專題：最后一課導學案
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《最后一課》導學案
《最后一課》新授課導學案
執筆：馮玉華編訂：陳耀書大屯中學
【溫故互查】2人小組對講，互查。
1. 溫習背誦杜甫的《春夜喜雨》。
2. 給下面加黑字注音：
喧鬧 （）詫異（）郝叟（）祈禱（）哽住（）懊 -
最后一課導學案（合集）
最后一課教案
教學目標 1、分析小說的主要情節,把握人物的思想感情。
2、品味人物的表現手法與語言的深刻內涵。
3、領會小說所表現的強烈的愛國主義感情。
4、環境描寫對人 -
八年級語文《最后一課》導學案[定稿]
最后一課導學案
主備：徐耀祖審核：吉留鋒李進朝郭百鋒時間： 教學目標
1、介紹小說的時代背景。
2、理清小說情節發展的四個階段。
3、理解課文中小弗郎士的心理描寫及其作用。4 -
《最后一課》導學案第三課時
《最后一課》導學案第三課時 【學習目標】 1讀課文，找出課文中的有關韓麥爾先生的描寫，說出此人物形象的特點。 2找出文中環境描寫的句子，并說出其作用。 3總結出本文的主題，并
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最后一課學案
《最后一課》導學案 課題：新授課執筆人：劉紅巖審查人： 4、跳讀課文勾畫出對韓麥爾先生描寫的句子并判斷屬于哪種描寫人物的方法，可以看出韓麥爾先生是怎樣的人？ 學習目 標1、
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最后一課導學案Microsoft Word 文檔 [五篇材料]
《最后一課》導學簡案
一、創設情境，營造氛圍。
課前播放有關普法戰爭的視頻、簡易動態地圖及文字說明。二、走近人物，體會感情。
1、你是如何理解課文題目的?(各抒己見)
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《最后一課》教學案
《最后一課》教學案
【教學目標】
知識能力目標：
1、通過聽讀，了解小說的主要情節；
2、通過人物的語言、行動、心理活動的描寫把握人物的思想感情；
3、抓住重要語句理解其深刻含 -
最后一課學案及答案
《最后一課》導學案 教師寄語：位卑未敢忘國憂。學習目標： 1. 了解小說的主要情節 2．通過對人物的語言、行動、心理活動等描寫的分析，把握人物的思想感情 。 3．抓住重要語句理解其
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《最后一課》導學案第一課時（優秀范文5篇）
《最后一課》導學案 學習目標 1聽讀課文，能夠復述課文。 2 默讀課文，說出小說情節發展的四個階段，理清文章的層次。 教學重點： 培養熱愛祖國的思想感情。 教學難點 ： 說出小說情
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7最后一課學案2
最后一課
（都 德）
學科：七年語文李金義
一、預習導學：
課文故事情節的復述。
二、合作探究：
1、小弗郎士上課途中見到、聽到、想到了什么？文中為什么不直接從上課寫起？
2、這最后一 -
七 最后一課 學案(一)
七 最后一課 學案 姓名：一、學習目標 1、通讀課文，了解小說三要素，整體感知課文； 2、梳理課文思路，弄清課文結構； 3、感受文中流露出的熱愛祖國的思想感情。 二、自主學習1、通
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第十一課民族團結導學案
八年級歷史第15期導學案制作人：邱艷紅審核人：簽批：班級：姓名：組號：恒威制作不得翻印
第11課民族團結
學習目標：
1、掌握民族團結的概念、各民族分布的特點、民族區域自治制度、各民 -
第十一課 民族團結 導學案
第11課《民族團結》導學案
八年級歷史編寫人：張瑞紅審核組長：一．學習目標：
1. 了解各民族分布特點、民族區域自治和各民族共同發展的政策及其作用。
2. 掌握民族團結的概念：各民 -
九年級第十一課導學案
班級： 姓名： 第十一課在人群中挺立——（導學案） 拓展知識：★公民基本道德規范：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。★弘揚宣傳道德楷模的精神事跡有何意義？1、有利
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最后一次講演導學案
最后一次講演導學案【學習目標】1.了解本文的歷史背景和內容，把握作者的觀點。2.注意講演時的語氣語調，感受作者強烈的愛憎情感。3.揣摩講演詞的語言特點，了解即興講演。【學習
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八年級上冊《最后一課》蘇教版學案
八年級上冊《最后一》蘇教版學案 第一學時 學習目標 、分析小說的主要情節，把握人物的思想感情。2、品味人物的表現手法與語言的深刻內涵。3、領會小說所表現的強烈的愛國主
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七年級語文下冊《最后一課》學案
七年級語文下冊《最后一》學案 教學目標（知 識，技 能，情 感 態 度、價 值 觀） ．知識與技能 （1）記憶本中出現的新的生字、生詞，了解作者相關知識。 （2）把握小說運用語言描寫和心理描寫
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最后一課
《最后一課＞電影觀后感
星期六媽媽帶我和妹妹去看電影＜最后一課＞，剛進入影院門口，我和妹妹就被那比雷電還要轟鳴的聲響嚇壞了．原來那就是地震的聲音．
畫面上譚千秋老師整個身子趴在
