第一篇：1.2013—2014年度高校“黨建工作創新獎”名單

附件1

2013—2014年度高校“黨建工作創新獎”名單

一等獎

1.信息化背景下的學習型黨支部建設

——南京大學工程管理學院黨委

2.創建四個平臺完善一項機制 構建社會主義核心價值觀教育體系

——東南大學黨委

3.搭建廣闊互學共鑒平臺

促進基層黨建融通發展

——南京航空航天大學黨委

4.黨建標桿管理

——南京理工大學黨委

5.發展學生黨員工作中的綜合素質考察

——南京工業大學黨委

6.以“立德樹人”為根本

探索“融入生活”的黨員教育機制

——南京師范大學黨委

7.創建黨員“師生工作室” 培育高職精英人才

——南京工業職業技術學院計算機與軟件學院黨總支

8.推進黨代表任期制的探索與實踐

——中國礦業大學黨委

9.社會主義核心價值觀的“三引領”戰略“四融入”工程

——江蘇師范大學黨委

10.以志愿活動為載體的學生黨員服務意識分級提升考核模式

——揚州大學文學院黨委

11.“微積分·正能量”學生黨員經常性教育積分考評制

——江蘇大學馬克思主義學院黨委

二等獎

1.構筑四項服務機制

助推綜合改革步伐

——河海大學黨委

2.“藥領先鋒”黨員工作室引領學生成長

——中國藥科大學藥學院黨委

3.多載體協同共建黨支部

全方位培育中華筑夢人

——南京郵電大學通信與信息工程學院黨委

4.科學編制工作手冊

規范學生黨建工作

——南京林業大學汽車與交通工程學院黨委

5.先鋒氣象站——大學生黨員質量保障機制新平臺

——南京信息工程大學大氣科學學院黨委

6.青年教師黨員成長助推機制的探索與實踐

——南京中醫藥大學藥學院黨委

7.以教育動畫片為培養載體

提高大學生黨員發展質量

——南京曉莊學院黨委

8.微黨課載體在學生黨建工作中的新嘗試

——江蘇開放大學（江蘇城市職業學院）信息工程系第二黨支部

9.“三創新”提升服務能力

聚力量促進和諧發展

——南京鐵道職業技術學院黨委

10.實施“黨建亮化”工程

打造服務型黨組織

——江南大學食品學院黨委

11.探索“三廉建設”新路徑

營造風清氣正環境

——無錫職業技術學院黨委

12.堅持“四貼近”工作法

創新黨建促學生發展

——徐州工程學院環境工程學院黨委

13.共建合作助教育

心理服務惠民生

——蘇州大學教育學院黨委

14.用“先鋒論壇”創新基層黨建工作機制

——蘇州市職業大學黨委

15.融媒體時代的聽課記

踐行群眾路線的新途徑

——淮陰師范學院黨委

16.構建“量化考核”體系

確保大學生黨員發展質量

——揚州工業職業技術學院機械工程學院黨總支

三等獎

1.黨群零距離

支部顯活力

——南京農業大學植物保護學院植保專業本科生一支部

2.打造四維法治文化

推進黨建工作創新

——南京財經大學法學院黨委

3.醫學院校大學生黨員質量保障體系的特色構建

——南京醫科大學第一臨床醫學院黨委

4.以特色黨建推動特色辦學

——南京體育學院黨委

5.“中國夢·青春夢·警察夢”理想信念教育

——南京森林警察學院黨委

6.自媒體時代民辦高校大學生黨員教育管理新途徑

——三江學院電子信息工程學院黨總支

7.創新開展關心下一代工作

努力提升大學生黨建工作水平

——江蘇經貿職業技術學院黨委

8.教工黨員工作“四法” 樹立黨建工作品牌

——南京信息職業技術學院電子信息學院黨總支

9.積極投身“五個一”活動

扎實推進專業化水平

——江蘇海事職業技術學院電氣與自動化工程學院黨總支

10.筑建紅領黨務工作坊

推進民辦高校黨建工作

——南京航空航天大學金城學院信息工程系黨總支

11.建好“網上精神家園” 創新民辦高校黨建工作

——無錫太湖學院藝術學院黨總支

12.組建學生黨建聯合會

創建黨建工作新模式

——無錫工藝職業技術學院電子信息系學生黨支部

13.理想信念“1+4”教育模式

促進學生黨員綜合素質全面發展

——徐州醫學院臨床醫學系黨委

14.兩級管理

項目運作

過程控制

持續激勵

——江蘇建筑職業技術學院黨委

15.列“總支書記責任清單” 設績效考核機制

——常州信息職業技術學院黨委

16.“三級四輪兩平臺”大學生黨建對象培訓體系

——蘇州科技學院黨委

17.“四航計劃”助推大學生黨員素質工程

——常熟理工學院黨委

18.“工學交替”單位基層黨團共建工作

——蘇州經貿職業技術學院人文社科與旅游管理學院黨總支

19.打造“五好”領導班子

構筑堅強領導核心

——南通職業大學黨委

20.創新選人用人機制

加強干部隊伍建設

——江蘇商貿職業學院黨委

21.構建教工黨支部服務機制

推進基層服務型黨組織建設

——淮海工學院黨委

22.打造三個平臺

提升大學生黨員教育實效

——淮陰工學院黨委

23.善用“?三三?工作法” 發揮大學生黨員主體作用

——鹽城師范學院文學院黨總支

24.“四力”驅動

點燃黨校培訓新引擎

——江蘇科技大學黨委

25.黨團結對共發展

全程培養保質量

——江蘇農牧科技職業學院動物科技學院黨總支

26.以小微學習型組織構建創新型黨總支

——宿遷學院三系黨總支

第二篇：黨建工作創新獎申報材料

黨建工作創新獎申報材料

——爭創“五好”黨支部活動及實施“四先”工作法經驗

黨的基層支部建設和黨員的日常管理教育是黨的全部工作的重要組成部分。黨支部戰斗堡壘作用強不強,黨員的先鋒模范作用發揮得好不好,是檢驗一個黨支部組織建設和思想建設的重要依據。在當前新的形勢下,如何發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先

鋒模范作用,原創：http://www.tmdps.cn/使黨的隊伍永葆革命青春,永遠走在時代的前列，是對黨支部建設提出的新要求,是深入貫徹落實三個代表重要思想和十六大精神,進一步加強黨支部建設的重大舉措，為加強改革黨的基層組織建設提出的新的標準和要求。結合我們學校黨支部開展爭創“五好”黨支部活動和實施“四先”工作方面談一點體會。

一、爭創“五好”黨支部活動及實施“四先”工作法是落實三個代表重要思想和十六大精神,不斷創新、開創黨支部建設工作新局面的重大舉措。

開展爭創“五好”黨支部活動,實施“四先”工作法的活動,是貫徹十六大精神,保持黨的先進性的需要,是貫徹實施黨的民主集中制原則,提高黨的領導水平和執政水平的需要,也是堅持解放思想,實事求是,與時俱進,提高黨的凝聚力,進一步推動黨的基層組織建設的重要舉措。雖然近年來,黨的基層組織建設取得了很大進展,但用發展的眼光看，也面臨著許多新情況,黨支部建設方面存在著一些新的問題,特別是在一些同志的頭腦里還不同程度地存在著一些模糊認識,主要表現在工作上不敢創新,患得患失,缺乏創新精神。有的不想創新,習慣因循守舊,缺乏創新意識。而有的不會創新,雖然有創新的愿望,但缺乏創新的能力。針對以上三種思想認識,當前開展的爭創“五好”黨支部活動和實施“四先”工作法活動無疑給基層黨支部建設指明了一條新路子,必將推動基層黨支部工作的創新思路,通過扎實有效的活動,進一步激發黨支部的內在活力,提高黨支部的建設水平,增強黨支部的創造力、凝聚力、戰斗力,也是充分發揮黨內民主,增強廣大黨員榮譽感和責任感,激發黨員內在動力的具體措施。

二、在爭創“五好”黨支部活動和實施“四先”工作法活動中要做好四個結合。

一是要與黨的先進性教育相結合。要通過各種形式實踐“四先”工作法,加強黨員的理論修養,做到黨的方針政策先學一步；在重大問題上先知一步；在改革措施上先走一步；在工作落實中先行一步。在新的形勢下,黨員的理論教育工作尤為重要,在學習過程中首先要有系統性,要著眼于提高黨員的政策水平和理論素質,有針對性地提供專題學習資料。其次，內容要豐富多樣,在學習基本理論、基本知識的同時,要多安排學習與單位教育教學工作有關政策、法規知識。要引起黨員關注熱點、難點、焦點及有關實施政治等問題。再次學習方式要靈活,可以采取電化教學、專人授課、參觀學習等多種形式,增強學習的實效性,吸引力,是每次學習都有所思,有所悟,有所得。二是要與黨員的“三會一課”活動相結合。原創：http://www.tmdps.cn/爭創“五好”黨支部活動和推行“四先”工作法要通過黨的“三會一課”來貫徹落實,把系列活動內容逐條逐項地貫徹到黨的日常活動中去,達到創新黨的活動,強化黨的活動的目的。三是要與創崗建區活動相結合,要充分利用創崗建區活動的形式,展現出爭創“五好”黨支部活動和推行“四先”工作法的內容,把爭創活動滲透到創崗建區活動中。四是要與落實“兩個納入”機制相接合。要通過系列活動,更好地系統地落實“兩個納入”機制,進一步完善兩個納入機制,使“兩個納入”機制在基層黨支部工作中更好的貫徹落實。

三、爭創“五好”黨支部活動和實施“四先”工作法,關鍵在于落實。

活動的形式有了,活動的內容有了,關鍵在于落實。汲取以往的經驗教訓,要堅決克服過去只講究形式,不注重結果；只講究部署,不注重落實；只喜歡轟轟烈烈,不注重實際效果的弊端。在爭創“五好”黨支部活動和實施“四先”工作法活動中,我們一是思想高度重視,組織黨員干部認真學習爭創“五好”黨支部活動的內容和條件,明確四先工作法的具體內容。二是結合學校黨支部工作實際認真制定方針、目標、責任人、標準、時間要求和考核的內容,落實到具體人員。三是設計制作爭創“五好”黨支部和實施“四先”工作法活動圖表上墻公布,讓全體黨員干部和群眾,人人明確自己的任務的目標。四是在具體工作中,注意搞好落實,黨員人人制定爭創規劃,并將活動情況及時填入黨員手冊，黨支部定期抽查黨員手冊填寫情況。

目前,我們黨支部爭創“五好”黨支部活動和實施“四先”活動還只是剛剛起步,談不上經驗和成績,只是在這方面工作做了一點探索,還需經過今后的實踐不斷總結、完善,使活動更加成熟。

《黨建工作創新獎申報材料》

第三篇：淮海工學院黨建工作創新獎申報表

淮海工學院黨建工作創新獎申報材料

申報單位：電子工程系黨總支

項目名稱：系級黨組織黨建工作的制度化建設

為貫徹《江蘇省高等學校院(系)黨組織工作暫行規定》，落實“黨政共同負責制”，圍繞人才培養的中心工作，積極實施學校黨委、行政的工作計劃，在過去的5年里，電子工程系黨總支進一步加強了系黨總支黨建工作的制度化建設,取得了可喜的成績，黨建工作逐步實現規范化和科學化。

電子工程系黨總支根據系級黨建工作的實際和上級黨組織的有關規定和意見，努力探討黨的組織建設、思想建設和作風建設，思想政治工作和系風建設，保證黨組織政治核心作用發揮的工作機制和工作制度，形成了在一定程度上有所創新的制度、規定、意見、方案和通知等文件47份，并與2006年7月1日“選編”成冊，即《中國共產黨淮海工學院電子工程系總支委員會文件選編》，向我黨建黨85周年獻禮。

《選編》中的文件主要有三個部分：組織建設、隊伍建設與思想建設、大學生教育管理。

①《選編》第一部分：

加強系級黨組織建設，首先應研究工作規范。為此，電子系黨總支在總結過去工作經驗的基礎上，并依據上級黨組織的有關規定、吸取兄弟黨組織的長處，制定了切合高校系級黨建工作的工作規范；規定了“三會一課”、民主生活會、聯系群眾、請示匯報、報告工作等制度的具體內容、基本做法與工作要求；明確了黨總支秘書、教工支部書記和學生支部書記的職責和入黨積極分子培養聯系人的任務；提出了大學生黨員發展工作的“日程規范”。

系級黨組織建設，支部工作是關鍵。為此，電子系黨總支推行支部目標管理和黨員目標管理，創造性地提出意見，指導工作。

系級黨組織建設的基礎和重點是大學生黨員發展。為了變積極分子“自然成長”為對積極分子“加強培養”，并針對大學生入黨積極分子數量太大與學生黨支部正式黨員培養聯系人太少的矛盾，電子系黨總支創新工作思路和方式方法，引入了“客

座黨員”的概念，實行學生入黨積極分子“全員培養制”，提出了“學生入黨積極分子培養工作的實施意見”和“培養工作督導制”、“客座黨員定期匯報制”。

②《選編》第二部分：

隊伍建設特別是思想建設是系級黨建工作的重點。電子系黨總支重視“理論武裝”，提出了一套“學習研討”的制度，包括“加強大學生思想政治學習的意見”、“加強政治理論學習的意見”、“加強學工干部學習研討的意見”和“理論學習中心組學習制度”等。電子系黨總支在思想政治工作方面不斷開拓創新，“系風建設宣傳月活動”、“學風建設宣傳周”活動年年開展，年年有新意；“師德建設方案”也有許多創新的火花，如“教育名言”每周一句、師生個別談話制度等。

③《選編》第三部分：

加強大學生的思想政治教育，是黨總支的重要任務，電子系黨總支在大學生教育管理和服務等各個方面都形成了獨特的指導意見，并創造性地開展工作。

④《選編》第四部分：

值得一提的是，電子系黨總支重視大學生政治輔導員工作的研究，提出了大學生輔導員工作的“8+2”工作規范，開創了淮海工學院規范輔導員工作的先河。

《選編》中的文件是電子系黨總支創造性開展工作的記錄，這些文件的形成過程是電子系全體黨務工作者積極探索黨建工作的歷程，更是黨建工作的實踐過程。這些文件既是黨建工作的實施意見，又是黨建工作的經驗反映，為黨建工作的進一步創新提供了平臺。

通過制度化建設，電子工程系黨總支的各項工作不斷取得好成績，2003、2004年電子工程系被評為學生工作先進單位；2005年電子工程系黨總支被評為先進基層黨組織；2005年年終考核電子工程系被評為優秀。

電子工程系黨總支

2006-10-12

第四篇：高校黨建工作

解析網絡時代的高校黨建工作

發表時間：2010-9-30來源：《魅力中國》2010年9月第1期作者：崔曉曙

互聯網作為科學技術迅速發展的產物，成為信息傳播的新媒體，成為人們日常生活不可或缺的一部分

崔曉曙（常州輕工職業技術學院旅游系，江蘇 常州 231164）

摘要：互聯網作為科學技術迅速發展的產物，成為信息傳播的新媒體，成為人們日常生活不可或缺的一部分，網絡已成為高校學生思想政治教育的重要形式和重要陣地，更是學生黨建工作新的途徑和起點，學生黨建工作進網絡已成為新形勢下開展高校黨建工作的必然選擇。關鍵詞：網絡；高校；黨建工作 中圖分類號：D26 文獻標識碼：A 文章編號：1673-0992（2010）09A-0138-0

1互聯網作為科學技術迅速發展的產物，成為信息傳播的新媒體，成為人們日常生活不可或缺的一部分，尤其對于現代大學生來說，更是在其學習、生活、思想觀念產生了廣泛而深刻的影響。在高職院校，網絡不僅成為師生獲取知識和信息的新途徑，而且不斷改變著他們的傳統思維習慣和思想價值觀念。網絡已 成為高校學生思想政治教育的重要形式和重要陣地，更是學生黨建工作新的途徑和起點。適應網絡需求，學生黨建工作進網絡已成為新形勢下開展高校黨建工作的必 然選擇。

一、高校黨建進網絡的重要性1．高時效性傳統黨建工作的思政教育工作依賴書籍、資料、電視、會議、文件等，信息量小，覆蓋面有限，而且費時費力，時效性不高。網絡傳播信息具有迅速性、廣泛性和豐富性。以網絡為載體，大大提高了黨思想理論的傳播效率；超海量的信息提供了豐富的資料來源和黨的教育內容；信息化 管理的高效率優勢，簡化了日常黨建操作流程工作量，提升了黨建工作層次與水平；網絡的超時空性讓學生黨員群眾可以隨時在設有終端的地方通過網絡便捷地接受 黨的基本理論知識，提高了黨建工作時效性，使高校的黨員教育管理更具有及時性和廣泛性，更直接、更深入。網絡黨建的應用，拓展了高校黨建新模式。2．高成效性傳統的黨建教育以單向的“灌輸”教育方式為主，黨員通知的“他性教育”較多，“自我教育”薄弱，被動性明顯，自主性不足。網絡黨建則為學生黨員提供了自我教育的天地。網絡的開放性、交互性以及溝通便捷性，是使教育方式向“吸引”和“參與”的滲透式、互動式轉變。黨員群眾 能夠積極主動參與其中，從而實現自我教育，極大提高了自我塑造的自主性，增強了政治責任意識，增強了黨性教育的成效性。3．高聯系性黨的執政能力建設的核心問題在于與人民群眾的密切聯系。傳統信訪、面談等形式使得受訪人心存顧慮，在問題面前不能坦然發表自己的真是想法，阻礙了黨的 良性發展。網絡的虛擬性使得黨員群眾放心地坦露自己真實思想，改進了黨組織與黨員群眾的溝通方式，使黨員、群眾的思想動態和呼聲可迅速通過網絡反映給黨組織，有 利于黨組織及時、準確、透徹地把握黨員群眾真實的思想動態，及時發現問題、解決問題，化解矛盾，增強了黨建工作的針對性，也提高了黨的思想理論教育的親和 力與感染力，為我執政黨建設開辟了一條密切聯系群眾的重要渠道。4．高透明性、高公開

性網絡，交流的是信息、是思想，不問交流各方的身份和地位，網絡交流剝去了網民的權力、財富、身份、地位、容貌等因素，在網絡組織中成員彼此平等相待。黨員干部監督進網絡，使黨員參與黨內事務這一基本權利的行使獲得了一條便捷的途徑。將擬提拔任用對象、黨員發展對象、預備黨員轉正對象的有關資料在網站進 行公示，以黨員、群眾意見作為審查黨員和提拔對象的參考依據，切實擴大了黨員和群眾的知情權、參與權、選擇權和監督權，通過“電子民主”使黨務公開、黨內 民主、群眾監督落到實處。5．高集合性網絡運用各種先進的影像技術、傳媒技術為手段，具備圖文并茂，聲像俱全的特點，提高了教育的吸引力，網絡黨建集思想性、理論性、知識性和藝術性為一 體，這種高集合性讓廣大黨員干部和師生在多維感官感知中接受黨的知識熏陶，升華了思想，利于形成生動活潑的馬克思主義學風。

二、高校黨建進網絡的局限性網絡黨建是網絡時代的新事物，是時代發展的新現象。但是，正如網絡具有局限一樣，依托網絡開展的學生黨建工作同樣面臨著諸多新的情況和挑戰：首先，網絡的虛擬性使得網絡言論不受到道德的約束，黨員思想難免會出現偏激的時候，在網絡一旦他們通過不正當的渠道發表自己的不同意見，而又缺乏道德 約束，容易走向極端，做出激進的選擇，造成廣泛的不良影響。其次，互聯網的虛擬性、開放性等，使其傳播的信息魚龍混雜、良莠難辨。

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不 同的文化宗教、意識形態都在利用網絡宣傳自己的主張。一些錯誤、腐朽、落后的東西借機沉渣泛起，造成了思想輿論領域錯綜復雜的局面。高校學生正處于思想的 成長期，思維活躍，喜歡接受新鮮事物，而道德觀念和政治心態處于不成熟狀態，如果在缺乏正確引導和互相交流的情況下，他們很容易受到外來不良信息的影響。第三，高校從事黨建網絡建設的專業人員技術水平參差不齊，黨建網站硬件跟不上，造成網頁容量小、水平低、覆蓋面窄、交叉性差，功能單一，內容陳舊而且 更新慢，部分網絡出現了有設備無人員，有網絡線路而無網絡信息交流，導致黨員群眾的參與度不高，效果不理想。第四，網絡黨建面臨信息安全的問題。在實施網絡黨建過程中，組建一個具有安全、可靠的功能強大、多應用的信息系統就顯得尤為重要。目前黨建網絡建設的 落后，使得在安全性和保密性上存在很大隱患。同時網絡的開放性往往會使個人信息和意見的發布變得難以控制，甚至會出現一些不合格的黨員泄漏黨內機密等現 象。最后，網絡黨建工作經驗總結不夠，系統理論研究不夠深入，缺乏指導性。黨建網站的開發偏重眼前的使用效益，忽視長遠規劃，缺少系統的理論指導，缺少對 其在大學生黨員教育、管理中發揮作用的實際效益評估，對網站運行中出現的問題只是簡單機械地去解決，沒有對深層次的原因進行系統分析和研究，缺少理論提煉 和經驗總結。甚至部分理論研究缺乏可操作性，與黨建實踐脫節，不能真正應用于學生黨建工作的實際。

三、高校黨建進網絡的應對措施在新的歷史條件下，黨的各級組織應注意把握機遇、應對挑戰，積極探索利用互聯網推進黨建工作的有效途徑。因此，如何趨利避害，利用互聯網搞好黨的思想 建設、政治建設、作風建設，進一步增強廣大黨員的執政意識、黨員意識、責任意識，堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，堅定對中國特色社會主義的信 心，始終保持先進性，成為黨建工作亟待認真研究并妥善解決的問題：1．加強道德約束，引導發展針

對網絡的隱蔽性、無界性和網絡上存在的不健康的消極內容，必須從管理制度上健全和完善有關規章制度，規范網絡運作，優化網絡環境增強大學生的免疫 力。同時正面引導大學生思想，避免極端主義。2．豐富內涵，擴大形式積極探索，科學篩選黨建網站內容，打造品牌欄目，增加網站板塊，如名著導讀、黨史回顧、時事評論、政策宣傳、入黨導航、學生黨員之家、領袖風采、時代 先鋒、心靈溝通等等。同時要引進網絡黨校、網絡黨員大會、網絡團課等新概念、新形式，發揮學生的自主性、主動性和創造性。3．加強隊伍培訓，提升質量高校黨建工作者不僅要用先進的理論武裝頭腦，熟悉黨建和思想政治工作規律，同時也必須掌握先進的科學技術和管理方法，熟悉網絡技術。因此需要加大資金 投入，提高網絡性能，聘請專業技術人員參與制作網站，并對網絡管理人員進行培訓，加強黨建工作者之間的交流，努力提高他們的理論和政策水平，為黨建網絡的 建立和良性發展打下堅實的基礎，從而增強馬克思主義網絡宣傳的吸引力和戰斗力。4．加強信息管理，注重安全必須采取措施，保障網絡和重要信息設施的安全。在最大限度地將黨建信息傳遞給同志們的同時，要慎重考慮黨建網站的可靠性、安全性問題；確保信息資料不 被篡改，保證黨建信息的權威性；照黨建工作的性質、原則、范圍、保密程度等方面的要求或需要，切實加強黨建信息化工作的組織性、政治性、嚴肅性、科學性、保密性和安全性。5．及時總結研究，完善理論網絡黨建工作要注重長遠規劃，對深層次的原因進行系統分析和研究，不斷地進行理論提煉和經驗總結。理論與實踐相聯系，真正應用于學生黨建工作的實際。總之，網絡黨建工作是當前大學生黨建工作新的途徑與探索，是時代發展的迫切要求，我們必須不斷加強網絡黨建工作的研究和工作力度，使高校網絡黨建工作 有效開展，從而為建設社會主義和諧社會貢獻力量。參考資料： [1] 李衛紅.深入貫徹黨的十七大精神不斷開創高校校園網絡文化建設和管理工作新局面[J].思想理論教育導刊，2008，(1)[2]蘇萍，嚴良達.新時期高校網絡黨建的實踐與思考[J].浙江交通職業技術學院學報，2008，（6）.[3]嚴海波，王杏周.以創新思維推進高校學生網絡黨建工作[J].科技情報開發與經濟，2008，（7）.[4]黃強.應用現代網絡技術開展大學生黨建工作的思考[J].廣西青年干部學院學報，2008，（5）.

第五篇：淺論高校黨建工作

淺談高校黨建工作

時間悄無聲息地流走，一轉眼，參與黨建的工作已是兩年。經過兩年來與學生黨建的工作的相處，我感覺自己對這份工作已經產生了一種留念的心理，同時，也對這份工作有了更進一步的認識。因此，乘此次征文之際，我對自己兩年來的工作做一個簡單的小結，也簡單談談自己這些時間中對工作的一些心得、一點感想，希望能與大家一起共勉。

一、做好高校學生黨建工作的重要意義。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中華民族和中國人民的先鋒隊。代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產黨的宗旨是“全心全意為人民服務”。今天，中國共產黨已經發展到擁有七千多萬黨員的強大政黨。然而，在這七千多萬的黨員隊伍中，在高校吸收的黨員同志占有很大的比例。所以，在高校黨建的工作中，發展黨員必須要做到加強教育、認真審查、嚴格把關，本著“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的十六字方針，堅持個別吸收的原則，使我們每一位想要加入黨組織的同志都擁有正確的入黨動機，都能夠嚴格以一名優秀黨員的標準要求自己，每一位黨員的同志都能夠在人民群眾中起到良好的先鋒模范作用是非常重要的。此外，做好高校學生黨建工作是鞏固和擴大黨的青年群眾基礎的需要。高校作為國家教育事業的重要組成部分，做好學生黨建工作，培養一批入黨積極分子，發展一批合格的學生黨員，能夠鞏固和擴大黨在高校中的群眾基礎。

因此，在這個我們黨選撥和接受新同志的重要的檢查站，我們必須嚴肅、認真、負責、仔細地做好高校的黨建工作。

二、當今高校黨建工作中存在的一些問題。

（一）、對如黨積極分子教育力度不夠，導致很多追求加入黨組織的入黨積極分子入黨動機不純。通過這兩年來在黨建的工作，我對本院同學們入黨情況也有了一定的了解。在這些了解過程中，我發現，在我們同學中，有大部分同學都有非常強烈的加入黨組織的愿望，而且他們也在一直不懈的努力爭取加入中國共產黨。但是，盡管如此，根據平時工作中所見的各種情況分析，我認為，在這些同學中，有很多追求入黨的動機是不純的。據我了解，在目前所有追求入黨的同學中最普遍的入黨動機有三種：第一，為榮耀而入黨。有些同學加入黨組織根本就沒有明確的目標，只是因為他們自己認為能夠入黨的同學都是優秀的，在入黨后在同學中的地位就不一樣。其次，為利益而入黨。一部分同學追求入黨，只是為了給自己在畢業之后的考公務員、找工作或者其他的一些考試開方便之門，是自己能夠找到一份自己感覺良好的工作，除此之外，他們很少去考慮入黨之后自己怎么樣做一名合格的中國共產黨員的問題。

（二）、對黨員同志的監督、教育不夠到位，以致還有“入黨前積極干，入黨后站著看”等方面的現象出現。“入黨是一時的，做黨員是一輩子的”，然而，在我們已經發展的黨員同志中，有部分同志在入黨之前和入黨之后各方面的表現上出現了很大的差異，其主要體現在兩個方面。一是在學習上。個別同志在作為入黨積極分子時，學習

刻苦努力且學習成績優秀，從沒有過遲到、曠課、早退等記錄，但是，在成為預備黨員或者黨員之后，在思想上出現了一定程度的放松，對自己學習生活等各方面的要求也隨之懈怠下來，從而出現了經常曠課以至于從不上課等現象。二是在工作上。一些同志在入黨前，對學校、學院以及班級的各種活動、工作都主動參與，積極配合。而在入黨之后，激情逐漸消退，目標也逐漸轉移。除了心無旁騖地追求自己的目標，對那些付出之后“一無所獲”工作、活動，不想過問、也無心過問。

（三）、黨建隊伍工作的主動性、積極性差，工作力度不夠。要做好黨建的工作，首先，我們的黨建工作隊伍必須要有扎實的政治理論知識和良好的業務能力。此外，還需要有良好的積極性和主動參與、主動思考、主動解決的意識。但是，在平時的工作中，這些東西卻恰好是很多同志所沒有的。

三、如何做好高校黨建工作。

（一）、建立綜合的教育、考察體系，認真把好黨員發展的入口關。根據現階段的實際情況，高校黨員的發展量正在不斷地上升，高校黨建工作正面臨著量的變化和質的保證。所以，我們在處理黨員發展工作的過程中必須建立堅持質量建黨的原則，轉變觀念，已發展的眼光和切實的標準考察學生，建立綜合的教育考察體系。加強對學生的思想、態度的教育和引導，重視對學生入黨動機的考核。切實的監督和教導入黨積極分子以黨員的標準嚴格要求自己。

（二）、加強黨員的再教育，嚴格監督和檢查黨員同志的言行。由

于學生剛成為預備黨員時一般沒有經過黨內政治生活的嚴格鍛煉，同時也缺乏履行黨的義務的實踐。有的同學入黨后，產生“松口氣”的思想，缺少繼續前進的動力。因此，高校必須嚴格抓好黨員的在教育工作，應該將如何做黨員、如何成才、如何做人等有機結合起來，對黨員進行再教育，增強他們的黨性意識，提高他們做一名合格黨員的自覺性。同時，高校還必須時刻對黨員的行動進行監督和考察，及時對他們生活上的錯誤、行動上的偏離及思想上的滑坡進行批評和糾正，培養他們形成時時不忘身份、處處爭模范的思想。

（三）、加強組織建設，調動黨建隊伍的積極性，提高黨建隊伍的工作能力。充分調動黨建隊伍的積極性，加強黨建隊伍的理論學習，提高黨建隊伍的業務能力是做好高校黨建工作的根本保證。在高校學生工作中，有很大一部分都是由學生在老師的指導來下完成，然而，我們的同學盡管已經經過高中的洗禮，但在各種理論和業務知識上還是沒有能夠系統的掌握，尤其是在黨建一塊更感陌生。同時，在工作能力上，同學們也還有一定的欠缺。因此，我們要加強學生干部、尤其是低年級學生干部的培養，要從組織上、思想上、理論上以及工作的實踐能力上對學生進行認真、系統的指導和培訓。使得我們黨建隊伍中的學生干部都掌握扎實的工作理論和豐富的業務知識，擁有積極工作的思想。把我們的黨建隊伍建立為一支理論基礎好、業務能力強的工作團體。