專題：浙教版一年級數學測試
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浙教北師版一年級數學——跳繩
浙教北師版一年級數學——跳繩 學目標〗 1．探索并掌握兩位數減兩位數退位減的計算方法，進一步體會計算方法的多樣化，初步發展估算意識。 2．鍛煉學生的觀察比較、口頭表達、交流
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浙教北師版一年級數學——乘船（精選）
浙教北師版一年級數學——乘船 學目標〗 1．探索并掌握100以內數連減的計算方法，初步培養學生的估算意識，并體會計算方法的多樣化。 2．通過創設情境，培養學生觀察能力、語言表達能
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浙教北師版一年級數學——動手做(二)
學目標〗1．通過折紙、剪紙、拼圖等活動進一步認識平面圖形。2．能對簡單圖形進行分解與組合。3．初步培養學生的動手操作能力，發展學生的空間觀念和創新意識。〖教材分析〗這是第
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浙教北師版一年級數學——小兔請客
學目標〗1．在實際情境中，進一步體會加減法的意義，探索并掌握整十數加減法的計算方法，體會計算方法的多樣性，并能正確計算。2．通過動手操作、合作交流，初步經歷在具體情境中提出問題
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浙教北師版一年級數學——乘車1
浙教北師版一年級數學——乘車1 〖教學目標〗 1．使學生初步理解并掌握四則運算的意義和加減混合運算的一般方法，提高學生的計算能力。 2．培養學生的估算意識和思維的靈活性，并引
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浙教北師版一年級數學——認識圖形
浙教北師版一年級數學——認識圖形 目標〗 1．在操作活動中，讓學生認識長方形、正方形、三角形、圓，體會面在體上。 2．體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。 3．培
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浙教北師版一年級數學——買衣服
浙教北師版一年級數學——買衣服 學目標〗 1．通過一系列的活動，幫助學生認識各種大面額的人民幣，并初步掌握其換算關系，能正確進行換算。 2．在情境中初步形成合理地使用和愛護人
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一年級數學測試
一、第一行： 第二行： 第一行拿出一顆放在第二行，兩行就同樣多了，第二行原來有（ ）顆？畫一畫。 二、在一列隊伍中，前面數起，小軍排在第3個，從后面數起，小軍排在第4個，這列隊伍一共有（ ）人？
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一年級數學測試[★]
啟蒙星暑期輔導班（數學） 一年級數學測試 姓名 一、我會填。 年級 1. 56里面有（ ）個十和（ ）個一。 2. 九十七寫作（ ），它的十位上的數字是（ ），表示（ ）個（ ），個位上的數字是（ ），表示（ ）個（ ）。 3. 寫出7
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浙教北師版一年級數學——北師版數學第二冊教學計劃8
浙教北師版一年級數學——北師版數學第二冊教學計劃8 教學目標： 1、 探索并掌握100以內數連加的計算方法，進一步體驗算法多樣化； 2、發展初步的估算意識和能力； 3、培養學生的應
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浙教北師版一年級數學——小小養殖場5則范文
浙教北師版一年級數學——小小養殖場 學目標〗 1．結合生活實際，理解多一些、多得多、少一些、少得多的含義。 2．使學生能在具體情境中把握數的相對大小關系，發展學生的數感。 3．
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一年級數學測試一
一年級數學測試一 1、9個小朋友排成一路縱隊，從前往后數，芳芳排在第6排，從后轉后，芳芳應是第幾個？2、圖形娃娃排隊做游戲，從左往右數，正方形排在第4個，從右往左數，正方形還是排在第4
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一年級數學測試（最終版）
1. 從5,8,4,12這四個數中選3個數組成兩道加法算式和兩道減法算式。 從２,６,８,１０這四個數中選3個數組成兩道加法算式和兩道減法算式。 2. 按順序在方框里填數，再填空。18和12比，（
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一年級數學測試1 文檔
一年級數學階段測試一 姓名------------ 【題一】 你知道方盒子里有多少根棒棒糖么？【題二】 從6月1日開始（包括這一天）到8月15日（包括這一天），共有多少天？【題三】 根據雪梨上的數
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（滬教版）一年級數學上冊期末測試
一年級數學期末測試班級：姓名：成績：一、直接寫出得數。12-2=6+8=7-3=5+9=10+7-8=10+6=2+9=0+6=12-6=6+9-7=8-9=10-5=8+8=4+8=17-10+5=4+10=7+7=3-3=13-3=8+1+6=二、填空。十個1
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浙教數學新版小學一年級上冊《8和9的認識》學案
浙教新版數學小學一年級上冊 《8和9的認識》學案 一、學習目標: 知識與能力目標： 讓學生在實際情境中數數量是8,9的物體,建立8和9 的數感,體會8 和9的基數含義。 過程與方法
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一年級數學期中測試分析
一年級數學期中測試分析（吳全琴） 從卷面看，大致可以分為兩大類，第一類是基礎知識，通過口算、填空、判斷、選擇、動手畫等完成。第二類是綜合應用，主要是考應用實踐題。 無論是試題
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浙教數學新版小學一年級上冊《0的認識》教案（優秀范文五篇）
小學數學浙教標準版一年級上冊 《0的認識》教案 教學目標： 知識與能力目標： 1.理解0的兩種含義，知道0既可以表示沒有，也可以表示起點或開始； 2.知道0和1—5各數一樣，借助直尺圖進
