專題：元素教案
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元素教案
課題2 元素 龍頭中學汪秋娟 教材分析： 本課題包括三個部分，即元素、元素符號、元素周期表。 課時分配：2課時 第一課時教學設計 教學目標： 【知識與能力】 （1） 了解元素的概念，統
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元素教案一
第二單元 探秘水世界 編寫 四川 蔣壽康 第四節 元素（一） 教學目標 知識與技能： 1、認識什么是元素 2、了解元素和原子的區別 3、知道不同原子的判定依據是質子數不同 過程與
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表演元素教案
《表演基礎訓練》教案 第一單元 有機天性解析、創作天性與表演（40學時） 教學要求： 通過對學生有機天性的釋放，激發出學生的原始創作天性，使學生在舞臺上建立正確的自我感覺，自由、
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元素和元素符號教案
知識目標： 了解元素概念的涵義及元素符號的表示意義;學會元素符號的正確寫法;了解并記憶常見的24種元素符號。 理解單質和化合物的概念。 理解氧化物的概念。 能力目標：
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《堿金屬元素》教案（范文）
堿金屬元素 教學目標 知識目標 掌握堿金屬元素性質的異同，能夠用原子結構的初步知識來理解它們性質上的差異和遞變規律，為今后學習元素周期律打好基礎。 了解焰色反應的操作及
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元素周期表教案
第一節 元素周期表優秀教案 共1課時 第一節 元素周期表高中化學人教2003課標版 1學情分析 人教版化學《必修1》第一章第一節是高一第二學期學生首先學習的內容，學生已完成高
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網頁元素教案
第1章網頁設計基礎 教學要求 熟練掌握網頁設計軟件和網頁圖形制作軟件。 掌握Internet、WWW、TCP/IP、域名系統、URL、靜態網頁與動態網頁等與網站相關的基本概念。 了解網
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元素教案4（五篇范文）
一 教材分析 1、教材的地位和作用：本節內容的學習是在學生掌握了水的組成、原子構成的基礎上進行的。通過本節課的學習，將引領學生把對物質的宏觀組成和微觀構成的認識統一起
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元素二教案五篇范文
課題3 元素(二) 教學目的： 知識與技能：1 了解元素的概念，熟練識別、書寫和背誦常見 27 種元素的名稱及符號。 2 了解元素符號的意義; 初步認識元素周期表, 知道它是學習和研究
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元素替代教案（5篇范文）
插上想象的翅膀——創意圖形設計之一 元素替代 一、 教材分析及設計意圖 本課是選自初中美術人美版八年級下冊第三單元《奇特的視覺圖形》中的其中一課。元素替代是創意圖
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元素周期表及其應用教案
【教師活動】在這堂課開始之前，我們先來回顧一下我們上節課所學過的知識：元素的性質隨著元素核電荷數的遞增而呈周期性變化的規律。 【教師活動】接下來我們來上新課，元素周期
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?《組成物質的元素》教案
《組成物質的元素》教案 太炎中學 荊健 【教學目標】知識與技能目標：1．知道自然界的物質由100多種元素組成，從組成物質元素角
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《元素周期表》說課教案
《元素周期表》說教案 一、教材分析： 物質結構、元素周期表是中學化學重要理論組成部分，是中學化學教學的重點，也是難點。通過必修一中金屬鈉和非金屬氯氣的學習，給學生學習本章
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元素周期表教案 -詳細案件
一、 課題：元素周期表的結構 二、 課型：新課 三、 課時：1 四、 課標要求：描述元素周期表的整體結構，理解元素周期表的編排原則，復述周期的概念，識別短周期、長周期，復述族的概念，識別
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《原子結構與元素周期表》教案
《原子結構與元素周期表》教案 第二節原子結構與元素周期表 【教學目標】理解能量最低原則、泡利不相容原理、洪特規則，能用以上規則解釋1~36號元素基態原子的核外電子排布；能
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第二輪復習教案鹵族元素
億庫教育網http://www.tmdps.cn 鹵族元素 教學目標 知識技能：使學生充分認識以氯元素為核心的鹵族元素的性質及其遞變規律，進一步加深對“結構決定性質”的理解；掌握鹵族
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元素定義
元素定義：是具有相同質子數(核電荷數)的同一類原子的總稱.(在這里,離子是帶電荷的原子) 有相同質子數,不同中子數（或不同質量數）同一元素的不同核素互為同位素.例如氫有三種同
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《元素》教案設計
《元素》 教案設計一 【教學目標】 [知識目標]1．初步掌握元素的概念； 2．會寫、會讀常見元素的名稱、符號并了解元素符號所代表的意義； 3．在講清元素概念的基礎上，建立物質的宏觀
