第一篇：狼性教育讀后感

我看“狼”式教育

大約幾年前，在教育界就爆發出一種聲音：進行狼式教育。其實有兩本書就提到了狼式教育，它們分別是《狼圖騰》和《狼性教育》，它就闡述了怎樣進行狼式教育。

《狼圖騰》作者姜戎先生通過30年的思考，描述了一種狼性。比如：

1、狼的智慧

文章中所描述的狼的智慧，比如打游擊打埋伏。狼是靠這些技巧謀的一個物種的生存的，這種智慧是一種生命的沉淀。

2、狼的勇氣和血性

“要想占據食物鏈上端的有利位置，就必須在殘酷的現實中磨練自己的神經，造就卓越的品質”。我認為，狼并沒有意識到食物鏈條上的有利位置，它們僅僅是被饑餓驅使去尋找食物，所謂的磨練等用詞，目的性太強。

3、狼的尊嚴

在野外，甚至獅子老虎和豹子都不是群狼的對手。雖然獨狼不是他們的對手，但也要為了尊嚴拼死一搏。

4、狼的團隊精神

狼的團隊精神，體現在從來都是群體活動，群體獵食，一起分亨食物上。從這個角度來說，狼群已經實現了共產主義，而我們人類還處在卑鄙無恥爾虞我詐的邪惡時代。狼群的公權救濟比社會公權救濟效率要高一些。至少他們集中養育子女，知道救濟老狼。

在《狼圖騰》一書的結尾部分，作者進行了升華，探索我們中華民族的盛衰。不過我覺得升華得還不夠，作者不有從中華民族盛衰的內部找原因，卻有移植狼性到人類的外科手術式的意圖，來扶植一個民族的前途。作者認為：講政治是一個民族衰亡的根本原因，法律是一個民族強盛的根本原因。政治的東西必須死亡，至少要關進法律打造的牢籠，栓上民意的鎖鏈，不然，任何民族國家都將被政治送入衰亡滅亡毀滅的歸途。

最后說下我想到的：

1、狼性等于人性

什么是狼性？什么是人性？

人類的核心活動是保持來自人類自身因素的全部良性，保持人類資源競爭的良性，保持人類的繁榮。無論是狼性還是人性，都是為了物種的長期生存所產生的物種自身因素的固化。從這個角度來說，狼性等于人性。

2.狼性高于人性

狼群里雖然有頭狼，但是狼群里并不講政治，也沒有政客，所以狼性高于人性。雖然由于惡劣的物質環境和自然環境，狼的整體生存生活質量并不高，但是就資源競爭來說，狼群的資源競爭效率和資源利用率是非常高的，狼群的公權救濟效率比人類的公權救濟效率要高，狼群的公權致害效率比人群的公權致害效率要低，狼群內部的資源競爭的秩序，比人群的資源競爭秩序要良性很多。狼群里并沒有腐敗，也沒有妓狼，也沒有軍狼用來屠殺學狼或者小狼，而狼知道集體呵護小狼救濟老狼，如果從這個角度來說，我倒希望我們都有點狼子野心，來點狼心狗肺。到目前位置，狼還不能自己毀滅自己，東狼并不能用核武器毀滅西狼，南狼也不能用火炮打擊北狼，而我們人類已經做到了自己毀滅自己的準備：無論是從武器的準備還是從人員的配備上，而且這些武器和人員都在一天25小時值班，隨時準備毀滅我們人類。狼并沒有這種狼性。

3.民族為什么要強盛？

全地球的人類，都知道國家的消亡和民族的融合是理想的境界，但自己民族保持特色并屹立于世界民族之林卻又是那么地重要。我們應為自己的民族強盛而奮斗，而努力，這是每個公民的責任和義務！

2007年10月12日

第二篇：狼性教育讀后感

前幾天在書店看到了一本格格不入的書：特大的版本、黑黑的封面、上方一條昂天長嘯的狼、下方一對黃底黑珠的斜眼吊睛射著寒光，狼性教育讀后感。這樣的一本書確實讓人眼前一亮。本以為是一本靠新奇來獵取讀者的一本書，隨手翻看，卻讓人難以釋手，一下子緊緊的抓住了我。書中介紹了幾名插隊的知青到大草原后，從內心的深處對草原狼、草原馬、草原狼的認識，并結合自己成長的過程，歷數了狼性在生命成熟以及歷史變遷中不可或缺的地位。下面結合自己讀書的感悟和在教學過程中體驗，談談感受。

一提到狼性，我們更多的是想到“兇殘狡詐”“狼心狗肺”“狼子野心”“狼狽為奸”。很少有動物得到人類如此的仇視！由此想到現在 我們的教育體制中，最終的教育結果往往是這樣的：一個個生動活潑、天性好奇的孩子，在我們的喋喋不休的教誨中，變得一個個溫柔的如同綿羊。這樣綿羊般的孩子成了父母的驕傲，老師的寵兒。好像這就是我們教育的成功。而我們視為野狼般不可馴服的孩子，成為了教師父母頭疼的難題。然而如果我們看看我們教育的長期效果。我們也許應該為自己的教育而慚愧。

就我教的去年的畢業生作為例子，那些乖順的綿羊般的好孩子，畢業后很少能夠回到學校，熱情洋溢的來找老師敘舊。而在我們的冷言熱諷、甚至拳打腳踢的惡劣環境中成長的曾經不可馴服的狼們，卻變得一個個格外的馴服，格外的知道感恩。狼變成了羊，羊卻狼心狗肺。這也許對我們這些教育者的最大的諷刺！我們再看看我們曾經的同學，溫順的綿羊們畢業后，也許都能找到一個比較好的工作，在工作中也是勤勤懇懇的老黃牛。可能夠在工作中出類拔萃的卻寥寥無幾。而那些狼們卻有不少在兇險復雜的社會環境中能夠獨當一面，事業有成。

當然，這樣的結果是有很多的因素影響的。可我們從狼性與羊性的教育出發，也許我們會看得更加清楚。我們對孩子的教育從小就是尊規守紀，服從指揮，這樣的教育讓我們的孩子中的自由的狼性受到了嚴重的壓抑。在壓抑中，一部分孩子獵奇、主動、自由的狼性日漸枯竭，成為了我們公認的好孩子。若如一只只得綿羊，乖巧、溫順！在我們圈好的草地上，悠然自得的吃草。而當我們的小羊日漸長大，一下子進入完全不可預知的社會中時，它們不知所措。因為它們的性格已經變得過于綿軟，面對紛繁復雜的大千世界，它們呆若木雞。如果大環境好，依舊有一片好的草原，也許還可以一輩子默默吃草，可一旦外界環境發生劇烈改變，這些沒有絲毫狼性的綿羊，只有任憑環境的隨意宰割。

再看看我們的小狼們，從小就具有不可馴服性，調皮搗蛋，惹是生非，讓我們頭疼不已。可我們回過頭仔細想想，他們做的不過都是一些微不足道的小事。孩子天性就是有主動、率真、獵奇狼性。可我們卻對這些進行殘酷的鎮壓。在這樣的環境下，宛如兇險的草原，小狼們都在想方設法的生存下去，那些保持狼性的孩子，正如得以生存的小狼，它們的智慧不斷的增長，它們對環境的適應與認知能力更加的強悍。隨著慢慢的長大，它們真正進入草原，它們感到并不陌生，它們的狼性已經使它們有充足的自信去面對茫茫前路中的所有不可知。他們游刃有余，他們逍遙自在，他們成為了這個世界真正的主載者。

教育的天職是讓孩子的天性得到最大的發展，尤其要注意的是孩子自身的天性。而不是我們強加給他的。當然不能隨他所欲，我們要做的是合理引導，而不是野蠻壓制。

愿我們的孩子，生命血液中的狼性不要磨滅，這是我們教育者應該理性的認識的，也是為了孩子的明天所要深深考慮的！

狼是世界上最好奇的動物之一。它們永遠不會漠視周圍的一切，一根骨頭、一只鹿角、一塊野牛皮、一顆小松果，甚至野外露營者遺留的登山背包，狼都會細心地把玩。只要是它們感興趣的東西，都會反復擺弄，仔細琢磨，直到琢磨出“道道”才罷休。好奇是鑄就成功和杰出的最重要因素。人類社會的發展就是因為無數次好奇：無數次因好奇而探索，并在探索中發現奧秘，從而不斷進步和發展的。人在幼兒時代，也像狼一樣處處充滿了好奇，對什么事都想弄個明白。而在應試教育的環境中，孩子的考試分數壓倒一切。父母往往會壓制孩子對分數以外的好奇心，這樣會很容易扼殺孩子的興趣和創造能力，甚至埋沒天才。著名教育家盧勤認為，孩子能不能成功關鍵就在他的能不能早一些被發現，能不能被父母所注意、所重視。考試的分數不能代表孩子的能力，興趣才是孩子提高能力的動力，才是事業成功的基礎。

4、鼓勵孩子競爭

機遇總是青睞那些時刻準備競爭的人，同時機遇也常常伴隨著風險。狼的危機意識強烈，時刻保持著競爭勢態、戰斗狀態，時刻準備著應付危機。結果，它們處理危機、應付風險的能力非常強，經常化險為夷，戰勝對手。父母要培育孩子的競爭意識，督促他們抓緊時間，廣泛學習，增強實力，以競爭的心態時刻準備著接受各種挑戰，像狼一樣成為強者。

5、讓孩子學會尊重

只有尊重對手，才能充分了解對手。狼尊重對手，所以從不打無把握的仗，在激烈的生存競爭中，總能戰勝強大的對手。真正的強者是尊重對手的，因為只有對手才能證明強者存在的價值。父母也要學會尊重孩子。前蘇聯著名的教育家馬可連柯曾經說過：“一個家長對自己的要求，一個家長對自己家庭的尊重，一個家長對自己每一個行為舉止的注重，就是對子女最首要的，也是最重要的教育方法，讀后感《狼性教育讀后感》。”每一個孩子都應該有自己的個性，有自己的隱私，有自己的選擇，只要是正常的，當父母的都應該予以尊重。同樣，孩子在學校也應該受到尊重。

6、讓孩子自由成長

自由的天地是強者生存的土壤，父母要想把自己的孩子培養成為生活的強者，就應該多給他們一些自由空間。孩子處在年少好動的階段，渴望自由是他們的天性使然，父母無論把他們看管得多緊，他們還是會想方設法去沖破種種藩籬和桎梏的，就像籠子里的狼，不管你給它什么好吃的，它們永遠都會處于不安分狀態，不愿享受“被限制自由的富貴”。

7、培養孩子的紀律觀念

狼是非常有紀律的。在狼家族里，任何一只狼違反了紀律，都有可能被徹底趕出狼家族。因為崇尚紀律，狼群在任何時候都能做到步調一致，形成群體的戰斗能力。遵守紀律不僅僅是一種行為，還應該是一種思想觀念，有了這種觀念，才能在任何場合把遵守紀律轉變為自覺行動。孩子具有良好的紀律觀念，不僅可以營造起良好的學習氛圍，還可以給自己提供人身安全的保護符。

8、讓孩子誠信地生活

狼的生活環境異常復雜，它們不僅要面臨著獵物缺乏的考驗，在捕獵中面臨著強大對手的拼死抵抗，還有落入人類陷阱的危險。但在這種復雜而惡劣的環境里，狼仍然一如既往地向后代灌輸誠信觀念。而人類卻并非都能如此。不少家長理直氣壯地說，現代社會這么復雜，孩子太老實，容易上當受騙。孩子的安全比什么都重要，之所以默許孩子不誠信，是為了增強他們的自我保護意識。其實，避免自己受傷害的方法不是撒謊，也不是刻意回避，而是培養自己自我保護的能力。以犧牲誠信為代價躲避社會上可能出現的“危機”，無異于抱薪救火，讓大家互不誠信，互設陷阱，結果人人自危，影響整個社會的和諧發展。

9、培養孩子的溝通能力

人類的誤解遠遠要比狼多，但有不少人并不重視彼此之間的溝通。父母不妨學學狼的做法，經常跟孩子溝通，了解孩子的想法，同時，讓孩子了解自己的想法，相信兩代人之間的誤會或矛盾會很快消除。

10、鼓勵孩子向狼學習團結合作

狼在自然界里本身并不是最厲害的動物，單打獨斗，老虎、獅子、豹子、野豬、野牛都比它厲害，但若是群體作戰，即使老虎碰到了狼群也要退避三舍。幾只分散的狼，一旦組合在一起，就會變成一個非常有力量的團隊。這就是團結的力量。每一個人都是社會中的一員，都要學習和生活在一定的集體中，都應該對自己所在的集體盡一份責任，所以每一個人都要具有團結合作的精神。父母教育孩子千萬不要忽視了這一點。

11、培養孩子狼一樣的責任心

狼為了狼群的生存，會努力履行自己的職責。在狼家族里，每一只狼都能意識到自己對狼群的重要性，每一位成員都必須對自己的群族負責。它們在同伴遇到險情的時候，會毫不猶豫地上前營救。對于狼來說，履行責任就是它們的天職。功勞和責任總是一對孿生兄弟，只有承擔大責任才有可能建立大功勞。“不積硅步，無以致千里；不積小流，無以成江海。”培養孩子的責任心應從日常生活中的點滴開始，父母要盡量少為孩子包辦代替，讓他們多動手，多動腦，學會對自己的行為負責。只有對自己負責的人，才有可能對社會和家庭負責，并有所作為。

12、鼓勵孩子像狼一樣關注細節

“一樹一菩提，一沙一世界”，生活是由許多細節組成的，忽視細節容易導致“千里之堤潰于蟻穴”。前蘇聯著名教育家馬可連柯說：“孩子智力開發與藝術素質培養固然重要，但生活習慣的教養也絕不能忽視，教育必須從細節開始。”父母培養孩子關注細節，應該從日常生活著手，讓孩子注意生活中的每一個細節，于細微處見真功夫。事實上，許多成功的父母教育孩子都是從日常生活中的細節著手的。

13、教育孩子像狼一樣不拖拉

效率是競爭中決定勝負的關鍵因素之一。拖拉導致我們不僅僅是拖延時間的制造者，而且還是受害者。拖拉不僅影響效率，而且是謊言和借口誕生的溫床，是滋生懶惰的溫床。父母培養孩子，必須想辦法幫助孩子克服拖拉的習慣，絕不讓孩子因拖拉而變得懶惰，因懶惰而變得碌碌無為。

14、培養孩子狼一樣的耐性

在應試教育的環境中，從很大程度上講，孩子們比拼的是耐性。或許許多沒有考上大學的孩子也非常聰明，或許不少考上了大學的孩子智力平平，但是由于彼此的耐性不同，其最終結果也迥然相異。成就最鐘情于那些能夠持之以恒做好某件事情的人，無論學習、工作、生活，都是這樣。父母教育孩子，必須培育孩子良好的耐性。

15、訓練孩子狼一般的受挫能力

父母在孩子遭遇挫折時，不僅要教他們學會正確面對，鼓起克服困難的勇氣和信心，甚至可以對孩子進行“挫折教育”，培養和增強孩子面對挫折時的心理承受能力和應變能力。

16、讓孩子懂得感恩

世界上沒有無緣無故分愛。從嚴格的意義上講，缺乏感恩意識的孩子，無論他的能力多么出色，是難以成為真正意義上的強者的。父母要想把自己的孩子培養成一個強者，必須培養他們的感恩意識，感恩父母、感恩社會、感恩大自然，感恩每一個人。

17、讓孩子學習珍惜

讓孩子學會尊重財富，珍惜金錢，教育孩子學會花錢，培養孩子的理財能力。最后一章講到，榜樣是最好的教育，父母要爭取成為孩子最好的榜樣。

狼性教育，讓孩子成為強者的教育，如果每一位父母真的用心去做，堅持不懈地做，把孩子培養成生活的強者絕不是不可能的事。

而作為人類靈魂工程師的我們，探索怎樣才能培養社會需要的合格人才呢？是我們值得深思的問題！13回答者： 218.58.160.* 2009-8-26 兩小二辯日三次運用了什么句式

感到生命渺小的人,才會以巨大的慈悲心反觀一切生命。

上學路上 閱讀用波浪畫出文中描寫爺爺外貌的語句,想想有什么作用

第三篇：狼性教育

在《狼性教育》的封面寫著這樣兩句話：“培養強者的最強音，家庭教育的新理念。”“強者不是寵出來的，也不是慣出來的，而是在逆境中成長，在歷練中成熟，在競爭中脫穎而出的。”

書中介紹到，狼是陸地動物的強者，草原上的霸主。狼之所以成為狼，是因為它一生下來就強烈地意識到“我要吃肉”，并傾盡全力去吃肉，從而磨礪出了鋒利的牙齒，練就了高超的生存技能和強健的體魄。它們在險惡中抗爭，在競爭中成長，在它們自信的眼神里永遠洋溢著舍我其誰的霸氣。真正的強者應該像狼那樣具備在任何艱難環境下獨立生存的能力、頑強的拼搏精神、承受挫折考驗的能力和永不停歇的進取精神；應該像狼那樣堅持“我要吃肉”，而不是像羊一樣安于現狀，滿足于“吃草”。

可是在中國傳統文化里，對“狼”這種動物卻不夠友好，什么“狼子野心”“狼心狗肺”“狼狽為奸”，其實很多人并不了解狼，他們對狼的粗暴態度，源自于儒家思想文化對狼的丑化。狼并不像我們想像的，或者像某些人丑化渲染的那么兇猛可怕。狼身上有很多優秀的品質值得我們人類研究和學習。狼性品質的基本特征在于它們的桀驁不訓，正因為桀驁不訓，它們才會把尊嚴和自由看得和生命一樣重要，它們對自由的渴望，對尊嚴的捍衛，以及由此衍生出的強烈的責任心、嚴明的紀律性、緊密的團隊精神、頑強的戰斗作風、不畏任何強悍對手的氣質，共同鑄就了它們強者風范。草原牧民稱狼為“戰神”，尊狼為民族的精神“圖騰”，他們與狼共舞，共同創造了草原帝國的神話。

反觀我們的孩子，他們從一生下來，就成為“六大人爭寵”的對象。他們在順境中成長，遇事以自我為中心，無衣食之憂，無世事艱辛之體驗。雖然很多人都取得了令父輩們羨慕的學歷，但不少人并沒有能成為父母期望的強者。所謂“大學生的學歷、中學生的能力、小學生的心態、幼兒的受挫能力”，正在成為當今新生一代的真實寫照。許多已經取得高學歷的畢業生一走上求職路，就接連遭遇慘敗，自信心蕩然無存，他們不敢面對社會，害怕競爭，不去自己掙錢養活自己，卻待在家里“傍老”，靠父母養活自己。年邁的父母不得不為了心愛的兒女繼續發揮余熱。由此可見，許多父母對孩子的教育正陷入嚴重的誤區。

因此“狼性教育”應時而生。書中提出了向狼學習的十八個方面：

1、鼓勵孩子成為強者

心態決定命運，狼之所以成為動物界的強者，是因為它一出生就強烈地意識到“我要吃肉”。我們的社會正處在轉型期，像羊一樣“聽話”、安于現狀的人是難以適應未來社會的激烈競爭的，父母要想把孩子培養成為未來生活的強者，首先要讓他們具有強者的心態，高標準嚴要求，像狼那樣堅持“我要吃肉”，絕不吃草。

2、讓孩子學會獨立生存

在小狼剛有獨立能力的時候，母狼就會堅決讓它獨自去執行任務，“狠心”地讓它們去面對兇險的環境，在實踐中磨練狼應該具有的意志品質。狼認為，要成為一只真正的狼，就必須具備獨立處理一切突發事件的能力，否則只能是一只等待宰割的羊。

但我們的許多父母卻喜歡做“雞媽媽”，一味地護著孩子，生怕他摔著了，累著了，餓著了，凍著了販販販處處越俎代庖，事事包辦代替。孩子長期在這樣的安樂窩里成長，怎么經受得住人生和社會風雨的考驗？

3、讓孩子永葆好奇心

狼是世界上最好奇的動物之一。它們永遠不會漠視周圍的一切，一根骨頭、一只鹿角、一塊野牛皮、一顆小松果，甚至野外露營者遺留的登山背包，狼都會細心地把玩。只要是它們感興趣的東西，都會反復擺弄，仔細琢磨，直到琢磨出“道道”才罷休。好奇是鑄就成功和杰出的最重要因素。人類社會的發展就是因為無數次好奇：無數次因好奇而探索，并在探索中發現奧秘，從而不斷進步和發展的。

人在幼兒時代，也像狼一樣處處充滿了好奇，對什么事都想弄個明白。而在應試教育的環境中，孩子的考試分數壓倒一切。父母往往會壓制孩子對分數以外的好奇心，這樣會很容易扼殺孩子的興趣和創造能力，甚至埋沒天才。著名教育家盧勤認為，孩子能不能成功關鍵就在他的能不能早一些被發現，能不能被父母所注意、所重視。考試的分數不能代表孩子的能力，興趣才是孩子提高能力的動力，才是事業成功的基礎。

4、鼓勵孩子競爭

機遇總是青睞那些時刻準備競爭的人，同時機遇也常常伴隨著風險。狼的危機意識強烈，時刻保持著競爭勢態、戰斗狀態，時刻準備著應付危機。結果，它們處理危機、應付風險的能力非常強，經常化險為夷，戰勝對手。父母要培育孩子的競爭意識，督促他們抓緊時間，廣泛學習，增強實力，以競爭的心態時刻準備著接受各種挑戰，像狼一樣成為強者。

5、讓孩子學會尊重

只有尊重對手，才能充分了解對手。狼尊重對手，所以從不打無把握的仗，在激烈的生存競爭中，總能戰勝強大的對手。真正的強者是尊重對手的，因為只有對手才能證明強者存在的價值。

父母也要學會尊重孩子。前蘇聯著名的教育家馬可連柯曾經說過：“一個家長對自己的要求，一個家長對自己家庭的尊重，一個家長對自己每一個行為舉止的注重，就是對子女最首要的，也是最重要的教育方法。”每一個孩子都應該有自己的個性，有自己的隱私，有自己的選擇，只要是正常的，當父母的都應該予以尊重。同樣，孩子在學校也應該受到尊重。

6、讓孩子自由成長

自由的天地是強者生存的土壤，父母要想把自己的孩子培養成為生活的強者，就應該多給他們一些自由空間。孩子處在年少好動的階段，渴望自由是他們的天性使然，父母無論把他們看管得多緊，他們還是會想方設法去沖破種種藩籬和桎梏的，就像籠子里的狼，不管你給它什么好吃的，它們永遠都會處于不安分狀態，不愿享受“被限制自由的富貴”。

培養孩子的紀律觀念

7、狼是非常有紀律的在狼家族里，任何一只狼違反了紀律，都有可能被徹底趕出狼家族。因為崇尚紀律，狼群在任何時候都能做到步調一致，形成群體的戰斗能力。遵守紀律不僅僅是一種行為，還應該是一種思想觀念，有了這種觀念，才能在任何場合把遵守紀律轉變為自覺行動。孩子具有良好的紀律觀念，不僅可以營造起良好的學習氛圍，還可以給自己提供人身安全的保護符。

8、讓孩子誠信地生活

狼的生活環境異常復雜，它們不僅要面臨著獵物缺乏的考驗，在捕獵中面臨著強大對手的拼死抵抗，還有落入人類陷阱的危險。但在這種復雜而惡劣的環境里，狼仍然一如既往地向后代灌輸誠信觀念。而人類卻并非都能如此。不少家長理直氣壯地說，現代社會這么復雜，孩子太老實，容易上當受騙。孩子的安全比什么都重要，之所以默許孩子不誠信，是為了增強他們的自我保護意識。

其實，避免自己受傷害的方法不是撒謊，也不是刻意回避，而是培養自己自我保護的能力。以犧牲誠信為代價躲避社會上可能出現的“危機”，無異于抱薪救火，讓大家互不誠信，互設陷阱，結果人人自危，影響整個社會的和諧發展。

9、培養孩子的溝通能力

人類的誤解遠遠要比狼多，但有不少人并不重視彼此之間的溝通。父母不妨學學狼的做法，經常跟孩子溝通，了解孩子的想法，同時，讓孩子了解自己的想法，相信兩代人之間的誤會或矛盾會很快消除。

10、鼓勵孩子向狼學習團結合作

狼在自然界里本身并不是最厲害的動物，單打獨斗，老虎、獅子、豹子、野豬、野牛都比它厲害，但若是群體作戰，即使老虎碰到了狼群也要退避三舍。幾只分散的狼，一旦組合在一起，就會變成一個非常有力量的團隊。這就是團結的力量。每一個人都是社會中的一員，都要學習和生活在一定的集體中，都應該對自己所在的集體盡一份責任，所以每一個人都要具有團結合作的精神。父母教育孩子千萬不要忽視了這一點。

11、培養孩子狼一樣的責任心

狼為了狼群的生存，會努力履行自己的職責。在狼家族里，每一只狼都能意識到自己對狼群的重要性，每一位成員都必須對自己的群族負責。它們在同伴遇到險情的時候，會毫不猶豫地上前營救。對于狼來說，履行責任就是它們的天職。

功勞和責任總是一對孿生兄弟，只有承擔大責任才有可能建立大功勞。“不積硅步，無以致千里；不積小流，無以成江海。”培養孩子的責任心應從日常生活中的點滴開始，父母要盡量少為孩子包辦代替，讓他們多動手，多動腦，學會對自己的行為負責。只有對自己負責的人，才有可能對社會和家庭負責，并有所作為。

12、鼓勵孩子像狼一樣關注細節

“一樹一菩提，一沙一世界”，生活是由許多細節組成的，忽視細節容易導致“千里之堤潰于蟻穴”。前蘇聯著名教育家馬可連柯說：“孩子智力開發與藝術素質培養固然重要，但生活習慣的教養也絕不能忽視，教育必須從細節開始。”

父母培養孩子關注細節，應該從日常生活著手，讓孩子注意生活中的每一個細節，于細微處見真功夫。事實上，許多成功的父母教育孩子都是從日常生活中的細節著手的。

13、教育孩子像狼一樣不拖拉

效率是競爭中決定勝負的關鍵因素之一。拖拉導致我們不僅僅是拖延時間的制造者，而且還是受害者。拖拉不僅影響效率，而且是謊言和借口誕生的溫床，是滋生懶惰的溫床。父母培養孩子，必須想辦法幫助孩子克服拖拉的習慣，絕不讓孩子因拖拉而變得懶惰，因懶惰而變得碌碌無為。

14、培養孩子狼一樣的耐性

在應試教育的環境中，從很大程度上講，孩子們比拼的是耐性。或許許多沒有考上大學的孩子也非常聰明，或許不少考上了大學的孩子智力平平，但是由于彼此的耐性不同，其最終結果也迥然相異。成就最鐘情于那些能夠持之以恒做好某件事情的人，無論學習、工作、生活，都是這樣。父母教育孩子，必須培育孩子良好的耐性。

15、訓練孩子狼一般的受挫能力

父母在孩子遭遇挫折時，不僅要教他們學會正確面對，鼓起克服困難的勇氣和信心，甚至可以對孩子進行“挫折教育”，培養和增強孩子面對挫折時的心理承受能力和應變能力。

16、讓孩子懂得感恩

世界上沒有無緣無故分愛。從嚴格的意義上講，缺乏感恩意識的孩子，無論他的能力多么出色，是難以成為真正意義上的強者的。父母要想把自己的孩子培養成一個強者，必須培養他們的感恩意識，感恩父母、感恩社會、感恩大自然，感恩每一個人。

17、讓孩子向狼學習珍惜

讓孩子學會尊重財富，珍惜金錢，教育孩子學會花錢，培養孩子的理財能力。

18、榜樣是最好的教育

父母是孩子第一任任老師，父母要爭取成為孩子最好的榜樣。

狼性教育，讓孩子成為強者的教育，如果每一位父母真的用心去做，堅持不懈地做，把孩子培養成生活的強者絕不是不可能的事。

狼的精神

勇敢、孤獨、團結、殘酷......這就是狼的世界...在這個世界里，沒有對，沒有錯。

只用成功。

沒有正義，沒有罪惡

只有一個目的....生存......在人類主宰地球之前，狼絕對是地球上的統治者之一，但是在人類的槍口下，狼--用鮮血捍衛著生存的尊嚴

狼的叫聲是一種傳遞信息的手段，但更多的時候那悲凄的長嘯，是在訴說生命的蒼涼...流血，倒下.生命的終結，只有在這種精靈的眼中，我們看不到乞求與哀憐，只有孤傲與冷漠.....狼的一生是戰斗的一生，即使肉體與靈魂將要分離，同樣從容，生不為之樂，死亦不為之懼......狼亦溫情，狼對幼仔的關愛和特殊的教育方式，非大多人類所能及，殘酷的狼式培養，使狼成為強者，狼族中很少有懦夫...狼是一夫一妻制，公狼很有責任感，母狼很有愛心，并且從一而終，堅貞不喻，生死與共

這點讓天天喊背叛愛情的人為“狼心狗肺”的我們汗顏....狼不僅撫養自己的孩子，碰到失去母狼的小狼，同樣會撫養長大，這使狼能在惡劣的環境里得一延續生存...狼集兇殘與智慧于一身，一只頭狼，一生要經過無數次殘酷爭斗，在狼的世界，只相信強者......狼有著森嚴的等級關系和超強的團結協作能力，捕食時體現的勇氣和團隊精神以被越來越多的借鑒到各個領域.......獨狼和狼群同樣危險，當一只狼單兵作戰的時候，兇狠程度超強，每一次進攻目的只有一個---致命

狼道中，沒有道義只有成敗，輸與贏、生與死是狼所信奉的唯一結果，狼很少會去做以卵擊石的傻事，當對手強大時，必群起攻之....嚎叫，是狼的溝通方式同時也是狼宣泄情緒的途徑，狼亦悲情，每到日落夜深，孤獨圍繞的時候，狼高亢嚎音就會在山谷中回蕩.....狼很少被美麗的場景所迷惑，行動時的冷靜和理性，使狼如同幽靈般的殺手，詭異的個性使獵物防不勝防，往往還在陶醉美景中就以淪為狼口中的羔羊..生存環境的殘酷，磨練了狼堅毅的性格，捕食時總是耐心的等待時機，從不盲目出擊，狼張望的眼神中總讓人感到隱隱的殺氣和恐怖...面對逆境，懦弱的動物選擇逃避和放棄，而狼--選擇的是高歌...另類的溫柔....狼的食物以有蹄類動物為主，當獵物充足時，狼很少危害家畜，但食物緊缺時，為了生存狼會對家禽甚至人類下口，所謂的惡狼，準確的叫法應該是餓狼....不要和狼保持太近的距離，當獵物藐視狼的存在的時候，往往已經掉進了狼的獵區..生命已經遠離軀體.....這.....就是..狼....狼的世界

第四篇：狼性教育——狼王夢讀后感600字

狼性教育——狼王夢讀后感600字

讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編整理的狼性教育——狼王夢讀后感600字，歡迎閱讀與收藏。

狼性教育——狼王夢讀后感600字1

這個故事非常的悲傷而凄慘，是講一匹名叫紫嵐的母狼，它的命運非常的坎坷，它有一個非常偉大的理想，希望自己的兒子們能當上地位顯赫的狼王，可是因為命運的捉弄，它的愿望最終沒有實現。

是呀！動物和我們一樣也有自己的理想和愿望，狼雖然是兇殘的食肉動物，但它也有著強烈的母愛，它也會擔心自己寶貝的未來，也擔心寶貝們是否健壯、平安、有出息，這和我們的父母一比又有什么區別呢？我們的父母也希望自己的寶貝健壯、平安、有出息，母狼為自己的孩子付出了多少心血呀！又操了多少心呀！它不管在以后的生活道路上受了多少波折和坎坷都無法使它的野心泯滅，它一如既往的認為它和公狼黑桑的兒子們是最棒的，最有資格當上狼王，我們的父母又何嘗不是呢！他們也希望自己的孩子成為一位最優秀的成功人士，看到母狼紫嵐為自己的孩子付出那么多，又想一下我們的父母也是，我們現在最好的報答就是好好學習。

看完這個故事我感覺狼并不是向人們說的那么的殘忍，它們在大自然中生活不得已才會那樣做，在它們的生活圈子里必須那樣才能活下去，不錯狼吃羊，狼有時也會襲擊人，但與人相比，凡是狼吃的東西，我們人也吃，而且比狼吃的生物還多，所以說狼并不是十惡不赦的壞蛋，從生物多樣性的角度來看，狼自有存在的理由，狼在自然界有著不可替代的重要位置。

對于狼這方面的知識我了解很少，看完狼王夢我也很同情它們的遭遇，于是我在網上查了關于狼的生存現狀，沒想到狼的生存現狀并不好，千百年來，狼的日子一直都很不好過，東躲西藏仍避免不了遭到追捕和獵殺，目前我國野狼的總數不超過1000只，再這樣下去，我們就只能在動物園才能看到狼，請追捕和獵殺者手下留情，別趕盡殺絕，為它們留一席之地吧！希望讓大自然更和諧。

狼性教育——狼王夢讀后感600字2

《狼王夢》這本書寫了紫云生了四個兒子，一個女兒，四個兒子，分別是黑仔、藍魂兒、雙毛、還有一個女兒媚媚。更可惡的是紫云將不顧一切的為了培養好后來的兒子女兒們，把死去的兒子給吃掉了，紫嵐為了完成好丈夫的心愿，她的丈夫洗頭抽女機制十分勇敢，而且特別強壯的黑色毛的黑桑，本該狼王是屬于他的。可是狼王卻成了另一只狼，那只狼雖然體格和黑桑差不多，但是卻沒有黑桑的聰明。

本來可以把狼王殺掉自己成為新一代的狼王，可是卻被野豬撞死，他的心愿就是讓孩子們成為狼王，黑仔非常強壯，而且毛發也是黑色的，剛開始就圓滾滾的，所以狼媽媽就決定培養黑仔先，每天有吃的喝的都是先給黑仔子，然后再是藍魂兒，最后才輪到雙毛和媚媚，這種日子藍魂兒受夠了。

于是他做跟黑仔搶奶，可是每一次母親都會把藍魂兒推去一旁，可是黑子卻被大雕該吃了，藍魂兒又成了母親的身邊的紅人，可是藍魂兒也死了，最后的雙毛因為營養不足，而且特別的膽小，就被母親和妹妹整天進行魔鬼訓練，雖然效果特別好可是也讓母親的一只腿沒了，他跟狼王比賽時本該贏了卻被狼王的最后一個一聲哄叫給嚇死了，最后他又把希望放到女兒媚媚上，媚媚生的女兒可能有可能成為狼王，結果她的男朋友竟然是傻子吊吊，她趁機把吊吊殺死了，這也使她女兒把她驅之門外，她的第二個男朋友是狼族良好的一只一只狼，他的性格十分的好，就算紫嵐在外面也感到十分的幸福。

這本書告訴我們大自然是十分的恐怖，比如說紫嵐把自己的兒子吞進肚子里為其它的兒子，比如說把自己的媽媽驅之門外，更比如說想讓自己的兒子成為狼王卻一敗涂地。這也是告訴我們要遵守大自然的規矩，我們該如何看待這個大自然，你想的在大自然中卻得不到它，而且大自然也特別的無情。所以從這本書中，我替我打打大自然的神奇、恐怖更是無情。作者：蘇聲澤

狼性教育——狼王夢讀后感600字3

轉眼，書已經到了最后一頁，蓋上書，心情久久難以平靜，這本《狼王夢》。

這本書是由著名動物小說作家沈石溪所作。

這本書主要講了母狼紫嵐生育了四只小狼，分別是：黑仔、藍魂兒、雙毛和媚媚。紫嵐十分希望她的孩子能當上狼王，于是它精挑細選，第一個就看中了黑仔，紫嵐便開始培育起了黑仔。紫嵐教黑仔捕獵和打架等等，什么事都讓黑仔優先。

但不幸的是，黑仔在一次捕獵中被金雕殺死了。紫嵐悲痛地不敢相信這個事實。但堅強的她很快從悲痛中走出來了，又開始培養藍魂兒。但好景不長，藍魂兒被人類的捕獸夾給夾住了。

紫嵐手足無措，卻只好咬破藍魂兒的喉管，讓藍魂兒死在茫茫雪地上。紫嵐又開始培育起了雙毛，但雙毛不久后就被現任狼王洛嘎給咬死了。紫嵐的狼王夢就此破滅了，它也在不久后被金雕殺死了。

在這四匹狼中我最憐憫黑仔，因為黑仔雖然天賦比任何狼都要好，但它并沒有驕傲，一直聽從紫嵐的命令，完成紫嵐要求的所有事情，爭取當上狼王。一次，黑仔自己想去捕食，紫嵐并沒有阻止它，覺得這是鍛煉孩子的一個好機會。但沒想到的是黑仔竟然在這次捕獵中被金雕奪去了性命。

看完這本書后，我不禁為紫嵐的不幸而感到傷心，它幾乎把這一生所有的精力都用在培育“狼王”上：黑仔，英勇無比，再加上他有著比猛虎還大的力氣、超群的爭奪技術，爭奪王位對他來說是輕而易舉的。

但卻被金雕殘害了性命;藍魂兒，擁有天生的天賦，但被邪惡的人類用捕獸夾夾死了;雙毛，雖然資質平平，但通過不懈的努力，也是能成為狼王的。卻被同族的洛嘎咬死了。

這出于想登上寶座的想法太急切，也出于母親對兒女們的愛，哪個母親不想讓孩子們望子成龍，望子成鳳?所以，我覺得紫嵐想望子成龍的想法實在是太急切了，緩一緩，說不定四匹小狼就不會喪失性命了。

狼性教育——狼王夢讀后感600字4

本書中的主角是有著野心、抱負，為求一子成為狼王的母親——紫嵐。整本書講述的是紫嵐生下一窩四個狼崽，為的是可以把他們其中一個培育成住在狼世界的狼王，當希望隨著現實一個個凄慘的破滅，紫嵐心中的狼王的渴望，對狼王這個位子的野心也漸漸淡去，但她發現，她的女兒生了狼崽，為了保護狼孫，紫嵐與金雕同歸于盡從一個風華絕代、受無數公狼愛慕的紫嵐，到摔破了腳，完完全全放棄了自己的婚姻，幾顆門牙被弄斷她完全犧牲了自己，她為了孩子們，變成了一只丑狼。權利主宰著她的心中，這何嘗不就是人類母親那樣，望子成龍，望女成鳳的想法，不僅僅紫嵐失去了自己美麗的外貌，也讓自己的生命斷送在她心中的權利下

我一直以為狼是種兇殘、冷酷的動物，直到讀了《狼王夢》徹底顛覆了我對狼的的看法，它不是無情、兇惡，而是擁有同人一樣的愛和夢想。文中一心想把自己狼兒培養成狼王的紫嵐是一匹野心勃勃的母狼，她為了實現自己和死去丈夫的夢想，不惜一切代價培養孩子。無論是在人間，還是在狼間，都閃爍母愛的光輝，都把母愛視為至高無上的愛。

有人可能會說，狼可是吃人的。但人也會吃人，為什么這么說呢？因為，人類現在因為金錢和權力，對自己的同類甚至家人進行欺騙與計劃謀殺，這和吃人又有什么區別？另外，狼吃的東西，人基本全都吃，但人吃的東西有的狼卻不吃，比如煙、酒、毒品等，所發可以證明狼并不是十惡不赦的逃犯，請不要再獵殺它們，讓大自然更加和諧，更加美麗。

這些家務事也要多做一做。更重要的是：要做一個有文化的人。在以后的生活中光靠體力勞動是不行的。我們應該好好學習，認真完成作業，不懂就問，學習更多的知識，在未來的社會競爭中取得優勢。少年強，則國強！為了我們的將來，為了祖國的將來，我們要從現在開始做一個全面發展的好少年。

五年級:張鴻基

狼性教育——狼王夢讀后感600字5

暑假里，我讀過很多的書，如高爾基的《童年》，曹文軒的《根鳥》，蒙哥瑪麗的《綠山墻的安妮》，和沈石溪的《第七條獵狗》和《狼王夢》......但是，我最喜歡的還是《狼王夢》。

紫嵐是全文的主人公，是《狼王夢》中的靈魂人物。有一次，她實在太餓了，為了不讓肚子里的孩子餓著，她勇敢地從兇狠的養鹿場中叼出小羊崽。但因此引來了大白狗的追殺，在險境中紫嵐冒死生了五只狼崽，但因第五只被雨淋死了，又十分饑餓，只能被迫吃掉自己的孩子。紫嵐為了完成丈夫黑桑的遺愿，先訓練與丈夫最為相近的黑仔去做狼王，但是后來與金雕同歸于盡了；接著是藍魂兒，本來捕獵狗熊的時候立了大功，但后又命斷送在了獵人的捕獸器下，她只能把藍魂兒咬成兩半，埋葬在冰冷的雪地上;最后，她的希望落在雙毛身上，為了讓一頭膽小的狼變得堅強，紫嵐對他進行了魔鬼般的訓練。終于，在一次機會中，他覺醒了。紫嵐為他拆散了洛戛和古古，讓雙毛去挑戰洛戛，后又死在落戛口下。媚媚是母狼，不能繼承王位，所以她把唯一的希望放在了狼孫身上。為了保護狼孫，紫嵐與金雕同歸于盡了。

讀《狼王夢》這本書使我感受到了母愛的偉大。在現實的生活中，我的媽媽也是如此，每次我寫字潦草的時候，她就會狠狠地批評我，甚至讓我重寫，之前我對這種情況很不理解，但讀了《狼王夢》之后，我知道了這是一種嚴厲的愛。以后，我一定要嚴格要求自己，不讓父母操心，不惹父母生氣，長大后好好回報父母的養育之恩。

狼性教育——狼王夢讀后感600字6

《狼王夢》這本書是我很久以前看的一本由著名的動物作家沈石溪寫的書，本書中的主角是有著野心、抱負，為求一子成為狼王的母親——紫嵐。她歷盡艱險、千方百計、竭盡全力直至付出生命也不放棄這個夢想。

這是一本承載著愛、生命、夢想的書，作者把狼的情感世界刻畫得淋漓盡致，令人不禁為母狼紫嵐的精神所感動……

本書中最最令我震撼的是母狼紫嵐那不輸于人類的愛。雖然母狼紫嵐為了把自己的后代培養成狼王而不惜對自己的孩子“殘忍”，但它也還是非常愛自己的后代的，到最后它都愿意為保狼孫而死，可見它的愛并不是那么殘酷的，但這就是我們人類偉大無私卻慈祥的母愛啊。有一次她的孩子藍魂兒和另外一只狼仔搶半只羊腿，結果被那只狼仔搶走了，藍魂兒在向紫嵐尋求幫助時，紫嵐并沒有幫藍魂兒，反而重重地打了它一下，把它咬得狼毛飛旋。這種母愛，讓我明白了只有靠自己才能奪到你想要的東，靠懦弱，靠眼淚是永遠也得不到的。在狼族，只有弱肉強食，沒有人會去可憐你，只有依靠著這個生存原則，你才能活下去，你才有可能當上狼王，母狼用自己的行動告訴了她的孩子。

在殘酷的現實面前，她一次一次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，她只能把希望寄托在狼孫身上。為了狼孫的安全，她奮不顧身地與金雕拼死搏斗。一只風燭殘年的老狼和一只會飛的金雕，不用想也知道，肯定是金雕的勝算大，但是，母狼紫嵐卻是“明知山有虎，偏向虎山行”，最后血灑碧空，與金雕同歸于盡了，但她至死而不悔……

母愛，多么偉大，從母狼紫嵐的身上，我看到了當下我們的父母，無償付出一切，甘愿赴湯蹈火，母愛，往往很平凡，往往又很偉大，往往來自看不見的地方，往往展示出讓人想不到的方法，目的：為了兒女！

這是個感人的故事，其中的母愛令人感慨，令人震驚。母愛——多么偉大！

狼性教育——狼王夢讀后感600字7

在廣闊的尕瑪爾草原上，一場飛砂走石的大暴雨中，失去了伴侶的狼媽媽紫嵐在與獵狗的廝殺中艱難地產下了四只狼崽……拿著沈石溪的《狼王夢》，我被這本書不同尋常的精彩開端深深吸引。狼媽媽為了讓自己的孩子中有一位有能力當上“狼王”而想盡了辦法、吃盡了苦頭，甚至還變成一只跛腿狼。在慘烈的斗爭中，紫嵐眼睜睜地看著自己的愛子們一敗涂地而不伸出援手，它要狼崽們懂得以自己的方式來實現自己的夢想，可最終她的孩子不幸死在了金雕爪下、捕獸夾下、狼王洛夏的嘴下。

這是一本帶著悲劇色彩的小說，作家沈石溪用他一貫獨特優美的文筆描寫了動物世界的生存之道和愛與恨。

在看這本書前，我一直以為狼是一種兇猛而殘忍、六親不認的`動物，可自從讀了這本書之后，我對狼有了全新的認識。狼的世界是殘酷的，如果沒有過硬的本領是無法在狼世界里存活的，紫嵐為了讓自己的子女成為“狼王”，狠下心來磨練它們。在必要時，可以吃掉自己的狼兒；或者為了不讓孩子受獵人們的折磨，可以一口咬斷孩子的喉管，甚至眼睜睜地看著自己的狼兒在搏斗中受傷、死去，被饑餓的狼群咬的碎尸萬段，也不幫它。對狼來說，敢于咬死父母的狼才可以成為頂天立地的狼王，這樣的愛盡管聽來殘酷，卻也讓人不由得感嘆，父母對子女的付出是多么無私。狼媽媽為了讓孩子增強競爭力，不至于被淘汰，竟然可以收藏起對孩子的愛，展示給孩子殘忍的一面，甚至犧牲自己。

紫嵐對孩子抱著愛與夢想，它默默忍受了旁人無法忍受的痛苦，犧牲了自己的美貌、青春乃至生命。這讓我聯想到了我們人類的母親，我的媽媽對我無私的付出，包括平時對我的嚴苛原來也是一種望子成龍的熱切期望。愛不但是保護，放手也是愛的一種方式。作為子女，我們只有早日擺脫對父母的依賴，早日長成參天大樹，才能回報和照顧愛我們的父母。

讀《狼王夢》，讓我讀懂了什么是愛與夢想！

狼性教育——狼王夢讀后感600字8

讀了《狼王夢》，我深深認識到：學會競爭，是適應社會生存的必由之路。我們每一個人都應當勇于挑戰，用汗水澆開絢麗的成功的花朵!

這本書主要講了一個叫紫嵐的母狼，生了五個狼崽，可有其中一個狼崽被洞外的寒冷掠奪去了生命，所以只剩四只狼崽了。紫嵐為了完成丈夫的遺愿——把一個孩子培養成狼王，費盡全力去培養她的3只狼子，可最終并沒有得到回報，她的四只狼子僅有一只活了下來，那只就是媚媚，媚媚是母狼，無法成為狼王，但媚媚生下了5只小狼，兩只是公狼，于是當狼王的期望就被寄托在了他們身上。

書中的“狼道”是作者描述的重點。母狼紫嵐，在必要時，能夠吃掉自我的狼兒;或者為了不讓孩子受獵人們的折磨和屈辱，維護“狼道”的尊嚴，能夠一口咬斷孩子的喉管，無論如何也要留全尸;甚至眼睜睜地看著愛子在搏斗撕殺中受傷、死去，被饑餓的狼群咬成碎片，也不伸出援手。狼兒們長大后，不必像我們人類說的“禮道”、“孝道”等來回報父母，反而要奴役它們，甚至能夠殺掉他們。因為據“狼道”來說，敢于咬死父母的狼才能夠成為頂天立地的狼王。

用我們的“人道”來說，“狼道”也未免太殘忍了，但動物也是講感情的，哪怕是十惡不赦的狼。紫嵐為了自我的兒女，能夠放棄自我的婚姻，不再尋找新伴侶，到了生命的最終為兒女而與狡猾可怕的鷹中之王大金雕玉石俱焚，表現出母親至高至大的一面，這一點無異于們人類。

作者很擅長說故事，情節緊揍，環環相扣，絕無冷場。例如一開始，紫嵐的生產，便是在大白狗的追逐下完成的。之后他運用關于狼的知識，把狼充滿挫折的成長描述得十分精彩，巧設懸念，引人入勝，并且他在情節的處理上謹守客觀原則，沒有加入人類的溫情喧賓奪主，構建了一個蕩氣回腸、震撼天地的狼的精神世界。

狼性教育——狼王夢讀后感600字9

最近我讀了一本沈石溪先生寫的動物故事書——《狼王夢》。

這個故事講了有一只叫紫嵐的母狼，因為愛與夢想，為了完成她的愛人大公狼黑桑的遺愿，想讓自己的兒子們其中一只當上狼王。紫嵐為了培養自己的孩子付出了一切。在殘酷的現實面前，她連續失去了四只小公狼，錯過了自己的幸福。最后為了保護自己的狼孫們，跟老雕同歸于盡，失去了自己的生命。

為了培養大兒子黑仔“超狼”的高貴品質和野性，她忽略了對其它子女的愛，她為了培養黑仔的狼性，讓黑仔抓傷了自己的乳房。

對老二藍魂兒愛體現在當藍魂兒被獵人的堅固的捕獸夾夾住腰部的時候，她瘋狂的用牙齒去咬鐵夾，甚至咬掉了自己的牙齒，也不愿意放棄救兒子的任何希望。為了不讓自己的孩子受獵人惡劣對待，她咬斷了藍魂兒的身體，然后埋了起來。

為了培養老三雙毛，她用最殘酷的特訓折磨雙毛，雙毛終于成為了一只優秀的公狼。在雙毛挑戰老狼王快要勝利的時候，他身上那種從小被她媽媽紫嵐壓制所造成的膽小怕事的個性突然顯現出來，最終被群狼吃掉。

雖然紫嵐的狼王夢破滅了，但她那種為了夢想而奮斗，堅持不懈、永不放棄、永不言敗的競爭意識深深地打動了我。

紫嵐的狼王夢體現了母愛的偉大，體現了與我們人類一樣“望子成龍，望女成鳳”的思想。雖然紫嵐表現出的母愛有些殘酷，但是這樣可以培養自己的孩子的獨立自主思想。比如說，自己洗澡，自己洗衣服，上學自己過馬路……

在生活中，只要我們自己能做的事就一定要自己完成，不要指望什么事都讓爸爸媽媽來幫完成。有許多家長認為什么事都幫孩子去做，什么都滿足孩子就是愛孩子，你們應該像狼一樣，放手讓我們去獨自生活、成長，這才是真正的愛。

狼性教育——狼王夢讀后感600字10

前段時間，我看了《狼王夢》這本書，里面的故事一環扣一環，非常精彩，讓我流連忘返。

《狼王夢》這本書主要講的是母狼紫嵐的動人故事。母狼紫嵐和丈夫黑桑生了一窩小狼仔，它們一直憧憬著當上狼王。然而就當黑桑快要成為狼王的時候，不幸被野豬殺死了。紫嵐為了圓她的夢想，把全部精力都放在了培養小狼的身上。她帶著狼仔們到處流浪，歷盡各種磨難，堅定要把自己的孩子培育成“絕代狼王”。但命運并不如意，小公狼“黑仔”、“藍魂兒”......一個接一個地被害死，最后只剩下小母狼“媚媚”了，紫嵐萬分悲痛的同時又重新振作起來，它將最后的希望寄托在它的狼孫身上。當它看到金雕在“媚媚”洞口徘徊時，紫嵐為了保護“媚媚”和即將出生的狼仔，做出了驚人的壯舉——與金雕同歸于盡。

我很喜歡故事中的紫嵐，它的所做所為讓我深感一個母親的偉大，也讓我體會到為實現夢想那種母愛的力量。因為愛和夢想，它孜孜不倦，費心費力地教育自己的孩子們，一心想讓孩子們變得優秀和強大，“望子成龍，望女成鳳”的心令人嘆服;因為愛和夢想，它才迅速地從痛苦中振作起來，不怕困難、挫折，堅持不懈、永不放棄地向“狼王”的目標前進;因為愛和夢想，它才會那么拼命地保護自己的孩子，與想吃掉狼孫的金雕同歸于盡......雖然紫嵐最后沒有實現自己的夢想，但它對孩子們那種深沉無私的愛及為實現夢想堅定不移的信念是值得我們敬佩和學習的。對于我們學習來講也是如此，我們在追逐夢想的同時，也要有一顆愛的心，感恩父母，尊敬老師，關愛同學......成長路上，不怕困難、不怕挫折、永不放棄，也應像母狼紫嵐那樣堅持夢想，與愛相伴!

狼性教育——狼王夢讀后感600字11

一提到狼，你的腦海中一定會冒出幾個有關狼的成語，比如說狼子野心、狼狽為奸、狼心狗肺等等。這是一些用來形容奸惡、殘暴的成語，都是貶義詞。可是，在動物小說大王——沈石溪的筆下，動物們都有人的多種情感，狼也是美麗的動物，有著善良的心靈與偉大的母愛。

狼王夢，狼王夢，我反復地讀著這三個字。拆出來的話，狼王夢中的狼就是一只狼；王就是國王；而夢就是一個夢想，這三個字的意義合起來就是一只狼有著當狼王的夢想。而那一只狼就是黑桑，可惜黑桑還沒有實現夢想就去世了。不過萬幸的是紫嵐生下了它的孩子----——黑仔、雙毛、藍魂兒、媚媚。黑仔因與黑桑長一模一樣，受到了紫嵐格外的寵愛：它總是第一個進食，總是能吃到紫嵐捉來獵物的肝臟。因此，黑仔比雙毛、媚媚它們都高出半個頭，長得非常強壯。它勇敢、爭強好勝，是個當狼王料。可惜在紫嵐外出捉獵物時，黑仔自己一個人跑出洞外去捉一只小松鼠時，被一只金雕捉走了。紫藍很傷心，但她馬上下定決心要把藍魂兒培養成一只超狼，可是藍魂兒最終還是被獵人布置的捕獸夾夾住，紫藍把它咬死了，不讓獵人與狗把藍魂兒捉走。

現在，只剩下雙毛與媚媚了。可是，雙毛，它體形瘦小，性格懦弱。紫嵐為了狼王之位，用盡自己全部的心血，終于讓雙毛擁有了王者的自信。但在雙毛與狼王洛戛的戰斗中的最后一刻，雙毛王者的自信與勇敢消失了，讓人討厭的懦弱回來了。雙毛失敗了，被咬成了碎片。故事的結局是這樣的：媚媚與卡魯魯結婚生子；紫嵐與金雕一起死在了亂石灘上。

我一口氣看完了這本《狼王夢》，心中感嘆萬分：原來狼也有善良的一面，狼也有偉大的母愛!上千年來，我們人類一直在捕殺狼，我國狼的數量不到一千只。所以，我想說：‘‘請手下留情，別趕盡殺絕，也給它們生存之地，好嗎？’’

狼性教育——狼王夢讀后感600字12

今年姐姐給我買了一本小說，我很感興趣，于是在新的一年到來之前，我把沈石溪的著名動物小說《狼王夢》看完了。沒看之前，我一直覺得狼是一個兇惡的令人討厭的動物，我一直都很討厭它。可是當我看完了這本書，我才知道生命的偉大，狼也是有愛和夢想的，他們也會對命運的不屈服。在遼闊的草原上，有一個母狼叫紫嵐，她在大白狗的攻擊下，艱難地產下五只狼崽，她一心想把自己的孩子培養成狼王，可是命運和她開了一個又一個的天大的玩笑，她一個接一個的失去自己的孩子。其中，還狠心把自己唯一一只可能成為狼王的藍魂兒咬死，她不是故意，而是寧愿讓自己頹廢的兒子的生命斷送在自己嘴上也不愿讓他忍受獵人的追捕和獵狗的撕咬。然而，幸運之神就是沒有眷顧到她的頭上。最后，她絕望了，只能把希望寄托在唯一的女兒身上。可是不幸又悄然來臨，她為了保護狼孫的安全，在生命的最后與金雕同歸于盡。當上狼王，是狼的夢想，紫嵐為這個夢想，付出一生的努力來完成狼的夢想。紫嵐對孩子的母愛是潛藏在心里的。

這本書對我的感觸很大，原來動物也可以有愛有感情。在生活中，有哪個父母不希望自己的孩子成龍成鳳。白天他們要辛苦地工作，晚上還要關心我們的學習，他們一直都在默默奉獻著，不求我們回報，只要我們好好的學習。母愛是偉大的無私的，在今年冬天里，媽媽怕我的耳朵受凍，特意去街上給我買了一頂溫暖的毛線帽子給我戴上。長大后我一定要用自己的實際行動去回報這份愛。《狼王夢》這本書，讓我懂得了許多，讀懂了母愛的偉大。

狼性教育——狼王夢讀后感600字13

也許夢想遙不可及，在這個世界上，又有多少幸運的人能實現自己的夢想呢？然而，在閱讀《狼王夢》這一本書后，我才真正想到了夢想所代表的意義。在追求夢想的路上，我很小心，因為怕出一點錯誤，夢想就會離我而去。

記得曾經當我想要追求夢想的時候，還天真的以為只要心中有個夢想，這個夢想就會有實現的一天，總以為只要努力了就會有回報，總是覺得再平凡的人也會有屬于他的那一份旁人無法解讀的神圣不可侵犯的美麗夢想。可是至今我才發現我錯了，才明白錯得有多么離譜。夢想不是輕易就能實現的，在追求夢想的道路上，要不斷努力，堅定自己的道路，并且對自己選擇的道路充滿信心。

貝多芬這個大家耳熟能詳的大音樂家，在成為音樂家之前，也是歷盡了艱辛。即使失聰，也無法阻擋他成為音樂家的腳步。最終成就了他永垂不朽的音樂篇章。

尋夢的道路是坎坷的，除了自身的堅持不懈，也少不了父母老師的支持。媽媽叮囑我要在學校認真學習，別貪玩，老師布置的作業認真完成。我能從媽媽的話語中明白讀書會對我的未來產生重要的作用。老師更是常常鼓勵我積極探索，細心觀察生活中的點點滴滴。在給予我知識的同時還給了我做人的道理。我相信，在我的努力下，在媽媽的叮囑下，在老師的鼓舞下，我會堅定執著地追求自己的夢想，用實際行動盡快實現自己那美麗又遙遠的夢想！

點評：每個人都有最初的夢想，雖然有的夢想很平凡，但是平凡才是真。作者以“夢想”為題，以《狼王夢》為引出點，寫了自身對夢想的理解以及如何實現的探索，語言平實質樸，文章結構合理條理清晰，感真摯不做作，強烈抒發了對夢想堅持不放棄的決心。

狼性教育——狼王夢讀后感600字14

當我翻過《狼王夢》最后的一頁，不知為什么，兩行熱淚便流了下來。

這次，我真正從狼的身上，感受到了生存競爭的酷烈與頻繁。刀光劍影，流血與死亡，留存了強者，淘汰了弱者。從狼的身上，我看到了生存的艱難，體驗到了競爭的無情，也欣賞到了不屈不撓的王者風采，和在激烈競爭中生命被激活的靈性以及生命所釋放的能量。

母狼紫嵐為了自己和黑桑的后代能出“狼”頭地，為了它們共同的野心，為了“狼王夢”，它訓導著自己的孩子成為強者。在弱肉強食的叢林里，在汰劣留良的法則下，紫嵐的努力一次次失敗，但它并沒有退縮，也沒有氣餒，而是再一次次的追夢，到自己與惡雕同歸于盡。

這是一個可怕的夢，也是一個輝煌的夢，這是一個悲慘的奮斗過程，也是一段美麗的生命歷程!

一向來，人們對狼的看法沒有一個是好的，我認為，沒讀過狼王夢的人，絕不會了解真正的狼。讀完這本書，我不禁喜歡上了狼，它堅韌不拔，面對困難永不低頭。紫嵐，一匹母狼的名字，這是一匹聰慧的母狼，一匹有血有肉有感情的母狼。假如雪域荒原真的有一匹叫做紫嵐的小母狼，我會摟住它傷痕累累的脖頸，撫摸它從腳爪到身上的每一根狼毛，以表達我對它深深的愛!

我常常想，可惡的獵人，有什么權利來捕殺狼呢？地球是我們共同的家園，人吃牛羊，狼也吃，有什么錯嗎?與其說狼是人類的敵人，倒不如說人類是狼的敵人，人類傷害狼的次數，遠比狼傷害人類的次數多得多。要是我是牧羊人，寧愿損失一點羊，讓我們的自然家園更加美好。

這本書給我留下的，是無盡的心酸。我躺到床上，閉緊雙眼，回想著每一個段落，總有種無法用語言訴說的感覺。

一個狼的群體，一個狼的家庭，一只狼的故事，向我訴說著生命的偉大，讓我看見，只有通過自己的努力，才能在社會中取得地位！

狼性教育——狼王夢讀后感600字15

《狼王夢》是中國動物小說大王沈石溪的第一部長篇小說，講述了一只有著夢想與野心，為求一子能成為狼王的母狼紫嵐的故事。

每一場驚心動魄的戰斗，每一個扣人心弦的場景，每一幕悲喜交加的畫面，讓我情不自禁地佩服這只為了夢寐以求的狼王寶座而揮灑了大把青春、葬送了美好愛情、甚至放棄了寶貴生命的母狼紫嵐。

《魂斷捕獸夾》這一章令我牽腸掛肚，紫嵐與藍魂兒感人的母子之情，讓我的心一陣悲愴一陣感傷。勝者為王敗者為寇這個永恒不變的叢林法則，讓紫嵐在母愛和夢想中選擇了夢想，但母愛仍隱藏在心中。她的努力雖然一次次地失敗，但她沒有放棄，繼續勇往直前。《追夢赤子心》里也有一句歌詞令人震撼：“向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經磨難怎能感到……”她這為夢想而不顧一切的努力正是我們學習的榜樣，這也讓我不禁想起一句話——不經歷風雨，怎能見彩虹。相信有志者，事竟成！

不僅在狼的社會是這樣，在人的社會也是這樣。就像我曾經有過的鋼琴夢，那時我有多喜歡鋼琴，幾乎就差和鋼琴一起睡覺了。但有一次，老師說我沒有天賦，同伴說我簡直亂彈，他們的話語深深刺痛了我的心，所以我忍痛放棄了。可現在我卻深深地明白了，逐夢路上一定不可避免會遇到嘲笑與坎坷，我們一定要執著于夢想，如今我是后悔莫及了。倘若當初沒有放棄，那我現在也一定能彈得一手好琴吧。兩個不同的結果，無非是在夢想面前選擇放棄抑或是至死不渝的追求。只有在失敗、挫折的打擊下仍不絕望，將夢想繼續遙寄于渺茫，越挫越勇，直至夢想實現，相信命運不會讓每一個懶惰之人得到寵幸，不會讓每一個有心人白努力。

一本《狼王夢》，令我思緒萬千，掩卷沉思，我仿佛明白了許多……

逐夢路上，不可避免伴隨著嘲笑與譏諷，馬云是這樣奮斗過來的，馬化騰也是這樣拼搏過來的……只要我們執著追夢，并付諸努力，不定什么時候，就成功了！

第五篇：狼讀后感

《狼》中自有千百味

讀蒲松齡的《聊齋志異》，對其中一篇文章《狼》頗有感觸。

《狼》中有三個關于狼和屠人的小故事，但其結局卻都是屠人戰勝了狼，最終平安到家。由此可見，狼雖然狡黠，但“禽獸之變詐幾何哉，止增笑耳！”

在第一個小故事中，屠人其實也算不得兇殘，只是格外聰明。他先是用刀威脅狼，使它不敢靠近。后見狼仍然步步緊逼，于是寧愿舍棄肉來換取自己的生命。而最見其大智的地方在于他沒有把肉直接扔在地上，而是用鉤子穿住掛在樹上，等著第二天早上再來取回去。而狼又何其笨，緣木求魚，非但沒有得到肉，反而還斷送了自己的性命，最終得不償失，令人貽笑大方，也只能算是咎由自取吧。

而在第二個故事中，兩只狼卻實在貪得無厭。屠人剛開始就投了骨頭給兩只狼，而它們卻并不知足，仍然并驅如故，最后才丟失了性命。但在此故事中，兩只狼卻又有點小聰明，一狼假寐以誘敵，一狼自后襲擊，原本以為配合得天衣無縫，但卻忽略了它們遇到的對手是屠人，“屠人之殘，殺狼亦可用也”。最終，對于前狼“屠暴起，以刀劈狼首，又以數刀斃之”，而對另一狼“屠自后斷其股（大腿），亦斃之”。

但我卻認為，狼固然貪婪，屠人卻也未免有些太殘忍。狼作為一種肉食動物，吃肉是它們的天性，覓食也是一種本能。既然我們生活在同一片藍天下，又何必自相殘殺呢？

第三個小故事，卻讓我深深地感受到了屠人的兇殘、智慧、謹慎和貪婪。當屠人進入路旁的行室，抓住了狼的爪子時，他“思無計可以死之”。短短幾個字，卻將屠人的本性暴露無遺。然而看到屠人“惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之”時，他的智慧卻又讓人不得不折服，難怪蒲松齡最后會發出“非屠，烏能作此謀也”的感嘆。而后來屠人“極力吹移時，覺狼不甚動，方縛以帶”又體現了他何其謹慎的態度。最后屠人“遂負之以歸”而不是直接把狼留在原地，蒲松齡寥寥幾筆勾畫出了屠人多么貪婪的形象！

這卻又讓我不得不想起狼的貪婪了。狼貪婪是為了食物，而屠人貪婪是為了錢財。每個人都有一顆貪婪之心，也都有自己不同的目的，而圣人和凡人的區別就在于能否控制住自己的貪心。雖然如此，但想要控制貪心卻實在很難。鑒于此，我想一首佛偈或許可以幫助我們。“菩提本非樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處染塵埃。”只要我們把世間萬物都看淡了，不再為榮華富貴、功名利祿而動心時，又有什么能再來擾亂我們的心呢？

窗外突然下起淅淅瀝瀝的小雨，雖然蒲松齡故事中的狼和屠人已背對我們走過了三百多年的光陰，但在今天，狼和屠人的故事還在繼續。