第一篇：誠信自律建設方案

誠信自律建設方案

（一）認真學習，統一認識，營造活動氛圍，提高工作質量

1、深入學習黨的十六大和“三個代表”的思想，深入貫徹民政部、提高民非單位的社會誠信度，促進民非單位規范管理的精神，把自律與誠信建設作為幼兒園興衰成敗的重中之重工作來抓。從校領導班子到全體教工，都要參與到這項活動中去，認真學習，深刻領會。使俱樂部每一位職工把對自律與誠信建設的認識提高到一個新的高度，緊緊抓住機遇，增強使本園教育發展進步的緊迫感、責任感的意識。以提高俱樂部全員整體的素質，做到自省、自勉、自覺行為。

2、把依法辦學，誠實守信，努力提高保教保育質量作為辦好俱樂部的第一要務。倡導講實話、辦實事、守信用，公開服務內容，以誠心換真心，優質服務贏得群眾信任。

（二）抓隊伍建設，促進職工全面素質和整體文明程度提高

1、開展理想信念教育、道德教育，弘揚人文精神、艱苦創業精神，增強大局意識與責任意識，提升教練隊伍的思想道德素質，增強所任崗位的凝聚力，適應改革的自覺性。

（三）踏實工作，呈現特色，注重實效

1、認真落實活動計劃，以“尊重人、關心人、激勵人、發展人”為綱，激活教工內動力，以事業、情感、誠信凝聚人心。創設優雅情感的工作環境，營造和諧快樂的文化氛圍。充分發揮教練員民主管理，民主監督作用。

五、實施步驟

第一階段，學習動員，認真組織全體教工學習，明確開展自律與誠信活動的目的、意義、重要性、必要性以及活動的內容和實施的時間步驟，迅速啟動學校自律與誠信活動。第二階段，規范章程和各項制度，完成民辦非企業單位的章程修訂工作，建立健全內部管理制度、董事會、監事會等內部民主決策制度。依照《民間非營利組織財務制度》的要求，建立規范的財務管理制度。

第三階段，自查整改。檢查依法辦公、自律練內功誠信塑形象的薄弱環節，自加壓力自找問題，積極進行整改。

第四階段,開展優質服務和公益活動。重點是開展優質服務和各項真情回報社會主題公益活動。優質服務活動內容要貫穿于誠信與自律活動的每個階段，形成制度，做到長抓不懈。擬推出1—2次有影響、有聲勢的主題公益活動。

第五階段,認真進行總結，建立長效機制。

學校自律、誠信建設離不開全體教練員的共同努力，也是我們全體員工共同的奮斗目標。我們將不懈努力，通過各類活動，規范辦公，加強自律建設，打造誠信優質服務品牌，進一步提升每位教職員工的主體作用，進一步樹立愛崗敬業精神，為使我們的俱樂部質量更上一層樓做出貢獻。

第二篇：誠信自律班組建設活動方案1

車間開展“爭創誠信班組”活動通知

車間各班組：

為了促進企業文化的發展，打造公司核心競爭力，在員工中樹立待人接物誠實守信的理念，在車間班組培育誠信文化，營造誠信環境，引導員工誠信行為，經車間研究，報請公司批準，決定以班組為單位開展“爭創誠信班組”活動。

本次活動請各班組引起高度重視，班組長要切實起到宣傳，組織，溝通，領導作用，使班組職工能夠立足本職工作，積極為“爭創誠信班組”作出貢獻，保證這次活動確實做到不走過場，不搞形式，從而能夠把活動深入開展下去，達到讓誠信自律變成廣大員工的自覺行為的最終目的。

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2010-10-19

“爭創誠信班組”活動實施方案

一.本次“爭創誠信班組”活動領導小組成員：

組長:

組員：、二.本次活動的意義：

市場經濟的主體是企業，而它的本質就是誠信經濟。作為企業，除了人員、技術、設備等核心硬實力外，其核心文化，核心價值觀也是其核心競爭力不可或缺的部分。天創科技安寧分公司經過多年市場洗禮，已經成長成為具有一定市場競爭力，具備堅實基礎的擁有相當規模的精細磷化工企業；隨著公司的發展壯大，打造企業核心競爭力，培育企業核心價值觀，已成為下一步企業發展的當務之急；車間提出“爭創誠信班組”可以說是正當其時，即順應了市場經濟發展的要求，又為公司誠信文化理念的建設作出了有益的嘗試和努力，進而為企業軟實力的提升做出應有的貢獻。

三.本次活動的目的：

車間在管理過程中，要做到管理的整齊劃一，制度的固化和通用有相當的難度，這就需要借助企業文化建設特別是誠信文化建設的力量，在車間推行一種企業共有，廣大員工認同的以誠信為內核的價值理念，并且最終把誠信變為每個員工的個人修養，從而把從前班組的硬性管理變成柔性管理，使員工能夠自覺遵守管理制度，以愉快的身心開展工作，充分發揮員工主觀能動性，共同創造企業生產的新業績，達到企業，員工雙贏的目的。

四.這次“爭創誠信班組”活動分四個階段，實施時間從10月11日至11月15日，具體實施方案如下：

.第一階段：活動時間從10月11日—10月25日，活動的開展必須宣傳到位，輿論先行，第一階段分三步走（1）首先召開車間六個班組班組長會議，宣貫活動的目的意義，每個班發放一本標題為《誠信的故事》，印有古今中外四則經典誠信小故事的小冊子，具體可以選取“烽火戲諸侯”，“海爾和張瑞敏”，“日本企業家的守信故事”，“尾生—一個迂腐的守信人”等人們比較熟悉的真人真事作為素材，每個故事后面可以做一些點評，如：“失信失天下”，“誠信—使海爾走向世界”，“倔強的守信，成就了日本一個商業帝國”, “誠實守信安全第一，需要執著，更需要智慧”，必須要求班組長在開班組會議時，鼓勵班組成員對故事發表自己的看法；（2）通過布標，板報，強勢宣傳本次誠信活動的意義，提出幾條簡單易懂，從車間到班組各個層面，深入淺出的標語，如“人無信不立”、“誠信源于自信,誠信多少，快樂多少”、“誠信，公民的第二身份證”，“誠抵萬機”，“心若誠，行光華”，“如約而到，如約而做，如期而至”，“誠信是企業發展的靈魂”，“誠信是人類社會活動的基本信條”，“信任比監督好，爭創誠信班組我當先”等等，通過這些朗朗上口，字字珠璣的格言警句，使誠信二字深入人心，引起員工的廣泛思考。

第二階段：活動時間從10月25日—11月5日，以問卷的形式向員工提出幾個問題。要想把活動持續深入地開展下去必須了解員工在想什么，看看他們思考以后會得出什么樣的結論，以強化員工的自我認同，具體問題是：（1）你憑什么被雇傭，（2）你用什么保持你的飯碗，（3）你靠什么去合作，（3）你為什么被尊重，(4)為什么生產優質產品是企業對市場的誠信，(5)你認為把生產優質產品貫穿于你的工作的每個細節有什么意義,(6)對人誠信首先要對己誠信，也就是對自己的信念，你是怎么看的，（7）為什么說誠信需要執著，更需要智慧，（8）為什么說誠信貫穿每個人一生，是每個人自己的事，（9）生產活動和待人接物中，要有我給自己定什么規則，世界肯定會給我什么規則的堅定理念，也即以信待人，則人必以信待己；對這些問題員工不一定全部作答，可以任選其中的四個問題進行回答；車間通過對問卷的整理和總結，能夠發現員工思想中存在的問題及，為車間及班組長管理提供依據，從而調整每個人內心主觀世界和外部客觀世界的關系，糾正員工對自身認識的偏差，協調客觀和主觀的關系。

第三階段：把車間初步制定的“爭創誠信班組”制度條款進行討論和完善；活動時間從11月5日—11月15日，首先召開班組長會

議，總結，歸納前面的工作，統一認識，形成共識，使大家充分認識到，工作占人一生的大部分時間，所以在工作中的誠信自律是員工實踐誠信最重要的部分；在此基礎上，對以下車間已經初步制定的“爭創誠信班組”所要遵循的誠信約定，組織與會人員進行討論加以完善，條款具體內容為，（1）.上班時穿工作服，著裝干凈整齊，精神面貌好，（2）.安全防護用品使用規范，（3）.上班不遲到，不早退，不無故請假（4）.上班時間不竄崗，不睡崗，不脫崗，（5）.嚴格遵守崗位操作規程，規定動作要到位，自選動作要報告，（6）.生產過程中要有精細磷化工精細化操作的意識，生產工具擺放要整齊，生產現場要干凈衛生，（7）承諾同事或領導的事情要想辦法辦好，實在不行要說明原因，（8）班組長是兵頭將尾，要做到無情的制度，有情的管理，要以誠待人，以信服人，對班組成員不隨便承諾，承諾就要做到，（9）.要善于學習，向同事學習，向領導學習，多學與工作有關的知識，（10）.看別人要看長處，看自己要多找缺點，（11）.對自己抱怨的事情，通過合理，講理的方式和同事領導溝通，陽光做人，（12）.客觀看待自身的能力水平，不妄自菲薄，也不能自戀，妄自尊大，（13）.每一道工序均是上一道工序的用戶，請對上一道工序提供的產品進行評定

在對以上各點進行討論完善后，最終確定“爭創誠信班組”考核標準，激勵各個班組自己報名爭創誠信班組，具體實踐誠信，并且承諾達到會議所定標準；班組長在會后及時把“爭創誠信班組”考核標準傳達給每個班組成員，并且嚴格按照條款內容規范自身行為，達不到的，要督促整改。

第四階段：這次“爭創誠信班組”活動進入最后實施階段，定于11月15日召開班組長會議，對本次活動進行總結，通過對各方面情況的匯總，建立誠信長期考核機制和評估標準，對誠信行為予以表彰；從2010年12月起，將按季對班組進行誠信評定，考核結果作為班組月績效考評依據之一；到半年或年終，要根據月評定結果，進行半年和誠信評定，并且把是否達到“誠信班組”標準做為年終優秀班組考核必備條件之一，同時“誠信班組”評定結果也將成為績效

考核內容之一；班組成員的誠信記錄將進入員工誠信檔案，作為今后員工考核、培訓、任命、調動等重要依據之一。

五.這次“爭創誠信班組”活動所要達到的效果：

以上為這次“爭創誠信班組”活動具體實施方案，通過這次車間班組爭創誠信活動，使車間能夠建立一種長期誠信機制；把誠信自律變成員工的自愿行為，變成員工的自身素養，員工能夠自覺認識到工作中的偏差行為，糾偏措施的落實也由員工自覺自愿接受并實施，以克服強制性管理帶來員工“口服心不服”的被動管理狀態；養成員工自覺按照誠信自律進行自我約束的習慣；通過這項活動，車間管理也能夠邁上新的臺階，做到以“誠信”作為基礎，以“自律”作為方式，通過對員工精神鼓勵和經濟獎勵相結合的激勵機制，在生產管理中力求建立一種讓員工參與管理，由員工自己管理自己，讓員工對自己的行為負責的管理機制；進而達到內部和諧，班務公開，學習氛圍濃厚，內部高度信任的管理目標。

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2010-10-19

第三篇：自律誠信[范文]

根據下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇記敘文或議論文。

更明確目標，讓自己展現出全部的價值，讓自己少走許多彎路，使自己能更快一位弗吉尼亞大學的女生，在社會學課程期末考試那天要回家奔喪。請假進步。

時，教師將試卷交給她，說：回去吧，在飛機上把題做完。這位女生真的在飛自律是金光燦爛的馬韁，它讓人受到理智的束縛，不偏離軌道。

機上答完試卷，封好后請一位空姐代為寄出。空姐在信封的一角寫下這樣的附自律是一把心靈的掃帚，它讓人深知不足并掃除精神污穢。

言：美國國家聯合航空公司第1433號航班全體服務人員以名譽擔保和作證，自律是一個大頭釘，它讓你的生命之紙時刻堅守自己的本真。

林西小姐用三個小時獨立完成考試，祝賀弗吉尼亞大學擁有如此卓有成效的榮自律是一種改造，是最嚴厲的自我提純，人格的冶煉。它如同興奮劑一般譽體系和信譽卓著的學生。

使你勇往直前，不受一切阻攔，它使你飛速進步，不浪費一點時間。

學校的尊重和信任，讓林西在特殊的情況下完成了考試；林西的誠信和自讓我們銘記于心吧——就如塞尼卡所說的：“能自律的人，就是最強有力律，使她贏得了航空公司的贊譽。的人。”

學會自律 學會自律

林西用誠信和自律完成了考試，贏得了航空公司的贊譽，可見自律對于一古人云：君子責己，小人責人。從古至今都把能否嚴于律己當作衡量一個個人是多么的重要。什么是自律呢？我覺得自律就是要學會管住自己。自律是人道德修養高下的標準。林西也正是用自律贏得了航空公司全體服務人員的贊一種克制，是一種反省；它更是一種風度，一份超越。會自律的人，一定會進 譽，我們也應該在任何時候，任何地點，任何時候情況下都做到自律。

步，會自律的人就會駛向成功的彼岸。

要想做到自律，首先要理解監督和自律的關系。監督意指被動地接受來自人生是舟，自律是水，以水推舟，方能揚帆萬里，駛向自己人生價值的彼外界施加于自身的規責和看管。而自律則是主觀的，能動的適應。它們均能達岸。

到約束行為的目的，自然都是必要的。但想較之下，自律顯得更為重要和積極。富蘭克林用他的小黑點牢記住了各種做人處事的道理，他每日不忘反省，就作用而言，監督也是為了使人們更好的自律。

隨時也不忘自律，他將缺點視為敵人并去積極克服它，他隨時隨地都在思考，要真正做到自律，并不容易，它是自己與自己的約定和承諾。還需要做到自己的言行是否得體，這種做法是否禮貌，于是，他便很能克制和約束自己了，很多。

并且在自律的同時他還養成了很好的習慣，那就是無論在做什么之前總會顧及先之，要從自身嚴格要求。不能正其身，如正人何？現在我們所身處的世后果不會盲目。自律使他成熟，自律也使他自己更加完善。自律如一個繭，讓界真得很復雜。有無數的新奇和誘惑，如何正確的對待關系到我們的一生。來他在里面慢慢修煉，最后羽化成蝶。自律也是他備受人敬佩，自律使他穩重，自網絡的紛繁復雜的虛擬，來自現實無花八門的騙人把戲，我們的確很難應對。大方，行為得體，自律是一列強勁的列車，讓他極速進步，直達成功。

所以，自律就非常的重要。保正不做第一次就是一種拒絕，就是一種自我保護。

人生是樹，自律是土，樹滋長于土，方能枝繁葉茂，結出人生的果實。

再之，要經常自省，自察，自我批評和自我約束。德過哲學家海涅說，反周恩來自制紙鏡子，讓自己每日記住行必端，言必正，顏色宜和宜靜宜莊。省是一面鏡子，它能夠將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有機會改正。周總理對自己的高要求使人望塵莫及而周總理這種自律的精神則是更加令人一個人的愚笨不在他的無知，而在他不知自己的無知。一個學會審視自己的人敬佩，自律就如一面鏡子，時刻讓自己清醒，時刻讓自己注意自己的行為，它才有可能認清自己，擺正自己的位置，才能有自知之明。我們要時時刻刻提醒反映出自己的不足并配合改正，它有如土壤一般，滋養自己，使人生這棵大樹砸己，什么可為，什么不可為，什么堅決不為。我們要問自己，你在做什么，枝繁葉茂，也是自己迅速進步，直奔成功的終點。

你該做什么，對你最重要的是什么？我們所做的一切的前提是沒有妨礙到別人生是茶，自律是沸水，茶用沸水沖泡，方能芳香四溢，凸顯人格的高潔。

人，而不是只為了自身。

《簡愛》作者夏洛蒂的弟弟布朗威爾因為無法克制自己，經不起花花世界次之，不怕丑，不怕痛，不護短，有過必改，有錯必究。一個多么高尚的的誘惑，一度荒廢學業，他的失敗是因為不會自律，自律是一種對欲望的控制，人，也不免會犯錯誤，而勇于改正會讓他更加高尚。斯威夫特說，公開認過有是對誘惑的拒絕，自律是一種理智而冷靜的思考，多一些這種思考便會使自己益于靈魂。是的，一個人不羞于承認自己犯了過錯，說明他變得更加豁達。中 國自古就有諺語：聞過則喜，知過不諱，改過不憚。勇于認錯不但是自律的態度，更是做人的氣度！

作為學生，我們更應該學會自律，學會做更好的自己，只有自律，我們才可以自尊自愛，只有自律，我們才可以自省自知，只有自律，我們才可以自立自強！

因為誠信

誠信，是不取他人院外之梨的“我心有主”。

誠信，是一言既出駟馬難追的君子胸懷。

誠信，是受人之托忠人之事的坦蕩風度。

誠信似山，沉穩肅寂；誠信似河，執著向前；誠信似光，照亮人心。因為誠信，時間創造了太多太多的美；因為誠信，一個個英雄展露風采；因為誠信，生命之舟得以遠航，盡顯風采。

誠信，作為中華民族的傳統美德，數千年的傳承后仍然光彩依舊。

東漢末年，群雄爭霸，一個個英雄的驪歌在此吹響。赤面秉赤心，騎赤兔追風，馳驅時，無忘赤帝；青燈現青史，提青龍偃月，隱微處，不愧青天。這贊的是關羽，誠心的典范忠義的象征。只因桃園結義時的一句“生死相隨”，他付出了一生。即使戰亂時投了曹操，在得知兄長下落時依然奮不顧身千里相投，過五關斬六將盡顯英雄本色。“拼將一死酬知己，致令千里仰義名”。時光荏苒，三國已成為歷史的足跡，但歲月帶不走，那一個個鮮活的面容，英雄的故事必將永遠留傳??

不得不說，誠信造就了英雄。

“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”。這是玄宗與楊貴妃的承諾，他們也做到了。即使馬嵬坡下楊貴妃縊死，玄宗依舊不忘舊日的誓言，于是七月七日長生殿，玄宗思念逆流成河。“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”。有一種愛是生死相隨，“君當為磐石，妾當為蒲葦；蒲葦紉如絲，磐石無轉移”。這是蘭芝與仲卿的承諾，他們也做到了，自此，孔雀東南飛，五里一徘徊。

于是余有嘆焉，誠信創造了刻骨銘心的愛情神話。

“他既下世為人，我也是去下世為人，但把我一生所有的眼淚流盡，才償還得過他了。”這是絳珠仙草的誓言。她無悔，任憑眼淚從秋流到冬經春流到夏，任憑“眼空蓄淚淚空垂”，“彩線難收面上珠”，“已教淚灑窗紗濕”，黛玉無怨，因為那是她前生的諾言。如今，我們只能嘆：瀟湘妃，枉凝眉，三生石畔還你一生淚，花謝花飛，淚已盡，紅樓夢中千古愛一回。

有時，誠信更創造了神話創造了傳奇。

誠信是金，我們應把它一直傳承。讓誠信帶著我們，一起飛向美好的

明天。

為他人開一朵尊重的花

學校給予的尊重和信任，是林西能夠順利完成考試的前提；同樣在生活中，人與人之間交往的前提是尊重，只有互相尊重，才能營造和諧的氛圍。

有一篇題為“人生最重要的幾個字”的文章，里面有一句話給我印象非常深：“最重要的五個字：你做得很好。”一句“你做得很好”，就是對別人行為的一種肯定、一種尊重。

只有尊重他人，才能發現他人的閃光點，從而“擇其善者而從之”。所謂贈人玫瑰，手有余香，在交往中，為他人開一朵尊重的花，我們收獲的是沁人心脾的心靈之香。

西方一直流傳著一句諺語：“關心他人，尊重他人，承認他人的價值，是我們善待他人的方式。”這句話一直激勵著西方人。現在，我們也得好好學習如何尊重他人，善待他人。這樣我們就能擁有更多的知心朋友，使人與人之間的關系更融洽，交往更和諧。

善待他人，要時時處處都懷著一顆尊重他人的心。劉德華與王寶強之間有這樣的一段故事。2003年底，王寶強獲金馬最佳新人獎，他去臺灣參加頒獎儀式。上衛生間時，由于不熟悉感應水龍頭的使用方法，用了許多辦法也沒能使水流出來。碰巧劉德華從衛生間出來，見此一幕，他便假裝自己手沒洗干凈，回去重洗，在王寶強面前不動聲色地“示范”了如何使用感應水龍頭，巧妙地為王寶強解脫了尷尬的處境。試問，一位成功的藝人都知道在日常小事上尊重并善待他人，我們在日常學習生活中又怎么能無動于衷呢？

其次，我們要學會“換位思考”，多為別人考慮，注意自己的一言一行。曾經發生過這樣一件事：班上個子矮小的同學報名參加籃球隊，想為班集體爭榮譽。可體育委員因他個子矮小而不尊重他，當眾對他冷嘲熱諷，結果那位同學很不服氣，與他扭打起來。體育委員不僅吃了幾個拳頭，還被其他幾個同學笑話了一場，這就是不尊重別人的下場。

最后，我們還要學會為他人喝彩，承認他人的價值，不吝惜自己的稱贊：“你做得很好。”美國卡耐基曾說：“要想別人怎樣待你，就得先怎樣對待別人。”我們每個人都想得到別人的肯定，也不愿被別人瞧不起。俗話說：“投之以桃，報之以李。”在日常生活中，我們如果能發自內心地贊美別人，也能收到別人發自內心的贊美，那么我們的交際圈也會因肯定和贊美而變得多姿多彩。

總而言之，我們只有在交際中尊重并善待他人，常對別人說：“你做得很好”，才能獲取別人對自己的信任與尊重。

第四篇：誠信自律論文

誠信自律

誠實守信自古以來就是中華民族的傳統美德。誠信，指的是講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。千百年來，誠信被中華民族視為自身的行為規范和道德修養基準。誠信是立人之本，子曰：“人而無信，不可知其可也”。認為人若不講信用，在社會上就無立足之地，什么事情也做不成。誠信是齊家之道，唐代著名大臣魏徵說：“夫婦有恩矣，不誠則離”。只要夫妻、父子和兄弟之間以誠相待，誠實守信，就能和睦相處，達到“家和萬事興”的目的。若家人彼此缺乏誠信、互不信任，家庭便會逐漸四分五裂。誠信是交友之基，只有“與朋友交，言而有信”，才能達到“朋友信之”、推心置腹、無私幫助的目的。否則，朋友之間充滿虛偽、欺騙，就絕不會有真正的朋友，朋友是建立在誠信的基礎上。誠信是為政之法，《左傳》云：“信，國之寶也”。指出誠信是治國的根本法寶。戰國時期秦國的強大離不開商鞅變法，商鞅變法 徙木為信。孔子認為“民無信不立”，如果人民不信任統治者，國家朝政根本立不住腳。因此，統治者必須“取信于民”，正如王安石所言：“自古驅民在信誠，一言為重百金輕”。誠信是經商之魂，在現代社會，商人在簽訂合約時，都會期望對方信守合約。誠信更是各種商業活動的最佳競爭手段，是市場經濟的靈魂，是企業家的一張真正的“金質名片”。誠信是心靈良藥，古語云：“反身而誠，樂莫大焉”。只有做到真誠無偽，才可使內心無愧，坦然寧靜，給人帶來最大的精神快樂，是人們安慰心靈的良藥。人若不講誠信，就會造成社會秩序混亂，彼此無信任感，后患無窮。正如《呂氏春秋·貴信》篇所說，如果君臣不講信用，則百姓誹謗朝廷、國家不得安寧；做官不講信用，則少不怕長，貴賤相輕；賞罰無信，則人民輕易犯法，難以施令；交友不講信用，則互相怨恨，不能相親；百工無信，則手工產品質量粗糙，以次充好，丹漆染色也不正。

誠信是一個道德標準，而自律就是一個實施過程。自律就是遵循法度，自加約束。唐張九齡 《貶韓朝宗洪州刺史制》：“不能自律，何以正人？” 紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。道德問題雖然只是一個簡單的正確或錯誤的問題，但是實施起來卻有一定的難度，特別是當你面對著很大的誘惑的時候。比如如果沒有人看見你行為的時候，你能堅持正確嗎？在時間緊急的情況上，你會不會闖紅燈或是逆行？在沒有任何人知道的情況下，你是否會把不屬于自己的東西據為己有？

自律的誠信，是他律誠信的升華。只有在沒有人監督的情況下，能做到不自欺，才算是真正的誠信——那就是自律。東漢名臣楊震“不受四知金”的故事，說明他的道德修養已達到了不自欺的“慎獨”境界。古語有云“舉頭三尺有神明”，那些因利不擇手段、鋌而走險的人，迎接他們的是欲望深淵，時時熬受良心的鞭笞。要想人不知，除非己莫為，自律也是誠信的基石。

建筑工程質量關系到人民財產生命健康安全。作為一家建筑工程質量檢測機構，我們更要誠信自律，堅決以科學、公正、守信的質量目標，為廣大需要技術數據服務的企業提供服務。誠信是技術檢測機構的生命元，我們出具的數據能提供依據的最基本前提就是真實有效。一旦檢測機構出具虛假數據，喪失公信力，那么他將失去生命。你本來是來衡量別人質量的好壞，現在自己都被懷疑，那就無法讓人相信你的結論了。

增加誠信自律意識，關鍵要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對社會和個人都要有強烈的責任感。自尊的人必定守信，自愛的人必定誠實，自強的人必定不屑投機取巧、弄虛作假，責任感強的人必定盡心盡力。牢記我們檢測機構的數據會影響到廣大群眾的切身利益，我們必定不會玩忽職守，一定會“如芒刺背”、兢兢業業，自覺恪守法律和道德底線。

第五篇：“講誠信·善自律”——年級自律月活動方案

文 章來

源蓮山 課

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一、活動目的知識經濟時代需要有高度自制能力的人才隨著時代的不斷發展，社會對人才的要求愈來愈嚴格，不僅從知識能力的角度，更重要的是從思想道德素質的角度去評價一個人。如今媒體上登載的一些高知、身居高位的人觸犯國紀國法屢見不鮮，深刻反映出我們在人才培養方面還存在嚴重缺陷。仔細分析，這些人除了思想道德品質低下，還有一個原因就是他們的自律能力很差。目前學生自律能力弱化，學生生長在環境優越的家庭里，所有的人、所有的事都是以他們個人為中心，許多孩子養成了自私自利的壞毛病，自律能力明顯弱化，要想適應社會的需要，必須從小養成良好的行為習慣，而這些都是以自律為基礎的。

誠信是中華民族幾千年的傳統美德。在中國數千年的文明發展史中，誠信一直是我們引以為自豪的寶貴遺產和光榮傳統。“言必信，行必果”，“信為萬事之本”是古人做人做事的行動準則。靠誠信，我們塑造中華民族的形象；靠誠信，我們發展中華民族的歷史；靠誠信，我們屹立于世界民族之林。誠信，將是我們永遠恪守、永遠不變的信條。

誠信是做人的根本，不論與誰交往，如果缺乏誠信，不守承諾，整天滿口胡言亂語是不會受到尊重的，最終將被社會所唾棄。“君子喻于義，小人喻于利”，用今天的話來講，就是要講誠信。

自律與誠信兩者是互相制約的。自律是誠信的基礎，誠信要靠自律。誠信制約著自律，推進個人自律的形成。

因此，我們開展“講誠信·善自律”的活動，引導學生懂得自愛、勇于自省，善于自控，做一個講究誠信，嚴格要求自己，約束自己的合格學生。

二、活動目標要求

1、營造“講誠信·善自律”的班級氛圍，教育學生“言必信，行必果”，努力做到知行統一，使誠信觀念深入人心。

2、以“講誠信·善自律”為主題，開展主題班會活動，使學生明確自律的內涵，包括學生自我要求、自我表揚、自我批評，以及對自身行為的調控、要求、約束、激勵和規范。并達到率先垂范，做出榜樣，乃至不斷完善自我。

3、通過在“學校、家庭、社會”的層面開展教育活動，全面培養學生的自律能力，提高他們的思想道德水平。

三、活動的開展：

1、以“講誠信·善自律”為主題，開展主題班會活動。

通過主題班會使學生明白使學生明確自律的內涵，包括學生自我要求、自我表揚、自我批評，以及對自身行為的調控、要求、約束、激勵和規范。并達到率先垂范，做出榜樣，乃至不斷完善自我。誠信制約著自律，推進個人自律的形成。誠信是中華民族幾千年的傳統美德。在中國數千年的文明發展史中，誠信一直是我們引以為自豪的寶貴遺產和光榮傳統。誠信，將是我們永遠恪守、永遠不變的信條。如果缺乏誠信，不守承諾，整天滿口胡言亂語是不會受到尊重的，最終將被社會所唾棄。

2、開展“勾勾手指簽個約”誠信承諾活動。

引導學生發現自己學習、生活中的不足，自己提出對自己的要求，“勾勾手指頭，我和父母有個約”“勾勾手指，我和老師有個約”“勾勾手指，我和同學有個約”等活動，通過活動，在學校、家庭中營造講誠信的氛圍，在誠信活動中逐步形成學生的自律行為。

3、“名言警句伴我行”活動。

學生可以針對自己的實際情況，選擇相關的名言警句作為自己的座右銘，來提醒自己，而且要真正地去實行，要說到做到。

4、“自律行為大盤點”活動。

孔子云：吾日三醒吾身。這就是要求人們要經常地自我檢查，對自己近期表現進行總結，肯定自己的優點、長處，了解并改正自己的缺點。班主任可根據各班情況每天、每周、月底進行“自律行為大盤點”活動，讓學生根據自己的情況制定每天、每周、一個月的盤點內容，要求不一定多，而要注重落實的可行性和階段性，鼓勵學生在不斷嚴格要求的過程中享受成長的樂趣。

5、“我的理想我做主”活動。

養成自律的習慣，提高自律的能力，加強品質的修養，歸根到底，在于有理想。一個人有了高尚，遠大的理想，就會把自己同祖國和民族的命運緊密聯系在一起，為之奮斗。因此，班主任引導學生確立自己的理想，以及短期目標，并與“自律行為大盤點”相結合，使學生在理想與目標的的驅動下自我發展，自我完善。

6、開展“講誠信·善自律”的讀書征文活動。

在活動的初期，布置開展“講誠信·善自律”的讀書征文活動，在活動的末期，進行征文評獎，優秀篇章將推薦到“風信子”學校刊物中，讓“講誠信·善自律”的意識深入每個人的心中。

7、開展“智慧的眼睛”漫畫大賽活動。

以“智慧的眼睛”為主題，引導學生在開展“講誠信·善自律”的活動中，用漫畫的形式展露生活中美好及不良的現象，以來警示、激勵學生向正確的方向發展。

班主任可根據各班的情況有針對性、創造性的開展活動，讓學生養成自律習慣，提高自律能力，守住誠信的陣地，讓誠信之花永遠絢麗，永遠綻放！

源蓮山 課

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