專題：自律與師德建設(shè)
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加強(qiáng)自律,樹師德新風(fēng)
加強(qiáng)自律，樹師德新風(fēng)結(jié)合教育局2011年治理“三亂”工作要求，針對學(xué)校師德行風(fēng)中存在的問題，第七中學(xué)圍繞著“依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師
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—大學(xué)生與自律
大學(xué)生與自律每一個人在踏入大學(xué)的生活里之前，都差不多認(rèn)為大學(xué)是一個非常自由的生活，但我們的自由必須是一個范圍內(nèi)的，這時候我們就應(yīng)該懂得如何去自我管理，自我約束，我們應(yīng)該學(xué)
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廉潔與自律
廉潔與自律 說到廉潔自律，首先讓人想到的是我們敬愛的周總理，他一生畢生嚴(yán)于律己，清正廉潔，不求索取，但求奉獻(xiàn)，把一切獻(xiàn)給了黨和人民，連自己的骨灰都撒到中華大地，完全徹底地實踐了
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內(nèi)省與自律
內(nèi)省與自律古代有一舉子進(jìn)京考進(jìn)士，路途上看見地上有一枚銅錢，拾起后，四顧無人，放入囊中。這一舉動，被一過路老者看見。考試中，舉子文章說理透辟，文筆暢達(dá)，字語漂亮，人言必中！未想到名
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大學(xué)生與自律（大全）
大學(xué)之道在于自律
談到自律，心中即刻浮現(xiàn)的便是“何為自律？如何做到自律？”。所謂自律，就是用內(nèi)省的方式，去審視和判斷自己的某一行為是否違背了自己的原則和準(zhǔn)則，具有自主性、自 -
自律與自由
自律與自由 蔡建軍 自律與自由是一個既對立又統(tǒng)一的矛盾體。自律，在常人看來是一種約束和限制，而作為領(lǐng)導(dǎo)干部來說，卻是一種素質(zhì)和本領(lǐng)。 人生在世，欲望與生俱來，揮之難去
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自律與他律
堅持自律和他律相結(jié)合，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部教育管理的針對性和有效性 一、有關(guān)概念 自律，即社會成員按一定的道德標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度自覺約束自己，使自己的言行符合社會規(guī)范。社會管理者對
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廉潔與自律--
廉潔與自律
在明朝嘉靖年間，曾有一位名為郭允禮的清官。郭允禮在為官期間，尤其注重清廉與自律。曾在任所題書“居官座右銘”一則，鐫刻于石碑之上。碑文曰：“吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉， -
誠信自律建設(shè)方案
誠信自律建設(shè)方案 （一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識，營造活動氛圍，提高工作質(zhì)量 1、深入學(xué)習(xí)黨的十六大和“三個代表”的思想，深入貫徹民政部、提高民非單位的社會誠信度，促進(jìn)民非單位規(guī)范管
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大學(xué)自律委員會建設(shè)
重慶科技學(xué)院學(xué)生處
關(guān)于成立院系學(xué)生自律委員會的通知
各院系：
為深入推進(jìn)我校和諧之家建設(shè)工作，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，同時進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生“三自”作用，經(jīng)研究，決定成立院系 -
師德建設(shè)長效機(jī)制與實施
師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制 師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重中之重，是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是實現(xiàn)“人民滿意教育”的關(guān)鍵。為了全面貫徹落實《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)
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關(guān)于師德建設(shè)的演講稿與關(guān)于師德演講稿（范文模版）
關(guān)于師德建設(shè)的演講稿 以弘揚(yáng)師德建設(shè)為主題的演講稿應(yīng)該怎樣呢？建議大家參考下面這篇范文。 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好！今天大會安排我為代表作大會發(fā)言，感到萬分榮幸，我發(fā)言的題目是
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淺談師德建設(shè)與教師師德修養(yǎng)
淺談師德建設(shè)與教師師德修養(yǎng)
"十五"計劃《綱要》明確提出了加快建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思想道德體系、堅持依法治國和以德治國相結(jié)合、充分發(fā)揮教育在推進(jìn)我國現(xiàn)代 -
體育部2018工作計劃與體育部師德建設(shè)工作計劃
體育部2018工作計劃 金色的九月帶給我們的是收獲的喜悅，秋風(fēng)送爽的十月帶給我們更是喜悅后的愜意，我們學(xué)生會也迎來了新的一學(xué)年的工作，首先迎新工作的圓滿結(jié)束，隨后就是招新工
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淺談師德建設(shè)與構(gòu)建和諧社會
文章標(biāo)題：淺談師德建設(shè)與構(gòu)建和諧社會構(gòu)建和諧社會，是我們黨順應(yīng)歷史發(fā)展變化，為推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)做出的戰(zhàn)略舉措，是一項崇高而偉大的社會工程，和諧社會是一個系統(tǒng)工
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16、開展自律與誠信建設(shè)活動材料（5篇）
開展自律與誠信建設(shè)活動計劃
為了加強(qiáng)民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設(shè)，提升民辦非企業(yè)單位的社會公信力，擴(kuò)大民辦非企業(yè)單位的社會影響為響應(yīng)國家民政部、上海市社會團(tuán)體管理局 -
師德建設(shè)
師德師風(fēng)論文教育學(xué)論文 孔子日：“其身正不令而行；其身不正，雖令不從。”這句話，肯定了教師的重要性，作為班主任，身教的重要性顯得尤為重要。因為班主任是兒童心目中最崇高，最有威
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師德建設(shè)
教師的成長既不是一蹴而就的，也不是永恒不變的。無論社會怎么發(fā)展，時代怎么進(jìn)步，“學(xué)而不怨、誨人不倦”都將是為人師者追求的目標(biāo)。為此，我們將把2009——2009學(xué)年定為“教育服
