專題：中學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施方案
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昭陽區(qū)田壩中學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施方案
昭陽區(qū)田壩中學(xué)2016年秋季學(xué)期 數(shù)學(xué)課程實(shí)施方案 1、結(jié)合初中數(shù)學(xué)大綱和田壩中學(xué)的實(shí)際情況，就初中數(shù)學(xué)教材進(jìn)行數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)研究,要通過對教材完整的分析和研究，理清和
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中學(xué)數(shù)學(xué)課程解讀
《中學(xué)數(shù)學(xué)課程解讀》課程期末考核第二部分教學(xué)設(shè)計(jì)稿要求
1、教學(xué)設(shè)計(jì)稿分為說課稿和教案兩個(gè)部分，說課的要求15分鐘，教案的要求20分鐘。
2、每個(gè)小組的組員自己找時(shí)間找教室 -
中學(xué)數(shù)學(xué)課程教研論文寫作格式(新)
中學(xué)數(shù)學(xué)課程教研論文寫作格式（新）
（下面是老師今天用一節(jié)課的時(shí)間講的，所以比較復(fù)雜繁瑣，大家一定要認(rèn)真看清楚. 嚴(yán)格按照這個(gè)格式寫期末的論文. 文章中的句號一般用實(shí)心的.）
一 -
中學(xué)數(shù)學(xué)課程教研論文寫作格式要求
中學(xué)數(shù)學(xué)課程教研論文寫作格式要求：
題目
作者（居中）
（學(xué)院 班別 學(xué)號（序號））
摘要：
關(guān)鍵詞：
（空一行）
正文
參考文獻(xiàn)：（字?jǐn)?shù)不少于3000字，打印版，下星期四（19號）上課時(shí)交。） -
經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)課程描述
經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)課程描述 “經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)”是職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科（專科）各專業(yè)學(xué)生的一門必修的重要專業(yè)基礎(chǔ)課，它是為培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)要求的大專應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)管理人才服務(wù)
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中學(xué)數(shù)學(xué)課程中的向量教學(xué)研究（5篇范例）
中學(xué)數(shù)學(xué)課程中的向量教學(xué)研究
劉兆輝
【摘要】：新一輪數(shù)學(xué)課程改革從理念、內(nèi)容到實(shí)施,都發(fā)生了較大變化。其中,尤其值得注意的是,直到19世紀(jì)末20世紀(jì)初才發(fā)展起來的“向量 -
數(shù)學(xué)課程教學(xué)工作計(jì)劃
一、學(xué)情分析：全班共有學(xué)生56人，是一個(gè)新組合的班級。學(xué)生的層次有一定的差異。所以在新的學(xué)期里，在讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)，應(yīng)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)
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數(shù)學(xué)課程教學(xué)工作總結(jié)
數(shù)學(xué)課程教學(xué)工作總結(jié)1 一、愛心、耐心是我工作的前提在教育實(shí)踐中，我常遇到這樣的情況：一個(gè)簡單的道理，一個(gè)不很難理解的問題，為什么學(xué)生就是不能接受，不能理解呢?或者是當(dāng)時(shí)表
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離散數(shù)學(xué)課程總結(jié)
離散數(shù)學(xué)課程總結(jié) 姓名： 學(xué)號： 班級： 級計(jì)科系軟件工程（ ）班近年來，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)有了飛速發(fā)展，在生產(chǎn)與生活的各個(gè)領(lǐng)域都發(fā)揮著越來越重要的作用。離散數(shù)學(xué)是研究離散量的
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一年級數(shù)學(xué)課程教案
人教版一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析 二、教學(xué)內(nèi)容： 這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù) ，比一比 ，1—10的認(rèn)識和加減法 認(rèn)識物體和圖形 ，分類 ，11—20的認(rèn)識 ，認(rèn)識鐘
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數(shù)學(xué)課程教學(xué)反思
數(shù)學(xué)課程教學(xué)反思 數(shù)學(xué)課程教學(xué)反思1 (1)、在課的導(dǎo)入部分，聯(lián)系學(xué)生熟悉的生活情景，由倒影和一些有趣的文字引出本節(jié)課所要探究的問題――倒數(shù)，從形象直觀上感受顛倒位置，既激發(fā)
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六年級數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
六年級數(shù)學(xué)課程計(jì)劃 （2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期） 李琦六年級數(shù)學(xué)課程計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析 本班共有學(xué)生17人，其中男生10人，女生7人。學(xué)生已基本養(yǎng)成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，營造了
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數(shù)學(xué)課程總目標(biāo)（5篇可選）
數(shù)學(xué)課程總目標(biāo) 1. 獲得適應(yīng)社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必須的數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗(yàn)。 2.體會數(shù)學(xué)知識之間、數(shù)學(xué)與其他學(xué)科之間、數(shù)學(xué)與生活之間
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高等數(shù)學(xué)課程簡介
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，本質(zhì)的目的不僅僅是讓你去解題或掌握數(shù)學(xué)知識， 而是讓你在腦子里形成一種嚴(yán)謹(jǐn)、動態(tài)的思維方式，這種思維方式對 其他科目的學(xué)習(xí)是極為重要的。 初等數(shù)學(xué)：幾何學(xué)：研究
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淺談職業(yè)高中數(shù)學(xué)課程改革[合集]
淺談職業(yè)高中數(shù)學(xué)課程改革 漣水職業(yè)高級中學(xué) 付從峰 【內(nèi)容摘要】 隨著教育的大力發(fā)展，職業(yè)教育在社會中發(fā)揮越來越重要的作用。我認(rèn)為占據(jù)重要地位的數(shù)學(xué)，它的教育功能在職業(yè)
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數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)心得體會
心得體會
3月11-14日，我有幸參加縣里小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評比比賽。在短短4天的時(shí)間里，我觀摩了17節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課。不同的理念，不同的設(shè)計(jì)思路讓我真實(shí)感受到他們的扎實(shí)的基 -
高等數(shù)學(xué)課程總結(jié)
姓名：學(xué)號： 高 等 數(shù) 學(xué) 課 程 總 結(jié) 班級：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化 指導(dǎo)老師： 2015年9月我步入合肥學(xué)院，并在這里開始了我新的學(xué)習(xí)生涯。在這里一切都和高中有所不同，一切都變得
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高中數(shù)學(xué)課程（精選五篇）
第一章 集合與簡易邏輯 ◇ ◇ ◇ ◇ 1.1 1.1 1.1 1.2 集合 教案 集合 教案2 集合 教案3 子集、全集、補(bǔ)集教案 ◇ 1.2 子集、全集、補(bǔ)集教案2 ◇ 1.2 子集、全集、補(bǔ)集教案3
