第一篇：工作創新獎申請書

工作創新獎申請書

尊敬的團委老師，主席團：

你們好！

青年就業創業建設部是院學生會一個不斷成長并致力于提升我院學生就業創業能力的部門。光陰似箭，歲月如梭，轉眼間又走過了充滿歡笑與收獲的一年。回首這一學年的點點滴滴，它見證了惠州學院學生會的發展，也見證了部門的成長。在團委老師，主席團的帶領下，青年就業創業建設部在茁壯成長著。而我們依舊在探索的道路上前進，歷經風風雨雨，在部門里每一個成員的共同努力及積極配合下，我們不僅能出色完成自己部門的工作，很好的完成了部門內部的建設與活動，而且還積極配合學生會里的其他部門開展活動，一心一意的服務于學生，并且參與舉辦了食字路口。主持負責舉辦了挑戰杯等鍛煉大學生就業創業能力的活動，為學生會的進一步發展做出了貢獻，得到大家的一致好評。在此，我們真誠地向學校提出榮獲本年度工作創新獎的申請。望上級領導審核，批準。

結束語

首先，我們衷心感謝上級領導對我們工作的關心與支持，正是有了你們的關愛與支持，我們才能夠自豪地提出“工作創新獎”的申請。這一年來，我們部門在前進的道路上積極探索，找尋我們能夠服務在校畢業生的途徑與在工作上的創新，所以我們主辦了學術性的挑戰杯并且參賽隊伍也獲得了良好地成績，為學院做出了極大地貢獻，我們齊心協力，認真負責，取得了巨大的進步

和成績，為學院的工作創新作出了表率。當然，我們部門還存在著一些不足和缺點，但是我們會積極嚴肅的對待我們的問題并努力改正。

這一年來，就業部在艱辛奮斗的過程中，無時無刻不致力于學院的就業與創業問題，積極搭建畢業生與用人單位雙向選擇的平臺。相信我們有信心也有能力把工作做好，我們一定能夠通過自己的努力進一步為學院的工作創新不斷的奮斗，絕不辜負上級對我們的期望！

申請單位：青年就業創業建設部

申請時間：2012年6月1日

第二篇：創新獎申請書

創新獎申請書

尊敬的院領導老師：

您好！我是藝術設計0903班的鄭爽。2009年 9月，我懷著激動的心情從湖北來到西安，進入了西安建筑科技大學，不知不覺中已過了兩年多了，在這兩年的時間里，我時刻以比較高的標準來要求自己，同時妥善處理學習與工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。在上一的學習成績綜合排名中位列本專業前幾名。在班級中擔任文體委員的工作，協助班長完成各項工作，為同學們服務。在班上和同學們的關系也很融洽。在藝術學院學生會女工部和社團聯合會禮儀隊工作，一直很認真努力，勤勤懇懇。同時還參加了建大合唱團，讓自己也得到了一定的鍛煉，現在準備參加第四屆全國大學生藝術展演。在迎新晚會的節目中和軍訓中，因為有舞蹈特長也積極表現。得到了同學和老師的認可。去年參加的陜西省環保創意大賽獲得了第一名的成績。在平時的學習生活中也比較有創新能力。本人認為在各方面符合申請創新獎的條件，故提出申請，現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想方面。

在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀。在平時，尊敬老師，關心同學，熱愛集體。始終以大家的團體利益為重。在嚴格要求自己的同時，在不斷鼓勵其他人，積極組織參加有關活動，態度積極向上。

二、學習方面。

入校以來，我一直認真學習，上課認真聽講，老師布置的作業 認真完成。不懂的及時向老師或同學請教。在專業課方面，認真思考，并且經常會有比較創新的想法和構思，積極完成作業。在一年的學習成績中，各科成績都比較好，在專業排名中名列前茅。在大二這一學年參加盡自己所能參加了各種比賽，書畫大賽、奧雅設計之星，封面設計大賽，環保創意大賽。其中在環保創意大賽中獲得了省級第一名，封面設計大賽獲得校級第三名的成績。在工作中獲得的知識并沒有使我滿足，我知道自己距自己的目標還有很遠路要走，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，向同學和師兄請教、討論和學習，集思廣益，經過自己的努力學習成績與大一相比較有了長足的進步。我始終努力嚴格要求自己，腳踏實地，勤勤懇懇，刻苦鉆研，適應大學里的自主學習方式，并摸索出一套適合自己的學習方法。在個人學習成績獲得了各門成績達到良好以上的同時，各方面的表現也獲得了老師和同學的肯定。在已取得的成績面前，我沒有驕傲，并充分認識到自己的不足，始終努力著不斷進步。看著自己用汗水換來的成績，我知道自己在不斷進步，同時還要更加不懈的努力，以取得更大的進步。平時在學習中，自己經常和同學交流經驗，盡己之力帶動本班和本宿舍的同學一起學習，共同進步。除了專業知識外，還經常去圖書館閱讀其他方面的書籍，看報紙，聽廣播了解時事，跟上時代的步伐。

三、社會工作和社會活動方面。

從入學至今我一直是班里的文體委員，在進行班級工作的時候，我所做的就如我當時競選的時候所說的“我擔任班干部的目的就是為了更好的為大家服務”。不記個人的得失，始終以班級利益為首位。在藝術學院學生會及社團聯合會工作期間，努力真正做到為同學服務，虛心向別人學習，知錯就改，有好的意見悉心采納，同時堅持自己的原則，在遇到利益沖突時，始終以學院的大多數同學的利益為重。在建大合唱團訓練的時候，一直很認真，一直堅持訓練，在暑假期間犧牲了自己的休息時間來學校參加訓練，積極參加學校組織的各項活動，在學院的元旦晚會上表演了節目，幫助環保協會完成了他們的T臺秀，在情景劇的表演中還擔任了角色，在軍訓中利用自己的舞蹈特長，排演了匯報演出的節目。

在社會活動方面，第一學期，我和班上的一部分同學一起去進行了青年志愿者活動，幫助殘疾兒童學習，為他們學校制作材料。在暑假，我調查了關于大學生社會責任感的問題，并寫了調研報告。感覺很有收獲，了解到了當代大學生的很多心理。更加深入的了解到了我們當代的大學生。

四、生活方面。

在生活方面，我一直比較簡樸，家里經濟條件不算好，我很想通過自己的努力來減輕家里的負擔。我性格開朗，嚴以律己，寬以待人。平時比較善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立

了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。也經常參與一些社會活動。使得我社會實踐和團體協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念和加強了自身的團隊合作精神與社交能力。注重團隊合作精神和集體觀念的培養。

五、個人發展方面。

在以后的學習生活中，我一定會更加嚴格的要求自己，在學習上再多下點功夫，努力提升自己的創新精神。在學生會和班集體的工作中要大膽創新，努力把工作做到最好。與同學和老師更好的交流。加深彼此之間的了解，使得關系更加和諧。

結語在過去的一年中，我在各個方面都獲得了比較大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我要特別感謝學院領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。一年的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段。我深知，自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今后，我將繼續以積極的態度，飽滿的熱情，創新的精神把握機會，投身到學習和生活中去。我們要把學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領。大學對自己而言，雖然取得了很大的進步。但是大學的學習和生活所能給我的，并且我所能夠接受的畢竟是有限的.面對社會這所沒有圍墻的大學.我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電.充分發揮自己的優點。正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天，才能在今后的學習，工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，創造出新的輝煌。

特此提出對創新獎的申請，希望院領導可以批準，如果申請成功，這是領導老師對我的肯定，如果不成功，肯定是因為我還有不足的地方，我以后一定會更加努力。

此致

敬禮

藝術設計0903班

鄭爽

第三篇：科技創新獎申請書

科技創新獎申請書

尊敬的老師：

您好！

我是機械學院包裝081班的學生，xx。身為機械學院的學子，我感到無限驕傲與自豪！經過大一大二基礎課的學習，加之大三專業課的補充。在大三學年參加了首屆全國大學生包裝結構設計競賽，由我和其余三名同學共同設計的“落地大花瓶運輸包裝結構”榮獲二等獎。我認為我們的‘落地大花瓶運輸包裝結構設計’符合科技創新獎的評選條件，故申請科技創新獎。現將產品創新設計基本情況介紹如下：

目前落地大花瓶的運輸包裝存在的問題：

1、用木條臨時釘成長方體形狀的框架

缺陷：木條易斷，花瓶表面釉質易磨損，破損率較高

2、用重型紙箱包裝

缺陷：包裝效率低，搬運不方便，浪費材料

我們設計的結構解決了以上問題，解決方案如下：

1、采用框架結構包裝，其結構簡單大方，便于機械生產，降低生產成本。

2、采用鋼管來提高其剛性及強度。

3、豎直方向采用蜂窩瓦楞紙，水平方向采用中間環形緩沖結構提高其緩沖性能，減少破損率。

4、底部腳輪設計（含自鎖裝置）實現短距離運輸，方便搬運。

5、為克服包裝成本高的問題，設計了可收縮包裝結構，廠家與銷售商可鑒定回收協議，回收價定在雙方可接受的范圍內，利用銷售商對大花瓶必須采用送貨上門的條件，送完貨后，利用設計了可收縮包裝結構便利收回。實現資源節約型，環境友好型的包裝。

我們的設計不僅解決了現有缺陷，還可以運輸包裝FCDQ系列的陶瓷大花瓶，可以重復使用，收放簡單，貯存時占用面積小。

以上即為我們結構設計的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核！此致

敬禮

第四篇：黨建工作創新獎申報材料

黨建工作創新獎申報材料

——爭創“五好”黨支部活動及實施“四先”工作法經驗

黨的基層支部建設和黨員的日常管理教育是黨的全部工作的重要組成部分。黨支部戰斗堡壘作用強不強,黨員的先鋒模范作用發揮得好不好,是檢驗一個黨支部組織建設和思想建設的重要依據。在當前新的形勢下,如何發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先

鋒模范作用,原創：http://www.tmdps.cn/使黨的隊伍永葆革命青春,永遠走在時代的前列，是對黨支部建設提出的新要求,是深入貫徹落實三個代表重要思想和十六大精神,進一步加強黨支部建設的重大舉措，為加強改革黨的基層組織建設提出的新的標準和要求。結合我們學校黨支部開展爭創“五好”黨支部活動和實施“四先”工作方面談一點體會。

一、爭創“五好”黨支部活動及實施“四先”工作法是落實三個代表重要思想和十六大精神,不斷創新、開創黨支部建設工作新局面的重大舉措。

開展爭創“五好”黨支部活動,實施“四先”工作法的活動,是貫徹十六大精神,保持黨的先進性的需要,是貫徹實施黨的民主集中制原則,提高黨的領導水平和執政水平的需要,也是堅持解放思想,實事求是,與時俱進,提高黨的凝聚力,進一步推動黨的基層組織建設的重要舉措。雖然近年來,黨的基層組織建設取得了很大進展,但用發展的眼光看，也面臨著許多新情況,黨支部建設方面存在著一些新的問題,特別是在一些同志的頭腦里還不同程度地存在著一些模糊認識,主要表現在工作上不敢創新,患得患失,缺乏創新精神。有的不想創新,習慣因循守舊,缺乏創新意識。而有的不會創新,雖然有創新的愿望,但缺乏創新的能力。針對以上三種思想認識,當前開展的爭創“五好”黨支部活動和實施“四先”工作法活動無疑給基層黨支部建設指明了一條新路子,必將推動基層黨支部工作的創新思路,通過扎實有效的活動,進一步激發黨支部的內在活力,提高黨支部的建設水平,增強黨支部的創造力、凝聚力、戰斗力,也是充分發揮黨內民主,增強廣大黨員榮譽感和責任感,激發黨員內在動力的具體措施。

二、在爭創“五好”黨支部活動和實施“四先”工作法活動中要做好四個結合。

一是要與黨的先進性教育相結合。要通過各種形式實踐“四先”工作法,加強黨員的理論修養,做到黨的方針政策先學一步；在重大問題上先知一步；在改革措施上先走一步；在工作落實中先行一步。在新的形勢下,黨員的理論教育工作尤為重要,在學習過程中首先要有系統性,要著眼于提高黨員的政策水平和理論素質,有針對性地提供專題學習資料。其次，內容要豐富多樣,在學習基本理論、基本知識的同時,要多安排學習與單位教育教學工作有關政策、法規知識。要引起黨員關注熱點、難點、焦點及有關實施政治等問題。再次學習方式要靈活,可以采取電化教學、專人授課、參觀學習等多種形式,增強學習的實效性,吸引力,是每次學習都有所思,有所悟,有所得。二是要與黨員的“三會一課”活動相結合。原創：http://www.tmdps.cn/爭創“五好”黨支部活動和推行“四先”工作法要通過黨的“三會一課”來貫徹落實,把系列活動內容逐條逐項地貫徹到黨的日常活動中去,達到創新黨的活動,強化黨的活動的目的。三是要與創崗建區活動相結合,要充分利用創崗建區活動的形式,展現出爭創“五好”黨支部活動和推行“四先”工作法的內容,把爭創活動滲透到創崗建區活動中。四是要與落實“兩個納入”機制相接合。要通過系列活動,更好地系統地落實“兩個納入”機制,進一步完善兩個納入機制,使“兩個納入”機制在基層黨支部工作中更好的貫徹落實。

三、爭創“五好”黨支部活動和實施“四先”工作法,關鍵在于落實。

活動的形式有了,活動的內容有了,關鍵在于落實。汲取以往的經驗教訓,要堅決克服過去只講究形式,不注重結果；只講究部署,不注重落實；只喜歡轟轟烈烈,不注重實際效果的弊端。在爭創“五好”黨支部活動和實施“四先”工作法活動中,我們一是思想高度重視,組織黨員干部認真學習爭創“五好”黨支部活動的內容和條件,明確四先工作法的具體內容。二是結合學校黨支部工作實際認真制定方針、目標、責任人、標準、時間要求和考核的內容,落實到具體人員。三是設計制作爭創“五好”黨支部和實施“四先”工作法活動圖表上墻公布,讓全體黨員干部和群眾,人人明確自己的任務的目標。四是在具體工作中,注意搞好落實,黨員人人制定爭創規劃,并將活動情況及時填入黨員手冊，黨支部定期抽查黨員手冊填寫情況。

目前,我們黨支部爭創“五好”黨支部活動和實施“四先”活動還只是剛剛起步,談不上經驗和成績,只是在這方面工作做了一點探索,還需經過今后的實踐不斷總結、完善,使活動更加成熟。

《黨建工作創新獎申報材料》

第五篇：團支部工作創新獎申報材料

采礦工程10-5班團支部工作創新獎申報

創新是一個民族的靈魂，是一個國家和民族取得不斷發展的不竭動力，也是21世紀人才所應具備的一項基本素質。采礦工程10-5班團支部在學校、學院黨委和團委的帶領下，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，全體團員齊心協力，不斷探索團支部活動新內容，不斷創新團支部活動新形式，舉辦了一系列創新活動。

一、團結采五一心向上、積極才武努力進取

采礦工程10-5班團支部系礦業工程學院一個優秀團支部！亦是一個志向鮮明、豪情滿懷、敢打敢拼、勇于奮斗的大家庭！來自蘇、蜀、湘、豫、渝、魯、晉、冀、皖、滇、黑、吉、寧、秦等十四個不同省市、不同民族、不同風俗的三十四名懷揣相同夢想的豪杰賢士齊聚于此，合力拼搏，共展抱負！

團支部34人全部遞交了入黨申請書。現有發展對象2人，積極分子11人。第一學期支部的平均分為81.233，位居年級第一，有3人進入專業前十，10人進入專業前四十，占班級總人數的三分之一。同時我們在這一學期獲得多項集體榮譽：礦業工程學院2010-2011秋季運動會“道德風尚獎”;礦業工程學院10級新生才藝大賽“優秀組織獎”;礦業工程學院秋季健康活動月“先進班集體”;礦業工程學院“我的大學我的班”班級魅力秀三等獎;礦業工程學院“感悟心理歷程，傾聽你我心聲”心里情景劇三等獎。團支部成員共榮獲校級個人獎項 19項，院級個人獎項80余項。

二、以點帶面，彩舞洗衣店盡顯采五風采

彩舞洗衣店是由采礦10-5班全體貧困生和部分其他同學共同組建的班級創業組織，是由我班貧困生自行開展的社會實踐活動。我們以鍛煉為出發點，以誠信為準則，以減輕貧困生家庭負擔為目的，以為同學們服務為宗旨，以為公益事業做貢獻為提高，達到自強、自立的目標，同時增強班級凝聚力和團隊合作精神。

彩舞洗衣店于2010年10月成立，面向全體礦大學生，服務上門（主要洗難洗的衣物）。到目前為止已取得顯著成績。從設想到組建,使貧困生真正體會到努力能為家庭減輕負擔而欣喜的同時，也讓大學生初步深切體驗到賺錢的辛苦和社會的種種。除此之外，彩舞洗衣店已向10級團總支“愛心與發展基金自我管理委員會”捐款1000元。同時也為其他愛心事業捐款百余元（聾啞兒童，貧困山區等）。

繼向各愛心事業捐款后，今年彩舞洗衣店為了繼續做好愛心事業，特推出相應愛心活動——“愛心水桶”。主要是面向全體第三運動場做運動的同學，為

他們送上免費的礦泉水。此活動受到廣大同學的一致好評。

彩舞洗衣店在一定程度上為今后社會工作打下了基礎，具有一定的前瞻性；同時是前所未有的學生創業組織，前景良好，具有創新性；而此活動直指部分同學洗衣難問題，具有針對性；同時在一定程度上解決了我班貧困生家庭負擔問題，并為需要幫助的人獻出了自己的一份愛心，具有時效性。

三、愛心賀卡

四、以面圈點，創新采五才思不竭

1、團日活動別具一格 “愛在身邊，溫馨家園”主題班會后組織“行動夕陽紅 “，去敬老院看望老人們，并與他們溝通交流，深感愛滿人間！

兩會期間，我團支部積極響應號召，開展“關注兩會，關注成長”相關主題活動，邀請新聞傳播中心記者召開了“模擬記者招待會“，討論”任重而道遠的中國教育改革“問題。

2以學為基，穩抓穩打 我團支部成立了以團干、班干為中心的八個學習小組；每天向班級宣傳欄上張貼當天所學知識的總結；不定期組織召開學習研討會，分享各自的成功與收獲。

3、事無巨細盡心盡力，課余生活精彩紛呈（1）“環保爭先鋒，與時俱進”——小南湖義務清理

“元旦包餃子比賽”——自己動手過新年

我們還自導自演了多個小品，迎新晚會上的《再說五官》、心理情景劇《蛻變》、“不學禮，無以立”才藝展示中的《候車》和《禮儀之歌》、宿舍才藝展示上的《大學生活的一天》、礦業學院元旦晚會上的《威武不能屈》，2010級新生才藝展示中的《學習普通話》、學生會素質拓展的《學生會之歌》等等都體現了我們的創意、創新。

五、展望未來，我們信心百倍

盛年不重來，一日難再晨。轉眼間，我們已從當初那個青澀的男孩變為校園里的大哥。在過去的八個月中，采礦10-5團支部有所得有所失，但他們堅持認為最為重要的是把握現在的每一分鐘。因為再多的榮譽也僅僅是屬于過去的歷史，現在決定未來，創新決定成敗。只有結合自身特點，勇于創新，不斷開創更好的工作局面，才能在激烈的競爭中做常勝將軍。