第一篇：中班《我是解放軍》教案

中班《我是解放軍》教案

領域分布：身體健康與動作

活動目標：

1、學習解放軍站得直、坐得正、走起路來有精神，并初步學習匍匐前進的動作。

2、通過伏地鉆過障礙，掌握腹部貼地、腿臂交替著力的動作要領。

3、喜歡解放軍，愿意模信解放軍并為此感到自豪。活動準備：

1、幼兒資源：主題小書。

2、教師資源：《中國人民解放軍進行曲》音樂、拼插玩具、地墊。（自備）活動過程：

1、和幼兒討論解放軍運動時的樣子，激發幼兒模仿解放軍的興趣。教師帶領幼兒圍著操場跳步一圈。

1.1今天我們來學習解放軍叔叔。解放軍叔叔跑步時什么樣子的？ 1.2教師：一二一、一二一，我們都是解放軍，不怕苦，不怕難，勇敢堅強向前進。

2、閱讀主題小書，解放軍匍匐前進的動作。2.1翻看主題小書，學習探索匍匐前進的動作要領。

2.1.1教師：你們解放軍叔叔在干什么嗎？你們會嗎？誰來學一學？ 2.1.2教師：這種姿勢叫做匍匐前進。動作要領是：頭要低、胸腹貼在地面，用腿內側的蹬力和手臂帶動身體向前行進。

2.2幼兒自由練習，教師個別指導。

3、集體障礙賽。

3.1播放《中國人民解放軍進行曲》，教師和幼兒一起做徒手操，活動四肢。

3.2教師事先設障礙（高約45cm，可用桌子代替），講解競賽要求。3.2.1教師：小解放軍們，你們怎么樣才能鉆過這個洞呢？誰來示范一下動作？

3.2.2教師：在爬的時候要注意身體不能觸碰到頭頂上的桌子，胸腹要貼在地墊上。

3.3將幼兒分成四組進行比賽，教師巡回指導，先爬完的那組獲勝。

4、綜合游戲——我是解放軍

4.1將幼兒重新分成四組，每組幼兒分別進行：10m直線跑→5m平衡木→跳過小河→5m匍匐前進。

4.2活動結束，播放音樂做放松動作。活動建議：

1、延伸活動：可在戶外活動或晨間活動中組織幼兒練習匍匐前進的動作，增強肢體的靈活能力。

2、家園共育：家長帶領幼兒在家里的地板上練習匍匐前進的動作。

第二篇：中班安全教案 戶外主題游戲：“我是解放軍”

戶外主題游戲：“我是解放軍”

戶外主題游戲：“我是解放軍”

（一）指導思想：

在探索活動中，當幼兒對“解放軍叔叔用什么武器打敵人？怎樣打敵人”產生了濃厚的興趣，他們從各種途徑收集了有關武器的資料，并用各種廢舊材料動手制作了“作戰武器”，同時四歲左右是兒童游戲活動的黃金時期，對新奇的事物充滿好奇并好模仿。看著孩子們端起“沖鋒槍”模仿解放軍打敵人的神氣模樣，“我是解放軍“戶外主題游戲活動自然地誕生了。

在活動的生成、選擇及設計中，我們也考慮到：

1、鼓勵孩子用其“百種”語言表達表現其親身體驗及感受到的一切。

2、應充分考慮孩子的年齡特點，鼓勵幼兒在活動中合作，肯定孩子的探索行為。

3、滿足孩子在活動中的各種需要，鼓勵孩子的想象、替代。

4、鼓勵孩子大膽勇敢地在自然環境中鍛煉，提高動作的平衡能力、協調性、靈敏性。

（二）階段目標：

1．大膽、愉快、積極地參加游戲，嘗試合作、交往。

2． 在活動中萌發幼兒學習解放軍，大膽勇敢、不怕困難的情感。

（三）材料的提供：

1、繼續為幼兒提供各種材料：

如成品：沙包、紙糊碉堡、小擔架、醫生服裝、爬網、輪胎等等；

半成品：酸奶瓶、紙做的槍把、槍管、卡紙折子彈等等。

（四）觀察與指導：

1、觀察幼兒在活動中合作、交往的能力，鼓勵幼兒大膽探索。

2、觀察xxx、xxx小朋友活動情況，鼓勵他們學習解放軍，大膽、勇敢。

多吃蔬菜好處多

一、活動目標：

1、在老師的引導下，有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜，知道名稱，了解其豐富營養；

2、通過親自“烹飪”，激發幼兒愛勞動的興趣，同時教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好，養成愛吃蔬菜的好習慣。

二、活動準備：

1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）

2、烹飪用具、音樂磁帶、小籃子

3、豐富詞匯：維生素

三、設計思路： 買菜、認識、了解常見蔬菜、烹飪、品嘗、收拾、整理、針對中班幼兒，對其糾正挑食、偏食的心理與行為，進而愛吃各種食物，均有著重要的影響。

四、活動進程

1、進超市、《買菜》音樂導入

師：小朋友，你們看這是什么地方？幼：××蔬菜超市！師：我們到超市里去買點喜歡吃的蔬菜吧。（音樂）

師：請把你買的菜放在桌子上，排好。

師：啊，你們可真能干！買了那么多，都有什么菜呀？

2、認識蔬菜，了解其豐富營養（分別出示）

師：這是菠菜，長得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色的根），誰喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜？有什么營養？菠菜里含有Va，它能使我們的皮膚變光滑，小朋友經常口腔潰瘍，那是因為身體里缺少了Va，所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們知道還有那些蔬菜里含有Va嗎？青椒、南瓜、油菜里也含有Va。還有一種蔬菜里面含有Va你知道是什么菜嗎？請你們猜一猜它是桔紅色的，動物中兔子和馬非常愿吃。對！是胡蘿卜。

師：你們看，這是什么菜？西紅柿，你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營養，象Vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅固，還能防止牙齦出血。

師：小朋友平時都是誰做菜給你們吃呀？咱們自己也來做一個菜嘗嘗好吧。

烹飪過程（介紹大蒜的營養）對幼兒進行安全教育、隨機教育，共同分享勞動成果并學會收拾整理。

第三篇：大班健康《我是解放軍》優秀教案

活動目標：

1.練習投擲手榴彈，發展幼兒投擲能力

2.幼兒在探索和實踐活動中，逐漸掌握投擲的基本方法

3.培養機智、勇敢、遵守紀律的品質。

活動準備：

1.空飲料瓶做的“手榴彈”；

2.廢舊紙盒做的“坦克車”；

3.紅、藍顏色的長繩各一根。

4.安全點21個

5.場地

準備過程：

（一）準備環節：

1.小解放軍們，我們要去執行任務，我們出發吧！（踏步）看前面有封鎖線，我們要小心地鉆過去，鉆過封鎖線，繞過戰壕

2.兩路變四路，立定

3.解放軍們，前排，后排

4.讓我們聽著音樂操練起來吧！a準備b練習槍法c瞄準轟跑d拿起望遠鏡，看到了嗎？e端起刺刀f騎上戰馬g打了個勝仗，你們開心嗎？

（二）基本部分：

1.游戲“投手榴彈”

這段時間，我們軍營里準備了許多手榴彈，我們投擲的時候，抓住手榴彈的什么地方？（請兩位小朋友說）我們要抓住手榴彈的柄投出去，怎樣就投得遠呢？每位解放軍，從中間的簍子里拿手榴彈進行練習，一次拿一個手榴彈，注意投出去的手榴彈我們暫時不要去拿。

這里是紅方的練習區域，這里是藍方的練習區域，紅方向右轉，藍方向左轉投擲開始！（幼兒投擲，教師觀察）

2.集合總結吹口哨，請解放軍們把手榴彈揀到我們簍子里（幼兒揀手榴彈）兩路縱隊站好，向左轉，剛才你們有沒有找到投得遠的方法，誰來試一試？（請2位幼兒）司令員發現投得遠的是因為他的姿勢很對，手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開站，身體往后移，用力向前投。（練兩遍）

3.游戲“炸碉堡”

小解放軍們找一個安全點站好，在我們的周圍有許多敵人的碉堡，有的碉堡遠，有的碉堡近，看看你能炸毀幾個碉堡？注意不要越過我們的安全區，拿一個投一個（手榴彈在圓的中間）

4.比賽“實戰演習”

解放軍們，我們趕快把手榴彈放在簍子里（幼兒揀手榴彈）剛接到司令部最新命令，要進行軍事大比武這里是坦克，這里是封鎖線，這里是戰壕，投擲手要在坦克開到封鎖線前擊中坦克，將它炸毀，聽到哨子聲才可以開始紅方做坦克兵，兩位解放軍一輛坦克，請站到坦克旁邊，藍方做投擲手，躲進戰壕，當坦克開來時要站起來，用力投。

準備（吹口哨）集合（吹口哨）討論：剛才有的投擲手沒投中，是什么原因？（距離太遠，有的解放軍蹲在那兒投）第二輪比武開始，兩組交換紅方揀好手榴彈放到簍子里，到戰壕準備，藍方拿好坦克到前面準備好比武開始

（三）結束

放松動作我們的投擲手都非常厲害，掌握了正確的投擲本領，炸毀了坦克，取得了勝利把我們的手榴彈揀到簍子里小解放軍們，今天的游戲玩的開心嗎？我們的手臂有點累了，讓我們來放松一下吧！

第四篇：幼兒園中班游戲優秀教案《我是解放軍》及教學反思

《中班游戲優秀教案《我是解放軍》含反思》這是優秀的中班游戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

（一）指導思想：

在探索活動中，當幼兒對“解放軍叔叔用什么武器打敵人?怎樣打敵人”產生了濃厚的興趣，他們從各種途徑收集了有關武器的資料，并用各種廢舊材料動手制作了“作戰武器”，同時四歲左右是兒童游戲活動的黃金時期，對新奇的事物充滿好奇并好模仿。看著孩子們端起“沖鋒槍”模仿解放軍打敵人的神氣模樣，“我是解放軍“戶外主題游戲活動自然地誕生了。

在活動的生成、選擇及設計中，我們也考慮到：

1、鼓勵孩子用其“百種”語言表達表現其親身體驗及感受到的一切。

2、應充分考慮孩子的年齡特點，鼓勵幼兒在活動中合作，肯定孩子的探索行為。

3、滿足孩子在活動中的各種需要，鼓勵孩子的想象、替代。

4、鼓勵孩子大膽勇敢地在自然環境中鍛煉，“本，文來源:屈;老.師教;案網”提高動作的平衡能力、協調性、靈敏性。

（二）階段目標：

1.大膽、愉快、積極地參加游戲，嘗試合作、交往。

2.在活動中萌發幼兒學習解放軍，大膽勇敢、不怕困難的情感。

（三）材料的提供：

1、繼續為幼兒提供各種材料：

如成品：沙包、紙糊碉堡、小擔架、醫生服裝、爬網、輪胎等等;

半成品：酸奶瓶、紙做的槍把、槍管、卡紙折子彈等等。

（四）觀察與指導：

1、觀察幼兒在活動中合作、交往的能力，鼓勵幼兒大膽探索。

2、觀察xxx、xxx小朋友活動情況，鼓勵他們學習解放軍，大膽、勇敢

教學反思

這節課是一節體育課，主要是引導幼兒學習跨跳、鉆爬的動作技能。幼兒園老師應該是知識和技能的引導者而不能是直接的傳授者。學會解放軍本領后，應該再次讓孩子們了解解放軍叔叔的作用，如抗洪救災，捉壞人，保家衛國等等，培養他們對解放軍叔叔的感恩之情。

中班游戲優秀教案《我是解放軍》含反思這篇文章共2083字。

第五篇：大班體育活動教案《我是解放軍》及教學反思

大班體育活動教案《我是解放軍》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒通過多次自由嘗試感受并體驗身體與地面接觸時如何讓才能快速行進，學習匍匐前進，勇于克服困難挑戰自己，快來看看幼兒園大班體育活動《我是解放軍》含反思教案吧。

活動目標：

1、學習匍匐前進。

2、通過多次自由嘗試感受并體驗身體與地面接觸時如何讓才能快速行進。

3、勇于克服困難挑戰自己。

4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

活動準備：

與全班人數相同的礦泉水瓶若干，里面灌滿水當手榴彈。

用大筐放在終點當碉堡。

室內干凈寬敞、平滑的活動場地。

活動過程：

jiefangjun操練。

--引導幼兒扮演jiefangjun活動身體。練習扛槍前進（原地踏步）--射擊（體側）--打槍（弓箭步）--整理服裝（整理）。

我是jiefangjun。

--幼兒自由回想jiefangjun的本領，并且學習模仿jiefangjun的動作。

教師集合并且反饋：誰是英勇的jiefangjun，jiefangjun會做什么動作呢？

教師提取其中的動作“匍匐前進”并帶領全體幼兒模仿。

--教師：身體趴在地上，用雙臂帶動自己的身體向前移動。

①全體幼兒自由找空地方練習，教師巡回指導。

②全體幼兒學習jiefangjun演習：從起點處開始準備，看誰爬到終點。

游戲：炸碉堡。

--全體幼兒站在起點線后，匍匐前進到終點，爬起來后拿起手榴彈炸碉堡。

游戲：手拿手榴彈匍匐前進。

--教師：這次我們要拿著手榴彈匍匐前進到終點，再炸碉堡。看誰能夠拿住手里的手榴彈一直堅持到最后。

韻律活動：大中國。

--教師帶領幼兒隨著音樂表演《大中國》。

教學反思：

1.本次活動我以幼兒的年齡特點而設計的，通過聽兒歌感受兒歌的內容，在活動中洋溢出幼兒有朝氣、歡快寓教于樂。孩子們通過動嘴動手動腦的形式歡快的學習兒歌，通過對軍人走路姿勢的觀看，讓幼兒感受生活。培養幼兒的手腦并用的能力。在教法上我采用多層次從易到難的方法進行。活動開始讓幼兒感知兒歌，通過提問引起幼兒的思考。讓幼兒學會傾聽學習。為幼兒的語言發展奠定基礎。活動中幼兒的興趣很高，參與的欲望較強。幼兒通過動嘴動手動腦的形式學習的更加快速。使幼兒在看、說、動、做中學習兒歌，提高幼兒認識理解。同時讓幼兒的思維活躍。學習效果會更好。

2.通過《我是jiefangjun》的學習，讓幼兒感受生活中的美。鍛煉幼兒的聽說動手的能力。對幼兒的思維拓展有很好的幫助，雖然在活動中部分幼兒不喜歡動手，只是跟讀。教師不應該否定幼兒，而是應該讓幼兒積極的動起來，通過分組的學習形式，讓幼兒心理有一種競爭意識讓幼兒主動學習，通過表揚鼓勵幼兒、這樣就可以營造良好的學習氛圍，讓每位幼兒都動起來，說出來。通過教師互動的方式讓幼兒感受兒歌的美，同時讓幼兒主動的學習，提高教師的教學質量。每個幼兒是一個獨立的個體，通過兒歌的學習可以明顯感覺到幼兒的差異性。教師應該及時發現幼兒的長處，讓幼兒自主的發展。雖然《我是jiefangjun》對于母語不是漢語的幼兒來說有一定的難度，但是教師在教學中要平常心，讓幼兒感受到學習的樂趣、這樣教學效果會更好。幼兒們在于老師互動環節上讓幼兒跟老師一起做動作，一起說是每個幼兒基本可以做到的。幼兒通過掛圖、課件的觀看有一定的了解。對幼兒理解兒歌是很有幫助的。在上課時因部分幼兒注意力不集中，教師可根據課堂需要讓幼兒大膽自主的學習。如“做操有精神，上課仔細聽”動手做動作讓幼兒感到身心愉悅。使幼兒學習更加輕松。提高幼兒的動手動腦的能力。

3.從目標來看讓幼兒先感知兒歌，讓幼兒學會傾聽兒歌。教師在組織活動的過程中，應視幼兒的實際情況安排每一層次中幼兒參與的量。這樣可以提高教學效果。

4.如果讓我從新上這節課，我會讓幼兒在課前學習jiefangjun的走路姿勢，讓幼兒感受到jiefangjun叔叔的精神面貌。這樣在學習兒歌就相對容易些。幼兒可以通過動作和觀看對兒歌的理解就容易些。幼兒在感受兒歌學習兒歌就相對容易些。教師的教學質量就會提高。

本文擴展閱讀：中國人民解放軍（簡稱：人民解放軍、解放軍，英文：People's Liberation Army of China，英文縮寫：PLA）是中華人民共和國最主要的武裝力量。