專題：語文名師評課稿
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語文名師評課稿
王萍老師研究課 評課稿 李偉銘今天，初中全體語文教師聽了王萍老師執教的《古代詩詞五首》。這節課，王老師帶領大家賞析了《望江南》和《武陵春》。 《望江南》這首小令，像一
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珍珠鳥名師評課稿
《珍珠鳥》評課稿今天，在融洽和諧的課堂氛圍中，很榮幸地聽了李老師執教的《珍珠鳥》一課，給我留下了深刻的印象，也讓我受益匪淺。一、巧妙地運用電教手段激趣。李老師通過先進的
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小學語文名師評課稿(共9篇)大全
篇一：小學語文觀摩課評課稿 小學語文觀摩課評課稿 今天上午，觀摩了三位老師的展示課。給我最大的感受是他們的課品如人品，他們的課不是做秀，也沒賣弄，讓人所能感受到的是他們對
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名師聽評課心得體會（★）
今天，xx心理學院的教師到xx中學，教導我的指導，我覺得受益。 為了滿足老師的到來，我準備了兩個課程，一個對異性作為活動類的主題，但在一個類中，當試圖感覺效果不是很好。有些學生
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“名師之路”評課發言稿
“名師之路”評課發言稿 “名師之路”評課發言稿 各位老師，大家好！ 美好的時光總是短暫的。今天上午，和大家一起，如癡如醉地聆聽了武xx、盛xx兩位名家的課堂教學，感到時光太匆
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語文評課稿
語文評課稿 沭陽如東實驗學校 徐銀花 開學以來，我聽了杜主任、冒愛玉、楊正龍、張建華、孫茂洲、劉燕、周迎年、陳懷龍、顧漢呂、祁燕、周麗娟、嚴主任等老師共21節語文課，
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語文評課
語文評課“五看” 豫北閑人 評課，是傳統的說法，最新的術語叫“課堂觀察”。作為一名聽課老師，觀察另一個老師的講課，到底應該觀察什么呢？我總結出了“五看”，其實也是一種通俗的說
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語文評課稿
語文評課稿 一、 充分發揮課件的優勢，利用音、圖、像的感染作用與形象性，幫助學生理解課文，拓展了學生的視野，并且超越了文本的局限性。更開闊了學生的視野，從而創設情景，激發學
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語文評課稿
《天游峰的掃路人》評課
能上一節好的語文課，是許多老師夢寐以求的夙愿。一節好的語文課應該是灑脫的！自然的！幽默的！智慧的！詩意的??最終是有魅力的！那么，語文課的魅力在哪里？我 -
語文 評課稿大全
《變色龍》評課稿
導入部分，以輕松的對話開篇，寵物也是物，變色龍也是物，寵物人人喜歡，而變色龍卻不常見，就像社會上那些變色龍似的的人物不多那樣。變色龍之所以成不了寵物，那是因 -
語文評課稿
評課稿 這堂課聽后很受啟發。總的說來，師生的精神面貌好、教師能有意識地營造民主、平等、和諧的課堂學習氛圍，每個人都能積極的參與到課堂活動中，課堂效果較好。 1.整堂課設計
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語文評課稿
語文評課稿：《稱贊》評課稿 2009-04-01 來源：互聯網 作者：佚名 [打印]教師績效工資最新消息 《稱贊》是《義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊》的一篇新教材。這是一個
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語文評課稿
《老王》公開課評課 怎一個“情”字了得 ——評焦玉梅老師的展示課《老王》 本單元課文都是敘事性作品，寫的都是普通人，都以“愛”為主題，幾篇課文都在訴說對普通人，尤其是對弱
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語文評課
語文評課 聽了王老師的課，談幾點感受： 首先，王老師設計了通過師生的交流引出課題，激發了學生的學習興趣。也讓學生了解了在美麗而神奇的大自然中，生長著許許多多的植物。 第二，王
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數學課評課要素及名師評課[5篇范文]
數學課評課要點及建議 觀課、評課是教師提升專業化水平的重要途徑之一，也是樣本研修的主要形式之一。觀課、評課的目的，是通過集體、個體的評課活動，找尋數學課堂教學中值得發
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語文教研員評課稿
初中語文評課稿今天，我聽了某老師執教的《 》一課，深深地體會到教師豐厚的語文功底，富有感染力的語言，教學中既有創新，又求真務實，充分突出新課標中所規定的目標。本節課教師充分
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二年級語文評課稿通用（最終定稿）
二年級語文評課稿通用15篇二年級語文評課稿1我從來沒有上過低段的課，總覺得低段的課不好上，因為好像沒有什么可挖的地方，不外乎是認認生字，讀讀課文。但是任老師的課卻給了我別
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八年級語文評課稿（大全）
八年級語文評課稿(精選15篇)八年級語文評課稿1今天聆聽《三峽》。厲老師基本功好，字正腔圓，上課從容，對教材總有自己獨到的處理，常令人耳目一新。厲益老師試圖以朗讀指導為突破
