專題：做一個幸福的鄉(xiāng)村教師
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做一個幸福的鄉(xiāng)村教師
做一個幸福的鄉(xiāng)村教師 這兩年，我都在村小支教從事著一二年級的班主任工作，我的執(zhí)著，我的付出，我的不斷探索進取，使得自己在班級管理中有了一些收獲，我是一個幸福的班主任，我真的愿
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淺談如何做一個幸福的教師
淺談如何做一個幸福的教師 什么是幸福？幸福就是媽媽一句溫暖的話語；爸爸一個關(guān)切的眼神；朋友一句親切的問候；老師一個會心的微笑。幸福是什么？在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳
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做一個幸福教師培訓(xùn)
做一個幸福教師 ——師德培訓(xùn)材料 丹江口市幼兒園 戴琴 一、首先提高自身的師德修養(yǎng) 有的老師總覺得師德是很飄渺虛無的，師德是很模糊的，其實師德實實在在的。做官講官德，做醫(yī)
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做一個幸福教師（5篇可選）
《做一個幸福教師 》
開學(xué)初，我讀了陶繼新老師寫的《做一個幸福教師 》這本書 ，讓我覺得自己在思想上又受到了一次深刻的教育。陶老師告訴我們，一個不會思考的人，即時讀的書再多 -
做一個幸福的教師
《做一個幸福的教師》學(xué)習(xí)體會
張文淼
忙中偷閑，細細品位了淘繼新老師的《做一個幸福的教師》，受益匪淺，感悟多多。 大學(xué)者朱熹在贊美讀書有所領(lǐng)悟，心靈中感知的暢快、清澈、活 -
做一個幸福的教師
做一個幸福的教師， 一直從事教師職業(yè)的我們，生活中經(jīng)常聽到教師們抱怨自己選錯了職業(yè)，從事了一件能人不想干，庸人干不了的教師職業(yè)。工資不多，受氣不少。有時自己也有這種抱怨和
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做一個幸福的教師
做一個幸福的教師
親愛的老師們：
大家好！今天我演講的題目是——《做一個幸福的教師》。有人說：“幸福是吃好，穿好，住好。”有人說：“幸福是做自己喜歡的事情，和自己喜歡的人在一起 -
做一個幸福教師（精選5篇）
《做一個幸福的老師》讀后感
《做一個幸福的教師》，是陶繼新老師的教育演講錄，大概十萬字， 在這本書中他講了三個話題：一是讀書與教師成長的關(guān)系；二是幸福人生的打點；三是品讀孔子 -
學(xué)做一個幸福的教師
學(xué)做一個幸福的教師
什么才算幸福呢？幸福是衡量人生的一個標(biāo)準(zhǔn)， 我認為幸福其實就是一種感覺，幸福是一種心態(tài)。我經(jīng)常對學(xué)生說：“快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。”教師如果能以享受的態(tài)度從 -
做一個幸福的教師
做一個幸福的教師
——學(xué)習(xí)黨的十八大心得體會
海子說：“從明天起，做一個幸福的人;喂馬，劈柴，周游世界……詩人是浪漫的，詩人的心是純凈的、空靈的，詩人的幸福猶如我們從事的教育 -
做一個幸福的教師
做一個幸福的教師
尊敬的各位評委，親愛的老師們：
大家好！今天我演講的題目是—《做一個幸福的教師》。
有人說：“幸福是吃好，穿好，住好。”也有人說“幸福是做自己喜歡的事情，和自 -
做一個幸福的教師
做一個幸福的教師 商城路小學(xué)劉洪振 大家好！今天我站在演講臺上就是要戰(zhàn)勝自己，因為我是多么內(nèi)向，膽怯而自卑的。有一天我向前邁出了一部，發(fā)現(xiàn)天明樹新，所以我要不斷地挑戰(zhàn)自己。
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做一個幸福的教師
做一個幸福的教師 地址：陜西省咸陽市武功縣小村鎮(zhèn)薛村小學(xué) 姓名： 王 凡 郵編：712201 教師是一個光榮又崇高的職業(yè)，我也常常以自己是一名教師而自豪，但是在這美麗的光環(huán)背后卻也
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做一個幸福的教師
做一個幸福的教師
金秋十月，帶著激動的心情參加了“四川農(nóng)村骨干教師遠程培訓(xùn)”。看著同仁們的一篇篇洋溢著對教書熱情的文章，尤其是體會自己職業(yè)幸福感那一份份激情。讓我懂 -
做一個幸福的教師
做一個幸福的教師---陶繼新
打點幸福人生
陶老師的打點幸福人生主要從四個方面進行講述：內(nèi)在和諧、精神高貴、充滿自信和發(fā)展自身。他的很多地方是我們學(xué)習(xí)的榜樣，從讀了陶老 -
做一個幸福的教師
讀書心得體會讀陶繼新陶老師的《做一個幸福的教師》，時時讓我感受到做一名教師真的很幸福，而這種幸福的感受從何而來呢？來源于長期的修身養(yǎng)性，來源于精神上的不斷超越，逐漸達到一
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做一個幸福的教師
《做一個幸福的教師》讀書體會信手翻閱陶老師的《做一個幸福的教師》，時時讓我們感受到的是做一個教師真的很幸福，而這種幸福的感受從何而來，來源于那一種長期的修身養(yǎng)性，來源于
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做一個幸福教師讀后感
《做一個幸福的教師》讀后感
內(nèi)容摘要：前段時間在海岱小學(xué)的報告廳聽過陶老師的精彩報告，當(dāng)時對陶老師的講座一定意猶未盡，其個人豐富的人生閱歷，真摯的教育情懷，孜孜不倦的閱讀
