專題：彰顯個性弘揚精神
-
弘揚拾金不昧精神彰顯企業文化
弘揚拾金不昧精神彰顯企業文化“謝謝你！”2013年1月27日，當公司二號斜井職工李玉良將一部諾基亞手機，送到了失主董洪濤的手中時，董洪濤激動地握住李玉良的手，連聲道謝。
1月27日 -
弘揚“五四”精神,彰顯青春活力
弘揚五四精神，彰顯青春活力嶄新的時代在呼喚著我們，熱火的青春正蓬勃閃耀！我們是當代新大學生，我們年輕，我們驕傲。祖國，正以其無限能量飛速發展著。作為祖國事業新一代建設者，我們
-
傳播大愛 弘揚精神 彰顯品格（合集）
傳播大愛 弘揚精神 彰顯品格近日，自治區黨委宣傳部組織莫振高先進事跡報告團赴京，先后走進中國礦業大學（北京）、清華大學、中國石油大學（北京）、北京師范大學作宣講報告并和師生
-
弘揚志愿精神 彰顯社會責任
弘揚志愿精?彰顯社會責任 ——澧濱小學志愿者活動經驗交流 尊敬的各位領導、各位同仁： 大家好！很高興與大家交流我校志愿者活動開展的情況，我倍感榮幸。今天我發言的題目是《
-
弘揚志愿服務精神,彰顯首都巾幗風采
弘揚志愿服務精神，彰顯首都巾幗風采 2011年我街道以科學發展觀為統領，緊密結合工作實際，切實將深入開展巾幗志愿服務作為促進和諧社會建設的重要切入點，作為促進社會志愿服務體
-
彰顯個性突現潛能
激發潛能，張揚個性郵編412400
單位名稱湖南省茶陵縣舲舫中心小學
姓名陳磊
職務教師
職稱待評
聯系電話***【內容提要】：激發學生潛能，培養學生學習興趣，養成學生良好的 -
弘揚精神
"弘揚和培育民族精神活動月"工作總結
中心小學
為學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》，中宣部、教育部把9月份確定為"中小學弘揚和培育 -
弘揚先進文化,彰顯青春價值
弘揚先進文化，彰顯青春價值
--論社會主義新農村的文化建設摘要：建設新農村是我國社會主義現代化進程中的重大歷史任務，事關全國廣大農民群眾的幸福安康以及整個國家的穩定和發 -
2018年國家公務員面試熱點：弘揚八一精神 彰顯中國力量（五篇范文）
2018年國家公務員面試熱點：弘揚八一精神 彰顯中國力量 【背景材料】 7月30日上午，慶祝中國人民解放軍建軍90周年閱兵在朱日和聯合訓練基地隆重舉行。中共中央總書記、國家主席
-
關注學生情感,彰顯學生個性
關注學生情感，彰顯學生個性 在語文教學中如何來真正實現學生的主體地位，關注學生的情感，彰顯學生的個性，我有以下幾點嘗試： 一、挖掘教材之美，豐富學生的內心。 小學語文教材中選
-
彰顯個性產品策劃（共5則）
第八章 彰顯個性——產品策劃 學習目標 知識學習目標 1．掌握產品整體概念和產品市場生命周期策劃的理論； 2．掌握品牌的產品組合策劃的理論； 3．掌握新產品開發與上市策劃的理論。
-
彰顯個性,風采怡人（五篇范文）
彰顯個性風采怡人 瀏陽市新文學校劉異平 [內容摘要] 失落了個性的作文，是沒有靈魂的作文。如何引導初中生作文回歸抒發個性、自由表達呢？鼓勵反映個性化的生活經歷，創設自由寫
-
文化彰顯個性文化展現風采
文化彰顯個性文化展現風采“文化”廣義是指人類社會歷史實踐過程中所創造的物質財富和精神財富的總和。文化影響著人們的思維方式和行為結果，因此從整體上來劃分可以分為六個
-
彰顯個性 書寫真情（5篇）
彰顯個性抒寫真情
大竹縣周家鎮中心小學 袁政偉
眾所周知，好的文章能體現出作者深刻的思想、敏銳的觀察、豐富的想象、獨特的創造、真摯的情感、縝密的邏輯以及嫻熟的表達技 -
彰顯個性 獨具魅力——新時期如皋城市精神內涵解讀
彰顯個性 獨具魅力 ——新時期如皋城市精神內涵解讀 如皋蔣文祥 個性是什么？個性就是一種特質，一種只有自己獨具而別人沒有的東西。這種特質是隨著時間的推移、精華的積淀而逐
-
弘揚中營文化彰顯辦學特色
弘揚中營文化彰顯辦學特色 中營小學首任校長劉寶慈先生，在創辦學校之初提出的"勤、樸、敏、健"校訓，這四字校訓是劉寶慈先生辦學思想的核心，它既是當年中營小學發展的奮斗方向
-
彰顯書畫風采弘揚民族文化（5篇）
彰顯書畫風采弘揚民族文化——第六屆“惠風”藝術創作交流會成功舉辦本報訊(記者 邵妮 查奧林)硯里丹青繪秀，筆下濃墨生香。為弘揚民族文化精神，繼承文化精髓，豐富校園文化，提高
-
在平凡中彰顯精神
在平凡中彰顯精神——蕪湖市國稅局李暉同志先進事跡李暉，1969年2月出生于安徽蕪湖，1991年7月畢業于安徽省財政學校，1991年8月參加稅收工作，先后從事稅款征收、計會和辦稅服務工
