專題：中班教案我是值日生
-
我是班級值日生教案
我是班級值日生 教學內容分析： 《今天我值日》是道德與法治第二單元《我們的班級》中的第3個話題，引導學生從自己的班級生活出發，認識和了解班集體并體驗集體生活的愉快，增強集
-
我是班級值日生教案
《我是班級值日生》 本課是二年級《道德與法治》第二單元《我們的班級》的第三課。教材設置了四個情景活動——“今天我值日”、“這種情況怎么辦”、“羊羊值日”和“夸夸
-
隨筆：我是值日生
我是值日生 這群小家伙們升入了中班，是大哥哥大姐姐了，我覺得應該讓他們做一些力所能及的事情。以前孩子們每次吃完餐點和午飯，不是出去散步就是自由活動，留下保育員老師一個人
-
幼兒園中班社會教案《我是值日生》及教學反思（推薦5篇）
《中班社會教案《我是值日生》含反思》這是優秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班社會教案《我是值日生》含反思！活動目標1、了解做值日生的
-
中班：今天我是值日生[樣例5]
案例： 今天我是值日生 我班開展值日生工作已經有段時間了，孩子們已漸漸熟悉了做值日生的要求職責，每次輪到當值日生都興高采烈，積極性很高！ 每次放學前，我們都會安排好明天的值日
-
我是班級值日生（5篇范文）
本課是二年級《道德與法治》第二單元《我們的班級》的第三課。教材設置了四個情景活動——“今天我值日”、“這種情況怎么辦”、“羊羊值日”和“夸夸我班的值日生”，旨在引
-
今天我是值日生（合集五篇）
今天我是值日生
活動反思：
通過這個活動，讓孩子對值日生這個概念有了一個簡單的認識，從而也激發了他們當值日生的欲望，讓他們感受做值日的光榮感和自豪感，從中體驗為大家服務的樂 -
中班值日生5篇
中班值日生學前期幼兒可塑性極強，是一切良好行為習慣、個性品質養成的最佳時期。可由于我國國情的關系，我們的孩子出現的責任感缺少現象令人擔憂??在幼兒期對幼兒進行必要的
-
主題晨會教案《今天我是值日生》
今天我是值日生
————主題晨會教案
一、活動目標：
1、 通過活動，使學生懂得做值日生應盡心盡力，這既是愛勞動、愛集體的表現，也是自律、自強的體現，從而培養學生的責任感。
2 -
幼兒園中班社會優秀教案《我是小小值日生》及教學反思（全文5篇）
《中班社會優秀教案《我是小小值日生》含反思》這是優秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班社會優秀教案《我是小小值日生》含反思！活動目標:
-
中班《我是解放軍》教案
中班《我是解放軍》教案 領域分布：身體健康與動作 活動目標： 1、學習解放軍站得直、坐得正、走起路來有精神，并初步學習匍匐前進的動作。 2、通過伏地鉆過障礙，掌握腹部貼地、腿
-
7我是班級值日生教學設計
7.我是班級值日生 第一課時 教學內容 今天我值日 這種情況怎么辦 教學目標 1.知道值日生的職責，學習解決工作中出現的問題 2.學習采用討論、商量、請教的辦法解決問題 3.體驗
-
我是班里值日生教學設計2
我是班級值日生教學設計 教學目標 ： 1.知識與能力： （1）了解值日生應該做哪些事情？ （2）懂得認真值日時是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責的表現。 2.情感與態度 樂于為集體服務，萌
-
中班我是霸王龍教案2.2
中班《我是霸王龍》教案 活動時間： 活動內容：我是霸王龍（繪本） 活動目標：1、初步欣賞故事，并理解故事情節。 2、通過教師的講述和提問，初步體驗角色之間關系的情感并能夠大膽表達對
-
幼兒園大班社會教案《我是小小值日生》及教學反思（五篇材料）
大班社會教案《我是小小值日生》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒促進創新思維與動作協調發展，討論值日生的工作內容,知道當值日生是愛勞動、愛集體的表現，培養
-
中班體育游戲教案《我是偵察兵》
中班體育游戲——我是偵察兵 2015年4月15日上午九點，中四班上了一節別開生面的體育游戲公開課——《我是偵察兵》。湯老師帶領全體幼兒在慷慨激昂的音樂聲中到達提前布置好的
-
中班音樂教案：我是一片樹葉（推薦）
目標 1．豐富幼兒有關生活經驗,激發幼兒熱愛大自然的情感并運用到音樂活動中去。2．能在音樂的伴奏下,自由地用動作表現對歌曲的理解和感受。準備 長的硬紙條、釘書器。歌曲《
-
中班教案我是爸爸媽媽的好幫手（大全）
我是爸爸媽媽的好幫手 活動目標： 1. 教幼兒學習幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，激發幼兒關心父母，熱愛父母的情感。 2. 培養幼兒的勞動觀念和勞動習慣。 活動準備： 1. 編排情景表
