專題：正反比例應用題練習
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正反比例應用題教學設計
正反比例應用題教學設計 西華小學 王麗英 教學目標 1.復習成正比例和反比例關系的量的意義。 2.掌握正比例和反比例應用題的數量關系、解題思路，能正確地解答成正、 反比例
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正反比例應用題教學設計
正反比例應用題教學設計教學目的：1.通過檢測講評，進一步理解和掌握正、反比例應用題的解題規律。 2.通過一題多變、一題多解等題組練習形式，由淺入深，由易到難，培養學生思維的靈
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正反比例練習教學反思
教學完對比練習課后明顯感覺正、反比例的判斷問題嚴重，作業正確率明顯下降。雖然，學生能夠正確背誦正、反比例的意義和關系式，并且也能對比發現它們之間的異同點，但在實際應用中
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正反比例經典歸納
正反比例經典歸納
用關系式判斷不成比例的特殊例子。
宣化區圃園街小學王憲緯
1.加法中的和一定，一個加數和另一個加數一個加數+另一個加數=和（一定）
加法關系不成比例
同理：減 -
解比例應用題練習
二、解比例應用題。 1、一臺拖拉機2小時耕地1.25公頃。照這樣計算，8小時可以耕地多少公頃？ 2、工廠運來一批原料，原計劃每天用15噸，可用60天。實際每天少用3噸，這批原料能用多少
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正反比例應用題復習課教學設計
正、反比例復習課導學案 紅土學校 劉麗花 復習內容: 正、反比例的應用。 學習目的： 1.通過練習，進一步理解和掌握正、反比例意義及應用題的解題規律。 2.通過一題多解等形式，由
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正反比例練習課教學設計
正反比例練習課教學設計 花都區赤坭鎮蓮塘小學 關永誼 教學目標： 1、 通過正比例和反比例的對比練習，加深對正比例和反比例意義的理解，提高判斷能力。 2、 通過討論與交流，體會
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正反比例教案
北師大版六年級數學下冊《正比例與反比例》復習教案 教學內容：教者：包瓛 六年級下冊總復習83—85頁《正比例與反比例》。 教學目標： 1、通過回顧與交流，鼓勵學生自己獨立整理知
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解比例應用題專項練習
解比例應用題專項練習班級：姓名：家長簽名： 1、一幅地圖，圖上的4厘米，表示實際距離200千米，這幅圖的比例尺是多少？2、甲、乙兩地相距240千米，畫在比例尺是1∶3000000的地圖上，長度是
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熊黎 正反比例應用題復習課教案[合集]
“正、反比例應用題解答方法復習”教學設計 臺江縣城關二小 熊 黎 復習內容: 正、反比例應用題解答方法 教學目的： 1.知識與能力：正確判應用題中涉及的量成什么比例關系。進一
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正反比例應用題復習課教學設計（合集五篇）
正反比例復習課教學設計 巒莊小學 姚代利 復習內容: 正、反比例 教學目的： 1.通過練習，進一步理解和掌握正、反比例意義及應用題的解題規律。 2.通過一題多變、一題多解等形式
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比例應用題
WOBANGNI EDUCATION 我幫你輔導中心 一對一個性化輔導教案 學生： 科目： 數學 年級 年級 教師： 劉興宇 時間：2016 年 月 日 (一)求一個數是另一個數的幾分之幾(百分之幾)的
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正反比例教學設計
正反比例教學設計 正反比例教學設計1 教學內容：北師大版六年級下冊第二單元第一課時教學目標：1、知識技能目標：⑴通過比較，進一步加深理解正比例和反比例的意義和特點，體會它們的
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正反比例教學設計
【教學內容】 義務教育課程標準實驗教科書《數學》（人教版六年級下冊）教材 【教學目標】 1．理解用比例解決問題的一般方法和技巧，學會用比例解決一般問題。 2．通過與前面舊知識的
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正反比例教學設計范文大全
《正比例與反比例》教學設計 教學內容： 六年級下冊總復習83—85頁《正比例、反比例》。 教學目標：（一）知識目標： (1)通過回顧與交流，鼓勵學生自己獨立整理知識，形成系統。 (2)通
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成正反比例量的應用題教學設計與評析
成正反比例量的應用題教學設計與評析 江蘇省海安縣實驗小學姜小玲226600 教學內容：蘇教版第十二冊第51、52頁“成正反比例的應用題”。 教學目標： 1、 掌握成正、反比例量的應
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三句半劇本正反比例
今晚我們來說個三句半，說得不好就不吃飯，我們都是頭一回，添亂—— 上臺表演腿打顫， 大事小事胡亂侃，如有雷同你別喊，誰敢！誰敢！ 今年公司形勢好，工程項目真不少，全國各地到處搞，一片好
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應用題練習
例1：假設一個擁有多個部門和職員的公司。每個職員只屬于一個部門，每個部門擁有多個職員。職員的工作圍繞項目開展，每個職員在同一時間能夠完成一個或多個項目，而每個項目也要由
