第一篇：游記作文

去上?？萍拣^游玩

今天爸爸媽媽又帶我來(lái)到了繁華的大都市上海，這次我們?nèi)⒂^了科技館，哇，人好多，全是小朋友和爸媽一起來(lái)參觀游玩。

首先我們來(lái)到“動(dòng)物世界”，依次參觀了非洲、亞洲和美洲的各類動(dòng)物的特色標(biāo)本：有非?？蓯?ài)的趴在地上的熊貓、有藏在樹(shù)葉間的金絲猴、有警覺(jué)的雪豹、有捕魚(yú)能手鷹鴿??

接著我們穿過(guò)像蛇一樣的吊橋來(lái)到“生物萬(wàn)象”，這里有蝙蝠的巢穴和鳥(niǎo)兒的天堂，我還看了蜘蛛展，里面有世界上最大的蜘蛛?？吹街┲氲臅r(shí)候我想這些蜘蛛會(huì)變成蜘蛛俠嗎？

不知道不覺(jué)都中午了，媽媽給我買了一些玩具和模型，然后我和爸爸媽媽在科技館里吃了飯。

我最喜歡的要數(shù)“機(jī)器人世界”了，只見(jiàn)門(mén)口有站成一排的機(jī)器人正在整齊地做著歡迎操。再看里面，有的機(jī)器人會(huì)下棋、有的機(jī)器人會(huì)射劍，還有的機(jī)器人會(huì)畫(huà)畫(huà)。多么聰明的機(jī)器人呀！我覺(jué)得發(fā)明制造這些機(jī)器人的叔叔真是太了不起了！

最讓我感到迷惑不解的是“智慧之光”。這里的擺設(shè)像一個(gè)樂(lè)園。一輛自行車吸引了我，媽媽把抱上去，我騎在上面腳踩下自行車踏板，沒(méi)想到旁邊的顯示屏里就顯示出了我的骨頭。我還坐在小椅子上自己把自己拉到半空中呢，媽媽告訴這是利用了動(dòng)滑輪和定滑輪的組合就能把自己提升起來(lái)了。

在三樓我還去了宇航天地，還看了太空電影，但是排了很久的隊(duì)伍，因?yàn)槿颂嗔恕Ｗ詈笪胰ネ媪瞬屎鐑和瘶?lè)園。坐在回去的車上，我心里覺(jué)得好開(kāi)心，真想再去一次啊。

第二篇：游記作文

如何寫(xiě)好游記類作文及作品賞析

游記是一種以記述參觀訪問(wèn)、旅途見(jiàn)聞為主要內(nèi)容的文體。一般以描寫(xiě)為主要手段，又常與抒情議論相結(jié)合來(lái)表達(dá)作者獨(dú)特的感受。如范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》不僅描繪了巴陵勝狀的岳陽(yáng)樓大觀，寫(xiě)了滿目蕭然的霪雨之日和令人心曠神怡、寵辱皆忘的艷陽(yáng)情景，還抒發(fā)了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷。

寫(xiě)好游記，要注意以下四點(diǎn)：

一、細(xì)心觀察，手寫(xiě)心記

游記的寫(xiě)作猶如蜜蜂采花釀蜜，素材主要來(lái)源于游覽見(jiàn)聞。細(xì)心觀察，就是要抓住有特色的景觀和對(duì)表達(dá)中心有重要作用的事物。世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉；事物的特色都是在比較中顯示出來(lái)的。游覽過(guò)程中我們就是要善于運(yùn)用比較的方法，捕捉眼前的景物與其他地方的景物有什么不同之處。有些同學(xué)只顧熱鬧或貪玩，常常忽視景點(diǎn)中的人文資料，如神話傳說(shuō)，鄉(xiāng)風(fēng)民俗，名人軼事，詩(shī)詞典故，碑文楹聯(lián)等等，結(jié)果是丟了西瓜抓芝麻，寫(xiě)起？自然內(nèi)容貧乏，索然無(wú)味。所以，必要時(shí)還必須心記手寫(xiě)，也可以回來(lái)后查看有關(guān)資料，以保證內(nèi)容的豐富充實(shí)。

二、依據(jù)中心，決定取合

旅途見(jiàn)聞的內(nèi)容豐富多彩，但是不可能什么都寫(xiě)進(jìn)文章里。下筆前首先要理一理自己的思緒，想一想本次游覽的主要感受是什么？確立一個(gè)中心，然后決定：哪些內(nèi)容詳寫(xiě)，哪些內(nèi)容略寫(xiě)，哪些內(nèi)容不寫(xiě)。題材的取舍，當(dāng)然首先要選新穎有趣的內(nèi)容，更要選有個(gè)性、有地方特色的材料，特別是上文提到的那些人文資料，不僅能使你的文章主題鮮明，中心突出，而且讀起來(lái)更有文化內(nèi)涵，從而使你的文章更有社會(huì)價(jià)值。

三、緊扣游蹤，疏密有致

游記的內(nèi)容往往多而雜，寫(xiě)出來(lái)怎樣才能做到清晰而不繁亂呢？最常用和最簡(jiǎn)便的方法就是：移步換景。即以游蹤的變化為線索，隨著時(shí)間的推移和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，完整有序地寫(xiě)出重要的游覽過(guò)程。當(dāng)然也要避免寫(xiě)成一本流水賬或一幅游覽路線圖。所以，寫(xiě)作中要用濃墨重彩突出重要的點(diǎn)，跳出一般性的過(guò)程交代，使整篇文章成為幾個(gè)主要景點(diǎn)活動(dòng)的有機(jī)組合體。為了使這個(gè)組合體結(jié)構(gòu)勻稱，我們還要運(yùn)用一些穿插的技巧，將與景點(diǎn)有關(guān)的資料、數(shù)據(jù)等內(nèi)容，通過(guò)游覽者的交談或引用等方式適時(shí)介紹，這樣，就可以調(diào)整文章的結(jié)構(gòu)，消除看上去有些部分“臃腫肥胖”、有些部分又顯得“面黃肌癥”的毛病。

四、寫(xiě)好景物，注入感情

古人云：文章是案頭的山水，山水是地上的文章。描寫(xiě)名山秀水是游記的重頭戲，寫(xiě)好的關(guān)鍵是注入自己的真感情。我國(guó)古代眾多游記名篇，“案頭的山水”絕不僅僅是自然山水的反映。作者游蹤所至，美景在目，心有所感，形諸筆墨，往往物中有我，景中見(jiàn)情，不僅寫(xiě)出了山水的蓬勃生機(jī)和無(wú)窮妙趣，還能含蓄蘊(yùn)藉。意味雋永地把作者的身世和人生理想表現(xiàn)出來(lái)，達(dá)到直抒胸臆、情景交融的效果。當(dāng)然這不是一日兩日的功夫，正好說(shuō)明了好筆頭要靠長(zhǎng)期反復(fù)磨練的道理。

品山水之情韻 抒個(gè)性之情思 ——參觀游記類作文指導(dǎo) 【文題展示】

祖國(guó)的錦繡河山無(wú)限美，自然景觀、人文景觀、歷史文化、風(fēng)土人情各不相同，建筑有建筑的奇?zhèn)ィ接猩降牟┐?，海有海的深長(zhǎng)。你曾外出旅游嗎？哪一處風(fēng)景名勝給你留下的印象最深刻？也許是一處著名的旅游景點(diǎn)，也許是一處不起眼的小地方。

請(qǐng)你拿起你的筆，描寫(xiě)下最讓你心動(dòng)的一處，向我們述說(shuō)一段你的旅游經(jīng)歷吧！題目自擬，不少于600字。

【技巧點(diǎn)撥】

游記類作品將山川風(fēng)情寫(xiě)于筆下，將許許多多的讓人心動(dòng)不以的風(fēng)景定格于文字中。用文字傳達(dá)風(fēng)景的情韻，也用文字抒個(gè)人之感悟。然而很多同學(xué)卻有這樣的感觸，就是出外旅游，看到一處風(fēng)景，當(dāng)時(shí)心情十分激動(dòng)，回來(lái)后總想寫(xiě)一篇文章將其記錄下來(lái)。但盡管那美輪美奐的景致裝滿了全個(gè)心胸，當(dāng)拿起筆來(lái)時(shí)，卻不知從何說(shuō)起。這是怎么回事呢? 別急，在此，我?guī)痛蠹艺砹藥c(diǎn)寫(xiě)作方法，助你開(kāi)啟思路。

一、最需：線索井明。游記散文需要有一條清晰的線索。具體地描述景物的地點(diǎn)、方位、特點(diǎn)，能使讀者讀了你的游記，知道該怎樣走。方法是在段始或文中的關(guān)鍵位置，放置能體現(xiàn)游蹤的詞句。具體寫(xiě)一處景觀時(shí)，可采用方位變換的寫(xiě)景順序：由遠(yuǎn)及近、由近及遠(yuǎn)，由中間到兩邊，由左到右，由上到下，由整體到局部，等等?；蛞罁?jù)景物的類別而分別介紹。

方位變換的寫(xiě)景順序如：“站在遠(yuǎn)處，我遙望著??我隨人流邊拍照邊行走，來(lái)到了瀑布的正前方駐足觀看??又隨著人流步入瀑布的中心地帶——水簾洞。在洞口??緊緊踩著前者的腳后跟，通過(guò)極為狹窄的通道進(jìn)得洞里??站在洞里??出了洞口??我戀戀不舍地行走在返回的路上??”（《游黃果樹(shù)瀑布記》）

依據(jù)景物的類別而分別介紹的如：“千島湖的水是那樣的綠，又是那樣的清??千島湖的山蔚然挺秀，翠嶂青峰??她還是一個(gè)動(dòng)物的大千世界??”（《美韻無(wú)限的千島湖》）

二、最宜：只抓重點(diǎn)。一篇游記寫(xiě)下來(lái)，最怕的就是面面俱道，生怕哪個(gè)環(huán)節(jié)被落掉，從出發(fā)到路上，從到達(dá)到每一處行蹤，甚至在每一處景點(diǎn)凡所眼前所見(jiàn)，耳中所聞，均寫(xiě)于筆下，將文章寫(xiě)成了流水帳，索然無(wú)味。應(yīng)該把自己印象深的景物，或是能體現(xiàn)景物主要特點(diǎn)的東西詳細(xì)地寫(xiě)下來(lái)，其余的可以寫(xiě)簡(jiǎn)略點(diǎn)，有的甚至可以不寫(xiě)，做到重點(diǎn)突出，詳細(xì)得當(dāng)?？聪旅孢@段選文：

“隨導(dǎo)游引領(lǐng)，從玉女峰出發(fā)，漫步于通幽小徑，一路纖竹柔枝橫空成蔭，暗香浮動(dòng)沁人心脾，猿鳴蟲(chóng)叫不絕于耳，著實(shí)引人入勝，不覺(jué)已來(lái)到水簾洞前?！保ā哆B云港游記》）

因?yàn)槁吠局胁皇亲畲騽?dòng)作者的地方，因此，一路上的景致用概括描寫(xiě)的幾句話便一帶而過(guò)。而蘇馬浴場(chǎng)是連云港的一個(gè)重點(diǎn)景點(diǎn)，也是最吸引作者的地方。因此，在后文中作者對(duì)蘇馬浴場(chǎng)濃妝重抹，展示其風(fēng)采，這就做到了重點(diǎn)突出。

三、最佳：突出感受。所謂“登山則情滿于山，觀海則情溢于海。”寫(xiě)游記類文章，大要求便是“繪景并傳情”，景美而生情，情因景而更愜，情景交融，合為一體。行文中，情的表達(dá)要根據(jù)景的描寫(xiě)而自然的生發(fā)與表達(dá)，不可為抒情而抒情，造成寫(xiě)景與抒情兩張皮，不能貼合成一體。請(qǐng)看選文：

“那湛藍(lán)的海水與天空把我整個(gè)心都染成了藍(lán)色，綿如糖的細(xì)沙像母親的吻一般輕柔。煙波浩蕩，帆影點(diǎn)點(diǎn)，奇石林立。讓相機(jī)把自己定格在“天涯”“海角”。赤腳在海邊奔跑，大喊大叫，釋放我的感動(dòng)與歡樂(lè)。夕陽(yáng)西下，獨(dú)坐在一塊大焦石上，靜靜的領(lǐng)略海天一色，云卷云舒，潮起潮落。不想過(guò)去、不知未來(lái)，漸漸的自己也被融化在這景色里??”（《通靈大峽谷游記》）

海水與心靈都變成了純純的藍(lán)色，在海邊狂奔，釋放心中的激情，面朝沙灘，思潮起伏，眼前似景似夢(mèng)，一片朦朧??景與人合一，分不開(kāi)是在寫(xiě)景，還是在寫(xiě)情，景與情相愜，情與景并融，絲毫沒(méi)有生造之感。

四、最美：語(yǔ)言靈動(dòng)。景美可以用照機(jī)拍下來(lái)，從而留住每一個(gè)大自然的精彩的瞬間，那么，如何讓文字使美景呈現(xiàn)出它的原汁原味的美呢？可以借用修辭，或比喻、或擬人、或排比、或?qū)ε?、或引用，根?jù)景致的不同特點(diǎn)，而用最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言去表達(dá)，盡明彰顯出美景的本真美。就如繪畫(huà)，不同的畫(huà)要就不同的筆去畫(huà)一樣。請(qǐng)看下面的選文：

“瀑布柔柔地掛在剛硬的巖壁上，淡淡地、輕輕地、如嵐、如霧。瀑布中的那些水花，又刀像一朵一朵的白煙往下落，仿佛在放著煙花，不過(guò)把瀑布比作紗，也是很確切的。瀑布從巖石上沖下來(lái)，分為幾綹，仿佛是幾匹紗皺著呢，晾在那里。薄薄的，如蟬翼上般，若有若無(wú)。透過(guò)這層層薄薄的“輕紗”，我們很清楚地看見(jiàn)后面的巖壁。”

選文用比喻、擬人等修辭將瀑布的質(zhì)地、形態(tài)表現(xiàn)的恰為妥貼，尤其是幾個(gè)不同角度切入的比喻句，簡(jiǎn)直將瀑布的如霧、如紗、如蟬翼的美活生生的雕像進(jìn)讀者的心里。當(dāng)然，以上所說(shuō)還不能囊括，游記寫(xiě)作的所有注意事項(xiàng)，還需同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)寫(xiě)作中多積累，多思考，多動(dòng)筆，不斷的提高的自己的寫(xiě)作水平。

【同步佳作】 故宮一日游

可能從電視劇上看了太多的清代影視劇，因此，對(duì)故宮由始以來(lái)就充滿了無(wú)限的向往與遐想。今年暑假，正趕上爸爸要去北京辦事，因此，我強(qiáng)烈要求帶我一向去，去圓我看故宮的美夢(mèng)。爸爸竟然真的答應(yīng)了。到北京爸爸辦完事后，便專門(mén)帶我去了故宮。

在進(jìn)故宮之前得先從天安門(mén)進(jìn)，所以一定要登上天安門(mén)城樓，在登上城樓時(shí)，眼前便是天安門(mén)廣場(chǎng)鳥(niǎo)瞰，這個(gè)角度正是當(dāng)年毛主席在開(kāi)國(guó)大典致詞時(shí)站過(guò)的地方，我也特意站在那感受一下當(dāng)時(shí)宏偉場(chǎng)面。

下了天安門(mén)，經(jīng)過(guò)端門(mén)，便來(lái)到了故宮的正門(mén)——午門(mén)。進(jìn)了午門(mén)便真正進(jìn)了紫禁城，迎面的便是太和門(mén)。穿過(guò)太和門(mén)，前面便是故宮里地位最高的宮殿——太和殿，俗稱“金鑾殿”，是皇上升朝的地方。太和殿果然氣派，飛檐重脊，黃琉璃瓦覆頂，裝飾雍容華貴，氣勢(shì)非凡。爸爸說(shuō)故宮里最大的數(shù)字是九，而太和殿的殿檐上卻設(shè)有十個(gè)走獸，這是為了表明太和殿的地位已經(jīng)用九這個(gè)數(shù)字都不能代表了。我想這應(yīng)該是封建社會(huì)最有權(quán)威性的建筑了。聽(tīng)說(shuō)，太和殿是當(dāng)時(shí)北京的最高建筑。在殿的底座漢白玉石階上雕有1000多個(gè)龍頭嘴通于地面，每逢下雨時(shí)，積水便通過(guò)這引起龍頭流到地面上，形成“千龍吐水”的奇觀。我真遺憾當(dāng)時(shí)是晴天，無(wú)法看到那壯觀的景象。站在高高的廣場(chǎng)上，我心潮起伏，有關(guān)清代的零碎的記憶便似乎在我的眼前上演??

接著又往后走，依次參觀了中和殿和保和殿，還去了乾清宮、養(yǎng)心殿等皇帝日常起居和處理政務(wù)的地方，參觀了皇帝大婚儀式展、珠寶玉石等珍寶展。故宮里有很多展覽是值得一看的，延禧宮有書(shū)畫(huà)展覽，幾臺(tái)先進(jìn)的蘋(píng)果機(jī)供游人免費(fèi)使用。雖然只能在電腦屏幕上欣賞，但也是有一種看到寶物的感覺(jué)。歐陽(yáng)修、趙佶、辛棄疾、唐寅??他們的作品躍然于眼前，雖然我看不太懂，但仍感到一種藝術(shù)的陶冶。

說(shuō)起我最想去的地方，還是還珠格格上小燕子住過(guò)的漱芳齋，但因?yàn)闀r(shí)間有限，而故宮里的建筑又太多，因此，漱芳齋沒(méi)去成，成為此行的一個(gè)小小的遺憾。走出故宮，清代帝王的權(quán)威與奢侈，建筑的輝煌與氣派，歲月變遷的悵惘與無(wú)奈，全都在我的腦中回旋、激蕩。我突然對(duì)清史產(chǎn)生了濃厚興趣，以后有時(shí)間一定要學(xué)學(xué)，仔細(xì)研究一下故宮。

【在線點(diǎn)評(píng)】

文章按游覽順序?qū)懢?層次清晰,脈絡(luò)分明。作者觀賞的地方很多，如果平均用墨，一定是處處皆說(shuō)到，處處皆平淡，作者選取了太和宮為主要描寫(xiě)對(duì)象，因?yàn)檫@是故宮里最宏偉的建筑，寫(xiě)它才能體現(xiàn)整個(gè)故宮的特色。其次便是寫(xiě)了書(shū)畫(huà)展覽館，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)10多歲的孩子來(lái)說(shuō)，往往這些更能吸引孩子的注意。同時(shí)，本文用詞生動(dòng)、準(zhǔn)確，能抓住景物特征細(xì)致描摹。觀景的感受零碎的融于寫(xiě)景之中，情景自然交融。

【快樂(lè)演練】

生活永遠(yuǎn)都是忙碌的，讓我們停一停奔波的腳步，去享受生活的從容，緩一緩緊張的心情，去品味自然的樂(lè)趣。讓心在廣闊的藍(lán)天上、在浩瀚的大海上穿梭，在祖國(guó)的山山水水中、在美麗的城市中、在廣闊的大地上穿梭，讓我們醉在這靈山異水之中??

請(qǐng)以“陶醉”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章?！舅夭姆e累】

1．綠云掩映間，山腰山巔忽的露出粉墻翹檐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近地看，恰似童話中的幢幢木屋；那松皮樺木的香味，在你不知覺(jué)中悠悠飄入胸臆，但等你進(jìn)屋住下，遠(yuǎn)離塵囂溶入自然的快意就油然而生，那山香水氣，會(huì)將你的夢(mèng)境濡染得格外甜美。

2．翡翠般的碧波，清悠悠，波光粼粼，時(shí)時(shí)親吻著青山翠島；島邊那濃郁的、墨綠色的山巒，像起伏的海浪，連綿不斷，緊緊環(huán)繞著一湖碧波。外來(lái)人進(jìn)了千島湖，眼瞳先被染綠，心也教水陶醉，伸手探一探，喲，好清涼！爽涼滑軟恰似真絲軟緞；掬起喝一口，嗨，淪肌俠骨的清洌中透著微甜，是甘露，也是山泉，無(wú)怪人稱：天下第一秀水！

《青海湖，夢(mèng)幻般的湖》助讀

李明泉 提要·指津

學(xué)習(xí)《青海湖，夢(mèng)幻般的湖》，首先要明確作者是按怎樣的順序觀賞青海湖的。我們從文中可以看出，作者按游蹤順序來(lái)記敘：草灘——湖水——烏云——晴空——草灘與山巒——海島。作者在觀賞青海湖時(shí)，從哪幾方而描寫(xiě)青海湖的美麗、富饒、可愛(ài)？作者是從青海湖的湖水、環(huán)境氛圍的清新幽靜、豐富的物產(chǎn)三方面來(lái)寫(xiě)的。同學(xué)在閱讀時(shí)可以從文中查找相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行體會(huì)。作者這樣寫(xiě)的作用是什么，表達(dá)了怎樣的思想感情，都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)所要解決的問(wèn)題。課文通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言，詩(shī)一般的文字，描寫(xiě)了青海湖如夢(mèng)幻般的神奇美麗，表達(dá)了對(duì)青海湖的喜愛(ài)與愛(ài)護(hù)之情。作者希望青海湖為更多的游人所賞識(shí)，但又擔(dān)心美麗的青海湖的生態(tài)環(huán)境遭到破壞。想一想，有什么措施既可以開(kāi)發(fā)旅游資源，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又不破壞環(huán)境。

拓展·提升 九寨溝的水

葛曉光

記得賈寶玉曾說(shuō)過(guò)：女人是水做的。然則天下之美，獨(dú)鐘于水。不信？來(lái)九寨溝看看。

驅(qū)車來(lái)到查則洼的盡頭——長(zhǎng)海。走出車門(mén)，所有的游客都驚呆于眼前的景象，如癡如醉：抬頭是白云流走的藍(lán)天，四周是蒼郁的青山，而長(zhǎng)海則若無(wú)其事地展示著它的天生麗質(zhì)——色彩翠藍(lán)是濃，卻濃而不艷；水質(zhì)碧清是柔，卻柔而不媚；空氣清馨是凈，卻凈而不寂。置身其中，壓抑的煩惱頓消，心境像早晨的霧，像縹緲的夢(mèng)。游客們躡手躡腳地走近，按動(dòng)快門(mén)，留下這完美的一瞬。而我則端坐在一段枯木上，面對(duì)這一片醇美而幽沉的碧水和水上浮動(dòng)的白云沉思??

五彩池深藏在幽幽的谷底，雖說(shuō)“五彩”，其實(shí)只有一彩，那是綠——一片能變幻出十種百種千種萬(wàn)種異彩的綠，即使再名貴的祖母綠，在華燈明燭之下，也難閃耀出這么奪目的光彩。而它卻寧可嵌藏在這深幽的山谷中，伴守著隱士高潔的夢(mèng)境，映入池心的青山秀水中，在淺浪微波里搖擺不定??

來(lái)到日則溝的孔雀海，這兒又是另一套色調(diào)，別有一番風(fēng)景在其中。藍(lán)色的水——孔雀羽毛上的藍(lán)，無(wú)數(shù)孔雀羽毛織成的一大片藍(lán)。藍(lán)得使你心醉，沉醉在自己的一雙藍(lán)色的眸子里。想象中，即使再高明的畫(huà)家也難調(diào)出這一片入精入髓的藍(lán)，這是大自然難得一見(jiàn)的本色。

一條棧道，鋪在水上，知趣地把我們引向一片又一片的海，如同走在明鏡的鏡架上。不知不覺(jué)，水勢(shì)漸緩，漫過(guò)凹凸不平的巖石，激起千萬(wàn)珍珠似的水花，水珠一粒粒地滾，一串一串地冒，一片一片地流走，只是拾不起，撿不回。而游人則如同置身于大大小小的玉盤(pán)之中，四周是大大小小的珍珠在滾瀉。

峰回路轉(zhuǎn)，山勢(shì)逶迤而下。轉(zhuǎn)身之間，一道峭壁如長(zhǎng)墻，壁上掛滿了各式各樣的瀑布。山風(fēng)永恒吹拂，那懸泉就千年萬(wàn)代飄飄灑灑。近臨如垂簾，遠(yuǎn)看似輕霧，更高遠(yuǎn)處，襯著蒼蒼山體，則幻為龍翔鳳翥之勢(shì)。排天拂地而來(lái)，其聲如雷——響雷輕雷遠(yuǎn)雷近雷交織在一處；其勢(shì)若奔，白馬白羊白兔白天鵝聯(lián)翩而下。澗谷之底并無(wú)土穴，亦無(wú)石窟，卻有石泉涌出。天泉地泉相接，匯為碧水，像一群在長(zhǎng)長(zhǎng)的石床上奔跑、嬉戲、滾爬、歡笑、哈欠、酣睡的水娃娃。那就是潺潺的溪，濺濺的瀑，淺淺的湖，湛湛的潭。我們一路走一路看，一路看一路聽(tīng)。風(fēng)兒用沾了水霧的翅膀，飛過(guò)青巖綠樹(shù)的溪谷，輕拂我們的衣袂，像愛(ài)人的鼻息吹著我的手一樣，令人通體舒暢，俗念頓消。石上水流的那種動(dòng)、靜、剛、柔的意態(tài)更是領(lǐng)略無(wú)遺。

古人云：“水者，天地之血也！石者，天地之骨也！”而在九寨溝，則是水為石之魂，石為水之骨。水美，美得原始，美得寬闊，美得粗獷，美得壯烈，美得蒼茫，美得凄厲，美得不定形，美得赤裸裸??以至天下一切美好的事物，都是水做的，當(dāng)然包括女人。

如何寫(xiě)好游記類作文

——語(yǔ)文版八年級(jí)（上）第一單元寫(xiě)作訓(xùn)練同步輔導(dǎo)

游記類文章為我們描繪了一幅幅如詩(shī)般的畫(huà)卷，讓我們?cè)陂喿x中領(lǐng)略了大自然的美景。那么，怎樣才能寫(xiě)好這類文章呢？

一、記敘要有線索。

寫(xiě)游記類文章時(shí)，要把游覽的過(guò)程交待清楚，這就需要有線索了。這線索就是寫(xiě)作的順序，常用的有時(shí)間先后順序和地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序。時(shí)間先后順序就是根據(jù)自己的行蹤，按照景物出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行描述。具體方法：在描繪景物時(shí)，我們要寫(xiě)清景物的地點(diǎn)、方位，要注意寫(xiě)景的順序：由遠(yuǎn)及近、由上到下、由整體到局部??讓讀者清楚你游覽的行蹤。

二、寫(xiě)景要有重點(diǎn)。

游記類文章，描寫(xiě)景色是必不可少。游覽時(shí)，會(huì)有很多的美景進(jìn)入你的眼簾，但在文章中不能漫天散花，必須要有側(cè)重，這就要求要選擇那些讓自己心靈觸動(dòng)的景物來(lái)寫(xiě)，要詳細(xì)介紹，要有特寫(xiě)“鏡頭”，而其他的可以一筆帶過(guò)，甚至不寫(xiě)。從而要做到重點(diǎn)突出，主次分明，詳略得當(dāng)。

三、景與情要相切。

古人云：“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?。因此寫(xiě)游記，除了記“游”之外，還要注意抒“情”。有情有景，情景交融，才能打動(dòng)讀者，讓讀者在欣賞美的時(shí)候，與作者的情感產(chǎn)生共鳴。在抒情時(shí)，我們必須是有感而發(fā)，必須是真情實(shí)感，不能生搬硬套，造成情景的脫節(jié)；更不能“無(wú)病呻吟”，讓人產(chǎn)生厭惡之感。另外，我們?cè)趯?xiě)景后，還可以介紹一下景物所具有的文化內(nèi)涵（如果有的話），這可以提升文章的內(nèi)涵。

四、語(yǔ)言要有技巧。

首先，寫(xiě)游記要選擇語(yǔ)言的表達(dá)方式，主要是描寫(xiě)，通過(guò)描寫(xiě)景物來(lái)抒發(fā)感情；至于記事，我們可以一筆帶過(guò)，或不加記敘；但我們要適時(shí)的抒情、議論，這往往是文章的點(diǎn)睛之筆。其次，單純的描寫(xiě)，容易進(jìn)入平鋪直敘的誤區(qū)，因此要準(zhǔn)確運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭，使表述更形象、更親切，使文章更生動(dòng)，更吸引人。

總之，只要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)多觀察，多積累，多練筆，寫(xiě)作水平就會(huì)不斷地提高。

【佳作展示】 古東瀑布之旅

仲夏時(shí)節(jié)，蟬鳴日燥，我同家人一起踏上了清涼舒適的古東瀑布之旅。在那里，一片神秘的自然山水在等著我??

漫步在大青石鋪成的小道上，先前的一身燥熱已在山間清涼的空氣中消失得無(wú)影無(wú)蹤。我被奇異的綠簇?fù)碇砼缘教幎际菂⑻旃艠?shù)，有時(shí)還有幾株高大的龜背竹棲息在古樹(shù)下，陽(yáng)光從樹(shù)葉的空隙間灑下，被碎成斑斑光點(diǎn)。我醉了，沉浸在這山間小景中，我盡情地呼吸著周圍濕潤(rùn)的空氣，心中無(wú)比澄澈。小路的前方傳來(lái)重重疊疊的水聲，仿佛悠遠(yuǎn)神秘的江南絲竹。過(guò)一座小橋，再轉(zhuǎn)一個(gè)彎，眼前頓時(shí)豁然開(kāi)朗。抬起頭，滿眼的驚異，難道是七仙女織的雪綢從天而降？一條白練從山而下，山面巨石突起，經(jīng)過(guò)一番急劇撞擊，玉帶便碎成了數(shù)不清的水花。在陽(yáng)光的折射下，飛濺的水花，晶瑩而多芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一朵朵小巧可愛(ài)的梨花，微雨似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)。飛揚(yáng)的調(diào)皮的水珠親吻著我的臉頰，撥弄著我的發(fā)絲，眷戀著我的肌膚。我也盡情地張開(kāi)雙臂，水珠便倏地鉆進(jìn)我的懷抱，但卻再也尋它不著。我頓感清爽徹身，仿佛全身的每一個(gè)細(xì)胞都被洗禮了。這就是古東瀑布——神龜飲澗。雖說(shuō)我沒(méi)有看到什么神龜，但大自然雕琢的這條玉帶已著實(shí)讓我神傾。

順著石板路再往前走一段，又有著大自然另一神奇之筆——書(shū)生展卷。清澈的山泉從密林之出引涌而出，輕柔平穩(wěn)地順山勢(shì)而下，在山間，山泉沿路展開(kāi)，就像是一位苦讀多年的書(shū)生，從容地展開(kāi)金榜提名的考卷。透過(guò)明凈的水面，我清晰地看到了樹(shù)根和枯葉浸泡在沙石間，偶爾一兩只灰黑色的小魚(yú)會(huì)去光臨，在其間陶陶自樂(lè)。看到這悠閑自得的小魚(yú)兒，我也感受到了一份久別的輕松自在和恬靜閑適。

撥開(kāi)身子左邊的樹(shù)枝，一幕翡翠密簾掛在兩條黑濕濕的邊兒里，滿閃爍著耀眼的瑩白。瀑布花花地拍打著水面，但聲音卻不是很大，宛如一支動(dòng)人的小曲兒，卻無(wú)法用人類的樂(lè)器模仿出任意一個(gè)音符。微風(fēng)拂起，平鋪于瀑布下墨綠色的潭便漾起了層層碧波，像翩翩起舞的少女皺纈的裙幅，輕輕地?cái)[弄著。我忍不住了，小心翼翼地將雙腳伸進(jìn)潭水里，一陣清涼掠過(guò)我的全身，我頓覺(jué)心曠神怡，疲憊也被這無(wú)污染的山泉帶走了。潭邊一些樹(shù)也將自己的手臂盤(pán)曲著伸入潭中，與游人共享潭水的沁人心脾。樹(shù)下還有一些寫(xiě)刻于褐色木板上的金色詩(shī)文也為這娟麗的美景增添了幾分韻味。

古東瀑布雖沒(méi)有德天瀑布的壯麗，也沒(méi)有壺口瀑布的雄偉，但她那靈凈的水洗滌了我心靈撫去我的疲憊??

（作者系桂林德智外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生，指導(dǎo)教師/周平）【教師點(diǎn)評(píng)】

讀了這篇習(xí)作，給人的感覺(jué)除了清爽還是清爽。用語(yǔ)清爽。從清涼濕潤(rùn)的空氣到奇異的綠，從雪綢到白練，從清澈到靈凈??詞詞清爽，沁人心脾，怡人心靈。描寫(xiě)清爽。運(yùn)用多種修辭，將景物描繪得細(xì)膩而不平淡，如將水花比喻為梨花，就讓人從水晶世界中體味到了綿綿的柔情；詳略得當(dāng)，收放自如，如用了大量的筆墨寫(xiě)了水，而對(duì)襯景樹(shù)、魚(yú)等則惜墨如金。構(gòu)思清爽。先用蟬鳴日燥造出一個(gè)讓人焦躁的環(huán)境，繼而筆鋒一轉(zhuǎn)，便潺潺流水般造出一個(gè)又一個(gè)清涼的世界，讓人耳清目明。感情清爽。這篇游記，不僅讓小作者的身心受到了清涼的洗禮，同時(shí)讓讀者也隨之而心無(wú)雜念，自由翱翔，疲憊緊張的心靈得到了放松。

初中生繪景作文：海南游記 去年暑假，我和老媽去了海南。

第一天，我們乘車駛出海口市，往郊外的萬(wàn)泉河開(kāi)去。視野漸漸開(kāi)闊，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，去尋找一份難得的寧?kù)o??悠然地行駛在公路上，兩邊是一片片椰林，碧綠的田野，戴斗笠的阿婆??濃濃的南國(guó)風(fēng)光圍繞著我們。泥土混著小草的芳香，彌漫在我們周圍。大片大片盛開(kāi)的扶?；ㄅc藍(lán)天白云相接。我們坐上竹排，從寬闊、舒緩的萬(wàn)泉河漂流而下，兩岸秀麗的風(fēng)光讓我應(yīng)接不暇。椰樹(shù)婀娜，郁郁蔥蔥挺立在叢林中；綠樹(shù)掩映的村舍隱約可見(jiàn)，炊煙裊裊；不經(jīng)意間，無(wú)名小鳥(niǎo)擦身而過(guò)??啊！這南國(guó)的夢(mèng)里水鄉(xiāng)！

以后的幾天里，我們先后去了興隆熱帶植物園、黎苗風(fēng)情村和西島。最令我難忘的是西島的“潛水”與“海上拖傘”。穿上潛水服，我潛入爽感冰涼的“海底世界”，雖然吞了幾口又咸又澀的海水，但與色彩斑斕的珊瑚、熱帶魚(yú)零距離接觸，此樂(lè)何極？而“海上拖傘“玩兒的是不一樣的刺激，不一樣的心跳！我穿著救生衣，系著安全帶，被綁在降落傘上。降落傘又被拖在快艇的后面。隨著快艇的啟動(dòng)，我在大海上空“飛翔”。偶爾還隨著清涼的海風(fēng)“蜻蜓點(diǎn)水”——從高空突然落下，雙腳剛浸入涼爽的海水又被快速提起。居高臨下，鳥(niǎo)瞰大海！“啊——，我能飛！”我張開(kāi)雙臂向遠(yuǎn)方的青山，向身后的大海呼喊！每次看到言情劇中男女主角海誓山盟：“即使天涯海角我們也永不分離”時(shí)，心中不禁會(huì)想：真的有“天涯海角”嗎？到底在哪兒呢？“天涯海角”真像傳說(shuō)中那樣美麗嗎？游覽了海南的“天涯海角”后，困惑我多年的迷題解開(kāi)了。天涯海角仿佛一位冰肌玉骨、姿態(tài)萬(wàn)千的仙子，又像是人間難覓的世外桃源，令所有的風(fēng)景都黯然失色。那湛藍(lán)的海水與天空把我整個(gè)心都染成了藍(lán)色，綿如糖的細(xì)沙像母親的吻一般輕柔。煙波浩蕩，帆影點(diǎn)點(diǎn)，奇石林立。讓相機(jī)把自己定格在“天涯”“海角”。赤腳在海邊奔跑，大喊大叫，釋放我的感動(dòng)與歡樂(lè)?? 夕陽(yáng)西下，獨(dú)坐在一塊大焦石上，靜靜的領(lǐng)略海天一色，云卷云舒，潮起潮落。不想過(guò)去、不知未來(lái)??漸漸的自己也被融化在這景色里??

虎跑游記

我很早就想去杭州的虎跑游覽了，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)虎跑泉素有“天下第三泉”之稱,與龍井茶并稱“西湖雙絕”,飲譽(yù)海內(nèi)外。今年暑假，我的這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。虎跑，又名“虎跑夢(mèng)泉”，位于杭州西湖西南隅大慈山白鶴峰下，周圍群山環(huán)峙，泉聲清脆，景致怡人。相傳唐朝元和年間，高僧性空（寰中）棲禪與此，苦于無(wú)水而欲他遷，忽有夢(mèng)神托夢(mèng)告曰：“南岳童子泉，當(dāng)遣二虎移來(lái)?！币钊?，果見(jiàn)二虎跑地作泉，清泉涌出，故得此名。

一走進(jìn)“虎跑”，就見(jiàn)一條幽靜的小徑直通遠(yuǎn)方。小徑兩邊各有一條深淺各異、寬窄不一的小溝，兩股清泉?dú)g快地跳躍著。兩片又高又大的楓樹(shù)林用他們那粗壯的雙臂將這美好的一切與我們緊緊地包圍在一起。洗耳恭聽(tīng)，泉水叮咚的聲響和林中鳥(niǎo)雀嘰嘰喳喳的鳴叫組成了“虎跑”的另一道風(fēng)景線。

一路走來(lái)，我們一行來(lái)到了性高的“臥處”。聽(tīng)說(shuō)為了紀(jì)念這位高僧，工匠們特地在半山腰建造了名為“禪虎”的石像。整座石像氣勢(shì)恢宏，在重重疊疊石堆之中一位年過(guò)半百的和尚正閉目養(yǎng)神。他一手撐著腦袋，一手橫放在腹部前，雙腳隨意地交叉前伸，橫臥在石堆間。他的身邊，兩只活靈活現(xiàn)的老虎正呼嘯著向前飛奔。我忍不住要在這栩栩如生的“禪虎像”前按下快門(mén)，留下值得回味的一刻。

經(jīng)過(guò)“禪虎”石像，我們來(lái)到“虎跑”的一個(gè)茶館品啜香茗。大人們都說(shuō)這兒的茶是用虎跑泉水泡龍井茶，這可是上好的搭配啊!“茶水到!”服務(wù)員端著一個(gè)裝滿茶杯的托盤(pán)來(lái)到我們的桌邊。一眼看去，一杯杯茶水青純碧綠。接過(guò)茶杯，一陣陣茶香隨著輕拂飄逸的微風(fēng)迎面而來(lái)。輕輕吹一口氣，舔一口，甜中帶苦，苦中帶甜，一種難以言喻的美味??

品完茶，我們穿過(guò)茶館，走下十來(lái)米長(zhǎng)的石街，還是從那條悠閑寧?kù)o的小徑離開(kāi)了令人流連忘返的“虎跑

第三篇：原創(chuàng)游記作文

我愛(ài)去的地方

北京市海淀區(qū)今典小學(xué)六五班巨浩玥指導(dǎo)教師：周晶

如果有人說(shuō)在某個(gè)地方有人在山澗中生活，或許你說(shuō)這不算什么；如果在當(dāng)今的世界上還有陶淵明筆下的“世外桃源”，你感到驚奇嗎？在進(jìn)入“世外桃源”之前，還要穿過(guò)三個(gè)高達(dá)百余米、燕子和蝙蝠盤(pán)旋的巖洞，出了巖洞還得坐船前往這個(gè)地方，你知道這個(gè)地方嗎?告訴你，這個(gè)“世外桃源”就是---云南省廣南縣壩美村。

壩美在壯語(yǔ)里的意思“森林中的洞口”。這是個(gè)山水包圍的好地方，每一條小溪都會(huì)唱歌，壯鄉(xiāng)男子那低沉而豪邁的歌聲不時(shí)回蕩??

坐進(jìn)艄公那獨(dú)具特色彩漆繪制的小木船不到十分鐘，就進(jìn)入了古老而神秘的巖洞。進(jìn)入漆黑的巖洞后，只能聽(tīng)見(jiàn)艄公搖櫓的劃水聲和蝙蝠燕子的翅膀拍打聲，時(shí)不時(shí)從巖壁上輕輕的飄下一片片羽毛，像仙女施法般的落在我們的小木船上。漸漸地，我們出了洞??

換船進(jìn)入林間小河。盡賞兩岸美景：樹(shù)影倒映，水面波光粼粼，河里的魚(yú)兒爭(zhēng)著吃艄公扔下的谷子，時(shí)不時(shí)有一條條鯉魚(yú)蹦出水面。兩岸的青山映著清澈的小溪和爭(zhēng)食的魚(yú)群，成為一道亮麗的風(fēng)景線。

走著走著，我們就到了美麗的“世外桃源”壩美村。一棟棟綠色的竹樓被松樹(shù)遮住，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在爸爸媽媽的身后。這些竹樓建得很高，整體顯得清新而宏偉。聽(tīng)村里的老人說(shuō)，這種竹樓是當(dāng)?shù)氐奶厣?，它能夠避潮、解暑?/p>

走到稻田的盡頭就到了古樹(shù)林，六七百年的古樹(shù)比比皆是，如榕樹(shù)、羅漢松、香楓、皂莢??。漫步在原始森林中，讓人感覺(jué)空氣異常清新宜人。在每棵榕樹(shù)的樹(shù)上，都掛著一個(gè)看似晃得厲害不牢固的樹(shù)屋，樹(shù)屋斜掛在樹(shù)上，這是孩子們玩耍的好地方。

在當(dāng)?shù)卮緲愕拇迕窦依铮液戎r美的老母雞青筍湯，聽(tīng)著姑娘們和小伙子們唱祝酒歌，完全陶醉了??

神奇壯麗的“世外桃源”壩美村，在這里有壯鄉(xiāng)淳樸的村民，人與大自然和諧相處，與世無(wú)爭(zhēng)的場(chǎng)面，在這里可以陶冶情操，凈化心靈??

我被這里上天恩賜的美景深深震撼！如果全世界都沒(méi)有戰(zhàn)火，人與自然能和諧相處，那該多美啊！

愿世界的人們都能生活在“世外桃源”，享受人與自然和諧的美，感受生命的真諦！

第四篇：游記作文

五一勞動(dòng)節(jié)這天,我和爸媽去參觀美麗的沿江路.華燈初上時(shí),漫步在沿江路,讓你盡收眼底的是橫跨袁河的渝州大橋,他像天邊的彩虹,銜接著南北的交通,美麗的袁河他像一條彩帶蜿蜒流過(guò)這里,兩岸風(fēng)光秀麗,河面碧波蕩漾,來(lái)自四面八方的人們都聚集在這里一覽他的芳容.我興步急走,很快就到了三疊園,這里簡(jiǎn)直就是燈的海洋,光的世界,只見(jiàn)周圍靜靜站立著兩排高大挺拔的白玉蘭燈柱,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一條火龍長(zhǎng)臥.在河面,又好象是鑲嵌在袁水園脖子上的一條珍珠項(xiàng)鏈,更像是排排整齊的哨兵,守衛(wèi)著袁水園的和諧與完美.袁水園的中間,這里陳列著中國(guó)歷史文化名人的雕像,有王安石,李白......他們有的閑目養(yǎng)眼,有的沉默肅然.環(huán)視袁水園的四周,楊柳婀娜多姿,清風(fēng)習(xí)習(xí),站在岸堤上我情不自禁的贊嘆,最美的就是袁水園,人門(mén)走進(jìn)去,就像步入仙境.這個(gè)五一過(guò)的非常開(kāi)心.游記作文600字：夜游濠河

人們都說(shuō)南通的護(hù)城河濠河真美。是的，濠河確實(shí)美。白天的濠河游船如織，自然景色，美不勝收，人文景觀，引人入勝。夜晚的濠河，河面星星點(diǎn)燈，沿岸的美景在彩色的燈光輝映下讓游人如入仙境。早就想夜游濠河了，今天終于能如愿以嘗，心里別提有多高興了。

我和媽媽來(lái)到租船站點(diǎn)，首先映入眼簾的是音樂(lè)噴泉?？茨菄娙乃缱?，水珠晶瑩剔透，從高處落下猶如散落了滿地的銀子。聽(tīng)那音樂(lè)更是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。我想是誰(shuí)想得那么好，把音樂(lè)和噴泉配成了一對(duì)十全十美的風(fēng)景線。

我們租了一條可坐四人的小船出發(fā)了。我當(dāng)舵手，小船平穩(wěn)地前行。夏夜無(wú)風(fēng)，河面如鏡子似的明凈。兩岸五彩華燈齊放，燈光勾勒出來(lái)的建筑物的輪廓一一映入鏡面：電視塔、和平橋、濠西書(shū)苑。不一會(huì)兒，我們的小船就到了北濠河。這時(shí)的水面漸寬，輕風(fēng)掠過(guò)，水波微起。你看那五彩的光，水面的波，參和著，交錯(cuò)著，融會(huì)著，滲透著。我故意把小船搖動(dòng)，再看那水面，五彩的光和岸上景物的倒影柔和在水里蜿蜒浮動(dòng)，真令人神往。媽媽叮囑我游船上不可頑皮。我才又專心地當(dāng)起舵手。不一會(huì)兒，悠揚(yáng)的笛聲傳來(lái)，讓人陶醉。媽媽告訴我，游船已經(jīng)過(guò)了北極閣、天寧寺，也過(guò)了城隍廟，到了濠東綠苑。這時(shí)我向岸邊望去，林蔭道旁三三兩兩納涼的人們正在悠閑地散步。游船穿過(guò)友誼橋、怡橋，就來(lái)到了最繁華的濠南路。我們的游船猶如一顆小珍珠般的匯入了燈的世界，光的世界，音樂(lè)的世界。真是流光溢彩，美不勝收！這時(shí)，我才真正領(lǐng)悟到我們南通“城在水中坐，人在畫(huà)中游”的美境。

“南通真美啊！”媽媽感嘆著，“濠河讓南通更美！”我接著說(shuō)。一直到現(xiàn)在我還在享受著夜游濠河的美。

寒山寺游記

寒山寺位于蘇州城西十里的楓橋鎮(zhèn)。循著楓橋路走到底即到楓橋風(fēng)景區(qū)，再沿指示牌行進(jìn)，九十度轉(zhuǎn)角后，漸見(jiàn)寒山寺山門(mén)。

買票進(jìn)了門(mén)，寺院很小，清幽的院落里種植著標(biāo)志中日友好邦交的銀杏樹(shù)，據(jù)說(shuō)此樹(shù)有公、母之分，也有恩愛(ài)之情，真妙。

湊巧一群香港的游客進(jìn)了寺院，導(dǎo)游講解著關(guān)于寒山寺，關(guān)于十全、阿德和尚的典故。我也跟在團(tuán)隊(duì)后面，一邊聽(tīng)著，一邊想象著十全、阿德丟掉斯文爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵的情景，想象著寒山寺多少年來(lái)屢起屢伏的繁華與沒(méi)落。我很虔誠(chéng)地上了鐘樓，朱紅厚重的木制樓梯極為徒峭，前面游客的腳就在頭頂上。傳說(shuō)，鐘鼓之下的地藏菩薩在三道鐘聲之后，會(huì)將地獄之門(mén)打開(kāi)，降福消災(zāi)，一福二祿三健康。我掄木擊鼓，因?yàn)檫^(guò)于小心，第一擊太輕了，鐘聲響起時(shí)，短暫，沉悶，嗡嗡然。沿寺院正軸，向東走到七級(jí)之塔，不多不少七級(jí)，正是應(yīng)了佛家“救人一命勝造七級(jí)佛屠”之說(shuō)。寺塔四面皆門(mén)，門(mén)外是圍廊，塔樓檐角平挑，四角掛鈴。拾級(jí)而上，至塔樓第二層，站在東塔門(mén)門(mén)檻上，風(fēng)來(lái)，環(huán)繞在周身，強(qiáng)勁卻又溫和，我站在那兒不動(dòng)，感受著風(fēng)。

出了寺院，已是下午四點(diǎn)多，陣風(fēng)吹過(guò)，枝葉搖曳，如波浪涌過(guò)。這時(shí)候，我突然想起唐朝張繼的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，恍惚中置身于古雅的歷史之中。啊，蘇州的確是一個(gè)歷史與時(shí)代交融共存的城市，但愿這兩種文化內(nèi)涵能一如既往地在蘇州繁衍下去

游記作文－游峨眉山

去年寒假，姨媽帶著我和哥哥到峨眉山去爬雪山、觀雪景。

我們先到了清音閣，那里沒(méi)有雪，但是那里的水清澈見(jiàn)底，可漂亮啦！那里還有瀑布，它從山上流下來(lái)，不顧疲勞，把大山洗得干干凈凈，使山變得那樣漂亮、美麗，惹人喜愛(ài)。我們還去了猴山、一線天、萬(wàn)年寺、報(bào)國(guó)寺。

第二天，我們?cè)缭绲膩?lái)到了雷洞坪，車剛停，我就迫不及待地向車外跑去。哇！好大的雪呀！我情不自禁地說(shuō)。姨媽說(shuō)：“這里的雪不算大，金頂?shù)难└?，而且還是最高的山呢?！蔽冶憷p著姨媽帶我到金頂去。不到半個(gè)小時(shí)代，就到金頂。只見(jiàn)一片片鵝毛般的大雪，既像千千萬(wàn)萬(wàn)只蝴蝶在空中翩翩起舞，又如天女散花落在地上。雪花揚(yáng)揚(yáng)灑灑的隨著颯颯的寒風(fēng)漫天飛舞，似輕柔的柳絮，似隨風(fēng)飛蕩的鵝毛，在廣闊的天空中遨游。

結(jié)白的山，結(jié)白的樹(shù)，結(jié)白的木屋。我的眼前是一片白茫茫的世界。啊！這不是美麗的白雪公主住的地方嗎？我陶醉在這結(jié)白無(wú)瑕的世界里。我們堆雪人、打雪仗、滾雪球。銀鈴般的笑聲隨著雪花飄向遠(yuǎn)方…...

第五篇：游記作文

請(qǐng)跟我來(lái) 熱的夏天，我和媽媽去連云港大海邊的阿姨家度暑假。一天下午，我鬧著要媽媽帶我去游泳，媽媽答應(yīng)了。我們來(lái)到海濱浴場(chǎng)，看見(jiàn)了金黃色的沙灘、碧藍(lán)的海水、潔白的浪花和嬉 水的人們。我興奮極了，撒開(kāi)雙腿飛奔來(lái)到岸邊，正準(zhǔn)備下海，媽媽喊住我說(shuō)： “來(lái)，先換游泳衣！”我只好乖乖回到媽媽身邊換衣。穿上游泳衣，我高興地跑下 了水，這才想起：“哦，我是一只‘旱鴨子’，怎么能下海呢？”我從媽媽手里拿起 游泳圈，鼓作勇氣“嘭”的一聲，跳向海里，一下子我隨著游泳圈漂在海面上。一 朵又一朵浪花卷來(lái)，游泳圈和我在水里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我大呼小叫，兩手兩腳在水中 不停地胡亂撲騰。我狼狽不堪地去問(wèn)媽媽怎么游呀？媽媽告訴我：游泳時(shí)要用腳 上下拍打海水，兩手用力左右劃動(dòng)。背對(duì)著海浪，防止嗆水！“哦，學(xué)游泳這么 簡(jiǎn)單？！”我又勇敢了，按媽媽教的方法，學(xué)了一會(huì)兒。我大聲歡呼起來(lái)“我學(xué)會(huì) 游泳了！”就開(kāi)始努力往深水處游！我游啊游，周圍還有幾個(gè)高鼻子肥胖的俄國(guó) 女人看著我“噯，噯”逗著我笑呢！突然遠(yuǎn)處一個(gè)巨大的浪潮涌了過(guò)來(lái)，從側(cè)后面 劈頭蓋臉把我悶在水里！在我“嗷”“嗷”，“啊嗚”“啊嗚”聲音中，鼻里、口中都嗆進(jìn) 了海水，游泳圈和我被這一股浪潮推送到安全的水面！我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，鼻子發(fā) 酸，嘴里直吐起又苦又澀的咸海水！吐不完似的，難受極了！媽媽急忙拿來(lái)礦泉 水，讓我漱口，邊嗔邊怪說(shuō)：“驕傲了吧，幸災(zāi)樂(lè)禍了吧！”連忙把我架倒沙灘上 歇一歇，曬曬太陽(yáng)。還用沙子覆蓋住我的全身，不讓我到處跑，惹得我憋得難受！我乘媽媽不注意，套著游泳圈又跑進(jìn)海水里。媽媽跟在旁邊，免得我再喝到海水，讓我老老實(shí)實(shí)在淺水中小風(fēng)小浪里游玩起來(lái)！時(shí)間過(guò)得真快，太陽(yáng)偏西了，喧鬧的海水漸漸恢復(fù)它的平靜，我們游泳的 人也三三兩兩地離去。一個(gè)下午我泡在海水里，還學(xué)會(huì)了游泳，真舒服開(kāi)心呀！