第一篇：有關高校黨建工作總結

有關高校黨建工作總結

關于 XX 年高校黨建工作總結

篇 1：XX 年高校黨建工作總結外國語學院現有教工

黨支部 1 個，學生黨支部 9 個，截至 20XX 年 12 月，共有學 生黨員 277 人，占全院學生總數的 19%。學生黨員 90%擔任 過學生干部，有的曾經擔任過校團委、校學生會、校學生社 團、班級等主要學生干部，有的曾獲國家獎學金、國家勵志 獎學金、校級優秀三好學生、學生干部標兵、校級優秀團干、團員等。他們在思想、學習、工作等方面均是佼佼者，始終 起先鋒模范作用。本年度，根據學校黨委的部署，學院黨總支以黨的第十 七次全國代表大會精神和科學發展觀重要思想為指導，圍繞 基層黨組織創先爭優活動精神，堅持以黨的基本路線和教育 方針為依據，堅持“以學生黨建工作為龍頭、以學風建設為 重點，以考風促學風、以考研帶學風，以培養學生綜合素質 為目的，逐步拓寬學生發展空間，將學生工作做實做強”的 工作思路，不斷加強黨建和思想政治工作，統一思想、凝聚 力量、振奮精神。充分利用二級黨校、支委培訓等機會，加強入黨積極分 子、黨員的培養教育。在每期培訓班上，我們力求以豐富多 彩的形式，將黨性理論教育落到實處。

20XX 年，我院黨總支 在分黨校對積極分子的培訓內容進行了改進探索，首先進一 步重視對黨員道德修養和行為規范方面的高要求，內容上有 所增加;其次結合近年來國際、國內政治經濟局勢，豐富黨 課內容。如邀請校內專家學者舉辦專題講座、參觀軍事教育 基地、討論最新時事政治熱點話題等，積極引導學生樹立正 確的價值取向，從根本上端正入黨動機，許多同志通過學習，受到了教育，進一步表述了迫切加入黨組織的心聲，取得了 黨課培訓學習的效果。（一）

支部設置：

我院在全校率先實施支部按專業設置，至 20XX 年末我 院共有 9 個學生黨支部，分別為學生英語教育第一黨支部，學生英語教育第二黨支部、學生英語教育第三黨支部、學生 英語教育第四黨支部，學生英語經貿第一黨支部、學生英語 經貿第二黨支部、學生日語黨支部、學生專升本第一黨支部、學生專升本第二黨支部。（二）

支委建設：

透明公開選舉支部委員，對支委進行培訓、考察、監督。

（三）組織生活：

1、結合支部的實際情況和特點，以多種形式開展民主 生活會，比如：學習理論、上黨課、民主評議黨員、開展批 評與自我批評、評選先進黨員、參觀革命軍事教育基地、愛 國家、愛母校學習活動、學習校、院的有關規章制

度、公民 道德教育。每次組織生活會出勤率 98%以上。通過組織生活 會，增進認識，得到教育，既提高了自身的黨性修養，又改正了自己的缺點和不足

2、通過黨員個別談心，黨員匯報等方式，及時了解學 生黨員的思想情況，把握黨員思想脈搏，有針對性的進行思 想教育，幫助黨員提高思想覺悟，多方面聽取黨內外群眾的 意見和建議，改正支部不足，與此同時，也不斷增強黨員的 組織、紀律觀念，要求黨員經常用黨員的標準來檢查、對照 和衡量自己，充分發揮學生黨員在全院學生中的先鋒模范作 用。3、20XX 年我院黨總支圍繞“創先爭優”總體工作安排，充分調動各支部的積極性，利用黨校、民主生活會、學生黨 員義工活動、支部創新活動等多種載體，大力弘揚“愛心、責任、感恩、規范”等主流意識，通過支書帶干部、黨員帶 團員、黨員帶群眾等形式，將社會主義核心價值觀傳遞到學 生當中，形成積極向上的氛圍。我院黨總支安排學生工作領 導小組成員為全院學生開了一場溝通與交流的學生工作懇 談會，為學生反映問題提供了一個開放和民主的平臺。4、繼續完善預備黨員轉正答辯制度。我院在 20XX 年開 始實施預備黨員轉正答辯制度以后，為進一步優化入黨程序，同時提高入黨程序的透明化，在 20XX 年的預備黨員轉正答 辯會上，我院設置了新的答辯環節，通過客觀題、主觀題的 回答之后，再由答辯評委組根據情

況臨場提問，學生分數由 主觀分和客觀分組成。通過預備黨員轉正答辯制度的實施，使學生黨員能夠深入學習黨的理論知識，了解黨的最新文件 精神，增強學生黨員的黨性修養，在回答主觀題環節，能夠 使老師及時了解該學生學習、生活、參加活動、思想及對未 來的展望，并講述預備黨員期間自己在思想上，行動上為成 為真正的黨員所作出的努力。根據學校的相關要求，立足本院發展實際，切實加強學 生黨員的發展工作。近年來，我們嚴格依照“積極培養、慎 重發展”的原則，按照團支部推優、民主評議、黨支部考核、全院公示等黨員發展程序進行。1、制定發展規劃，明確發展重點，不斷加大指導力度。

為了加強對全支部黨員發展工作的指導，總支每年提前制定 下一學年的黨員發展，各支部按照總支的要求，堅持把黨員 發展作為黨建工作的一項重要內容，定期研究，并結合實際，制定出切實可行的黨員發展規劃和年度發展指導性目標任 務，通過扎實有效的工作，黨員隊伍的整體結構得到了一定 改善，一大批學習優、表現好、政治思想素質過硬的優秀同 學加入了黨組織，從而使黨組織的凝聚力和戰斗力得到進一 步加強。2、完善培養制度，規范黨員發展工作。一是要求基層 黨支部在確定積極分子的同時，指定素質高、黨性強、有責 任心的黨員作為其培養人，要求積極分子在培養期間定期向 黨組織寫思想匯報，既使積

極分子時刻接受黨組織的教育，又使黨組織及時掌握積極分子的思想動態，以增強工作的針 對性。二是學院分黨校每年舉辦兩次積極分子培訓班，培訓 內容突出“x”重要思想、黨的歷史功績、黨務方面 知識、黨的組織原則和黨的紀律處分等，通過培訓，激發政 治熱情，增強入黨的光榮感。三是規范黨員發展工作程序。

總支定期對各支部委員進行培訓，不斷提高他們的工作能力 和黨務水平，確保黨員發展工作的規范性。四是嚴格執行發 展黨員公示制度和無記名投票制度。在全院內推行確定積極 分子和接收預備黨員公示制度、無記名投票制度，要求各支 部在確定積極分子和接收預備黨員前，將其基本情況和現實 表現向廣大師生進行公示，充分征求黨員群眾的意見，公開 評議，然后進行無記名投票確定積極分子和預備黨員，通過 制度的實施，增加了發展黨員工作的透明度。3、求早求新，夯實基礎。每年新生入學后，我院便開 始形式多樣、寓教于樂的黨的基礎知識的普及教育，積極引 導新生了解中國共產黨的性質、綱領、宗旨，以及中國共產 黨的發展歷史等，以提高青年學生對黨的認識，加深青年學 生對中國共產黨的情感，從而積極主動地向黨組織靠攏。通 過在課余時間的黨課等輔導，對學生加強引導，我院寫入黨 申請書的比例在逐年上升。在平時的學習和生活中，我們不 斷給任務、壓擔子，逐步使學生鍛煉全

心全意為同學們服務 的本領，培養他們無私奉獻的精神，從實踐上突出理想信念 教育。4、注重對黨員的后續培養。作為一名黨員，首先應該 有警惕的政治覺悟、高尚的道德情操和勇于奉獻、為人服務 的精神。學生黨支部非常重視學生黨員的政治理論水平的提 高，充分發揮學生黨員的先鋒模范作用，以身作則，使之形 成在學生中有影響有威信的組織，以確保學生黨支部在學生 中的號召力、影響力。在抓好組織自身建設的同時，在學生 中開展細致的教育、引導和培養工作，使更多的同學能夠對 共產黨有更深的理解，對黨的各方面政策有更深刻的認識，使之堅信中國共產黨的領導。同時對積極分子進行重點培養，吸收更多的高素質學生加入黨組織，以保證黨組織的先進性 和學生黨支部的延續性。針對支部現狀和存在的問題，我們將在以后的工作中著 重抓好以下幾個方面：

1、進一步加強基層組織建設，夯實工作基礎，完善管 理條例，提高支委的理論水平，使支部建設更加規范化、系 統化、理論化。健全支部機構，理順學生黨支部與班委、團 支部的關系，明確工作職責，努力實現學生黨支部離成為帶 動班級團結進步和開展思想政治教育的堅強堡壘。通過開展 集中學習培訓，加強學生黨支部書記的選配與培養教育力度，不斷提高支部書記的思想政治素質和業務水平。2、加強對學生黨員的教育和培養，樹立典型，更好的 發揮

黨員的先鋒模范帶頭作用。抓好典型、嚴明紀律，加大 不合格黨員處理力度。按照黨章的要求，準確把握紀律處分 政策界限，抓好典型引導與懲治查處。對表現突出、先鋒模 范作用發揮好的黨員公開提出表揚;對黨性不高、要求不嚴 的黨員進行嚴肅的批評教育。特別是對違紀的黨員要堅決進 行處理，嚴肅黨的紀律。大力創新，建立健全學生黨員隊伍 自我純潔機制。3、以主題實踐活動為切入點，建立學生黨員保持共產 黨員先進性長效機制。通過進一步深入開展黨員接待室、黨 員一幫一、黨員奉獻日、黨員示范寢室、黨員掛牌等主題實 踐活動，讓學生黨員在實踐環節中強黨性、受教育、長才干。

關鍵是狠抓落實下功夫。

同時，積極做好相關制度建設工作，把一時之舉與經驗之策及時上升到制度，努力建立學生黨員 保先長效機制。4、加強民主評議工作，提高民主生活會的質量，促進 黨員之間的相互交流，使其共同進步。5、加強對積極分子的培養，督促積極分子經常向組織 匯報思想和學習情況。

篇 2：XX 年高校黨建工作總結我院黨總支嚴格遵照

黨的 x 教育實踐活動精神要求，在校黨委的正確指導 下，我院黨總支認真貫徹上級精神，精心部署，按照學校黨 委整體工作部署，年初做好規劃，積極開展各項工作和活動，取得了一定的成績。現將本年度的黨建工作總結如下：

1、教學工作，我們加快改革進程，推出精品，打造自 己的品牌。以競賽為平臺，打造學生的核心競爭力。在湖南 省技能抽考中，電子商務專業獲得全省第一，在今年舉行的 第八屆“用友杯“會計信息化大賽中獲得團體二等獎，全省 會計技能競賽高職組中獲得團體一等獎第一名、湖南省電子 商務“三創“大賽獲得一、二、三等獎各一項，全國首屆金融銀行技能競賽中 獲得個人一等獎、團隊三等獎均取得優異的成績。學生管理 工作，我們推行“以學生為本“的原則，嚴格要求，科學管 理，積極組織開展法制安全知識、女生情愛觀等系列講座，未發生任何一起惡性事故。2、積極組織開展黨員及入黨積極分子活動。我院組織 學生黨員以及入黨積極分子對今年全體新生公寓進行了兩 次下寢慰問交流。有效的加強了學生黨員及入黨積極分子與 廣大新生的密切聯系，讓其更好的深入實踐，發揮先鋒模范 作用。增強了學生黨員及入黨積極分子之間的凝聚力和戰斗 力，有效的促使他們幫助和帶動身邊同學一起創建良好的寢 室環境和寢室文化，解決了大學新生們最關心、最直接、最 現實的問題。從而形成了良好的學風學氣，有效的促進廣大 學生的健康成長，有力的推進了學習型公寓建設。我院組織 入黨積極分子參加義務勞動，進一步提高入黨積極分子的思 想政治覺悟，對他們樹立正確的入黨動機起了積極的作用。3、認真貫徹黨的民主集中制。定期召開黨政聯席會、黨總

支委員會議、黨支部委員會議、黨員大會，參與討論和 決定黨總支建設、教學、科研、管理工作中的重大事項。如 師資引進、設備采購等重大事項均是通過黨政聯席會一直通 過決定的。努力提高黨組織推動發展的能力。堅持貫徹“三 會一課“制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度等，保 證每個黨員同志過正常的組織生活。對己經入黨的學生建立 再教育、再培養、再鍛煉的教育模式，開展后續教育，加強 實踐鍛煉，注重培養和考核。根據學校黨委的部署，11 月 11 日下午，xx 黨總支在 7-601 會議室進行了教工黨支部選 舉大會，全體教工黨員參加了會議。決定以系（教研室）為基 礎設置教工黨支部，分成 4 個支部，已獲校黨委審批通過。（一）

黨課培訓

我院黨總支本學年入黨積極分子初級培訓學員 587 名，中級培訓 521 名，每次培訓都邀請了學院黨總支副書記、學 生黨支部書記、公寓黨支部書記、團總書記等老師為學員授 課，為我院入黨積極分子開展黨的歷史、性質、任務等系列 黨課講座。在這些學習活動中，那些振奮人心的事跡，全心 全意為人民服務，為人民辦實事的共產黨員光輝形象鼓舞教 育了全體入黨積極分子，艱苦奮斗的精神使我院入黨積極分 子對共產黨有了更加深入的了解，加強了向黨組織靠攏的思 想，受到學生的好評。在選送學生參加學校入黨積極分子高 級培訓工作中，我們一共推選高級

培訓學員 262 名。對于這 些學員我們嚴格管理，提高要求，并且一直成為我院學生中 的示范和協助老師管理不可或缺的力量。雖然第五十六期高 培過程中恰逢電商專業外出實習，但學生黨支部認真組織這 批同學進行自學，并且按時按量上交自學心得。（二）

黨員發展和轉正

我院黨總支今年發展預備黨員 47 名，轉正 41 名。每次 發展黨員都由輔導員及各班級推薦，并將名單及時公示，聽 取群眾意見。所有發展、轉正的黨員都嚴格按照學校黨委的 要求審核，不徇私，堅持推優入黨原則。（三）

處理滯留黨員

根據湘組發〔 20XX〕11 號文件轉發《關于做好處置不合 格黨員工作的通知》的通知，我院認真做好排查工作，采取 “三步走“工作法，暢通黨員出口，著力探索、建立保持和 增強基層黨員隊伍先進性和純潔性的長效機制，推動不合格 黨員處置工作有序開展。我院根據學校黨委通知精神并結合 我院滯留在校學生黨員的實際數據，學生黨支部在李欣老師 的帶領下，積極開展工作，通過各種途徑與滯留在校的 139 名學生黨員聯系，勸告其轉移組織關系。根據《關于做好第二批教育實踐活動查擺問題、開展批

評環節工作的通知》（湘群組發〔 20XX〕48 號）要求，按照學 校黨委認真扎實做好了“組織學習討論、廣泛征求意見、開 展談心談話、撰寫對照檢查材料“等會議

精神的指示。

xx 黨 總支積極開展黨的教育實踐活動。1、開展學習教育，使廣大黨員干部接受了一次深刻的 馬克思主義群眾觀點再教育，進一步增強了踐行黨的群眾路 線的自覺性和堅定性，進一步增強了全心全意為人民服務的 宗旨意識。全院廣大黨員干部按照學校黨委的部署，堅持密 切聯系群眾、解決群眾的困難，扎實推進教育實踐活動。組 織學習了《黨的 x 教育實踐活動“十清楚十明白“》、《黨的 x教育實踐活動學習文件選編》等系列讀本，觀看了《焦裕祿》等教育影片，思想上補了課，精神上補了 “鈣“，擰緊了世界觀、人生觀、價值觀這個總開關，依靠 教師、相信教師、發展教師的意識進一步增強了，服務師生、服務教育教學工作中心的意識進一步增強了。2、廣泛深入聽取意見，聚焦“四風“查擺問題，廣大 黨員干部對自身存在的問題來了一次徹底的大排查、大剖析，找到了差距，找準了“病因“，提高了思想整治素質。學院 召開各層次座談會，聽取一線教師、學生等各個方面的意見 建議，設立征求意見箱、電子信箱、熱線電話等多渠道，聚 焦“四風“向師生征求意見、查擺問題。共征集院領導班子 意見 22 條;征集到班子成員意見 31 條。3、開展批評和自我批評嚴肅認真，廣大黨員干部召開 了不同主題的組織生活，接受了一次黨內政治生活洗禮。各 項會議和活動緊扣“為民

務實清廉“主題。相互批評真刀真 槍，在思想交流交鋒中達成共識。4、用心整改、務求實效，廣大黨員干部“四風“突出 問題得到有力整治和有效遏制。針對教育實踐活動中查找出 來的突出問題，領導班子逐項列出問題清單，明確了不同期 限、不同層次的整改措施，多次組織討論、修改和完善，制 定了《中共長沙民政職業技術學院 xx 黨總支領導班子整改 方案》。目前，22 項整改任務其中 18 項已按要求整改到位，4 項在 20XX 年底將整改到位。5、一些關系師生群眾的切身利益問題得到了較好解決，廣大黨員干部服務群眾的自覺性、主動性得到了進一步提高，黨的群眾基礎更加牢實。通過整改，關系師生群眾的一些切 身利益問題得到了較好解決。

一是精簡會議，務實推進工作 二是打造了黨員活動室和教職工休息中心;三是加強了與師 生的聯系，與群眾的聯系更密切;四是清理了超標辦公用房 五是規定了公務用車;六是改善了 xx 的實訓條件。1、為了培養學生黨員團隊協作精神，我院黨總支精心 策劃自主了各種形勢多樣的活動，同時也將黨的關愛散播開 來。繼 20XX 年與香樟小學聯系，開展“大手牽小手，關愛 未來精英“活動后，今年我院又與德馨園小學聯系，繼續開 展為小學生義務支教活動。學生黨員以及入黨積極分子利用 課余時間前往香樟小學義務教學和加強心理輔導，促進小朋 友健康成長，讓其感受義務教學的意義。活動受到了《三湘 都市報》等媒體的追蹤報道，取得了廣泛的社會反響，為我 院掙得了良好的社會聲譽。同時使學生黨員增強社會責任感、黨性意識與無私奉獻的意識。同時充分發揮學生黨員的先鋒 模范作用，帶動學院更多同學去融入到關愛的實踐中。2、我院黨總支在 5 月 29 日下午，黨員老師們給每位孤 兒學生送去了端午節禮物，讓他們在學校感受到了節日的溫 暖和親人的關愛。黨員老師們深入寢室開展與孤兒學生話家 常，送溫暖活動，在活動過程，分別走訪了一區、二區、三 區等 10 來間孤兒學生所在寢室，徐懷書記到寢室后與孤兒 學生就學習、生活、未來的職業規劃等方面的問題進行了親 切的交談，在交流過程中，同學們對院領導的關心表示感謝!他們說學校各級領導老師對他們的關愛，使他們重新找到了 家一般的溫暖。3、6 月 5 日下午，我院學生黨員在學生黨支部的帶領之 下與 xx 志愿者們一同開展了 “向污染宣戰，我們在行動 “的 活動。我們以“ 6。

5“世界環境日為契機，通過環保宣傳及 校園、街道實踐清潔、清掃。同香樟小學同學一同開展環境 保護與傳承活動;同時在香樟路沿線開展陽光氧吧——垃圾 分類，從我做起垃圾桶擦洗及垃圾分類益處宣傳;在各公交 站臺開展拒絕車窗扔垃圾宣傳及站臺擦洗、綠絲帶贈送;在 家樂福廣場、學校校園內進行“保護環境、人人有責“橫幅

簽字宣傳;綠色清掃——從身邊做起香樟路街道及校園清掃 等系列宣傳及實踐活動，包括發放關于保護環境的傳單和相 關資料，橫幅簽名、衛生清掃、宣傳板展示等。發揚以學生 黨員為代表的文明風尚、愛護壞境的美德。充分發揮學生黨 員先鋒模范作用，增強學生黨員的社會責任和奉獻意識，讓 其深刻學會為人民服務的宗旨。4、學生大部分的時間是在公寓中度過的，所以抓好公 寓的黨建工作是我們工作的重中之重。我院黨總支下設有公 寓黨支部，由公寓黨支部書記萬正立同志帶領黨員同學在學 生公寓內開展了如寢室一家親系列活動，既和諧了公寓氛圍，又豐富了學生課余活動，收到了不錯的效果。我院一直堅持 貫徹“公寓 5S 管理“，通過學生對寢室的 SEIRI（整理）、SEITON整頓）、SEISO（清掃）、SEIKETSU 清潔）、SHITSUKE 修 養），來達到維護公寓正常秩序，培養學生的團隊精神，加 強寢室文化建設，促進文明舍風、樓風的形成的目的。這不 僅增強各寢室的凝聚力，發揮各寢室特長和團結友愛、互幫 互助的精神，更是給同學們提供更多的發揮創造自己家園的 空間，充分展現我院學生的風采。用大學生睿智的頭腦，靈 巧的雙手和良好的行為規范，來點綴自己的生活空間，詮釋 我們大學生理想的生活和飛揚的夢想。1、堅持提高認識、統一思想、知行合一是教育實踐活 動取得實效的前提。

因此，xx 黨總支組織廣大黨員干部原原 本本學原

著、學中央文件、學總書記系列重要講話，認真開 展了馬克思主義群眾觀點和黨的 x 專題討論，開展 “三會一課“學習，教育引導黨員、干部特別是領導干部牢 固樹立宗旨意識、增強群眾觀點，為教育實踐活動的開展打 下堅實的基礎。扎扎實實地開展學習弘揚焦裕祿精神，開展 “五項教育、五項反思“教育，緊緊圍繞服務師生開展活動、改作風，進一步深化落實黨員干部聯系學生寢室制度、黨員 干部聯系孤殘學生制度。2、堅持領導帶頭、層層示范、上行下效是教育實踐活 動取得實效的關鍵所在。在落實學院總值班制度中，學院領 導帶頭示范，堅持 8 點前到辦公室、21 點 30 分以后才能離 院，同時，不斷深入到教室、學生宿舍、教學系部，積極參 與到學生活動和教學交流中，了解師生的需求與需要，聽取 他們的意見和建議，為進一步推進 x 奠定了基礎，收 集了材料。3、堅持問題導向、聚焦“四風“、真抓實干，教育實 踐活動才能不偏、不空、不虛。在教育實踐活動中，堅持把 解決思想問題與解決實際問題結合起來，從人民群眾最關心 最直接最現實的“四風“問題入手，深挖形成“四風“問題 的思想根源，扎實為群眾解難題、解憂愁、辦實事、辦好事。

真心實意為群眾謀利益。4、堅持接受群眾監督、開門整改，教育實踐活動才能 得到群眾的積極支持。學院在進行教育實踐活動，堅持敞開 大門，熱情邀請廣大師生參

與，設立意見箱、熱線電話、QQ 群、0A 辦公平臺發布重大信息和事件，召開各層次的座談會廣泛聽取群眾意見，主動接受群眾監督，虛心接受群眾評判，通過這些活動，真正惠及廣大師生。5、堅持著眼長遠，標本兼治，推進治理體系現代化建 設。堅持從完善體制機制入手，從根本上、從源頭上治理，從制度上堵漏。學院通過這次教育實踐活動，緊密結合邊整 邊改和幾項專項治理工作，對貫徹黨的 x制度建設情 況進行了全面梳理;修訂并新制訂了一系列規章制度，嚴抓 制度落實，強化制度執行，加大監督檢查力度，做到了有令 必行、令行禁止，解決了“四風“方面的突出問題，確保了 整改成效讓師生看得見、感受得到、大多數滿意。在學校黨委的正確領導下，我院黨總支在今年的黨建工 作中開展了一系列活動，提升了黨員的思想水平和能力素質，也取得了一定的成績。我們將戒驕戒躁，在今后的工作中，我們將繼續和黨委保持高度一致，爭取百尺竿頭，更進一步。篇 3：XX 年高校學生黨建工作總結我校黨委要求各

黨支部加強對發展黨員工作的領導;把發展學生入黨作為一 項經常性的重要任務來抓，擴大黨在青年學生中的群眾基礎，將更多優秀的青年學生吸引到黨組織中，使大學生中的黨員 和入黨積極分子人數不斷增加;明確目標，落實責任，把培 養、教育、考察貫穿于發展黨員的全

過程，努力提高發展黨 員的質量，培養更多具有崇高信仰和進步追求的服務于社會 和人民的黨的新生力量。校黨委制定了《關于加強發展學生黨員工作的意見》 《發展黨員工作程序》等一系列制度性文件，這從制度上保 障了大學生黨員發展工作的落實。同時不斷強化工作機制和 組織機制，05 年以來，我校實現了黨的組織在學校內全覆蓋，完善了組織體系，配備了專職從事學生工作的黨支部書記或 副書記以及專兼職組織員。目前我校已基本構建成大學生黨 建的科學管理機制，形成黨委統一領導，黨委組織部門扎口 負責，學工處、團委協調配合，系黨支部貫徹實施，專兼職 組織員共同把關的工作格局。通過不斷完善共青團“推優”制度，認真落實入黨聯系 人和入黨積極分子的培訓培養制度，全面實行發展學生黨員 公示制，推廣接收預備黨員票決制，堅持發展對象的預審制 度，完善預備黨員教育考察制度，建立入黨材料歸檔制度等，我校發展學生黨員工作已逐步走上科學化、規范化、制度化。按照“早播種、早選苗、早培養”的方針，建立了黨章 學習小組、業余黨校。通過制定廣泛教育、重點培養、適度 發展的黨員發展“三步走”的工作方式，實現了從普通學生 到入黨積極分子到發展對象到預備黨員每一個環節環環相扣的培養教育體系。

四年來，我校學生課余黨校共培訓學生入黨積極分子

603 人。其中，20XX 年 121 人，20XX 年 120 人，20XX 年 127 人，20XX 年 235 人。課余黨校的學習成為大學生的人生導航 站。

我校自 20XX 年起，積極、全面、深入推進“紅卡示范，創建五好”品牌黨建活動，工作扎實，卓有成效，獲得教育 系統品牌黨建一等獎。在“學習好、服務好、業績好、形象 好、評價好”五好示范要求中，專門制定了《學生黨員示范 要求》，即要求學生黨員做到堅定信念、肩負 x，具有敏 銳的政治意識，在思想上體現先進性;牢記宗旨、顧全大局，具有明確的黨員意識，在作風上體現先進性;志存高遠、服 務祖國，具有強烈的責任意識，在奉獻上體現先進性;遵紀 守法、嚴于律己，具有堅定的組織意識，在紀律上體現先進 性;勤于鉆研、掌握本領，具有自主的學習意識，在創新上 體現先進性。加強學生黨建，關鍵是發揮學生黨員的表率作用，給廣 大同學帶好頭、領好路。比如在勤奮學習、服務社會、義務 勞動、“抗震救災”、無償獻血和創新創業等活動中學生黨員 都起到帶頭表率作用，用自己的行動為黨旗增添光彩，發揮 了一名黨員一面旗幟的作用。目前系黨支部已創建了許多好 的做法：如，黨的工作深入班級、宿舍，設立了學生黨員值 班制、學生黨員志愿者服務中心等。我校獲得國家獎學金、勵志獎學金的學生 90%以上為中共預備黨員或入黨積極分子。

學生黨員對班風、學風建設真正起到表率引領作用，較好地 營造和形成了崇尚先進、學習先進、爭當先進的政治氛圍。基層黨組織建設是加強學生思想政治工作的組織保證。

加強和改進大學生思想政治教育，是加強黨在高校執政能力 的重要內容，也是非常緊迫的一項任務。我校學習貫徹十七 屆四中全會精神，打造學習型黨組織，建立黨員學習活動日 制度，采取讀書報告、專題講座、學習研討、知識競賽、黨 員論壇、參觀考察等形式。個人學習與集體學習相結合，請 進來與走出去相結合，營造奮發有為的學習氛圍，不斷提高 理論水平和學習效果。學生黨員始終參加黨支部組織的政治 學習活動，增強黨員學生 “信念意識、責任意識、先進意識、奉獻意識”等四種先進性意識教育，實現學生黨員教育的全 程化。總書記指出，培養什么人、如何培養人，是我國教育事 業發展中必須解決好的根本問題。政治上的堅定是培養人的 關鍵。所以我們把加強學生黨建，探索思想政治教育的新途 徑作為一項課題來抓。從培養黨的執政基礎和執政主體來看，一方面，大學生的成才追求應該成為黨建工作的動力，而黨 建工作應該成為大學生成才追求的導航燈。我們認為加強學 生思想政治工作應以黨建為核心，與深入學習實踐科學發展 觀活動結合起來，與學習貫徹十七屆四中全會精神結合起來，與

加強黨的基層建設結合起來。我校注重建立政治“堅定型” 的學生黨員團隊，并以此輻射引導廣大學生堅定中國特色社 會主義理想信念，堅持黨的宗旨，發揚黨的優良傳統，弘揚 愛國主義、集體主義，唱響主旋律，營造奮發向上的精神面 貌，為黨的事業培養更多更優秀的建設者與接班人。

第二篇：高校黨建

以人為本，改革創新

圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展

進入“十二五”時期，經濟全球化、政治多極化、高新科技一日千里迅猛發展的特征更加得到了的彰顯，在這種特定的歷史時期如何加強高校黨建工作就顯得尤為迫切和重要。高校能否培養出有理想、有道德、有文化、守紀律的合格人才，直接關系到中國特色社會主義建設事業的成敗，直接關系到未來的中國能否在激烈的國際競爭中屹立于世界先進民族之林，而要為中國特色社會主義建設事業培養和輸送合格人才，無疑就需要加強高校黨建工作。高校黨建工作需要跟上時代前進的步伐，把握發展變化了的實際，積極研究新形勢下師生的精神需求和價值取向，以先進的理念為先導，不斷與時俱進，扎實推進高校黨建工作的發展。

改革開放以來，高校在加強黨的組織建設方面進行了多方面的有益探索，取得了較大成績。但從多年來高校黨建工作的實踐看，普遍存在著“就黨建抓黨建”的現象，從而使黨建工作存在著針對性、實效性、主動性不夠等問題：

首先，隨著高校內部管理體制改革的深化，以學科為基礎的院、系教學科研組織、社會服務組織、產業開發組織等相繼出現，而基層黨組織的設置卻未及時跟上，這種特定時期存在的覆蓋不到位的現象給黨組織發揮作用帶來了困難。學校基層黨組織活動形式單一，質量不高，效果不佳，有的基層黨支部，很難保證集中活動時間，有的黨員對內容淺顯的組織生活會不感興趣，在一定程度上影響了黨組織的政治影響力。

其次，在發展黨員工作中，大部分同學具備較高的素質與能力，在學習工作等各項事務上能夠以身作則，政治立場堅定，愿意為社會發展貢獻自己的力量，但有一些人入黨動機不純，功利色彩明顯，抱著為就業做鋪墊的心理，將“黨員”的稱號作為一種“榮譽證書”或是“鍍金”的象征，帶有明顯的功利心。如何始終保持黨的純潔性是一個十分嚴肅的課題。一些高級青年知識分子、中青年學者對黨的組織缺乏認識和不感興趣，入黨愿望淡漠；一些青年黨員知識分子不愿參加有關黨的組織活動，對組織發展和建設不夠熱心。此外，還存在著組織指導思想不夠明確、工作思路不夠清晰、檢查落實不夠扎實、工作方法不夠得當、探索創新力度不大等問題。

最后，高校基層黨支部書記兼職者多，工作量大，加之有關待遇不落實，使支部書記的選配比較困難。作為基層黨務工作者的人數并未明顯增多，基層黨務工作者相關的素質與能力也沒有提高。

產生上述問題的原因主要有以下幾個方面：一是高校黨委對基層黨組織建設的戰略意義和重要性缺乏足夠的認識，整體的工作規劃和工作目標不夠明確。一些高校黨組織在發展學生黨員工作上缺乏對新情況的研究，缺乏整體工作規劃和目標，工作停留在一般性工作布置上。面對辦學規模擴大、后勤社會化改革、實行學分制等諸多新情況，不能及時調整思路、轉變觀念，使教育和管理跟不上新形勢的發展要求，導致基層黨組織工作難于有所創新和突破。二是部分高校基層學生黨支部的設置形式、活動內容、工作方法與形勢發展及任務要求不相適應。部分高校基層黨組織工作機制不夠科學，作用發揮不夠好，工作方式單一，黨員教育形式缺乏創新和活力，在一定程度上削弱了黨組織的政治影響力；還有一些高校基層黨組織工作不平衡，黨支部戰斗堡壘作用不能得到有效發揮，影響了黨支部的凝聚力和吸引力。三是高校黨建和思想政治工作隊伍不能完全適應當前基層組織工作的需要。部分高校基層黨務干部的思想觀念與當前承擔的工作任務和要求，存在一定差距，不能科學把握新時期青年學生的思想特點，教育工作的內

容和形式也不能體現時代特征，不能主動深入到青年學生中開展有的放矢、細致耐心的教育引導工作。

黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎，應該成為貫徹落實科學發展觀重要思想的組織者、推動者和實踐者。高校在國家經濟社會發展全局中居于重要地位。加強和改進高校黨的建設，是促進高等教育科學發展、建設高等教育強國的根本保證，是全面貫徹黨的教育方針、培養社會主義事業建設者和接班人的必然要求。要堅持和完善黨委領導下的校長負責制，按照德才兼備、以德為先用人標準，把政治上堅定、業務上優秀、作風上過硬、廣大師生認可的同志選配到學校領導班子中，特別要選好配強黨委書記和校長，切實增強高校領導班子的整體功能，提高領導班子辦學治校能力。

加強黨的基層組織建設，充分發揮黨組織的政治核心作用，是加強黨對高校的領導，堅持高校的社會主義方向，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人的基本保證，是高校各級黨組織和廣大黨員所必須牢記的歷史使命。高校黨組織要緊緊圍繞高校的中心任務，努力創科學發展之先、爭校園和諧之優，在高校黨組織和黨員中進一步營造學先進、趕先進、創先進的濃厚氛圍，使創先爭優活動真正成為推動高等教育科學發展的強大動力。

基于新形勢下基層黨組織建設的時代特點，應始終堅持以人為本，改革創新，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展。

在指導思想上，黨的中心任務的轉變，賦予了新時期黨的建設以新的內容，這就要求基層黨組織建設必須要堅持圍繞黨的基本路線，為黨的中心任務服務，增強中心意識和大局觀念。加強領導班子建設，不斷提高領導水平工作能力。“火車跑得快，全憑車頭帶”，構建和諧校園，關鍵在于不斷提高學校各級領導班子

和領導干部用馬克思主義統領學校教育教學工作的能力和水平，不斷提高科學判斷形勢的能力和水平，不斷提高領導學校科學發展的能力和水平，不斷提高科學治校、民主治校、依法治校的能力和水平，不斷提高應對復雜局面、處理突發事件的能力和水平，不斷提高推進學科立校、人才強校、特色興校的能力和水平，不斷提高保持和發展黨的先進性的能力和水平。各級班子的主要領導要帶好要有全局思想、民主作風，懂得尊重別人，善于傾聽成員意見，尤其是不同意見，要開好民主生活會，通過思想交流，解決工作中的矛盾，增進團結，堅持重大事項集體討論決策的制度，進一步完善集體領導與個人分工相結合的制度。

在黨建方針上，強調從嚴治黨。黨建工作責任制的建立，使黨要管黨、從嚴治黨的方針開始得到落實，基層黨組織嚴格了責任制，明確了責任人，增強了黨組織解決自身矛盾的能力。在黨建目標上，確立總目標和階段性目標。黨建總目標的形成，標志著黨在自身建設理論和實踐上的深化，而基層黨組織建設既明確了長期的目標任務，又突出了當前亟待解決的突出問題，則增強了基層黨組織建設的科學化、規范化。

在自身建設上，強調加強制度建設。基層黨組織建設也必須努力走一條靠制度建設來解決問題的新路，不斷增強制度建設的功能和機制。黨的領導要在不斷的改善和創新中加強。基層黨組織建設要堅持用改革的精神研究新情況、解決新問題，增強黨建工作的改革精神和意識。強化服務理念，密切黨群關系。在新形勢基層黨建工作不但要強調黨員對黨組織的責任和義務，還應強調黨組織對黨員的關懷和服務。在實際工作中，學校還存在一些基層組織只注重對上負責而忽視對下服務，對群眾關心不夠等現象，在一定程度上影響了黨組織的吸引力和凝聚力。解決這一問題，關鍵是要把服務理念引入基層黨建工作。確立服務理念，基

層黨建工作的思路會更開闊，工作的領域會更豐富，黨群關系會更融洽，工作的效果會更好。

結合高校院系基層黨組織建設的實際，用新的思維和視角來評價當前基層黨組織建設中的新情況、新問題，用改革的精神、時代的精神探討實現基層黨組織建設的創新。就是說，既要有規定動作，按照中央、省市委關于加強黨的基層組織建設的各項方針、政策，認真抓好落實，又要有自選動作，充分發揮主觀能動性，結合客觀實際，創造性地開展工作。堅持以人為本，以改革創新精神推進黨建工作科學化，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展。不斷增強高校黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，不斷增強開放性和時代感，緊跟時代發展的潮流，以更加開闊的視野、更加廣闊的胸襟，不斷研究新情況、解決新問題、形成新認識、開辟新境界，開創高校黨建工作新局面。

第三篇：高校黨建經驗交流材料

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高校黨建經驗交流材料

xxxx年，在校黨委的正確領導下，法學院分黨委認真貫徹黨的教育方針，努力執行校黨委的各項決議和決定，建立健全黨員干部學習教育長效機制，積極探索黨建工作創新，進一步鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，不斷促進了學院黨建和各項工作的科學發展。

一、xxxx年黨建工作的回顧及重點工作的亮點

一年來，學院分黨委在認真完成黨建基本工作和重點工作任務的同時，積極探索新形勢下高校基層黨建創新發展的途徑，積累了一些的經驗，取得了一定的成績。

1、以機制創新為先導，建設學習型基層黨組織

xxxx年，學院分黨委以抓好主題學習為載體，建設一支推動發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的學習型基層黨組織。分黨委結合工作實際適時地提出“圍繞學習抓黨建，抓好黨建促發展”這一學習主題，并實行了“六抓六促”學習教育機制，即：抓機制、促規范，抓骨干、促帶頭，抓特色、促效果，抓交流、促提高，抓督查、促落實，抓行動、促形象。在開展黨員學習教育活動中，我們始終堅持把學習教育與加強基層黨建結合起來、與推動學院轉型發展結合起來、與做好當前各項工作結合起來、與建立長效機制結合起來，呈現出了的鮮明特色，取得了積極的效果。在學校xxxx年前三季度工作目標責任制分析會作為典型經驗材料進行了交流。

第一，抓機制，促規范。在學習活動中，嚴格按照校黨委的要求，分享

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認真制定和落實學習計劃，規范工作程序。為了保證學習時間、內容到位，我們采取了五條措施：一是自覺學與督促學相結合；二是自主學與集中學相結合；三是會上交流與書面交流相結合；四是學理論與找問題相結合；五是讀書與實踐活動相結合。建立和完善了《基層黨建工作制度》、《入黨積極分子培訓制度》、《法學院黨支部“三會一課”制度》、《基層黨組織民主生活會制度》、《流動黨員管理制度》等五項制度，促進了黨員學習教育長效機制的建設。實踐證明，這“五個結合、五項制度”有效地保證了黨員干部學習教育活動的順利開展。

第二、抓骨干，促帶頭。為了發揮好領導干部在學習活動中的模范帶頭作用，我們建立了以處級干部和黨支部書記為主體的學習教育骨干隊伍。在專題學習中，分黨委要求黨員處級干部和黨支部書記早學一步、多學一點、學深一些，充分發揮帶頭作用。一是注重學習與研究，體現學院特色；二是注重規劃與實施，力求體現時代性，把握規律性，富于創造性，帶有前瞻性，具備操作性；三是注重總結與提煉，做到事前有規劃，事后有總結，不斷豐富特色，形成品牌效應。大家在原原本本學習《讀本》的基礎上，多途徑、多渠道地查找學習資料，挑燈夜讀，認真準備發言提綱。在集中學習會上，骨干們帶頭發言，深入講解，做廣大黨員學習的表率，引導和影響周圍的黨員更好地開展學習。

第三、抓特色，促效果。為了更好地提高黨員的學習效果，法學院結合實際情況，圍繞“深入學習實踐科學發展觀，積極推進‘三個轉變’，大力提升‘四個服務’，努力建設較高水平的教學研究型大學”目標，以教學守規范、科研上檔次、學科明特色、師資優結構、學生強素質、團隊分享

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講和諧，繼續推進“六滿意工程”為主題和載體，找準工作的切入點和突破口，在不同層面的黨員中開展了的“五個一”學習實踐活動，取得了良好的效果。

一是在機關黨員中開展“辦好一件事，團結和諧提效率”活動。為進一步轉變工作作風，狠抓工作落實，提高服務水平和辦事效率。二是在教師黨員中開展“抓好一項目，強校利院搞科研”活動。據《法學院科研獎勵辦法》，對2008教師科研成果進行了打分、排序、公示，對科研工作突出的教師進行了表彰和重獎，激發了全院教師的科研熱情，促進了學院科學研究事業的發展，提升了學院的科研實力和綜合競爭力。三是在教師黨員中開展“上好一堂課，教書育人爭楷模”活動。做到立身為財大，從政為師生，修德立信，為人師表，愛崗敬業，教書育人，從而為學院率先實現轉型提供堅強的政治保證。四是在教研室中開展“作好一講座，關愛學生做貢獻”活動。確定了崗位工作和黨建工作雙職責目標，為學生進行“關愛社會”心理健康教育講座，并通過現場與同學們做游戲導同學們掌握消除焦慮、樹立目標培養自信、信任他人等心理整方法，對法律專業的學習、司法考試的準備和個人心理的調整有了一個新的認識和見解。五是在學生黨員中開展“綠化一片地，凈化心靈美校園”活動。不僅令大學生在本次活動中體驗成功的喜悅，增強環保意識，在實踐中學習科學發展觀，更為綠色校園，美化環境貢獻了自己的一份力量。在提高廣大黨員思想覺悟的同時，把實踐與學習結合起來，在實踐中學習，注重實踐，注重應用，注重成效，形成學習實踐活動的鮮明特色。

第四、抓交流，促提高。新學期伊始，我院把開展學習交流作為提分享

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高學習質量、檢驗科學發展觀學習成果的重要途徑，各支部以《中共山西財經大學委員會關于進一步加強黨員經常性教育的實施意見》、《中共山西財經大學委員會關于進一步規范和嚴格黨的組織生活的意見》、《山西財經大學發展黨員工作實施細則》、《山西財經大學黨費收繳使用和管理辦法》四個文件的學習內容，結合學習《十七屆四中全會精神》和吳大觀同志的先進事跡以及溫家寶總理在北京市第三十五中學聽課調研時的講話精神等，暢談學習體會，舉行了優秀黨員事跡報告會，向身邊的優秀黨員學習，全體黨員還積極參加知識競賽和獻計獻策活動，每個黨員均撰寫了2000字以上的學習體會文章，從中選出優秀文章，進行全院交流。每個專題學習結束后，及時召開各支部學習情況分析匯報交流會，通過交流，取長補短，相互學習。

第五、抓督查，促落實。在督查工作方面，分黨委主要采取了三項措施。一是領導督查，建立了院領導聯系點制度，每雙周二下午四點為黨員學習時間，四名黨政領導與黨支部既一道學習，又進行指導檢查；二是組織督查，各支部嚴格考勤制度，認真填寫考勤表，對未能參加集體學習的黨員要求他們寫出自學心得筆記；三是會議督查，每個專題結束后，分黨委都及時召開會議，總結經驗，提出要求。各個專題學習結束后，還及時進行了“回頭看”工作，確保了各項學 本新聞共2頁,當前在第1頁 1 2

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第四篇：高校黨建工作重點任務

高校黨建工作重點任務

一、認真執行黨委領導下的校長負責制

1.高校黨委要充分發揮領導核心作用，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，及時傳達學習總書記重要講話精神和中央重大決策部署，結合實際研究提出貫徹措施并抓好落實。

2.高校黨委要健全貫徹執行民主集中制的具體制度，及時修訂完善黨委全委會、常委會和校長辦公會等議事決策制度，進一步明晰議事決策內容、程序和要求，并于2018年6 月底前報地方黨委和主管部委備案。

3.建立落實黨委領導下的校長負責制情況報告制度，學校黨委要結合考核向地方黨委和主管部委專題報告黨委領導下的校長負責制執行情況，學校領導班子成員要在民主生活會、述職評議、工作總結中報告個人執行情況。

4.高校領導班子成員都要在黨委集體領導下開展工作，建立書記和校長經常性溝通制度，書記和校長要帶頭增進班子團結，帶頭做黨委領導下的校長負責制的維護者和實踐者。

二、加強領導班子和干部隊伍建設

5.高校黨委要突出政治建設，認真落實黨委中心組學習等制度，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。學校領導班子每年要召開高質量民主生活會，對照樹立“四個意識”、堅定“四個自信”要求，對照嚴明黨的政治紀律和政治規矩等要求，嚴肅認真開展批評和自我批評，并報告個人重大事項。中央組織部會同教育部等部委每兩年舉辦一次中管高校書記、校長培訓班。地方黨委和主管部委要加強統籌，每年對所屬高校領導班子成員進行一次普遍培訓。

6.按照干部管理權限，配強高校書記、校長，選好班子成員，選拔政治素質過硬、熟悉教育規律、品行作風優良的干部到學校各級合適的崗位。嚴守選人用人規矩和程序，落實“凡提四必”要求，嚴把人選政治關、品行關、作風關、廉潔關。抓緊落實黨員校長擔任黨委副書記和紀委書記、組織部長、宣傳部長、統戰部長擔任黨委常委或不設常委會的黨委委員等政策要求。積極推進地方和高校之間的干部交流。

7.加強對高校領導班子及成員的管理監督，完善考核，強化重點考核，每年選取一定數量的高校，對領導班子及成員政治表現、工作實績、黨風廉政等情況進行1次全面考核“體檢”，5 年內實現全覆蓋。要通過派人參加班子民主生活會、工作會、談個談話等方式，及時了解班子運行情況和干部日常表現。緊盯招生、用人、基建等易發問題領域，加強日常管理監督，發現苗頭性、傾向性問題及時“咬耳扯袖”，問題突出的及時進行組織調整。

8.高校黨委要認真貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神，鍥而不舍反“四風”，對公款吃喝、違規出國、濫發津補貼、學術造假等問題露頭就打，堅決克服形式主義、官僚主義。高校領導干部要帶頭加強調查研究，帶頭廉潔自律，發揮“頭雁效應”，推動形成黨風正、校風清、學風好的校園生態。

三、加強高校院(系)黨建工作

9.高校黨委要指導院(系)健全集體領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制，規范院(系)黨組織會議和黨政聯席會議制度，完善議事決策規則，2018 年6 月底前完成。有關黨的建設，包括干部任用、黨員隊伍建設等工作，由黨組織會議研究決定；涉及辦學方向、教師隊伍建設、師生員工切身利益等重大事項，應由黨組織先研究再提交黨政聯席會議決定。不能用黨政聯席會議代替黨組織會議，同時要保證黨政聯席會議對院(系)重要事項的決定權。

10.突出政治強、業務好、品行優、在師生中有威望的要求，選優配強院(系)領導班子特別是黨政正職，增強班子整體功能。院(系)黨政正職一肩挑的，應配備專職常務副書記。

11.院（系）黨組織要制定具體辦法，在教師引進、課程建設、教材選用、學術活動等重大問題上把好政治關，加強對院(系)學術組織的引導，落實“一會一報”和“一事一報”制度，管好各類思想文化陣地。

12.院(系)黨組織要加強對教師、學生黨支部工作的指導推動，制定師生黨支部工作考核評價辦法，建立責任清單，細化責任要求，加強督促檢查。院(系)黨組織班子成員要結合分工聯系教師、學生黨支部，確保每個師生黨支部都有人經常聯系、及時指導，推動高校黨的建設各項任務落到師生支部、取得實際成效。

四、加強高校師生黨支部和黨員隊伍建設

13.高校黨委要結合學校實際制定師生黨支部建設標準，推進黨支部規范化建設，充分發揮師生黨支部的戰斗堡壘作用。院(系)黨組織每年年初要對所屬師生黨支部換屆情況進行梳理，按規定建立提醒督促機制，抓好黨支部按期換屆。建立后進黨支部常態化整頓機制，每年確定一定數量的后進黨支部，集中轉化提升達標。

14.全面實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，力爭3年內使教師黨支部書記普遍成為“雙帶頭人”。注重從優秀輔導員、優秀大學生黨員中選拔學生黨支部書記。每年對黨支部書記進行1次全員培訓，強化黨的基本知識、紀律規矩和黨建工作方法的學習提高

15.扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度，認真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，讓師生黨員的先鋒模范作用在教學科研、學習生活中顯現出來。以院(系)為單位，每月相對固定時間，全面推行支部主題黨日活動，推動“三會一課”等組織生活經常化，堅決防止組織生活中搞形式主義甚至弄虛作假。學校黨員領導干部要以普通黨員身份，參加所在黨支部活動，認真過好雙重組織生活。16.堅持把政治標準放在首位，嚴把黨員發展質量關，重視在優秀青年教師中發展黨員，實行發展黨員計劃單列，建立校、院兩級領導班子成員、黨員學科帶頭人聯系優秀青年教師制度，成熟一個發展一個。做好在高校學生中發展黨員工作，將“推薦優秀團員作為入黨積極分子人選”作為重要渠道，重視發展少數民族學生入黨。

17.落實高校畢業生黨員組織關系管理、失聯黨員規范管理和組織處置的有關規定，做好黨員組織關系管理工作，穩妥有序處置不合格黨員。對出國(境)學習研究的黨員，要按規定做好保持聯系和黨籍管理等工作。

五、落實黨建工作責任

18.落實高校黨委主體責任，黨委書記要擔起第一責任人責任，班子其他成員要認真履行“一崗雙責”，建立學校黨委班子成員聯系院(系)黨組織和師生黨支部制度，具體指導推動。落實地方黨委屬地管理責任，納入本地區黨的建設總體布局，定期進行研究，抓好高校黨建經常性工作的安排部署和檢查指導，及時發現和推動解決黨建任務和制度不落地等問題。落實主管部委黨組(黨委)指導責任，結合業務工作和領導班子建設，研究和推進符合高校特點的黨建工作制度建設，“耳提面命”加強指導，強化問責追責。

19.持續推進高校各級黨組織書記抓黨建述職評議考核全覆蓋，師生黨支部書記向院(系)黨組織述職，院(系)黨組織書記向學校黨委述職，學校黨委書記向地方黨委述職，部屬高校黨委書記同時向主管部委黨組(黨委)報送書面述職報告。要按“好、較好、一般、差”四個等次作出綜合評價，作為評先評優、干部選用的重要依據。評價為“好”的，考核才能確定為優秀等次；對綜合評價為“一般”“差”的，要進行約談、限期整改。地方黨委要將部屬高校黨委書記抓黨建述職評議考核結果抄送主管部委，并對結果運用提出意見建議。

20.強化黨建工作保障，配齊建強高校黨務工作隊伍，每個院(系)要配備1名專職副書記，至少配備1至2名專職組織員，專心專責抓黨建。健全黨務干部常態化培訓機制，抓好任職培訓、業務培訓和專題培訓，確保黨務干部每年至少參加1 次集中培訓。保證師生黨支部活動經費和場所，落實黨務干部職務職級“雙線”晉升等有關要求，健全保障激勵機制，使他們干事有動力、待遇有保障、發展有空間。

第五篇：高校班級黨建材料

在我們xx系第二黨建支部的關切領導下，我xxxx班在近期內關于黨建活動做出多方面努力。

在新的發展形勢下，已經轉變了那種妨礙學生創新精神和能力發展的教育理念。不在是“分數至上，忽視人文發展”而是構建以學生為主體的新型教育模式。從而實現教育的多樣化，面向全體學生，促進學生的全面發展。

在德才兼備的科學人才觀，實現社會主義現代化科技關鍵是一教育為基礎，只有培養出一代代有理想`有文化`有機率獻聲中國特設社會主義事業的建設者和接班人，才能保證我們國家的長治久安。

班風建設中教育是中心工作，行為規范教育是常規工作，合作教育是建立良好集體的基礎工作，其中有要正確的輿論導向，嚴明的紀律自覺維護集體的榮譽，樹立集體觀念，要再沒一個學生的心目中樹立牢固的集體觀念。

在這剛剛開學的一個月中，我班本著提高學習積極性，加強鍛煉增強身體素質的原則，開展多項活動，同時在班主任以及班委的帶領下同學們無論是在學習還是在活動積極性上，都有了明顯的提高與進步。

在十一期間，組織班內為走的同學去圖書館借書，從而可以在假期里看看書，從而提高了同學們對文學作品的興趣。八天假期內為回家的男同學經常組織去打籃球，既鍛煉了身體，有加強了同學們之間的交流，對我們來說誰都是贏家。因為我們都是在同學們的歡呼中奏響結束的樂章。輸贏對我們來說都不重要，重要的是我們曾經擁有過的經歷。

在開學幾天中，組織了班委的競選活動，同學們都踴躍參加，積極競選雖然許多同學無法如愿，但同學們都提出了自己的目標以及對未來的發展方向，借此同學們之間以及老師對同學的了解得到加深。

在這一個月的溝通交流中，同學們有了更深入的了解.這也是我們的最大的收獲。