第一篇：《海狼》讀后感（通用）大全

《海狼》讀后感范文（通用11篇）

當細細品完一本名著后，你有什么總結呢？這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！到底應如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的《海狼》讀后感范文（通用11篇），歡迎大家分享。

《海狼》讀后感1

杰克.倫敦是美國19世紀的知名小說家。他一生閱歷豐富，創造了許多題材廣闊的經典小說，成為世界文壇上一顆閃光的星星。《海狼》是他的代表作之一，杰克.倫敦作為一名社會主義者，將他對社會的理想與對當時適者生存、強者必勝觀念的否定寫進了這部海上題材的小說。

小說主人公亨甫萊。凡.衛登是個對生活毫無經驗，卻有一副文學頭腦的批評家，關于分析。在一次坐船看望朋友的途中，他所乘坐的船不幸遇難，凡.衛登在漂流了不知多長時間后，被魔鬼號船長“海狼”拉森拖上了船，而此刻從前的凡.衛登先生已淪為廚房中的奴隸。這是一艘毫無仁愛可言的船，凡.衛登受盡海狼的折磨，一個精神與智力的強者在這里敵不過“海狼”這個堅持“強者必勝”的力量上的強者。但是，過了一段時間，凡.衛登頭腦中的文學想法與他的分析能力及文學知識使他受到海狼的賞識。

這時，美國另一頭的莫德也因為海難漂到了“魔鬼號”上，兩人互相認出后，一見如故，兩人策劃了逃離魔鬼號的計劃，趁海狼頭痛病發作后，逃到一座無人的小島——努力島，靠打海豹過活，后來遇到落魄的海狼，他們為垂死的船長舉行葬禮，乘坐海上巡邏隊的船回到了故鄉。海狼認為，人生來就要做強者，要在人群中脫穎而出，利用別人，使自己更加強大，也正是這種世界觀，使他最終落得一個悲慘的下場，而凡.衛登和莫德正與他相反，在船上，他們用仁慈與寬容為自己取得了生存的空間。

海狼拉森是一個個人主義的強者，一個充滿殘忍與邪惡的人獸，而亨甫萊與莫德則是追求理想、追求美、探尋生命與世界的真正意義的哲學家。作者在這里批判了個人主義的殘暴與貪婪，贊揚了理想主義的崇高的意義。當然，在身邊的生活中，個人主義的另一種方式就發生在我們身邊：自私自利，不樂于幫助別人，對同伴及周圍的每一個人都態度冷淡，而沒有樂于給予，團結友愛。這是我們每一個人都應該杜絕的。美好的品質與崇高的理想終究是勝得過個人導致的自私與不團結的。這本書的意義十分深刻。

《海狼》讀后感2

這幾天我看了“海狼”這本書，它總共有三十五章，我已經看了二十三章。它的作者是杰克.倫敦，出生于舊金山。我以前沒有聽說過這本書，這要感謝學校開展的“圖書漂流”，才讓我知道這么多的書目。

我看的這一部分主要是凡.衛登和“海狼”在“魔鬼號”上的故事。“海狼”拉森有狼一樣強壯的體格，狼一樣聰敏的頭腦，狼一樣殘暴的心。而凡.衛登猶如一只柔弱、溫順、善良的羊，但是他在船上吃苦耐勞，深受水手們的喜愛，因此從原來的月工資只有二十多元的勤雜工當上了月工資七十多元的大副。

這本書告訴我們生命只有一次，我們要愛護生命。

媽媽的話：昨天晚上兒子想去超市，就五點多提前寫日記，感覺沒啥可寫，就想寫讀后感。不過，聽他開始的敘述，不錯，可看過他的日記之后，很多開始說的內容都沒有，問起原因，不想寫字太多，真是個大懶蟲！只有多寫字，字體才能更好。所以，我代筆，他繼續補充，才算完整一些。黑色字體，是第一次所寫，彩色的部分，是第二次加上的。

《海狼》讀后感3

《海狼》這本書是一本關于航海的書，這本書是冒險，卻與普通的冒險不一樣，愛情路上中充滿危機，布滿荊棘，雖然這是一部小說，但是讓人覺得很有哲理。這本書像一鍋大雜燴，有愛情、人性、思想……

這本書主要講了亨甫萊·凡·衛登的海上歷險。凡·衛登是一位美國文學批評家與朋友一起乘坐“馬丁內茲”號會舊金山，途中不幸遭遇了大霧的天氣，“馬丁內茲”號撞沉了，凡·衛登在冷冰冰的海水中苦苦掙扎，終于，在凡衛登的盼望下濃霧中出現了捕捉海豹的帆船，船長“拉森”發現了凡·衛登并把他救了上來，但是，拉森不同意把他送回舊金山，而且還要留在穿上做水手，干各種體力活。船長拉森綽號“海狼”他力大無窮，卻又博覽群書，思維敏捷。日子一天天的過去了，凡·衛登已習慣了這種粗糙的生活，變得堅強獨立起來，盡管海狼常笑稱他是“書呆子”，“啃著父母金幣的讀書人”。漸漸地，他的紳士手變粗了，聲音啞了，身上有一道道疤痕，也更加珍視生命了，因為在海狼這兒，命就好比螞蟻，一跑錯了方向，便會被人踩死。

直到有一天，海上漂來了一個叫莫德的女人，改變了范·衛登的命運。他全心全意地愛上了她，多次帶著莫德試圖逃生。終于有一天，他們真正脫離了海狼的魔爪，在救生島上過起溫馨而又艱苦的生活。

再有，不經歷風雨怎能見彩虹？凡·衛登先生在“魔鬼”號上忍辱負重，靠自己的雙手，為自己造出了一條回家之路。我們要學習這種不叫苦，不叫累的精神。在學習路上，老師布置的作業稍微多些，同學們就埋怨累。古話說得好“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”比起凡·衛登先生，這又算什么呢？

《海狼》讀后感4

自從讀《海狼》這本書后，我模模糊糊懂得了什么。

故事的主人公海狼，他是文明世界與野蠻世界的溶體。他既有海倫的才華，又像狼那樣兇狠，所以大家叫他“海狼”就是“半獸人”的意思。他目不識丁，卻懂得語法，還會讀書，原來這是他自學的，自學了航海、數學、科學、文學等。所以我對海狼是即害怕又佩服，不過他也被疾病折磨。

凡丶衛登故事講了一個從文明世界誤入野蠻世界的評論家，他在海中被嚴謹“惡魔號”救起，遇見這船的船長“海狼”，一個極端的利己主義者。后來，他在船上受盡羞辱。不久，船上又救起一個女人，叫莫德，她是文明的精華。后來，海狼被病魔折磨，他出現了頭痛、失明、右耳失聰，最后神精中樞上的腫瘤使他局部癱瘓。他最終歸宿是大海，他是屬于大海的。凡·衛登和莫德被另一船救起。

這本書令我印象的是海狼、凡·衛登和莫德，其中海狼的凄慘，被疾病困擾沒胡一個人能幫助他，還被自己的親哥哥暗算。我們應該學習他的自學能力，而不是他的殘暴；凡·衛登的善良、勇敢；莫德的善良……，這都是我們該學習的。

《海狼》讀后感5

今天，我讀了《海狼》這本書，故事的主人公“我”準備去度假乘船，結果不幸發生了意外，“我”被一艘名叫“惡魔號”的船救起，開始了我的人生中令我置身難忘的海上之旅。

在這艘船上，發生了許許多多的故事，海狼也是故事中的主要人物。在別人看來，也許海狼是一個狠心，很粗暴，很冷酷無情和很野蠻的人，而在我看來他是一個對生命的價值觀有著獨特地看法，想法和理解的人。為了生存，他可以不惜一切。海浪他自己知道他需要什么，他就會朝他自己的目標去奮斗，這正是我們身上所缺少的部分；在這艘船上，海狼告訴“我”弱肉強食的生存法則，弱者的生命是沒有價值的，只有強者才可以生存，而“我”也當上了大幅這個職位，從此不再懦弱，變成了一個真正的勇士。海浪因病痛的折磨，最終離開了。他的離去對他而言是一種自由，是一種解脫，他的靈魂和肉體一起融入了大海之中。也許大海才是它最終的“家”。

生命是為自己而活的，為了生存，就必須使自己重新振作起來。

《海狼》讀后感6

今天，我把《海狼》這本書讀完了，當我讀完前10章的時候，我覺得海狼非常可惡，像一個惡魔，怪不得他的船叫“惡魔號”呢。當我讀到第12章的時候，我真想不到船上的水手和獵手居然和海狼一樣殘暴無比，我讀到第16章的時候知道了，原來海上經常刮大風暴，導致小艇都被刮跑了，但是，好多小艇也都被找到了，之后，我把前22章都讀完了，講的是海上漂來了一個女人，叫莫德，還有一個四等機械師，三個加油工，它們都成了海狼的水手。而海狼喜歡莫德。后來，惡魔號遇到了自己的哥哥的船：馬其頓號，但是我想不明白一件事，就是海浪的哥哥為什么要搶自己弟弟的財務呢？

海狼非常生氣，決定絕地大反擊，果然，他的反擊計劃成功了，弄到了好幾輛小艇，但是凡·衛登和莫德并不像想呆在這個鬼地方于是，它們拿了一艘小艇和一些食物準備上路了，在船上它們迷迷糊糊的來到海豹的棲息地：求生島（這是凡·衛登和莫德起的名字。）它們以為海狼不會再追來了，然而，一兩個月后沒想到惡魔號就在眼前。他以為海狼會把它們殺了，他上了船，而且是帶著槍上去的，因為它們最怕的就是海狼了，上船后，它們發現海狼已經快不行了，直到第35章海狼去世了，凡·衛登用他對之前大副海葬禮的方法一樣葬禮了海狼。雖然第35章很可憐，但是第36章是它們重見天日的時候。凡·衛登和莫德得救了，但是海狼卻去世了。

這就是故事的內容。

《海狼》讀后感7

今天，我讀完了《海狼》這本書，我受益匪淺。

《海狼》這本書講的是凡衛登—也就是故事中的“我”，是一個從文明世界誤入惡魔號的文章評論家。在去朋友家的新郵輪上不幸遭遇風暴，船沉沒了。“我”卻幸運地被惡魔號上的水手救起，也就是從這時起，“我”的噩夢就開始了。

“我”醒來后，被惡魔號的船長當了一名海員。在“我”交上了第一個朋友后才得知，惡魔號是一艘捕海豹的船。又過了一段時間，船長海狼來跟這艘船上唯一的文明人—“我”談話，談話中“我”發現海狼是一個純粹的利己主義者，他說：“人類就像是一塊酵母，而我就是一塊大酵母，如果我想吃掉你，隨時都可以。只要船員有一點兒背叛我，我就把他們殺死！”過了幾天，我終于見到了這艘船上的野蠻……船員瓊森在海浪開的雜貨鋪里買了一套雨衣，后來發現質量實在太差，就四處抱怨。海浪聽說后，就把他和“我”叫到一個單獨的.房間里。海浪先對“我”說：“書呆子，把窗子和門都關上。”“我”照做了。然后海浪就開始拿他那巨大的拳頭毆打瓊森，直到把瓊森打得血流不止才肯停手。他一邊打一邊對我說，書呆子，看好了，這樣對你有好處。然后，我又在船上呆了好幾個月。終于在一個漆黑的夜晚，“我”和另一個人趁機會一起逃到了一個荒島上，在有船經過時把我們救回到了大陸。

讀過這本書，我覺得，凡爾登是一個比較有智慧和勇敢的人。他的勇敢主要體現在和廚子的對峙中，有臨危不懼的精神。當時，廚子在跟海浪玩兒紙牌時輸了所有的錢，心情很不好，而這時凡衛登又把湯打翻了，害得他要重做，海狼聽到廚子的抱怨，又把廚子給揍了一頓，于是他恨死了凡衛登。廚子一邊磨著一把已經很鋒利的刀子，一邊惡狠狠地瞪著凡衛登，好像隨時要把他吃掉一樣。可是，凡衛登卻并不害怕，他也拿出一把很鋒利的刀子磨了起來，在這種長時間的對峙中，廚子終于忍不住認輸了。這場**也因為凡衛登的智慧和勇氣而平息了下去。

這本書告訴我們，做人要堅強勇敢，不向邪惡勢力低頭。

《海狼》讀后感8

我讀過一些書，但是沒有幾本給我留下奇特的感受，《海狼》給我留下了奇特的感受。

《海狼》主要講了主人公范·魏登夏天在舊金山的海灘上游玩，不小心失足落水，被一艘獵海豹的船給救了。船長海狼·拉爾森是一個“原始人”，他對手下非常暴力（簡單說就是暴力傾向）。范·魏登在船上坐著海浪的手下，海狼從不打他。但別看海狼沒念過書，他天賦極高，自己識字，讀了很多名著，有著豐富的知識。后來，又在一批被救的人當中，范魏·登遇見了舊交—女詩人茅德·布露絲特。他們倆是超一流的文明人，但海浪卻是一個超一流的野蠻人。他們倆在一次偶然的機會逃了出去，但“幽靈”號也停在了他們的那個島上。然后，他們被救回了美國，拉爾森因腦病去世了。

讀完后，我覺得海狼他有點變態，一遇到不順心的是就拿湯米當出氣桶，把他狠狠的打一頓。我還清楚的記得，又一次他竟然把湯米仍到海里，讓鯊魚吃了一條腿，他還笑嘻嘻的，很得意的樣子。有感覺他是個冷血動物，沒有一點人情味，真是心狠手辣、蛇毒心腸。要換成我是范·魏登，我也會不敢上前去勸架，怕會被當成驢肝肺，還會被海狼打一頓，只能看在眼里，恨在心里。雖然他讀過很多書，但是在思想上還是沒有開竅，我想其原因應該是除了他固執的天性，還在于他的權利和膂力，還有絕對權利的敗壞。他從不聽被人的話，一意孤行，可以是到死也沒有找到自己的思想。

要是我時海狼的話，我決對不會把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，因為俗話說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”我會聽別人好的建議。我想《海狼》的基本思想是：海狼是一個返祖現象的極好例子。我把他當做是一個純粹的原始人，是那種人類演化出道德天性之前便來到人世間的人。也在告訴我們別做那種人。

《海狼》讓我們一起做一個文明的人，尋找屬于自己的思想吧！

《海狼》讀后感9

經過四天的閱讀，我終于把一本令人驚心動魄的小說《海狼》讀完了，《海狼》是由美國著名的作家杰克·倫敦寫的，這本書講的是，一位叫凡·衛登的紳士要去舊金山看望一位朋友，卻在船上遇了險，凡·衛登意外被一艘捕捉海豹的船——“惡魔號”救上了船，剛到船上的那一天，就親眼目睹了“惡魔號”的船長海狼把大副從船上扔到海里。之后，船上又發生了許多讓凡·衛登感到殘忍、異常的事件。

在《海狼》這本書里，還有兩位人物——海狼、莫德。海狼雖然很野蠻、殘忍，但他也是一個有才華的人，他總是用酵母來打比方。海狼把別人的生命看做一文不值。但是，他被他的哥哥暗算，使得他全身癱瘓，最終的歸宿是大海。善良的莫德充滿了許多特點，比如說：善良、堅強、聰慧······和海狼完全是兩類人，她的出現，讓凡·衛登的眼前燃起了生命的火花。最終，凡·衛登帶著莫德前往了日本。

看了這本書我體會到了海狼的嚴格、殘忍。因為海狼這本書很有教育意義，我很喜歡《海狼》這本書。

《海狼》讀后感10

當我拿到這本書時，我以為這本書講的是一種生活在海里的狼。可看完了這本書，我才知道“海浪”講的是一個人，而不是動物。這個人的名字叫拉森，大家都叫他海狼拉森，他也正如同這個外號一樣，對人兇狠而殘暴。他是縱帆船“幽靈號”的船長，他駕駛著這艘縱帆船到日本去捕海豹。這本書講的就是他在捕海豹過程中的故事。

海狼拉森很殘暴。他對已經死去的大副還大發雷霆，他對死者很不尊敬，但卻沒有一個人敢去制止他。他們知道，這時候，誰敢去惹他，誰就必死無疑。這也許就是以暴制暴。

這種殘暴讓船上的人都怕他，使他凌駕在其他人之上，船員喊他時都要說“先生”。這種殘暴給他帶來了短暫的統治人時的快感，同時也給他帶來了巨大的災難。風暴來臨時，全體船員都拋棄了他，乘小艇逃走了。這時候，就只有他一個人在船上，他的身體變得越來越虛弱，快不能自己照顧自己了。就在這時，他遇上了兩個好心人，可他還想殺死他們，但此時的海狼拉森已經沒有力氣了，好心人才逃過一劫。雖然好心人差點被海狼殺死，但他們仍然愿意幫助海狼拉森。可海狼拉森的身體太虛弱了，最終因病而死去。

一個人的力量再大，都是有限的;而如果大家一起齊心協力，再大的困難都可以克服!在生活中，互相幫助也是一種團結，今天是我幫你，明天也許就是你幫我;今天汶川發生了地震，我捐了錢給你們，明天如果我遇到了災難，你們就會來幫我。這些都是互幫互助。如果海狼拉森是個好船長，不對船員那么兇殘的話，那他現在也許已經架著他那艘“幽靈號”滿載而歸了。

《海狼》讀后感11

《海狼》這部小說的魅力在于讓我在夜里輾轉反側欲罷不能，以至于爬起來，開啟燈再次跟隨小說里的人物繼續海上冒險。然而“冒險”二字并不能夠詮釋這部小說的全部，它是一條主線，可讀著讀著你會發現它的支流更吸引人進入無邊無際的遐想中，對，就是貫穿整部書的“酵母菌”哲學，我給它取了名字——“酵母菌與生命”，有些悲觀主義價值觀，用作者的話說還有唯物主義帶來的沖突和痛苦。“酵母菌”哲學讓人更加堅韌強大，因為它本身過于微小，深得我意，以至于每每讀到相關辯論會興致盎然，甚至會心一笑。

可以說我是一口氣讀完這部書的，在結束的時候有種體力耗盡的感覺，大腦麻木癡呆。野蠻，殘忍的生存模式奠定了西方現在的文明和發達，就是我向往，尊敬的文明，呵，多么諷刺！海豹怎么得罪你們了？正是因為對這場殺戮的描述太少，反而給了我更大的空間去想象，想象的終點是無能為力……

這部小說還有一個特點是完全正敘。曾經以為正敘的小說不會吸引人，畢竟中國的好多小說會參插倒敘和插敘什么的，然而這部絲毫不遜色。對自然環境的描寫，打斗場景的描述以及人物的刻畫是那樣的生動形象，我甚至忘記了我在看書，所有的畫面在眼前穿換著，過于全神貫注的閱讀差點錯過了下地鐵。

這是一部男子漢氣概特別濃烈的小說，但我堅信女人捧在手里也會有如獲至寶的感覺。你會發現雖然相隔近二百年，那時候人的思想認識延續到了今天，讀后感.他們的自負和驕傲，他們的困惑迷茫，原來你也曾遇見過。帶入更遙遠些，也許你并不清楚你自己，你有多大能量，你可能做出怎樣的事情，多么善良或者邪惡……

讀著杰克.倫敦的小說，發散著對他生平的了解，崇拜模式完全打開，我太愛這個作者了！他冒險，堅強，勇敢，遭遇的苦難深深吸引著我，并且在我的內心種下了一顆種子，一顆等待那陣風，那場雨，那束陽光，感受到大自然召喚就會肆意瘋長的種子！

第二篇：《海狼》讀書筆記

今天我讀了《海狼》。這本書是講范·衛登紳士遇到了海難，被惡魔號救上了船。經過艱苦、漫長的海上旅行，范·衛登終于回到了英國。

《海狼》的主人公是惡魔號的船長，他的名字就叫海狼。海狼長著一副倒三角身材，身體都是肌肉，非常結實。但他脾氣暴躁，力氣大得驚人，性格殘忍。他一刀就可以將原來船上的大副殺死。

在航行過程中，大海是變幻莫測的，他們的船遇上了海嘯、熱帶風暴，惡魔號在船長海狼的帶領下，成功的躲過了一個又一個的災難。惡魔號還碰到了海狼哥哥的船馬其頓號，兩條船大戰一場，惡魔號損失慘重。就在這時，范·衛登和莫德——一個在東京號遇難被救起來的女孩，乘著小艇逃到了無人島上。他們用海豹皮做了房子，生活了很長時間。突然發現了，惡魔號至今已破爛不堪。船長海狼也死了。他們就乘著這艘船回到了英國。

讀了這本書，我的感想是：海狼雖然航行技術高超，但脾氣暴躁，所以不討人喜歡。范·衛登原來是一個被別人撫養的人，在惡魔號上學會了自己照顧自己，在無人島上已經學會了照顧別人。以后我也要學會照顧自己，不要父母操心，同時在一些時候，我要學會幫助自己的父母。

第三篇：狼讀后感

《狼》中自有千百味

讀蒲松齡的《聊齋志異》，對其中一篇文章《狼》頗有感觸。

《狼》中有三個關于狼和屠人的小故事，但其結局卻都是屠人戰勝了狼，最終平安到家。由此可見，狼雖然狡黠，但“禽獸之變詐幾何哉，止增笑耳！”

在第一個小故事中，屠人其實也算不得兇殘，只是格外聰明。他先是用刀威脅狼，使它不敢靠近。后見狼仍然步步緊逼，于是寧愿舍棄肉來換取自己的生命。而最見其大智的地方在于他沒有把肉直接扔在地上，而是用鉤子穿住掛在樹上，等著第二天早上再來取回去。而狼又何其笨，緣木求魚，非但沒有得到肉，反而還斷送了自己的性命，最終得不償失，令人貽笑大方，也只能算是咎由自取吧。

而在第二個故事中，兩只狼卻實在貪得無厭。屠人剛開始就投了骨頭給兩只狼，而它們卻并不知足，仍然并驅如故，最后才丟失了性命。但在此故事中，兩只狼卻又有點小聰明，一狼假寐以誘敵，一狼自后襲擊，原本以為配合得天衣無縫，但卻忽略了它們遇到的對手是屠人，“屠人之殘，殺狼亦可用也”。最終，對于前狼“屠暴起，以刀劈狼首，又以數刀斃之”，而對另一狼“屠自后斷其股（大腿），亦斃之”。

但我卻認為，狼固然貪婪，屠人卻也未免有些太殘忍。狼作為一種肉食動物，吃肉是它們的天性，覓食也是一種本能。既然我們生活在同一片藍天下，又何必自相殘殺呢？

第三個小故事，卻讓我深深地感受到了屠人的兇殘、智慧、謹慎和貪婪。當屠人進入路旁的行室，抓住了狼的爪子時，他“思無計可以死之”。短短幾個字，卻將屠人的本性暴露無遺。然而看到屠人“惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之”時，他的智慧卻又讓人不得不折服，難怪蒲松齡最后會發出“非屠，烏能作此謀也”的感嘆。而后來屠人“極力吹移時，覺狼不甚動，方縛以帶”又體現了他何其謹慎的態度。最后屠人“遂負之以歸”而不是直接把狼留在原地，蒲松齡寥寥幾筆勾畫出了屠人多么貪婪的形象！

這卻又讓我不得不想起狼的貪婪了。狼貪婪是為了食物，而屠人貪婪是為了錢財。每個人都有一顆貪婪之心，也都有自己不同的目的，而圣人和凡人的區別就在于能否控制住自己的貪心。雖然如此，但想要控制貪心卻實在很難。鑒于此，我想一首佛偈或許可以幫助我們。“菩提本非樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處染塵埃。”只要我們把世間萬物都看淡了，不再為榮華富貴、功名利祿而動心時，又有什么能再來擾亂我們的心呢？

窗外突然下起淅淅瀝瀝的小雨，雖然蒲松齡故事中的狼和屠人已背對我們走過了三百多年的光陰，但在今天，狼和屠人的故事還在繼續。

第四篇：海狼讀書筆記

《海狼》讀后感

朋友，在寒假里，你一定讀了不少書吧！我也是，今天，我剛讀完了一部足以媲美《少年派的夢幻漂流》哲思小說；一部足以讓人看到人性之善戰勝人性之惡的正能量小說；一部足以印刻作者杰克.倫敦傳奇人生的半傳記式小說——《海狼》。

故事的內容是這樣的：詩人凡.偉登被巨浪沖進了深海。當他他醒來時，他已經來到了猶如地獄般的“夜叉號”輪船上，而“夜叉號”上的船長，他就是海狼。從那天起，凡.偉登成了“夜叉號”上低賤的人.......但是他不向命運低頭，經過他的一番努力，由一名跑腿的伙計最終升職為大副。

讀完這本書，我猶如經歷了一次人生的奇幻之旅。我深深地被故事主人公那堅持不懈的精神打動了，心靈也被強烈的震憾了。想想我平時的生活，我不禁又羞又愧。當我面對困難和挫折時經常會選擇逃避；當面臨磨難時，我通常會選擇后退；當受一點兒小傷后通常又哭又叫；當離僅一步之遙時，我有時卻懶得邁出最后一步。每當這時，我是不應該想想主人公的境況來告誡自己：“不要害怕，不要退縮，既使你一百次跌倒，也要滿懷信心地一百零一次爬起來！”呢。

《海狼》這本書，我愛讀，因為它讓我懂得了這樣一個道理：在人生的道路上會遭遇到許許多多的困難和挫折，但是我們要堅強不屈，樂觀進取，做生活的強者，作建設祖國的棟梁之材。篇二：海狼讀后感

海狼讀后感

海狼>讀后感

（一）最近，我讀了一本振奮人心的書，它就是杰克·倫敦的《海狼》。>故事講了出自富人家庭的凡·偉登酷愛文學，有一次他參加了一次文藝活動，不幸發生了海難。他死死的抓住一塊船板，在海水中凍得瑟瑟發抖，也不放棄。他感覺過了三個世紀才被一艘獵海豹的船救了上來。這讓我明白了，遇到再大的困難，也不要輕易放棄。只要我們努力堅持，就能等到奇跡的出現。

這艘船是夜叉號,船長叫海狼，因為凡·偉登一直嬌生慣養，根本不能適應船上的艱苦生活。他經常受傷，但他始終咬牙堅持。漸漸地，他不僅不覺得這種生活是煎熬，而且學會了一整套航海技術。

他的這一經歷又讓我明白了人是可以改變的。我們一直害怕艱苦的生活，逃避它，可正是這種生活可以讓我們變得強大。

之后，他又經歷了很多事情，這已不重要，重要的是，他最后運用自己學到的航海技術，成功在日本登陸，開始了新的生活。

媽媽告訴我，生活往往不會一帆風順，無論我們遇到什么，都要勇敢頑強，在生活中磨礪，在生活中成長，讓自己變得更加優秀。這也是這本書的最大啟示。海狼讀后感

（二）有這樣一本書，它帶著我的心靈在無邊的大海上自由馳騁；有這樣一本書，它使我震撼，震撼人為了生命，為了活著，變得堅強勇敢??這本書就是《海狼》。

我 ——凡·衛登乘坐的馬丁內茲不幸帆船，凡被救上了海狼拉森的魔鬼號帆船。在凡未攜手美麗的女詩人布魯斯特自救成功前，目睹了拉森殺人不眨眼，是如此兇殘的對待自己的船員，最后使得所有船員都投奔他的敵人，也就是他的弟弟。在這段日子中，凡認識了布魯斯特，與她相識，相知，相戀。一起逃離魔鬼號，一起將海狼拉森打倒。而凡·衛登在船上不再是那個嬌嬌欲滴的千金公子了，他的手越變粗糙了，聲音越變沙啞了，身上也留下了一道道疤痕。更懂得了生命的可貴。我在那碧綠的草地上，看天空，柳絮一樣的云，緩緩飄動；看溪水，有一層朦朦朧朧的薄霧，慢慢擴散。我心中有所頓悟。

為何我們一定要在失去的那一刻，才能懂得珍惜呢？就像拉森一樣。在船員，獵人都敬他，畏懼他時，拉森對他們拳腳相加。待到他們全投奔馬其頓號時，拉森才有所覺悟。在生活中也是如此。有些人的父母在他身邊的時候，對他們>嘮叨幾句，就嫌父母煩。等父母出差，不在自己身邊時，就會覺得寂寞，無助，好像少了些什么似的。再有，不經歷風雨怎能見彩虹？凡·衛登先生在魔鬼號上忍辱負重，靠自己的雙手，為自己造出了一條回家之路。我們要學習這種不叫苦，不叫累的精神。在學習路上，老師布置的作業稍微多些，同學們就埋怨累。古話說得好書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟比起凡·衛登先生，這又算什么呢。這只是冰川一角罷了，只是成長路上的一段石子路罷了。

人是要磨練的，也是需要愛的。因為，一個人在面對困難時應該勇敢去承擔，在面對弱小時，則應有仁愛之心。如此，一個人才算是具有了健全的人格。而能做到這樣，需要愛與磨練才能達到的。

邵錢祺

海狼讀后感

（三）文/汪方姝（四年級）

凝視著書名，海狼是一只狼嗎？

我凡。衛登本是一個文明國度的人，卻遇到了危險，上了野蠻的惡魔號船。在船上，我認識了惡魔號的船長：海狼！海狼野蠻、殘忍但卻才華橫溢。文明人到了殘忍的船上必定十分可怕，十分辛苦。我有幸成了廚子的助手，做一些骯臟辛苦的體力活，從早上忙到夜晚，但真正的殘忍還沒有拉開序幕。

我在這已經混得比較熟悉了，一次我在和海狼討論問題時，他告訴我：在船上，只有利己，弱者被強者打敗，在船上，生命會顯得一錢不值，沒有價值。這聽起來，太殘酷了。

我的工作做得好，得海狼的寵愛當上了大副，我們在海上救了一位叫莫德的女人，她飄逸的長發十分迷人，海狼與我同是莫德的追求者，可莫德偏向于我，我和她同不能接受船上暴力死亡的事件，我們決定逃跑！

夜晚，我帶著莫德逃到了一座小島上，勉強過著快樂的日子，可海狼卻出乎意料到了島上，原來，船員受海狼哥哥工資的誘惑拋棄了海狼，海狼來到島上時已是重病在身，惡魔號也破爛不堪，我和莫德幾次修好，都被海狼弄壞了，最終，海狼得到了安息，我和莫德重回了文明世界，海狼他自學成才，對生命的價值有獨到的看法。海狼用兇殘的外表保護自己，他是一個極端的利己主義者，他只為自己而活，別人的生命他看得一文不值毫不在乎，但同時，他又是一個可憐的人，他的殘暴正是凄慘的身世、嚴酷的環境，逼得他走投無路時變成的，最后疾病纏身卻無人過問、無人關心，甚至于被親哥哥暗算，大海成了他的歸宿！

傳奇人物：海狼！野蠻的代名詞，注定和我和莫德勢不兩立，因為，我們是文明的化身。篇三：讀書報告 海狼

美國文學史作業（3）

讀《海狼》

the sea wolf 指導教師：趙云梅（老師）

班級：11級英語本科二班

姓名：殷老濤 學號:110350243 ⅰ、a brief introduction to author ii、plot and main character it is said that where there is oppression, there is resistance.one night, several sailors worked together to throw larsen and his mate johansen into the sea.his mate died while larsen managed to climb back to rule over the ship again and try to avenge but failed at first.he later gets his vengeance.the two land on an uninhabited island and the ghost eventually crashes on the island with wolf larsen the only crew member.in vengeance, death larsen had tracked his brother, bought his crew, destroyed his sails, and set wolf adrift at sea.at that time wolfs headaches only grow worse and generally blind.finally wolf dies on the island, and humphrey finishes repairing the ghost.he and maud set sail.the story ends with them being rescued by an american revenue cutter.iii、summary jack london was a prolific american novelist and short story writer, whose works deal romantically with the overwhelming power of nature and the struggle for survival.he was born on january 12, 1876 in california.his family was very poor, and jack had to leave school to make money.he worked hard in many different jobs.later, jack returned to school.but he didn’t stay long.in the year 1897, he went to alaska to find gold.instead of getting much gold, he found ideas for his books and stories.but jack london was not a happy man.in poor health, he took his own life in 1916.he was then only forty years old.maybe the author didn’t success in the coherence of the plot to the novel, like how larsen and humphrey fall in love with maud.the conflict between them was sudden;but the scenes’ description is wonderful.it focuses on the conflict between the different ideas about life and all the plots are about struggle for living.六年級讀書活動總結

六年級（2）班

“書香校園”作為我校的特色一直受到學生和家長的支持與好評，讀名著，讀經典，讓學生直接感受名著的魅力。讓經典潤澤每一個孩子的心田。1.選好書，讀整本的書。

根據學生的基礎與興趣選定閱讀書目，并考慮到家長購買圖書的方便，每人選了4-5本書，如《綠山墻的安妮》，《狼王夢》、《第七條獵狗》、《 三十六計》、《小海蒂》、《海狼》、《 十萬個為什么》、《唐詩三百首》、《 三國演義》等。讓學生進行選擇閱讀，整個過程既體現了老師的指導作用，又尊重了學生的意愿，同時還為家長做了周到地考慮。2.不動筆不讀書，養成記讀書筆記的好習慣

讓學生在閱讀所選書籍后，根據書中內容寫讀書筆記，形式可以是讀后感、續寫、摘錄好詞好句等不同的方式，充分尊重和發揮學生學習的自主性。要求學生充分利用有效時間認真讀書，小組長負責對大家讀書進展情況加以督促和檢查；每周一的十分鐘隊會活動，組織學生進行讀書心得

交流，每人用二至三分鐘左右的時間匯報自己近階段的讀書收獲和體會，讓大家共同分享讀書的樂趣和喜悅。3.制作答題卡。

學生閱讀書籍后，針對書中內容提出一個思考問題，并寫出答案，由老師和學生評委根據所提問題的質量、書寫及答題卡的整體設計與裝飾進行評分。4.美文誦讀。

讓學生自選一篇文章進行朗誦的準備，并在統一的時間在全班進行朗誦展示，由全體學生進行評價。李長陽

2015年12月21日篇五：六年級讀書活動總結

六年級讀書活動總結

“書香校園”作為我校的特色一直受到學生和家長的支持與好評，讀名著，讀經典，讓學生直接感受名著的魅力。讓經典潤澤每一個孩子的心田。1.選好書，讀整本的書。

根據學生的基礎與興趣選定閱讀書目，并考慮到家長購買圖書的方便，每人選了4-5本書，如《綠山墻的安妮》，《狼王夢》、《第七條獵狗》、《 三十六計》、《小海蒂》、《海狼》、《 十萬個為什么》、《唐詩三百首》、《 三國演義》等。讓學生進行選擇閱讀，整個過程既體現了老師的指導作用，又尊重了學生的意愿，同時還為家長做了周到地考慮。2.不動筆不讀書，養成記讀書筆記的好習慣

讓學生在閱讀所選書籍后，根據書中內容寫讀書筆記，形式可以是讀后感、續寫、摘錄好詞好句等不同的方式，充分尊重和發揮學生學習的自主性。要求學生充分利用有效時間認真讀書，小組長負責對大家讀書進展情況加以督促和檢查；每周一的十分 鐘隊會活動，組織學生進行讀書心得交流，每人用二至三分鐘左右的時間匯報自己近階段的讀書收獲和體會，讓大家共同分享讀書的樂趣和喜悅。3.制作答題卡。

學生閱讀書籍后，針對書中內容提出一個思考問題，并寫出答案，由老師和學生評委根據所提問題的質量、書寫及答題卡的整體設計與裝飾進行評分。4.美文誦讀。讓學生自選一篇文章進行朗誦的準備，并在統一的時間在全班進行朗誦展示，由全體學生進行評價。

六年級讀書活動總結

柏城楊莊小學 姬華芬

2013年10月

《 比的意義教學設計》

柏城楊莊小學 姬華芬

2013年12月

《 比的意義教學設計》

教學內容：

義務教育人教版數學第十一冊p43--44及練習題。

教學目標：

1、理解比的意義，知道比是表示兩個數之間的一種關系。

2、會讀、寫比，知道比的各部分名稱，掌握求比值的方法。

3、弄清比與除法、分數之間的關系。

教學重點：比的意義。

教學難點：比與除法、分數之間的內在聯系。

教學過程：

一、初步感知比的意義。

出示信息：六（2）班有25名女生、19名男生。

第五篇：《面包狼》讀后感

《面包狼》讀后感

寒假里我讀了一本書——《面包狼》這本書很幽默。這個說的面包狼的可不是真的大灰狼。他可是面包店里的老爺爺用面粉做的狼的形狀的面包。這個“面包狼”可不簡單，他會動、會說話、會思考。他剛從烤箱蹦出來時，可把老爺爺嚇了一大跳。他很大，樣子雖丑但很可愛。可它太調皮了一不小心喝了發酵水，這下可壞了他的身體一下子變大了100倍成了巨大的面包狼。大大的耳朵、呲著的大牙齒很恐怖。可老爺爺并不怕它因為他們熟悉了，了解了。

老爺爺每天都要去學校給同學們送面包吃。這天老爺爺去學校送面包，面包狼也跟去了。學校同學們看到了恐怖的面包狼嚇壞了都大叫：“狼來了！狼來了！”面包狼吃驚地趕緊躲到了老爺爺的身后。這時有個叫三三的女同學一著急往外跑不小心摔倒了，腿摔破了。面包狼趕緊跑上前“阿嗚”一口就把三三吃掉了。同學們看到都嚇壞了，老爺爺也急了喊“面包狼，你干什么？”只見面包狼頭也不會急忙跑到醫務室。看到醫生，張開大口把三三吐了出來，只見三三手里拿著面包正往嘴里塞，還咯咯地笑著說：面包狼的肚子里都是面包味，真香啊！里面的面包可好吃了。”同學們看了笑了。原來面包狼是想幫三三上藥去。從此，同學們都不怕面包狼了，都特別喜歡它因為它雖然身材大、長得丑可它很善良、很喜歡幫助別人。

一天，同學們開展《捐款獻愛心》活動面包狼看了很難過，因為老爺爺做面包狼時沒有給它做心。于是同學們和老師都給它做了各種心有：玩心、信心、細心、鉆心、狠心、虛心…等等最后老師給它做了一個大大的愛心，面包狼數一數一共45顆心，他心里非常高興一口把所有的心全部都吞到了肚子里。如果我是面包狼的好朋友我也要送給它顆心，一顆快樂心，讓他天天快樂開心。

這本書雖然是由一個個多多少少的小故事組成的，但也讓我們領略到了皮朝輝的幽默和寫作的風采。希望我的身邊也有面包狼這樣的好朋友，也希望自己能象面包狼一樣善良、聰明、做事有恒心、還特受大家的歡迎。