專題：中考作文片段描寫仿寫
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仿寫片段
——練習二的仿寫 春天給冬天寫信，鋪開大地生機勃勃的信箋，用溫暖的春光，寫下五彩的問候。長出的嫩芽，是問候開出的花朵。——姜可 春天給冬天寫信，鋪開大地五彩繽紛的信箋，用紅
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中考仿寫
中考篇之范文仿寫 有時候，一篇錘煉過的佳作可以“屢套不爽”，任何不同的題目，只要巧妙運用，懂得點題，便能成功套用，贏得高分。但其實真實生活的事最有個性，每個人的生活是不一樣的，
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作文片段仿寫教學設計
“作文片段仿寫”教學設計 教學目標： 1、 學習《秋天的雨》一文的寫作方法，能對事物進行具體、生動的描寫。 2、學會運用排比句式、比喻的修辭手法以及自己平時積累的好詞佳
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11 仿寫——“感恩”片段
【課題】仿寫——“感恩”片段
【授課時間】2013年11月26日
【授課班級】高一1、5
【教學目標】記誦佳句佳段
【教學重點】記誦
【教學難點】仿寫
【教學方法】仿寫
【教學 -
片段仿寫好處多
片段仿寫好處多
發布者： 劉躍芳（發布時間： 2012-10-21 19:05:18）
片段仿寫好處多
教學中，我發現片段仿寫有很多好處：
1、有利于激發學生的習作興趣
學生剛從低段的聽話、寫話過渡 -
《桂林山水》仿寫的片段。
一.這是孩子們學了《桂林山水》仿寫的片段。 《桂林山水》課文片段仿寫原段落： 我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得
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中考復習仿寫
中考仿寫 【原題展示】（南京市2008年初中畢業生學業考試）以災區一個孩子的口吻給失蹤的母親寫兩句話。 示例：媽媽媽媽 我深信你還活著我深信你還活著深信地震只能深信地震只能
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中考仿寫教案設計
中考仿寫教案設計 “你無法改變容貌，但你可以展示笑容。你無法左右天氣，但你可以改變心情。你無法預知明天，但你可以把握今天。你無法樣樣順利，但你可以事事盡力。”同學們，隨著
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中考仿寫教案
中考仿寫句子專項訓練 一、 基礎分析 （一） 本節內容基礎分析 《語文課程標準》提出“指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養語感，發散思維，”對基礎知識的考察也
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初三高分作文片段仿寫速成
雨，該是春的使者。記憶里的春天沒有什么好天氣。雨會不知不覺地灑起來。漫天的淋淋漓漓，似乎沒有一點重量。微風拂過，便斜斜地輕揚，給悄然復蘇的萬物籠罩上了一層朦朧的輕紗。雨
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細節描寫仿寫
《細節描寫仿寫》教學設計 教學目標 1、知識與能力目標： 明確細節描寫的內涵，學習細節描寫的方法，進一步進行細節描寫仿寫。 2、過程與方法目標： 培養學生通過鑒賞、訓練來獲
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仿寫總分式結構片段
“仿寫總分式結構片段”教學設計習作目標： 1.通過閱讀片段，明確總分式結構段落所具有的特點和作用。 2.掌握總分式結構片段的寫法,練習寫一個片段。 教學時間：1課時 指導過程：
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《仿寫總分片段》教學設計
“仿寫總分式結構片段”教學設計習作目標： 1.通過閱讀片段，明確總分式結構段落所具有的特點和作用。 2.掌握總分式結構片段的寫法,練習寫一個片段。 教學時間：1課時 指導過程：
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議論性散文片段仿寫 對應★
漫漫長路,凜凜寒風,一列嚴整的馬隊行進在蒼茫的天地間.車輪碾過,兩道車轍深深,向南一直延伸到益加飄渺的長安.那時的你,一定沒有回頭,不肯或是不敢.纖指撥動冰弦,風沙的低
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中考復習——仿寫專題學案
中考復習——仿寫專題學案.txt如果不懂就說出來，如果懂了，就笑笑別說出來。貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。幽默就是一個人想哭的時候還有笑的興致。中考復習--仿寫專
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中考復習——仿寫專題教案
中考復習--仿寫專題教案 設計：常州市朝陽中學 吳國旺 教學目標： 1、 結合自己提驗談仿寫題的經驗及常犯的一些錯誤。 2、 通過經典題目的練習，找出仿寫題的基本規律。 3、 結
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中考仿寫專題訓練(一)
中考仿寫專題訓練（一） 班別__________ 姓名_______________ 座號________ 1、下面是一位同學在一本畢業紀念冊上給同學的留言，請你仿寫一句，獻給你的老師或同窗。 人生的歲月，是
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中考句子仿寫大全（xiexiebang推薦）
中考句子仿寫 【題型專練一】 1.仿照下列語段中的畫線句寫一個有關傳統習俗的句子，使前后語意連貫。 我國習俗文化底蘊深厚，寄托著人民對美好生活的期盼和祝愿。辭舊歲掛燈籠，
