專題：用動詞寫一段話
-
用一系列動詞寫的一段話[范文大全]
用一系列動詞寫的一段話用一系列動詞寫一段話篇一一：我背上書包，走到學校，打開教室的門，走到了座位上，放下書包，取出書本，開始讀起來。二：他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著
-
用動詞寫一段話（精選多篇）
1 . 今天中午，媽媽炒了很多菜，全部都是我愛吃的，我迫不及待的準備開吃。我從櫥柜里取出一只碗和一雙筷子，走到餐桌前，把椅子拉進來，一屁股坐在椅子上。準備好了，我左手端起碗，右手拿
-
用象聲詞寫一段話
象聲詞是摹仿自然聲音構成的詞，準確地使用象聲詞，將會使我們說話、習文的生動性、形象性大大增強。小編整理的關于象聲詞句子，供參考！1、他咕嘟地喝了大碗水。2、當天夜里，聽見鐵
-
用假如寫一段話（5篇可選）
假如表假設關系。語出漢荀悅《漢紀·成帝紀一》：“假如單于初立，欲委身中國，未知利害，使人詐降，以卜吉兇，如受之，虧德沮善。”下面是用假如寫一段話，請參考！用假如寫一段話11、假如我
-
用春雨寫一段話
雨，就是純潔的，也就是美好的。下面小編整理的用春雨寫一段話，歡迎來參考！1、春雨靜靜地下著，伴隨著暖暖的春風驅走了嚴冬的殘痕給春姑娘披上了盛裝，給人們帶來了希望。2、春天的小
-
用總分段式寫一段話
班級姓名以下內容中任選一個，用總分段式寫一段話，以“最的是”為
中心句。注意要表達自己的真情實感。（打動自己才能打動別人哦！）。字不數不少于150字。
開場舞《盛世花開》《動 -
用白描手法寫一段話
用白描手法寫一段話1、忽馬草坡左側轉出一個少年將軍，飛馬挺槍，直取文丑。公孫瓚扒上坡去，看那少年：生得身長八尺，濃眉大眼，闊面重頤，威風凜凜，與文丑大戰五六十合，勝負未分。2、雪紛
-
用總分結構寫一段話
用總分結構寫一段話1、放學的時候，學校外面熱鬧非凡。離校門不遠處，早已里三層外三層地擠滿了家長。來接孩子的家長真多，有和藹可親的老人，有年輕的爸爸媽媽。他們神色不一，有的
-
用對比手法寫一段話
用對比手法寫一段話1、月亮的光芒是柔和的，她不似太陽那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧靜之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠
-
用名言警句寫一段話
用名言警句寫一段話: “落紅不是無情物，化作春泥更護花?！?看見這句話。心中對老師的敬意油然而生。老師是辛勤的園丁，用勤勞的汗水哺育著祖國的話朵，卻不求半點回報。他們總
-
用首先然后最后寫一段話
用首先然后最后寫一段話1、放學上托管班，我首先拿出語文書，然后開始預習《沉香救母一》，寫拼音組詞，最后把預習寫完了。2、我今天寫日記，首先想日記，然后把日記想通順，最后把日記寫
-
用假如我有寫一段話（范文模版）
用假如我有寫一段話1、假如我有一雙翅膀，我要飛向蔚藍的天空；廣闊的大地；童話的世界。去尋找我的童年，我的快樂，說出孩子們的心聲……我要為貧困山區的孩子傳播知識的種子；我要為
-
用設問句寫的一段話
1、鄉書何處達？歸雁洛陽邊。2、問人間誰是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公。3、問渠那得清如許？為有源頭活水來。4、問君能有幾多愁？恰似一江水向東流。5、問君何能爾？心遠地自偏。6、為
-
用設問的句式寫一段話
用設問句寫一段話1排比與對偶的區別是什么？2、知否，知否？應是綠肥紅瘦。3、盡道豐年瑞，豐年事若何？4、數學真的很難嗎？我看不是。5、太空中有外星人嗎。沒有。6、是什么是合作？合作
-
用硝煙如何寫一段話
1、1951年的朝鮮戰場，硝煙彌漫，戰火熊熊。2、當電影里傳來堅定、雄壯的旋律，我心中不禁熱血沸騰，仿佛回到了戰火紛飛，硝煙彌漫的抗戰時期紛飛，硝煙彌漫的抗戰時期……3、洞外硝煙
-
用先再然后最后寫一段話
1 . 早上，我先穿衣，再刷牙，然后再洗臉，最后再吃早飯。2 . 我回家后，先吃飯，再做作業，然后復習，最后洗漱睡覺3 . 做香蕉奶昔很簡單，先把香蕉去皮，再放入榨汁機中，把它們打碎后，再加入牛奶
-
要把一段話寫具體
⒈ 學生寫段落應該教什么內容？ 要把一段話寫具體，不論是寫人狀物，或者是敘事、記活動，先要考慮好幾個部分，或者幾個方面、幾個環節來寫，也就是分幾層意思來寫。做到這一點，就不會把
-
把一段話寫具體
把一段話寫具體 場景一： 一天，我生病了，媽媽帶我去看病，到了醫院，醫生給我輸了液，我的病好了，我們就回家了。 那是一個風雪交加的夜晚，外面下著鵝毛大雪，呼呼的寒風使勁的刮著，叫人聽
