤其是低年級學生干部的培養(yǎng)，要從組織上、思想上、理論上以及工作的實踐能力上對學生進行認真、系統(tǒng)的指導和培訓。使得我們黨建隊伍中的學生干部都掌握扎實的工作理論和豐富的業(yè)務知識，擁有積極工作的思想。把我們的黨建隊伍建立為一支理論基礎(chǔ)好、業(yè)務能力強的工作團體。

第三篇：高校黨建工作體會

高等學校是匯聚人才的高地，是培養(yǎng)人才的基地，在國家經(jīng)濟社會發(fā)展全局中居于重要地位。加強和改進新形勢下高校黨的建設(shè)，對于培養(yǎng)造就社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，確保中國特色社會主義事業(yè)薪火相傳、興旺發(fā)達，對于深化高校改革、加快高校發(fā)展、維護高校穩(wěn)定，建設(shè)“三個面向”的高等教育強國，具有十分重要的意義。

黨中央高度重視高校黨的建設(shè)工作，去年12月專門召開了第十八次全國高等學校黨的建設(shè)工作會議，對進一步加強和改進新形勢下高校黨的建設(shè)工作的重要性和緊迫性、新任務新要求、與時俱進改革創(chuàng)新提高高校黨建科學化水平進行了深入研究、探討、交流，統(tǒng)一了思想、認清了形勢、明確了任務、交流了經(jīng)驗，部署了下一步高校黨建重點工作。

為深入貫徹黨的十七屆四中全會和第十八次全國高等學校黨的建設(shè)工作會議精神，進一步加強和改進全省高校黨的建設(shè)，推動全省高等教育事業(yè)又好又快發(fā)展，4月13日，河北省委組織部、省委宣傳部、省教育工委聯(lián)合召開了第十八次全省高等學校黨的建設(shè)工作會議。就做好當前和今后一個時期河北高校黨建工作提出了五個方面的重點工作，即：堅持以社會主義核心價值體系武裝廣大師生頭腦；緊密結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展需求推進高校建設(shè)；著力解決高校師生關(guān)注的熱點難點問題；增強高?；鶎狱h組織的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力；提高高校領(lǐng)導班子的思想政治素質(zhì)和辦學治校能力。

加強和改進新形勢下的高校黨建工作，必須深刻認識高校黨建工作的重要性、必要性、迫切性，增強做好高校黨建工作的責任感使命感，全面深入貫徹全國、全省高校黨建工作會議精神，以與時俱進、改革創(chuàng)新的精神，著力搞好高校思想理論建設(shè)、領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)、基層黨組織建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)以及大學生思想政治教育。

在這些方面，全國、全省各高校在黨的建設(shè)中都涌現(xiàn)出了一大批好經(jīng)驗、好思路、好典型（例如全國會議上省委高校工委等作交流發(fā)言的單位，例如全省會議上同志講話中列舉的眾多省內(nèi)高校弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、建立紅色網(wǎng)站、組建和引導學生社團、面向社會需求調(diào)整院系專業(yè)設(shè)置、推進校企對接、加大科研成果服務工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐等鮮活事跡），高校系統(tǒng)外也有很多在黨的思想、組織、作風、反腐倡廉、領(lǐng)導班子建設(shè)方面的成果、范例，所有這些，都值得總結(jié)提煉、“對標”對接。

與此同時，高等學校及其主管部門也要高度關(guān)注教育系統(tǒng)曝光出的一系列負面事件（.......），及時開展旨在自省、自警的警示教育，防微杜漸，引以為戒，作為反面教材，來正面加強高校黨的建設(shè)工作。

各高校還要注重培育、發(fā)掘本校的好典型，總結(jié)推廣本校黨建和大學生思想政治工作方面的好思路好做法，實現(xiàn)就近就學有榜樣，不斷提升黨建水平、治校辦學水平。

第四篇：淺論高校研究生黨建工作

淺論高校研究生黨建工作

雷超羅少杰

（1.廣東海洋大學水產(chǎn)學院，廣東 湛江 524025；）

摘要：高校肩負著為國家現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次創(chuàng)新性人才的重任。研究生是高?？茖W研究的主要承擔者，而研究生黨員，不僅是研究生中的骨干，更是中國共產(chǎn)黨的新生力量，身上的責任更大，擔子更重。在當今經(jīng)濟高速發(fā)展，文化交流日益頻繁的時代大背景，如何抓好研究生黨建工作，意義變得十分重大。本文將從目前研究生黨建工作的現(xiàn)狀以及改善現(xiàn)狀的對策兩方面來談談研究生黨建工作。關(guān)鍵詞：高校；研究生；黨建工作；

第一作者：雷超（1992-）；女；在讀碩士研究生；研究方向：海洋生物學；

11近年來，中央非常重視高校黨建工作，總書記在“第二十三次全國高等學校黨的建設(shè)工作會議”的重要指示上強調(diào)：“加強黨對高校的領(lǐng)導，加強和改進高校黨的建設(shè)，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證。高校要全面推進黨的建設(shè)各項工作，有效發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用就對[1]?！边@就對新時期高校黨建工作提出了新要求。研究生黨建工作作為高校黨建工作的重要組成部分[2]，抓好研究生黨建工作,使研究生在具有豐富專業(yè)知識的同時具有堅定的共產(chǎn)主義信仰,為促進我國社會主義事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族的偉大復興和實現(xiàn)共產(chǎn)主義貢獻力量,為實施人才強國戰(zhàn)略,實現(xiàn)中華民族偉大復興提供智力支持和人才保證[3]。針對高校研究生這一特殊群體，高校黨建工作的研究就有著特殊的意義[4]。

一．高校研究生黨建工作的現(xiàn)狀

隨著高校研究生招生規(guī)模的不斷擴大，研究生黨員隊伍也在日益壯大。當前,高校研究生黨建工作大體上來說是令人滿意的[5]。但也存在著一些不容忽視的問題。

（一）基層黨組織建設(shè)薄弱。

基層黨組織在基層各項工作中起著統(tǒng)攬全局，協(xié)調(diào)各方的作用。近幾年研究生黨員隊伍的擴大，但是研究生專職黨建工作人員配備卻未達到要求，甚至有些高校沒有專職的研究生輔導員。這直接影響基層黨組織建設(shè)。除此之外，因研究生專業(yè)較分散，科研任務較重，不像本科生有許多集體活動的時間，這導致黨員之間交流的機會變少，彼此間缺乏認識和了解，有許多同志都不認識自己支部的成員，這導致支部的凝聚力不強，戰(zhàn)斗力不強。另一方面，上級對基層黨組織建設(shè)沒有足夠重視。很多人的思想還停留在傳統(tǒng)的觀念上，認為不管是中學還是大學都應該以學業(yè)為重，其他的都不需要關(guān)心。因此，部分高校、越來越注重學科、學術(shù)、科研和實驗室等方面的建設(shè)，對基層黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用缺乏深度的思考和認識，忽視了基層黨組織建設(shè)工作[6]。

（二）黨支部制度執(zhí)行力度不夠

沒有規(guī)矩,不成方圓,完善的制度是研究生黨建工作的重要保證[3]。但是如果有了完善的制度，執(zhí)行力度不夠的話，制度也就成了一句空談。筆者所在的支部依照相關(guān)規(guī)定制定了相對完善的規(guī)章制度。例如，組織生活考勤制度、組織培養(yǎng)與發(fā)展制度、入黨積極分子聯(lián)系人制度、定期黨員民主評議制度，要求支部對各項工作要有詳細記錄并定期對支部工作進行會查[7]。但由于研究生自身存在復雜性、獨立性和分散性等特點[3]，支部在實際的執(zhí)行中并沒有落實。例如，在筆者所在的支部，由于支部成員分散且還有部分成員要經(jīng)常離校到實驗基地或是被導師安排外出學習，所以在開展支部活動時，支部成員很難全部出席。由于這個原因，支部的活動和工作難以開展，工作的詳細記錄就會大打折扣。

（三）黨支部活動內(nèi)容、形式單一，缺乏吸引力。

高校學生黨支部的活動有程式化的傾向。政治理論學習的內(nèi)容和形式存在很大的局限性，通常只是念念黨內(nèi)文件,聽聽專家的報告[8]。至于黨支部活動，通常也只是黨支部的活動看看影視片,參加一些義務勞動。黨支部活動缺乏創(chuàng)新性，不僅很難引起黨員們的興趣，而且還有可能引起黨員們的厭惡，認為是在浪費時間。這樣的政治學習和黨日活動效果自然難以取得理想的效果，很難觸及個人的思想靈魂，導致黨員的覺悟很難在學習和活動中有所提高。

（四）研究生黨員對黨建工作和科研工作的認知不夠。

目前，部分高校只注重研究生的專業(yè)知識教育以及論文質(zhì)量的提高，在一定程度上忽視了對研究生的道德品質(zhì)和思想政治的教育。對黨建工作的重視程度不夠，直接導致研究生黨建工作與教學科研工作脫節(jié)[9]。例如，部分導師重業(yè)務工作、輕思想政治教育工作，導致出現(xiàn)學生“業(yè)務工作、黨建工作兩張皮”擴大化的現(xiàn)象[10]。另一方面，研究生自身對科研的意識——科研進展的是否順利直接影響能否順利畢業(yè)。所以大多數(shù)研究生重視專業(yè)知識的學習、輕視思想政治學習，認為黨建工作是虛的、不重要。例如，筆者所在的學校就曾發(fā)生過類似事件，通知黨員開會或是學習文件，部分黨員就會以做實驗沒時間為借口推托。

由于高校黨建工作對象和工作環(huán)境的特殊性，要求務必要分析不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，采取相應的有效措施，配合高校培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義事業(yè)接班人，助力“中國夢”的實現(xiàn)！

（一）完善組織建設(shè)，加強基層組織的作用 重視黨的基層組織建設(shè),充分發(fā)揮黨的基層組織的作用是馬克思主義政黨學說的一個基本原則[11]。高校應充分認識研究生黨建工作的重要性——高校基層黨組織是高?；鶎拥膱詮姂?zhàn)斗堡壘,承擔著師生、宣傳師生、組織師生、團結(jié)師生及把黨的教育方針和學校的各項決定落實到實際工作中[12]。加強高校研究生黨建工作的隊伍建設(shè)是完善組織建設(shè)，加強基層組織的作用的一個有效途徑。高素質(zhì)的研究生黨建工作者自身需要有自律自覺、不斷學習，具有堅定的理想和信念、大公無私的奉獻精神、深厚的理論基礎(chǔ)功底、強烈的責任感以及靈活的工作方法與技巧[9]。優(yōu)秀的研究生黨建工作者，可以增強支部的凝聚力。不僅如此，優(yōu)秀的研究生黨建工作者可以協(xié)調(diào)支部與上級的關(guān)系，當支部的實際情況與上級下達的指令有沖突時，及時靈活的協(xié)調(diào)可以更好地完成任務。

（二）制定獎懲制度。

完善的制度和切實有效的執(zhí)行力度并存才能有助于支部日常活動的順利開展。許多研究生黨員認為自己已經(jīng)是黨員了，不再重視黨組織的考察。這種思想誤區(qū)嚴重影響了黨支部制度執(zhí)行力度。支部對組織制度要嚴格執(zhí)行，從正式、預備、入黨積極分子三個層面來管理[13]。對應其不同的身份，制定不同的獎懲措施。例如，如果是預備黨員，因其自身的行為影響了黨支部制度的執(zhí)行，延緩其轉(zhuǎn)正的日期；如果是黨支部委員無故缺席會議，沒有履行相應的義務，工作態(tài)度消極，上級領(lǐng)導應給予批評，嚴重的撤其委員職務??對于那些表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員同志，可以在會議上提出表揚，可以優(yōu)先提供外出學習交流的機會等。懲戒可以起到威懾作用，有利于同志們自律，獎勵可以激勵同志們積極向上。

（三）創(chuàng)新黨支部活動

新穎的黨支部活動不僅可以增加支部的活力，而且可以提高支部的凝聚力。為了提高黨員們的積極性，活動要與研究生的專業(yè)學習特點相結(jié)合,倡導建立學習型和研究型黨支部。至于具體的活動開展，可以廣泛聽取研究生黨員們的意見，集思廣益，讓黨員們參與進活動的策劃中去，可以最大限度的提高積極性與參與度。

（四）充分發(fā)揮導師的作用

研究生教育具有明顯個體特征，大量的活動與教學科研緊密相關(guān) , 解決研究生思想政治教育方面問題的主要途徑在于學校相關(guān)行政部門和導師手中[14]。加大導師參與黨建工作的力度，導師對研究生的影響力是潛移默化、不容忽視的，研究生會將其導師的思想言行在無形中不斷地吸收內(nèi)化，毫無疑問，導師是引導影響研究生思想動向一個最主要的因素。因此，支部在黨員發(fā)展、評選優(yōu)秀黨員、支部建設(shè)和對黨員進行思想政治教育時可以主動與導師聯(lián)系,征求導師的意見和建議,并適度邀請導師參加支部活動[3]，利用導師幫助，使研究生黨員充分認識到黨建工作和科研工作同樣重要這一事實。

高校研究生黨建工作是高校研究生思想政治教育過程的重要環(huán)節(jié)，直接影響著研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。研究生黨員是中國共產(chǎn)黨未來的接班人，肩上的責任重大。研究生的黨建工作任重而道遠，不是一朝一夕所能完成的。正如《離騷》所言的：路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。只有在實踐中發(fā)現(xiàn)問題——解決問題，無數(shù)次的探索，才能搞好研究生黨建工作,為黨和國家輸送優(yōu)秀的研究生人才。

參考文獻

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第五篇：高校黨建工作經(jīng)驗交流材料

創(chuàng)新載體，“校企合作”基層黨建新格局

——浙江水利水電學院機電系黨總支黨建工作經(jīng)驗交流材料

近年來，高?；鶎訉W生黨建工作有了很大的發(fā)展，也面臨了一些困境。例如在高職院校，學生學制短，有相當數(shù)量的學生在大三第一學期就開始實習。所以，往往剛剛發(fā)展就要面臨畢業(yè)。這樣一來，黨員發(fā)展過程中往往遭遇學生在外實習，校方無法深入考察積極分子在實習崗位上的表現(xiàn)，給具體的發(fā)展工作帶來了難題。另一方面，黨員后續(xù)教育工作中，如何讓這批學生黨員在實習崗位上發(fā)揮先鋒模范作用也是一個難題。同時，網(wǎng)絡已成為大學生的主要學習模式和生活狀態(tài)，而我們的黨建內(nèi)容與方法大多時候還停留在過往的集中講座、授課、報告等傳統(tǒng)格局中，難以貼近大學生的實際需求。

基于以上所述，機電系學生黨建工作嘗試以網(wǎng)絡為黨建教育重要載體，以校企合作為黨建創(chuàng)新途徑，努力構(gòu)建基層黨建新格局。具體做法如下：

一、在企業(yè)設(shè)立“校企合作”實習生黨員小組

從2008年起，系黨總支先后在浙江元潤汽車、和誠汽車、老板電器、怡得樂等學生實習相對集中的公司、行業(yè)、區(qū)域，設(shè)立實習生黨小組。以上海大眾黨小組為例，目前，上海大眾有我校2010級111名畢業(yè)生，2011級65名實習生。系黨總支與上海大眾黨委經(jīng)過前期的充分討論協(xié)商，在企業(yè)設(shè)立了我校實習生黨小組，黨小組由校企雙方共同領(lǐng)導，聘請上海大眾方黨員擔任黨小組的組長，我校在上海大眾的駐點實習帶隊教師為黨小組副組長。黨小組每月在員工公寓會議室召開一次座談會，由組長主持。小組成員開展思政理論學習、企業(yè)文化探討、實習工作部署，及時了解實習學生的思想狀況及工作狀態(tài)。同時，在黨員發(fā)展、評先獎優(yōu)、弘揚正氣、品德修養(yǎng)、組織原則等方面開展教育、激勵活動。吸收實習入黨積極分子參加小組生活；對實習生中的入黨考察對象進行考察培養(yǎng)并向支部提供考察意見；對其他普通實習生提供推優(yōu)的建議名單等。

在黨員發(fā)展流程中，“校企合作”黨小組制定《實習生黨員的考核制度》、《實習生黨員發(fā)展標準與流程》。在入黨積極分子考核和黨員答辯環(huán)節(jié)中，將重點放在企業(yè)方給出的考察意見，民主評議中增加了實習所在部門的考核意見，并增加

了由企業(yè)和學校共同參與的答辯環(huán)節(jié)。這樣的答辯會是校企聯(lián)合培養(yǎng)發(fā)展學生黨員的一次創(chuàng)新，也是公司培養(yǎng)考察自己的準員工，形成校企聯(lián)動機制，實現(xiàn)校企無縫對接的創(chuàng)新格局。黨小組在這樣的環(huán)節(jié)中做了校企之間的橋梁，推進了黨員發(fā)展，讓學生黨員早日融入企業(yè)管理，充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用。

二、開辦實習學生黨員網(wǎng)絡“微講壇”

通過SKYPE視頻語音網(wǎng)絡聊天系統(tǒng)，系黨總支為在外實習期間的學生黨員開設(shè)了“微講壇”，為在網(wǎng)絡另一段的在校學生開設(shè)主題小講座?！拔⒅v壇”的主題圍繞作為一名學生黨員成長經(jīng)歷，尤其是實習后的感悟與經(jīng)驗分享，一方面用來指導在校學生如何有意義的消費大學時光，另一方面也督促自己通過這個講壇不斷提煉和總結(jié)實踐經(jīng)驗，將黨建理論運用于實踐需求。通過SKYPE視頻語音系統(tǒng)，每一期”微講壇”安排不同實習崗位上的4-6名學生黨員做在線主題發(fā)言，每人10-15分鐘，然后是同學自由提問和交流環(huán)節(jié)。經(jīng)歷學校生活和企業(yè)鍛煉后的學生黨員結(jié)合黨建理論聯(lián)系實際，所講的內(nèi)容都比較實在。他們引用的人和事都來自他們對大學生活的理解和在企業(yè)鍛煉成長的個人經(jīng)驗與感受，于此同時也都不忘給大一大二在校學習的同學提點建議和鼓勵。由于講述的都是同學們看得見、摸得著、可親、可敬、可信、可學的生活點滴，因此也能真正觸動每一位在校學生，給他們以鞭策。

三、重點建設(shè)“黨建微博”

目前，“機電系黨建微博”已經(jīng)逐漸成為系黨建工作的重要平臺，全系已有 60%的學生收聽該微博。通過微博開展黨建活動和黨員教育，省力省時且覆蓋面廣?！笆謾C微黨課”活動中，學生跟帖回應的數(shù)是每學期參加傳統(tǒng)形式的黨課講座人數(shù)的5倍； “微訪談”傳遞身邊普通同學和優(yōu)秀黨員的閃光言行； “微評比”網(wǎng)絡投票評出勤工助學自強之星、機電之星；黨員發(fā)展與轉(zhuǎn)正 “微公示”中有172名同學，21名教師對公示人員進行了網(wǎng)絡公開評議；“微展示”貼出黨員個人風采；“微直播” 解讀十八大報告精神??機電系的黨建微博作為每一名學生黨員公開承諾和組織信息公示的平臺，引導廣大學生積極向黨組織靠攏，并努力實現(xiàn)“有疑問微博咨詢，有困難微博求助，有訴求微博滿足，有建議微博發(fā)

布，有經(jīng)驗微博共享”。我們正在努力打造一個貼近目前大學生實際需求的“黨建服務站”和“網(wǎng)上議事廳”。

四、“校企合作”黨員教育中的企業(yè)文化落地宣講

黨建校企合作中，系黨總支對即將出去實習的學生黨員有更高的要求，希望他們能在實習崗位上，抱持“忠誠服務企業(yè)，捍衛(wèi)職業(yè)精神”的價值理念，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要求黨員學生在不斷強化自身建設(shè)的同時，努力在新進員工隊伍中起好示范帶頭作用。同時邀請企業(yè)方定期到我系，采用宣講會、交流會和外聘教師授課等途徑，給在校生滲透積極向上的職業(yè)精神和忠于崗位的職業(yè)道德，實施每家企業(yè)文化的落地宣講計劃。為下一屆學生進入到該企業(yè)盡早適應企業(yè)管理，認同企業(yè)文化的實習工作打好思想陣地的基礎(chǔ)。

五、以網(wǎng)絡為主要載體，校企黨建合作的作用發(fā)揮

1、學生的政治學習熱情被喚起

校企合作下的黨小組的建設(shè)，在學生實習過程中對其的支持和關(guān)注激勵著每一個同學，普通同學實習期間爭取入黨的積極性大為提高，黨員學生更為的爭先創(chuàng)優(yōu)，同學們體現(xiàn)了高度的政治熱情，并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗、升華情感、提高覺悟，保持先進性。

2、加強了企業(yè)員工管理，增強學生對企業(yè)歸屬感

有了校企共同指導的黨小組，學生在實習期間更容易在思想、心理、感情上對企業(yè)產(chǎn)生認同感、工作使命感和成就感。具體表現(xiàn)在：在學生實踐過程中，企業(yè)對黨員學生會更高要求和更關(guān)注，給他們搭建了展示自我的舞臺，從而促進其他實習同學向黨員看齊，努力爭取先進。從而整個團隊積極向上，企業(yè)在員工管理上有了事半功倍的效率。同時也為非公有制企業(yè)的黨建工作注入了新鮮的血液。

2013-7-6