專題：竹影教學設計
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《竹影》教學設計
《竹影》教學設計 徽縣四中 宋向陽 教材分析： 《竹影》是人教版七年級下冊第四單元的一篇自讀課文，本單元所選全是文化藝術方面的文章，通過閱讀，可以看到作家對藝術的體驗和感悟
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竹影教學設計
《竹影》教學設計 執教者：王敏杰 教學目標 1、品味文中優美詩意的語言，體會文章營造的清新雅致的氣氛。 2、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。 3、引導學會觀察生活
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竹影教學設計2012（大全）
《竹影》教學設計 教材說明 《竹影》是我國著名文藝大師豐子愷的散文作品。這篇文章以幾個少年描描畫畫的游戲，引出對中國畫的藝術體驗。本文主要是讓學生體會課文表現的天真
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竹影教學設計
童心品《竹影》 ------《竹影》教學設計 【教材說明】 《竹影》是我國著名文藝大師豐子愷的散文作品。這篇文章以幾個少年描描畫畫的游戲，引出對中國畫的藝術體驗。本文主要
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《竹影》教學設計
下面是有查字典語文網小編分享的《竹影》教學設計，希望可以幫助到大家。 教學目標： 一、知識與能力：A、體味本文生動形象的描寫。 B、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童
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竹影教學設計
《竹影》教學設計 執教人：王嬋 [教學目標] 知識與能力： 1.體味本文生動形象的描寫。 2.體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。3.了解中國畫和西洋畫的不同特點。 過程與
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竹影教學設計
七年級語文下冊《竹影》公開課教案【教學設計】 【學習目標】 1、體味本文生動形象的描寫； 2、體會本文所表示出的天真爛漫的童真、童趣； 3、了解中國畫與西洋畫的不同特點 【
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《竹影》教學設計
《竹影》教學設計 學習目標： 、體味本文生動形象的描寫； 2、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣；3、了解中國畫與西洋畫的不同特點。 教學重點： 學習本文生動形象的描寫，體
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《竹影》優質課教學設計
《竹影》優質課教學設計 【學習目標】 １、體味本文生動形象的描寫； ２、體會本文所表示出的天真爛漫的童真、童趣； ３、了解中國畫與西洋畫的不同特點。 【教學重點】學習本文生動
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豐子愷竹影教學設計
篇一：《竹影》教學設計《竹影》教學設計【教材分析】 《竹影》敘述幾個小伙伴借著月光，在自家的水門汀上游戲，描畫映著的竹影，你一筆，我一畫，然后引發出對中國畫意味的體驗：中國
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竹影教學設計 2
竹影教學設計 潁東區冉廟鄉中心學校 于俊超 [教學目標] 1．體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣，領會蘊含在童稚的活動中的藝術和美。 2．初步了解中國畫和西洋畫的不同特
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教學設計 竹 影（5篇）
竹 影 豐子愷 教學目標： 1、體味本文生動形象的描寫。 2、 體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。 3、 了解中國畫與西洋畫的不同特點。 教學重點： 1、整體感知文章內容。
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《竹影》教學設計22
《竹影》教學設計22 竹 影 【教學目標】知識和能力：1、了解豐子愷及其散文作品和漫畫。2、初步了解中國畫和西洋畫的風格差異。 過程和方法：1、體會文中生動的語言描寫。2、
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《竹影》教學設計_2
《竹影》教學設計 教學目標：一、知識與能力： A、體味本文生動形象的描寫。 B、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。 、了解中國畫和西洋畫的不同特點。二、過程與方法：自
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18.竹影教學設計范文
《竹影》教學設計 教學目標： 1、積累詞語，掌握“幽暗、愜意、包羅、參差不齊”等詞語的音、形、義，并學會運用。 2、理解課文內容，了解中國畫的獨特的藝術魅力。 3、聯系生活實
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《竹影》教學思考和教學設計
《竹影》教學思考和教學設計周凌語文工作室《竹影》的教學思考文/周凌這個單元有兩篇課文，我是比較害怕的。一是《安塞腰鼓》，一是《竹影》?！栋踩摹返暮ε率俏恼绿?，怕
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竹影范文
古老的民族造就古老的文化，古老的文化是記錄人類文明歷史的寶庫。本學期我們感受了來自迅哥兒家鄉帶有呢土氣息的鄉村戲劇——“社戲”，那月下神形兼備的繪畫藝術——“竹影”
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《竹影》教學設計_（寫寫幫整理）
《竹影》教學設計_ 教學目標: 1、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣,領會藝術和美蘊含在童稚的活動中。 2、初步了解中國畫和西洋畫的不同特點。 教學重點:體會表現的
