專題：游記作文訓練
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游記寫作訓練
第一單元山水情韻
表達“寫一篇游記”
【訓練要求】
作文的要求：“要寫清楚游覽地點的風光景物特點，引起人們游覽的興趣。”
1.要注意交代清楚游蹤
游覽一個風景點，往往要經過 -
游記寫作訓練（最終定稿）
游記寫作訓練
訓練意圖：
引導學生在確定寫作目的的前提下，寫景狀物，寫出一篇既有地方特色又有獨特感受的游記來。
訓練目標：寫景狀物，寫出獨特感受。
訓練重點：掌握寫景狀物的方法 -
《游記寫作訓練》教學設計
初中語文《游記寫作訓練》教學設計 設計意圖： 引導學生在確定寫作目的的前提下，學會選材、掌握詳略的處理方法，寫出一篇既有地方特色又有獨特感受的游記來。 教學目標：學會按照
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游記寫作訓練[共五篇]
第一單元 山水情韻 表達“寫一篇游記” 【訓練要求】 作文的要求：“要寫清楚游覽地點的風光景物特點，引起人們游覽的興趣。” 1.要注意交代清楚游蹤 游覽一個風景點，往往要經過
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格列佛游記導讀、訓練及答案（精選合集）
《格列佛游記》導讀與訓練
1、 作者簡介：
喬納森·斯威夫特（1667~1745），英國18世紀前期最優秀的諷刺作家和政論家。生于愛爾蘭都柏林的一個貧苦家庭，在親友的幫助下才勉強上完大 -
八年級語文上冊作文訓練1——游記（合集5篇）
八年級語文上冊作文訓練
第一單元寫一篇游記
一、訓練目標：
1、要抓住景物的特點。只有把握住景物各自不同的特點，筆下的景才會有個性，才會活起來，文章才能寫得深寫得透，才會感染 -
寫一篇游記寫作訓練六級
寫一篇游記寫作訓練六級
一、 訓練目標：
1、要抓住景物的特點。只有把握住景物各自不同的特點，筆下的景才會有個性，才會活起來，文章才能寫得深寫得透，才會感染人。
2、記敘清楚，重 -
游記作文
如何寫好游記類作文及作品賞析 游記是一種以記述參觀訪問、旅途見聞為主要內容的文體。一般以描寫為主要手段，又常與抒情議論相結合來表達作者獨特的感受。如范仲淹的《岳陽
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原創游記作文
我愛去的地方北京市海淀區今典小學六五班巨浩玥指導教師：周晶如果有人說在某個地方有人在山澗中生活，或許你說這不算什么；如果在當今的世界上還有陶淵明筆下的“世外桃源”，你感
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游記作文
五一勞動節這天,我和爸媽去參觀美麗的沿江路.
華燈初上時,漫步在沿江路,讓你盡收眼底的是橫跨袁河的渝州大橋,他像天邊的彩虹,銜接著南北的交通,美麗的袁河他像一條彩帶蜿蜒 -
游記作文
請跟我來 熱的夏天，我和媽媽去連云港大海邊的阿姨家度暑假。 一天下午，我鬧著要媽媽帶我去游泳，媽媽答應了。 我們來到海濱浴場，看見了金黃色的沙灘、碧藍的海水、潔白的浪花和
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游記作文范文
游諸葛亮廟
“功蓋三分國，名成八陣圖。”這正是三國名相諸葛亮的真實寫照。從小，我就熟知三國的故事，而我最欽佩的就是神機妙算的名相諸葛亮了。
寒假的一天，父母攜我去了老家寶 -
游記作文
游黃山記
今年暑假，我們一家去黃山游玩。來到黃山腳下，看到霧中郁郁蔥蔥的一座座山巒，滿眼都是生機盎然的綠色，真是美麗極了！
從黃山腳下出發，向北走就到了纜車乘坐口，坐上纜車，周圍 -
游記作文
.游記作文 一直以來，我最愛的景物就是山，愛山的獷野，愛山的秀美，愛山的陡峭。而今日在這里所見的山，是我從未見過的。你可以想象的到嗎，在那連綿不盡的山群表面，覆蓋著的是數不盡的
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游記作文
去上海科技館游玩
今天爸爸媽媽又帶我來到了繁華的大都市上海，這次我們去參觀了科技館，哇，人好多，全是小朋友和爸媽一起來參觀游玩。
首先我們來到“動物世界”， 依次參觀了非洲 -
游記作文
一、按游覽的順序描寫景物。寫作時，要在認真觀察和記憶游覽的景物的基礎上，按照見到景物的次序，來所寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常
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游記作文
游記一、學法摘要：
游記是散文的一種，是作者寫游覽途中所見、所聞、所感、所想的文章。游記偏重于描繪某一地方的山川景物、名勝古跡、珍貴物產、風土人情，或者政治生活、社會 -
游記作文
游大圓洞森林公園
何方瑋四年級四班
今年暑假，我和爸爸媽媽還有哥哥一家人一起去大圓洞森林公園游玩。我們吃過午飯，整理好背包，中午就朝森林公園深處進發了。我們沿途邊走邊欣
